内蒙古农业大学2020年硕士研究生招生简章

内蒙古农业大学由原内蒙古农牧学院和内蒙古林学院于1999年

合并组建而成，是一所以农林为主、以草原畜牧业为重点办学特色，具有农、工、理、经、管、文、法、艺等8个学科门类的多科性大学，形成了学士、硕士、博士的人才培养体系。学校现有国家重点

学科1个、国家重点培育学科3个、省部级重点学科23个，有自治

区一流建设学科11个。现有博士后科研流动站10个、一级学科博

士学位授权点13个、一级学科硕士学位授权点24个、硕士专业学

位授权类别13个。学校于2001年成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设的大学，于2012年成为国家林业局(现国家林业和草

原局)和自治区人民政府“省部共建”高校，2013年进入国家“中

西部高等教育振兴计划”支持院校行列。学校现有在籍研究生4600

余人，欢迎各位有志青年报考!

一、招生规模及专业

招生专业目录详见《内蒙古农业大学2020年攻读(全日制学术型)硕士研究生招生专业目录》《内蒙古农业大学2020年攻读(全日制

专业型)硕士研究生招生专业目录》和《内蒙古农业大学2020年攻

读(非全日制专业型)硕士研究生招生专业目录》。

二、学制及培养方式

全日制学术型硕士研究生，需全脱产在校学习，基本学制为3年;全日制专业学位硕士研究生，需全脱产在校学习，基本学制一般为

2年;非全日制硕士研究生学制3年，培养方式为集中授课。

三、报考条件及考试方式

1.中华人民共和国公民;

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法;无考试作弊或

学术不端等行为;

3.身体健康状况符合国家规定的体检标准和我校特殊专业的基本要求;

4.其他报考条件要求：

(1)2020年全日制学术型硕士研究生一律不招收同等学力考

生;2020年“退役大学生士兵”专项计划只招收非全日制专业型硕

士学位研究生，具体名额分配详见非全日制招生目录;

(2)报考公共管理、旅游管理硕士的考生须在大学本科毕业后有

三年以上工作经验(含三年);或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有五年以上工作经验(含五年)，达到与大学本科毕业生同等学力;或

已获硕士学位或博士学位，且有两年以上工作经验(含两年);

(3)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络

教育届时可毕业本科生，录取报到前须取得国家承认的本科毕业证书;

(4)报考全日制研究生的同等学力考生为国家承认学历的大学专

科毕业生、毕业后在报考专业或相近专业工作两年及两年以上(到录

取为硕士生的当年9月1日止，以下年限计算相同，不再列出)国家

承认学历的本科结业生。专科毕业生要求：不允许跨专业报考;只招

收英语考生;专科毕业生还须修读与报考专业相关的本科课程;报名

前应与研究生招生办公室联系，确认是否符合报名条件。考生提交

的上述材料应真实有效，如发现有弄虚作假，随时取消报考、录取、入学资格，直至追究相应法律责任;

(5)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意;

(6)在职人员考生所在单位必须是人事档案所在单位。

5.报考其他专业学位硕士研究生招生考试的，按教育部相关规定执行;

6.我校硕士研究生招生考试为全国统考，思想政治理论、外语(英语一、英语二、日语)、数学(一、二、三)、动物生理学与生物

化学、管理类联考综合能力采用国家统一命题，其他课程均由我校

命题。

四、学费及奖助学金

(一)学费

全日制会计硕士学费为10000元/生/年，其他全日制硕士研究生学费为8000元/生/年，非全日制硕士研究生6000元/生/年(其中公

共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士学费为10000元/生/年)。

(二)奖助学金

为确保全日制研究生顺利完成学业、充分展示才能，学校将为全日制研究生提供多方位，全覆盖的奖助学金。全日制研究生除享受

国家奖助政策外，还将享受学校提供的各种优惠奖助政策，主要包括：

1.国家助学金

取得学籍的所有全日制脱产研究生，博士13000元/年/人，硕士8000元/年/人。

2.研究生国家奖学金

博士30000元/年/人，享受比例约为5%;硕士20000元/年/人，

享受比例约为2%。

3.研究生自治区奖学金

博士20000元/年/人，享受比例约为15%;硕士10000元/年/人，享受比例约为2%。

4.自治区学业奖学金

博士10000元/年/人，比例50%，硕士8000元/年/人，享受比

例约为比例30%。

5.学校学业奖学金

博士平均14000元/年/人，比例100%，硕士平均5000元/年/人，享受比例约为比例90-100%。

6.我校和社会各企业设立国际友谊奖学金、九州大地奖学金、正大奖学金、校友奖学金、勃林格殷格翰奖助学金、爱德士优秀研究

生奖学金、贫困生助学金、美国礼来动保等奖学金。

7.研究生“三助”补助

学校、导师面向研究生设立助教、助研、助管岗位分别给予研究生一定数额的补助。

8.优秀研究生论文奖励

(1)自治区级优秀博士论文奖励12000元;硕士论文奖励4000元;

(2)校级奖励：获自治区级优秀博士论文奖励10000元，硕士论

文奖励5000元;获学校级优秀博士论文奖励5000元，硕士论文奖励2000元。

9.优秀生源奖学金12000元/人

(2)我校应届本科(全日制)毕业生，综合测评成绩列所在班级前

3名、第一志愿报考我校的招生学科，成绩在所报学科第一名并被

录取到自治区“双一流”学科攻读硕士学位的学生;

10.直博生

内蒙古农业大学2020年硕士研究生招生简章

内蒙古农业大学2020年硕士研究生招生简章内蒙古农业大学2020年硕士研究生招生简章内蒙古农业大学由原内蒙古农牧学院和内蒙古林学院于1999年合并组建而成，是一所以农林为主、以草原畜牧业为重点办学特色，具有农、工、理、经、管、文、法、艺等8个学科门类的多科性大学，形成了学士、硕士、博士的人才培养体系。学校现有国家重点学科1个、国家重点培育学科3个、省部级重点学科23个，有自治区一流建设学科11个。现有博士后科研流动站10个、一级学科博士学位授权点13个、一级学科硕士学位授权点24个、硕士专业学位授权类别13个。学校于2001年成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设的大学，于2012年成为国家林业局(现国家林业和草原局)和自治区人民政府“省部共建”高校，2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。学校现有在籍研究生4600 余人，欢迎各位有志青年报考! 一、招生规模及专业招生专业目录详见《内蒙古农业大学2020年攻读(全日制学术型)硕士研究生招生专业目录》《内蒙古农业大学2020年攻读(全日制专业型)硕士研究生招生专业目录》和《内蒙古农业大学2020年攻读(非全日制专业型)硕士研究生招生专业目录》。二、学制及培养方式全日制学术型硕士研究生，需全脱产在校学习，基本学制为3年;全日制专业学位硕士研究生，需全脱产在校学习，基本学制一般为 2年;非全日制硕士研究生学制3年，培养方式为集中授课。三、报考条件及考试方式 1.中华人民共和国公民; 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法;无考试作弊或学术不端等行为;

3.身体健康状况符合国家规定的体检标准和我校特殊专业的基本要求; 4.其他报考条件要求： (1)2020年全日制学术型硕士研究生一律不招收同等学力考生;2020年“退役大学生士兵”专项计划只招收非全日制专业型硕士学位研究生，具体名额分配详见非全日制招生目录; (2)报考公共管理、旅游管理硕士的考生须在大学本科毕业后有三年以上工作经验(含三年);或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有五年以上工作经验(含五年)，达到与大学本科毕业生同等学力;或已获硕士学位或博士学位，且有两年以上工作经验(含两年); (3)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取报到前须取得国家承认的本科毕业证书; (4)报考全日制研究生的同等学力考生为国家承认学历的大学专科毕业生、毕业后在报考专业或相近专业工作两年及两年以上(到录取为硕士生的当年9月1日止，以下年限计算相同，不再列出)国家承认学历的本科结业生。专科毕业生要求：不允许跨专业报考;只招收英语考生;专科毕业生还须修读与报考专业相关的本科课程;报名前应与研究生招生办公室联系，确认是否符合报名条件。考生提交的上述材料应真实有效，如发现有弄虚作假，随时取消报考、录取、入学资格，直至追究相应法律责任; (5)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意; (6)在职人员考生所在单位必须是人事档案所在单位。 5.报考其他专业学位硕士研究生招生考试的，按教育部相关规定执行; 6.我校硕士研究生招生考试为全国统考，思想政治理论、外语(英语一、英语二、日语)、数学(一、二、三)、动物生理学与生物

中山大学硕士研究生招生简章

中山大学硕士研究生招生简章 2014年中山大学计划招收硕士研究生约4700人，其中学术型硕士研究生计划约2500人，专业学位硕士研究生计划约2200人。学术型研究生与专业学位研究生属同一层次不同类型。一、报考条件 (一)全国统考学术型硕士研究生的报考条件： 1.中华人民共和国公民。 2.遵守中华人民共和国宪法和法律，道德品行良好。身体健康状况符合国家和中山大学规定的体检要求。 3.国家承认学历的应届本科毕业生(不含成人高校应届本科毕业生，入学报到时未获毕业资格的，将被取消录取资格)或往届本科毕业生,或已获硕士、博士学位人员。 4.医学临床各专业(学术型)只接受本科为医学专业的毕业生(含应届本科生)报考。 5.成人高校生、自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。 6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。中山大学不接受学生在中山大学同时攻读两个(及以上)不同层次或相同层次的学位。 7.考生持境外获得的学历证书报考，须通过教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告。 8.考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，一经查证为不属实，将被取消准考、录取或入学资格，已入校的将被取消学籍。 (二)工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理等专业学位硕士研究生的报考条件： 1.符合(一)中第1、2、6、7、8项要求。 2.大学本科毕业后有不少于3年工作经验者(从毕业后到2014年9月1日，下同);已获硕士或博士学位并有不少于2年工作经验者。 (三)法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生的报考条件： 1.符合(一)中第1、2、3、5、6、7、8项要求。 2.在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。 (四)法律硕士(法学)专业学位硕士研究生的报考条件： 1.符合(一)中第1、2、3、5、6、7、8项要求。 2.在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。 (五)其他专业学位硕士研究生的报考条件： 1.符合(一)中各项要求。 2.临床医学专业学位、口腔医学专业学位及“临床医疗技能训练与研究”的临床型方向只接受本科毕业于临床医学、口腔医学专业的考生报考，往届生在复试时须持有与报考专业相对应的国家颁发的执业医师资格证书。本科专业为医学影像学、麻醉学、中医学、中西医结合和授医学学位的康复治疗学等专业的应届本科毕业生，只能报考中山大学以下临床医学专业学位的学科方向： (1)本科专业为授医学学位的康复治疗学，只能报考“105114康复医学与理疗学”方向; (2)本科专业为医学影像学，只能报考“105107影像医学与核医学”方向;

研究生入学教育大会发言稿

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是2006级民商法专业环境民法方向博士研究生刘超。非常荣幸、也非常感谢各位老师和同学，允许我同时以新生和老生的身份在此发言。坦率的说，这不是我第一次站在讲台上，但此刻我的心情却比任何一次更为激动。作为新生，我很是激动，我们都曾经品尝过昼夜苦读的艰辛，曾经徘徊在放弃的边缘，我曾亲眼目睹过南湖校区考研学子于严冬早上五点多在旧图书馆外排队、挤坏玻璃门的盛况，我也曾经在心情烦躁时就借口文泽楼的位置太少、文济楼的情侣太多而跑回了宿舍、也曾经在考博复习最为关键的三月底总忧心忡忡地趴在文津楼二楼栏杆上目无表情地看过往行人。但是，最终我们都终于战胜了彷徨与挫折，今天坐到了这里！作为老生，此刻，我看到了熟悉的面孔，听到了熟悉的声音，感受到了这熟悉的气息。我倍感亲切、倍感温馨！很幸运人生中最为宝贵的七年青春我挥洒在南湖畔与首义园，这七年是我从懵懂走向清醒、从青涩迈向成熟、在芸芸众生中找寻自我、在滚滚红尘中坚持自我，不断反思、不啻追问、不惮省察、不懈提高的七年，是我锻造人格、锤炼品性的七年，数年来，“博文明理、厚德济世”的校训所昭示的中南精神已经沁入我的骨髓、流淌进我的血液。研究生部安排我在今天的会议上介绍经验，我深感荣幸也深感惶恐。介绍经验从来只属于成功者的专利，而我现在正在路上。但几年以来我深信几句很朴实而睿智的话，虽然我自己还不能完全做到但每每引为反躬自省的参照，也与大家共勉。第一句话是我的导师吕忠梅教授第一次见面时说的：先做人，后做学问。没有一个正直的人品，就不能成为一个正直的学者。但丁说：“一个知识不全的人可以用道德来弥补，而一个道德不全的人，却难以用知识弥补。”在价值取向多元化的社会，尊师重教、严以律己、宽以待人等良好作风和传统美德仍应为我们所坚守。就社会现实来说，做一个能与人为善、乐于助人、人际关系融洽的人也客观上为做学问创造了一个良好的外部环境。第二句话是张之洞说的：沉静好学，崇实去浮。要求我们在一个浮躁的社会中保持心灵的静谧，严谨勤奋、刻苦用功、努力拼博、沉稳厚重、切忌心浮气躁、不能懈怠和放松，做到不断进取、精益求精。第三句话是北大法学院院长朱苏力教授说的：发现你的热爱。在发现你的热爱的同时也发现你的兴趣、你的特长。“人是这样一种动物，可以想象成功的生活，却不能达到它。”视界是无限的、而行动是有限的，美好的事物太多而我们的时间和精力太少，各种类型的成功人士为我们提供了可以想象的生活方式的鲜明范本有很多种，但最适合自己却只有一种。因此，天马行空的想象在本科的通识教育之后可以收起来了，在研究型学习过程中要发现我们的热爱，从而彰显生命的价值。第四句话是每个人都在说的：机会只会降临给有准备的头脑。余世维博士说过：“人一生中只有7次机会可以改变命运，1次没抓住因为太年轻，1次没抓住因为太

内蒙古农业大学区域分析与区域规划期末复习题

一、名词解释： 1、基础设施：基础设施又称基础结构，泛指国民经济体系中为社会生产和再生产提供一般条件的部门和行业，包括交通、邮电、供水供电、商业服务、科研与技术服务、园林绿化、环境保护、文化教育、卫生事业等技术性工程设施和社会性服务设施。 2、、城镇体系：是指在一定地域范围内，以中心城市为核心，由一系列不同等级规模、不同职能分工、相互密切联系的城镇组成的有机整体。 3、土地人口承载力：由两个方面决定的，一是土地生产潜力，一是营养水平和人口数量。人口承载力=土地生产潜力/人均营养水平 4、土地利用集约度：指单位土地面积上投放劳动力、资金、技术等的数量，是反映土地利用水平的重要指标之一。 5、生态环境补偿：是一种使外部成本内部化的环境经济手段，是指生态环境和自然资源利用的受益者支付代价，向生态环境和自然资源的保护者提供补偿的一类社会经济活动。二、填空： 1、自然资源的特征：有限性、区域性、整体性、多用途性、社会性 2、生态环境补偿的主体：政府补偿、市场补偿、社会补偿 3、产业布局指向性：（1）自然条件、自然资源指向包括（采矿业、水电业、森林工业、农业）（2）原料指向耗原料多的产业：（钢铁、建筑材料、化工），不宜长距离长时间运输原料的产业（棉纺织、制糖业）消费市场指向：为消费市场服务的产业（服务业、金融业）和消费市场需求量大，或产品重、体积大，易燃不易远距离运输的部门（玻璃制造、家具制造、食品工业等轻工业）。（4）劳动力指向（纺织、服装、烟草、制鞋、塑料制品）（5）高科技指向（电子计算机、生物工程、航天、机器人、新材料…）（6）交通枢纽指向（临海型、临河型、临空型）【此题考法：例：临海型属于哪种指向？】 4、人口形态包括原始型、年轻型、成年型、和年老型。它们的形状各不相同。年轻型：塔顶尖、塔底宽。成年型：塔顶、塔底宽度基本一致，在塔尖处才逐渐收缩。年老型：塔顶宽，塔底窄。从人口年龄结构对今后人口增长速度影响的角度，又可将人口金字塔分为（增长型、静止型和缩减型），分别与（年轻型、成年型和年老型相对应。【此题的考法是给出图形判断是哪种形态。】 5、分析人口目的：.区域劳动力资源数量的八个部分：【掌握1——2个】（1）．“适龄就业人口”、处于劳动年龄之内，正在从事社会劳动的人口。这部分人口占劳动力资源人口的大部分。（2）．“未成年劳动者”或“未成年就业者”。尚未达到劳动年龄、但已经从事社会劳动的人口。（3）．“老年劳动者”或“老年就业人口”。已超过劳动年龄，但继续从事社会劳动的人口。（4）．“求业人口”。即具有劳动能力并要求参加社会劳动的人口（5）．“就学人口”。处于劳动年龄之内，正在从事学习的人口（6）．“家务劳动人口”。处于劳动年龄之内，正在从事家务劳动的人口。（7）．军队服役人口”。处于劳动年龄之内，正在军队服役的人口。（8）．其它人口。处于劳动年龄之内的其它人口。 6、技术引进的最大优点是：可以节省研究费用和时间、可实现跨跃式引进，加快技术的升级换代。 7、区域发展的整体评价中的单一指标：绿色GDP=传统GDP-自然环境部分的虚数-人文部分的虚数 8、区域发展的整体评价中的相对指标：霍夫曼系数=消费资料工业总产值/资本资料工业总产值，霍夫曼系数反映工业化程度，霍夫曼比例越小，重工业化程度越高，工业化水平也就越高。

内蒙古农业大学职业技术学院“师德师风建设年”实施方案

师德师风是校风的灵魂，是教师从事教育教学工作应遵循的职业道德规范和必备的思想道德品质。为进一步提升师德师风建设水平，大力推进学院教育事业的发展，根据《内蒙古农业大学职业技术学院关于进一步加强师德师风建设的若干规定》文件精神，经学院研究决定，将2013年确定为“师德师风建设年”，在全院组织开展以“强师德，树师风，铸师魂，促和谐”为主题的“师德师风建设年”活动。为了推动活动深入开展，取得实效，特制定如下实施方案: 一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以提高人才培养质量为根本，全面落实《高等学校教师职业道德规范》的要求，树立“育人为本，德育为先;以德育人，以德治教”的根本理念，凝炼具有学院特色的师德规范，培育具有高尚师德、模范育人的优秀教师典型，充分发挥先进典型的导向性和示范性作用。同时，加强教育管理工作，畅通民主渠道，健全服务平台，解决教师在思想政治素质、道德素养、工作作风等方面存在的突出问题，建立学院师德师风建设的长效工作机制，努力营造“敬业爱生、风清气正、甘于奉献、乐于从教”的良好师风教风。二、组织领导为了深入有效开展“师德师风建设年”活动，学院成立师德师风建设工作领导小组，对活动进行统一领导和部署。师德师风建设工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处师资与教材管理科，负责与各部门及各教学单位的协调和各项工作的督办、材料的汇总和整理等工作。组织机构及人员组成如下: 领导小组组长:王效亮葛茂悦领导小组副组长:吴兴梅冯贵宗(常务)郭奇斌郝拉柱领导小组成员:赵福顺王耀樊文斌杜立峰付和平胡敏郑云胜刘金泉贾克力李正英郭海清王立中陈广顺赵永来武建林姜海涛办公室主任:王耀

天津师范大学2020年硕士研究生招生简章

天津师范大学2020年硕士研究生招生简章天津师范大学2020年硕士研究生招生简章一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学报到时(以学校规定的报到日期为准)必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年学校规定的报到之日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，可按本科毕业同等学力身份报考，报考学术型硕士研究生的考生报考专业须与毕业专业相同或相近。 (4)已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加以下专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 1.报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中的各项要求。 (2)报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。 2.报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中的各项要求。 (2)报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。 3.报名参加工商管理、公共管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。 (2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。三、报名程序

硕士研究生入学考试大纲

硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：单考数学考试科目代码：[701] 一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷内容结构（以下结构供参考）函数、极限、连续20% 一元函数微积分学60% 二元函数微积分学10% 无穷级数5% 常微分方程5% 四、试卷题型结构（以下结构供参考）单选题6小题，每题5分，共30分填空题6小题，每题5分，共30分解答题(包括证明题) 7小题，共90分五、考试内容（一）函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法；函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；复合函数、反函数、分段函数和隐函数；基本初等函数的性质及其图形；初等函数；函数关系的建立。数列极限与函数极限的定义及其性质；函数的左极限和右极限；无穷小量和无穷大量的概念及其关系；无穷小量的性质及无穷小量的比较；极限的四则运算；极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则；两个重要极限。函数连续的概念；函数间断点的类型；初等函数的连续性；闭区间上连续函数的性质。考试要求 1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。 5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

6.掌握极限的性质及四则运算法则。 7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型。 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质。（二）一元函数微分学考试内容导数和微分的概念；导数的几何意义和物理意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；导数和微分的四则运算；基本初等函数的导数；复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法；高阶导数；一阶微分形式的不变性；微分中值定理；洛必达（L’Hospital）法则；函数单调性的判别；函数的极值；函数图形的凹凸性、拐点及渐近线；函数图形的描绘；函数的最大值与最小值。考试要求 1.理解导数的概念，函数左导数与右导数的概念以及函数导数存在与左、右导数之间的关系；理解函数的可导性与连续性之间的关系。理解微分的概念，理解导数与微分的关系。 2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。 3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.。 4.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值，了解并会用泰勒(Taylor)公式。 6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 7.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 8.会用导数判断函数图形的凹凸性，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形。（三）一元函数积分学考试内容原函数和不定积分的概念；不定积分的基本性质；基本积分公式；定积分的概念和基本

内蒙古农业大学2021会计硕士项目简介

内蒙古农业大学2021会计硕士项目简介近几年报考会计硕士的考生越来越多，作为热门考研专业，2021会计硕士报考要慎重选择学校。本期为报考2021会计硕士的考生整理了内蒙古农业大学2021会计硕士项目介绍，一起来了解一下吧! 内蒙古农业大学2021会计硕士MPAcc项目介绍一、学院简介内蒙古农业大学成立于1952年，是内蒙古自治区成立最早的本科高等学校。学校现有11个一级学科博士学位授权点，21个一级学科硕士学位授权点，10个博士后流动站， 1个国家级重点学科，3个国家级重点培育学科，2个国家林业局重点学科，学校现有全日制在校研究生2775人，在职人员攻读硕士专业学位研究生1586人。经济管理学院初创于1981年8月，1999年4月由原内蒙古农牧学院经济管理系和原内蒙古林学院经济管理系合并组建。学院设农林经济管理、工商管理、经济学、金融学、会计学、财务管理、物流管理、电子商务等8个本科专业和市场营销1个专科专业。拥有农林经济管理、工商管理、应用经济学3个一级学科硕士学位授权点。有农业经济管理、林业经济管理、区域经济学、产业经济学、金融学、会计学、企业管理、技术经济管理、管理科学与工程等9个学术硕士学位授权点，有农业推广、项目管理、会计学等3个专业硕士学位授权点。有农林经济管理一级学科博士点1个，农业经济管理和林业经济管理二级学科博士点2个。拥有1个农林经济管理博士后流动站。学院现有农林经济管理专业1 个自治区重点学科，农林经济管理自治区重点实验室1个，内蒙古畜牧业经济研究基地和内蒙古农村牧区发展研究所等2个省级人文社科研究中心，草原畜牧业经济理论与实践创新团队1个。经过几代人的不断探索，现已形成了以本科教学为中心、以学科建设为龙头、以农林经济管理专业为特色、经济学和管理学两个学科门类共同发展、具有鲜明地区特色、学科特点和专业特长的自治区经济管理高级专业人才培养基地。学院现有教职工101人，其中专任教师84人。专任教师中，教授18人，副教授39人，博硕士生导师23人，博士以上学历教师35人。二、学院特色学院现有实验教学中心和信息资料中心两大支撑资源。实验教学中心使用面积1184㎡，设有基础会计实验室﹑会计模拟实验室、财务管理实验室﹑ERP实验室﹑农牧业经济管理实验室﹑计量经济学实验室﹑银行业务模拟实验室﹑证券投资模拟实验室﹑电子商务实验室和物流管理实验室等10个专业实验室，配备学生实验用计算机400台，教学软件 20套，是自治区级实验教学示范中心。信息资料中心使用面积384㎡，设有办公室、阅览室、文献资料库、成果展览室。目前馆藏图书2万余册，期刊装订本1万余册，学位论文 2千余本。该中心每年征订中外期刊200余种，报纸30余种，为广大师生提供了借阅、复制、文献导读、参考咨询、科研辅助等良好服务。

新版内蒙古农业大学生态学考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。内蒙古农业大学生态学考试科目： ①101思想政治理论

②201英语一或(203)日语 ③(701)化学（含无机、有机）或(702)概率论与数理统计 ④(805)生态学参考书目：《有机化学》，中国农业出版社，孙景琦《有机化学》，高等教育出版社（第三版），汪小兰《普通化学》，中国农业出版社，孙英《概率论与数理统计》，中国农业大学出版社，吴坚张录达吕雄《概率论与数理统计》，中国农业出版社，苏金梅德娜苏金梅《概率论与数理统计学习指导》，中国农业出版社，王万雄吕雄先说说真题阅读的做法… 第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常……第二遍一份卷子大概要4，5天才能完成吧，比如第一天你做完了，第二天从第一篇文章

温州大学2018年硕士研究生招生简章_温州大学考研网

温州大学2018年硕士研究生招生简章一、培养目标培养德、智、体全面发展，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神和实践能力的高级专门人才。二、录取种类及选拔方法录取类别按学习方式分全日制和非全日制两种。所有考生均须参加初试和复试两个阶段的选拔。初试由教育部组织，省(区、市)高校招生办公室和各招生单位实施，因而又称为全国统一考试，复试由招生单位进行。三、招生名额及学制全日制硕士研究生各专业拟招生人数参见《温州大学2018年全日制硕士研究生招生专业目录》。最终招生人数以教育部下达的计划并视合格考生情况再行确定。全日制学术学位：学制3年；全日制专业学位教育硕士：学制2年，工程硕士：学制2.5年。 2018年起，我校招收非全日制专业学位硕士研究生，各专业拟招生人数参见《温州大学2018年非全日制硕士研究生招生专业目录》。非全日制教育硕士、工程硕士，学制均为3年（最长修学年限5年）。四、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生（全日制和非全日制）招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 2.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 3.考生必须符合下列学历等条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书； (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员； (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力(复试时需加试两门本科主干课程)； (4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考（我校外语学院限招本科毕业生）； (5)已获硕士、博士学位的人员；在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。（二）欢迎获得推荐免试资格的高校优秀应届本科毕业生来我校攻读硕士学位研究生。申请条件和报名程序详见《温州大学2018年接收推荐免试攻读硕士学位研究生章程》。（三）欢迎退役大学生士兵来我校攻读硕士学位研究生。2016年起，国家设立“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”，专门面向退役大学生士兵招生，考生在报名时应选择退役大学生士兵计划，并填报本人入伍批准书编号和退出现役证编号，详情请查阅中国研究生招生信息网。2018年，我校仍招收退役大学生士兵计划，招生人数5名，详细专业见《温州大学2018年全日制硕士研究生招生专业目录》。五、报名办法全国硕士研究生（全日制和非全日制）报名分为网上报名和现场确认网报信息两个阶段：（一）网上报名网上报名时间为2017年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。网上预报名时间为2017年9月24日-9月27日，每天9:00-22:00。考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//https://www.360docs.net/doc/2a18915609.html,，教育网址：https://www.360docs.net/doc/2a18915609.html,，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网报信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。

研究生入学教育心得

研究生入学教育学习心得作为一名2012届研究生新生，我进入校园已经有快一周的时间了，在这一周的时间里我认识了很多新的同学和老师，也对学校和我学的专业有个更进一步的认识。在开学的第一个星期里，学校安排了各种的学习讲座，为了就是使我们能够迅速适应研究生这一新的角色，新的生活。而我自己，通过这些学习，对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。我对**大学会计学院有了更进一步的认识：**大学会计学院是2001年我校内部管理体制改革时，由原会计学系、理财学系和成人教育学院会计教研室合并组建为会计学院。学院设有会计学、财务管理和审计学、资产评估学四个本科专业。其中我所学习的会计学专业始建于1951年，从1958年起招收本科生，至今已有60余年的办学历史。在这一周的学习中，我也对我研究生期间的学业和生活有了更高的要求：首先，努力学习。研究生不能够再像大学生那样放松对自己的要求，我更应该明白学习的重要性。不仅如此，在学习期间，一定会主动学习，在完成学校规定的学习内容后，多学自己感兴趣的、原来掌握不好的知识，真正使自己能够达到不只是学习，还能“研究”的程度，做一名合格的研究生。第三，勤于思考。学习的过程其实是一个思考的过程。但是不仅要会思考，最主要的是养成思考的习惯，遇到问题，首先主动地去思考。对于书本上的知识，我们要学习要遵守，但是遇到实际问题也要多思考，具体问题具体分析，不能被书本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，从多各方面，多个角度去思考问题。善于从细微处发现别人忽略的细节，争取创新思维。第四，磨练意志。学习是艰苦的一种活动，“书海无涯苦作舟”就是这个道理。但越是困难的事情，就越能磨练人的意志，意志是克服困难和障碍的勇气，对行为有很强的调节作用。有些人对学习有一种畏惧心理，知难而退，自暴自弃，毕竟享受要比学习更能吸引人，这样便会在学习时出现杂念，同时又由于他们有积极向上的愿望，于是他们便处于不断自责和困惑中。这时就需要我们用坚强的意志去坚持，去拼搏，要知道只有坚持了才有获胜的希望，半途而废者必定是失败者。最后，合理安排时间。研究生期间的课程安排并不紧，给我们留下了很多自由支配的时间。因此我们更有必要合理安排时间，不仅要有时间学习，还要有时间参加各种实践活动和科研项目，做到学习实践两不误，在学习中实践，在实践中学习。总之，在这一个星期的学习中，使我端正了自己的态度，找到了学习方法，今后的就是脚踏实地的刻苦学习。我一定会利用好我研究生期间三年的时光，不让自己留下遗憾。篇二：2011级研究生入学教育总结 2011级研究生入学教育总结

试题库 - 内蒙古农业大学

牧草及饲料作物育种学试题库整理者：特木尔布和

试题库的使用说明该试题库是由：名词解释、填空题、选择题、简答题、论述题等五个部分组成，并分为“易、中、难”三种类型，望老师们根据教学大纲要求，合理搭配试题使用。

一，名词解释品种、育种目标、种质资源、本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、白花授粉植物、异花授粉植物、无性繁殖、自然异交率、无融合生殖、引种驯化、引种、长日照植物、短日照植物、单株选择、混合选择、集团选择法、综合品种、轮回选择、配合力、回交、多父本杂交、品种比较试验、区域试验、生产试验、杂种优势、雄性不育系、雄性不育保持系、雄性不育恢复系、外照射、内照射、单倍体、植物细胞的全能性、多倍体、异源多倍体、同源多倍体、远缘杂交、生理小种、水平抗病性、垂直抗病性、植物抗虫性、耐害性、抗逆性育种、牧草品质、适口性、植物组织培养、机械混杂、生物学混杂、品种退化、牧草的繁殖系数、越冬率、轮回亲本、基因库、成对杂交(单交)、地方品种、自交不亲和、体细胞杂交、植物的辐射敏感性、非轮回亲本、剂量率、生殖隔离、辐射的临界剂量、单交种、顶交种、双交种、体细胞隔合指数、避病、过敏性坏死型、胚移植法、生态型。

二，填空题 1.牧草育种过程简要地归纳为以下几个步骤： ①②③④⑤⑥。 2.就牧草育种目标而言，应包括如下几方面的内容：① ②③④⑤⑥。 3.牧草种质资源主要是根据材料的来源进行分类，通常分为：①②③④ 4.作物起源中心学说的主要内容和观点是： ①②③④。 5.保存种质资源的方式主要有：①②。 6.有性繁殖植物按其授粉方式，可分为①②③。 7.确定植物授粉方式和测定天然异交率时，常采用如下方法：①②③。 8.引种程序一般分为：①②③④。 9.选择分为：①②。 10.选配亲本的一般原则有以下几点：①②③④⑤⑥。 11.杂交组合的主要方式有：①②③④。 12.在杂交育种工作中调节亲本开花期的方法有：

内蒙古农业大学植物学专业考研

内蒙古农业大学植物学专业考研内蒙古农业人学植物学学科是我校唯一的理学学科，始建于1958年，1985年开始招收硕士研究生，1993牛植物生理学经国务院学位委员会批准为硕士学位授权点，1997年国家学科调整，将植物学与植物生理中合并组建为目前的植物学学科。该学科从自治区特色出发，结合白身学科优势及内蒙、华北和西北的资源特点，以学科梯队、课程体系，科学研究、研究生培养等为主进行学科建设；并不断进行改革与完善，现已形成作物生理、牧草生理生态、沙生植物生理生态、植物资源保护与利用4个稳定的研究方向。学术队伍。多年来，学科重视人才培养和梯队建设，现已形成一支职称比例与学历层次、年龄结构搭配合理、治学严谨、业务综合素质高的师次队伍，50岁以下的中青年教师占85％，国家级有突出贡献的专家2名，内蒙占有突出贡献的专家3名，享受政府特殊津贴2名，入选国家“百十万”人才工程人选1名，入选自治区“321”人才工程人选6名，有3名教师先后赴美国留学深造、高访研究。科学研究：近10年来，承担国家自然科学基金、农业部、自治区攻关等项目共计72项，其中获得国家和省部级科技进步、农牧渔业丰收奖等43项，培育甜菜新品种3个。在国内外学术刊物及会议上发表论文468篇，主编或参编出版专著16部。代表性课题有：《甜菜不同类型品种生理机制的研究》、《甜菜杂种优势的生理基础》、《抗病基因转入甜菜的研究》、《优良牧草生物学特性的研究》、《驼绒藜属牧草种子发育特性》、《鄂尔多斯沙区碱湖螺旋藻种质资源及生理生态适应机理》、《内蒙古沙区螺旋藻的规模养殖与综合利用技术队《沙棘属植物生态生物学研究》、《西部荒漠特有植物棉刺克隆机理的研究》等。教学与人才培养：学科承担着全校植物类各学科专业硕士生的高级植物学、植物学实验技术、高级植物生理生化、植物生理生化实验技术、植物生理学研究法等公共课程、学位课程和作物（甜菜、牧草）生理、沙生植物生理，植物资源保护与利用等专业课程。按照各学科专业培养计划制定了不同教学大纲与课程安排，实行规范教学。既重视学科理论发展，又加强了实验实践训练，全面培养学生的综合能力。1985年以来共培养硕士研究生82人，已毕业48人，在读34人。学术交流：近年来，与中科院植物所、中国农科院、内蒙农科院、新疆农科院和有关农业院校建立了科研协作关系，并对本学科硕士研究生进行联合培养，提高了研究水平，促进了学科发展。二、学科“十五”发展规划纲要1、学位点建设：按学校“十五”发展规划的总体要求，现正在积极申报博士学位授权点，力争获得成功。2、教师职称、年龄、学历结构进一步趋向合理。教师年龄结构年轻化，引进年龄在25—35岁高学历的年青教师，形成合理的教师年龄梯度：五年内，高学历教师比例显著提高，其中50％具有博士学位，40％具有硕士学位；做好硕士生导师的培养和遴选工作。3、提高研究水平，促进成果转化。鼓励本学科教师积极申报科研项目，尤其是国家级重点或基金项目，力争具有高级职称的每位教师都有主持项目，学科内年平均科研经费达60—100万元；年发表研究论文20篇以上，其中国家核心期刊论文占有一定比例；加大科技创新力度，研究成果达国内领先水平或国际先进水平。对一些应用技术研究成果积极促进其转化，为我区经济建设服务。4、加强课程及实验室建设，进一步巩固完善和发展研究生课程体系建设。跟踪学科发展前沿，对高级植物学、高级植物生理生化课程教学内容的深度和广度给予规范，编制讲课提纲或讲义；在此基础上，改进教学方法，更新教学手段，以讲解、

陆军工程大学2018硕士研究生招生简章

中国高端辅导品牌专注教育20年https://www.360docs.net/doc/2a18915609.html, 陆军工程大学2018硕士研究生招生简章一、招生计划大学分别在校本部(江苏南京)和石家庄校区(河北石家庄)招收培养军人硕士研究生，其中校本部(江苏南京)另招收培养无军籍地方硕士研究生。2018年军人和地方硕士研究生招生计划均暂未下达，以国家教育部和军委机关最新文件通知为准。二、招生对象及报考条件 (一)军人硕士研究生我校2018年招收军人研究生类别包括军校应届本科毕业生、军队在职干部和地方普通高校应届本科毕业国防生，凡符合教育部和军队招收硕士研究生报考条件的考生均可报考。具体报考条件如下： 1.拥护中国共产党的领导，思想政治素质好、品德优良、遵纪守法，愿为国防和军队现代化建设服务。 2.军队院校(含本校和外校)非指挥类应届本科毕业生，可以报考我校相关学科专业研究生，但须符合以下条件：(1)报考学科专业与所学本科专业相同或相近;(2)拟报考我校的其他军队院校应届本科毕业学员，学业成绩排名须在本专业前

中国高端辅导品牌专注教育20年https://www.360docs.net/doc/2a18915609.html, 20%;(3)须填写《应届本科毕业生报考研究生推荐审批表》，经所在院校训练部门审批;(4)报考工程硕士专业学位研究生者，第2单元考试科目必须选“201英语一”，第3单元考试科目必须选“301数学一”。 3.军队在职干部，可以报考我校所有学科专业研究生，但须符合以下条件：(1)具有3年以上军队工作经历(含本科毕业后任职培训时间);(2)经所在师(旅)级单位政治机关审批，军级单位政治机关核准，依托信息系统，逐级上报军委政治工作部干部局备案;(3)报名确认后，将经批准的本人报考审批表原件和军官证、身份证复印件寄送我校审核;(4)我校准考审核时，其所在单位干部部门逐级上报至军委政治工作部干部局备案的个人报考信息，已进入全军研究生管理信息系统准考考生数据库。 4.地方普通高校非指挥类应届本科毕业国防生，可以报考我校非军事学学科专业硕士研究生，但须符合以下条件：(1)报考学科专业与所学本科专业相同或相近;(2)须填写《应届本科毕业生报考研究生推荐审批表》，经驻所在高校选培办和大单位训练部门审批;(3)报名确认后，将驻所在高校选培办出具的介绍信和《应届本科毕业生报考研究生推荐审批表》邮寄我校审核;(4)报考工程硕士专业学位研究生者，第2单元考试科目必须选“201英语一”，第3单元考试科目必须选“301数学一”。 5.身体条件：符合《军队院校招收学员体格检查标准》相关要求。

2017硕士研究生《教育学专业综合》入学考试大纲(20200517094533)

2017硕士研究生《教育学专业综合》入学考试大纲考试科目名称：教育学专业综合，考试时间：180分钟满分：300分一、考试要求教育学专业基础综合考试包括教育学原理、中外教育史和教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约140分教育心理学约60分（四）试卷题型结构名词解释：6小题，每小题5分，共30分。辨析题：5小题，每小题15分，共75分。简答题：5小题，每小题15分，共75分. 分析论述题：4小题，每小题 30分，共120分。三、考试范围教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学课程所涉及的内容。具体内容如下：教育学原理一、考试目标 1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。 2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

二、考试内容 (一)教育学概述 1.教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。 2.教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。 (二)教育的概念 1.教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。 2.教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。 3.教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。 4.教育概念的界定广义教育；狭义教育。 (三)教育与人的发展 1.人的发展概述人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。 2.影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。 3.教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。 (四)教育与社会发展 1.教育的社会制约性生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。 2.教育的社会功能 (1)教育的社会变迁功能教育的经济功能；教育的政治功能；教育的文化功能；教育的生态功能。（2）教育的社会流动功能教育的社会流动功能的涵义；教育的社会流动功能在当代的重要意义。（3）教育的社会功能与教育的相对独立性 3.教育与我国社会主义建设教育在我国社会主义建设中的地位和作用；科教兴国与国兴科教。（五）教育目的 1.教育目的概述教育目的的概念；教育目的的层次结构和内容结构。 2.教育目的的理论基础