“精当选材”作文指导

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语文作文怎样才能选材精当作文怎么写

怎样才能选材精当隆重推荐人教版语文教材研究开发中心主任顾之川作序，一苏教版语文教材编委蔡肇基、知名儿童文学作家章红联合推荐，江苏教育出版社出版的《跟着名家学作文》一书，受到师生广泛欢迎。

本刊从这期起开辟专栏，系列呈现，快来看看吧!目标诠释这里所说的“选材精当”，是指选材既能紧扣中心，又是真实、新颖、典型的材料，而且剪裁角度妥当。

材料是文章的血肉、骨架，是整个文章的“肉身”，某种意义上，选材精当与否，直接决定了文章质量的好坏，我们可要慎重哦。

这一目标的达成，需要落实以下几个能力训练点：☆紧扣中心选材训练——即练习根据作文的中心，决定材料的取舍和详略。

☆选取真实材料训练——即练习在自己真实的体验、见闻里选材，或者合理虚构，在艺术真实的层面上，体现更本质的生活真实。

☆选取典型材料训练——即练习选取那种以一当十，能深刻反映事物本质，具有广泛代表性和强大说服力的材料。

☆选取新颖材料训练——即练习选取与众不同、让人耳目一新的材料。

☆剪裁材料的训练——即练习怎样根据写作意图，恰当细致地剪裁材料。

一、紧扣中心选材训练范文举例在人工饲养条件下，大熊猫产仔成了大喜事。

1982年9月，西班牙国王睡得正香，忽地电话铃声大作。

国王知道，如果不是发生紧急大事，部下不会半夜打扰他。

一听电话，国王乐不可支，因为首都马德里动物园报告，那里的中国大熊猫“绍绍”刚刚分娩，生下双胞胎!国王兴高采烈地说：“向你们表示热烈的祝贺!”刚说完，又连忙补充一句：“一定要好好照料小宝贝!"翌日，来自西班牙的喜讯，传遍了全世界。

(选自叶永烈《国宝——大熊猫》）讲评这个片段写大熊猫的繁殖，大熊猫的产仔是“大喜事”，“大”到什么程度呢?一般家庭生了个胖宝宝，亲戚朋友都会接到喜讯。

而这里写马德里动物园的大熊猫生了双胞胎，喜讯必须半夜去“打扰"国王，国王非但不以为忤，而是“乐不可支”，第二天，“来自西班牙的喜讯，传遍了全世界”。

由这则材料，读者自然可以想见大熊猫的珍贵。

写作文怎么做到内容丰富充实具体

写作文怎么做到内容丰富充实具体作为高考作文评分重要标准之一的“内容充实”，主要是指材料丰富、充足，典型精当。

如果将文章的中心谓之“灵魂”，那么以丰富的材料构成的文章内容则是“血肉”。

如何让高考作文材料做到典型精当、内容充实呢？首先要关注生活、关注社会、关注人生；勤于观察，勤于积累，勤于思考，占有大量丰富、典型、新鲜的写作材料，以形成自己的“素材库”。

否则，写出的文章必然是老生常谈、空洞单薄、苍白无力。

其次是根据文章的需要，恰当地运用所占有的材料。

使文章观点新颖、见解深刻、感情真挚。

下面就谈谈如何使文章材料典型精当、内容充实。

一、典型精当1.材料新颖，与时俱进作文选材要做到典型新颖，切忌陈旧、粗俗。

看到作文题立刻就能想到的例子往往是“陈芝麻烂谷子”，你用我用，人云亦云。

让人读来感觉就是千人一面、千篇一律，缺乏新意和亮点.更无法在“创新等级”上占一席之地。

因此，选材时要注意立足现实，眼光独到，力求把立足点、思考点引到自己周围的现实生活中来，见人之未见，说人之未说，写人之未写。

即使是老材料，也要力求“旧瓶融新酒”，从新的角度阐述一个新的话题。

这样文章就能做到人无我有，人有我优。

那么，做到材料充实、见解深刻也就不难了。

作为高考作文评分重要标准之一的“内容充实”，主要是指材料丰富、充足，典型精当。

如果将文章的中心谓之“灵魂”，那么以丰富的材料构成的文章内容则是“血肉”。

否则，写出的文章必然是老生常谈、空洞单薄、苍白无力。

其次是根据文章的需要，恰当地运用所占有的材料。

使文章观点新颖、见解深刻、感情真挚。

下面就谈谈如何使文章材料典型精当、内容充实。

一、典型精当1.材料新颖，与时俱进作文选材要做到典型新颖，切忌陈旧、粗俗。

看到作文题立刻就能想到的例子往往是“陈芝麻烂谷子”，你用我用，人云亦云。

2024年作文指导如何选材

作文指导如何选材作文指导：如何选材作文是语文教学中的重要组成部分，也是衡量学生语文素养的重要标准之一。

一篇优秀的作文，除了需要有扎实的语言基础、丰富的词汇积累和灵活的表达技巧外，还需要有一个恰当的选材。

本文将围绕作文指导中的如何选材这一问题，从选材的重要性、选材的原则和选材的方法三个方面进行详细阐述。

一、选材的重要性1.明确主题：选材是确定作文主题的重要依据。

只有选对了材料，才能确保作文的主题明确、突出，使读者一眼就能看出作文的核心内容。

2.丰富内容：恰当的选材可以使作文内容更加丰富、生动，增强作文的可读性。

通过选取具有代表性、典型性的材料，可以更好地展现事物的本质和特点。

3.提高说服力：选材得当，可以使作文的观点更加鲜明、有力，提高作文的说服力。

通过选用具有权威性、可信度的材料，可以增强作文的说服力，使读者更容易接受作者的观点。

4.展现个性：选材是展现作者个性的重要途径。

不同的选材可以体现出作者的兴趣、爱好、价值观等方面的特点，使作文更具独特性。

二、选材的原则1.真实性：选材要真实可靠，不能虚构或歪曲事实。

真实的材料才能使作文具有说服力，赢得读者的信任。

2.典型性：选材要具有典型性，能够代表一类事物或现象。

通过选用具有代表性的材料，可以更好地揭示事物的本质和规律。

3.新颖性：选材要新颖，避免陈词滥调。

新颖的材料可以吸引读者的注意力，使作文更具吸引力。

4.相关性：选材要与作文主题密切相关，避免跑题。

选材时要紧紧围绕主题，确保材料对主题的支撑作用。

5.适量性：选材要适量，避免过多或过少。

适量的材料可以使作文内容丰富、紧凑，避免空洞无物或堆砌材料。

三、选材的方法1.观察生活：从日常生活中选取材料，关注身边的人和事，捕捉生活中的点滴细节，挖掘生活中的感人故事。

2.查阅资料：通过查阅书籍、报纸、网络等途径，收集与作文主题相关的材料。

在查阅资料时，要注意辨别真伪，确保材料的真实性。

3.借鉴经典：借鉴经典文学作品、名著中的选材方法，从中汲取灵感。

中考作文如何在精上下功夫

中考作文如何在精上下功夫一、立意精准1. 深入思考题目内涵在审题时，要反复琢磨题目所蕴含的意义，不仅仅停留在表面，而是挖掘其深层的主旨和价值。

2. 结合自身感悟将题目与自己的生活经历、情感体验相结合，使立意具有独特性和真实性，避免空洞无物。

二、选材精当1. 典型事例选取具有代表性、能够有力支撑主题的事例，避免罗列琐碎、无关紧要的内容。

2. 新颖独特尽量选择与众不同的素材，避免老生常谈，给阅卷老师带来新鲜感。

3. 以小见大通过生活中的小事反映深刻的道理和社会现象，展现自己的洞察力。

三、结构精巧1. 开头精彩运用引人入胜的开头方式，如设置悬念、引用名言、描绘场景等，迅速吸引读者的注意力。

2. 层次分明采用清晰的段落结构，使文章的逻辑层次一目了然。

可以运用总分总、并列式、递进式等结构方式。

3. 结尾有力四、语言精炼1. 简洁表达避免冗长、啰嗦的语句，用简洁准确的语言表达自己的意思。

2. 生动形象运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的感染力和表现力。

3. 锤炼字词精心挑选准确、生动、富有表现力的字词，提升文章的文学性。

五、细节精美1. 人物描写通过对人物的外貌、语言、动作、心理等细节描写，使人物形象栩栩如生。

2. 环境描写巧妙地融入环境描写，烘托气氛，为文章增色添彩。

3. 情节细节在叙述事件时，关注关键的情节细节，增强文章的可信度和吸引力。

要在中考作文中做到“精”，需要在立意、选材、结构、语言和细节等方面下足功夫，不断练习和积累，才能写出优秀的作品。

作文技法指导-怎样选材3

昨天测验古诗词，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
《艰难的国运与强健的国民》
精彩片段赏析
• 可等到了！老师让我们先看注释，而后略讲几个难句，接着便是范读。只见他稍一酝酿，一深呼吸，便沉下脸来朗读。好些同学都舐嘴窃笑。噍他摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？哦，这也许就叫“吟哦”吧？我禁不住也想笑。可他，似乎沉浸在课文意境中，对同学的鬼脸、窃笑视若无睹。有些同学自觉没趣，便也纷纷捧起书来听他读了。渐渐地，他越吟越带感情，越来越凄切，读到刘兰芝告别小姑时，他喉头颤动，已不像前面那般流畅了。听得出，他近乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这时，默无声息的教室里，一张张面孔也都露出凄恻的神情。我不断地咬着牙，不让泪水涌出。直到下课铃响，大家心里还是沉重得很，无人哗笑，无人追跑。
阅读写思作考题：目：1、我的初中生活
提示：这是一道写作范围较宽泛的作文题。看到这道题之后，储存在你脑海里的材料可能一下子全被调动起来了，方方面面，林林总总。这时，就要使宽泛趋向集中，集中到那些自己熟悉、最有感受的材料上。审题立意之后，可以迅速构思。
• ①可以运用片断组合法，采用横式结构来写。已经逝去的初一生活，发生了太多的新鲜事，不可能把什么事情都写到，为了写出初一生活的特点和情趣，写活动片断是最佳的选择。你可以从学习、劳动、班会、郊游中，选取几个典型生动的片断组合成文，表现当代中学生欢乐进取的精神面貌。
• 如果我没猜错的语，肯定又是要布置作业。果然不出所料，只听她说：“今天英语没有新课，抄几个题目做做。”教室里一片轻轻的“哇”声过后，我安慰自己说：“只不过几题，一会儿就可以抄好。”谁知整整抄了三十题！

作文技法指导(四) 选材技巧

作文展示
【满分作文一】
点点滴滴都是爱
青春透明如醇酒，可饮可尽可别离。
——题记那些年，那些点点滴滴的爱。
“我们可以做朋友吗？一辈子的那种。”开学的第一天，新同桌满脸真诚地对我说。我淡淡地摇了摇头。我看到她眼中闪过的黯淡，但她还是笑得灿烂地对我说：“我会把你当朋友的，相信我。”我没有理会她，把视线移到窗外。
中考满发作文展示
终于有一次，我毫无征兆地问她：“为什么对我
这么好？”她正在埋头整理笔记，听到我的话她微怔了一下，然后抬起头，“因为我把你当一辈子的朋友啊。”她停下笔，还是那满脸的真诚，还是那灿烂的笑，我却不敢再看。我转向窗外，耳边却也听得到她的声音。“刚进入班级的时候，我就注意到了你，你就是像现在这样望向外面的天空，我喜欢上了你身上淡淡的忧伤气质。”
技法导航
2.从自身出发寻找。选材贵独特。世上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人。我们的经历，我们的思想，我们的发现都是独特的。多从自身出发，挖掘宝藏，将会发现许多别人没有的珍宝。
怎样从自身出发去寻找属于自己的素材呢？要注意以下几点：
(1)着眼“我”所亲历的事情。 (2)着眼“我”所目睹的事情。 (3)着眼“我”所听过的事情。 (4)着眼“我”所想过的人和事。首页末页
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中考满发作文展示
或许我们可以做朋友的，但她说了一辈子。一辈子？我不相信。
奶奶说过，她会一辈子陪伴我，爱护我。昔日的好友说过，她会一辈子和我在一起，我们一起努力。可是她们对我承诺的都无法兑现……
以后的日子里，原本习惯独来独往的我，身边却多了一个时刻陪在左右的人。
她会在自习课上把整理好的笔记悄悄移到我的桌子上;她会在我又一次胃疼的时候，神奇般的拿出胃药，硬逼着我吃下去;她会在我不想吃饭的时候，强行把我带到食堂，然后看着我一口一口地吃下后，才露出微笑对我说“这才乖嘛”。首页末页

部编版初中语文单元写作指导(一) 精当选材课件

谢谢！
单元写作指导(一)
精当选材
初中作文主写记叙文。写人记事尤需精当选材。根据命题要求，或自己所设主旨，写什么人，记什么事，须在动笔前围绕主题筛选好。精当地选好材料，文章就成功了一半。也只有在动笔前有成熟的构思，知道自己要写什么，明确了方向，下笔时才能成竹在胸，运笔如飞。下面，我们就来谈谈精当选材的途径。 1.从身边的生活中选材。描写真实人生，反映真实生活，抒写心灵体验，表达真挚情感，这样的文章可信，感染力强。所以，首先要从现实生活中找素材，这样的素材能使人信服。比如，面对命题“一路有你”，多数同学会写亲情，但如何选择有代表性、有特色的材料呢？有位同学巧妙地选择了这样的材料：
中考满分作文
你还记得吗？在我小学升中学的考试上，意外地爆了大冷门，老师在质疑我，同学在鄙夷我，黑暗的日子里我毫无奋斗的欲望，我对人生的方向十分迷茫 ……当我在床上大哭时，出现在我眼前的，是你的微笑。你的眼神充满着关怀与怜爱，你的嘴角慢慢扬起了一条优美的弧线，你的嘴唇释放出红润的光辉，那是比蒙娜丽莎更迷人更动人的微笑！你细致地分析了我在成长中面对的困难，让我鼓起勇气挑战挫折。那一刻，我觉得你是世上最美的人，是开启我新生活的人！
Hale Waihona Puke 技法导航3.从新闻热点中选材。视野较宽广的同学，将自身放入社会、国家或历史等大视野中，选择在作文中反映社会热点问题，利用其时效性，可使文章有浓郁的时代气息。如 2015 年广东省中考作文要求以 “ 特别的 ”为题写一篇文章。有位考生的作文标题是“特别的战士”，该作文以2015年“东方之星”客轮翻沉事故发生后，士兵们尽全力救援“东方之星 ”乘客为题材，把“为人民服务”这一个大主题，化为一段“舍己救人”的故事，表现了考生独到的眼光，高远的立意。

精斟细酌选好材——作文中如何选材

１８
ＡＹｏＵ
如何对初中学生进行作文讲评
黼贵州省平坝县乐平中学邱仕敏
关键词：讲评范例方式也是很难掌握的方式。它要求教师就全班学生作文中出现的—两个方面的问题进行高度的概括、分析、综合。有理论、有实例，进行肯
定和否定，帮助学生提高认识。２．作讲评。教师从学生作文中选佳
内心深处的东西，让故事中渗透浓厚的感情，ｉＰ－里饱含着浓郁朴实的感情。只有充满￣Ｗ￣ｌ感情的生动地描绘，做到以事感＾以情动，
人，才能给＾以启ｉ Ⅱ 美的享受。以上是我们作文选材所要遵循的四
最可爱的人” 这个主题。
三是鲜明，也就是要选择新近发生
在选材时应该注意甄别和优中选优，不能是材料就用上，把作文写成流水账。
条基本方法。不过在实际写作中还要灵活运用，到：做严格选材，浮材必须删掉。
就像契诃夫所说的：在大理石上刻出人 “ 脸来，无非是把这块石头上不是脸的地
方剔出来罢了。 ”
时代风貌的浪花，可以让作文新颖独到，
让读者耳目一新。２００８年可谓多难兴邦之年，从元月
２１１００・
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四是有情，也就是要选你最熟悉、最动情的材料。白居易说： “ 着，感人Ｊ莫先乎情。” 所以选要尽量挖掘真正打珈期门报寸
是真实，也就是要选择准确、真实
的材料。文贵真实。只有用真实的材料写
出来的作文才会有感染力和说服力，一篇失真的文章也就失去了生命力。

小升初语文习作专题选材精当习作指导(附习作赏析)人教统编版1

小升初语文习作专题・选材精当技法导航1.能够从现实生活中选择真实材料来写，写出有真情实感的作品。

2.能够选取具有时代感的材料来写，写出有时代气息的作品。

3.能够选取新颖独特的材料来写，写出有新意的作品。

选材出新招要想写出好的作文，就要精心选材，用好自己的“千里眼”“顺风耳” “存储盘”。

习作指导一、眼观六路，叙写现实生活从生活中选材要做到“真、实、小”，即选择真人真事，选小材料来写，以实动人，以小人物、小事件、小场景来表现大主题。

二、耳听八方，唱响时代新歌选材要与时俱进，具有时代感。

做到“六个着眼”，即着眼当代热点、着眼当代新风、着眼当代改革、着眼当代科技、着眼当代名人、着眼当代理念。

三、沙里淘金，选择独特的材料当有好几个材料选择时，我们可以用筛选法，按照“新、奇、特” 的标准选择。

把常见的材料改变一下叙述的角度，让它放出异彩。

范文赏析下面是以“成长”为话题的两篇考场作文，以此为例，具体说明。

甲文：我是这样成长的“哇”的一声，我来到了这个世上。

我降生后，首先“被迫”认识了自己的父母，还“被迫”认了个姐姐。

聪明的我，六个月就学会了说话，9个月大时就会走路了。

过了婴儿时期，就进入了童年，童年的生活过得“了无生趣”。

4 岁“被迫”进了幼儿园，认识了“陌生”的同学们，喊了自己根本不认识的老师，学了最基本的“火、土、水、木”和“1 + 1 = 2”…… 一切都在进行着。

读完了幼儿园，进入了小学，分别了熟悉的同学们和老师，又“被迫”认识了陌生的同学们和老师，成绩平平，没有一点起色，但当我懂事时，就一头扎进了书海中。

安徒生的童话故事让我为海的女儿而哭泣，为玫瑰仙子的幸运而赞叹，为白雪公主的美妙奇遇而陶醉。

可直到六年级，我的生活发生了改变。

成绩如梦幻中那样上升到前几名。

一切都发生得太快了。

六年级时，我们必须进行小升初的考试，面对人生的第一战，我放弃了自己的最爱一一课外书，但同时也获得了令人喜悦的成绩。

升入初中后，我告别了自己低幼的童年，逐渐迎来成熟，同时又告别与自己相处六年的熟悉的同学和老师，又“被迫”认识了陌生的同学和老师。

精当的选材,致胜的法宝

精当的选材,致胜的法宝作文如同做菜。

一盘鲜嫩的猪肉，无论是红烧、还是炖汤，都能引起人们的强烈的食欲。

要是一盘猪婆肉或是一盘死猪肉，无论是烹饪技术有多高的厨师，都难以把这盘菜做好。

作文也是这样，精当的选材先声夺人，给人耳目一新之感，谁不感兴趣？然而，成功的作文选材是如何得来的呢？1,新奇抢镜，彰显文章魅力。

好文章求新求奇，这种”新“和”奇“归根到底是文章选材的”新“和”奇“。

”新“，给人耳目一新，”奇“，令人心生赞叹。

新奇的材料如何才能变为我们笔下的涓涓细流呢？这就要求我们中学生有一颗对新鲜事物非常敏感的心，主动去接触，感知新事物，并不断地进行思考，挖掘新事物的深刻内涵。

然后，努力搜寻各种载体，为新奇的事物找到最好的嫁接母株并嫁接上去。

这样，新奇的事物就犹如一束花找到了合适的土壤，就能绽放出美丽的花朵。

[新奇抢镜例文]《台湾水果》我家的门前是一条水果街，一年四季都摆满了各种各样的水果。

喜欢吃水果的我常跟妈妈手牵着手游逛水果街，吃遍水果摊上的各式水果。

如果不熟悉水果的人要采购水果，我保证能够为他当一回出色的导购小姐。

那天，令我疑惑的事情终于发生了，水果摊上怎么出现了不少我从未见过的水果。

这“新面孔”究竟是什么水果呢？我这个自以为对水果了如指掌的“水果王”却犯了傻。

回到家，我拉着妈妈直奔水果摊上的新水果。

摊主热情地说道：“这些是刚到的台湾产的水果，你瞧，这是产自南台湾的人见人爱的莲雾。

”“喔，卖了十几年的水果，今天终于卖上了台湾产的水果，生意红火呀！”我和妈妈疯狂地抢购着这些“新面孔”，装了满满的一大篮。

回到家里，眼尖的爸爸一眼就认出了水果：“莲雾，莲雾，产自南台湾的莲雾，想不到这么快就过来了”。

[点评]：《台湾水果》一文是一篇选材新颖的文章。

它新就新在台湾水果在大陆上市是一件不寻常的事情。

从这篇文章，我们可以看出作者善于抓住新事物，并努力为新事物找到最适合它生长的地方。

2,洗尽铅华，陶出黄亮的金。

一个作文题目可写的地方是很多的，也就是说可写的材料非常多，但要找最好的黄金点。

选择合适的材料组织作文的技巧

选择合适的材料组织作文的技巧亲爱的小伙伴们，今天咱们来聊聊一个很有意思的话题——选择合适的材料组织作文的技巧。

你们知道吗，写作文就像是做菜一样，选对了材料，才能做出美味可口的佳肴。

那么，如何才能选对材料呢？下面就让我来给大家分享一些我的心得体会吧！我们要明确写作的目的。

是为了表达自己的观点和看法，还是为了讲述一个故事？不同的写作目的，需要选择不同的材料。

比如说，如果我们要写一篇议论文，那就要搜集一些有说服力的论据和事实；如果我们要写一篇记叙文，那就要找一些有趣的人物和事件。

选材要与写作目的紧密结合，这样才能让文章更有针对性。

我们要注意材料的多样性。

写作文就像是一场接力赛，每个人都要有自己的任务。

如果我们只用一种类型的材料，那就像一支只有一只脚的队伍，跑起来肯定会跌跌撞撞。

所以，我们要尽量使用各种类型的材料，如叙述、描写、议论等，让文章更加丰富多彩。

接下来，我们要注意材料的新鲜度。

写作文就像是吃水果一样，新鲜的水果总是让人回味无穷。

同样，新鲜的材料也能让我们的文章充满活力。

我们要时刻关注身边的人和事，发现那些别人忽略的细节，用它们来丰富我们的文章。

我们也要注意避免抄袭和剽窃，尊重他人的劳动成果。

我们还要学会运用修辞手法。

修辞手法就像是给文章穿上一件漂亮的外衣，让它更加吸引人。

我们可以运用排比、对仗、拟人等修辞手法，让我们的文章更加生动有趣。

我们要适度使用修辞手法，不要让文章变得过于华丽，失去了真实感。

我们要注意材料的组织结构。

写作文就像是搭建一座房子，材料就像是砖瓦木料。

一个好的房子不仅要有坚实的地基，还要有合理的布局。

同样，一个好的文章也要有清晰的结构，让读者能够一目了然。

我们可以运用时间顺序、空间顺序、因果关系等方法来组织材料，让我们的文章条理分明。

选择合适的材料组织作文是一门艺术，也是一门技术。

我们需要不断地学习和实践，才能掌握这门技艺。

希望我的分享能对大家有所帮助。

下次再见啦！。

立试作文指导——选材要精当

念您，把头发留长。我为了突出纪念母亲这一主题，生精心选择了考
ｉ个材料：勤做家务，家布置得跟母亲生前一样把
二、材要适宜选
井井有条；关心妹妹，把妹妹照顾得跟母亲生前一
选材要与文章的主题思想步调一致。主题能统
都说这孩子越看越像她妈呀。妈，以前您总怪我把
头发剪得那么短，说一点儿女孩子的味都没有，叫
我把头发留长，死活不肯，我总说往后一点再说。现
在我的头发长了，的很长了，真而妈妈您却不再在身边，您却看不到了。，多想您能看到。为了纪妈我
坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试？！看
着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸，我的好奇
心蠢蠢欲动。
立意高，使文章的视角格外远，也作者选取了
一
作者选材求近，竟然近到了眼皮底下，就令这那些搜肠刮肚也找不到称心的题材的学生领教了
文章的整体结构再简单不过，短短几句交代了
“ 好奇” 的缘由，然后用三个问句领起三种设想。而这“ 好奇” 的缘由，也合情合理：害怕高考，是一种普遍的心理；考前生病，是一种意外的情况；而提前录取，则是一个考场上的学子所能想到的另类特殊。贯穿全篇的猜测处处充满了 “ 奇 ” 也暗扣 “ 好，好奇 ”行文庄中寓谐，，选材平中见奇。
个非常经典的动人传说：
曾听说过在格陵兰岛有一种乌，一旦鸟妈妈被

作文指导——选材

生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所读的文章《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》
妈妈的爱涩涩的我犯过很多次错误，但是每次迎来的只是妈妈那一句句温柔的教训。但那次，迎来的却是妈妈那打在我身上烂掉的衣架。记得那次端午节假期，在泳池里畅游，在平洲看精彩刺激的龙舟赛，在KTV里陪爸爸庆祝父亲节。愉快的日子过得特别快，一眨眼，三天的假期快结束了，我才想起作业没写完。妈妈临睡前问我："晴晴，作业写完了吗？ "我太累了，随口应了一句："写完了。"就睡觉去了。
分析：以自己的兴趣作为自我介绍的内容，这样的材料就有了个性。
选材训练
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一份礼物；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。请以“特别的 ”为题写一篇文章。
特别的叮嘱在生活中，爸爸妈妈常对我千叮万嘱，有时听得我耳朵都起茧了。但是那一次，却让我印象最为深刻。记得那一天，我跟着学校的民乐团出国演出。爸爸妈妈一直把我送到飞机场，迟迟不舍得离去。直到我们要去过安检了，他们还追了上来，握住我的手，叮嘱我说：“你一个人在外面，一定要注意安全，要跟着老师别走丢了，冷了要穿衣服，别着凉……”一直到领队老师再三说要登机，妈妈还舍不得放开我的手。此时，心里有一股暖流在我小小的心房里不断地上下串动。爸爸妈妈那一句句有温度的话语，把我心中独自出国的担忧融化了，让我知道了，无论独自走多远，爸爸妈妈依然牵挂着自己。想着想着，我的眼眶中不禁泛起了热泪。我朝着爸爸妈妈点了点头，挥手和他们告别。看着他们走远了，我悄悄地扬起头，一个劲眨巴着眼睛，想把泪滴收回去，却还是有一滴流了出来，滑落到我的嘴边。爸爸妈妈这一句叮嘱，对我来说是温暖的，也是特别的。

精心选才巧用描写作文指导

精心选才巧用描写作文指导给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。

只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

要写出好文章，就必须多读书。

“读书破万卷，下笔如有神。

”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。

”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。

三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。

选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。

一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。

选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。

为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。

而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。

要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。

谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。

”这就道出了作文实践出真知的道理。

我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。

实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。

而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。

写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。

修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。

议论文快速作文训练序列四——材料要精当

议论文快速作文训练序列四——材料要精当、新颖、丰富训练目的：1. 材料与中心（论点）紧密结合，增强文章说理的针对性。

2.选材能联系现实与自身，增强文章说理的新颖性。

3. 能围绕论点从多个角度证明,增强文章论证的严密性。

训练时间：一课时教学过程：一.导入:用观点去统率材料，所用的材料能紧紧围绕观点，这是写议论文必须处理好的一个问题。

把这个问题处理好，应该从以下几方面上努力:二.指导:1.根据论点选择材料,材料是为主题服务的，在确定主题后，要选择最能表现主题的材料，能表现主题的材料就是好材料。

误例一: 论点:怀抱希望才能取得成功论据一:守株待兔,最后一无所获论据二:亡羊补牢,后来再没有丢羊误例二: 论点:残疾人也有希望论据一:越王勾践卧薪尝胆，最终三千越甲吞吴复国。

论据二:柳宗元被贬失意，困厄之时写下《永州八记》正例: 论点:生于忧患，死于安乐。

人无远虑，必有近忧。

论据一:殷纣王的酒池肉林，唐玄宗的重色轻国论据二:路易十四的“我死之后，哪管它洪水滔天”论据三:特别是那个临死不悔悟的隋炀帝，当时唐王李渊率兵已经进入长安，中原群雄割据，呈现乱世状态，却仍留江南，耽于淫乐而不返。

论据四:清代曾国藩几代显赫，官至副相，但他却再三告诫子孙，要一边种田一边读书，千万不可沾染半点官场习气，不许坐轿，不许使唤奴婢，以此来家里子弟追求安逸享受的思想。

论据五: 日本人的富裕在世界上都是数一数二，首相没有专机，前首相田中角荣的官邸比起欧美政治家豪华的公馆，简直就像一间狗屋。

议论文就要以理服人。

要做到言之有据。

所谓“真实可靠”，就是说选择的材料应是实实在在的真事，要坚持从生活实际出发，选取自己最能反映事物本质意义的材料。

只有真实的材料才能被读者接受和认可，才能使文章具有说服力和感染力。

要有针对性。

这就是要紧紧围绕中心论点发议论。

像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。

作文辅导精当选材课件

我看着他的小货车谨慎地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
（第一幕典型材料：目送父亲的小货车，表现内心五味翻涌没法说的情感。）
每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅漫步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
作者精妙地选择了一个特别的晚上（停电），回家路上的小细节（走黑暗小路）。文中的“一路”具有双重含义，指实际的路，还指“我”的成长之路。文章借典型、特殊的个性材料，表现了母爱一路呵护，给“我”
2.从自身视察、感悟中选材。
这个材料打动我了吗？我真的要选这个材料吗？选材时，这两个问题要先问自己两次。要打动别人，先要打动“我自己”！自己都不动情的东西，我们难道期望别人会动情？难道读者都比较傻？这样一说，大家也许会吓得更不敢动笔了。这时我们可以默念第二条：个性的体验，是读者最感兴趣的— —即使那些看起来不那么“伟大”的东西，即使是很小的感受！
所以，构思选材，要先让脑子360度转起来，想想曾经出现过什么鲜活的人或事可供选择，这是写好作文必须做的事。
有时，我们有很好的事例可写，但也许它是我们内心的秘密或简直难以启齿的事，我们不敢将这些内心真挚的情感抒写出来。其实，只要是健康的、积极的、于人于己有价值的，那就是独一无二的好题材！藏
“伸手不见五指的黑暗中，我们是两条找不到方向的鱼。耳边没有了“唰唰”的推麻将声，也没了孩子的哭声。只有那条锈迹斑斑的水管在不紧不慢地滴水。……一路上，黑暗中的我踢到了被人遗弃的木棒，发出闷闷的响声，你搂着我的肩，轻轻带着我绕开。天空仍是昏黑，也许是月亮忘记了上岗的时间。不明白你怎么可以如此神通广大地带着我躲开一个又一个的障碍物。黑暗之中，你紧攥我的手，找到了回家的路。”

精当选材(修改)

写作技巧再高超，若没有材料，也写不出好作品来，这正像“巧妇难为无米之炊”一样。
取其精华，去其糟粕
———“精当选材”作文指导
训练一
以老师为写作对象，如果题目是“辛勤的园丁”，下面材料中选取哪些合适？如果题目是“我要说声谢谢你，老师”，又该如何处理材料的取舍？ 1、每天的作业，老师都仔细批改，作业本上，经常画满了老师做的符号和提醒。 2、老师资助家庭经济条件不好的“我”。 3、小明生病了，老师送他去医院。 4、李雷迷上了网络，老师反复教导他，多次做他的思想工作，使他迷途知返。 5、我有不懂的问题询问老师，老师顾不得吃饭，一直讲到我懂为止。 6、在数学竞赛中，我错过了报名时间，老师千方百计帮我补救。 7、我上课看课外书，被老师批评。 8、老师每天都是第一个到班，最后一个离开。
训练一
下面两个片段，都生动地表现了“慌乱”的情绪，你觉得哪一则写得更好? 片段一：骑着自行车，行在黑黢黢的小巷，我很慌张，平时很稳当的车头，竞有一些东倒西歪。我壮了壮胆，吹起了口哨，但转念一想，如果真有歹徒，口哨不正好把坏人招来了吗?于是赶紧噤声。
片段二：萧长贵一听“强盗”二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。（选自李宝嘉《官场现形记》)
训练二
请根据训练①中的片段二，以一则动作性的材料，表现一位老师的性格。
示例：她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。（选自魏巍《我的老师》）

八上第一单元作文：精当选材

下面是修改后的片段:
“加油！”A班方阵队一声“河东狮吼”。“坚持住，冲呀！”B 班啦啦队不甘示弱，一声“幼虎啸谷”。哇！4×100米接力跑正在
如火如荼进行中，赛场上的气氛紧张到了极点，仿佛点根火柴就能
引爆。“A班同学刷新校记录！”霎时赛场沸腾。哈，这便是校园的一个缩影。我们不仅“活”在体育赛场上，在教室、在考场，都留下我们活跃的身影：我们在教室中会自在地吟几句“杜陵诗”，赏几幅“王维画”，也会为二战的罪魁祸首是希特勒还是墨索里尼、
去粗存精
• 我们写作文的长度一般只有六七百字，少的只有五百多字，在这样的篇幅里，我们不可能什么内容都写，只能选择那些
能表现文章主旨的材料，而且所选择的材料还要尽量少而精。
• 那些与主旨无关的材料，即使再生动、再新颖也要忍痛割爱，
也不能选；
• 即使那些能表现主旨的，但彼此之间只是简单重复的材料，也要毫不客气地舍弃。
点评
• 为表达爷爷高尚的医德这个中心，本文开篇从题目“这也是
一种芬芳”的反面入题——厌恶躲避草药的气味，显得与众不
同，再从容易打动人心的童年情结，来叙述药铺里的言语举止，不知不觉中在情感上理智上让自己明白了“草药香，已然成为一种独特的旋律……给病人带来最温柔的健康保证”。 • 材料典型集中，转折自然合理，篇末点题，水到渠成，有个性色彩，是灵魂和血肉组合的典范，这就叫围绕中心选材。
选材要求
紧扣中心（准、精）
材料具体生动，有真情实感（小、真）熟悉新颖（熟、新）
2.精
• 去粗取精 • 一篇作文，容量有限，选材时对众多的素材必须去粗取精，即舍弃粗糙的（对表现中心思想没有作用或作用不大的）素材，选取精要的（典型、最能表现中心）素材作为文章的材料。 • 选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断；选取人物最突出的事迹、最典型的经历来表现人物思想性格，而舍去一般的事迹、经历，都可使作文精彩扼要，中心突出。

【轻松写作】小升初满分作文·选材精当范文欣赏(人教统编版)

【轻松写作】小升初满分作文·选材精当选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。

技法直击一、选材要真实而生动材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。

作文写得真挚动人，材料要感人。

材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明、更加强烈，更加集中。

二、选材要典型有意义选材要有代表性，要有意义。

因为代表性的材料能以一当十，以个别反映一般，从而深刻且全面地反映事物本质。

选材典型：比如说平时吝啬的人为灾区捐款；平时课堂上一声不吭的人，突然在课堂上发言了，这都是典型事例。

三、选材要新颖而独特新颖就是要做到:人无我有，人有我新，人新我奇。

换个角度想问题，老材料出新意。

材料要新颖比如老掉牙的让座材料，考生把让座写成谢座，材料就新了。

中学生让座给一位带小孩的妇女，妇女教小孩说”谢谢大哥哥。

“接孩子之口表达感激之情。

到站了，妇女让孩子再次说“谢谢大哥哥，大哥哥再见！”借孩子之后表示谢意。

满分佳作心中有爱这个周末在街上吃过午饭后，妈妈说要带我去买条裤子，晚上再顺便去走个亲戚。

我听得头都大了，索性头一扭就走了，丢下在身后嚷嚷的她，径直搭车回了家。

家中无事，我便马不停蹄地赶到好友家。

正在好友家看着精彩的电影，突然口袋里的手机响起来。

我有些不情愿地掏出来一看，是妈妈打来的，问清我在何地与何人做何事后，便安心地说了声：“早点回家！”我挂掉电话，又津津有味地看起电影来，压根没把回家放在心上。

约莫过了半个小时，电话又响起了。

我不耐烦地接通，发现还是妈妈。

她焦急地问道：“怎么还没回来？”我冷冷地回了句：“等会！”说完便狠狠地按下关闭键，将手机塞回衣袋。

又过了半个多小时，手机又响了起来，又是妈妈打来的，我火冒三丈地接通，还没等她开口，便劈头盖脸地吼道：“老打个什么电话啊！看个电影都不安宁！”妈妈愣了一秒，低声地嘟哝道：“时间不早了，你可不能在朋友家吃饭哟！”我不屑地哼了一声，气冲冲地挂了电话。