2012年教学工作得失总结2

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12年教师工作总结范文6篇

12年教师工作总结范文6篇篇1光阴似箭，日月如梭。

转眼间，我已在教育战线上奋斗了12年。

回望过去，既有收获，也有遗憾。

今天，我梳理自己的工作表现，总结过去，展望未来，并谈谈自己的心得体会。

一、教学工作作为一名教师，我的主要任务是教书育人。

在过去的工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力提高自己的教学水平。

我认真备好每一节课，精心设计教案，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和思考。

同时，我也注重课后辅导和答疑工作，耐心解答学生的问题，帮助学生掌握所学知识。

经过多年的努力，我的教学工作取得了一定的成绩。

我所教授的课程受到了学生的好评，学生的成绩也有所提高。

但是，我也意识到自己的不足之处。

例如，有时备课不够充分，导致课堂效果不佳；有时对学生要求不够严格，导致学生成绩不稳定等。

针对这些问题，我会在今后的工作中更加努力，提高自己的教学水平。

二、班主任工作在过去的工作中，我还担任过班主任工作。

作为班主任，我深知自己的责任重大。

我时刻关注学生的思想动态和学习情况，及时与学生沟通，帮助学生解决学习和生活中的问题。

同时，我也注重培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，通过组织各种活动，增强班级的凝聚力。

在班主任工作中，我取得了一定的成绩。

例如，我成功组织了多次班级活动，增强了班级的凝聚力；我也帮助学生解决了许多学习和生活中的问题，得到了学生的信任和尊重。

但是，我也意识到自己的不足之处。

例如，有时对学生的思想教育不够深入，导致学生出现了一些不良行为；有时对班级管理不够严格，导致班级纪律不够好等。

针对这些问题，我会在今后的工作中更加努力，提高自己的班主任工作水平。

三、继续教育和学习作为一名教师，我知道自己的知识和能力还有待提高。

因此，在过去的工作中，我注重继续教育和学习。

我参加了多次教育培训和学术会议，学习了先进的教育理念和教学方法。

2012教育教学工作总结

2012教育教学工作总结回顾2012年的教育教学工作，我们不禁感慨万千。

这一年，我们在教学改革、师资培训、学生素质提升等方面取得了一定的成绩，也面临了一些挑战和困难。

在这篇文章中，我们将对2012年的教育教学工作进行总结，同时展望未来的发展方向。

首先，2012年是我国教育教学工作的关键一年。

在教学改革方面，我们不断探索新的教学模式，推进素质教育，促进学生全面发展。

各级学校积极开展课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力打造有特色的教育教学体系。

同时，教师们也在教学方法和手段上进行了不断的探索和创新，提高了教学质量和效果。

其次，2012年也是师资培训的重要一年。

教育部门加大了对教师培训的投入，组织了大量的培训活动，提高了教师的专业水平和教学能力。

通过培训，教师们更加了解了教育教学的前沿理论和实践经验，为学生提供更加优质的教育资源和服务。

此外，2012年也是学生素质提升的关键一年。

学校和家庭共同努力，培养学生的品德修养、文化素养和科学素养，提高学生的综合素质和竞争力。

学生们在学业上取得了一定的成绩，同时也在思想道德和身心健康方面得到了有效的提升。

然而，2012年的教育教学工作也面临着一些挑战和困难。

教育资源不均衡、教师队伍结构不合理、学生学习压力过大等问题依然存在，需要我们进一步加大改革力度，解决这些问题，推动教育事业的健康发展。

展望未来，我们将继续深化教育教学改革，促进教育公平和提高教学质量。

我们将进一步加强师资培训，提高教师的专业水平和教学能力。

我们也将继续关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

总之，2012年的教育教学工作取得了一定的成绩，也面临着一些挑战和困难。

我们将以更加积极的姿态，更加务实的作风，继续推动教育教学工作的发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。

12年教学年终总结：教导处教学工作小结范文_教学年终工作总结

12年教学年终总结：教导处教学工作小结范文_教学年终工作总结在过去的一年里，教导处一直致力于提高教学质量，不断创新教学方法，积极推动教学改革。

经过一年的努力，我们取得了一定的成绩，同时也积累了一些经验和教训。

在此，我将对教导处的教学工作进行一次小结，总结经验，明确不足，为下一年的工作提供指导和借鉴。

1. 教学改革在过去一年中，教导处积极推进教学改革，尝试了许多新的教学方法和手段。

在英语教学中引入了任务型教学的理念，让学生在实际的情境中运用所学的知识，提高了学生的语言运用能力。

在数学教学中，尝试了课堂翻转的教学模式，让学生在课后进行更深入的思考和讨论。

这些改革的尝试为教学工作带来了一定的活力和新意，激发了学生的学习兴趣。

2. 教学管理在教学管理方面，教导处不断加强对教师的培训和考核，推动了教师的教学水平的提高。

加强了对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现学生学习中的问题，并通过家长会、个别谈话等形式与学生及家长沟通，共同解决问题，提高了教学管理的效果。

3. 教学资源教导处还不断丰富教学资源，更新了许多教学用具和设备，为教学提供了更好的条件和保障。

也努力争取各方面的资源支持，扩大了教学资源的范围和丰富度，为学生学习提供更多的支持和帮助。

4. 教学成绩在过去的一年中，教导处的教学成绩总体上是有所提高的，学生的学习兴趣和积极性明显增强，学习成绩有了一定的提高。

教师的教学水平和业务能力也有了很大的提升，师生之间的互动更加紧密，课堂氛围更加活跃。

尽管取得了一些成绩，但我们也要清醒地认识到教导处的教学工作还存在不少不足和问题，需要进一步加强和改进。

教学改革还需要更多的尝试和摸索，需要更多的研究和实践，以满足学生个性化、多样化的学习需求；教学管理还需要更加科学化和规范化，要进一步完善各类管理规章制度，减少教师和学生的课外负担；教学资源还需要更多的投入和更新，要更好地满足教学的需求，更好地服务师生。

在新的一年里，我们将继续努力，加强教学改革，推进教学管理，丰富教学资源，不断提高教学质量，为学生提供更好的教学环境和更高的教育质量。

本人教学实践的得失(3篇)

第1篇作为一名教师，我深知教学实践的重要性。

在多年的教学工作中，我积累了一些宝贵的经验，同时也遇到了一些挑战。

以下是我对教学实践的得失的总结。

一、得1. 教学经验的积累在教学过程中，我逐渐积累了丰富的教学经验。

通过不断摸索和实践，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略，提高教学效果。

例如，针对学生的个体差异，我采用了分层教学的方法，使每个学生都能在课堂上有所收获。

2. 教学方法的创新为了提高学生的兴趣和参与度，我在教学中不断尝试新的教学方法。

如采用游戏化教学、情境教学、合作学习等，使课堂氛围更加活跃，学生的积极性得到了充分发挥。

3. 学生成绩的提高通过不断优化教学策略，我的学生成绩有了显著提高。

在历年考试中，我所任教的班级成绩均位于学校前列，得到了家长和同事的认可。

4. 学生素质的提升在教学过程中，我注重培养学生的综合素质。

通过开展各类课外活动，如演讲比赛、知识竞赛等，提高学生的沟通能力、团队协作能力和创新意识。

5. 同事间的互助与合作在教学实践中，我积极与同事沟通交流，分享教学心得，共同探讨教学方法。

这种互助合作的精神使我在教学工作中不断成长。

二、失1. 对学生个体差异的关注不足在教学过程中，我发现自己在关注学生个体差异方面还存在不足。

有时过于注重整体教学，忽视了部分学生的学习需求。

今后，我将更加关注学生的个性化发展，为每个学生提供适合他们的教学方案。

2. 教学手段单一虽然我在教学方法上有所创新，但仍然存在教学手段单一的问题。

在今后的教学中，我将尝试更多样化的教学手段，如多媒体教学、实地考察等，使课堂更加生动有趣。

3. 自我提升意识不足在教学实践中，我发现自己在专业素养和教育教学能力方面还有待提高。

今后，我将加强自身学习，不断提升教育教学水平。

4. 与家长沟通不畅在教学过程中，我与家长沟通不够及时，导致家长对学生的学习情况了解不够全面。

今后，我将加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

5. 对学生评价方式单一在评价学生方面，我主要依靠考试成绩，评价方式较为单一。

12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思

12年英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思
回顾2012年的英语教学工作，经过一年的努力，我感到取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处。

在此做一个总结和反思，以便更好地指导今后的工作。

首先，我在工作中充分体现了热爱教学、尊重学生的精神，充分发挥了教师的指导和引领作用，使学生通过听、说、读、写的多种手段开展语言实践，促进了学生知识的消化和掌握。

其次，我注重提高自己的知识水平，加强教学技能和业务素质的提高，不断学习新的教学理念，吸取全国先进教学经验，做到了不断自我反思、总结、完善自己的教学设计。

再次，我注重帮助学生提高英语能力，通过精心设计的教学活动，使学生在语言表达方面得到了充分的训练，解决了学生在实践中所遇到的问题，也增加了学生学习英语的兴趣和自信心。

但是，我的不足之处也比较明显，主要是以下几个方面：
一、语法知识掌握不够精通。

在教学中，我发现自己对于一些语法知识的掌握不够精通，还需要加强巩固。

二、听力和口语能力不够强。

教学中我发现自己的口语和听力能力不够强，教会学生和学习一些语音和语调细节方面的问题还需要提高，使得教学中所讲述的语言更加地道。

三、教学过程中元素不够多样化。

尽管我在课程设计方面不断地尝试探索，但仍然存在教学过程中多样化的元素不足的情况，对策材料和教具的利用不够充分。

12年教育教学工作总结6篇

12年教育教学工作总结6篇第1篇示例：12年教育教学工作总结回首走过的十二年，教育教学工作取得了显著的成绩和进步，但也面临了不少挑战和困难。

在过去的岁月里，我们经历了风风雨雨，不断探索、创新，为学生们的成长和发展提供了更好的教育环境和服务。

下面我将就这十二年来的教育教学工作进行总结和回顾。

一、教育教学工作取得的成绩在过去的十二年里，我们学校在教育教学方面取得了许多显著的成绩。

学校教育教学质量不断提升，学生成绩稳步提高。

学校多次获得市级优质教育奖，表现突出。

学校教师队伍建设不断加强，教学水平和教育教学能力逐渐提高。

学校不断举办各种培训和交流活动，提升教师的专业素养。

学校注重学生全面发展，开展了许多丰富多彩的教育活动，如艺术节、科技竞赛等，激发了学生学习的热情和积极性。

二、教育教学工作中存在的问题在取得成绩的我们也面临着许多困难和问题。

学生学习压力大，学习负担重。

这导致了学生学习兴趣不高，学习效果不佳。

教师队伍建设还存在一些不足，有的教师教学水平较低，缺乏更新的教学理念和方法。

学校教学设备和资源相对匮乏，无法满足学生的多样化需求。

这些问题影响了学校的教育教学质量和发展。

三、未来发展的思考和计划为了进一步完善学校的教育教学工作，促进学校的持续发展，我们将继续努力，采取一系列措施和举措。

要加强教师队伍建设，不断提升教师的教学水平和专业素养，培养更多优秀的教育教学骨干。

要优化课程设置，减轻学生的学习压力，更好地激发学生的学习兴趣和热情。

要加强教育教学设备和资源建设，提高学校的硬件设施和软件条件，满足学生的多样化需求和教学需求。

十二年来的教育教学工作既取得了许多成绩和进步，也面临着不少困难和挑战。

我们将以更加饱满的热情和更加扎实的行动，努力完善学校的教育教学工作，为学生的成长和发展提供更好的服务和保障。

相信在全体师生的共同努力下，学校的教育教学事业将取得更大的成就和进步，为建设更美好的未来贡献更大的力量和智慧。

2012学校工作总结

2012学校工作总结2012年对于我们学校来说是一个充实而又充满挑战的一年。

在这一年里，我们团结一心，共同努力，在各项工作中取得了骄人的成绩。

下面我将对2012年学校工作进行总结。

首先，教育教学工作方面。

2012年，我们积极开展了一系列创新教学活动，丰富了教育教学的形式和内容。

我们深入实施素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力。

同时，我们还加强了教师的培训和教育，提高了他们的专业水平和教学能力。

这一年，学校的教育教学质量明显提高，学生成绩进一步提升。

其次，招生工作方面。

2012年，我们开展了一系列招生活动，取得了非常好的效果。

我们加大了宣传力度，提高了学校的知名度和声誉。

同时，我们还加强了与中小学的合作，积极宣传学校的优势和特色，吸引了更多的优秀学生报考我们学校。

通过这些努力，我们成功招收了一批优秀的新生，为学校的发展奠定了基础。

再次，学校管理工作方面。

2012年，我们加强了学校的各项管理工作，提高了学校的运行效率和管理水平。

我们完善了学校的各项规章制度，落实了各项管理政策。

我们建立了健全的绩效考核制度，激励教职员工的工作积极性和贡献。

通过这些措施，学校的管理工作得到了有效的改善，为学校的发展提供了坚实的保障。

最后，校园文化建设方面。

2012年，我们注重校园文化的建设，丰富了学生的课余生活。

我们组织了一系列丰富多彩的文艺活动，举办了多场学术讲座和学术竞赛。

我们还注重培养学生的社会责任感和创新精神，组织了各种志愿活动和创业实践。

通过这些努力，学校的校园文化得到了进一步繁荣，学生的综合素质得到了全面提升。

综上所述，2012年是我们学校取得了骄人成绩的一年。

我们积极开展教育教学工作，加强招生工作，改善学校管理，丰富校园文化。

在各项工作中我们都取得了显著的成绩，为学校的持续发展奠定了基础。

然而，我们也清楚，面对新的一年，我们仍需努力。

我们将继续推进素质教育，提高教育教学质量；加强招生工作，吸引更多的优秀学生；加强学校管理，提高学校运行效率；丰富校园文化，培养学生的综合素质和创新能力。

2012年度教学工作总结与反思.doc

三、实施活力教育方针，以多种评价形式，深化课堂教学
以评价为宗旨，深化课堂教学，采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式架起美术课余其他学科相联系的桥梁，丰富了教学内容。为了让学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流，了解学生的内心想法，及时加以引导，促进学生发展。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。我将一步一个脚印，执着前行！
说明：请老师们填写好后，于2013年1月28号上交教学部，勿迟交或缺交。
强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。特别注重检查他们的个人卫生，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，队员们讲礼貌，无论在校内、校外，他们都能主动地使用礼貌用语；队员们之间也能使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比。
一、本人从事教育工作以来，能始终如一地坚持党的原则积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
二、坚持备好课，深研教材、教法，贯彻美术课题精神，紧随教育改革步伐，一切从实际出发，上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。所任教的班级，美术成绩显著，学生都深爱美术，审美素质提高快，也得到各位老师和家长的高度评价。
四、本学期在德育部担任少先队大队辅导员一职，深感肩上责任之重大。
开学之初，首要任务便是完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设，加强辅导员的队伍建设，创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2012—2013学年第二学期教学工作总结

转眼间，一期的工作又接近了尾声，回顾我校一期的教学工作，有得有失，现总结如下：比较满意的有：一、端正的教学态度一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取，从而也决定了他的工作成绩。

我校全体教师在对待工作的态度，尤其是对待教学工作的态度上是无可挑剔的。

长久以来，我校形成了一种勤奋积极、锐意进取的工作态度，在这种态度的影响下，我们学校正迈着坚实的步伐在激烈竞争中稳步前进。

态度就是竞争力，积极的工作态度总是会让我校脱颖而出。

二、健全的管理制度为了落实教学常规管理，进一步督促和约束教师的教学行为，我校制定了一系列的教学管理制度：1、坚持周一签查教案制每个周一的教案签查，可以避免不备课就上课现象的发生，保证了课堂的效率，达到了向40分钟要质量的目的。

2、坚持每月一次的业务检查制度教师所办的业务是整个教学过程外在的表现，及时对教师的业务和学生的作业进行检查，可以发现教师在教学过程中的不足，从而做到及时发现、及时指出、及时改正，从而提高教学教学质量。

3、坚持每周一节公开课制度为了深入探讨新课程的教学方法，我校在本期内督促各个教研组坚持每周一节公开课，课前要认真备课，要把自己所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课后各个教研组还要进行认真讨论、评价。

各个教研组都能顺利开展此项活动，使全体教师都能够在教研中取长补短，从而探讨出更好的教学方法。

4、制定相应的奖惩制度学校所制定的奖惩制度从教师的出勤到教师的备课、上课、执教的优质课、撰写的论文、辅导的学生、参加的活动及教学成绩等方面都有详细的规定，便于对每位教师进行考核和落实。

三、扎实的公开研讨为了深入探讨新课程的教学方法，进一步提高教育教学质量，我校制定了“每周一节公开课制度”，要求各个教研组坚持每周上一节公开研讨课。

从学期初到学期末，此项工作都能扎实、有序地开展，课前每个教师都能认真备课，能把自己所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课后各个教研组也能够进行认真讨论、评价，校领导班子成员也能积极参与到听课、评课过程中来，从而使全体教师都能够在教研中取长补短，探讨出更好的教学方法。

12年教学工作总结_教学工作总结模板

12年教学工作总结_教学工作总结模板教学工作总结经过一年的教学工作，我对自己的教学方法、教学内容以及教学效果进行了总结。

在这12年的教学工作中，我在教学方面取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足之处。

下面是对我的教学工作的总结，希望能够对我今后的教学工作有所借鉴和提高。

一、教学方法在这12年的教学工作中，我主要采用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、讨论法等。

这些教学方法的灵活运用，使学生能够以积极主动的态度参与到课堂教学中，增强学习的兴趣和能动性。

尤其是在案例分析法的运用中，学生通过实际的案例来分析和解决问题，培养了学生的综合分析和解决实际问题的能力。

但在实际教学中，我也发现了一些不足之处，比如在讲授法中，我有时依赖于讲解内容，缺乏与学生的互动和沟通，导致学生学习效果不佳。

今后我需要更加注重教学方法的灵活运用，在教学过程中加强与学生之间的互动与交流，培养学生的主动学习能力。

二、教学内容在教学内容上，我注重了理论与实践的结合。

我通过引入实际案例、实地考察等方式，让学生能够将所学的理论知识应用到实际问题中去。

这不仅增强了学生的学习兴趣，也提高了学生的实际应用能力。

我也注重了教学内容的更新和扩充，及时调整教学内容，使其与时俱进。

但我也发现了教学内容的不足之处，有时内容安排过多，难度过大，导致学生学习压力过大。

今后我需要更加关注教学内容的合理性和学生的接受能力，根据学生的实际情况进行针对性的调整。

三、教学效果在教学效果方面，我通过课堂测验、实践考核等方式对学生的学习成果进行了评估。

大部分学生在课堂测试和实践考核中取得了良好的成绩，体现出了对所学知识的掌握和应用能力。

但同时也存在一些学生在学习中遇到困难和问题，需要我给予更多的指导和帮助。

今后我需要更加关注学生的个性差异，根据不同学生的实际情况，开展个性化教学，提高学生的学习效果。

总结教学实践得失(3篇)

第1篇随着教育改革的不断深入，教师的教学实践日益丰富，教学理念也在不断更新。

回顾过去的教学实践，我深感收获颇丰，但也认识到其中存在的不足。

以下是我对教学实践的总结，包括得失两方面。

一、教学实践中的得1. 教学理念更新在教学实践中，我逐渐认识到，教学不仅仅是知识的传授，更是对学生综合素质的培养。

因此，我努力将新课改的理念融入到教学过程中，注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 教学方法改进为了提高教学效果，我不断尝试和改进教学方法。

例如，在课堂上，我采用了小组合作、探究式学习等方式，让学生在互动中学习，提高了学生的参与度和学习效果。

此外，我还利用多媒体技术、网络资源等手段，丰富了教学内容，增强了课堂的趣味性和吸引力。

3. 师生关系和谐在教学过程中，我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性，关心学生的成长。

通过与学生交流、倾听他们的心声，我更加了解学生的需求，能够更好地调整教学策略，使教学更加贴近学生的实际。

4. 教学评价多元化为了全面评价学生的学习成果，我采用了多元化的评价方式。

除了传统的考试评价外，我还关注学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动等，综合评价学生的学习能力和综合素质。

5. 家校合作加强我认识到家庭教育对学生成长的重要性，因此，我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

通过家校合作，形成了教育合力，为学生的全面发展提供了有力保障。

二、教学实践中的失1. 教学准备不足在教学实践中，有时由于对教材理解不够深入，或者对学生的实际情况把握不准确，导致教学准备不足。

这影响了教学效果，也使学生失去了学习兴趣。

2. 课堂管理有待加强在课堂教学中，有时由于课堂纪律松散，或者对学生的行为管理不到位，导致课堂秩序混乱，影响了教学进度和效果。

3. 个性化教学不足虽然我注重学生的主体地位，但在实际教学中，对学生的个性化关注还不够，未能充分挖掘每个学生的潜能，使部分学生的学习效果受到影响。

2012年度教学工作总结

2012年度教学工作总结2012年度教学工作总结【篇一：2012—2013学年度学校教学工作总结】2012—2013学年度学校教学工作总结本年度教育教学工作在教育局的领导下，在学校领导的高度重视和指导下圆满的完成，本年度，教育教学工作严格按照年初制定的教育教学工作计划和学校中心工作任务严抓落实，取得较好的效果。

现将具体工作总结如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立抓管理就是抓发展的理念，坚持“以人为本、落实常规、狠抓重点、规范发展、质量推进”的工作思路，以义务教育阶段学校均衡发展为契机，以提高教育教学质量为目标，以整治“庸懒散贪”问题为突破口，以转变教师队伍作风为着力点，以思想教育、解决问题、严肃纪律为抓手，以优良的作风促校风、教风和学风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起做出新的贡献。

二、取得成效（一）、师德师风气象良好，教师队伍建设取得初步成效1、加强教师职业道德教育。

深入开展以“服务、责任、信心”为主题的师德教育活动，增强教师服务社会、服务学校、服务家长、服务学生的责任感，提高实施素质教育的自觉性。

并通过加强师德宣传、师德教育、师德考核等措施，不断提高师德水平，造就一支让人满意的教师队伍。

③初三年级设立兴趣学习小组，根据学生对各学科专业及特长爱好建立兴趣小组，工作开展较为稳定，成效良好。

5、开展丰富多彩的教研活动。

1、加强教研组的活动开展，各教研组紧紧围绕学校教学中心工作，每学期组织至少两次的特色教研组活动；2、举办一期全校性展示课与优质课比赛活动；3、把握送教下乡机会，共享优质资源，提升教师教学的能力与水平。

（三）、加强教师研训，助推教师专业发展1、大力推进课程改革，组织教师深入开展学习新课标，掌握新教材，实施新教法，促进教育教学理念大转变；2、远程培训；全体教师均积极参与有关“国培计划远程培训”及各种类型的学习培训，如：“双五百人才工程项目培训”、“周末流程培训”等；派出郭祖函副校长参加校长任职资格培训班学习。

2012年教师工作总结

2012年教师工作总结
2012年教师工作总结
在2012年，我充分发挥了自己的教学能力和专业知识，取得
了一些成绩和进步。

以下是我在2012年的教师工作总结：
1. 教学质量提高：我注重培养学生的学习能力和综合素质，通过各种教学方式和方法，提高了学生的学习效果和成绩。

我通过定期评估和反馈，及时调整教学计划和内容，以适应学生的学习需求。

2. 学生评价良好：在学生评价中，我得到了大部分学生的认可和喜爱。

学生认为我的课堂生动有趣，讲解清晰，能够激发他们的学习兴趣和积极性。

学生的学习态度和学习能力也有了明显的提高。

3. 科研成果丰富：我积极参与学校和教育科研项目，并取得一些科研成果。

我发表了一篇论文，并多次参加教育研讨会和交流会，与其他教师分享和探讨教学经验和方法。

4. 师德建设：我注重培养学生的道德品质和价值观，与他们建立良好的师生关系。

我始终以身作则，做到言行一致，严格要求自己，注重教育教学的责任和担当。

5. 自我发展：我不断提高自己的专业能力和知识水平，参加了各种培训和进修课程，不断学习和更新教学知识和方法。

我积极参与教育研究和实践，不断提高自己的教学水平和授课能力。

综上所述，2012年是我教师工作中充实而有意义的一年。

我在教学质量、学生评价、科研成果、师德建设等方面都取得了一定的成绩和进步。

我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

2012语文教师工作总结

2012语文教师工作总结在经过一整年的教学工作后，回顾2012年的语文教学工作，我深感收获颇丰，也意识到自己的不足之处。

以下是我的总结：一、教学成果：1. 学生语文能力得到提高。

通过实施多样化的教学方法，引导学生积极参与课堂活动，让他们更好地理解和运用语文知识。

在期末考试中，班级平均成绩明显提升。

2. 学生阅读能力显著提升。

通过布置大量的阅读作业和展示活动，培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。

许多学生在阅读方面进步显著，尤其是对于阅读理解题的解答能力明显提高。

3. 学生写作水平提高。

通过组织各类写作活动，改进写作指导方法，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作能力。

在课堂上和作文比赛中，许多学生表现出了出色的写作能力，有的作文从内容到结构都得到了很大的改善。

二、教学方式和方法：1. 多样化的教学方法。

结合学生的实际情况和学科特点，采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、练习法、游戏法等。

通过多样的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂效果。

2. 个性化的教学辅导。

针对每个学生的学习困难和特点，一对一地进行辅导，帮助他们克服难题，提升学习能力。

并且帮助学生制定学习计划，增强学习自觉性。

3. 鼓励学生自主学习。

通过课外阅读推介、写作指导、学习小组合作等方式，培养学生的自主学习能力，增强学生的学习自觉性。

三、反思与改进：1. 学生学习积极性有待提高。

虽然尝试了不少鼓励方法，但仍有少数学生缺乏学习动力。

下一年度，我将继续加大激励力度，让每个学生都感受到学习的快乐与成就感。

2. 课堂管理仍有不足。

在课堂上，有时学生的纪律性不够好，互动交流不活跃。

下一年度，我将加强课堂纪律管理，提供更多的互动活动，激发学生的参与度。

3. 教学资源的利用有待优化。

我意识到教学资源的有效利用对于提高教学效果非常重要，但在过去的一年中，我并未充分利用各种教学资源。

下一年度，我将积极探索利用电子教育、多媒体教学等方式，提升教学资源的利用率。

2012年教育教学工作反思

2012年教育教学工作反思萧县赵庄镇中心校贾成召光阴如梭，转眼到了年底，是该回过头来反思自己的时候了。

回眸2012年，我取得了比较满意的成绩，但也存在着不足。

现就本人的工作真实情况，做一简单回顾。

一、始终不渝的把政治思想学习放在第一位时代在飞速发展，形势也在发生着意想不到的变化。

一个人的思想必须与时代同步，绝不能落伍于时代。

否则，将被时代所淘汰。

我的政治思想学习，主要做法是：党报党刊是我的主要精神食粮。

干教育忙，人所共知。

但时间可以挤出来。

每天中午休息时，晚上下班回到家，都要把报纸摊开，看一看头条新闻，及时关注国内外的最新动态，关注我国高层有什么新的举措，他别关注教育有哪些新变化。

央视的《新闻联播》节目，几乎是天天必看，有时太忙，没时间看报纸，就餐时可以同步看新闻，源源不断的信息，充实着我的头脑。

那一条条振奋人心的好消息，着实令我激动，也在鞭策着我不遗余力的为党工作。

我学习政治还有一个特点，重要的地方必定记下来。

每一年我都要写下几万字的读书笔记，在我的书柜里笔记本已有几尺厚。

坚持政治学习的好处是，工作不迷失方向，工作动力足，浑身有使不完的劲。

同行们总是羡慕我：他的精神为什么老是那么饱满？二、不断夯实理论基础，有过硬的基本功1俗话说，打铁先得自身硬。

作为教师，必须要有过硬的基本功。

没有坚实的基础，过硬的本领，在教育界就很难立住脚跟，自己也很难成为一名比较知名的老师，只能做一名教书匠。

干的理论活，必须学理论，用先进的、前沿的教育理论指导自己的工作，自己的教学成绩一定是事半功倍。

学习教育理论必须持之以恒，坚持不懈。

我就能做到这一点。

我的案头，摆满了教科书、备课资料、、学生作业册，还有几本理论书籍或杂志。

哪怕是一点点空闲，随手拈来，就可以读上一段，至少可以看几句。

一年中，我又系统的学习了苏霍姆林斯基的教育理论，学习了国内部分教育家的理论专著，还自费订阅了在国内影响较大教育理论刊物，学习中写笔记，写反思，写体会，结合自己的教学实践写成教育论文，寄给不同的刊物。

12年教学工作总结6篇

12年教学工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名教师，始终坚持以“学生为本”的教学理念，认真履行教学职责，努力提高教学质量。

通过不断学习和探索，我在教学工作中取得了一定的成绩，同时也认识到自己在教学工作中存在的不足。

在此，我对过去一年的教学工作进行总结，以便更好地改进和提高。

二、教学成果1. 课程建设与改革在过去一年中，我积极参与了学校的课程建设和改革工作。

针对学生的实际情况和市场需求，我主动对课程进行了调整和优化，使得课程内容更加贴近实际，更具实用性。

同时，我也注重课程的创新和拓展，引入了一些新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，取得了不错的教学效果。

2. 课堂教学与实践教学相结合我认为教学不应该局限于课堂，而应该与实践相结合。

因此，在课堂教学中，我注重理论与实践的结合，引导学生将所学知识运用到实践中去。

同时，我也积极组织学生参与实践活动，如社会实践、实验操作等，让学生在实践中巩固所学知识，提高动手能力。

3. 学生能力培养与素质提升在教学过程中，我注重培养学生的能力和素质。

通过引导学生自主学习、合作学习和探究学习等方式，我帮助学生掌握了基础知识的同时，也提高了他们的思维能力和创新能力。

同时，我也注重学生的素质教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的团队协作精神和创新精神。

三、存在的问题1. 教学方法与手段有待进一步提高虽然我在教学中引入了一些新的教学方法和手段，但我认为自己的教学方法和手段还有待进一步提高。

在未来的教学中，我将继续学习和探索新的教学方法和手段，以提高自己的教学水平和效果。

2. 学生差异性与个性化教学需要加强每个学生都有自己的特点和差异，而我在教学中还没有做到足够的个性化教学。

在未来的教学中，我将更加注重学生的差异性和个性化教学，以满足不同学生的学习需求和提高他们的学习效果。

3. 课堂管理与纪律有待进一步加强我认为课堂管理与纪律是保证教学质量的重要环节。

总结本人教学实践得失(3篇)

第1篇作为一名教师，我在教育教学实践中不断探索、总结、反思，力求在教育教学工作中取得更好的成果。

以下是我对本人教学实践得失的总结：一、教学实践得1. 注重学生主体地位，激发学习兴趣在教学过程中，我始终关注学生的主体地位，尊重学生的个性差异，以学生为中心，激发学生的学习兴趣。

通过创设情境、设置问题、开展小组合作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习积极性。

2. 优化教学方法，提高教学效果在教学过程中，我不断优化教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。

例如，采用启发式教学，引导学生主动思考、解决问题；运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果；开展实践活动，让学生在实践中学习，提高学生的综合素质。

3. 强化师生互动，营造良好课堂氛围在教学过程中，我注重与学生的互动，关注学生的反馈，及时调整教学策略。

通过提问、讨论、辩论等形式，激发学生的思维，营造良好的课堂氛围。

同时，关注学生的心理健康，给予学生关爱和鼓励，让学生在快乐中学习。

4. 重视家校合作，共同促进学生成长我认识到家校合作的重要性，与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。

通过家访、家长会等形式，了解学生的家庭状况，与家长共同探讨教育方法，形成教育合力，促进学生全面发展。

5. 不断反思，提升自身素质在教学实践中，我始终坚持反思，不断总结经验教训。

通过听课、参加教研活动、撰写教学反思等方式，提高自己的教育教学水平。

同时，积极参加各类培训，拓宽知识面，提升自身素质。

二、教学实践失1. 对学生个体差异关注不够在教学过程中，我发现自己在关注学生个体差异方面做得不够。

部分学生因性格、家庭背景等因素，存在学习困难。

今后，我将更加关注学生的个体差异，实施差异化教学，让每个学生都能得到充分发展。

2. 教学方法单一，缺乏创新在教学实践中，我发现自己的教学方法相对单一，缺乏创新。

今后，我将不断学习新的教学理念和方法，结合自身实际，创新教学方法，提高教学效果。

12年物理教学工作总结_高中物理教学工作总结

12年物理教学工作总结_高中物理教学工作总结
回顾今年的高中物理教学工作，收获很多，也存在不足之处。

在各位领导、同事的关心和支持下，我认真总结了自己的工作经验，来提高自身的工作水平，为明年更好的工作打下基础。

一、工作中存在的不足
1.教学过程中，有些内容难以引起学生的兴趣，对于学科兴趣的培养还需要更多的思考和实践;
2.没有充分利用网络和现代化的教学手段，更好的发挥其教学作用；
3.在生物和化学学科之间的竞争中，班级里的物理学生人数偏少，需要更好的招生工作。

二、工作中的收获
1.实现了教学模式的转变，由传统的教师主导转变为学生中心，注重启发式教学方式的应用；
2.提高了教学过程中学生自主修炼能力的培养，促进了学生思考的能力和创造力；
3.积极开展了各项演练、竞赛等活动，调动了学生的学习兴趣和潜力。

三、对明年工作的构想
1.注重招生工作，加强物理课程的宣传，提高学科的吸引力；
3.在教学过程中多样化和创新化的方式，减少死板的灌输方式，加强启发式教学方式;
4.鼓励学生自主地交流、合作和求知的能力，使其受到批判性思维、创造性思维的培养。

综上所述，在明年的工作中，我将积极探索有益的教学方式，把握好机会，力求工作上的稳步进展。

同时，我也相信，在同事们的支持和帮助下，明年的教学工作一定会开创新气象，取得更好的效果。