公共空间设计

2011 _2012 学年第一学期

公共空间设计课程

教案

课程类型：必修专业课

总学时/周学时：112 / 14

开课时间：2011年10月31日至2011年12月23 日使用教材：《公共空间设计》

授课对象：专业：艺术设计环艺年级：09环艺2 授课教师：姓名：刘天情职称：助教

黑河学院教务处制

教学日历（学期授课计划）

周次起讫时间课次日/月节次学时内容纲要（章、节）

十三10.31—11.4 1 31/10 5—8 4 一、公共空间设计的基本概念与内

涵

1、空间的基本概念

2 1/11 5—8 4 2、空间的基本类型及组织方式

3 3/11 5—8

4 3、公共空间设计的内涵与特点

4 4/11 5—6 2 4、公共空间设计师的基本素质

十四11.7—11.11 5 7/11 5—8 4 二、办公空间设计

1、办公室的特点

6 8/11 5—8 4 2、办公室的平面布局与天花形式

7 10/11 5—8 4 3、办公室的消防、防盗与其他安

全因素

8 11/11 5—6 2 课堂练习

十五11.14—11.18 9 14/11 5—8 4 三、商业空间设计

1、商业空间的类型与特点

10 15/11 5—8 4 2、商业空间室内设计原则

11 17/11 5—8 4 3、商业空间功能组织

4、商业环境的形象塑造

12 18/11 5—6 2 课堂练习

十六11.21—11.25 13 21/11 5—8 4 四、餐饮空间设计

1、餐饮空间的购成和分类

14 22/11 5—8 4 2、餐饮空间的设计原则

15 24/11 5—8 4 3、餐饮空间的色彩运用

4、餐饮空间的装上陈设和照明设计

16 25/11 5—6 2 课堂练习

十七11.28—12.2 17 28/11 5—8 4 五、旅游空间设计

1、旅游空间的设计要点

18 29/11 5—8 4 2、酒店的大堂设计

19 1/12 5—8 4 3、客房的设计

4、宾馆空间设计实例分析

20 2/12 5—6 2 课堂练习

十八12.5—12.9 21 5/12 5—8 4 六、娱乐空间设计

1、娱乐空间的类型

22 6/12 5—8 4 2、娱乐空间的构成原则

23 8/12 5—8 4 3、娱乐空间的设计要点

4、娱乐空间设计实例分析

24 9/12 5—6 2 课堂练习

十九12.12—12.16 25 12/12 5—8 4 综合练习

26 13/12 5—8 4 综合练习

27 15/12 5—8 4 综合练习

28 16/12 5—6 2 综合练习

二十12.19—12.23 29 19/12 5—8 4 综合练习

30 20/12 5—8 4 综合练习

31 22/12 5—8 4 综合练习

32 23/12 5—6 2 考试

黑河学院课程教案

课程类型必修公共基础课（）；专业基础课（）；专业课（）考核

方式

考试（）；

考查（）选修限选课（）；任选课（）

章节名称

第一章公共空间设计的基本概念与内涵

教学目的

通过本章课程学习，使学生了解公共空间的基本涵义，充分认识到公共空间在人们生活中存在的意义，让学生能感受到空间给人的心理感受，培养学生的设计思维和能力。

教学重点难点教学重点：1、空间的基本概念，空间的几种分类。

2、空间的内涵和组织形式。

教学难点：对空间的概念的了解，设计师怎样组织空间。

教学方法

和手段

讲授法演示法

教学过程

第一章公共空间设计的基本概念与内涵

空间设计是为了满足人们的生活需要，提升生活质量．并不断改变和创造人们新的生活方式的行为活动．它是集功能设计。艺术设计、材料加工、地域文化等知识门类于一体的综合性设计门类，是根据人们对空间的使用功能和精神需求，结合所处的环

境和相应标准，运用艺术设计和技术手段，创造一个新的空间环境的过程，其本质是对理想空间的营造。

第一节空间的基本概念

第二节空间的基本类型及组织方式

第三节公共空间设计的内涵与特点

第四节公共空间设计的风俗与现代流派

作业题和思考题布置

做空间的练习

思考室内设计的各种流派的运用法

参考资料

《公共空间设计》《空间》

要求自

学内容

查阅各种设计流派的资料

双语内容

无

教学后记

（经验教

训、学生

反映、改

进意见）

教研室主

任审查签

字

黑河学院课程教案

课程类型必修公共基础课（）；专业基础课（）；专业课（）考核

方式

考试（）；

考查（）选修限选课（）；任选课（）

章节名称

第二章办公空间设计

教学目的

通过本章课程学习，使学生了解办公空间的基本概念。学会区分几种办公空间的类型，学会从功能入手办公空间平面图，了解办公空间的现代发展趋势，培养学生的设计思维和能力。

教学重点难点

教学重点：1、掌握办公空间的几种类型和办公空间的设计目的。

2、办公空间的的发展趋势

教学难点：对办公空间功能分区的合理性安排。

教学方法

和手段

讲授法演示法

教学过程

第二章办公空间设计

第一节办公室的特点

一、办公空间的平面组合形式

二、以办公空间的业务性质分类

第二节办公的平面布局与天花设计