学校公共事件舆情处置应急预案16篇
学校舆情处置工作应急预案范文(最新5篇)
学校舆情处置工作应急预案范文〔最新5篇〕篇一：学校舆情处置工作应急预案范文为了实在进步学校网络舆情监控及应对才能，及时、准确发布有关信息，掌握、引导舆情的主动权，最大程度地防止网络舆情事件对本单位造成的损害，减少负面影响，为持续、稳定、高速开展提供良好的网络言论气氛，特制定本机制。
一、工作原那么网络舆情监控应对的原那么是“统一领导，分工负责”;根本方法是“专人巡查，提早发现，合理研判，积极应对，先入为主，科学处置，消除影响”。
二、组织保障为进一步强化舆情信息管理，成立网络舆情监控与应对工作领导小组(以下简称“舆情应对领导小组”)，对本辖区范围的舆情监控和应对工作起指导、监视和决策作用。
组长：副组长：成员：舆情应对领导小组下设网络舆情应对工作办公室，办公室设在政教处。
办公室主任：成员：重大舆情突发事件要成立新闻发布组，确定新闻发言人，统一对外信息发布内容口径。
学校任何部门或个人均不得在当时和事后自行承受媒体采访或发布信息。
三、网络舆情预警机制1、网络舆情监控网络舆情监控平台24小时不连续采集，舆情监控工作人员设置监测主题和【关键词】：^p ，利用监控平台采集相关的舆情。
及时对舆情监控平台采集到的负面网络舆情进展人工判读，对负面舆情做出准确判断。
发生突发事件时，组织人员对网络舆情进展不连续跟踪监控，及时、全面掌握舆情走向，为正确研判、决策提供有力支撑。
2.网络舆情的研判及预警网络舆情监控平台监控到网络舆情时，监控工作人员第一时间上报网络舆情办公室，网络舆情办公室分析^p 网络舆情产生的原因，及时监控关注该网络舆情的内容、成因、关注度、跟帖人数、热点指数等动态指标，做好记录、统计，以及目前舆情所处的开展阶段和可能产生的各种影响;网络舆情办公室与网络舆情涉事单位保持严密沟通，并按以下标准对网络舆情准确分类。
四、网络舆情的应对处置(一)一般网络舆情对于一般网络舆情，由网络舆情办公室做出研判，并将该舆情在2小时内转达相关业务科室查清事实真相，在1天内给出正面的解释或解决，并将结果反响金盆山学校党支部。
学校公共事件舆情处置应急预案
学校公共事件舆情处置应急预案学校公共事件舆情处置应急预案一、背景和目的：随着互联网和社交媒体的普及和发展，学校公共事件舆情管理变得尤为重要。
学校公共事件的舆情管理，不仅关系到学校的声誉和形象，也关系到学生、家长、教职员工等利益相关方的关切和安全。
因此，需要学校建立一套完善的公共事件舆情处置应急预案，以应对突发事件舆情的处理和管理。
二、主要内容和措施：1. 预警阶段：- 建立健全预警机制，监测网络和社交平台上与学校相关的信息，以发现潜在的公共事件舆情；- 配置专门的舆情监测系统，包括网络舆情监测工具和社交媒体监测工具，实时监测舆情动态；- 设立专门的舆情处理小组，负责处理和处置舆情事件；- 预设应急联系人和联系方式，以便在紧急情况下快速联系相关人员。
2. 应急响应阶段：- 对于发现的突发事件舆情，及时召开应急工作组会议，研究和制定应对方案；- 指定专人负责舆情事件的信息搜集、整理和分析，确保及时掌握事件的最新进展；- 制定舆情应对策略，及时发布正面信息和回应负面信息，保护学校形象；- 组织相关人员收集证据和调查取证，以便后续的法律处理；- 定期向上级主管部门、学生和家长发布舆情处理工作的进展情况，保持透明度和沟通。
3. 处理和管理阶段：- 根据舆情事件的严重性和紧急程度，启动相应的应急响应级别，做好相应的安全措施；- 对于涉及法律问题或违规行为的舆情事件，及时报案并配合相关部门进行调查处理；- 对于恶意造谣、散播虚假信息等恶意舆情，采取法律手段进行维权，并追究相关责任；- 及时总结舆情事件应急处置经验，不断完善应急预案，并定期进行应急演练，提高应急响应能力。
三、注意事项：1. 在处理舆情事件时，要保持冷静、理性和客观，不偏不倚地对待相关事件；2. 短时间内无法解决的舆情问题，可以通过适当的沟通和协商来解决，并注重保护学生和家长的合法权益；3. 在处理舆情过程中，要严格遵守法律法规和学校的相关规定，依法行事，不做违法违规的行为；4. 加强与媒体的合作和沟通，及时发布正面信息和回应负面信息，维护学校形象和声誉。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案一、前言大家好，今天我们来聊聊一个非常严肃的话题——学校突发公共事件舆情处置应急预案。
我要告诉大家，这个预案可不是闹着玩儿的，它关系到我们学校的安全和声誉。
那么，我们应该如何制定这样一个预案呢？别着急，我给大家慢慢道来。
二、制定预案的目的1. 保障师生的生命安全和身体健康。
在突发事件发生时，我们要迅速采取措施，确保师生能够及时疏散，避免伤亡事故的发生。
2. 维护学校的正常秩序。
在突发事件发生时，我们要保持冷静，按照预定的程序进行处置，避免事态扩大化，影响学校的正常运行。
3. 保护学校的声誉。
在突发事件发生时，我们要积极与媒体沟通，及时发布权威信息，避免谣言滋生，损害学校的声誉。
三、预案的主要内容1. 组织架构我们的预案需要有一个明确的组织架构，包括指挥部、工作组、信息发布组等。
指挥部负责统筹协调，工作组负责具体实施，信息发布组负责发布权威信息。
2. 预警机制我们需要建立一个预警机制，对可能发生的突发事件进行提前预测和预警。
一旦发现异常情况，要及时报告指挥部，启动应急预案。
3. 应急处置流程我们的预案需要有一个详细的应急处置流程，包括发现问题、报告问题、启动预案、组织救援、善后处理等环节。
每个环节都要有明确的责任人和时间要求。
4. 信息发布机制我们需要建立一个信息发布机制，确保在突发事件发生时，能够及时、准确、全面地发布权威信息。
要注重舆论引导，避免恐慌情绪的蔓延。
四、预案的演练和培训1. 定期组织演练。
我们要定期组织应急演练，检验预案的可行性和有效性。
通过演练，可以发现问题，完善预案。
2. 加强培训。
我们要加强对师生的应急培训，让他们了解预案的内容和流程，提高应对突发事件的能力。
五、总结制定学校突发公共事件舆情处置应急预案，是我们学校应对突发事件的重要举措。
我们要高度重视，认真对待，确保预案的有效性和可操作性。
只有这样，我们才能在突发事件面前，做到临危不惧，从容应对。
学校舆情工作应急处置预案(7篇)
学校舆情工作应急处置预案（7篇）舆情是"舆论情况"的简称，是指在一定的社会空间内，围绕中介性社会事件的发生、发展和变化等。
学校舆情工作应急处置预案（篇1）一、网络舆情对应系统流程处理步骤信息收集→信息分类→信息处理→信息反馈→信息跟踪→信息归档二、网络舆情的信息收集网络舆情的信息收集来源主要有以下几类1、宣传处日常检查2、网友或师生举报投诉3、学院网络监督员巡查4、市公安局网警支队通报5、市委宣传部通报6、市教育局通报7、省教育厅社政处通报8、其它部门通报三、网络舆情信息收集的手段主要有两种：1、技术手段：通过舆情监测软件设置敏感关键字、搜索与学院相关的页面等查找相关的话题。
2、人工手段：通过对重点网站、论坛、SNS、贴吧进行日常检查监控。
对院内重点人员对进监控，查访。
四、网络舆情的信息分类信息按性质可分为两大类：一类为有害信息，另一类为无害信息。
1、有害信息又可分为：(1)反对宪法所确定的基本原则的(2)危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的;(3)损害国家荣誉和利益的;(4)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的;(5)破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的;(6)散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;(7)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;(8)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;(9)侵犯我院名誉权、知识产权或其它权益的;(10)其它格调不高、违反公序良俗等低俗信息的。
2、无害信息也可分成二类：一类是咨询类，咨询各类问题，另一类是建议类，对学校的各类建议与意见。
五、网络舆情的信息处理依据公安及教育相关部门的工作要求，除涉及上述有害信息1-7条必须删除外，第8-10条针对不同情况予以处理：1、经核实，内容确实违法，予以删除处理并对发贴者相应处理2、经核实，属于言论过激，则针对言论内容做出相应处理3、经核实，内容低俗，则针对言论者做适当的教育引导。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案一、引言在现代社会，学校突发公共事件越来越常见，舆情的影响也随之加大。
这个时候，我们必须有一个周全的应急预案，来妥善处理这些舆情，确保学校的正常运转和学生的安全。
舆情，就像那场突如其来的暴风雨，能瞬间将一切搅得天翻地覆。
因此，做好准备工作显得尤为重要。
1.1 突发事件的识别突发事件可以有很多种形式，像是校园安全事故、突发疫情、或者是一些舆论危机。
要敏锐识别这些事件，就得时刻关注周围的环境。
校内的社交媒体、家长的反馈、甚至是学生之间的聊天，都可能是预警信号。
要做到“见微知著”，一旦发现问题，立刻行动。
1.2 舆情的特征舆情的传播速度飞快，网络时代让信息如闪电般蔓延。
很多时候，一个小小的事件，经过几次转发，就可能变成轰动一时的热点。
大家的情绪很容易被激发，特别是在社交平台上。
因此，准确把握舆情的特征非常重要。
分析舆情的性质、来源和发展动态，能够帮助我们及时应对。
二、应急处置原则2.1 迅速反应一旦事件发生，迅速反应是关键。
要像闪电般迅速，及时组建应急小组，明确责任，分工合作。
每个人的角色都至关重要，大家齐心协力，才能把事情妥善处理。
快速发布初步信息，安抚师生和家长的情绪，减少恐慌。
2.2 信息透明透明的信息能建立信任，减少谣言的传播。
在事件发生后，尽量通过官方渠道发布真实、准确的信息，确保大家获取的消息都是正确的。
不要让谣言趁虚而入。
老话说得好，“无风不起浪”，及时澄清谣言，才能让舆情平息。
2.3 沟通协调沟通是解决问题的金钥匙。
要及时与各方沟通，包括校内外的各个利益相关者。
组织家长会、师生座谈会，收集大家的意见和建议，建立良好的沟通渠道。
多听、多问，才能更好地理解大家的担忧，从而更有效地应对舆情。
三、舆情监测与评估3.1 建立监测机制为了能及时发现舆情，学校应建立舆情监测机制。
定期检查社交媒体、新闻网站，了解公众对事件的反馈。
利用一些舆情监测工具，进行数据分析，能够帮助我们更准确地把握舆情的走向。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案一、背景与目的当前，学校存在着各种突发公共事件的风险，如恶性伤害事件、传染疾病暴发、校内火灾等，这些事件一旦发生可能会引发公众的关注与舆论传播，对学校的声誉和形象造成极大的负面影响。
为了能够迅速、有效地应对和处置突发公共事件引发的舆情，维护学校的声誉与形象，制定本应急预案。
二、应急预案流程1. 突发事件发生阶段当学校发生突发公共事件后，应立即成立由学校领导、舆情管理部门、相关教职员工等组成的应急指挥小组，负责统筹协调应对与处置工作。
2. 信息收集与发布阶段应急指挥小组应迅速了解事发情况，听取相关部门的报告与分析，整理信息，确保信息的准确性与及时性。
在确认信息后，通过学校官方媒体渠道发布公告，向校内外人员通报事件情况，并积极回应媒体和公众的关切。
3. 舆情评估与应对阶段应急指挥小组应及时评估舆情风险，并采取适当的措施应对。
对于风险较高的舆情事件，应设立专门的舆情管理小组，加强对舆论的引导和管控，回应公众质疑与疑虑，避免虚假信息的传播与误导。
4. 沟通与危机公关阶段应急指挥小组应保持与媒体的紧密沟通，主动向媒体提供信息，积极回应媒体的采访请求，及时提供可靠的信息与数据，掌握与引导舆论的关键。
应加强危机公关工作，制定明确的应对策略，通过外部媒体、社交媒体等渠道发布积极正面的信息，向公众传递学校的正能量与责任担当。
四、培训与演练学校应定期组织应急处置与舆情管理的培训与演练，提高各部门的应急管理和危机公关能力。
通过模拟突发事件的发生和应急处置，检验预案的有效性和可操作性，强化学校成员的应急意识和应对能力。
五、监督与评估学校应建立健全的舆情监测与评估机制，定期评估应急预案的执行情况和效果，并及时进行调整与优化。
应密切关注公众对学校的评价和舆论动态，及时回应和解决公众关切，不断提升学校的公共形象和信誉度。
六、总结与反馈学校应定期总结阶段性公共事件的处理经验，明确问题和不足，并及时进行反馈和改进。
网络舆情应急处置预案(精选17篇)
网络舆情应急处置预案（精选17篇）网络舆情应急处置预案【篇1】为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《关于加强和改进互联网管理工作的意见》，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、适用范围本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况。
二、工作原则1.统一领导原则。
将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。
2.预防为主原则。
学校各处室、年级组、教研组应做好网络舆情突发的预防工作。
3.协同一致原则。
各处室、年级组、教研组应充分发挥职能作用，密切配合，协同一致，处置好网络舆情突发事件。
三、组织机构和保障1.东案小学网络应急舆情处置工作领导小组组成：组长：副组长：成员：各科室负责人2.领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。
四、处置程序及办法（一）研判预警。
学校信息处及其他处室对本校可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。
（二）快速反应。
学校处室发现重大网络舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，及时将情况报告学校网络应急舆情处置工作领导小组，分管副校长、校长。
同时立即启动应急预案，组建专门工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速及时内将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料，并做到30分钟内口头汇报和90分钟内书面汇报。
如有必要，需将材料上报上级主管部门，及时沟通有关情况。
（三）分类处置。
面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不同办法分类处置：1、属询问、置疑、诉求类的，安排学校相关部门依法依规进行办理、提出答复意见，经学校主要领导和学校安全工作领导小组审定后统一回复；能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见并告知回复处理结果具体时日。
2024年学校公共事件舆情处置应急预案
2024年学校公共事件舆情处置应急预案____年学校公共事件舆情处置应急预案第一章总则第一条为了规范学校公共事件舆情的处置工作，并根据当前社会形势和校园实际情况，制定本预案。
第二条本预案适用于学校内发生的公共事件舆情的处置工作。
第三条学校公共事件舆情的处置应以稳定局势、保障校园安全、维护学校声誉为原则，坚持公开透明、及时有效的信息发布原则，保障师生权益、维护社会稳定。
第四条学校公共事件舆情的处置应由学校相关职能部门负责，建立健全事前预防、事中处置和事后评估的工作机制。
第二章预案的组织体系第五条学校公共事件舆情处置应急预案由学校相关部门组织编制，并不断完善。
其中：（一）设立舆情应对小组，负责统筹协调、指挥调度等工作；（二）设立信息发布小组，负责公共事件舆情信息的收集、整理、解读和发布工作；（三）设立宣传策划小组，负责根据实际情况，制定相应的宣传策划方案，提高舆情处置效果；（四）设立评估小组，负责对公共事件舆情处置工作进行评估和总结。
第三章预案的内容第六条学校公共事件舆情的处置工作分三个阶段进行：事前预防、事中处置和事后评估。
第七条在事前预防阶段，学校应加强对校园安全的管理，提高师生的安全意识和防范能力。
同时，学校应建立健全公共事件预警机制，及时获取相关信息，做好舆情应对的准备工作。
第八条在事中处置阶段，学校应采取以下措施：（一）及时成立应对小组，统筹协调处置工作；（二）收集、整理公共事件舆情信息，并评估舆情风险，制定相应的应对策略；（三）制定危机管理方案，明确应对措施和责任分工；（四）进行公共事件舆情发布，及时向师生和社会公众提供相关信息；（五）加强与相关部门的联系与沟通，协同处置公共事件；（六）积极借助新媒体平台，拓展信息发布渠道；（七）加强对师生的心理援助工作，保障师生的心理健康。
第九条在事后评估阶段，学校应及时组织评估小组对公共事件的舆情处置工作进行评估和总结，总结经验教训，提出改进措施，并不断完善预案，提高公共事件舆情处置的能力和水平。
关于学校舆情应对处置预案【十五篇】
关于学校舆情应对处置预案【十五篇】学校舆情应对处置预案1 为规范事业部舆情突发事件与信息发布工作，最大限度地避免、缩小和消除因舆情突发事件造成的各种负面影响，营造良好的企业发展氛围，特制订本预案。
一、工作原则1、准确把握、快速反应。
舆情事件发生后，力争在第一时间上报上级单位，稳定职工情绪，最大限度地避免或减少职工猜测和新闻媒体的不准确报道，掌握新闻舆论的主动权。
2、加强引导、注重效果。
提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发事件的处置有利于维护职工群众的切身利益，有利于企业的和谐发展。
3、讲究方法、提高效能。
坚持舆情突发事件处置及时有效，处置舆论突发事件的各部门密切配合等行之有效的做法，确保以最短的时间、最快的速度，正确引导舆论。
4、严格制度、明确责任。
完善舆情处置制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。
二、组织机构乡成立舆情突发事件与信息发布应急处置领导小组，领导小组下设组织、宣传、安全、监督小分队。
其主要职责：1、根据舆情突发事件的发生发展启动应预案，决定各相关人员介入突发事件的处置。
2、对舆情突发事件与信息发布应急处置过程中出现的新情况、新问题及时进行会商，提出解决方案及处置措施，确定相关人员进行处置。
3、依纪依法对当事人、责任人、责任单位提出处理和责任追进意见建议，并按有关程序交相关部门处理。
4、落实上级领导交办的其他事项。
三、严格奖惩对在舆情突发事件和信息发布应急处置工作中作出突出贡献的个人，要给予表扬。
对违反工作纪律，蓄意封锁或随意散布消息，造成重大消极影响和严重后果的，依纪依法追究有关责任人的责任。
对工作不力、玩忽职守，导致突发事件报道和舆论引导不利并造成重大消极影响和严重后果的，视情节轻重给予行政处罚，并追究领导者的责任；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。
学校舆情应对处置预案2 为规范我乡应急处理换届工作中的舆情突发事件与信息发布工作，最大限度地避免、缩小和消除因舆情突发事件造成的各种负面影响，营造良好的换届舆论环境，特制订本预案。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案一、前言话说有一天，我们的学校突然发生了一件大事——公共事件。
这可把我们学校的师生们吓了一跳，大家都不知道该怎么办。
幸好，我们学校有一个应急预案，专门用来应对这种突发状况。
那么，这个应急预案究竟是什么呢？下面就让我来给大家详细介绍一下吧！二、正文1.1 事件发生后的第一时间当公共事件发生后，我们要保持冷静，迅速组织起来，做好应对工作。
这时候，我们可以说：“同学们，大家不要慌张，我们要保持冷静，迅速组织起来，做好应对工作。
”1.2 确定事件性质和范围接下来，我们需要确定事件的性质和范围。
这时候，我们可以说：“现在我们要弄清楚这件事的性质和范围，看看是不是小事一桩，还是需要上报给上级领导。
”2.1 与家长沟通在确定了事件性质和范围后，我们需要及时与家长沟通，让他们了解情况。
这时候，我们可以说：“同学们，我们现在要赶紧联系家长，让他们知道这件事的具体情况，以便他们能给予支持和帮助。
”2.2 安排学生疏散如果事件影响到了学生的安全，我们需要立即安排学生疏散。
这时候，我们可以说：“同学们，现在情况紧急，我们要立即安排大家疏散到安全的地方去。
”3.1 与有关部门沟通协调在处理完学生疏散后，我们需要与有关部门沟通协调，共同应对事件。
这时候，我们可以说：“同学们，现在我们已经安排好了大家的安全，接下来我们要与有关部门沟通协调，共同应对这件事。
”3.2 发布信息公告为了尽快稳定人心，我们需要及时发布信息公告，让大家了解事件的最新进展。
这时候，我们可以说：“同学们，现在我们要抓紧时间发布信息公告，让大家了解这件事的最新进展。
”4.1 总结经验教训我们需要总结经验教训，为今后类似事件的应对提供参考。
这时候，我们可以说：“同学们，现在我们已经成功地处理了这次公共事件，接下来我们要总结经验教训，为今后类似事件的应对提供参考。
”三、结语通过这次公共事件的发生，我们学校师生们都学到了很多宝贵的经验。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置学校各类突发公共事件引发的舆情危机，保障学校正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。
（二）编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》等法律法规和相关政策文件。
（三）适用范围本预案适用于学校内发生的各类突发公共事件所引发的舆情处置工作。
（四）工作原则1、及时准确原则：在突发公共事件舆情发生后，应在第一时间发布准确、权威的信息，避免谣言和不实信息的传播。
2、公开透明原则：依法依规公开事件的相关信息，保障师生和社会公众的知情权。
3、协同应对原则：学校各部门应密切配合，形成工作合力，共同应对舆情危机。
4、以人为本原则：以保障师生和社会公众的利益为出发点和落脚点，积极回应社会关切。
二、组织机构与职责（一）成立舆情应急处置工作领导小组组长：＿____副组长：＿____成员：＿____（二）领导小组职责1、全面负责学校突发公共事件舆情处置工作的组织领导和决策指挥。
2、研究制定舆情处置工作方案和措施，并组织实施。
3、协调学校各部门之间的工作，形成协同处置的工作机制。
4、及时向上级主管部门报告舆情处置工作进展情况。
（三）各部门职责1、宣传部门（1）负责舆情监测和信息收集，及时掌握舆情动态。
（2）组织起草发布舆情处置相关的新闻通稿和声明。
（3）协调媒体关系，引导舆论导向。
2、保卫部门（1）维护学校的安全稳定，防止舆情事件引发的安全事故。
（2）协助调查舆情事件的相关情况。
3、教务部门（1）负责做好教学秩序的稳定工作，确保正常的教学活动不受影响。
（2）对涉及教学方面的舆情进行回应和解释。
4、学生工作部门（1）关注学生的思想动态，做好学生的安抚和教育工作。
（2）协助处理涉及学生的舆情事件。
5、后勤部门（1）保障学校的后勤服务正常运转，为舆情处置工作提供支持。
（2）对涉及后勤服务方面的舆情进行回应和处理。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
汇报人：文小库 2024-01-02
目录
• 预案概述 • 组织与指挥体系 • 监测与预警 • 应急处置 • 后期处置 • 保障措施 • 预案演练与培训 • 预案修订与更新
01
预案概述
目的和意义
01
02
03
保障师生安全
通过及时、有效的舆情处 置，预防和减轻突发公共 事件对师生安全造成的威 胁。
和谣言。
现场处置措施
保护师生安全
确保现场师生的安全，采取必要的防护措施 ，预防次生事故的发生。
调查与处理
对事件进行调查，查明原因，依法依规进行 处理，并向上级主管部门报告。
控制事态发展
采取有效措施，防止舆情事件进一步扩大和 恶化。
善后处理
做好事件的善后工作，包括安抚师生情绪、 恢复学校正常秩序等。
监督实施
对恢复重建工作进行全程监督， 确保各项措施得到有效执行，并 及时解决重建过程中出现的问题 。
Hale Waihona Puke 06保障措施通信与信息保障
01
建立学校内部及与外部的信息沟 通渠道，确保信息传递的及时性 和准确性。
02
配备必要的通信设备和工具，如 对讲机、电话、网络等，以满足
信息传递和沟通的需求。
定期检查和维护通信设备，确保 其正常运行。
预案演练
定期组织预案演练
学校应定期组织预案演练，模拟突发公共事件发生，检验预案的 可行性和有效性。
制定演练计划
制定详细的演练计划，明确演练目标、时间、地点、参与人员和演 练流程。
评估演练效果
对演练效果进行评估，总结经验教训，及时调整和完善预案。
培训与教育
1 2
培训参与人员
学校公共事件舆情处置应急预案
学校公共事件舆情处置应急预案一、背景和目的随着社会的发展和信息技术的普及，舆情事件在学校中的频率和影响力逐渐增加。
为了保障校园安全和稳定的运行，学校需要制定一份公共事件舆情处置的应急预案，以快速、高效地处置各类舆情事件，稳定舆论氛围，维护学校声誉和形象。
二、宗旨和原则1.宗旨：及时、准确、公正地应对学校公共事件舆情，避免舆情事件扩大化和恶化，维护学校稳定、和谐的发展环境。
2.原则：（1）及时响应：对于出现的舆情事件，及时进行调查和了解，快速采取措施，避免舆情迅速蔓延。
（2）情报收集：建立完善的舆情信息获取渠道和网络监测系统，及时获取和分析有关舆情事件的信息，做出有根据的决策。
（3）预警机制：建立舆情事件的预警机制，灵敏掌握可能引发舆情事件的敏感节点和话题，提前应对，避免事态扩大化。
（4）协同处置：成立应急指挥部，统一指挥、协调相关部门，形成合力，快速、有序地进行处置。
（5）透明公开：及时向社会公开有关事件的真相和处理情况，增加透明度，减少误解和猜测。
三、应急响应机制1.舆情事件的分级（1）一级事件：对学校安全和稳定造成严重威胁的事件，如重大事故、自然灾害等。
（2）二级事件：对学校声誉和形象产生较大影响的事件，如涉及学校领导班子成员的不当言行、违纪违法行为等。
（3）三级事件：对学校各界产生关注和影响的事件，如针对师生的不实言论、虚假举报等。
2.舆情事件的处置流程（1）事件发生：相关部门或人员第一时间发现并上报舆情事件。
（2）应急响应：应急指挥部立即启动应急响应机制，按照预案分工，迅速进行事件初步调查和评估，确定应对措施。
（3）信息采集：通过网络监测系统和舆情信息平台，及时采集和整理舆情信息，了解事件发展趋势和舆论氛围。
（4）危机公关：与外部媒体和学校相关部门进行沟通和协调，及时发布正面宣传信息，准确传递学校声音和处理措施。
（5）舆论引导：针对不利于学校形象的舆情，统一口径，明确态度，积极引导舆论，稳定社会舆论环境。
学校公共事件舆情处置应急预案
学校公共事件舆情处置应急预案学校公共事件舆情处置应急预案一、前言随着社会的发展，各种突发事件时有发生，这些事件对于学校来说也是一种考验。
尤其是一些涉及学生安全、校园秩序等方面的事件，更是需要学校及时有效地进行处置。
因此，制定一份学校公共事件舆情处置应急预案显得尤为重要。
本预案旨在规范学校公共事件舆情处置的程序，提高学校的应对能力，确保学校及时有效地处置各种突发事件，维护学校师生的生命财产安全，保障学校的正常秩序和稳定发展。
二、基本原则1、对外信息透明原则。
及时向社会公开事件处理的真相、原因和处理结果，及时回应公众关切，及时发布教育部门的指导意见和通知，避免无效猜测和恶意猜测。
2、以人为本原则。
尊重教师、学生和家长的合法权益，关注并保障他们的生命财产安全。
3、预防为主原则。
在日常管理中，强调预防工作，尽力消除潜在风险。
三、应急预案（一）事件分类及等级学校公共事件分为三类：事件等级分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三级。
（二）应急响应机制1、事件发生后，学校将启动应急机制，第一时间组织应急小组成员现场处置事件并及时向上级主管部门、信息中心、公安部门、校内部门通报，建立信息发布机制。
2、应急小组成员应第一时间到达事件现场，随时报告事件最新进展，并根据事件等级制定相应的应急处理方案，露出主张。
3、加强事件信息管理，及时公开事件的处理进展、情况、原因及可能对学校产生的影响。
4、加强对学生、教职员工的引导。
（三）事件处理流程1、Ⅰ级事件处理：当发生Ⅰ级事件时，应移交给最高管理层领导处理。
2、Ⅱ级事件处理：（1）应急响应：启动Ⅱ级应急响应机制，由应急小组成员现场协调处置。
（2）应急处理预案：根据事件性质及时采取应急处理预案。
（3）信息发布：根据信息发布机制及时发布事件的最新情况，防止谣言传播。
（4）善后处理：指定专人负责善后处理工作。
3、Ⅲ级事件处理：（1）应急响应：启动Ⅲ级应急响应机制，由应急小组及时赶往现场协调处置。
（2）应急处理预案：根据事件性质及时采取应急处理预案。
学校公共事件舆情处置应急预案
学校公共事件舆情处置应急预案公共事件舆情是指涉及社会公众广泛关注和传播的事件，具有一定的社会影响力和关注度。
学校作为一个集体单位，在日常管理过程中难免会遇到各种公共事件舆情的挑战。
为了有效处置和应对这些事件，学校应当建立完善的应急预案，以应对各种可能发生的突发事件。
一、事件识别和评估首先，学校需要建立完善的事件识别和评估机制，及时发现可能引发公共舆情的事件。
一旦发现潜在的舆情事件，学校应当立即展开评估工作，确定事件的性质、影响范围和可能产生的后果。
同时，学校应当将事件纳入统一的管理系统，建立事件档案，确保信息的及时准确性。
二、信息发布和应对策略在面对公共事件舆情时，学校需要及时发布信息，保持透明度和公开性。
学校应当建立定期发布信息的机制，向校内外各方宣传事件的最新进展和处理情况，避免出现信息不对称和谣言传播。
同时，学校应当制定相应的应对策略，采取果断和有效的措施，稳定舆情风波，保障学校的声誉和形象。
三、危机处理和协调机制在处理公共事件舆情时，学校需要建立起一套完善的危机处理和协调机制。
学校应当设立专门的危机处理小组，负责协调各方资源和力量，应对突发事件产生的各种挑战。
同时，学校应当与相关政府部门和社会机构建立信息共享和合作机制，实现信息快速传递和资源共享，提高应对危机事件的能力和效率。
四、舆情监测和反馈机制为了及时了解舆情动向和公众反馈，学校需要建立起一套完善的舆情监测和反馈机制。
学校应当定期开展舆情监测和分析工作，了解公众对学校事件的看法和态度，及时调整处理策略和沟通方式。
同时，学校应当建立舆情反馈渠道，接收公众意见和建议，改进工作不足，增强公众信任和支持。
五、培训和演练机制为了确保应急预案的有效实施，学校需要建立起一套完善的培训和演练机制。
学校应当定期组织相关部门和人员进行培训，提高应对公共事件舆情的能力和水平。
同时，学校应当组织定期演练和应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高危机处理的能力和反应速度。
学校公共舆情处置应急预案
学校公共舆情处置应急预案一、目的为了有效应对学校公共舆情，维护学校形象，保障师生权益，根据相关法律法规，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于学校发生的公共舆情事件，包括但不限于突发事件、自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等。
三、舆情分级根据舆情事件的性质、影响范围、涉及人数等因素，将舆情分为一级、二级、三级，分别对应特别重大、重大和一般舆情。
四、组织架构1. 成立学校公共舆情处置应急指挥部，由校长担任指挥长，分管宣传、德育、安全等工作的校领导担任副指挥长，相关部门负责人为成员。
2. 设立舆情处置工作小组，负责舆情监测、信息发布、舆论引导、应急协调等工作。
五、处置流程1. 监测舆情：学校要建立健全舆情监测机制，及时发现涉及学校的公共舆情信息，并对舆情进行评估。
2. 启动预案：一旦发现公共舆情，立即启动应急预案，相关人员迅速到位，展开处置工作。
3. 核实信息：舆情处置工作小组负责核实舆情信息，了解事件真相，确保信息的真实性和准确性。
4. 报告上级：舆情处置工作小组将核实后的信息报告给应急指挥部，并根据指挥部的要求及时更新舆情处置进展。
5. 舆情处置：根据舆情分级和应急指挥部的指令，采取相应的处置措施。
主要包括：（1）一级舆情：立即启动应急预案，组织力量进行救援，及时发布权威信息，回应社会关切，维护学校形象。
（2）二级舆情：加强舆情监测，做好信息发布和舆论引导，配合上级部门做好事件处置工作。
（3）三级舆情：做好信息发布和舆论引导，关注舆情动态，防止舆情升级。
6. 总结经验：舆情处置结束后，舆情处置工作小组要总结经验教训，形成报告，为今后类似事件的处置提供借鉴。
六、保障措施1. 人员保障：学校要配备专门的舆情监测和处置人员，确保在发生公共舆情时，能够迅速展开工作。
2. 物资保障：学校要储备必要的舆情处置物资，如宣传材料、应急设备等。
3. 技术保障：学校要利用现代信息技术，提高舆情监测和处置的效率。
4. 培训和演练：学校要定期开展舆情处置培训和演练，提高舆情处置能力。
学校公共事件舆情应急预案
学校公共事件舆情应急预案一、预案目的为有效应对学校公共事件引发的舆情，确保舆情信息传递的及时性、准确性和有效性，维护学校正常的教育教学秩序，根据相关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
二、预案适用范围1. 本预案适用于我校发生的公共事件引发的舆情应对工作。
2. 本预案所称公共事件，是指涉及我校师生员工生命财产安全，可能对社会造成严重影响，需要应急处置的事件。
三、预案原则1. 统一领导，分级负责。
学校成立舆情应急指挥部，负责舆情应对工作的统一领导，各级部门负责人对本级舆情应对工作负责。
2. 快速反应，协同应对。
一旦发生公共事件，各级部门要迅速启动应急预案，协同应对，确保舆情得到有效控制。
3. 公开透明，积极沟通。
舆情应对工作要坚持公开透明，及时发布权威信息，积极主动与媒体和公众沟通，维护学校形象。
4. 预防为主，综合治理。
学校要加强对公共事件的预防工作，完善舆情监测体系，提高舆情应对能力。
四、组织架构1. 舆情应急指挥部：学校成立舆情应急指挥部，由校长担任指挥长，分管宣传、学生工作、安全稳定等校领导担任副指挥长，相关部门负责人为成员。
舆情应急指挥部负责舆情应对工作的统一领导、指挥和协调。
2. 舆情应急办公室：设立舆情应急办公室，挂靠在学校宣传部门，负责日常舆情监测、信息收集、新闻发布等工作。
3. 舆情应急小组：各部门根据实际情况成立舆情应急小组，负责本部门舆情应对工作。
五、舆情监测与信息收集1. 舆情监测：学校舆情应急办公室要加强对互联网、社交媒体等平台的监测，及时发现涉及学校的公共事件舆情。
2. 信息收集：各级舆情应急小组要密切关注公共事件的发展动态，收集相关信息，及时上报舆情应急办公室。
六、舆情应对流程1. 快速反应：一旦发现公共事件舆情，舆情应急办公室要立即启动应急预案，通知相关舆情应急小组。
2. 信息核实：各级舆情应急小组要迅速核实事件情况，确保舆情信息的准确性。
3. 舆情评估：舆情应急办公室对收集到的舆情信息进行评估，确定舆情等级，提出应对措施。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案学校是一个孩子们学习、成长的地方，安全是学校最基本的要求。
然而，突发公共事件可能随时发生，给学校带来不确定的风险。
因此，学校需要建立健全的应急预案，及时处置突发事件，保障师生员工的生命财产安全。
下面将介绍学校突发公共事件舆情处置应急预案的具体内容。
一、应急预案的制定1.建立应急领导小组学校应当成立应急领导小组，负责突发事件的应急处置工作。
领导小组应当包括学校领导班子成员、保卫部门负责人、宣传部门负责人等相关人员。
2.明确应急预案的内容和流程应急预案应当明确突发事件的类型、等级以及相应的处置流程和措施。
预案内容包括突发事件的报告、处置流程、协调机制、通讯联络、信息发布等方面。
3.定期演练和评估学校应当定期组织突发事件应急演练，检验应急预案的有效性和实用性。
同时定期对应急预案进行评估，根据演练情况不断完善和调整预案内容。
二、突发事件应急处置流程1.突发事件的报告和启动应急预案当学校发生突发事件时，相关人员应当立即向应急领导小组报告情况，并启动应急预案。
同时通知各相关部门做好危机处理准备。
2.紧急处置和人员转移根据突发事件的具体情况，学校应当及时对事件进行处置，保障师生员工的人身安全。
必要时可以组织人员进行转移和疏散。
3.信息发布和舆情应对学校应当及时发布突发事件的相关信息，向师生员工和社会公众进行通报。
同时要注意舆情的引导和处理，避免造成不必要的恐慌和误解。
三、突发事件后续处理1.事后总结和评估突发事件处理结束后，学校应当及时组织事后总结和评估工作，总结经验教训，查找问题和不足之处，并提出改进措施。
2.心理援助和跟踪服务针对受到突发事件影响的师生员工，学校应当及时提供心理援助和跟踪服务，帮助他们尽快恢复正常生活和学习状态。
综上所述，学校突发公共事件舆情处置应急预案对于保障学校师生员工的安全和稳定具有重要意义。
学校应当高度重视应急预案的建立和完善工作，不断提升自身的应急处置能力和水平，确保突发事件能够及时有效处置，最大限度减少损失和影响。
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学校公共事件舆情处置应急预案16篇预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。
以下是我的公文网为大家整理的关于学校公共事件舆情处置应急预案16篇范文，欢迎参考借鉴~学校公共事件舆情处置应急预案篇1为进一步加强突发公共事件舆情处置工作，正确引导、妥善处置突发公共事件舆情，最大程度地避免、缩小和消除因突发公共事件造成的各种负面影响，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作原则(一)第一时间原则。
突发事件发生后，做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向，及时上报舆情动态，为应急处置提供第一手资料;在第一时间对外发布准确信息并慎报原因，情况较为复杂的舆情信息，在事态尚未清楚、但可能引起公众评议猜测或随意解读时，根据具体调查情况，再作后续详细发布，牢牢掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论主导权。
(二)全局利益原则。
在处置突发公共事件负面舆情信息时，坚持以维护党委政府形象和社会大局稳定为目标，把群众利益、大局利益始终放在优先位置。
(三)口径一致原则。
在对外信息发布中，做到步调统一、口径一致、权威发布，避免说法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。
(四)疏堵结合原则。
注意把握对外信息发布的分寸和节奏，尊重事实，循序渐进，充分满足公众的知情权;正确引导和利用网络传媒，在公开透明发布信息的同时，及时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。
(五)协作协调原则。
充分发挥舆情处置工作领导小组团队协作、上下沟通、左右协调的作用，牢牢把握正确的舆论导向，形成强大的工作合力。
二、组织体系及职责成立微山县马坡镇址坊小学突发公共事件舆情处置工作领导小组，负责领导和指挥全校突发公共事件舆情处置工作。
微山县马坡镇址坊小学突发公共事件舆情处置工作领导小组组成及职责组长：xxx副组长：xxx成员：各班班主任职责：(1)领导和指挥全校各类突发公共事件舆情处置工作;(2)根据突发公共事件舆情发生、发展、衍变情况，适时启动本应急预案，召集各相关成员协同开展处置工作;(3)组织收集、跟踪舆情信息，及时向镇突发公共事件应急指挥机构和有关部门通报情况;(4)通过正规权威媒体适时适度发布真实消息，解疑释惑、澄清事实、批驳谣言、引导舆论;(5)根据事件进展情况，及时向党委政府汇报，并协调教育办公室、派出所等相关单位，共同做好突发公共事件的舆情处置工作;三、应急保障(一)信息与联络保障建立健全信息网络体系，指定信息联络员，确保信息畅通。
(二)财力和人力保障为突发公共事件舆情处置工作提供必要的财力支持，负有舆情处置职责的相关小组要为处置工作提供相对固定的人力支持。
(三)宣传与培训保障1.加强常识宣传，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息处置水平，最大限度消除因伪舆情泛滥、歪曲事实真相而造成形象受损、社会不稳定等负面影响。
2.加强教职工培训力度，举办培训班，利用典型舆情处置案例，对干部职工进行教育培训。
学校公共事件舆情处置应急预案篇2为进一步加强突发公共事件舆情处置工作，正确引导、妥善处置突发公共事件舆情，最大程度地避免、缩小和消除因突发公共事件造成的各种负面影响，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作原则(一)第一时间原则。
突发事件发生后，做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向，及时上报舆情动态，为应急处置提供第一手资料;在第一时间对外发布准确信息并慎报原因，情况较为复杂的舆情信息，在事态尚未清楚、但可能引起公众评议猜测或随意解读时，根据具体调查情况，再作后续详细发布，牢牢掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论主导权。
(二)全局利益原则。
在处置突发公共事件负面舆情信息时，坚持以维护党委政府形象和社会大局稳定为目标，把群众利益、大局利益始终放在优先位置。
(三)口径一致原则。
在对外信息发布中，做到步调统一、口径一致、权威发布，避免说法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。
(四)疏堵结合原则。
注意把握对外信息发布的分寸和节奏，尊重事实，循序渐进，充分满足公众的知情权;正确引导和利用网络传媒，在公开透明发布信息的同时，及时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。
(五)协作协调原则。
充分发挥舆情处置工作领导小组团队协作、上下沟通、左右协调的作用，牢牢把握正确的舆论导向，形成强大的工作合力。
二、组织体系及职责成立微山县马坡镇址坊小学突发公共事件舆情处置工作领导小组，负责领导和指挥全校突发公共事件舆情处置工作。
微山县马坡镇址坊小学突发公共事件舆情处置工作领导小组组成及职责组长：xxx副组长：xxx成员：各班班主任职责：(1)领导和指挥全校各类突发公共事件舆情处置工作;(2)根据突发公共事件舆情发生、发展、衍变情况，适时启动本应急预案，召集各相关成员协同开展处置工作;(3)组织收集、跟踪舆情信息，及时向镇突发公共事件应急指挥机构和有关部门通报情况;(4)通过正规权威媒体适时适度发布真实消息，解疑释惑、澄清事实、批驳谣言、引导舆论;(5)根据事件进展情况，及时向党委政府汇报，并协调教育办公室、派出所等相关单位，共同做好突发公共事件的舆情处置工作;三、应急保障(一)信息与联络保障建立健全信息网络体系，指定信息联络员，确保信息畅通。
(二)财力和人力保障为突发公共事件舆情处置工作提供必要的财力支持，负有舆情处置职责的相关小组要为处置工作提供相对固定的人力支持。
(三)宣传与培训保障1.加强常识宣传，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息处置水平，最大限度消除因伪舆情泛滥、歪曲事实真相而造成形象受损、社会不稳定等负面影响。
2.加强教职工培训力度，举办培训班，利用典型舆情处置案例，对干部职工进行教育培训。
xxxxxxxxxx小学2023年2月26日学校公共事件舆情处置应急预案篇3为切实维护校园和谐稳定，加强我校重大突发舆情网络文化建设与管理，最大限度地避免、减少和消除因网络舆情造成的各种负面影响，营造良好的学校舆论环境，根据学校工作实际，特制定本预案。
一、工作原则1．准确把握、快速反应。
网络舆情事件发生后，力争在第一时间发布准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测和新闻媒体的不准确报道，掌握新闻舆论的主动权。
2．加强引导、注重效果。
提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发事件的新闻发布有利于学校工作大局，有利于维护全体师生的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置。
3．讲究方法、提高效能。
坚持网络舆情突发事件处置与新闻发布同时布置、同时落实，新闻发布依托主流强势媒体、积极引导和应用好外来媒体，处置舆情突发事件的各行政部门密切配合新闻发布工作等行之有效的做法，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，正确引导舆论。
4．严格制度、明确职责。
完善新闻发布制度，加强组织协调和归口管理，健全制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。
二、工作方法1．加大学校网站，增强校园网的吸引力和感染力。
配合上级部门做好网上正面宣传，唱响主旋律，打好主动仗。
2.加强对校内网络信息内容管理，对各科室采写的信息，在负责人审核通过后，由各单位网络信息员通过学校网络信息处理平台报送，党支部进行文字审核。
3.围绕网上热点问题，在师生访问频繁、关注度高的新闻网站、门户网站以及互动类网站等，撰写正面评论文章；对涉及本校工作的网上不实言论，适时以论坛贴文的形式主动进行引导，消除负面影响。
4.围绕学校改革发展的重点、难点问题以及重大突发事件，在校园网上主动导贴，积极跟贴，及时发布正面观点，做好正面引导工作。
5.针对别有用心的造谣、歪曲和攻击，开展理直气壮的舆论斗争，发表即时性评论，及时跟贴，批驳反面声音，澄清事实，抵御负面言论的渗透和传播。
三、应对机制一旦发生网络舆情突发事件，学校应根据网络舆情的发生发展启动应急预案，决定各相关部门介入突发事件的处置。
审定网络舆情应对方案，决定新闻发布的口径、原则和内容，确定负责新闻发布、审定新闻发布稿和接受记者采访的领导和相关部门负责人。
对网络舆情处置过程中出现的新情况、新问题及时进行会商，提出解决方案及处置措施，确定相关部门进行处置。
遵纪依法对当事人、责任人、责任单位提出处理和责任追究意见建议，并按有关程序移交相关部门处理。
具体应对机制如下：1.建立网络舆情监控信息员机制。
各二级学院和职能部处应确定政治素质好、责任心强、反映机敏、熟悉网络的师生担任网络舆情监控信息员，对涉及上海电力学院的网络舆情实行监控和引导，特殊时期安排专人24小时监控，加强网上舆情监测和应对。
重点加强对学生、家长关心、群众关注的重点论坛的实时监控，及时了解社情民意，监测舆情发展动向。
2.建立快速报告机制。
舆情监控信息员发现有关学校的不良舆情信息后要立即向主管领导汇报，经批准后，根据事件进展情况适时采取应对措施。
3.建立网络舆情研判机制。
要通过跟踪分析，把握舆论发展走向，分析判断突发及重大舆情的程度，提出合理化建议。
根据事件严重程度决定是否召开会议和向上级领导汇报。
4.建立快速查核机制。
对网络反映的情况，需要调查的，要迅速组织力量开展调查，与网络抢时间，并注重周密谋划，妥善处置、严控因处置不当造成不良后果。
经查证属实，并构成违纪的，按照有关规定严肃查处；与事实不符或者出入较大的，及时予以澄清。
对恶意造谣、干扰学校正常学习生活开展的，依法送交有关部门处理。
5.建立信息发布机制。
加大在学校微信群有关热点事件的进展情况，完善新闻发布制度，形成权威、畅通的信息发布渠道。
如发生舆情突发事件，校级领导同党办、校办迅速拟定新闻发布内容和方案，经领导小组审定后，按照统一的口径，选择合适的时机发布，并组织媒体进行报道，让正面信息先声夺人，为网民提供权威声音，营造有利舆论。
按照及时、准确、公开、透明的原则，不论是网络舆情初步形成，还是网络舆论已成热点，都主动澄清事实真相，争取网民理解支持。
6.学校档案馆要做好舆情突发事件的全程处置工作的文字材料、声音、影像的记录和保存保管工作。
学校公共事件舆情处置应急预案篇4为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《关于加强和改进互联网管理工作的意见》，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、适用范围本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况。
二、工作原则1.统一领导原则。
将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。
2.预防为主原则。
学校各处室、年级组、教研组应做好网络舆情突发的预防工作。