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《足球-脚背正面踢球》教学设计

昌黎县葛条港乡解官营小学

韩丽娜

《足球-脚背正面踢球》教学设计

一、指导思想：

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本射门技术的掌握与实践应用。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，使学生在愉快、团

结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动的锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识

和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教学设计理念

本节课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。在课的设计上通过一系列游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习，在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次分明，组织张弛有度，给学生留有自主

练习的时间和空间。

三、教材与学情分析：

本课学习内容足球是我校学生喜爱的一项运动,也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有

着显著的效果。本次授课内容主要是“脚背正面踢球”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球有初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。

因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生多接触球。但是学生之

间特别是男、女生之间的差异比较大，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，才能共同发展。

四、教学目标：

知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。

技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。

情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。

五、教学重点、难点：

1、重点：支撑点及脚触球部位。

2、难点：脚背正面踢球的力度与准确性

六、教法与学法

1、教法：讲解示范法、分层教学法、直观法、挂图法、分组教

学法等

2、学法：游戏法、竞赛法、多球学练法

七、教学过程（详见教案）

《足球- 脚背正面踢球》教案

班级：六年级第 1 课时任课教师：韩丽娜学习

1、复习脚背正面运球 2 、脚背正面踢球（新授课）

内容

学知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。

习技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。

目情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。

标

重点脚背绷紧，利用脚背正面击球中下部

难点身体各部分协调配合

课程结构

教学内容教师活动

织形式与要求

1、

按指

定地

点集

1

xxxxxxxx、指定集合地点，

开

合整

队，

体委

整

检查着装，安排见

xxxxxxxx

始

1、集合整队

队，

报告

人

数，

向

习生。

部

2、宣布本课教学内容

2、宣布本课内容

分

教师汇报。

△

2、注意听讲记住

和教学目标。要求：快、静、齐

本节课教学内容

准备部

在

同

伴

面

前

展

示

自

己

对

足

球

的

了

而引出脚背正面

一、激情导入解

x x x x x x

教师提问踢

足球

都有那些部

位，继

踢球。

1、与学生一起

进

行球性练习

1、自主足球练习

△

中7

活动两分钟。组织形式：以小组的形

2、认真动作，注

式

分

2、带领学生做球操

3、提示并鼓励学意安全。

4、跟随老师做球

操。

要求：积极参与活动，

活动开身体各部分。

生完成。

基

一、复习按照老师讲解的

本教师讲解脚背正

动作标准规范性分组练习中 5 部

分小组合作运球

面运球动作要领，

巡回指导

的进行练习

二、脚背正面踢球1、学生尝试用脚

组织形式：

1、讨论脚背正面踢1、引导学生了解

背去踢（触）足球。散点练习

球的部位及要领。脚背正面踢球的

2

动作方法。

2、通过图片展示，

2、教师讲解示范脚背2、讲解并示范脚

了解支撑脚的位要求：初步掌握脚背正正面踢球：背正面踢球的方置及触球部位。面踢球的方法。

3 助跑，支撑脚落点，摆法。

基

动腿折叠，脚背绷直踢3、合作练习，快

球的中部。速掌握踢球动作

本

3、原地两人合作练习3、讲解合作练习

要领

大（3 次一轮换）

的方法及优点。

部

4 自行模仿练习

组织形式：

4、助跑踢球4、教师示范助跑

散点自行练习

分 4

脚背正面踢球动 5 、脚背正面踢球

作。

5、完整动作图片展示5、参与学生活动

6、助跑脚背正面

3

踢球

6 助跑踢球练习6、巡回指导

要求：积极参与公正评

7、积极参加游戏，

价。

7、为学生指导加

7、小游戏：运球跑加

团队合作，并注意

5

油

脚背正面踢球射门安全。

5