人教版高中语文必修下册 同步测试 第1单元 2烛之武退秦师左传 练习
统编版高中语文必修下册二《烛之武退秦师》同步练习
烛之武退秦师同步试题一、基础知识1.下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（）A.以其无礼。
B.以乱易正，不武。
C.敢以烦执事。
D.越国以鄙远。
2.下列各句中没有通假字的一项是（）A. 晋军函陵，秦军氾南B. 秦伯说，与郑人盟C. 失其所与，不知D. 行李之往来，共其乏困3.下面对各句句式特点解说不正确的一项是（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也。
(倒装句中的介宾结构后置)B.是寡人之过也。
(判断句)C.夫晋，何厌之有？(宾语前置)D.以乱易正，不武。
(被动句)4.下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（）A. 若不阙秦，将焉取之B. 越国以鄙远C. 若亡郑而有益于君D. 既东封郑5.下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：臣之壮也，犹不如人。
A.公从之。
B.烛之武退秦师。
C.夫晋，何厌之有？D.行李之往来，共其乏困。
6.“以为”的用法不同于其他三句的一项是（）A.若舍郑以为东道主……君亦无所害B.或以为死，或以为亡C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣7.下列叙述不符合文意的一句是（）A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。
B.从烛之武对形势的分析可知，晋国的实力与秦国不相上下。
C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。
D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。
8.文学常识错误的一项是（）A．《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作。
原名《左氏春秋》，西汉后期改称《春秋左氏传》。
B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《榖梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。
C. “秦晋之好”是一个汉语成语，意为春秋时秦晋两国世为婚姻，亦作“秦晋之匹”、“秦晋之偶”、“秦晋之盟”、“秦晋之约”，后泛指两家联姻。
D. 春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位。
晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。
新人教版高中语文必修2烛之武退秦师 同步练习
烛之武退秦师同步练习一、基础知识1.选出音、形、义有误的一组（）A.氾．（fàn）南缒．（zhｕì）鄙．（当作边邑）B.佚．（yì）之狐不知．（知道）共．（ɡōnɡ，供给）其乏困C.瑕．（xiá）何厌．（满足）之有逢．（pánɡ）孙D.阙．（quē,损害）行李．．（出使的人）失其所与．（结交）答案：B2.找出没有通假字的一句（）A.秦、晋围郑，郑既知亡矣B.秦伯说，与郑人盟C.河曲智叟亡以应D.失其所与，不知答案：A3.对下列句中加点字的含义解释正确的一项是（）①晋军．函陵②敢以烦执事．．③以乱易．整④且君尝为．晋君赐矣A.①军队②对对方的敬称③改变④替B.①驻军②执掌事务③交换④被C.①驻军②对对方的敬称③改变④给予D.①军队②管理事务③交换④是答案：C二、能力提高（一）阅读下文，完成4~6题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
4.下列句中加点词的解释，错误的一项是（）A.夜缒．（用绳子拴着人（或物）从上往下送）而出B.越国以鄙．（边邑）远C.行李之往来，共．（同“供”，供给）其乏困D.阙．（使……缺，损害）秦以利晋，唯君图之答案：B5.“以为”的用法不同于其他三句的一项是（）A.若舍郑以为东道主……君亦无所害B.或以为死，或以为亡C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣答案：A6.翻译正确的一组句子是（）①君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
②既东封郑，又欲肆其西封。
A.①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。
《烛之武退秦师》同步练 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
《烛之武退秦师》班级__________姓名__________学号__________【课前预习】1.给下列加点字注音。
氾．（）南佚．（）之狐缒．（）共．（）其乏困阙．（）秦杞．（）子逢．（）孙不知．（）2.补写出下列句子的空白部分。
①《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：________________，________________。
②烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是：________________，________________。
③《烛之武退秦师》中，烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：________________,________________。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）。
A．佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。
B．大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。
C．烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。
D．文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。
4.下列对文中相关文学常识的解说，不正确的一项是（）。
A．大夫：官职等级名。
夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。
后来成为对有官位者的通称。
B．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。
C．执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。
D．《左传》是我国第一部编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所著，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
5.对下列各句中加点词语的解释，正确的一项是（）。
人教版高中语文必修下册课后习题 第1单元 2 烛之武退秦师
第一单元2 烛之武退秦师必备知识基础练1.对下列句中加点词的解释,有误的一项是( )A.且贰．于楚也贰:从属二主B.是．寡人之过也是:肯定C.焉用亡郑以陪．邻陪:增加D.因人之力而敝．之敝:损害2.对下列句子中“之”字用法归类正确的一项是( )①臣之．壮也,犹不如人②是寡人之．过也③邻之．厚,君之薄也④行李之．往来,共其乏困⑤阙秦以利晋,唯君图之．⑥微夫人之．力不及此A.①③④/②⑥/⑤B.①②/③⑥/④⑤C.①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④3.下列句子中加点的“其”字的用法,与其他三项不同的一项是( )A.以其．无礼于晋B.越国以鄙远,君知其．难也C.既东封郑,又欲肆其．西封D.吾其．还也4.下列各句句式类型与例句相同的一项是( )例:佚之狐言于郑伯曰A.夫晋,何厌之有B.以其无礼于晋C.敢以烦执事D.晋军函陵,秦军氾南5.下列关于本课的说法,不正确的一项是( )A.晋侯、秦伯、郑伯:分别指晋文公、秦穆公和郑文公。
“侯”“伯”均为爵名。
中国周代爵位从高到低排序为公、侯、伯、子、男五爵,后代爵位制度往往因时而异,不尽相同。
B.大夫:官职等级名。
周代时,官分卿、大夫、士三级,大夫又分上、中、下三等。
后来成为对有官位者的通称。
C.《左传》是我国第一部叙事详尽的纪传体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
全称《春秋左氏传》,别称《左氏春秋》,和《公羊传》《穀梁传》合称“春秋三传”。
D.“秦晋之好”代表的是政治上的联姻,是国家之间的联合,但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作“秦晋之好”。
6.把下列句子翻译为现代汉语。
(1)越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。
能力素养提升练阅读下面的文言文,完成7~9题。
天下之事以利而合者,亦必以利而离。
秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣,烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡,不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。
人教版语文必修一+第二单元+4.《烛之武退秦师》+同步练习+.doc
烛之武退秦师(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是()A．微．夫人之力不及此微：没有B．失其所与．与：一起C．因人之力而敝．之敝：损害D．辞．曰：“臣之壮也，犹不如人。
”辞：推辞2．对下列各句中加点字“之”的用法归类正确的一项是()①臣之．壮也，犹不如人②是寡人之．过也③邻之．厚，君之．薄也④行李之．往来⑤君之．所知也⑥夫晋，何厌之．有⑦因人之．力而敝之⑧阙秦以利晋，唯君图之．⑨微夫人之．力不及此A．①③④⑤/②⑦⑨/⑥/⑧B．①②③/④⑥/⑤⑦⑨/⑧C．①③⑤/②⑦⑨④/⑥/⑧D．①④⑤/③⑨/②⑦⑥/⑧3．下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是()A．行李．．之力不及此．．之往来B．微夫人C．若舍郑以为东道主．．．D．臣之壮也，犹不如．．人4．下列句子中加点字的解释，有误的一项是()A．且贰．于楚也(从属二主)越国以鄙．远(把……当作边邑)B．晋军．函陵(驻扎) 焉用亡郑以陪．邻(增加)C．行李．．之往来(使者) 朝济．而夕设版焉(渡河)D．秦伯说．(言，道) 又欲肆．其西封(扩张)5．下列句子中，句式与众不同的一项是()A．以乱易整，不武B．夫晋，何厌之有C．是寡人之过也D．非利害深中秦穆之心二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文，完成6～9题。
杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管．，若潜师以来，国可得也。
”穆公访诸蹇叔。
蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。
师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。
勤而无所，必有悖心。
且行千里，其谁不知？”公辞焉。
召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。
及滑，郑商人弦高将市．于周，遇之。
且使遽．告于郑。
孟明曰：“郑有备矣，不可冀．也。
攻之不克，围之不继，吾其还也。
”灭滑而还。
晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。
奉不可失，敌不可纵。
纵敌，患生；违天，不祥。
必伐秦师！”遂发命，遽兴姜戎。
人教版高中语文必修下册课后习题 第一单元 2 烛之武退秦师 (2)
2 烛之武退秦师课后篇一起巩固一、夯实基础1.对下列句中加点词的解释,有误的一项是( )A.且贰．于楚也贰:从属二主B.是．寡人之过也是:表判断C.焉用亡郑以陪．邻陪:增加D.因人之力而敝．之敝:损害:代词,这。
2.下列各句中全都有通假字的一组是( )①今老矣,无能为也已②君知其难也③共其乏困④又欲肆其西封⑤秦伯说,与郑人盟⑥失其所与,不知⑦微夫人之力不及此A.①③⑤⑥B.①②④⑦C.③④⑥⑦D.②④⑤⑦,同“矣”。
③共,同“供”,供给。
⑤说,同“悦”。
⑥知,同“智”。
3.对下列句子中“之”字用法归类正确的一项是( )①臣之．壮也,犹不如人②是寡人之．过也③邻之．厚,君之薄也④行李之．往来,共其乏困⑤阙秦以利晋,唯君图之．⑥微夫人之．力不及此A.①③④/②⑥/⑤B.①②/③⑥/④⑤C.①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④,取消句子独立性。
②⑥是结构助词,相当于“的”。
⑤是代词。
4.下列句子中加点的“其”字的用法,与其他三项不同的一项是( )A.以其．无礼于晋B.越国以鄙远,君知其．难也C.既东封郑,又欲肆其．西封D.吾其．还也项为副词,其他三项都是代词。
5.下列句中加点词的词类活用分类正确的一项是( )①夜．缒而出②越国以鄙远．③朝．济而夕设版焉④与郑人盟．⑤晋军．函陵⑥共其乏困．．⑦既东．封郑A.①③⑥/②⑦/④⑤B.①③⑤/②⑦/④⑥C.①③⑦/②⑥/④⑤D.①③⑦/②④/⑤⑥,②⑥形容词作名词,④⑤名词作动词。
6.下列各句句式类型与例句相同的一项是( )例:佚之狐言于郑伯曰A.夫晋,何厌之有B.以其无礼于晋C.敢以烦执事D.晋军函陵,秦军氾南B项均为介词结构后置句。
A项,宾语前置句。
C项,省略句。
D 项,省略句。
二、课外阅读阅读下面的文言文,完成7~10题。
秦晋殽之战杞子自郑使告于秦,曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。
”穆公访诸蹇叔。
蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。
师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。
2《烛之武退秦师》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册
2《烛之武退秦师》同步练习2023学年统编版高中语文必修下册一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
（选自《烛之武退秦师》）1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．若使烛之武见．秦君，师必退见：拜见B．然．郑亡，子亦有不利焉然：然而C．且君尝．为晋君赐矣尝：曾经D．阙秦以利晋，唯．君图之唯：只有2．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（）①今老矣，无能为也已②秦、晋围郑，郑既知亡矣③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害⑤邻之厚，君之薄也A．①③④B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．晋、秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说退秦师。
B．烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。
C．烛之武说服秦伯退兵时，既充分考虑到郑国的利益，又处处在为秦国的利益着想，不卑不亢，委婉得体，表现出杰出的外交才能。
1 2《烛之武退秦师》同步练习(含答案) 统编版高中语文必修下册
烛之武退秦师评估练习一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1. 下列句中加横线词的意义解释不正确的一项是（）A. 是寡人之过也是：代词，这B. 焉用亡郑以陪邻陪：动词，增加C. 越国以鄙远鄙：卑鄙D. 与郑人盟盟：动词，结盟2. 下列对文化常识的解说，不正确的一项是（）A. “传”意思为注释，《左传》即给儒家经典《春秋》所作的注释，也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《穀梁传》合称“春秋三传”。
B. 从体例上讲，《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著，为后世叙事散文树立了典范。
C. 执事：在古代有多种意思，①从事工作，主管其事；②有职守之人，官员；③指供役使者，仆从；④对对方的尊称。
《烛之武退秦师》中“敢以烦执事”中的“执事”指官员。
D. 春秋时期爵位分为公、侯、伯、子、男五等。
爵位、爵号是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
后代爵称和爵位制度往往因时而异。
3. 下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是（）A. 是寡人之过也是：判断动词。
B. 焉用亡郑以陪邻陪：增加。
C. 既东封郑封：疆界，这里用作动词。
D. 因人之力而敝之敝：损害。
4. 下列加横线的“以为”的用法不同于其他三项的一项是（）A. 若舍郑以为东道主B. 或以为死，或以为亡C. 虎大骇，远遁，以为且噬己也D. 自以为得之矣5. 下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（）A. 若不阙秦，将焉取之B. 越国以鄙远C. 若亡郑而有益于君D. 项伯杀人，臣活之6. 下列各句中全都有通假字的一组是（）①今老矣，无能为也已②君知其难也③共其乏困④又欲肆其西封⑤秦伯说，与郑人盟⑥失其所与，不知⑦微夫人之力不及此A. ①③⑤⑥B. ①②④⑦C. ③④⑥⑦D.②④⑤⑦7. 下列各句中，加下划线词的活用现象与例句相同的一项是（）例句：若亡郑而有益于君A. 因人之力而敝之B. 晋军函陵C. 邻之厚，君之薄也D. 烛之武退秦师8. 下列各句中“以”字的意义和用法与“常以身翼蔽沛公”中的“以”相同的一项是A. 以其无礼于晋B. 焉用亡郑以陪邻C. 使工以药淬之D. 料大王士卒足以当项王乎9. 对下列各句中加横线虚词的用法，分析正确的一项是（）①吾其还也②人尽其才，悉用其力③以其无礼于晋④以刀劈狼首A. ①②相同，③④相同B. ①②不同，③④相同C. ①②不同，③④不同D. ①②相同，③④不同10. 对下列句子中“之”字用法归类正确的一项是( )①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此A. ①③④/②⑥/⑤B. ①②/③⑥/④⑤C. ①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④二、文言文阅读（本大题共5小题，共28.0分）阅读下面文段，完成下面小题。
高一语文下学期统编版必修下册第一单元《烛之武退秦师》练习题(带答案)
《烛之武退秦师》练习题(时间：40分钟 分值：50分)一、基础巩固(31分)1．下列句子中，加点词解释错误的一项是(3分)( )A ．若．使烛之武见秦君 若：假如B ．是寡人之过．也 过：过错C ．臣之壮也，犹．不如人 犹：好像D ．晋军．函陵 军：驻军2．下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是(3分)() A ．微夫人．．之力不及此B ．若舍郑以为东道主．．．C ．以其无礼．．于晋D ．行李．．之往来，共其乏困3．下列句子中，加点的词语意义相同的一项是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧辞．曰：臣之壮也，犹不如人王果以美地封其子，而子辞．B.⎩⎪⎨⎪⎧若．使烛之武见秦君，师必退徐公不若．君之美也C.⎩⎪⎨⎪⎧微．夫人之力不及此微．闻有鼠作作索索D.⎩⎪⎨⎪⎧因人之力而敝．之，不仁曹操之众远来疲敝．4．下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)() A.⎩⎪⎨⎪⎧是寡人之．过也臣之．壮也，犹不如人B.⎩⎪⎨⎪⎧以．其无礼于晋，且贰于楚也敢以．烦执事C.⎩⎪⎨⎪⎧以其．无礼于晋吾其．还也D.⎩⎪⎨⎪⎧然郑亡，子亦有不利焉．寒暑易节，始一反焉．5．下列句子中，句式特点与其他三项不．同的一项是(3分)( ) A ．夫晋，何厌之有B ．以其无礼于晋C ．佚之狐言于郑伯D ．若亡郑而有益于君7．把下列一组句子组织成一个语意连贯的单句。
(可以增删词语，但不得改变原意)(3分)①《左传》是一部不可多得的文学作品。
②《左传》往往通过人物的语言和行动来表现人物鲜明的个性。
③《左传》善于写细节，善于刻画人物。
④《左传》善于描写战争，描写大场面。
答：8．基于对烛之武的敬仰，有位同学拟了两副对联的上联，现邀请你用烛之武的品行对出下联。
(2分)(1)上联：郑文公知错能改纳谏任贤下联：___________________________________________________________________(2)上联：佚之狐临危荐勇士，慧眼识才下联：_________________________________________________________________9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
高中语文必修下 2 《烛之武退秦师》(同步习题)(解析版)
《烛之武退秦师》同步习题一、选择题1．下列加点字的注音全对的一组是 ( )A．秦军氾．南(sì) 夜缒．而出(zhuì) 佚．之狐(yì)B．共．其乏困(ɡònɡ) 若不阙．秦(quē) 许君焦、瑕．(xiá)C．秦伯说．(yuè) 杞．子(qǐ) 杨孙戍．之(shù)D．逢．孙(fénɡ) 微夫．人之力(fú) 失其所与，不知．(zhì)【答案】C【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据字形和字义辨析字音。
识记字音，平时一定要注意分类归纳，反复记忆。
本题要求选择“下列加点字的注音，全都正确的一项”。
A项，“氾”应读fán；B项，“共”应读gōng；D项，“逢”应读páng。
故选C。
2．文学常识错误的一项是（）A．《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作。
原名《左氏春秋》，西汉后期改称《春秋左氏传》。
B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《榖梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。
C．“秦晋之好”是一个汉语成语，意为春秋时秦晋两国世为婚姻，亦作“秦晋之匹”、“秦晋之偶”、“秦晋之盟”、“秦晋之约”，后泛指两家联姻。
D．春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位。
晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。
【答案】D【解析】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
本题中，D项，“春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位”错误，春秋时有公、侯、伯、子、男五等爵位。
高中语文(人教必修下册)课后习题 第一单元 2 烛之武退秦师
2烛之武退秦师课后·训练提升一、语言运用1.下列对句中加点实词的解释不正确的一项是( )A.公从之。
辞．曰辞:推辞。
B.许．之许:答应。
C.且君尝为晋君赐．矣赐:赏赐。
D.朝济．而夕设版焉济:渡河。
:恩惠。
2.下列对句中加点虚词的解释不正确的一项是( )A.以．其无礼于晋以:介词,因为。
B.臣之．壮也之:结构助词,的。
C.然郑亡,子亦有不利焉．焉:语气词,表陈述。
D.吾其．还也其:表示祈使。
:助词,用于主谓之间,取消句子独立性。
3.下列各句中没有通假字的一项是( )A.共其乏困B.夜缒而出,见秦伯C.秦伯说,与郑人盟D.失其所与,不知项,“共”同“供”。
C项,“说”同“悦”。
D项,“知”同“智”。
4.下列各句中加点的词与例句中加点的词的用法相同的一项是( )例句:以乱易整,不武．A.既东．封郑,又欲肆其西封B.是罔．民也C.夜．缒而出D.幼吾幼,以及人之幼．:名词用作动词,符合武德。
A项,名词作状语,在东边。
B项,名词用作动词,张网捕捉,比喻陷害。
用法与例句相同。
C项,名词作状语,在夜里。
D项,形容词用作名词,小孩。
5.下列句子中,加点的词语与现代汉语意义相同的一项是( )A.行李．．之往来,共其乏困B.若舍郑以为东道主．．．C.吾不能．．早用子D.因其固然．．项,古义,外交使者;今义,出门所带的包裹、箱子等。
B项,古义,在东方道路上的主人;今义,请客的主人。
C项,古今同义。
D项,古义,本来的样子;今义,表示承认某个事实,引起下文转折。
6.下列对文化常识的解说,不正确的一项是( )A.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位,晋侯爵位高于秦伯。
B.“吾不能早用子”中,“子”是古代对男子的尊称。
C.“是寡人之过也”中,“寡人”是诸侯谦称,意为寡德之人。
D.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为战国末年鲁国史官左丘明所作。
项,“战国末年”错,应为“春秋末年”。
7.下列对《烛之武退秦师》的理解与赏析,不正确的一项是( )A.开篇寥寥数语,既点出了战事爆发的原因、敌对双方的力量对比,也为下文“烛之武退秦师”埋下伏笔。
《烛之武退秦师》课文原文与同步练习
烛之武退秦师【1】《左传》①晋侯、秦伯【2】围郑，以其无礼于晋【3】，且贰于楚【4】也。
晋军函陵【5】，秦军氾南【6】。
②佚之狐【7】言于郑伯【8】曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮【9】也，犹【10】不如人；今老矣，无能为也已【11】。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许【12】之。
③夜缒【13】而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既【14】知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事【15】。
越国以鄙远【16】，君知其难也，焉用亡郑以陪邻【17】？邻之厚，君之薄也【18】。
若舍郑以为东道主【19】，行李【20】之往来，共其乏困【21】，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣【22】，许君焦、瑕【23】，朝济而夕设版焉【24】，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑【25】，又欲肆其西封【26】，若不阙秦【27】，将焉取之【28】？阙秦以利晋，唯君图之【29】。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙【30】戍之，乃还。
④子犯【31】请击之。
公【32】曰：“不可。
微夫人之力不及此【33】。
因人之力而敝之，不仁【34】；失其所与，不知【35】；以乱易整，不武【36】。
吾其还也【37】。
”亦去之。
【1】节选自《左传·僖公三十年》（《春秋左传注》，中华书局1990年版）。
题目是编者加的。
烛之武，郑国大夫。
【2】晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。
秦穆公（？-前621年），名任好，秦国国君，春秋五霸之一。
【3】无礼于晋：指晋文公早年出亡经过郑国时，郑国没有以应有的礼遇对待他。
【4】贰于楚：指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。
【5】晋军函陵：晋军驻扎在函陵。
军，驻扎。
函陵，郑国地名，在今河南新郑北。
【6】氾南：氾水的南面，也属郑地。
【7】佚之狐：郑国大夫。
【8】郑伯：指郑文公（？-前628），名捷，郑国国君。
【9】壮：壮年。
古时男子三十为“壮”。
【10】犹：尚且。
高中语文(新人教版)必修下册同步习题：烛之武退秦师(同步习题)【含答案及解析】
第一单元2 烛之武退秦师基础过关练一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。
1.共．其乏困 “共”同“ ”, 2.秦伯说．,与郑人盟 “说”同“ ”,3.失其所与,不知． “知”同“ ”, 二、一词多义:解释下列加点的字。
1.辞{①辞曰:“臣之壮也……”②旦辞爷娘去,暮宿黄河边 ③欲加之罪,何患无辞2.微{①微夫人之力不及此 ②动刀甚微 ③微闻有鼠作作索索 ④见其发矢十中八九,但微颔之3.焉{①子亦有不利焉 ②焉用亡郑以陪邻③若不阙秦,将焉取之 ④以俟夫观人风者得焉4.其{①君知其难也 ②共其乏困 ③吾其还也5.以{①敢以烦执事 ②若舍郑以为东道主 ③以其无礼于晋三、古今异义:写出下列加点词语的古义。
1.若舍郑以为东道主．．． 古义:今义:请客的主人。
2.行李．．之往来,共其乏困 古义:今义:出门所带的包裹、箱子等。
3.微夫人．．之力不及此 古义:今义:对一般人的妻子的尊称。
四、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。
1.晋军．函陵,秦军．氾南 2.夜．缒而出 3.越国以鄙．远4.朝．济而夕．设版焉5.既东．封郑6.烛之武退．秦师7.越国以鄙远．8.邻之厚．,君之薄．也9.行李之往来,共其乏困．．10.且贰．于楚也 11.既东封．郑五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。
1.是寡人之过也。
句式: 译文:2.夫晋,何厌之有?句式:译文:3.以其无礼于晋。
句式:译文:4.若亡郑而有益于君。
句式:译文:5.佚之狐言于郑伯曰。
句式:译文:6.若舍郑以为东道主。
句式:译文:7.晋军函陵,秦军氾南。
句式:译文:六、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。
1.“春秋五霸”指的是春秋时期诸侯中势力最大的五个诸侯盟主。
历史上说法不一,通常指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。
( )2.《左传》原名《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是我国第一部叙事详备的国别体著作。
高中语文必修 下册-统编版高中语文必修下册 《烛之武退秦师》 同步测试
第一单元2. 烛之武退秦师同步测试一、选择1．下列句子中加粗词的解释错误的一项是( )A．若不阙秦阙：侵损、削减B．焉用亡郑以陪邻陪：增加C．朝济而夕设版焉济：渡河D．夫晋，何厌之有厌：厌烦2．下列各句中没有通假字的一项是( )A．晋军函陵，秦军汜南B．刑于寡妻，至于兄弟C．失其所与，不知D．行李之往来，共其乏困3．下列各句中“其”字的用法与其他三项不同的一项是( )A．共其乏困，君亦无所害B．既东封郑，又欲肆其西封C．吾其还也D．以其无礼于晋4．下列各句中加粗词的意思与现代汉语相同的一项是( )A．微夫人之力不及此B．行李之往来，共其乏困C．若舍郑以为东道主D．吾不忍其觳觫5．下列各句中加粗的词与“烛之武退秦师”中的“退”的活用类型不同的一项是( ) A．若不阙秦，将焉取之B．越国以鄙远C．若亡郑而有益于君D．既东封郑6．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是( )A．以其无礼于晋B．佚之狐言于郑伯曰C．夫晋，何厌之有D．若亡郑而有益于君7．烛之武在劝说秦伯退兵时很讲究技巧，下列分析不当的一项是( )A．烛之武劝说秦伯退兵时，采取了以退为进的方法，直言“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，解除了对方的戒备心理，拉近了双方的关系。
B．在分析郑国的存亡时，烛之武从秦国的利益出发，讲明存郑之利和亡郑之弊，最终使秦伯放弃了攻郑的计划。
C．鉴于秦、晋是同盟关系，烛之武措辞委婉而谨慎，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，而是巧妙地点明了秦、晋两国的各自利益，动摇了秦、晋联盟的基础。
D．烛之武从现实说到历史，分析晋国的忘恩负义，提醒秦伯，晋国灭郑之后，必欲灭秦，让秦伯对晋国产生警惕之心。
二、填空1.阅读下面的文字，完成下列各题。
媒体曾就各国小学生每日家务劳动时间披露过这样一组数据：美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，中国0.2小时。
中国小学生每天仅有12分钟的家务劳动时间，少得可怜的时间告诉我们：如今的中国小学生已经很少主动承担家务劳动了。
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烛之武退秦师（左传）基础巩固练一、语言文字运用1．对下列加点词的解释,正确的一项是( C )A．晋军．函陵,秦军氾南(军：军队)B．行李．．之往来,共其乏困(行李：出门所带的包裹)C．朝济而夕设版．焉(版：筑土墙用的夹板)D．秦伯说,与郑人盟．(盟：盟誓)【解析】A项,名词用作动词,驻军；B项,出使的人；D项,结盟。
2．对下列句子中“之”字用法归类正确的一项是( A )①臣之．壮也,犹不如人②是寡人之．过也③邻之．厚,君之薄也④行李之．往来,共其乏困⑤阙秦以利晋,唯君图之．⑥微夫人之．力不及此A．①③④/②⑥/⑤ B．①②/③⑥/④⑤C．①④/②③⑥/⑤ D．①⑤/②⑥/③④【解析】①③④用于主谓之间,取消句子独立性；②⑥结构助词,的；⑤代词,这件事,指秦、晋围郑这件事。
3．下列各句中没有通假字的一句是( B )A．行李之往来,共其乏困B．吾其还也C．秦伯说,与郑人盟D．失其所与,不知【解析】A项“共”通“供”；C项“说”通“悦”；D项“知”通“智”。
4．下列加点的词与“既东封郑”中“东”的用法相同的一项是( B )A．肆其西封．B．朝．济而夕设版焉C．越国以鄙．远D．烛之武退．秦师【解析】B项中的“朝”与例句中的“东”都是名词作状语,A项,“封”是疆域的意思；C项,“鄙”是名词用作动词；D项,“退”是动词的使动用法。
5．下列句子中,加点词语的含义与现代相同的一项是( C )A．若舍郑以为东道主．．．B．行李．．之往来,共其乏困C．使杞子、逢孙、杨孙戍．之D．微夫人．．之力不及此【解析】A项,东道主,今义：请客的主人。
古义：东行道路上的主人。
B项,行李,今义：出门所带的包裹、箱子等。
古义：使者。
C项,戍,古今同为“戍守”；D项,夫人,今义：对一般人妻子的敬称。
古义：那个人。
6．下列句子中句式与其他三项不同的一项是( B )A．佚之狐言于郑伯曰B．何厌之有C．若亡郑而有益于君D．以其无礼于晋【解析】B项是宾语前置句,其他三项均为介词短语后置句。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：__以其无礼于晋__,__且贰于楚也__。
(2)烛之武见秦伯时,以退为进,态度谦恭,承认郑国不敌秦、晋两国,迎合对方的骄傲心理的句子是：__秦、晋围郑__,__郑既知亡矣__。
(3)烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,说话却极有分量,以一个假设句否定了秦国出兵的合理性,也由此掌握了谈判的主动权,以退为进,柔中有刚。
这个句子是：__若亡郑而有益于君__,__敢以烦执事__。
8．下面是有人根据《烛之武退秦师》的前两段编写的一幕短剧,其幕后台词空缺。
幕后台词指演出时由幕后人说出的台词,它的作用是介绍故事发生的背景,交代故事的相关情节,推动故事情节的展开,等等。
请你结合课文和剧情,将其补写完整。
《烛之武临危受命》地点：郑国宫廷内人物：佚之狐,烛之武,郑伯事因：郑国被秦、晋两国围攻幕启幕后台词：__[示例] 晋文公联合秦穆公围攻郑国,原因是郑国曾对晋文公无礼,而且在依附于晋国的同时还依附于楚国。
这时晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水之南。
__佚之狐：(对郑伯)郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服秦伯撤军。
郑伯：我看,也只有这样了。
唉……[佚之狐退场,郑伯命人宣烛之武。
烛之武上场]郑伯：(急迫而恳求地)我们郑国正处于危险之中,我想派您去见秦伯,一定要说服他们撤军。
烛之武：(推辞)我年轻时,尚且不如别人；现在老了,做不成什么了。
郑伯：我早先没有重用您,到危急之时才求助于您,这是我的过错。
然而郑国灭亡了,对您也不利啊！烛之武：(想了想)那……好吧。
幕落【解析】根据题干,此处的幕后台词应交代故事发生的背景。
根据课文第一段内容,用自己的话表述即可。
二、拓展阅读训练阅读下面的文言文,完成后面题目。
晋灵公不君。
厚敛以雕墙。
从台上弹人,而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝。
赵盾①、士季②见其手,问其故而患之,将谏,士季曰：“谏而不入,则莫之继也。
会请先,不入,则子继之。
”三进,及溜③,而后视之,曰：“吾知所过矣,将改之。
”稽首．．而对曰：“人谁无过？过而能改,善莫大焉。
君能补过,袞不废矣。
”犹不改。
宣子骤谏。
公患之,使鉏麑贼之。
晨往,寝门．．辟矣。
盛服将朝,尚早,坐而假寐。
麑退,叹而言曰：“不忘恭敬,民之主也。
贼民之主,不忠；弃君之命,不信。
有一于此,不如死也！”触槐而死。
秋九月晋侯饮赵盾酒伏甲将攻之其右提弥明知之趋登曰臣侍君宴过三爵非礼也遂扶以下。
公嗾夫獒焉。
明搏而杀之。
盾曰：“弃人用犬,虽猛何为！”斗且出,提弥明死之。
初,宣子田于首山,舍于翳桑。
见灵辄饿,问其病,曰：“不食三日矣。
”食之,舍其半。
问之,曰：“宦三年矣,未知母之存否。
今近焉,请以遗之。
”使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐以与之。
既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之。
问何故,对曰：“翳桑之饿人也。
”问其名居,不告而退。
遂自亡也。
乙丑,赵穿攻灵公于桃园。
宣子未出山而复。
大史书曰：“赵盾弑．其君。
”以示于朝。
宣子曰：“不然。
”对曰：“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁？”宣子曰：“呜呼！诗．曰：‘我之怀矣,自诒伊慼,’其我之谓矣！”孔子曰：“董狐,古之良史也,书法不隐。
赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。
惜也,越竟乃免。
”宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。
(节选自《左传》) 【注】①赵盾：晋国正卿(首席大臣)。
谥宣子。
②士季：晋大夫,名会。
③溜：屋檐下滴水的地方。
9．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( D )A．秋九月/晋侯饮赵盾/酒伏甲将攻之/其右提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴过三/爵非礼也/遂扶以下B．秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲将攻之其右/提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下C．秋九月/晋侯饮赵盾/酒伏甲将攻之/其右提弥/明知之趋登/曰臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下D．秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲将攻之/其右提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下【解析】根据动词“攻”,其宾语“之”,排除了B项。
而赵盾的车右姓名为“提弥明”,其相连的动词为“知”,其宾语为“之”,排除了C项。
根据动词“饮”,其宾语为“酒”,而非“赵盾”,排除了A 项。
10．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( D )A．稽首,指古代跪拜礼,为九拜中最隆重的一种。
常为臣子拜见君父时所用。
跪下并拱手至地,头也至地。
B．寝门,也作“寑门”。
古礼天子五门,诸侯三门,大夫二门。
最内之门曰寝门,即路门。
后泛指内室之门。
C．弑,指古代统治阶级称子杀父、臣杀君,该字在《左传·宣公十八年》和《周礼·大司马》等文献均有记载。
D．诗,是最早的一部诗歌总集,分风、雅、颂三部分。
被道家奉为经典,成为四书五经之一。
【解析】“被道家奉为经典”应为“被儒家奉为经典”。
11．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( B )A．晋灵公奢侈暴虐,加重赋税来修饰宫室,因为熊掌没炖烂,竟然杀了厨师,把他的尸首装在畚箕里,让妇女们用车载着从朝廷经过。
B．赵盾、士季向晋灵公进谏,晋灵公文过饰非,还想方设法要杀掉赵盾。
他派遣的力士鉏麑不愿执行他的命令,于是头撞槐树自杀了。
C．晋灵公准备在宴会上杀害赵盾,灵公手下的武士灵辄却在关键时刻帮助赵盾幸免于难,以报答赵盾昔日的送饭之恩,赵盾自己只得逃亡了。
D．晋大夫赵穿杀了晋灵公,晋国太史董狐写“赵盾弑其君”并在朝廷公布。
赵盾难以辩白,大有感慨,孔子也为他蒙受杀君之名感到可惜。
【解析】晋灵公坦承自己的过错,但知过不改。
并没有“文过饰非”。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)谏而不入,则莫之继也。
会请先,不入,则子继之。
译文：__如果您去进谏而国君不听,那就没有人能接着进谏了。
请让我先去进谏,国君不听,那么,您再接着去劝谏。
__(2)赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。
惜也,越竟乃免。
译文：__赵宣子是古代的好大夫,因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名。
可惜啊,如果他出了国境,就会避免弑君之名了。
__【解析】(1)“不入”解释为不听,“莫”解释为没有人,“继”解释为接着。
(2)“良”解释为好,“恶”解释为恶名,“乃”解释为就。
13．作者交替运用简笔刻画和侧面描写来表现赵盾(宣子)这一主要人物。
请从文中任意摘录两处运用简笔或侧写的句子,并简要分析赵盾这一人物的特点。
答：__[示例一]“士季曰：‘谏而不入,则莫之继也。
会请先,不入,则子继之’”士季的话侧面体现出赵盾敢于忠言直谏；而“莫之继”“子继之”则侧面体现出赵盾在群臣心目中德高望重。
[示例二]“犹不改。
宣子骤谏,公患之,使鉏麑贼之。
”“骤谏”两字,涵盖了赵盾多次苦苦劝谏的过程,用笔极简；而“公患之,使鉏麑贼之”,侧面表现赵盾忠言逆耳,触怒了晋灵公。
晋灵公没有正当理由杀赵盾,竟然偷偷摸摸派刺客“贼之”,侧面体现了赵盾的正直(和在群臣中的威望)。
__【解析】根据关键句“士季曰：‘谏而不入,则莫之继也。
会请先,不入,则子继之’”“犹不改。
宣子骤谏,公患之,使鉏麑贼之”,分别从侧面描写的角度分析,从威望和正直方面解读。
【参考译文】晋灵公的言行不符合做国君的规矩,大量征收赋税来装饰宫墙,从高台上用弹弓射行人,观看他们躲避弹丸的样子。
有一次厨师没有把熊掌炖烂,他就把厨师杀了,装在畚箕里,让宫女们用车装着尸体经过朝廷。
大臣赵盾和士季看见露出的死人手,便询问其中的原因,并为晋灵公的无道而忧虑。
他们准备向晋灵公进谏,士季说：“如果您去进谏而国君不听,那就没有人能接着进谏了。
请让我先去进谏,国君不听,那么,您再接着去劝谏。
”士季往前走了三次,到了屋檐下滴水的地方,晋灵公才抬头看他,并说：“我知道自己的过错了,打算改正。
”士季叩头回答说：“谁能没有错误呢,犯了错误能够改正,没有比这更大的好事了。
国君能够弥补过失,君位就不会失去了。
”晋灵公还是没有改正。
赵盾又多次劝谏,晋灵公很厌恶他,就派鉏麑去刺杀赵盾。
鉏麑一大早就去了赵盾的家,只见卧室的门开着,赵盾穿戴好礼服准备上朝,时间还早,他和衣坐着打盹儿。
鉏麑退了出来,感叹地说：“时刻不忘记恭敬,真是老百姓的靠山啊。
杀害老百姓的靠山,这是不忠；背弃国君的命令,这是不信。
在这不忠不信中有一样,还不如去死！”于是,鉏麑一头撞在槐树上死了。
秋天九月,晋灵公请赵盾喝酒,事先埋伏下身穿铠甲的武士,准备攻杀赵盾。
赵盾的车右提弥明发觉了这个阴谋,快步走上堂去,说：“臣子陪君王宴饮,酒过三巡还不告退,就不合礼仪了。
”于是他扶起赵盾走下堂来。
晋灵公唤出了猛犬来咬赵盾。
提弥明上前搏斗,打死了猛犬。
赵盾说：“不用人而用狗,虽然凶猛,又有什么用！”他们两人与埋伏的武士边打边退。