管理学的基本核心
管理学五大原理及应用
管理学五大原理及应用管理学是一门研究组织和管理的学科，它主要关注企业组织的运作和管理的理论和实践。
在管理学中，有许多重要的原理和应用，其中最重要的五大原理是分工原理、权力原理、组织原理、控制原理和激励原理。
下面将详细介绍这五大原理及其应用。
1.分工原理：分工原理指的是将一项任务分解为多个部分，并由不同的员工负责完成。
其目的是通过横向分工和纵向分工，提高劳动效率和生产效率。
在实践中，分工原理被广泛应用于工业生产中，通过细分劳动过程，实现生产过程的规模化和专业化。
2.权力原理：权力原理是管理学中的核心原理之一，它指的是组织中特定员工拥有权威和决策能力，并能对其他员工施加影响力的能力。
权力原理通过明确责任和权力的分配，确保组织的层级结构和决策流程的有效运作。
在企业管理中，权力原理被用来建立清晰的组织结构和有效的沟通渠道，确保决策的快速实施和实施的有效性。
3.组织原理：组织原理是指在组织中建立合理的组织结构和工作流程，以实现组织目标的原则和理论。
组织原理包括确定组织的任务和职能、建立组织的层级关系、分配工作和资源、制定决策流程等。
在管理实践中，组织原理被广泛应用于建立和改进组织的管理体系，提高组织的效率和竞争力。
4.控制原理：控制原理是指通过设定目标、制定标准和监督执行，确保组织达到预期目标的原则和方法。
控制原理包括制定计划和预算、设定绩效指标、进行监督和反馈等。
在企业管理中，控制原理被用来确保组织目标的实现，避免资源浪费和一切可能对组织产生负面影响的因素。
5.激励原理：激励原理是指通过奖励和激励手段，提高员工的动机和工作表现的原则和方法。
激励原理包括设定明确的目标、设计合理的薪酬制度、提供发展机会和培训、建立良好的工作氛围等。
在企业管理中，激励原理被广泛应用于激发员工的积极性和创造性，提高员工的工作效率和工作质量。
这五大管理学原理在实践中经过广泛的应用，为企业的发展和管理提供了重要的指导。
例如，通过运用分工原理，企业可以在生产过程中实现规模经济，提高生产效率；通过权力原理，企业可以建立明确的权力和责任分配体系，确保组织高效地实施工作；通过组织原理，企业可以建立合理的组织结构和工作流程，提高组织的灵活性和适应性；通过控制原理，企业可以及时检测和调整组织的运作，确保实现组织目标；通过激励原理，企业可以激发员工的积极性和工作动力，提高员工的工作表现和满意度。
管理学的基本原则和实践方法
管理学的基本原则和实践方法管理学是一门与人类社会分不开的学科，作为一种管理艺术和管理科学，它不仅涉及到政治、经济、文化等社会学科，同时也涉及到心理学、社交学等心理学科。
在现代社会中，管理学已经成为了企业组织和政府机构中的一种重要管理手段。
然而，想要在管理学中取得成功，就需要遵循其基本原则和实践方法，这样才能取得较好的管理效果。
一、管理学基本原则1.目标导向原则管理学的目的是实现企业或组织的长远发展目标，因此必须把目标设定为最重要的导向标志。
无论是要实现什么样的目标，都需要明确定义目标，并在实践过程中不断改进、完善，确保达到预期的效果。
2.全面性原则全面性原则表明管理学的管理方法和管理的对象都是细致、全面、具体和系统的，这意味着管理学不仅关注业务方面的问题，而且涵盖了组织内部、员工个体、环境和社会等多个角度，因此企业管理必须是全面性的，注重各个方面的整体性。
3.灵活性原则管理学认为，任何信息和任何组织形式都可以在特定的条件下得到适当应用。
因此，对企业的管理方法不应仅仅依据已有的管理框架、实践模式等，还要审时度势、因地制宜，根据实际情况作出灵活的决策。
4.绩效原则绩效原则是管理学的核心原则之一。
其核心理念是能不能得到预期效果和能不能实现企业目标。
因此，管理学的工作必须从绩效层面考虑，明确制定实现业务目标的工作计划和绩效考核标准，以达到卓越的绩效和成果。
二、实践方法1.战略规划法战略规划是最具有代表性的管理学实践方法之一。
战略规划主要是在考虑企业自身实际情况的基础上，采取明确的方法和步骤，制定合适的企业目标和发展策略，制定长远的经营规划，使企业保持战略性、可持续性的发展。
2.人员激励法管理学认为，激励是一种重要的管理方法和手段，通过它使员工有更高效的工作表现，增强员工的工作积极性和创造力。
人员激励方式有多种，如奖励制度、晋升、荣誉、好听差异化员工待遇等。
企业要根据不同的员工特点和工作表现，采取不同方法，来实现有效的激励效果。
管理学专业的核心概念和理论
管理学专业的核心概念和理论标题：管理学专业的核心概念和理论导言：管理学是现代社会中非常重要的学科之一，它致力于研究如何合理有效地组织和管理各种资源，以实现组织的目标。
本文将详细介绍管理学专业的核心概念和理论，帮助读者对该专业有更清晰的了解。
一、管理学的基本概念1.1 组织- 组织是管理学的研究对象，指的是由不同成员、资源和活动构成的一个有明确目标的整体。
- 组织的类型多种多样，可以包括企业、政府机构、非营利组织等。
1.2 管理- 管理是组织中的一种活动，指的是通过规划、组织、领导、控制等手段，合理有效地运用各种资源来实现组织的目标。
- 管理的核心任务包括决策、组织、激励、沟通、协调和控制等。
二、管理学的核心理论2.1 科学管理理论- 科学管理理论是管理学的奠基性理论，由弗雷德里克·泰勒等人提出。
该理论主张通过科学方法研究工作过程，寻找最佳的工作方式和方法，以提高工作效率。
- 科学管理理论的核心思想包括分工、标准化、集中指挥和奖惩激励等。
2.2 行为科学理论- 行为科学理论强调关注人的行为和心理因素对组织的影响。
亨利·福尔特和埃尔顿·梅奥等人是该理论的代表。
- 行为科学理论的核心观点是深入了解员工的需求和动机，通过激励和培养来提高员工的工作动力和满意度。
2.3 管理环境理论- 管理环境理论关注组织与外部环境之间的相互作用，强调管理者需要了解和适应环境变化。
赫伯特·西蒙等人是该理论的代表。
- 管理环境理论的核心观点包括扫描环境、预测环境、适应环境和影响环境等。
2.4 决策理论- 决策理论研究管理者在面对不同情况时如何做出决策的过程和方法。
西蒙等人提出了决策理论的基本框架。
- 决策理论的核心内容包括问题识别、信息收集、方案评估和决策选择等。
2.5 战略管理理论- 战略管理理论研究组织如何制定和实施长期发展方向和目标，以获得竞争优势。
迈克尔·波特是该理论的开创者。
管理学核心课程
管理学核心课程
管理学的核心课程通常包括以下内容：
1. 组织行为学：研究个体在组织中的行为和互动，包括个人动机、领导、团队合作、决策等方面的内容。
2. 人力资源管理：研究如何招聘、培训、激励和管理组织中的人力资源，包括员工薪酬、绩效评估、员工关系等方面的内容。
3. 运营管理：研究如何有效地组织和管理组织的运营过程，包括生产计划、质量管理、供应链管理等方面的内容。
4. 营销管理：研究如何理解市场需求，制定实施营销策略，以及管理与消费者的关系，包括市场研究、产品定价、品牌管理等方面的内容。
5. 财务管理：研究如何制定和执行财务决策，包括财务报表分析、投资决策、资本结构管理等方面的内容。
6. 战略管理：研究如何制定组织的长期发展目标，并设计和实施适应外部环境变化的战略，包括战略分析、战略规划、战略执行等方面的内容。
此外，一些管理学课程还会涉及创新管理、政策和道德问题、国际管理等方面的内容，以帮助学生更好地应对现代管理挑战。
不同学校和专业可能会有具体的差异，但上述课程通常是管理学核心课程的基础。
管理学原理知识点汇总--
管理学知识点汇总第一章管理概述管理的概念:是指在一定条件下，组织中的管理者通过计划、组织、领导、控制等职能，协调各类资源，以实现共同目标的过程.管理的主体是管理者；载体是组织；手段是计划、组织、领导、控制；本质是协调;对象是人，财，物，信息等各类资源；目的是实现共同目标。
管理的核心：决策管理的基本职能（四个）：计划、组织、领导、控制管理者的技能:①技术性技能②人际关系技能③概念性技能(构想技能）管理的性质：①管理的二重性,即自然属性和社会属性.（马克思主义的基本观点）②管理的科学性和艺术性。
3普遍性管理者分类：按层次分：高层中层基层(中层管理者比基层管理者更多地依靠正式权力与沟通技巧）按内容分：战略战术执行按综合程度分：综合专业管理者素质：①良好的思想品德素质②知识能力素质③身体素质亨利.明茨伯格［加]-角色人际关系角色：代表人(挂名首脑）领导者联络者信息传递角色：监听者传播者发言人决策制定角色:企业家谈判者混乱驾驭者资源分配者科学管理理论：泰勒吉尔布雷斯夫妇甘特泰罗（勒)［美］，1911年《科学管理原理》—科学管理之父科学管理原理内容:1工作定额原理2为工作挑选“第一流的工人”3标准化原理4有差别的计件工资制5劳资双方的密切合作6职能工长制7把计划职能同执行职能分开8例外原则科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。
组织管理理论亨利。
法约尔马克斯.韦伯切斯特。
巴纳德亨利．法约尔［法］，1916年《工业管理与一般管理》—组织管理理论之父【第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家】一、区别经营和管理：六大活动：商业，安全，技术，财务,会计，管理二、管理的职能:五大职能：计划，组织，指挥，协调,控制三、管理的十四项原则:14条基本原则：分工，权利与责任,纪律，统一指挥，统一领导，个人利益服从集体利益，报酬合理,等级制度与跳板，适当的集权与分权,秩序，公平，人员稳定，首创精神，人员的团结四、管理教育的重要性.管理是一种独立的适用于所有类型事业的活动；随着管理层级的不断上升,管理能力越重要；管理是能够传授的。
管理学的基本原理
管理学的基本原理管理学是研究和探讨组织及管理活动的学科，它通过系统地分析和研究管理活动的目标、原则、方法和规律，为组织和管理者提供理论指导和决策支持。
管理学的基本原理是管理学的核心和基础，它们包括行为视角、系统视角、环境视角和价值视角等。
下面将从这四个方面分别介绍管理学的基本原理。
第一，行为视角。
行为视角关注个人和组织的行为，研究管理者和员工在组织中的行为特征和规律。
行为视角将个人的理性行为和非理性行为结合起来，分析人的动机和激励因素对个人和组织行为的影响。
它强调人的主动性和选择性，认为个人和组织的行为是基于理性考虑和非理性需求的综合结果，管理者要了解员工的需求、动机和行为，从而有效地影响和激励员工的行为。
第二，系统视角。
系统视角强调组织是一个复杂的系统，由各个子系统相互作用而形成。
管理者需要全面了解和把握组织的全貌和各个子系统之间的相互关系，以便正确地进行决策和管理。
系统视角强调整体思维和系统思维，认为组织和管理是一个整体，不同的部分相互依赖和互为因果。
管理者要注重系统协调和整体优化，通过系统观察和分析，提高组织的稳定性和适应性。
第三，环境视角。
环境视角认为组织是生存在特定环境中的，它受到外部环境的制约和影响。
管理者要了解和适应外部环境的变化，从而制定有效的战略和计划。
环境视角强调管理者要具备敏锐的环境感知和快速的反应能力，关注组织与外部环境的关系和互动。
管理者要实施战略性管理，把握市场机遇和风险，为组织的发展提供有力的支持。
第四，价值视角。
价值视角认为组织的核心在于创造和提供价值，管理者要注重价值创造和价值交付。
价值视角强调客户价值和利益相关者的满足，认为组织的目标和行动应该以满足客户需求和利益相关者利益为导向。
管理者要具备市场导向和价值导向的管理理念，注重产品和服务的质量和效益，为客户和社会创造更多的价值。
管理者要关注长期发展和可持续发展，追求经济效益和社会效益的统一综上所述，管理学的基本原理包括行为视角、系统视角、环境视角和价值视角。
管理学中的核心概念和原理
管理学中的核心概念和原理在管理学中，有许多核心概念和原理被广泛应用和研究，这些概念和原理对于组织的有效管理至关重要。
本文将介绍管理学中的一些核心概念和原理，包括组织结构、领导力、决策模型和人际关系等。
组织结构是管理学中一个重要的概念。
组织结构指的是一个组织内部各个部门之间的关系和工作职责的划分。
常见的组织结构包括功能性、分权、矩阵和虚拟等。
功能性结构是将各个部门按照功能划分，每个部门专注于特定的任务，有效地提高了生产效率。
分权结构将决策权限下放到不同的部门，使得组织更加灵活和迅速地适应外部变化。
矩阵结构将不同部门的员工组织成一个项目团队，以完成特定的任务，强调组织内部的跨部门协作。
虚拟结构强调弹性和敏捷性，组织内的成员可以根据特定的项目或任务进行组合和拆分。
领导力是管理学中另一个重要的概念。
领导力是指一个领导者影响和引导团队成员实现共同目标的能力。
在管理学中，有许多领导风格和理论，包括权威型、民主型和鼓励型等。
权威型领导者通常更加集中权力，做出决策并给予指令，适用于紧急情况和需要迅速行动的情况。
民主型领导者更加注重团队成员的参与和共享决策权，适用于需要集体智慧和团队合作的情况。
鼓励型领导者激励团队成员实现自己的目标，并向他们提供支持和帮助。
在管理学中，决策模型也是一个核心概念。
决策模型是指决策者在面对问题和选择时所依据的模型和原则。
常见的决策模型包括理性决策模型、满意度决策模型和群体决策模型。
理性决策模型强调以事实为基础，系统地采集和分析信息，并从中选出最优解。
满意度决策模型则注重寻找满足最低要求的解决方案，适用于时间紧迫或信息不完整的情况。
群体决策模型强调集体决策的优势，鼓励团队成员通过讨论和共享意见来达成共识。
人际关系是管理学中一个不可忽视的核心概念。
人际关系指的是组织内部成员之间的相互影响和互动情况。
管理者应该重视和促进良好的人际关系，因为良好的人际关系可以帮助提高团队的凝聚力、信任和相互合作的程度。
管理学原理：理解管理学四个基本功能
管理学原理：理解管理学四个基本功能在现代社会中，管理对于组织和企业的成功至关重要。
然而，要想成为一名优秀的管理者，理解管理学的原理和概念是必不可少的。
管理学是一门研究如何有效地组织和运营组织的学科，它包含许多重要的原理和理论。
其中一个核心概念就是管理学的四个基本功能，即：规划、组织、领导和控制。
本文将详细介绍这四个基本功能，帮助读者了解管理学的核心原理。
1. 规划规划是管理学的第一个基本功能，也是一个组织成功的关键。
规划涉及制定目标、决策和确定实现目标的最佳途径。
管理者需要考虑到组织的长期和短期目标，并制定相应的战略和计划。
规划还需要管理者对外部环境进行分析，了解市场趋势、竞争对手和未来的机会和挑战。
通过有效的规划，管理者可以确定组织应采取的行动，实现组织的目标。
• 1.1 设定目标设定明确的目标对于组织和个人的成功至关重要。
管理者需要根据组织的使命和愿景，制定合适的目标。
目标应该是具体、可衡量、可实现和有时限的，以便于对目标的达成进行评估和监控。
设定目标为组织提供了明确的方向，帮助员工明确工作重点，激发团队的动力和创造力。
• 1.2 制定战略和计划在设定目标之后，管理者需要制定相应的战略和计划。
战略是指长期的，涉及整个组织的目标和方式。
计划是指实现特定目标的具体方式和步骤。
战略和计划需要综合考虑内外部环境，选择最佳的行动方案。
通过制定明确的战略和计划，管理者可以为组织提供指导，提高组织的效率和竞争力。
• 1.3 外部环境分析外部环境分析是规划过程中的重要一环。
管理者需要了解市场趋势、经济状况、竞争对手和法规等因素对组织的影响。
通过对外部环境的分析，管理者可以更好地把握机会，预测和规避潜在的风险。
2. 组织组织是管理学的第二个基本功能，它涉及到如何有效地分配资源、设计组织结构和协调人力资源。
一个良好的组织结构可以提高组织的效率和灵活性，促进信息和资源的流通。
• 2.1 分配资源管理者需要根据组织的需求和目标，合理分配资源，包括人力资源、资金和设备等。
管理学专业的核心知识点梳理
管理学专业的核心知识点梳理一、引言管理学作为一门综合性学科，涉及到组织、领导、决策等方面的知识。
在现代社会中，管理学的应用广泛，不仅在企业管理中起到重要作用，而且在公共管理、非营利组织管理等领域也有着重要的地位。
本文将对管理学专业的核心知识点进行梳理，以帮助读者更好地理解和应用这些知识。
二、组织管理1. 组织理论：组织的定义、组织结构与设计、组织文化等；2. 组织行为学：个体行为、团队行为、组织行为与管理等；3. 组织发展：组织变革、组织学习、组织发展策略等。
三、领导与决策1. 领导理论：领导风格、领导行为、领导力开发等；2. 决策理论：决策过程、决策模型、决策风险等；3. 领导与决策实践：领导力培养、决策能力提升、领导与决策的案例分析等。
四、战略管理1. 战略规划：战略管理的基本概念、战略分析工具、战略规划过程等；2. 组织战略：组织使命与愿景、组织目标与战略、组织战略实施等；3. 竞争战略：竞争优势、竞争战略选择、竞争战略实施等。
五、营销管理1. 市场分析：市场调研、市场定位、市场细分等；2. 产品策划与管理：产品开发、产品生命周期管理、产品定价等；3. 市场推广与销售：市场推广策略、销售管理、客户关系管理等。
六、人力资源管理1. 人力资源规划：人力资源需求预测、人力资源供给与需求平衡、人力资源规划实施等；2. 招聘与选拔：招聘渠道、招聘流程、选拔方法等；3. 培训与发展：培训需求分析、培训设计与实施、员工发展规划等。
七、财务管理1. 财务分析：财务报表分析、财务指标分析、财务风险评估等；2. 资本预算：投资项目评估、资本预算决策、资本预算实施等；3. 资金管理：资金需求预测、资金筹集、资金运营等。
八、项目管理1. 项目规划：项目目标设定、项目范围管理、项目进度计划等；2. 项目执行：项目团队建设、项目资源管理、项目风险管理等；3. 项目控制：项目进度控制、项目成本控制、项目质量控制等。
九、创新与创业管理1. 创新管理：创新驱动、创新流程管理、创新组织与文化等；2. 创业管理：商业模式设计、创业团队建设、创业风险管理等；3. 创新与创业实践：创新案例分析、创业计划制定、创新与创业的成功要素等。
行政管理是行政管理学中最基本、最核心的概念。
行政管理学第一章：概述1.2.3. 务及其内部事务过程中的综合运用，因此，它是一门多学科的综合运用科学。
4.5.6.7. 8. 20世纪40年代，这一时期有代表性的理论学派有：行为科学学派、决策理论学派、系统理论学派。
9.10.11.第二章：行政环境1.2.3.4.5.6.7.8.9. 10.我国现行经济环境的基本特点及其对行政管理的影响：11.12.13.基本组成部分。
14.15.第三章行政权力1.2.传统行政权力及其缺乏法治的表现，以及现代行政权力的特点。
1）传统行政权力及其缺乏法治的表现：23.4.5.6.7.8.9.10.11.公共利益在行政权力运作过程中的体现？1.行政权力出发点是基于公共利益考虑，是为了维护和促进公共利益，而不是某个人、集团或全体的利益，更不能谋取行政部门自身的利益。
2.行政权力体现服务行政的精神，行政权力运作过程就是为公共利益服务的过程。
3.行政权力运行过程中贯彻公平原则，其行使是依法进行，在法律面前人人平等，社会公众中每个个体都有权要求行政机关提供公平待遇，不因性别、种族、名族、体貌、财产、地位等而不同，行政权力应为公众提供公平的服务。
4.行政权力活动强调公开性和透明性，行政权力不仅要为公众做好服务，而且要让公众知道其服务情况。
12.行政权力和行政责任的关系？1.就行政责任的性质而言，由于行政权力的公共性，决定了行政责任是一种公共责任；2.就行政责任的产生而言，行政责任是一种随着行政权力产生而产生的责任。
3.就行政责任的大小而言，行政责任是一种与行政权力相对等的责任。
13.14.分权范围；2、实现中央与地方利益分配的合理化；3、实现地方分权和基层自治；4、健全和完善对地方权力的监督。
第四章行政职能1.行政职能的特点：执行性、整体性、多样性、动态性。
2.行政职能是行政管理活动的实质和核心。
3.行政职能是行政机构设置的重要依据。
4.研究行政职能的意义：1、对于合理地确定行政活动的方向和重点有着重要意义。
管理学的核心原则
管理学的核心原则管理学是一门研究组织、领导和管理的学科，它为管理者提供了有效管理组织和实现个人和团队目标的原则和方法。
在不同的环境和不同的组织中，管理学的核心原则可以指导管理者做出更好的决策和行动。
本文将介绍几个管理学的核心原则，以帮助管理者更好地运用这些原则来提高组织的绩效。
1. 目标管理目标管理是管理学中的核心原则之一。
管理者应该设定明确的目标，并确保每个团队成员了解和积极追求这些目标。
目标应该具体、可测量、可行和与组织的长期战略目标相一致。
管理者需要与团队成员合作制定目标，并为其提供支持和资源，以使其能够顺利实现这些目标。
2. 激励与奖励激励和奖励是管理学中的另一个重要原则。
管理者应该能够激励团队成员发挥其最佳水平，并为其付出的努力给予适当的奖励。
激励方法可以包括提供晋升机会、给予奖金或奖励、提供培训和发展机会等。
有效的激励和奖励制度可以提高员工的工作满意度和绩效，同时促进团队的凝聚力和协作性。
3. 沟通与反馈良好的沟通和反馈机制是管理学的核心原则之一。
管理者应该保持与团队成员的有效沟通，并为他们提供定期的反馈和指导。
这不仅可以帮助团队成员了解自己的工作表现，还可以为他们提供改进的机会。
管理者还应该鼓励团队成员之间的沟通和合作，以促进工作环境的积极氛围。
4. 效能与效率效能和效率是管理学中的核心原则之一。
管理者应该确保组织和团队的工作能够以最有效和高效的方式进行。
这包括合理分配资源、优化工作流程、减少浪费和提高生产力等。
通过提高效能和效率，管理者可以提升组织的竞争力，实现更好的业绩。
5. 持续学习与创新持续学习和创新是管理学的另一核心原则。
管理者应该不断学习和更新自己的知识和技能，以适应快速变化的商业环境。
管理者还应该鼓励团队成员积极学习和探索新的思维方式和解决问题的方法。
创新可以帮助组织在竞争中保持优势，并推动组织的不断改进和发展。
综上所述，管理学的核心原则涵盖了目标管理、激励与奖励、沟通与反馈、效能与效率以及持续学习与创新等方面。
管理学的核心理论
管理学的核心理论管理学理论是现代管理实践的基石。
无论是企业、政府还是非营利组织，管理学理论的应用都至关重要。
本文旨在探讨管理学的核心理论，包括管理的定义、分类、管理职能、领导与管理以及管理思想。
一、管理的定义管理是通过计划、组织、领导和控制资源（人力、物力、财力）以实现组织目标的过程。
管理是为了实现目标而进行的一系列活动，包括预算、制定政策、招聘、培训、领导和监督。
管理的核心是通过有效地利用有限的资源来实现组织目标。
二、管理的分类根据管理的不同性质和范围，管理可以分为以下几种类型：1. 经营管理：经营管理是指企业内部运营管理，包括生产管理、销售管理、物流管理、财务管理等。
2. 行政管理：行政管理通常是指政府内部的管理工作，包括财政管理、行政审批管理、公共服务管理等。
3. 社会管理：社会管理属于非营利组织方面的管理，包括公共事务管理、社会福利管理、文化管理等。
三、管理职能管理职能包括四个主要方面：计划、组织、领导和控制。
1. 计划：制定合适的战略、战术和计划以实现组织目标。
2. 组织：构建有效的组织结构，制定适当的职责和任务，并确定上下级关系。
3. 领导：指导和激励员工，促进团队协作和沟通，并监督工作进展。
4. 控制：监控和评估工作结果，确保工作按照计划执行，并采取必要措施进行调整。
四、领导与管理领导和管理是指不同的过程。
领导者通过影响人们的想法、情感和行为来达到目标。
而管理者则通过组织资源来实现目标，管理者的工作主要集中在计划、组织和控制方面。
领导者可以是管理者，但管理者并不一定是领导者。
领导与管理的关系是相辅相成的，有效的管理需要优秀的领导。
五、管理思想管理思想是指用来指导和影响管理实践的重要理论和思想。
目前比较流行的管理思想有经典管理学、人际关系学派、现代管理理论、组织行为学、企业社会责任等。
1. 经典管理学：强调规范化、科学化、效率化是管理的核心要素，例如弗雷德里克·泰勒的科学管理。
管理学的五个基本内涵
管理学的五个基本内涵管理学是一门研究组织、领导、决策和控制等管理活动的学科，它涵盖了广泛的领域和内容。
在管理学中，有五个基本内涵，即计划、组织、领导、控制和协调。
这五个基本内涵是管理学的核心，它们相互关联、相互支持，共同构成了管理学的理论体系。
计划是管理学的第一个基本内涵。
计划是指通过设定目标、确定行动步骤和资源分配等，以达到组织预期目标的过程。
在管理学中，计划是组织管理的起点，它能够帮助管理者明确目标、制定策略，为组织的发展提供方向和指引。
一个好的计划能够提高组织的效率和效益，使组织能够更好地适应外部环境的变化。
组织是管理学的第二个基本内涵。
组织是指通过协调和分配各种资源，形成一个有序的工作系统，以实现组织的目标。
在管理学中，组织是管理者对人力、物力和财力等资源的合理配置和利用，它能够帮助管理者将各个部门和个体的工作协调起来，实现整体效益的最大化。
一个良好的组织能够提高工作效率，提高员工的工作积极性和满意度。
第三，领导是管理学的第三个基本内涵。
领导是指管理者通过影响和激励他人，使他们为实现组织的目标而努力。
在管理学中，领导是管理者发挥权威和影响力的过程，它能够帮助管理者有效地指导和激励员工，使他们能够充分发挥自己的能力和潜力，为组织的发展做出贡献。
一个好的领导能够提高团队的凝聚力和合作力，提高组织的竞争力和创新能力。
第四，控制是管理学的第四个基本内涵。
控制是指管理者通过监测和评估组织的绩效，及时采取必要的纠正措施，确保组织的运行在预期的轨道上。
在管理学中，控制是管理者对组织的运行进行监督和调整的过程，它能够帮助管理者及时发现和解决问题，保持组织的稳定和一致性。
一个有效的控制能够提高组织的适应性和灵活性，提高组织的竞争力和持续发展能力。
协调是管理学的第五个基本内涵。
协调是指管理者通过调节和统一各个部门和个体之间的利益和目标，使之形成一个整体，共同为组织的发展努力。
在管理学中，协调是管理者处理组织内部各种关系和冲突的过程，它能够帮助管理者促进团队合作和沟通，实现资源的共享和协同，提高组织的整体效益。
管理学七大基本原理
管理学七大基本原理管理学作为一门重要的学科，涵盖了许多基本原理和理论，这些原理在实际管理中起着至关重要的作用。
本文将介绍管理学中的七大基本原理，帮助读者更好地理解管理学的核心概念。
1. 分工原理分工原理是管理学中最基本的原理之一。
它指的是将一项工作分解成若干个部分，由不同的人员分别负责，从而提高工作效率和生产率。
通过分工，每个人可以专注于自己擅长的领域，避免了工作的重复和浪费，提高了整体效率。
2. 统一指挥原理统一指挥原理强调在组织中必须有一个统一的领导者或管理者，负责协调和指导各项工作。
这样可以确保组织内部各部门之间的协调一致，避免冲突和混乱，提高组织的整体运作效率。
3. 管理层级原理管理层级原理指的是组织中存在不同层级的管理者，每个管理者负责不同的管理范围和职责。
通过明确的管理层级关系，可以确保信息的传递和执行的顺畅，提高组织的灵活性和反应能力。
4. 激励原理激励原理是管理学中的重要原理，指的是通过激励措施来激发员工的工作动力和积极性。
激励可以是物质的，也可以是非物质的，如晋升、表扬等。
通过有效的激励措施，可以提高员工的工作效率和满意度，促进组织的发展。
5. 授权原理授权原理强调管理者应该合理地授权给下属，让他们在一定的权限范围内自主决策和行动。
通过授权，可以提高员工的责任感和自主性，激发员工的创新和积极性，促进组织的快速发展。
6. 原则性管理原理原则性管理原理指的是管理者在处理问题和决策时应该遵循一定的原则和规范。
管理者应该坚持公正、公平、透明的原则，避免主观偏见和私人利益的干扰，确保决策的科学和有效。
7. 追求效益原理追求效益原理是管理学中的核心原则之一。
管理者应该以提高效益和实现组织目标为最终目标，不断追求效率和效益的提升。
通过科学的管理方法和策略，不断优化资源配置，提高生产力和竞争力，实现组织的可持续发展。
管理学七大基本原理涵盖了管理学的核心概念和理论，对于组织的管理和运作具有重要的指导意义。
管理学原理完整版
管理学原理完整版管理学原理是指在管理实践中所运用的基本原则、概念和方法，它以组织的目标为核心，通过规划、组织、领导、协调和控制等一系列的管理活动，达到使组织在不断发展的环境中获得竞争优势，实现长期稳健的发展。
本文将从管理学的基本原理、管理学的职能、管理学的方法和管理学的实践应用四个方面来进行论述。
一、管理学的基本原理1.目标原则：目标是管理的核心，管理者应该明确组织的目标，并指导员工一起为实现目标而努力。
2.效率原则：当资源有限时，应该使资源的利用达到最佳效果。
3.合理组织原则：将工作分解、分类、分工和分层，使之形成有机的组织，从而使组织运行高效且秩序井然。
4.权责相关原则：权力与责任应当相互匹配，在分配职责和权限时应注重平衡。
5.控制原则：管理者应对组织运行的情况进行不断监控与调整，确保组织实现预期目标。
6.合作原则：协调各种不同意见，合作和协同工作来解决问题。
7.适应原则：管理者要不断适应变化的外部环境，进行必要的战略调整和创新。
二、管理学的职能管理学的职能主要包括以下五个方面：计划、组织、领导、协调和控制。
1.计划：即确定目标和选定达成目标的途径，制定计划是决策的一个重要环节。
2.组织：将具有相互关联的各种工作活动组合成整体，达到全面协调和有效管理目的。
3.领导：管理者应对组织成员和资源进行有效的激励，使员工积极性和创造力最大化。
4.协调：促进不同个体之间或不同部门之间的协调工作，从而最大化效率和提高质量。
5.控制：对组织运行的情况进行监控，包括各项指标的跟踪，对运行情况出现问题时进行调整，确保组织实现预期目标。
三、管理学的方法管理学的方法包括：规划、组织、领导、协调和控制五项管理职能所用到的相关技术和工具，主要有以下几个方面：1.规划方法：SWOT分析、长期规划、中期规划、短期规划等。
2.组织方法：组织结构、工作流程、分工细化、优化整合等。
3.领导方法：灵活的激励机制、良好的团队氛围，领导者的能力与知识等。
管理学的核心概念
管理学的核心概念在现代社会中，管理学是一个日益重要的学科，它与商业、组织、政府和教育等领域有着紧密的联系。
为了探究管理学的本质，本文将介绍管理学的核心概念，并对其意义进行解析。
第一、人、组织和管理管理学的核心概念之一是“人、组织和管理”。
管理学家们在探究管理学时，往往会着重考察人与组织之间的关系。
在这种关系中，管理成为了联系人和组织的纽带。
管理者需要关注组织中个体的需求和动机，并协调他们的行动，以帮助组织实现目标。
而这种协调工作的过程就是管理的主要职能。
第二、管理的多样性管理学的另一个核心概念是“管理的多样性”。
在定义管理时，需要考虑到管理者所应对的不同情境。
例如，不同的组织形态、不同的人员组合和不同的环境把管理者带入到了不同的情境之中。
因此，管理的方法和技术也应该因情境而异。
在这种情况下，有效的管理方法应该同时考虑到内部和外部环境的多样性。
管理者需要了解特定组织的实际情况，并制定最应该的管理方法。
第三、组织结构和设计管理学的核心概念之一是“组织结构和设计”。
一个成功的组织需要能够有效地传达组织的目标、价值和愿景，并能够在不同的环境中具有吸引力。
为了实现这个目标，组织需要考虑如何设计组织结构，建立组织文化和领导力，同时还需要与内部和外部环境进行有机联系以实现其目标。
第四、领导力管理学的另一个核心概念是“领导力”。
在组织中，领导者不仅需要有能力塑造组织的文化和价值观，还需要有能力带领员工达到组织的目标。
好的领导者应该能够建立起团队合作精神，并能够在团队成员中激发出潜能。
此外，领导者还应该能够理解组织中员工的需求和动机，以便能够制定最适宜的管理策略。
第五、战略管理管理学的最后一个核心概念是“战略管理”。
在当今竞争激烈的商业环境中，组织需要有能力有效地制定和执行战略，才能保持业务的竞争力。
因此，有效的战略管理是确保组织成功的重要因素之一。
在这种情况下，管理者需要不断关注市场和竞争环境，并考虑到组织内部和外部环境的多样性，以制定最适宜的管理战略。
管理学中的核心是什么
管理学中的核心是什么在当今复杂多变的商业世界中，管理学作为一门重要的学科，对于组织的有效运作和发展起着至关重要的作用。
那么，管理学中的核心究竟是什么呢？这是一个值得深入探讨的问题。
要探究管理学的核心，我们首先需要明确管理学的定义和范畴。
管理学是一门研究如何通过计划、组织、领导、控制等职能，有效地整合和利用资源，以实现组织目标的学科。
它涵盖了组织行为、人力资源管理、战略管理、运营管理、财务管理等多个领域。
从本质上讲，管理学的核心在于“效率”和“效果”。
效率关注的是如何以最少的资源投入获得最大的产出，效果则侧重于达成预期的目标。
一个优秀的管理者，应当在追求效率的同时，确保实现良好的效果。
计划是管理学中的重要环节，也是实现效率和效果的基础。
管理者需要通过制定明确、可行的计划，为组织指明前进的方向。
这包括确定组织的长期目标和短期任务，分析内外部环境，评估资源状况，以及制定相应的策略和行动计划。
一个合理的计划能够使组织的各项活动有序进行，避免盲目和混乱，从而提高效率和效果。
组织职能则涉及到如何合理地配置资源，构建有效的组织结构。
这包括确定部门的划分、职责的分配、权力的授予等。
一个良好的组织结构能够促进信息流通，提高协调合作的效率，使组织的各个部分协同工作，共同实现组织目标。
领导是管理学中的关键因素。
领导者需要具备激励、引导和影响他人的能力，激发员工的积极性和创造力，使他们为实现组织目标而努力。
优秀的领导者能够营造良好的团队氛围，建立员工的信任和忠诚度，提高员工的工作满意度和绩效。
控制是确保组织按照计划和目标运行的重要手段。
管理者需要通过监控、评估和反馈等机制，及时发现偏差并采取纠正措施。
有效的控制能够保证组织的活动在正确的轨道上进行，避免出现失误和浪费，保障效率和效果的实现。
在人力资源管理方面，管理学的核心体现为如何招聘、培养和留住优秀的人才。
人是组织中最具活力和创造力的资源，优秀的员工能够为组织带来巨大的价值。
管理学核心内容概述
管理学核心内容概述一、人类管理活动为什么同人类实践的历史同样悠久？这是由人类劳动的特点决定的，有史以来人类的一切活动都具有知识性依存性目的性这三个特点，正是这些特点为管理活动提供了实践基础，回答了管理活动为什么同人类历史同样悠久。
二、管理活动的的属性1)自然属性：管理活动的出现是有人类劳动的特点决定的，管理劳动是一项社会职能，管理是生产力，这三个特点不因生产关系和社会制度的改变而改变。
2)社会属性：管理是为了实现预期目的，为了谁的目的实际就是为谁服务的问题，管理始终是为生产资料的占有者服务的，不能不是一定生产关系的反应三、管理的定义：管理者为了有效地实现组织目标，个人发展，和社会责任，运用管理职能进行的协调的过程。
♦管理是人类有意识有目的的活动♦管理活动应当是有效地♦管理的本质的协调♦协调是运用各项管理职能的过程四、管理职能联系与区别区别：♦计划通过目标的制定和行动的确定表现出来。
♦组织通过组织结构的设计和人员的配备表现出来，♦领导通过领导者与被领导者之间的关系表现出来♦控制通过偏差的识别和纠正表现出来♦创新没有具体的表现形式，但是它通过与其他的职能结合来表现自己的存在和价值联系：每一项管理活动都是从计划开始，经过组织，领导到控制结束，各项活动相互交叉渗透，一项控制活动可能导致新的管理循环，创新处于轴心地位，是推动管理循环的原动力五、管理角色人际角色代表者角色：代表组织出席社会活动的人领导者角色：领导员工为实现组织目标努力工作联络者角色：处理内部员工之间关系和组织与外部社会之间的关系信息角色监督者角色：收集外部环境的信息发言人角色：向股东和组织外部传达组织的信息传播者角色：保证组织内部员工所需信息决策者角色企业家角色：发现问题利用机会资源分配者角色：为了利用机会所进行的资源的合理分配干扰应对者角色：同不合作的人员进行谈判谈判者角色：实际上就是一个协调内外部人员的目标和行为，为实现组织目标服务六、管理技能技术技能：管理者利用所监督的专业领域的技术，工具，过程和惯例的能力概念技能：将观念构思出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力人际技能：成功与别人打交道并与别人沟通的能力七、管理学研究方法归纳法：从具体到一般演绎法：简化了的事实建立模型解释性模型，描述性模型，经济计量模型实验法：研究人工附加条件对实验结果的影响西方传统管理思想一、亚当斯密——劳动分工论1)劳动分工可以是劳动者专门从事某一项工作，有利于提高劳动者的熟练程度2)劳动分工有利于节省因工作转换而浪费的时间3)劳动分工是劳动者将注意力集中在某一项活动上，有利于工艺和工具的创新二、巴贝奇——劳动分工论1)他同意亚当斯密关于劳动分工可以提高劳动生产率的观点，但是它还认为劳动分工可以节省工资支付2)他提出了劳动熟练原则，确定劳动强度和劳动技能的边界，以此来作为工资支付的标准3)工资包括三部分：由劳动技能和劳动强度决定的固定工资，有劳动贡献所决定的利润分配和提出有利于提高劳动生产率的建议所得到的奖励三、泰勒——科学管理理论1.基本思想：1)科学管理的根本目的是实现最高的劳动生产率2)提高劳动生产率的关键是用科学的管理方法代替经验管理3)实现管理方法的核心问题是管理人员和工人实现思想上的彻底变革2.具体操作方法1)将管理和劳动相分离，将管理成为计划职能，劳动成为执行职能2)制定科学的工艺规程，并且以文字的形式固定下来以利推广3)对工人进行科学的挑选，培训和提高4)对工人提出科学的操作方法，以节省工时，提高工效。
管理学核心概念
管理学核心概念导言：管理学是一门涉及组织、计划、协调和控制等诸多方面的学科，旨在提高管理者的决策能力和组织运营效率。
本文将围绕管理学的核心概念展开讨论，探索其对于组织和管理实践的重要意义。
一、目标管理目标管理是管理学的核心概念之一，它强调制定明确的目标，并通过合理的计划和组织来实现这些目标。
在目标管理中，管理者需要明确组织的长期愿景和短期目标，将其具体化为可量化的指标，并为员工提供明确的目标任务，以激发他们的工作动力和积极性。
目标管理的重要性体现在以下几个方面：1. 增强组织内部的协同合作。
通过制定明确的目标，管理者可以激发员工的团队合作意识，促进各部门之间的协同配合，提高组织绩效。
2. 提高工作效率和质量。
明确的目标可以帮助员工集中精力，避免资源的浪费和分散，从而提高工作效率和工作质量。
3. 促进个人发展。
目标管理可以让员工清晰地了解自己在组织中的定位和职责，为个人的专业发展提供方向和动力。
二、领导力领导力是管理学的又一核心概念。
它强调管理者通过示范行为、影响他人、激发潜能等手段，在组织中产生积极的影响力，带领团队实现共同目标。
领导力的重要性表现在以下几个方面：1. 有效的领导力可以提高团队的凝聚力和合作性。
管理者通过鼓励、赞赏和激励员工，促进团队成员之间的合作和信任，从而提升整个团队的工作效能。
2. 良好的领导力可以塑造良好的企业文化。
管理者的示范行为和价值观可以对员工产生深远的影响，从而塑造出一种积极向上的企业文化，促进组织发展和员工成长。
3. 强大的领导力可以应对变革和挑战。
在不断变化的市场环境中，管理者需要具备应变能力和指导员工应对变革的能力，以推动组织持续发展。
三、决策与规划决策与规划是管理学的核心概念之一，它强调管理者需要通过科学的方法和逻辑思维，进行决策和制定合理的规划，以实现组织的长期发展和战略目标。
决策与规划的重要性体现在以下几个方面：1. 决策与规划可以降低不确定性。
在复杂的商业环境中，管理者需要通过科学的分析和预测，做出合理的决策和规划，减少不确定性对组织的影响。
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管理学概述一、管理的意义。
1、管理是为实现组织目标服务的。
2、基本职能：计划、组织、领导、控制。
3、管理的对象是组织的各类资源（人、财、物）。
4、管理是在一定环境下展开的。
二、基本职能。
1、计划职能：对要实现的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排。
2、组织职能：管理者根据计划对组织活动中各种要素和人们的相互关系进行合理的安排。
3、领导职能：管理者带领和指挥下属努力实现目标的过程。
4、控制职能：管理者建立控制标准、衡量工作绩效，分析偏差，并采取纠偏措施的过程。
三、组织的外部环境。
1、一般环境（宏观环境、间接环境）。
2、具体环境（微观环境、直接环境）。
四、外部环境的管理：适应一般环境，影响和改变具体环境决策一、决策的意义。
1、决策是管理的核心：“管理就是决策”决策是管理中最本质的东西。
良好的管理，必须具备有效的组织、合理的决策和良好的人际关系。
1.1、纵向管理：包括计划、组织、人员配备、领导、控制。
1.2、横向管理：各管理职能的决策问题。
2、决策关系到组织的生存与发展。
二、决策的特征。
1、定量与定性分析相结合。
定量分析主要以运筹学为基础，主要是线性规划、存货管理、决策论、排队论、搜索论、对策论等。
2、参谋分析与决策者判断相结合。
3、民主与集中相结合。
三、决策的程序。
1、研究环境，发现问题和机会。
2、确定决策目标。
3、制定备择方案。
4、选择理想方案。
5、实施方案。
6、检查效果。
四、不同条件下的决策。
1、确定型决策。
2、风险型决策。
3、不确定型决策。
计划一、什么是计划。
1、计划的定义。
计划是管理的首要职能，内容包括：在分析组织外部环境和内部环境情况的基础上，确定组织宗旨和目标，制定战略，编制实施计划等。
2、计划的类型。
2.1、按时间可分为长期计划、中期计划和短期计划。
2.2、按重要性分为战略计划和作业计划。
2.3、按内容分为专题计划和综合计划。
二、计划的基础—目标。
1、组织目标的定义：确定目标是计划工作中的重要一环，目标是计划工作的基础。
2、目标的多重性。
企业目标分为：利润率、增长、市场份额、社会责任、员工福利、研究与开发、效率、财务稳定性。
3、目标管理。
3.1、目标管理是一种综合的以工作为中心和以人为中心的管理方法。
3.2、目标管理的四特点。
A、组织目标是共同商定的。
B、根据组织的总目标来决定每个部门和个人担负什么任务、责任及应达到的分目标。
C、以这些总目标和分目标作为组织部门和个人活动的依据，一切活动都是围绕这些目标展开的，将履行职责与实现目标紧密结合起来。
D、对部门和个人的考核以目标实现情况为依据。
三、战略计划：稳定、成长、紧缩。
1、集中战略：企业将资源集中于某种技术、生产某种产品并推向某个市场。
2、市场开发战略。
3、产品开发战略。
4、一体化战略：前向一体化和后向一体化5、多元化战略：分为相关多元化和非相关多元化（集成多元化）。
组织一、组织设计的基本原理。
1、管理幅度原理：指一个管理者能够有效管理下属的人员数目。
1.1、决定管理幅度的五个方面。
A、管理人员才能的高低。
B、下属受到的训练。
C、组织层次的高低。
D、组织沟通渠道状况。
E、授权。
2、管理层次原理。
管理幅度小，管理层次就多，称为垂直型组织结构；反之，称为扁平型组织结构。
3、集权与分权原理。
集权优点：利于实行专业化。
分权优点：利于产品多样化。
3.1、决定集权与分权的五个因素。
A、组织规模。
B、管理人员的数量和管理水平。
C、组织外部环境。
D、组织方针政策的统一性。
E、组织的历史。
4、统一指挥原理。
无论什么工作，一个下级只能接受一个上级的指挥。
二、组织部门的划分。
1、按职能划分部门。
2、按产品划分部门。
3、按地区划分部门。
4、矩陈结构。
三、决定组织结构的因素。
1、内部因素：A、高层管理者的思想和观念。
B、组织战略。
C、组织的管理人才。
D、组织改变其结构的能力。
2、外部因素：A、来自法律和政府方面的影响。
B、竞争的性质。
激励一、激励的慨念与意义。
1、激励的慨念：指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。
2、激励的意义：组织的领导者必须在任何时候都要坚持人的因素第一的思想。
二、激励理论。
1、需要层次理论。
A、生理的需要。
B、安全的需要。
C、社交的需要。
D、尊重的需要。
E、自我实现的需要。
2、双因素理论。
强调调动员工的积极性，不仅要注重一定的物质条件和工作环境等因素，更应注意对员工的工作成就给予认可和表扬，从精神上进行鼓励，并为他们提供成长和发展的机会，赋予他们具有挑战性的工作，激发他们的工作积极性。
3、期望理论。
激励力=效价X期望值。
4、公平理论。
员工的工作动机，不仅受到绝对报酬的影响，更重要是受相对报酬的影响。
三、激励的基本形式。
1、物质激励与精神激励。
2、正强化激励与负强化激励。
3、整体激励与个别激励。
4、内在激励与外部激励。
5、常用的激励方式：A、报酬激励。
B、目标激励。
C、领导激励。
D、公平激励。
E、强化激励。
F、成就激励。
领导一、领导的性质。
1、领导的定义：激励和引导人们去实现组织目标的过程。
2、领导者权力的来源：A、强制权。
B、奖励权。
C、法定权。
D、专长权。
E、仿效权。
二、领导的行为理论。
1、领导行为的连续统一体：两种形式的领导作风：一个以领导者为中心（以工作为中心）；另一种以职工为中心。
2、利克特的领导行为理论：A、专制的独裁型。
B、仁慈的独裁型。
C、协商型。
D、参与型。
3、管理方格理论。
（1.1）称为贫乏的管理。
（9.1）称为任务式的管理。
（1.9）称为乡村俱乐部式的管理。
（5.5）称为中间道路式的管理。
（9.9）称为团队式的管理。
三、领导的权变理论。
1、权变领导模式：影响各种领导方式有效性的关键在A、上下级关系。
B、任务结构。
C、职务权力。
费得勒模式在1、2、3、8种情况下，应采用以工作为中心的领导方式；在4、5、6、7种情况下，应采用以关心人为中心的领导方式。
2、途径—目标理论。
强调领导者的工作：1、帮助下属在实现工作目标的过程中得到更多的满足。
2、帮助下属找到一条实现目标的途径。
2.1、途径—目标理论要点：A、管理行为只有被职工认为能导致其眼前和未来的满足时，才能被职工接受。
B、领导者要承认职工中存在着实现工作目标的需要，并且要激起职工的这种需要。
C、当职工完成工作目标后，应增加报酬的种类和数量。
D、通过指导，使职工更容易找到获得这个报酬的途径。
E、当职工的工作规定不够明确时，领导可通过明确目标，给予支持性的监督和指导。
F、要帮助职工消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会。
G、领导方式：指示式、支持式、成就导向式、参与式。
H、领导方式的采用取决于具体情况。
控制一、控制的概念与前提。
控制指为了实现组织的计划目标而对组织及其成员的绩效进行检查、衡量、并采取措施纠正偏差的行为。
二、控制的类型。
1、预先控制。
2、现场控制。
3、反馈控制。
三、控制的过程。
1、建立标准。
2、衡量绩效。
3、纠正偏差。
四、控制的原则。
1、与计划相一致。
2、突出重点。
3、灵活性。
4、及时性。
5、准确性。
6、经济性。
合同法一、合同的定义：指两个或两个以上的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
二、合同的成立。
1、合同的成立。
2、合同的形式：口头、书面和其它形式。
3、订立的方式：要约、承诺。
4、合同的内容：A、当事人的名称或姓名和住所。
B、标的：物、行为、货币。
C、数量。
D、质量。
E、价款或者酬金。
F、履行期限、地点、方式。
G、违约责任。
H、解决争议的方法。
5、代理订立合同：职务、委托、指定。
三、合同的效力。
1、有效合同。
2、无效合同。
3、可撤销合同。
4、合同被确认无效和被撤销后的处理。
四、合同的履行。
1、抗辩权：在合同中，一方当事人有依法对抗对方要求或否认对方权力主张的权力。
2、下列情形，有确切证据证明之，可中止履行：A、经营状况严重恶化。
B、转移财产、抽逃资金以逃避债务。
C、丧失商业信誉。
D、有丧失或者可能丧失履行债务能力的其他情形。
3、保全措施。
A、债权人.B、债务人。
C、代位权。
D、撤销权。
4、合同订立后的责任问题：A、合同生效后，当事人不得因姓名、名称的变更或者法定代表人、负责人、承办人的变动而不履行合同义务。
B、当事人订立合同后合并的，由合并后的法人或其他组织行使合同权利，履行合同义务。
5、合同的解除和终止：A、协议解除。
B、法定解除。
C、债务相互抵消。
D、债权人依法将标的物提存。
E、债权人免除债务。
F、债权债务同归于一人。
五、违约责任。
1、违约金：法定和约定。
2、赔偿金。
3、强制实际履行。
六、违约责任的免除。
1、不可抗力。
2、货物本身的自然性质。
七、合同的担保。
1、保证A、保证人。
B、保证合同C、保证的方式：一般保证和连带责任保证。
D、保证责任。
E、有效和无效保证合同的保证责任。
F、保证责任的消灭。
2、抵押：指债务人不转移对用于抵压物的特有财产的占有，而将该财产作为债权的担保。
3、质押。
A、动产质押。
B、权利质押。
4、留置。
5、定金。
八、合同种类。
1、买卖合同。
2、供用电、水、气、热力合同。
3、赠与合同。
4、借款合同。
5、租赁合同。
6、融资租赁合同。
7、承揽合同。
8、建设工程合同。
9、运输合同。
10、技术合同。
11、保管合同。
12、仓储合同。
13、委托合同。
14、行纪合同。
15、居间合同。