美术学科项目化主题课程教学活动案例——《面具的设计与制作》

美术学科项目化主题课程教学活动案例——《面具的设

计与制作》

面具的设计与制作是一门有趣且具有挑战性的美术课程。通过这个主题课程，学生将有机会学习面具的设计原理、材料选择和制作技巧，同时培养创造力、想象力和团队合作能力。下面是一个关于面具设计与制作的项目化教学活动案例。

一、课程目标：

1.了解不同类型的面具设计和制作；

2.学习面具设计和制作的基本原理和技巧；

3.培养学生的想象力和创造力；

4.发展学生的团队合作和沟通能力。

二、教学活动设计：

1.任务介绍：

学生将被分为几个小组，每个小组需要设计并制作一种类型的面具。每个小组需要在规定时间内完成设计图纸和实际制作的面具。

2.调查研究：

学生将在小组中就不同类型的面具进行调查研究，包括戏剧面具、节日面具和艺术面具等。他们需要了解每种类型的面具的特点、用途和制作材料等。

3.设计规划：

每个小组根据其调查研究结果，确定一个面具类型并开始制定设计图纸。在设计图纸中，学生需要包括面具的形状、颜色和装饰等细节。

4.材料选择：

学生根据设计图纸确定所需材料，并在老师的指导下购买或准备材料。

5.制作过程：

学生按照设计图纸和老师的指导开始制作面具。在制作过程中，他们

需要学习和掌握一些基本的面具制作技巧，如剪裁、粘贴、涂装和装饰等。

6.完成展示：

制作完成后，学生将展示自己的面具作品，并向其他小组展示他们设

计和制作的过程。在展示中，学生将解释他们的设计灵感和制作技巧，并

接受其他小组的评价和意见。

7.评估反思：

学生将对自己的面具设计和制作过程进行评估和反思。他们需要思考

自己在设计和制作过程中遇到的问题和挑战，以及自己在团队合作和沟通

方面的表现。

三、教学资源：

1.材料：纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等；

2.设备：活动室或实验室，用于面具制作的工作区和展示区；

3.参考书籍和资料：戏剧面具、节日面具和艺术面具的相关书籍和材料。

四、教学评价：

1.学生的设计图纸和面具作品；

2.学生在展示中的表现和沟通能力；

3.学生对自己设计和制作过程的评估和反思。

通过这个面具设计与制作的主题课程，学生将能够在实践中学习美术知识和技能，培养自己的创造力和团队合作能力。他们将通过这个项目化的教学活动，更好地理解美术学科的基本原理和应用。同时，通过展示和评估活动，学生将有机会展示自己的成果，改进自己的设计和制作技巧，并与其他小组进行交流和合作。总之，面具设计与制作的项目化主题课程将为学生提供一个全面发展的美术学习机会。