高中政治经济知识要点归纳
高中政治经济知识点归纳
高中政治经济知识点归纳高中政治经济知识点归纳一、政治经济学基本概念1. 政治经济学的定义：政治经济学是研究社会生产、分配和交换的规律以及政府在经济活动中的作用的学科。
2. 经济：指人们为了满足物质和文化需要而进行的生产、分配和消费活动。
3. 政治：指人们在社会生活中为了实现共同利益而进行的组织和管理活动。
4. 政治经济学的研究对象：社会经济制度、经济发展规律、经济政策等。
二、经济制度1. 经济制度的定义：经济制度是指一定历史时期、一定社会形态下的经济组织形式和经济关系的总和。
2. 市场经济制度：市场经济制度是以市场为基础，通过市场供求关系调节资源配置和经济活动的一种经济制度。
3. 计划经济制度：计划经济制度是由国家计划机关对经济进行全面调控和管理的一种经济制度。
4. 社会主义市场经济制度：社会主义市场经济制度是在社会主义基础上，通过市场机制调节资源配置和经济活动的一种经济制度。
三、经济发展阶段1. 传统经济阶段：以农业为主导，生产方式落后，经济发展水平低。
2. 工业化阶段：以工业为主导，生产力水平大幅提高，经济结构发生变化。
3. 现代化阶段：以服务业为主导，科技水平高，经济发展更加多元化和高效率。
四、经济增长与经济发展1. 经济增长：指国民经济总量的增加，通常用国内生产总值（GDP）来衡量。
2. 经济发展：指经济结构的优化和经济质量的提高，包括经济增长、经济结构调整、经济效益提高等方面。
五、经济政策1. 宏观经济政策：宏观经济政策是指国家为了调整和控制整个经济运行状况而采取的政策措施，包括货币政策、财政政策和产业政策等。
2. 货币政策：通过调整货币供应量和利率等手段来影响经济运行和调控经济。
3. 财政政策：通过调整政府支出和税收等手段来影响经济运行和调控经济。
4. 产业政策：通过制定产业发展规划和支持政策来促进产业结构优化和经济发展。
六、经济全球化1. 经济全球化的定义：经济全球化是指国际间经济联系的日益紧密和经济活动的全球范围内的扩展。
高中政治经济学知识点总结
高中政治经济学知识点总结在学习经济生活的政治知识的过程中，我们学生要发散思维，积极思考，加强知识的总结。
下面是店铺为大家整理的高中政治经济学知识点，希望对大家有用!高中政治经济学必备知识点1、财政：国家的收入和支出国家预算，国家决算2、财政的作用：① 国家财政是促进公平，改善人民生活的物质保障。
② 国家财政具有促进资源合理配置③ 国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用(措施：扩张性财政政策：通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，拉动经济紧缩性财政政策：减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价3、财政收入：(1)税收收入：国家组织财政收入最普遍的形式，最重要来源(2)利润收入(3)债务收入(4)其他收入4、影响财政收入的因素：经济发展(经济发展：对财政收入的印象是基础性的：二者是根与叶、源与流的关系)和分配政策财政收入和支出的关系：财政收支平衡，财政盈余，财政赤字 (财政收入与支出的关系)5、税收特点：强制性、无偿性、固定性税种：增值税(避免重复征税;防止偷税漏税)和个人所得税(调节收入分配，实现社会公平)意义：(1)税收取之于民用之于民，国家利益，集体利益，个人利益在根本上是一致的(2)国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会缴纳的各种税收为基础的。
(3)每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税6、违反税法：偷税、漏税、欠税、抗税高中政治经济学知识归纳一、生产与消费的关系1、生产决定消费①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力。
2、消费对生产具有反作用。
(消费拉动经济增长，促进生产发展。
①消费是生产的目的。
生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成;②消费是生产的动力。
消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长;④消费为生产创造新的劳动力，提高劳动者的质量，提高劳动者的生产积极性。
高三政治经济知识点梳理
高三政治经济知识点梳理一、政治经济学概述政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学。
它揭示了经济基础与上层建筑之间的相互作用，以及经济制度、经济运行和经济发展趋势对社会发展的影响。
在高中教育阶段，政治经济学作为一门重要学科，对于培养学生的历史观、国家观和世界观具有重要意义。
二、经济制度的演变1. 自然经济与商品经济自然经济是以自给自足为特征的经济形态，商品经济则是以商品交换为基本特征的经济形态。
随着生产力的发展，商品经济逐渐取代自然经济，成为社会经济的主导形态。
2. 资本主义经济制度资本主义经济制度的核心是私有制和市场经济。
在这一制度下，生产资料归个人或企业所有，通过市场机制调节生产和分配。
资本主义经济的发展带来了巨大的生产力进步，但同时也产生了贫富分化、经济危机等问题。
3. 社会主义经济制度社会主义经济制度以公有制为主体，旨在消除剥削，实现共同富裕。
社会主义市场经济是在社会主义基本制度框架下，发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时更好地发挥政府作用的经济体制。
三、市场经济的运行机制1. 市场机制市场机制是通过供求关系影响价格，进而调节生产和分配的经济运行方式。
市场机制能够有效配置资源，促进经济效率的提升，但也可能导致资源分配不公和市场失灵。
2. 宏观调控宏观调控是政府为了实现经济稳定增长、物价稳定和充分就业等目标，通过财政政策和货币政策对经济运行进行干预和调节的过程。
合理的宏观调控能够弥补市场机制的不足，维护经济秩序和社会稳定。
四、经济全球化与对外开放1. 经济全球化经济全球化是指全球范围内生产、贸易、资本流动和技术传播的加速过程。
经济全球化促进了世界经济的融合和发展，但也带来了文化冲突、环境问题和国际经济风险的传播。
2. 对外开放对外开放是国家为了参与国际分工和竞争，推动本国经济发展而采取的一系列政策措施。
对外开放不仅包括对外贸易的扩大，还包括吸引外资、技术和人才的引进，以及国际经济合作的深化。
高中政治知识归纳
高中政治知识归纳（一）经济学部分（1）商品的基本属性：商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。
（2）商品的价值量：商品的价值量是商品价值的大小；由生产商品的社会必要劳动时间所决定，与社会劳动生产率成反比。
（3）价值规律的作用：调节生产资料和劳动力在生产部门的分配（调节作用、棒子作用）；刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率（刺激作用、鞭子作用）；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰（淘汰作用、分化作用）。
最终达到资源的优化配置和经济效益的提高。
（4）公有制是社会主义经济制度的基础：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展：这是我国的基本经济制度；从根本说是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的；具体地是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
（5）以按劳分配为主体、多种分配方式并存：这是我国的分配制度；这是由生产力水平、所有制结构决定和发展社会主义市场经济的客观要求。
（6）市场经济的一般特征：平等性、竞争性、法制性和开放性。
（7）国家的宏观调控：由于市场调节不是万能的，且市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场也存在着固有的弱点和缺陷（自发性、盲目性和滞后性），因此需要国家的宏观调；宏观调控是国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节，其主要任务是保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进经济结构优化，实现经济稳定增长；手段有经济手段、法律手段和行政手段。
（8）提高企业的经济效益：经济效益就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系；企业经济效益是是企业一切经济活动的根本出发点，有利于增强企业的市场竞争力、创造更多的社会财富，满足人民日益增长的物质文化需要、增强综合国力，巩固公有制的主体地位等；途径主要有两条（依靠科技进步，采用先进技术，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变、采用现代管理方法提高企业的经营管理水平，提高劳动生产率）。
（9）企业经营者的素质：既要有良好的思想道德，又要具有经营的专业知识、才干和能力。
高中政治经济知识点总结
高中政治经济知识点总结1 企业的兼并与破产原理内容：企业的兼并与破产是一种经济现象，是企业参与市场竞争，接受优胜劣汰的有效形式，是我国进行改革的必然结果，是提高经济效益的有效途径。
鼓励兼并，规范破产，不断完善兼并和破产制度，对于我国建立和完善现代企业制度，发展社会主义市场经济，具有重要的促进作用。
知识运用：关于国有企业兼并与破产。
2 提高企业经营者素质原理内容：企业经营者素质。
企业经营者既要具有良好的思想道德素质思想政治素质、职业道德，又要具有经营的专业知识，才干和能力业务素质。
知识运用：实行人才强国战略。
企业要加强管理。
3 优化产业结构原理内容：目前我国农业基础薄弱，工业素质不高，第三产业发发展滞后。
因此，要大力加强第一产业，把农业放在国民经济的首位;调整提高第二产业，继续加强基础工业，大力振兴支柱产业，提高工业整体素质，并且以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化道路;积极发展第三产业，重点发展为生产和生活服务的行业。
知识运用：党的十六届五中全会提出，进一步优化产业结构，加快工业化和信息化的发展。
4 劳动者的权利和义务5 原理内容：在社会主义制度下，劳动者的权利和义务相互依存，不可分离的。
任何权利的实现总是以义务的履行为条件。
没有权利就无所谓义务，没有义务也就没有权利。
只有坚持权利和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位。
知识运用：企业应按时支付民工的工资，民工必须不断提高自身的工作技能。
6 订立劳动合同的原则和意义原理内容：劳动合同是指劳动与用人单位之间发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议。
签订劳动合同，必须遵守“平等自愿”这一订立劳动合同的核心原则，“协商一致”的原则及“不得违反法律、行政法规的规定”。
实行劳动合同制度，是发展我国社会主义市场经济的必然选择。
实行劳动合同制度，可以促进劳动力资源的合理配置;增强劳动者的竞争意识，促进劳动者自身素质的提高;调动劳动者的劳动积极性和创造性;是维护劳动者权利和义务，体现劳动者主人翁地位的法律保障。
高中政治经济生活知识点总结
高中政治经济生活知识点总结高中政治：1. 国家与人民：国家的概念、国家的属性、国家的形式、国家的职能、人民的地位和权利、人民对国家的要求。
2. 国家政权：政权的概念、政权的来源、政权的种类、政权的性质和特征、政权的转移和维护、政权的合法性。
3. 国家制度：国家制度的概念和要素、国家制度的种类、国家制度的演变、国家制度的作用和意义、国家制度的选择与建设。
4. 国家意识形态：意识形态的概念和特征、国家意识形态的形成和发展、国家意识形态的作用和影响、国家意识形态的选择与建设。
5. 国家独立和统一：国家独立的意义和条件、国家独立的维护和发展、国家统一的意义和条件、国家统一的维护和发展。
6. 国家与国际关系：国际关系的发展和变化、国家在国际关系中的地位和作用、国家间的友好合作和敌对斗争、国家的对外政策和对外事务。
高中经济：1. 经济基本概念：经济的定义和特征、经济主体、经济关系、经济发展阶段、市场经济和计划经济。
2. 经济发展与经济增长：经济发展的综合要素、经济增长方式和速度、经济增长的因素和影响、经济增长的目标和影响。
3. 市场经济：市场经济的概念和特征、市场经济与计划经济的比较、市场经济体制的组织和运行、市场经济的发展和问题。
4. 国家经济管理：国家经济管理的目标和原则、国家经济管理的方式和方法、国家经济管理的范围和层次、国家经济管理的问题和挑战。
5. 经济全球化：全球化的概念和特征、全球化的影响和作用、全球化的机遇和挑战、全球化的调适与风险防范。
6. 经济可持续发展：可持续发展的概念和原则、可持续发展的内涵和条件、可持续发展的路径和策略、可持续发展的实践和问题。
高中生活：1. 健康生活：健康的定义和标准、健康的保持和促进、健康的生活方式和行为、常见疾病的预防和治疗。
2. 人际关系：人际关系的重要性和建立、人际关系的处理和维护、人际关系的价值观和行为准则、人际关系的问题和解决方法。
3. 心理健康：心理健康的概念和标准、心理健康的保持和促进、心理健康的问题和识别、心理健康的调适和疏导。
高中政治知识点总结：经济常识
高中政治知识点总结：经济常识高中政治知识点总结：经济常识一、商品和商品经济(1)商品商品和商品经济的含义;商品的基本属性;商品的价值量。
(2)货币货币的产生和本质;货币的职能;纸币的产生和发展;通货膨胀与通货紧缩。
(3)价值规律价值规律的内容和表现形式;价值规律的作用。
二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展;以按劳分配为主体，多种分配方式并存;确立生产要素按贡献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。
(2)社会主义市场经济的基本特征市场经济的一般特征;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的基本特征。
注：考点中要注意的问题1、只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。
2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，如果假冒伪劣就不能视为商品。
3、个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系，但存在间接关系，将会对社会劳动生产率产生重要的影响。
商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值量之分，但多数情况下是指单位商品价值量，要注意分清。
4、如果l只羊=10斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情况下，得出价值相等。
等式的右边是等价物，是直接的物物交换，买与卖同时进行即W-W.5、充当商品交换的媒介可以是一般等价物，也可以是货币，这时买与卖分离。
货币产生后，交换媒介固定充当一般等价物，即W-G-W.6、纸币不能执行价值尺度，有贮藏手段职能。
除执行价值尺度外，必须是现实的货币。
纸币不是观念中的货币，是货币符号。
假币不是纸币。
7、价值的表现：交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。
等价物-----般等价物-----货币交换价值←---价格8、流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。
由于货币是指金银贵金属货币，因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。
2024高中政治经济学知识点整理
2024中学政治经济学学问点整理在我们的学习时代，说起学问点，应当没有人不熟悉吧?学问点是学问中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
为了帮助大家更高效的学习，下面我为大家带来中学政治经济学学问点整理，盼望大家宠爱!中学政治经济学学问点整理1、社会劳动生产率提高：原价/(1+X%)=现价社会劳动生产率降低：原价/(1-X%)=现价2、个别劳动生产率提高：原产品数量_(1+X%)=现产品数量现产品数量_现价值量=现价值总量个别劳动生产率降低：原产品数量/(1-X%)=现产品数量现产品数量_现价值量=现价值总量3、货币升值：原币值/(1+X%)=现币值货币贬值：原币值/(1-X%)=现币值4、CPI上涨(纸币贬值)：原价/(1-X%)=现价CPI下降(纸币升值)：原价/(1+X%)=现价5、流通中所须要的货币量=商品价格总额/货币流通速度=待售商品数量_价格水平/货币流通速度6、通货膨胀率(物价上涨率)=(纸币发行量-流通中实际须要的货币量)/流通中实际须要的货币量_101%=纸币超发量/实际须要的货币量_101%=(现物价水平-原物价水平)/原物价水平现商品价格=原价格_(1+通胀率)7、货币贬值率=(纸币发行量-流通中实际须要的货币量)/纸币发行量_101%=纸币超发量/纸币发行量_101%=(现物价水平-原物价水平)/现物价水平现商品价格=原价格/(1-纸币贬值率)8、通货紧缩率(物价下跌率)=(流通中实际须要的货币量-纸币发行量)/流通中实际须要的货币量_101%=少发行的货币/实际须要的货币量_101%现商品价格=原价格_(1-通货紧缩率)中学政治经济学重要学问点1、影响价格的因素?价格变动的影响?(1)影响价格的因素：价值确定价格，供求影响价格。
(2)价格变动对人民生活的影响：①一般来说，商品价格上升，需求会削减;②生活必需品对价格变动的反响程度(需求弹性)较小，高档耐用品对价格变动的反响程度较大;③当一种商品价格上升，需求量削减，其替代品需求量增加，互补品需求量会削减，反之，其替代品需求量削减，互补品需求量增加。
高中政治经济学知识点总结
高中政治经济学知识点总结一、货币ﻫ (一)货币得本质1、商品得基本属性商品就就是用于交换得劳动产品。
构成商品必须具备两个条件:一就就是劳动产品,二就就是用于交换。
商品具有使用价值与价值两个基本属性。
商品能够满足人们某种需要得属性,就就是商品得使用价值。
它就就是商品得自然属性,反映了人与自然得关系。
凝结在商品中得无差别得人类劳动就就就是商品得价值。
价值就就是一切商品所共有得东西。
它就就是商品得社会属性,反映了人与人之间得社会关系。
商品得两个基本属性就就是辩证统一得关系。
2、货币得产生与本质货币就就是商品交换发展到一定阶段得产物。
它大致经历了四个阶段:偶然得物物交换,扩大得物物交换,一般等价物为媒介得交换,以货币为媒介得交换。
从商品中分离出来固定地充当一般等价物得商品,就就就是货币。
货币得本质就就是一般等价物。
3、货币得基本职能货币得职能就就是货币本质得体现。
货币从产生时起就具有价值尺度与流通手段两种基本职能。
货币执行价值尺度职能,就就就是把商品得价值用货币表现出来,现实生活中只需要观念上得货币即可。
用货币表现出来得商品得价值,叫商品得价格。
货币执行流通手段得职能,就就就是充当商品交换得媒介,它需要现实得货币。
4、金属货币与纸币纸币就就是金属货币得代表，与金属货币相比,纸币得制作成本低,更易于保管、携带与运输，避免了铸币在流通中得磨损。
所以，纸币被世界各国普遍使用。
纸币就就是由国家(或某些地区)发行得强制使用得价值符号。
纸币得发行量必须以流通中所需要得货币量为限度,否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。
通货膨胀与通货紧缩时各应实行什么对策?通货膨胀对策：实行适度从紧得财政政策与稳健得货币政策,要控制货币供应量与信贷规模,具体来说A要大力发展生产,增加有效供给;B提高银行贷款利率与提款准备金率,紧缩银根,减少财政、投资，努力增收节支,同时要加强对预算外资金得管理；Ｃ要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长;通货紧缩对策:实行积极得财政政策与适度宽松得货币政策,加大金融支持力度,促进经济平稳较快发展。
高中政治经济学知识点整理
高中政治经济学知识点整理高中政治经济学知识点整理第一章政治经济学的研究对象1、政治经济学为什么具有阶级性政治经济学，无论是资产阶级经济学(包括当代西方经济学还是马克思主义经济学，都具有鲜明的阶级性。
这是因为，政治经济学的研究内容，涉及人们的经济利益关系，而经济利益关系在存在阶级关系的社会中，会表现为阶级利益关系。
资产阶级政治经济学，从其整个思想体系来说，是为资产阶级的经济利益服务的。
政治经济学都是有阶级性的。
2、马克思主义政治经济学是怎样产生和发展的?(1)马克思主义政治经济学产生的历史背景是：一方面，资本主义经济发展已经成熟，无产阶级作为新生产力的代表登上了政治舞台，并开展了强大的工人运动。
另一方面，资产阶级古典政治经济学和空想社会主义为马克思主义政治经济学和科学社会主义的创立提供了理论来源。
(2)马克思主义政治经济学批判地继承了资产阶级古典政治经济学中的科学因素，揭示了资本主义的运动规律。
在继承古典经济学劳动价值论的基础上，创立了科学的劳动价值论，并以此为基础，创立了剩余价值学说。
(3)马克思和恩格斯所创立的政治经济学，主要研究资本主义经济，并对社会主义经济制度和体制提出了一些预见性设想。
(4)马克思主义政治经济学是不断发展和创新的经济学科，它在社会主义革命、建设、改革、开放中获得重大发展发。
3、马克思主义政治经济学的研究对象是什么?(1)马克思主义政治经济学的研究对象，总体上说，是研究特定社会制度中的社会生产关系，即经济利益关系，揭示社会历史发展中的经济规律。
(2)生产关系是人们在物质资料生产和再生产过程中所结成的相互关系，它属于经济利益关系。
(3)狭义的生产关系是指直接生产过程中所结成的人与人的关系，广义的生产关系是指社会再生产过程中诸环节、诸方面的关系，既包括直接生产过程中的关系，也包括分配关系、交换关系、消费关系。
(4)政治经济学研究生产关系时，不是研究它的表面现象，而是揭示生产关系产生、发展、变化的规律性，即研究各种客观经济规律。
高中政治经济学知识点总结
中学政治经济学学问点总结一、货币（一）货币的本质1、商品的基本属性商品是用于交换的劳动产品。
构成商品必需具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。
商品具有运用价值和价值两个基本属性。
商品能够满意人们某种须要的属性，是商品的运用价值。
它是商品的自然属性，反映了人与自然的关系。
凝聚在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
价值是一切商品所共有的东西。
它是商品的社会属性，反映了人与人之间的社会关系。
商品的两个基本属性是辩证统一的关系。
2、货币的产生与本质货币是商品交换发展到肯定阶段的产物。
它大致经验了四个阶段：偶然的物物交换，扩大的物物交换，一般等价物为媒介的交换，以货币为媒介的交换。
从商品中分别出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
3、货币的基本职能货币的职能是货币本质的体现。
货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值用货币表现出来，现实生活中只须要观念上的货币即可。
用货币表现出来的商品的价值，叫商品的价格。
货币执行流通手段的职能，就是充当商品交换的媒介，它须要现实的货币。
4、金属货币与纸币纸币是金属货币的代表，与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避开了铸币在流通中的磨损。
所以，纸币被世界各国普遍运用。
纸币是由国家（或某些地区）发行的强制运用的价值符号。
纸币的发行量必需以流通中所须要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。
通货膨胀与通货紧缩时各应实行什么对策？通货膨胀对策：实行适度从紧的财政政策和稳健的货币政策，要限制货币供应量和信贷规模，详细来说A要大力发展生产，增加有效供应；B提高银行贷款利率和提款打算金率，紧缩银根，削减财政、投资，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；C要限制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；通货紧缩对策：实行主动的财政政策和适度宽松的货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快发展。
高中政治经济学知识点归纳
高中政治经济学知识点归纳高中政治经济学知识归纳1、生产与消费 (分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带)(1)生产决定消费(对象、方式、质量和水平)为消费创造动力。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础(2)消费反作用于生产：拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个新产业的出现和成长;为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，消费是物质资料生产过程的最终目的与动力2、生产力(1)必要性：①解决主要矛盾②社会主义本质要求③体现社会主义的有优越性④增强综合国力⑤提高我国国际地位⑥提高人民生活水平⑦缩小与发达国家的差距，赶超发达国家(2)如何发展：①抓住经济建设这个中心、聚精会神搞建设、一心一意谋发展②必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
改革是社会主义的自我完善和发展。
要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。
③全面提高劳动者素质④加快科技发展，科技是第一生产力。
加快科技进步和创新3、我国的基本经济制度：——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度社会主义基本经济制度的基础、社会主义的根本经济特征——生产资料公有制国有经济：国有经济国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用(主导作用--国有经济，主体地位--公有制地位)(1)公有制主体地位：1、主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。
(就全国而言)②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
2、为什么坚持公有制为主体：①现行的经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的.状况②符合社会主义的本质要求③有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平高中政治经济学知识总结1、企业——含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
高中政治知识点总结(较全)
第一部分经济生活第一章生活与消费一、货币1、商品⑴含义：用于交换的劳动产品(2)基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义及本质⑴含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（货币是商品交换发展到一定阶段的产物）⑵本质：一般等价物3、货币的职能⑴基本职能①价值尺度：含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能形式：观念上的货币②流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能形式：现实的货币商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是商品-货币-商品③其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配⑴内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额＝待售商品数量×商品价格水平⑵公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数5、纸币⑴含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）⑵优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失⑶限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的货币7、货币的发展：金属货币（金银条块—铸币）—纸币—电子货币二、信用工具和外汇1、结算方式⑴现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为⑵转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票⑴信用卡：①含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②优点：功能多、方便、节省、安全等⑵支票：①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
高中政治经济学知识点整理
高中政治经济学知识点整理政治经济学是高中经济学的重要组成部分，它是研究政府在经济活动中的作用、经济制度与经济政策的科学。
掌握政治经济学的基本知识点，有助于我们更好地理解和分析经济运行的机制，培养经济意识和创新思维。
一、经济学的基本概念1. 经济学的定义：研究资源的获取、分配和利用的学科，包括个人、家庭、企业和国家的经济行为。
2. 经济学的分类：- 宏观经济学：研究国民经济整体运行规律，如国民收入、就业、通货膨胀等。
- 微观经济学：研究个体经济行为，如消费、生产、市场供求等。
3. 经济学的基本假设：- 理性行为假设：个体在做出决策时都会选择最优的方案，以实现自己的利益最大化。
- 稀缺性假设：资源是有限的，无法满足所有需求，人们需要做出抉择来分配资源。
二、政府的经济角色1. 宏观调控：政府通过财政政策和货币政策对经济进行调节，维护经济稳定和发展。
- 财政政策：通过调整政府支出和税收来影响经济活动，刺激经济增长或控制通货膨胀。
- 货币政策：通过调整货币供应量和利率来管理货币市场，影响经济的投资和消费水平。
2. 政府的资源配置作用：政府通过税收和支出来分配资源，促进社会公平和经济效率。
- 税收：政府通过征收税收来获取财政收入，维持公共服务和社会福利。
- 支出：政府通过投资、教育、医疗等领域的支出来改善公共事业和社会福利。
三、经济体制与经济制度1. 市场经济体制：自由市场决定资源配置，个人和企业按照市场规律开展经济活动。
- 价格机制：由供求关系决定商品和服务的价格，反映资源的相对稀缺性。
- 产权制度：保护个人和企业的财产权益，激励创新和投资。
2. 计划经济体制：政府对资源配置进行计划，统一安排经济活动。
- 计划调控：政府根据经济发展目标进行生产和投资计划，并指导企业经营。
四、经济增长与发展1. 经济增长：指国民经济总量的持续增加，表现为GDP的增长。
- 经济增长因素：人口增长、劳动生产率提高、技术进步、资本积累等。
高中政治知识点总结政治经济常识
高中政治知识点总结——政治、经济常识经济常识1.商品和商品经济(1)商品：商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量(2)货币：货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧缩(3)价值规律：价值规律的内容和表现形式价值规律的作用2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵犯(2)社会主义市场经济的基本特征：市场经济的一般特征国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征3.企业和经营者(1)企业是市场的主体：企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业兼并与破产(2)企业的经营者：国有企业经营者的地位企业经营者的素质4.产业和劳动者(1)三大产业：农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产业(2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度我国的社会保障制度5.财政税收和纳税人(1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用(2)税收与纳税人：税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务6.银行和储蓄者(1)我国的银行：银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用建立健全社会信用体系(2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用债券与商业保险7.商品服务市场和消费者(1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点市场交易原则(2)家庭消费与消费者的合法权益：家庭消费的内容树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益8.当代世界市场和我国的对外贸易(1)当代世界市场：世界市场的形成和发展世界性贸易与金融组织经济全球化外汇与汇率我国社会主义市场经济必须面向世界(2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容关税我国对外贸易的方式与作用我国对外贸易的基本原则政治常识：★（1）我国的国体和政体：我国的国体是人民民主专政的社会主义国家；我国的国家职能，是由我国的国家性质决定的并反映我国的国家性质，我国的国家职能有对内职能（依法打击敌对分子和敌对势力的破坏活动；组织领导社会主义经济建设—宏观调控、社会管理、公共服务；正确处理人民内部矛盾，维护社会的稳定；组织领导社会主义精神文明建设—教科文卫事业；搞好社会公共服务---维护安定团结和社会治安、建立健全社会福利制度和保障制度、兴办公共设施和保护生态环境）和对外职能（防御外敌入侵和颠覆，捍卫国家主权和领土完整；发展国际交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境；维护世界和平，促进经济发展，积极发挥我国在国际社会中的作用）。
高中政治经济知识点
高中政治经济知识点一1、商品是价值和使用价值的统一体原理内容：价值和使用价值是商品的两个基本属性。
商品是价值和使用价值的统一体，二者是对立统一的关系。
使用价值是价值的物质承担者，是商品价值实现的基础。
只有用于交换的劳动产品才成为商品。
知识运用：国家打击假冒伪劣产品;消费者追求“价廉物美”。
重视产品质量。
2、商品的价值量与社会必要劳动时间的关系。
原理内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关，与社会劳动产品生产率成反比。
单位时间的商品价值量与社会劳动生产率无关。
知识运用：国家不断提高自主创新能力、企业要不断提高劳动生产率。
3、价值规律的表现形式原理内容：商品的价格由价值决定，受供求关系的影响。
当商品供不应求时，价格高于价值，当商品供过于求时，价格低于价值。
价格总是围绕价值上下波动。
这正是价值规律发生作用的唯一表现形式。
知识运用：当前国际石油价格上涨的重要原因是供需关系的变化。
4、价值规律的内容原理内容：价值规律是商品经济的基本规律，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值为基础，实行等价交换。
知识运用：一分钱一分货;货真价实。
5、价值规律的作用原理内容：价值规律是商品经济的基本规律。
它能调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
能刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理、提高劳动生产率。
能促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
价值规律的作用概括为一点，就是使经济资源得到合理配置和优化配置，使资源得到更充分合理的利用。
知识运用：“人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我转。
”6、货币的职能原理内容：货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
其他三个手段都是货币两个基本职能派生出来的。
知识运用：商店对各类商品标价;个人用人民币购物。
7、货币流通规律原理内容：流通中实际需要的货币量取决于三个因素：待售商品总量、商品的价格水平(两者的乘积即为待售商品的价格总额)、货币流通速度。
高中政治经济学知识点汇总
高中政治经济学知识点汇总高中政治经济学是高中课程中的一门重要课程，其主要涉及政治、经济和社会学方面的知识点。
本文就高中政治经济学知识点做一个汇总，帮助读者更好地掌握这门课程。
一、政治经济学的定义和原则政治经济学是研究国家和民族经济生命周期的规律和方法，深入认识经济发展趋势、阶级关系和生产力的发展规律。
在政治经济学中，有一些基本原则需要特别注意：1、整体观念原则：经济活动必须从全局考虑，注重整体发展，避免片面、短浅的看法。
2、科学性原则：经济科学研究需要遵循科学方法和原则进行。
3、逻辑性原则：学生需要注重逻辑思维的训练，理性思考经济问题。
4、历史性原则：整个经济体系具有历史性，需要综合历史和现实来研究其发展变化规律。
二、经济学基础知识1、经济学基本概念：经济学是研究人如何在有限资源下满足无限的需求的学科。
经济学基本概念包括：经济主体、经济资源、经济活动、经济基本制度、价值和价格、经济周期等。
2、生产力和生产关系：生产力是生产资料与劳动力的有机结合，是一种具有生产能力的力量。
生产关系是指人们在生产和分配中形成的各种关系，主要包括所有权关系、管理关系、价值关系和分配关系等。
3、市场经济与计划经济：市场经济是以市场为基础，价值和价格是由市场交易决定的，户籍制度自由选择的经济体制。
计划经济则是由国家计划来统一控制和调节的经济体制，国家为中心来管理资源和分配经济利益。
三、国家经济体系1、宏观经济：宏观经济是指宏观经济总量的研究和调整，包括经济增长、经济波动、经济结构、国际贸易和货币等等。
2、经济增长与发展：经济增长是指国家经济总量和人均经济水平的增长。
经济发展则是指经济结构的可持续性增长，包括社会经济、民生经济和环境经济等方面。
3、经济结构：经济结构分为三个层次：第一层是主要产业结构，包括第一、第二、第三产业；第二层是行业结构、产业结构；第三层是产品结构的构成。
4、金融政策：金融政策指的是在货币经济中加强货币准备金和货币利率调控，来达到稳定物价，促进经济发展的政策。
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高中政治经济知识要点归纳
高中政治经济知识要点归纳
学习经济生活部分的政治内容时，我们要牢固掌握所学概念和原理，不断加强知识地复习和巩固。
下面是店铺为大家整理的高中政治经济知识归纳，希望对大家有用!
高中政治经济知识总结
1 商品的含义及其基本属性分别是什么?
商品：用于交换的劳动产品。
基本属性：使用价值和价值。
2 货币的含义及其本质分别是什么?
货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
本质是一般等价物。
(运用)如何认识货币?
(1)从起源看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，其基本职能是价值尺度和流通手段。
(2)从一定意义上讲，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。
(3)对待金钱应该“取之有道，用之有度”。
(4)要树立正确的金钱观，认为金钱是万能的拜金主义要不得，我们一方面要努力为国家创造财富，一方面也要养成把金钱花在需要它的地方，让自己在精神文明上也要上一个台阶。
树立正确的金钱观，可以让我们的灵魂更纯洁。
3 货币的职能有哪些?它的基本职能是什么?
基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。
通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。
②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。
公式：商品—货币—商品。
③贮藏手段;④支付手段;⑤世界货币。
基本职能：①价值尺度;②流通手段。
4 流通中所需要的货币量公式是什么?
流通中所需要的货币量=(待售商品量*商品价格水平)/货币流通次数。
5 纸币的含义及其发行标准是什么?
纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。
发行标准：以流通中所需要的货币量为限度。
高中政治经济知识要点
1 响价格的间接因素和直接因素有哪些?
间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。
直接因素：各种因素格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2 价值与价格的关系是什么?
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
3 社会必要劳动时间的含义是什么，如何来判断?
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
现有的社会正常生产条件是指当时在某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，主要是指劳动工具。
4 劳动生产率、劳动时间和价值量的关系如何?
(辨析：商品的价值量是由生产商品的劳动时间决定的。
)
5 价值规律的'基本内容和表现形式分别是什么?
基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。
(重点理解“等价交换”。
)
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
高中政治经济知识
一、消费心理和消费行为
①从众心理引发的消费(消费行为受到别人评价的影响，受别人行为的带动。
)——要作具体分析，盲目从众不可取。
②求异心理引发的消费(消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的
效果。
)——有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。
为显示与众不同而过分标新立异是不值得提倡的。
③攀比心理引发的消费(消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理。
)——是不健康的。
④求实心理引发的消费(消费行为讲究实惠，根据自己的需要选择商品。
)——是一种理智的消费。
二、树立正确的消费观
①量入为出，适度消费(我们要在自己的经济承受能力之内进行消费，但也不提倡过于节俭。
)
②避免盲从，理性消费(我们要避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费。
)
③保护环境，绿色消费(绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
绿色消费的核心是可持续消费。
)
④勤俭节约，艰苦奋斗。
(勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。
)
三、绿色消费的含义?特征?
绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。