体育特长生招生方案(优秀)
体育特长生招生方案
体育特长生招生方案一、招生背景随着社会对体育的重视程度提升，越来越多的学生开始意识到体育锻炼的重要性，并希望将自己的体育特长发展成为一种优势。
因此，为了满足学生的需求，学校决定开展体育特长生的招生工作。
二、招生对象本次体育特长生招生对象为在校学生及外校学生。
在校学生需要在国家统一高考前提交申请并通过选拔，外校学生需参加特定的选拔考试。
三、招生计划1. 学科设置本次体育特长生招生计划主要招收以下学科的特长生：•篮球•足球•游泳•乒乓球•田径•武术2. 招生名额根据学校教育资源的分配情况，招生名额分为校内名额和校外名额。
•校内名额：校内名额为20%的招生计划，招生对象为在校学生，根据学生的考核成绩和体育特长水平进行选拔。
•校外名额：校外名额为80%的招生计划，招生对象为外校学生。
3. 招生政策•学校将采取公平、公正的原则选拔体育特长生。
校内学生的选拔将综合考虑学生的学科成绩和体育特长水平，而校外学生的选拔将主要评估其体育特长水平。
•招生工作将由学校专业体育教师和相关专业人员组成的招生委员会负责。
委员会将制定详细的选拔方案和标准来评估学生的体育特长水平。
•校内学生需提交个人申请材料包括体育成绩单、竞赛成绩证明以及体育特长的相关证明材料。
•校外学生需要提供个人申请材料和体育特长材料。
特长材料需包括体育成绩单、竞赛成绩证明、特殊技能证书等。
4. 选拔考试•校内学生的选拔考试将采用综合考核的方式，包括学科知识测试和体育特长能力测试。
•校外学生的选拔考试将主要考察其体育特长水平，包括技巧和身体素质的测试。
四、选拔结果与录取根据选拔考试的成绩和体育特长水平，招生委员会将对学生进行综合评估并确定最终的录取名单。
录取结果将通过学校官方网站公布，并以书面形式通知被录取学生。
五、培养计划被录取的体育特长生将享受学校提供的专业培训与资源支持。
培养计划将根据学生的具体特长进行制定，并包括以下几个方面：•专业体育训练：根据学生的特长，安排专业的体育训练，提升学生的体育技能水平。
中学体育特长生统招方案(二篇)
中学体育特长生统招方案一、测试项目：___米跑、立定三级跳远、原地侧向推铅球、___米跑四项，每项___分，满分___分。
二、招生计划和范围1、招生计划:___人2、招生范围:考生必须是接受九年制义务教育；男生身高___m以上，女生身高___m以上。
三、测试时间及地点：具体时间由县教育局安排，在城临中学体育场进行测试。
四、录取原则1、按专业成绩和文化课统考成绩择优录取。
2、凡录取特长生，必须按特长生专业方向发展，录取后若不参加专业训练，学校将按照该生中考成绩另外收取培养费。
五、测试办法1、___米、___米①考生听到___响后起跑，如出现抢跑现象则重新起跑，第二次抢跑学生罚下。
②考生需按自己所抽选的跑道跑完全程，如出现串道现象则无成绩，___米不分道。
③考试采用手记时，均由我校专业教师担任计时员。
2、原地侧向推铅球测试方法①采用最新田径竞赛规则。
铅球重量男___公斤，女___公斤。
②每名考生采用三轮测试方法，记取其中最佳一次成绩并计算分值。
③考生必须采用原地推铅球动作，不允许滑步、垫步、后撤步推铅球动作。
④成绩测量时，从铅球球体落地痕迹的最近点取直线量至投掷圈内沿，测量线应通过投掷圈圆心。
丈量最小单位为1厘米。
3、立定三级跳远测试方法①每名考生采用三轮测试方法，记取其中最佳一次成绩并计算分值。
②考生必须从静止状态在起跳线后开始（脚不允许踩线），双脚蹬地→跨步跳→跨步跳→双脚落地（沙坑）。
③成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿，丈量最小单位为1厘米。
中学体育特长生统招方案（二）引言：随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，体育越来越被重视，并且也成为了中学教育中不可或缺的一部分。
为了培养更多的体育人才，中学体育特长生统招方案应运而生。
本文将针对中学体育特长生统招方案展开论述，旨在为中学体育教育发展提供有益的思考。
一、中学体育特长生的培养意义1. 培养体育人才：体育特长生是未来的体育人才的潜力股，通过专业的培训能够培养出更多的优秀运动员和教练员。
高中体育艺术特长生招生实施办法（3篇）
高中体育艺术特长生招生实施办法一、背景介绍随着社会经济的发展和人们对教育品质要求的提高，高中阶段的学生特长教育越来越受到重视。
作为高中的特长生招生项目之一，体育艺术特长生招生一直备受关注。
为了更好地实现高中体育艺术特长生的选拔与培养，制定本办法，明确了高中体育艺术特长生招生实施办法。
二、招生对象本办法适用于高中阶段的学生，选拔体育和艺术特长生。
招生对象主要包括具有较强体育运动或艺术才华的学生。
三、招生考核1. 体育特长生招生考核：（1）招生项目根据学校设施和教师资源，确定选定的体育项目，并公布于报名时间开始前。
（2）招生考核主要分为体能测试和技术测试两个环节。
体能测试主要测试学生的身体素质，包括耐力、灵敏度和协调性；技术测试主要测试学生在所选定的体育项目中的技术水平和综合实力。
（3）体能测试和技术测试的具体项目和标准由招生学校根据自身实际情况制定，并公示于报名时。
2. 艺术特长生招生考核：（1）招生项目根据学校的艺术特长教育方向和教师资源，确定选定的艺术项目，并公布于报名时间开始前。
（2）招生考核主要分为视听感知测试和技能展示测试两个环节。
视听感知测试主要测试学生的艺术鉴赏能力和创造力；技能展示测试主要测试学生在所选定的艺术项目中的技能水平和综合实力。
（3）视听感知测试和技能展示测试的具体要求由招生学校根据自身实际情况制定，并公示于报名时。
四、招生计划与录取1. 招生计划（1）学校根据教育教学工作需要和学生特长培养资源，制定体育艺术特长生招生计划。
（2）招生计划包括招生名额和招生条件，招生名额根据学校实际情况和学生特长培养资源进行合理安排。
2. 录取办法（1）根据考核成绩和综合考察结果，学校组织专家评审，确定录取名单。
（2）录取名单由学校按照成绩排名进行公示，并通知被录取学生及家长。
（3）被录取学生根据学校要求进行报到手续。
五、特长生培养管理1. 选课和时间安排（1）特长生可以自主选择参加相关的体育、艺术课程，以满足自身特长培养的需要。
2024年民办文绮中学体育特长生招生方案_7
2024年民办文绮中学体育特长生招生方案_7根据2024年民办文绮中学体育特长生招生方案_7，招收体育特长生的政策如下：一、招生范围1.本次招生仅对初中毕业生进行，不设籍贯、户籍等限制。
2.招收对象为具备一定体育特长的青少年学生。
二、招生名额1.本次招生计划共招收60名体育特长生。
2.名额分配：田径项目30名、篮球项目10名、足球项目10名、排球项目10名。
三、报名条件1.学生应具备相应的体育特长，包括但不限于田径、篮球、足球、排球等项目，能够在学校的相关测试项目中表现出色。
2.学生年龄在14-16岁之间。
3.学生具备身体健康，无传染病、心脏病等严重疾病。
四、报名流程2.学生需填写报名表格，并注明所报项目。
3.报名时间为每年的6月1日至6月15日。
五、测试内容1.田径项目：100米短跑、跳高、标枪投掷等。
2.篮球项目：技术训练、个人表现等。
3.足球项目：技术训练、对抗表现等。
4.排球项目：技术训练、个人表现等。
5.学校将根据测试结果进行综合评定，确定录取名单。
六、录取办法1.录取依据：田径项目以成绩优异者优先录取；篮球、足球、排球项目以技术和潜力为主要考量。
2.如果学生报名的项目中，有的名额未填满，则可以适量安排其他项目的学生补充。
3.学校将按照招生名额进行初审，并通知通过初审的学生进行复试。
4.复试采取面试和实际操作相结合的方式，详细考察学生的综合能力和潜力。
5.最终录取名单将在复试结束后公布。
七、入学要求1.被录取的学生需遵守学校的各项规章制度，服从学校的管理和教育。
2.学生需参加学校规定的体育特长生培训课程，积极参与各项比赛和训练，取得良好的成绩。
3.学生如有特殊情况或需要请假，须提前向学校请假并提供相关证明。
八、学费和奖学金1.学费标准根据学校制定的收费政策执行，学生需按时缴纳学费。
2.学校将根据学生在体育比赛和训练中的表现，设立奖学金和奖励制度，鼓励学生在体育方面取得更好的成绩。
以上为2024年民办文绮中学体育特长生招生方案_7的内容，具体细则以学校的通知为准。
2024南京中考体育特长生招生计划
2024南京中考体育特长生招生计划一、背景介绍体育特长生招生是指高中对具有优秀体育特长、并有望在体育方面继续发展的初中生进行选拔的一项工作。
南京作为中国体育强国之一，一直以来都非常注重培养青少年的体育素质和发展潜力。
为了培养更多的优秀体育人才，南京中考体育特长生招生计划已成为南京中考的一项重要内容。
二、招生计划1.招生范围：南京市所有初中毕业生均可报名参加体育特长生招生。
2.招生名额：根据各高中的实际情况确定，但每个初中学校最多只能推荐两名学生参加体育特长生招生。
3.招生项目：参考国家体育局规定的体育项目范围，并充分考虑南京市的特点，确定以下项目：乒乓球、篮球、足球、游泳、田径（短跑、跳远、铅球）、武术、舞蹈。
4.招生标准：考察学生在各项目上的综合能力，包括技术动作的熟练度、身体素质的发展情况、竞技表现的水平、独立训练和团队协作等方面。
5.招生流程：(1)初中学校内选拔：每个初中学校组织选拔小组，由学校体育老师和相关专业人员组成，对报名参加选拔的学生进行初步评估，从中选出不超过两名学生作为推荐人选。
(2)市级选拔：由南京市体育局组织，选拔学校推荐的学生参加，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛主要考察学生在所报项目上的技术水平和身体素质；决赛则更注重学生的竞技表现和综合素质。
(3)录取与分配：根据学生在市级选拔上的表现、参赛成绩以及初中阶段的学业成绩，综合评定学生的综合素质和学术潜力，确定录取名单，并根据学生的意愿和学业水平，分配到不同的高中学校。
6.入学要求：录取的学生需签订体育特长生培养协议，根据学校的规定参加体育特长生的培养和训练，同时要求学生在学业上保持一定的成绩，达到高中的毕业要求。
三、培养方案1.课程设置：体育特长生将参加特设的体育课程，内容包括专业技能训练、体育理论知识、竞技心理辅导等方面。
2.教师队伍：学校将配备专职的体育特长生培养教师，有丰富的竞技经验和专业知识，能够为学生提供专业指导和培训。
2024年中学体育自主招生方案
2024年中学体育自主招生方案一、背景与意义中学体育自主招生是一项针对体育特长生的选拔制度，旨在充分发掘和培养中学生在体育方面的天赋和潜力。
通过这一制度的实施，可以提高学校的体育素质，培养更多的优秀体育人才，并为未来国家体育事业的发展提供有力的支持。
因此，制定一个科学合理的体育自主招生方案对于促进学校体育教育的发展具有重要的意义。
二、招生对象和条件1. 招生对象：招收对体育感兴趣并具备一定体育特长的学生。
2. 招生条件：申请人须具备以下条件：a. 具备良好的身体素质和体能水平；b. 有一项以上体育特长，并在相关项目中具备一定的实力和成绩；c. 在学校教育教学活动中具备良好的学习纪律和道德品质。
三、招生流程和程序1. 招生流程：a. 报名：学生通过学校规定的渠道提交报名申请，包括身体素质测试和体育特长项目的相关证明材料。
b. 身体素质测试：参加报名的学生将进行身体素质测试，包括体能测试、身体质量指数测试等。
c. 体育特长测试：通过身体素质测试的学生将进行体育特长项目的测试，包括技术水平测试、实力比拼等。
d. 综合评价：综合考虑身体素质测试和体育特长测试结果，对每个学生进行综合评价。
e. 结果公示：根据评价结果，学校将公示录取名单并通知相关学生。
2. 招生程序：a. 报名时间：确定每年的报名时间，确保学生有充分的准备时间。
b. 报名方式：通过学校指定的在线报名系统进行报名，确保报名的公平和透明。
c. 身体素质测试安排：确定身体素质测试的时间和地点，确保测试的公正和客观性。
d. 体育特长测试安排：确定体育特长测试的时间和地点，确保测试的公正和客观性。
e. 综合评价和结果公示：制定评价标准和流程，确保评价的公平和客观，及时公示结果。
四、招生指标和分配1. 招生指标：根据学校招生计划和招生需求，确定每年的体育特长生招生指标。
2. 分配原则：采取多项综合评价的方式进行分配，综合考虑身体素质测试和体育特长测试的成绩和表现。
七宝中学体育特长生招生方案
七宝中学体育特长生招生方案七宝中学体育特长生招生方案一、招生目的七宝中学体育特长生招生方案旨在发现和培养具有良好体育素养、潜力和天赋的学生，为他们提供专业化的体育教育训练，培养其综合素质和竞技水平，为他们今后从事体育专业及相关领域提供有力支持。
二、招生范围1. 适龄学生：所有符合七宝中学入学年龄要求的适龄学生均可参加报名。
2. 体育特长生：招收具有良好身体素质和潜质的学生，特别是在某一体育项目上取得过突出成绩或有较高水平的学生。
三、招生条件1. 健康状况：报名学生需提供体检报告，确保身体健康，无严重身体疾病。
2. 体育成绩：报名学生需提供擅长的体育项目成绩或通过我校组织的体育测试，达到相应的标准。
3. 学业成绩：报名学生需具备良好的学习能力和学业成绩，能够兼顾学业和体育训练。
四、选拔流程1. 报名阶段：1) 学生填写报名表格并提交相关证明材料。
2) 学生参加体育测试，测试项目包括但不限于身体素质测试、专项技能测试等。
3) 材料初审：对报名学生的材料进行初步审核，确定初选名单。
2. 面试阶段：1) 面试考核：对初选名单中的学生进行面试，测试其体育专项知识和综合素质。
2) 面试评分：根据学生的表现进行评分，确定最终录取名单。
3. 录取阶段：1) 公布录取名单：根据面试成绩进行排名，公布最终录取名单，并通知学生和家长。
2) 确认录取意愿：被录取的学生需在规定时间内确认是否愿意接受体育特长生的身份，并报名。
五、培养方案1. 专业课程：七宝中学将为招生的体育特长生提供专业化的体育课程，包括基本体育训练、专项技能培养、体育理论知识教学等，确保学生在体育方面的综合素质和竞技水平的提高。
2. 个性化培养：针对每位体育特长生的特点和需求，量身定制个性化的培养计划，并提供专业的指导和智力支持，促进学生的全面发展。
3. 综合素质教育：七宝中学强调素质教育的理念，注重培养学生的人文素养、理性思维能力、团队合作能力等综合素养，使学生成为具有道德情操和社会责任感的体育人才。
体育特长生招生方案
体育特长生招生方案一、背景与目的为了挖掘和培养学生的体育特长，提高学生的体育素养和整体素质，我校特制定了体育特长生招生方案。
二、招生对象本招生方案针对具备体育特长的在校中小学生，无论性别和年级，均可参加。
三、报名条件1.报名学生须为我校在校中小学生，具备良好的体育基础和特长。
2.报名学生需提交相关的体育特长证明材料，包括但不限于比赛获奖证书、优秀表现证明等。
3.报名学生需提交个人简介和体育特长发展计划书。
四、选拔方式1.初步选拔：由专业体育老师组成选拔委员会，按照学生提交的材料进行初步筛选。
2.面试选拔：初步选拔合格的学生将面试，面试内容包括体能测试、项目表现和个人发展计划。
3.终审选拔：经过面试选拔合格的学生将进入终审阶段，由学校领导和专业教师共同决定最终录取名单。
五、培养方案1.个性化培养：根据不同学生的体育特长和发展需求，制定个性化的培养方案，包括训练计划、竞赛参与等。
2.专业教练指导：学校将安排专业教练对体育特长生进行专项指导和培训，提高其专业水平和竞技能力。
3.学业保障：为了确保体育特长生的学业不受影响，学校将与体育教师和班主任加强沟通合作，确保学生兼顾体育训练和学业进度。
4.全方位发展：学校将注重培养体育特长生的团队协作能力、领导能力和综合素质，通过丰富的体育活动和社会实践提升学生的综合素质。
六、考核评价1.定期考核：学校将定期对体育特长生进行体能测试和项目表现评估，及时发现问题，调整培养方案。
2.学业评价：体育特长生在学校学业考核中，将根据相关政策和规定享受一定的优惠，以鼓励他们兼顾学业和体育发展。
七、荣誉奖励1.奖学金：根据体育特长生在竞赛中的成绩和表现，学校将设立体育特长生奖学金，以激励学生更好地发展体育特长。
2.培养基地：学校将与相关体育俱乐部、学院等机构合作，为体育特长生提供培养基地和优质资源。
八、保障措施1.安全保障：学校将确保体育特长生在训练中的安全，并制定相关的安全规范和措施。
七宝中学体育特长生招生方案
七宝中学体育特长生招生方案一、招生范围七宝中学将招收具有一定体育特长的初中生，特别鼓励具有优秀体育表现和潜力的学生报名参加。
二、招生条件2.申请人应具备一项或多项具体体育项目特长，并具备较强的身体素质和良好的体育学习能力；3.申请人要遵守学校纪律，尊重师长，品行端正，具备良好的学习态度和团队合作精神；4.申请人应参加学校组织的面试，通过面试且符合学校招生要求的学生才能被录取。
三、招生项目为了培养学生健康的体育素养和良好的体育习惯，七宝中学开设了一系列体育特长项目，供学生选择。
以下是目前开设的项目：1.篮球：篮球是七宝中学特色项目之一，学校设有专门的篮球队，队员可以参加有关篮球的训练和比赛。
2.足球：七宝中学重视足球运动的培养，学校设有足球队，积极参加各类足球比赛。
3.游泳：学校配备了先进的游泳馆和游泳教练，鼓励学生参与游泳运动，并提供相关的培训和比赛机会。
4.田径：田径是培养学生身体素质和培养毅力的重要项目，学校设有田径队，学生可以参加各类田径比赛。
5.舞蹈：学校开设舞蹈课程，培养学生的舞蹈才艺和艺术修养，定期组织舞蹈比赛和演出。
6.乒乓球：乒乓球是一项普及广泛的体育项目，学校设有乒乓球队，为学生提供专业的训练和参赛机会。
7.羽毛球：学校开设羽毛球课程，鼓励学生参与羽毛球运动，并提供专业训练和比赛机会。
四、招生流程1.学生须在规定时间内提交报名表和相关材料至学校招生办公室。
2.学校将进行初审，对符合条件的学生通知参加面试。
3.面试环节包括体能测试和面试内容，体能测试主要考察学生的身体素质和体能水平，面试内容主要考察学生的体育兴趣和学习动机。
4.面试结束后，学校将公布面试结果，并通知录取学生。
5.录取学生须完成相关报到手续和入学准备工作。
五、特长生待遇1.特长生在体育方面将得到专业化的培训，有更多的机会参加各类比赛和培训营。
2.特长生可以享受学校为特长生设立的奖学金和补贴政策。
3.特长生在学校评选的各项表彰活动中享有优先权。
七宝中学体育特长生招生方案
七宝中学体育特长生招生方案一、招生定位七宝中学作为一所注重学生全面发展的学校，致力于提供全面发展机会，为体育特长生量身定制了招生方案。
该方案主要针对对体育有特长、对体育有兴趣，并且有志于在体育领域取得突出成就的学生。
二、招生对象 1.对体育有特长：报名者需具备在某一项体育项目上具有较高水平的能力，能够出色地展示该项目的基本技能和技巧。
2.对体育有兴趣：报名者需对体育感兴趣，愿意积极参与体育活动，并且有较强的学习和训练意愿。
3.有志于在体育领域取得突出成就：报名者需表现出在体育方面的进取心和决心，愿意投入较多的时间和精力来发展自己的体育特长。
三、招生项目七宝中学针对不同学生的体育特长和兴趣，提供了多个招生项目，包括但不限于足球、篮球、乒乓球、田径、游泳、跆拳道等。
报名者可以根据自己的特长和兴趣选择适合自己的项目参加选拔。
四、选拔流程 1.报名：报名者需填写报名表，并提交相关证明材料，包括体育成绩、比赛成绩、推荐信等。
2.初步筛选：根据报名者的材料进行初步筛选，排除不符合招生要求的学生。
3.体能测试：通过对报名者进行体能测试，包括力量、速度、耐力等方面的考察，评估其体能水平和潜力。
4.技能测试：针对报道者选择的体育项目进行专项技能测试，评估其在该项目上的专业水平。
5.面试：选拔人员对初步通过体能和技能测试的学生进行面试，了解其对体育的理解和发展意愿。
同时，也提供了机会给学生提问，了解学校的教学环境和培养计划。
6.综合评定：通过对学生的体能测试、技能测试、面试结果进行综合评定，择优录取体育特长生。
五、招生名额每年七宝中学体育特长生的招生名额为50人，名额分配按照各个项目的报名比例进行合理划分，以确保每个项目都能有机会录取优秀的学生。
六、培养计划对于成功被录取的体育特长生，七宝中学将为他们提供全方位的培养计划。
主要包括： 1.强化体育训练：学生将安排专业的教练进行系统性的训练，提高他们的技能水平和竞技能力。
中学体育特长生招生实施方案
中学体育特长生招生实施方案一、背景说明随着我国对体育事业的重视程度增加，中学体育特长生的培养和选拔工作变得十分重要。
为了更好地发现和培养中学体育特长生，我校制定了中学体育特长生招生实施方案。
二、招生范围和条件1.招生范围：我校中学部招收七年级至九年级的学生作为中学体育特长生。
2.招生条件：（1）身体健康，具有较好的体质素质；（2）热爱体育运动，有相应的运动基础；（3）有良好的学习基础，各学科成绩优良；（4）有一定的运动潜力和发展潜力。
三、招生方式1.选拔赛：学生在报名后，将参加我校举办的体育特长生招生选拔赛。
选拔赛的项目将涵盖学生所报名的特长项目，并根据实际情况增加一些基本项目的测试，如肺活量、引体向上、仰卧起坐等。
根据选拔赛成绩，确定中学体育特长生名单。
2.学业评定：我校将通过学生的各科成绩、综合素质评价等进行综合评定，确保选出的中学体育特长生在学业上有良好的表现。
四、体育特长生培养1.课程设置：根据学生特长项目的不同，我校将设置相应的课程，培养学生的专项技能。
同时，还将保证学生完成国家和学校规定的各学科课程学习，加强学生的综合素质培养。
2.选派教师：为确保中学体育特长生的培养质量，我校将选派经验丰富、专业素质高的教师担任特长生的指导教师，进行个性化培养和指导。
3.特色集训：为了提高学生的竞技水平，我校会组织定期的特色集训活动，邀请专业教练和运动员进行指导和示范，提供专业的训练设备和场地，让学生有机会接触和学习到更高水平的训练方法和技巧。
五、体育特长生考核和奖励1.定期考核：根据学生的实际表现和体育特长生的培养目标，我校将定期对中学体育特长生进行考核，包括技术实践、理论知识测试和体能测试等内容，以评估学生的学习和训练成果。
2.奖励机制：对于表现优秀的中学体育特长生，我校将给予奖励和表彰，如奖学金、奖品、证书等。
同时，优秀特长生将有机会参加省、市级的选拔和比赛活动，为个人的发展创造更大的机会。
六、家校合作1.家长引导：学生的家长在报名之前，应与学生充分沟通，了解他们对体育特长生招生的意愿，并明确学生的特长项目。
体育特长生招生方案
体育特长生招生方案一、招生背景体育特长生是指在体育方面有较高天赋和潜力，有一定专项运动训练经历和成绩的学生。
培养体育特长生是加强体育教育，提高学生身体素质，培养体育人才的重要途径。
为了发掘和培养更多的体育特长生，我们制定了以下招生方案。
二、招生对象中小学在校学生，招生范围为一至九年级。
三、招生标准1.身体素质：招生学生身高、体重、肺活量等达到国家体育特长生的标准。
2.运动能力：招生学生在个人专项运动项目上取得一定的成绩，符合国家和地区的优秀运动员标准。
3.选拔考试：招生学生需要参加选拔考试，并在考试中表现出色。
四、招生程序1.信息收集：学校在宣传栏、校网站等渠道公布招生信息，并接受学生报名。
2.初步筛选：根据学生报名表中填写的相关信息，初步筛选符合招生标准的学生。
3.选拔考试：学校组织选拔考试，包括身体素质测试和个人专项运动项目的表现。
4.面试和体测：选拔考试合格的学生需要进行面试和体测，以确定其综合能力和潜力。
5.招生名单确定：根据选拔考试、面试和体测的成绩，确定招生名单，并公布于校网站、校报等渠道。
6.录取通知：学校将向被录取的学生发放录取通知书，并通知其家长参加相关报道和报到事宜。
五、招生计划1.招生名额：根据学校的师资力量和硬件条件，设定适当的招生名额。
2.招生分年级：根据学校各年级的教育资源分配情况，按照一定比例分配招生名额。
3.招生比例：招生名额中，一年级和九年级的招生比例较高，分别占总名额的30%和20%；二至八年级的招生比例递减，依次为15%、10%、8%、6%、5%、4%。
4.调配名额：招生计划中的名额可以根据实际情况进行调配，以保证每个年级都有合适的体育特长生。
六、招生条件1.身体素质达标：符合国家体育特长生的身体素质标准。
2.运动能力突出：在个人专项运动项目上取得一定的成绩，符合国家和地区的优秀运动员标准。
3.学业表现优秀：学生在学校的学习成绩良好，没有不良的学业记录。
4.有一定的训练基础：学生在个人专项运动项目上有一定的训练经历和成绩。
山大附中实验学校2024年艺体特长生招生方案
一、招生时间与名额1.招生时间：2024年9月初。
2.招生名额：根据学校实际情况和教育局相关政策，确定艺体特长生招生名额。
二、招生范围和要求1.招生范围：山大附中实验学校招收艺术、体育特长生。
2.招生要求：（1）艺术特长生：①学生需在其中一艺术门类领域具有丰富的实践经验和出色的表演水平，如舞蹈、音乐、美术等。
②学生需提供相应的证明材料，包括获奖证书、参加过的比赛或演出经历、指导老师的推荐信等。
③学生需通过学校组织的艺术特长生面试，进行专业能力的考核。
（2）体育特长生：①学生需在其中一体育项目上具备较高的技能和竞技水平，如篮球、足球、游泳、田径等。
②学生需提供相应的证明材料，包括获奖证书、参加过的比赛或选拔活动经历，指导老师的推荐信等。
③学生需通过学校组织的体育特长生面试、体能测试，进行专业能力的考核。
三、招生程序1.提交申请材料：学生需要向学校提交申请表格，附带相关证明材料。
2.面试和考核：学校将组织专业教师进行面试和专业能力考核，以评估学生的艺术或体育特长。
3.名单公示：学校将在面试和考核后，公示被录取的艺体特长生名单。
4.确认录取：被录取的学生及家长需前往学校进行确认工作，包括交纳相关费用并签署相关协议。
四、奖学金和培养计划1.奖学金：被录取的艺体特长生将有机会申请学校的艺术或体育奖学金，以资助学习和训练，具体金额和条件将根据学校政策确定。
2.培养计划：学校将为艺体特长生提供专业的培训和指导，制定个性化的学习计划，以确保学生在学术和专业技能上得到全面发展。
五、其他事项1.学校将根据学校实际情况和教育局相关政策，确定艺体特长生招生的其他细则和补充规定，并及时向社会公布。
2.对于学校其他相关招生政策和规定的解释权归山大附中实验学校所有。
以上就是山大附中实验学校2024年艺体特长生招生方案的具体内容，具体细节请参照学校公布的招生指南和相关通知。
体育艺术特长生2024年初中招生实施方案
一、招生范围
1、本次招生主要面向全国九年级初中学生，根据学校设置的学科结构，主要针对在体育、艺术及其相关方向有特长的学生。
2、本次招生以体育特长生为主，以艺术特长生为辅，招收体育特长
生的比例至少占全部招生人数的60%。
3、招收的特长生，无论性别、地域等均可，但必须满足入学申请条件。
二、招生程序
1、学校将针对全国各地组织体育特色比赛，提供给有特长学生参加，以评选出有较高水平的特长学生，作为本次招生范围内的考生。
2、学校将对考生参加体育、艺术特色素质择优测试，以了解考生的
技术水平和素质能力，并进行综合考试，以作为最终的择优标准。
3、学校将对素质优异者进行初步面试，以确定考生的性格及社会交
往能力，最终选出体育特长生、艺术特长生。
三、入学申请条件
1、入学申请者必须满足学校入学要求，必须为九年级学生，年龄
14~18岁。
2、申请者须具有良好的品行，热爱社会主义祖国，具有良好的社会
道德，行为规范。
3、申请者必须具有良好的身体健康状况，无任何严重疾病，可以适
应学校特殊工作训练。
上海市大众工业学校2024年体育特长生招生方案
一、背景介绍上海市大众工业学校作为一所以技术教育为主的学校，注重学生的全面发展，认识到体育锻炼对学生身心健康的重要性。
因此，学校决定在2024年特招一批体育特长生，以进一步提高学生的体育素质和培养他们的团队合作精神。
二、特长生招生条件1.具备较强的体育运动基本素质；2.在中学阶段有较为出色的体育成绩或荣誉；3.身体健康，没有严重的慢性疾病或体育禁忌症状；4.合格的中学毕业生。
三、招生名额学校拟招收体育特长生20人，其中男生15人，女生5人。
四、招生程序1.学生申请：符合招生条件的学生可以通过填写学校提供的特长生招生申请表格进行报名。
报名时间为3月1日至3月31日，逾期不予受理。
2.初审：学校将对报名材料进行初步审核，确认符合条件的学生，并通知他们进行面试。
3.面试：面试主要内容包括体育知识、技能、运动表现等方面的考核。
通过面试的学生进入复试环节。
4.复试：复试将重点考察学生的体育特长项目中的技术和综合素质。
学校将组织专业教师进行综合评价，最终确定录取学生名单。
五、奖学金政策1.学校将根据每位特长生的表现和成绩给予适当奖励和奖学金；2.特长生可以享受学校提供的特殊培训和指导。
六、体育特长生培养计划1.学校将为体育特长生提供专门的培训班，并配备专业教师进行指导和教学；2.体育特长生将有机会参加各类校际体育比赛，并代表学校参加地区甚至全国性的体育比赛；3.学校将培养和选拔优秀的体育特长生进入学校的体育选秀队伍，为他们提供更高层次的培训和指导。
七、总结上海市大众工业学校2024年体育特长生招生方案将为具备体育特长的学生提供更好的发展机会和平台，通过专门的培训和指导，进一步提高学生的体育素质和综合素质，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
学校欢迎有志于体育事业的学生积极报名，共同打造更加美好的校园体育环境。
上海中学优秀体育学生招生方案
上海中学优秀体育学生招生方案
为了选拔上海中学优秀体育学生，我们制定了以下招生方案：
1.选招对象：招收具有优秀体育特长的初中毕业生，包括但不限于田径、篮球、足球、游泳、体操等项目的优秀运动员。
2.选招条件：申请者需提供相关体育项目的比赛成绩和获奖证书，证明其在该项目上具有一定的水平和潜力。
同时，申请者需通过学校的体育特长生选拔考试，包括体能测试、技术测试和面试等环节。
3.选招名额：学校将根据招生计划和申请者的综合表现，确定招收的体育特长生名额。
4.培养方案：学校将为体育特长生提供专门的体育训练和教学计划，以帮助他们在体育项目上取得更好的成绩和发展。
同时，学校也将注重体育特长生的学业发展，为他们提供良好的学习环境和支持。
5.奖励机制：学校将设立奖学金和荣誉称号，以奖励体育特长生在体育项目和学业上的优异表现，激励他们不断进步和发展。
通过以上招生方案，我们希望能选拔出更多优秀的体育特长生，为他们提供更好的学习和发展机会，同时也为学校的体育教育和竞技水平
注入新的活力和动力。
2023年中学体育特长生统招方案
2023年中学体育特长生统招方案一、背景体育特长生统招是指通过考查学生的体育特长，以特长体育项目成绩为依据，选拔适合从事体育特长培养和发展的学生。
体育特长生统招旨在发掘和培养优秀的体育后备人才，为体育发展提供源源不断的人才支持。
在继承和发扬传统体育项目的同时，也要积极开展新兴体育项目的发展。
二、方案目标1.发掘和培养卓越的体育特长生，培养国家级优秀运动员和职业体育工作者。
2.充分发挥特长生在学校体育比赛中的作用，提升学校的竞技实力。
3.为学生提供参与体育运动的机会，促进全民健身。
4.实施多样化的体育特长生选拔机制，使更多学生受益。
三、招生范围招生范围覆盖全国各中学，通过线上线下选拔，并保证选拔机会的公平公正。
四、入学条件1.具备良好的体育基础，体格健康。
2.具备特长体育项目的一定水平和潜力。
3.品德优良，遵守校规校纪。
4.符合中学入学的相关条件。
五、招生项目根据不同学校的特长和实际情况，可以招收特长生参与的项目包括但不限于以下几个方面：1.球类运动，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等；2.田径运动，如短跑、长跑、跳远、跳高等；3.游泳与跳水，如蛙泳、自由泳、蝶泳、跳水等；4.武术与拳击，如武术套路、散打、拳击等；5.舞蹈与健美操，如芭蕾、拉丁舞、健美操等；6.其他特长项目，如击剑、滑板、滑雪等。
六、选拔机制1.学校组织特长生选拔委员会负责组织选拔工作，包括制定选拔标准、制定招生计划、组织考试等。
2.选拔考试分为实际操作和理论考试两部分。
a.实际操作考试根据不同项目设置相应的考试内容，由专业教练和评委组成考试小组进行评分。
考试包括技能表演、对抗比赛等环节。
b.理论考试考查学生对于所选择专业知识的了解程度和综合素质。
3.根据考试成绩排名，按照学校招生计划录取特长生。
4.学校提供奖学金和交通补贴等福利，以激励特长生的学习和训练。
七、培养机制1.学校建立起完善的特长生培养体系，包括课程设置、师资配备和培养计划等。
2024年中学体育特长生统招方案
2024年中学体育特长生统招方案引言：体育特长生是指具备一定体育天赋、特长并展现出较高体育素养的学生。
他们在体育项目上表现出色，有潜力在体育领域取得优异的成绩。
为了更好地培养和发展体育特长生，2024年中学体育特长生统招方案将被制定。
本文将全面介绍该方案的背景、目标、具体内容和实施措施。
一、背景在当前社会环境下，体育教育作为培养学生全面发展的重要组成部分，得到了广泛的认同和重视。
为了更好地满足学生体育素养的提高需求，培养更多具备优秀体育素质的学生，制定2024年中学体育特长生统招方案势在必行。
二、目标制定2024年中学体育特长生统招方案的目标如下：1. 增加体育特长生的招生比例，提高他们的培养机会。
2. 发现和培养更多潜在的优秀体育人才。
3. 提高学校的体育教育水平，增加学生体育素养的培养机会。
4. 推动学校体育文化建设，促进全民健身运动的普及。
三、具体内容1. 招生对象：中学体育特长生招生对象为具有一定体育天赋、特长的初中毕业生，年龄限制为16岁以下。
2. 选拔方式：采取综合评价的方式进行选拔，包括体育特长生招生考试及面试。
a. 体育特长生招生考试：考察学生在不同体育项目上的表现，包括技术能力、体能及协调性等方面。
b. 面试：考察学生对体育的热爱程度、自我认知、团队合作精神和学习动力等。
3. 选拔标准：综合考虑体育特长生招生考试成绩、面试情况及初中学业成绩，综合排名进行录取。
4. 招生名额：每所学校根据实际情况确定体育特长生的招生名额，但不超过总招生人数的10%。
5. 课程安排：为体育特长生提供专门的体育课程，包括专项训练和综合素质培养。
a. 专项训练：根据学生的特长项目，开设专门的训练班，提供针对性的训练。
b. 综合素质培养：注重学生的综合素质培养，包括体育技能、团队合作、领导力等方面的培养。
6. 高水平竞赛机会：为体育特长生提供参加高水平体育竞赛的机会，鼓励他们锻炼实践能力，提高竞技水平。
2024年中学足球特长生招生方案
2024年中学足球特长生招生方案1. 引言足球是一项全球性的体育运动，不仅能够锻炼身体，提高体力素质，还可以培养人们的团队合作精神、毅力和坚韧性格。
为了进一步发展青少年足球事业，提升我国足球水平，我们学校拟定了2024年中学足球特长生招生方案，以选拔优秀的足球人才，并为他们提供更好的培训和发展机会。
2. 招生目标本次招生活动的目标是选拔出具备足球天赋和潜力的学生，并为他们提供全面的足球训练和发展机会。
通过选拔优秀的足球特长生，培养他们成为未来的足球运动员，并代表学校参加各级别的比赛。
3. 招生条件（1）年龄要求：适用于2024年将进入初中一年级的学生，年龄不超过13周岁；（2）身体条件：健康体格，无严重的身体缺陷或疾病；（3）足球技术：具备一定的足球技术基础，包括传球、接球、射门等基本动作的掌握；（4）激情和热爱：对足球运动有浓厚的兴趣和热情，愿意参与长期的训练和比赛。
4. 招生方式（1）选拔赛试训：通过举办选拔赛试训活动，测试学生的足球技能和潜力。
将根据学生在比赛中的表现以及技术评估，选拔出表现出色的学生入选特长生名单。
（2）体育特长生选拔：在学校体育特长生选拔的基础上，设置专门的足球项目选拔，以挑选出足球方面的特长生。
生源主要依靠学校、社区等机构进行推荐。
5. 招生名额与比例（1）招生名额：根据学校的资源和培养能力，2024年中学足球特长生的招生名额为100名；（2）招生比例：将根据报名情况和选拔结果，以公平公正的原则确定招生比例。
6. 培养模式（1）专业教练：聘请优秀的足球教练和专业队员作为特长生的培养导师，指导他们的足球技术训练和比赛策略；（2）全面训练：注重个人技术和团队合作的训练，提高学生的足球技能和比赛能力；（3）综合素质培养：除了足球技术的培养，还要注重学生的体能、心理素质、礼仪及道德培养，全面提高学生的综合素质；（4）比赛参与：特长生将代表学校参加校际、市级和全国各级别的足球比赛，提供实战经验，并与其他学校的优秀足球人才进行交流和竞争。
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体育特长生招生方案（优秀）一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的'教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共50人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、本课的重、难点确定：重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
六、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
七、教学过程：（一)开始部分(2’）1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二)准备部分(8’）1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性（5’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
（三)基本部分(30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1、讲解脚内侧正面传地滚球2、给学生做正确示范动作3、学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。
着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。
二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。
组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米二、教法：1、讲解脚内侧接地滚球2、教师示范3、两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习三、教学比赛组织：分成两对进行比赛目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。
要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要积极。
通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。
同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。
（四)结束部分(5’）1、配乐伸展放松操（3’）在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
2、对本课进行小结，布置收回器材（2’）八、场地器材：1、场地：足球场一块；2、足球20只，录音机1台九、预计教学效果：心率为180次/分，出现在第二十、三十五分钟运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上组长：副组长：成员：二、招生计划：衡水二中20xx年共招收特长生75人，其中体育特长生30人，美术特长生人，音乐、舞蹈特长生30人。
三、招生对象和条件：1、有正式学籍的应届初中毕业生。
2、报考体育专业的男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，单眼裸眼视力不低于4.7、音乐的考生要求身体健康、五官端正，女生1.6m以上，男生1.7m以上，有一定的。
演唱（民族、美声）、演奏基础。
舞蹈考生要求形象气质佳，身高女生160-170cm，男生170-180cm四、报名：1、凡报考衡水二中特长生的考生，须于20xx年5月11日前到二中东校区教育处办理报名手续。
3、所有报考衡水二中特长生的考生，在专业测试当天由衡水二中进行拍照及录像。
五、测试时间、地点1、地点：衡水二中东校区2、时间：20xx年5月11日上午8:00美术专业测试时间为20xx年5月11日上午8：30—10：30测试素描，10：50—11:20测试速写，下午2：00—4：00测试色彩。
考生须在上午8：00之前到衡水二中东校区门口集合。
音乐、舞蹈专业测试时间为20xx年5月11日上午8：30，考生须在上午8：00之前到衡水二中东校区门口集合。
体育专业测试预选定于20xx年5月11日上午在衡水二中东校区田径场进行，上午测试100m、立定三级跳远、铅球，800m，下午2：30测试专项，考生要在上午8：00之前到达衡水二中门口。
六、测试项目：1、美术（300分）测试内容：素描，速写，色彩。
测试方法：考生首先抽签定位，现场写生，素描2小时，速写30分钟，色彩2小时。
单项满分：素描100分，速写100分，色彩100分。
2、音乐（200分）测试内容：主项包括声乐或器乐、音乐素质（视唱、模唱、基本乐理）、才艺展示。
考生可根据自己专长任选—门作为主项参加测试，考生自备伴奏音乐，不准许带伴奏人员。
测试方法：考生入场后，先进行乐理考试，根据抽签顺序进行主项测试。
主项140分，模唱分，视唱20分，基础乐理知识分，才艺展示10分。
3、舞蹈（100分）测试内容：主项包括一段民族舞或中国舞展示（自带伴奏2分钟左右）；软开度，简谱视唱，钢琴模唱，才艺展示。
测试方法：考生入场后，先进行简谱视唱，然后上交伴奏音乐根据抽签顺序进行舞蹈展示，软开度展示等。
主项80分，软开度40分，视唱10分，模唱10分，才艺展示10分。
2、体育（125分）测试项目及顺序：上午测四项素质：(1)100米(2)立定跳远(3)铅球(4)800米。
下午田径专项测试：200米、400米、1000米、3000米、110米栏、100米栏、铅球（男6公斤、女4公斤）、标枪（男700克、女600克）、铁饼（男1.5公斤、女1公斤）、跳高、跳远、三级跳远。
测试方法：（1）每个单项测试设主考一人，监考人员若干名，监督记分员一名，测试开始前，由考点检录人员组织检录；由检录人员向考生宣布考试纪律；考生凭衡水二中体育特长生准考证入场。
（2）测试时在不影响考生正常秩序的情况下，考生均可监督监考人员的丈量和记录，记录员在监察员的监督下记录成绩。
（3）每个单项测试结束后，监考人员向考生宣读测试成绩，全体考生确认自己的成绩无误后，由考点主任签字后，考务人员及时将成绩交总记录，然后由总记录员按就低不就高的原则查出分数。
（4）单项满分：100米、立定三级跳远、800米、铅球（男5千克、女4千克）专项测试各占25分，总分125分。
（5）所有体育类考生首先参加素质测试，测试项目为100米、800米、立定三级跳远、原地推铅球。
（6）专项测试包括：200米、400米、1000米、3000米、110米栏、100米栏、铅球（男6公斤、女4公斤）、标枪（男700克、女600克）、铁饼（男1.5公斤、女1公斤）、跳高、跳远、三级跳远任选一项。
（7）评分标准：按“河北省体育测试评分标准”进行。
七、录取：1、美术、音乐在专业测试预选成绩合格且中考文化成绩达到上线要求（比文化考生分数线低50分以内）的考生中，按中考文化成绩与专业成绩综合得分，从高到低依次择优录取。
2、专业初选人数：专业初选人数音、美原则上不超过招生计划的二倍，具体人数根据报名人数和专业成绩确定。
3、体育专业。
根据四项素质成绩、专项成绩择优录取。
文化成绩作参考。
八、几点要求：1、考务工作人员要认真负责，坚守岗位，忠于职守，做到公正、公平、准确。
2、记录员记录考生成绩要准确、无误、真实，填写记录单后签字，不得随便涂改，一旦填错需要更改的，必须由主监考人员和监督员共同签字方可生效。
3、严禁监考人员营私舞弊，一经发现，立即取消监考资格并给予纪律处分。
4、严格审查考生资格，严禁冒名顶替。
九、特长生录取后，学校按其特长定向培养，凡不符合入学条件（如入学时考生和测试时照片不符）或不坚持专项学习和训练的，随时取消学籍。
特长生高考报考时须报其相应特长专业，不得改报其他类别和专业，领取录取通知书时签定协议书。
根据《泰安市教育局办公室关于20xx年高中学校体育特长生自主招生工作的意见》的要求，结合我校实际，制定泰安长城中学体育特长生自主招生工作方案。
一、领导小组组长：王祖丽副组长：王德海成员：张茂银、巩玉兵、李广斌、周晓亮、张纪广、赵飞二、招生计划排球10人（男女不限）三、报名条件符合我市普通高中招生规定的报考范围，遵纪守法，品行端正，尊敬师长，作风顽强，上进心强，勤奋好学，身体健康，排球专业成绩一直保持较好水平。