语文课程标准试题及答案

语文课程标准试题及答案

【篇一：2016语文课标测试题及答案】

txt>一、填空题（每空2分，共40分）

１、语文课程性质做核心是_________和_________的统一。

_______是一种比喻说法，它具有实用和“中介”的含义。

２、《语文标准》所设计的课程目标必须面向全体学生，力争使每

个学生都能达到这一目标获得现代公民都必须具备的

______________。同时还应包含这样的目标；使学生

____________、____________打下终身可持续发展的基础。

３、口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生_________、_________和_________的能力。

４、关于写作的评价，应以___________、__________作为评价习作的

首要标准，评价时应综合考察主旨、_________、语言_______、

文面、________、等几方面。

５、写作能力的培养，多写只是一方面，还要重视____________。６、教师是课堂阅读活动的_________者，学生阅读的________

_者，也是阅读中的__________之一。

7、在教学中努力体现语文的_________和_________。

二、不定项选择题（每题２分，共２０分）１、语文教育的特点是（） a、语文课程具有丰富的人文内涵 b、语文教育具有很强的实

践性 c、儿童学习母语重在感性把握

d、汉语言文字的特点对语文教育具有重要影响

2、语文教材编写，语文教学，评估和考试命题的依据是（） a、

《语文标准》b、《语文教学大纲》 c、《课改远景规划》 3、就识

字与写字目标《课程标准》对7—9学年段识字能力的要求是（）

a、有较强的独立识字能力

b、有独立识字能力

c、能熟炼的使用字

典词典典独立识字

4、《语文标准》对4个学段背诵优秀诗文数量要求是（）段（篇）

a、200

b、240

c、280

5、《语文标准》第二部分是（） a、课程目标 b、实施建议 c、前

言

6、下面属于口语交际的课程目标的特点的是（）

a、前瞻性

b、三维设计，整体提高

c、操作性

d、方向性 7、新语文教材的编写要注重（）

a、鲜明的时代性

b、符合儿童心理和语言发展的规律

c、应有丰富的文化内涵

8、《语文标准》所设计的课程目标是（） a、使学生热爱学习b、使学生学会学习 c、打下终身可持续发展的基础

9、新课标积极提倡的学习方式是（） a、合作 b、自主 c、探究

10、语文课程十条总目标不是随意排列的，它有一定的（ a、逻辑

b、时间隔

c、由浅到深三、简答（每题10分，共40分） 1、如何在阅读过程中培养阅读能力？

2、在培养学生写作能力方面老师应关注什么？

3、《课程标准》中对第四学段（7至9年级）“识字与写字”的要求是什么？

4、请写出七年级下册第二单元《童年趣事》这一单元的教学目标。（初一教师答）；八年级下册第二单元《道德修养》这一单元的教学目标。（初二教师答）；九年级上册第三单元《故乡》一课的教学目标。(初三教师答)

）顺序

参考答案

一、填空题：

1、工具性；人文性；工具性

2、基本语文素养；热爱学习；学会学习

3、倾听；表达；应对

4、抒真情；写实感；内容；结构；创意

5、多

改6、组织；促进；对话7、实践性；综合性

二、不定项选择题：

1、 abcd

2、a

3、c

4、b

5、a

6、 abc

7、abc

8、abc

9、abc 10、a

三、简答题：

1、（1）加强朗读教学（2）重视阅读感受和体验（3）提倡

多角度，有创意的阅读（4）培养语感，重视积累

2、（1）注重激发写作兴趣和自信心，养成写作的良好习惯（2）注重发展个性，培养创新精神（3）注重打好基础，培养适应社会需要的写作能力（4）注重语言能力和思维能力同步发展

3、（1）能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右全会写。

（2）在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行

楷字，提高书写的速度。

（3）临摹名家书法，体会书法的审美价值。

4、初一：（1）了解多彩的童年生活，体会作家笔下各种童年的酸

甜苦辣。（2）感受作品中的人物和事件，引起自己对童年生活的回

忆和共鸣。（3）品味、学习散文优美而含蓄的语言。（4）懂得记

事写人要线索清楚。（5）学习在说话中抓住对方的心理特点，用婉

转的话语打动

对方。

初二：（1）培养良好的的道德修养，塑造崇高的精神境界。（2）

学习

摆事实讲道理的论述方法。（3）了解议论文结构安排的基本要求和

常

见形式。（4）品昧议论文语言概括有力的特点。（5）在讨论中，

能够

抓住问题的焦点，能够针对问题发表自己的意见。

初三：略

（以教学参考书为准）

【篇二：语文课程标准2011版测试题】

试题

一、填空题： (40 分）

1.语言文字是人类最重要的（）和信息载体，是人类文化的重要组

成部分。

2.学生是学习的（）语文课程必须根据学生身心发展和的特点，

爱护学生的好奇心、求知欲，积极倡导（）（）（）的学习方式。

3.3.课程目标（）年一贯整体设计。按（）（）（）（）四个学段，分别提出“学段目标与内容” ，体现语文课程的整体性和阶段性。

4.学段目标与内容从（）（）（）（）四个方面提出要求。课程

标准还提出了（）的要求，以促进学生语文素养全面协调地发展。

5.口语交际是（）与（）双方互动的过程。教学活动主要应在（）中进行。

6.语文课程标准给出了教学建议：（一）充分发挥师生双方在教学

中的（）和（）；（二）教学中努力体现语言课程的（）和（）