幼儿园开展亲子DIY活动新闻稿
幼儿园开展亲子DIY制作鸟屋活动美篇
幼儿园开展亲子DIY制作鸟屋活动美篇初春时节，瑞雪纷飞，幼儿园迎来了一场别开生面的活动——亲子DIY制作鸟屋。
鸟儿归巢是大自然的奇妙景观，孩子们和家长们探讨鸟类的生活习性，亲手打造属于自己的小鸟的新居，让孩子们深化对大自然的认知，激发他们的环保意识，提高他们的动手能力和创意思维。
活动当天，幼儿园迎来了一片热闹的氛围。
许多的家长陪同孩子前来参加活动。
每个家庭都很用心地准备了材料。
有的带来了植物袋、有的带来了木板、纸盒、木棒、糖果棒等各种材料，仿佛置身于一个小型的展览会。
家长和孩子们相互介绍着自己带来的材料，也交换着制作鸟屋的想法。
活动开始后，孩子们和家长一起开始动手制作。
孩子们在家长的帮助下，拿起木槌、胶水、剪刀等工具，端坐在活动桌前，一副专注又认真的模样。
一群孩子和家长围绕桌旁，相互帮忙剪纸板、搭建鸟屋、涂上颜色……一只只漂亮的小鸟屋在孩子们的手中渐渐成型。
（此处插入图片，详见文末）制作过程中，孩子们悄悄打了个赌约，谁做的飞鸟或鸽子多，谁就是当天DIY鸟屋王，且获得大家赠送的“最有创意奖”。
于是，孩子们开始紧张而有序地制作起来。
有孩子在鸟屋上分别捏出了一只小云、小草、小树、小花，有孩子在鸟屋上用彩笔画上羽毛，有的充分利用糖果棒制作了鳥屋的梯子，更有创意的孩子还用空瓶子做炮弹射出鸟籠、竹蜻蜓……在制作过程中,孩子们相互合作,借鉴对方的创意,并很快发现，孩子们的构思是不一样的。
就像他们各不相同的个性一样，都在创造独具个性的小鸟屋。
在制作过程中，家长们则是默默支援着，给予孩子们必要的协助。
随着活动的不断进行，小鸟屋一个比一个华丽。
小鸟屋的形状各异，有古典的圆顶，也有现代的方盒形，样式独具，其中更不乏另类的作品，它们或长或短、或高或低，象征着孩子们参与自然科学的广阔的视野和创造力。
几个小时后，孩子们和家长们用心制作的小鸟屋全部完成。
小鸟屋外观精美，门、窗、地板、屋顶上都装扮着各种花样，让人赞叹。
参与此次活动的所有家庭，都感到欢快和温馨。
幼儿园亲子手工制作活动新闻稿
幼儿园亲子手工制作活动新闻稿幼儿园亲子手工制作活动新闻稿近日，某市幼儿园举办了一场富有创意和亲子参与的手工制作活动。
在这场活动中，孩子们和家长们共同参与制作，体验了美妙的亲子时光。
据悉，该活动由学校精心策划，旨在促进家庭和学校的互动交流，让孩子们在愉悦的氛围中主动学习手工制作技能，同时锻炼孩子们的动手能力和耐心，培养孩子们积极探索生活的好习惯。
此次活动的主题是“动物王国”，让孩子们从多种图案中选择自己喜欢的动物，比如小猪，兔子，青蛙，老鼠等等。
在活动开始前，老师还向孩子们介绍了各种颜色的名称，让孩子们学习了解常见颜色，提高孩子们的色彩感知能力。
活动现场，教师们精心准备了各种手工材料，如图画纸，彩笔，胶水，剪刀等等，孩子们和家长们手拿工具，迫不及待地开始了手工制作。
一边看着家长们的指导，一边认真的动手制作，孩子们面露笑容，积极创作自己的作品，宛如小小的艺术家。
通过活动，家长和孩子们相互协作，共同完成了一件件精美的作品。
孩子们通过制作，学会了如何运用手工材料和工具，提升了自己的手工能力和创造力。
而家长们则有机会与孩子一起参与动手制作，增加亲子互动的机会，让家庭更加温馨美满。
最终，孩子们的精心创作呈现在大家面前，可爱的小青蛙，精美的小老鼠，可爱的小猪，深受家长和孩子们的喜爱。
孩子们通过这次手工制作活动，体验到了艺术的魅力，也锻炼了自身的动手能力和创造力。
此次活动不仅丰富了孩子们的课余生活，同时增进了师生和家长之间的联系，促进了家校互动。
学校将继续举办更多这样的活动，帮助孩子们更好地体验生活的美好，助力幼儿全面发展。
巧手制图书 阅读润童心——幼儿园开展亲子自制图书活动
巧手制图书阅读润童心——幼儿园开展亲子自制图书活动为营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从“做一本书”开始去认识书、爱上书，从而爱上阅读。
我园开展了“悦读，阅爱，越成长”——自制图书评比活动。
一、发起倡议
首先，各班级教师利用班级群，向家长发出活动邀请，鼓励家长们积极参与。
二、自制绘本的巧思妙手
在此活动中，家长和孩子们利用各种各样的材料，运用自己灵巧的双手，亲子之间的亲密合作，所制作的图书精彩纷呈，形式新颖独特。
三、悦享书香、公平评比
大家精心制作的绘本精彩吗？我们的小评委们说了算，每一位小评委都有十票投给自己最喜爱的绘本，每一个小评委认真欣赏、慎重投票，选出了最喜爱的绘本。
绘本的小主人们也认真地介绍自己的绘本故事。
四、自制图书欣赏
通过宝贝们的巧手精心设计、细心制作，一本本创意无限、精美绝伦的绘本展现了一个个精彩纷呈的童话世界，让我们一起来欣赏孩子们的自制绘本吧。
五、颁奖仪式
评选结束后，为优秀作品的创作者颁发了奖状。
在亲子共制图
书的过程中，我们不仅收获了亲子交流的美好时光，同时也增强了幼儿的表达能力和动手操作能力，相信孩子们今后会更爱护图书、喜爱阅读！让我们用书为孩子搭一座瞭望的灯塔，去看世界和远方。
每一个孩子都具有创造的潜能，再小的手艺，也有它的价值，能让世界看见你的无限可能愿安幼书香不散越读越美好！。
幼儿园亲子互动主题活动新闻稿
幼儿园亲子互动主题活动新闻稿
幼儿园亲子互动主题活动新闻稿
近日，本幼儿园在家园共育的理念下，特别开展了一次亲子互动主题活动。
此次活动旨在增强幼儿和家长的沟通交流，加深亲子情感，促进家校合作。
活动的主题是“成长足迹”，旨在引导幼儿和家长一起回顾和感悟孩子成长过程中的点滴变化。
在活动中，每个孩子都有自己的成长足迹墙，上面展示了孩子们成长历程中的照片、绘画、手工等作品。
而家长们也被鼓励分享自己孩子成长中的点滴，带着感情和故事将这些与其他家长共享。
孩子们通过展示自己的成长记录，向家长们展示了他们不断探索、实践、进步的同时，也感受到了家长的赞赏和支持。
而家长们也通过观看他人孩子的记录，了解到了其他孩子的成长经历和个性特点，有助于更好地与孩子沟通交流。
在现场，幼儿园为孩子和家长们准备了各种趣味互动环节，比如家长和孩子合作的时间胶囊、亲子拼图、亲子卡片等互动游戏，这些活动不仅增强了亲子之间的互动和默契，更多的是让家长们对孩子的成长
过程有了更深刻的认识和感受。
此次活动的成功举办，得到了家长的一致好评。
他们纷纷表示，在活
动中与孩子共同经历成长的点滴，感受到了亲子情感的深度，也更加
深了对孩子成长的关注和理解。
同时，这样的活动还促进了家校合作，让幼儿园成为学校和家庭之间的桥梁。
在今后的幼教教育中，本幼儿园将继续秉持家园共育的理念，为孩子
们和家长带来更多的亲子互动活动，用实际行动落实幼教育理念。
幼儿园开展亲子DIY制作围裙活动美篇
幼儿园开展亲子DIY制作围裙活动美篇幼儿园是一个让孩子们快乐成长的地方，也是家长们放心托付孩子的场所。
为了让孩子们更好地感受到亲子的温馨和快乐，学校开展了一项别致的亲子DIY制作围裙活动，孩子们和家长们都在这场活动中度过了愉快而充实的时光。
活动开始的前一天，孩子们就开始做足了准备工作。
他们和老师一起收集了丰富多彩的颜料、彩绸和一些DIY需要的工具材料。
这些东西看起来异常兴奋让孩子们看到了眼前的无穷可能。
第二天的早上，大家在教室门前相聚，孩子们和家长们一起进入教室，开始了一场有趣又充满了创造力的活动。
孩子们选中自己称心的围裙模板，一个个精致别致、五颜六色的围裙就在他们的巧手之中渐渐成型了。
他们涂涂画画，用丝带、钮扣等配饰点缀，时而圆润光滑的线条，时而潇洒自如的线条，让他们在创作中尽情释放天真和创意。
孩子们举目可见方便的工具和材料，他们像小画家一样，翻赞着自己的作品，得意地跑去向其他小朋友虚张声势地展示自己的作品。
不仅孩子们开心，家长们也为无忧的贴心服务感到高兴，他们在亲密的氛围中，参与到孩子们的创作中来，和孩子们一起享受欢乐。
在家长们的帮助下，孩子们们的围裙设计得更加精美了，并且还不拘一格地加入了一些更加创意的元素。
亲子DIY活动中最美妙的地方，就是孩子们和家长们之间建立的情感桥梁。
在活动当中，孩子们和家长们相互学习和交流，形成了有情感交流的亲子教育。
孩子们感受到来自家长们的爱和关注，并受到了鼓励，家长们也能够了解孩子的阶段性变化和发展需求，通过这个活动，家长们也更好地理解了孩子们的兴趣和爱好，并且能够在未来给予更好的支持。
最后，孩子们和家长们共同完成了自己的DIY围裙，他们笑着合影留念，这一刻，共同完成的做工和美丽的成果只有他们自己明白，而这份美妙和爱的情感却注入了每一个在场的人的心中，留下了珍贵的美好回忆。
这次亲子DIY制作围裙的活动，提高了家校互动的水平，增强了家长和孩子们的彼此的亲情，获得了教育平台的充分认可。
幼儿园亲子手工DIY活动新闻稿
幼儿园亲子手工DIY活动新闻稿
幼儿园亲子手工DIY活动新闻稿
为了增强家庭和学校的互动，促进家长和孩子之间的情感交流，近日，我园在校园内举办了一场精彩的亲子手工DIY活动。
活动现场，家长
和孩子们积极参与，充分展现出了亲子之间的默契和和谐。
活动开始前，我园为每对亲子准备了独特的手工制作材料，包括纸张、彩笔、剪刀等。
从小品尝到制作橡皮糖，从折叠书页到创意拼图，从
制作简易玩具到绘画，每一个亲子都不同程度地展现了他们的创造力
和想象力。
孩子们手拿着未成型的材料，心里充满着兴奋和好奇心。
他们熟练地
使用剪刀和其他工具，将手工材料切割、拼接，最终将形状各异的材
料变成了一件精美的作品。
在制作过程中，一旁的家长帮助和指导，
与孩子们一起享受着亲子时光的乐趣。
在活动的现场，我们看到了一个个充满童趣的小玩意，一个个可爱的
小人物，每一件手工制作品散发出的是一份亲情和爱的呵护，更是孩
子们在成长过程中获得的最为珍贵的财富。
课堂上，孩子们在老师的引导下，进行了集体创作，每个孩子都有机
会和大家一起参与到大型图画的制作中，共同创造了一副充满色彩和
生命力的画作。
这既增加了孩子之间的联系和互动，更增强了孩子们
的自信和创造力，让孩子们在嬉笑中体验了合作和团队意识的重要性。
通过此次活动，不仅是孩子们的学习和成长得到了更好的培养，更让
家长们深刻感受到了与孩子同行的幸福感和亲情连结。
我园将继续开
展这样的亲子活动，将家长的爱与孩子的快乐结合，让爱与幸福在学
习和成长过程中得以体现。
幼儿园开展亲子DIY手工灯笼活动美篇
幼儿园开展亲子DIY手工灯笼活动美篇这是一个春的季节，太阳高照，温暖的阳光洒落在大地上，细碎的尘土闪耀着金光，几只彩色的蝴蝶在花间嬉戏玩闹。
今天，我们的幼儿园开展了一场既有趣又有意义的亲子DIY手工灯笼活动。
这次手工灯笼活动是为了增强亲子之间的感情，让孩子们体验到DIY的快乐和乐趣，更让孩子们在玩乐中学习，从而培养良好的品质和习惯。
而家长们也可以在活动中，把自己的爱心传递到孩子的身上，活动中的家长们积极参与，表现出了强烈的亲子关系和家庭温馨的氛围。
当天，我们准备了各种颜色的彩纸，黄色、绿色、红色等等…幼儿园的小朋友们围着桌子坐着，拿起了剪刀，用手按实、剪、折、画符，将一张张彩纸变成了形态各异的灯笼。
孩子们十分投入，在老师的指导下，他们小心地把每一张纸巧妙地凑在一起，折成一个美丽的、精致的、不仅仅是一盏灯，还能传递温暖和希望的灯笼。
孩子们认真地完成自己的灯笼，他们看着自己的作品，笑容溢于言表。
家长们与孩子们一起完成了这个手工灯笼，他们也非常开心和满足，因为在这个过程中，孩子们所需要的不仅仅是技术，还有细心和耐心，也需要父母的帮助和陪伴。
在这样的过程中，家长和孩子之间的情感有了更多的交流和心灵的对话，这是一次难得的家庭时刻。
最后，我们把所有的灯笼挂在幼儿园的操场上，每个灯笼都是孩子们和家长们精心制作的，每一个彩纸灯笼都代表一份爱和关怀。
孩子们和家长们站在一起，看着这些灯笼，心中充满了感动和激动，这既是孩子对美好生活的向往，也是家长们对孩子成长的祝福。
这是一次非常成功的手工灯笼活动。
孩子们从中学会了怎样动手实现自己的想象，提高了他们的动手能力，提高了他们的自我认识和自我探索的意识。
同时，孩子们还感受到了家庭和幼儿园的关怀和支持，增强了亲子之间的感情，这将会伴随他们的一生，成为他们成长的一部分。
手工的过程可能会有失误或者纰漏，但是，经过我们的热情、细心和专业的指导，孩子们和家长们都能够完成一件美好的作品，这也是一次美好的家庭时刻。
幼儿园亲子DIY手链活动美篇
幼儿园亲子DIY手链活动美篇亲子DIY手链活动是幼儿园教育中的一项重要活动，这项活动不仅能够锻炼孩子的动手能力，培养他们的耐心和毅力，同时也能够增强孩子和父母之间的亲情。
在这次活动中，孩子们和父母或者家长一起制作手链，共同度过了一个充满欢笑和温馨的时光。
在这个活动中，孩子们和父母一起选购了材料，有丰富的彩色小珠子、可爱的小饰品和不同款式的麻绳等。
孩子们在见到这些材料时格外兴奋，迫不及待地想要动手制作属于自己独有的手链。
在家长们的耐心指导下，孩子们会向家长们介绍自己的设计，他们会说出自己心中所想要制作的手链，尝试用肢体语言描述说明，以期将自己的思想融入到手链的设计中。
在制作的过程中，家长们也会手把手地指导孩子们操作，鼓励他们去充分发挥自己的创造力，尝试着去拼凑不一样的款式，寻找自己的风格。
所有这些操作，都是在家长的指导下自己完成的，孩子们在这个过程中学会了沟通、表达自己的观点和接受他人的意见，从而培养了他们的合作精神。
最后，经过家长们和孩子们的共同努力和几番尝试，自己的手链终于完成啦。
孩子们看着那璀璨的小珠子和无数的小饰品，感到自豪而满足。
尽管这些手链可能不是那么的完美，有些可能会出现小小的差错，但是他们还是很高兴，因为他们明白这一点并不重要，重要的是自己的亲手制作，那是一份属于他们自己的收获，是一份珍贵的经历。
这个亲子DIY手链活动，不仅让孩子们学会了动手能力，更多的是让他们感受到了家庭和谐的氛围。
在这个过程中，家长不仅仅是指导者，还是伙伴，是孩子们的朋友。
孩子们感受到了亲情的温暖，在愉快的氛围中，他们和家长之间建立了更加深厚的互动关系。
这是一种无形的成长，一种色彩斑斓的生活。
在这个互动的过程中，孩子们也打开了自己的天地，从而鼓励他们去把自己的梦想变成现实。
相信通过这次活动，孩子们可以收获更多的快乐和成长，也将会在以后的日子里不断的激发自己的创造力，为实现自己的梦想而不断的努力，追求自己心中的美好。
幼儿园开展亲子DIY制作糖葫芦活动美篇
幼儿园开展亲子DIY制作糖葫芦活动美篇幼儿园开展亲子DIY制作糖葫芦活动美篇一年一度的冬日已经来到，小朋友们在幼儿园开展了一场生动有趣的亲子DIY制作糖葫芦活动。
这是一场寓教于乐的盛宴，小朋友们在这场活动中感受到了亲情的温暖，不仅学会了制作糖葫芦，而且让孩子们了解了中华传统文化和传统手工艺术，增强了他们的中华文化意识和民族自豪感。
活动当天，孩子们和家长们早早地就来到了幼儿园。
老师们在门口迎接着每个孩子和家长，笑容满面地为他们颁发参加糖葫芦制作活动的证明。
每个孩子手里拿着放在身边的小篮子，里面盛放着用于糖葫芦制作的果蔬和一些材料。
活动开始前，老师给孩子们介绍了糖葫芦的历史，起源，制作方法和重要意义。
孩子们聚精会神地听着，感觉这对于他们还很陌生的东西非常有意思。
老师解释完后，让孩子们举手回答问题，孩子们纷纷伸出了小手，用兴奋的语气回答问题。
通过课堂的氛围营造，孩子们在轻松有趣的氛围下了解了糖葫芦的故事，强化了他们对于节日的感悟，更深层次的了解到了我们民族丰富多彩的文化。
下一步，老师开始和孩子们一起学习如何制作糖葫芦。
孩子们不仅能将糖葫芦所需的材料整理得井然有序，而且能娴熟地使用工具进行制作。
孩子们在准备的时候表现的热情活泼非常特别，每个孩子都在想象着自己将要制作出怎样的糖葫芦，心情兴奋。
孩子们在制作的过程中，家长们也帮忙，互相支持。
有的家长和孩子都是手把手地制作，一同参与制作的氛围我们都期望越来越浓厚。
在制作的过程中，老师们有针对性的指导，对于孩子们的问题都给予一个明确的回答和解决方法。
这不但让孩子们学会了制作糖葫芦，更重要的是让他们在与家长和老师的互动过程中，进一步增进了家庭教育的沟通情感和信任。
糖葫芦终于做好了，孩子们拿着自己亲手制作的糖葫芦，感觉非常有成就感和自豪感。
孩子们的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容，他们都用自己聪明的小脑袋思考如何安排糖葫芦的材料与装饰，每个糖葫芦都各具特色。
孩子们和家长用他们的心灵感受到了制作的‘快乐’和‘成功’，同时也学会了如何尊重和欣赏别人的作品。
幼儿园举办亲子拼图比赛新闻稿
幼儿园举办亲子拼图比赛新闻稿幼儿园举办亲子拼图比赛新闻稿为了促进家庭亲子关系，增强家庭教育意识，提高孩子们的动手能力和智力，我园特举办了一场别具特色的亲子竞赛——亲子拼图比赛。
本次比赛分为两个阶段：预选赛和决赛。
预选赛在每个班级内单独进行，选出每个班级的前三名组成决赛选手。
决赛现场十分热闹，每个家庭都积极参与比赛，现场爆发出满满的亲情和温馨。
比赛现场，主持人首先介绍了比赛流程和规则，比赛分为两个部分：首先是家长和孩子共同组建队伍，分别拼装自己手中的拼图；接着是家长和孩子再次组合，进行一轮综合拼图，最快完成的第一组就是本次比赛的优胜者。
比赛在一片欢声笑语中进行，孩子们在家长的指导下认真拼装自己手中的拼图，每个孩子都在比赛中展现了自己的智慧和能力。
家长也发挥了不可忽视的作用，他们不仅为孩子提供指导和帮助，还为孩子们营造了一个和谐、团结的氛围，让每个孩子都感受到了家庭的温暖和亲情的力量。
决赛的环节更是惊险刺激。
比赛一开始，所有的选手家庭都十分紧张，但很快他们都投入到比赛中，家长和孩子之间互相配合，紧密合作，不断沟通。
比赛在一轮轮的拼装中进行，随着时间的一分一秒的走过，紧张的气氛逐渐升温。
最终，第一组家庭不到五分钟就完成了拼图，一片欢呼声打破了比赛现场的静谧。
本次比赛不仅给孩子们提供了一个展示自我、展现才能的平台，也为家长提供了一个加深亲子关系的机会。
通过比赛，家长不仅从孩子们身上感受到了成长和进步，也让孩子们感受到了家庭的温暖和亲情的力量，为家庭亲子关系的发展注入了新的活力。
最后，感谢所有参加比赛的家庭，感谢所有工作人员的辛勤付出，感谢家长们对于孩子教育的关注和支持。
希望通过这次比赛，我们的孩子们能够更加自信、勇敢、坚强的面对未来的挑战，也希望家庭能够更加和睦、快乐、温馨的度过每一个美好的日子。
幼儿园母亲节亲子活动新闻稿范文
幼儿园母亲节亲子活动新闻稿范文示例文章篇一：《幼儿园母亲节亲子活动：爱与欢乐的盛会》“哇塞，今天幼儿园可真是热闹非凡啊！”一进幼儿园的大门，就能听到小朋友们兴奋的呼喊声。
原来，今天是幼儿园举办母亲节亲子活动的大日子！操场上，五彩的气球随风飘动，就好像小朋友们那一颗颗雀跃的心。
活动还没正式开始呢，小朋友们就已经拉着妈妈的手，这儿瞅瞅，那儿看看，眼睛里满是期待。
“妈妈，你看，那不是我们做的手工花吗？”一个小女孩指着展示区，兴奋地跳了起来。
展示区里，摆满了小朋友们为妈妈精心准备的礼物，有五颜六色的手工花，有画着爱心的贺卡，还有用彩泥捏的小挂件。
每一件礼物都饱含着小朋友们对妈妈深深的爱。
“宝贝儿，你做得真棒！”妈妈笑着亲了亲小女孩的脸蛋。
活动开始啦！首先是亲子舞蹈环节。
音乐一响起来，小朋友们和妈妈们手拉手，跟着节奏一起摇摆。
“妈妈，你跳得真好看！”一个小男孩笑着对妈妈说。
妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容，回答道：“宝贝，你才是最棒的小舞者！”大家笑着，跳着，那场面，就像一场欢乐的派对。
接下来是亲子游戏时间，有“两人三足”“背靠背运球”等等。
在“两人三足”游戏中，一对母子不小心摔倒了，可他们没有放弃，而是相互鼓励着重新站起来，继续向前跑。
“这难道不就像我们的生活吗？就算遇到困难，只要和妈妈在一起，就什么都不怕！”旁边的小朋友大声说道。
然后是制作亲子蛋糕的环节。
小朋友们围在桌子旁，戴上小围裙，和妈妈一起动手做蛋糕。
“哎呀，妈妈，我把奶油抹歪啦！”一个小朋友着急地叫着。
妈妈温柔地说：“没关系，宝贝，咱们重新来。
”大家一边做，一边欢声笑语，整个教室都弥漫着甜蜜的味道。
活动接近尾声的时候，小朋友们纷纷上台，为妈妈献上了一首《世上只有妈妈好》。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”那稚嫩的歌声，让台下的妈妈们感动得热泪盈眶。
“妈妈，我爱你！”“妈妈，你辛苦了！”小朋友们大声地表达着对妈妈的爱。
这次幼儿园的母亲节亲子活动，不就是一场充满爱与欢乐的盛会吗？它让小朋友们更加懂得了妈妈的爱，也让妈妈们感受到了孩子的成长和温暖。
幼儿园国庆节亲子活动新闻稿
幼儿园国庆节亲子活动新闻稿幼儿园国庆节亲子活动，那可真是一场欢乐的盛宴，就像一场奇妙的魔法之旅，把家庭和幼儿园紧紧地联系在了一起。
幼儿园的操场就像一个欢乐的海洋，五颜六色的气球在空中飘荡，仿佛是一群调皮的小精灵在嬉戏。
孩子们穿着鲜艳的衣服，小脸蛋上洋溢着兴奋的笑容，那笑容比盛开的花朵还要灿烂。
家长们也像是回到了童年，眼神里满是期待和喜悦。
亲子活动开始啦，有一个项目是亲子接力赛。
这就像是一场爱的传递，家长和孩子之间仿佛有一条无形的纽带。
爸爸们像勇猛的猎豹，全力冲刺，那速度快得像一阵风。
孩子们呢，虽然跑得跌跌撞撞，可那认真劲儿就像在执行一项伟大的使命。
有个小男孩跑着跑着不小心摔了一跤，可他立马就爬起来继续跑，像个坚强的小战士。
这哪里只是一场比赛呀，这分明是家庭团结力量的展示。
要是家庭不团结，就像一辆汽车少了一个轮子，根本跑不起来呢。
还有亲子手工制作环节。
家长和孩子们围坐在一起，就像一家人围着温暖的火炉。
桌上摆满了各种各样的材料，有彩纸、剪刀、胶水等等。
大家一起动手，把对祖国母亲的爱融入到作品里。
有个家庭做了一个五星红旗，那红色的旗帜鲜艳夺目，五颗星星闪闪发光。
孩子拿着做好的五星红旗，高高地举起来，骄傲得像一只小孔雀。
这时候的家长和孩子，就像并肩作战的战友，为了共同的目标努力着。
这难道不像我们伟大的祖国建设吗？大家齐心协力，朝着繁荣富强的目标奋进。
亲子歌唱比赛也特别精彩。
家长和孩子的歌声交织在一起，宛如一曲美妙的交响乐。
有一首《我爱北京天安门》，那熟悉的旋律回荡在幼儿园里。
家长们唱得深情，孩子们唱得纯真，仿佛把人们带到了天安门广场。
听着那歌声，就感觉自己像是一只快乐的小鸟，在祖国的蓝天下自由飞翔。
在整个活动过程中，充满了欢声笑语。
家长和孩子们的互动，就像是阳光洒在心田上，暖暖的。
幼儿园的老师们也忙前忙后，像辛勤的小蜜蜂。
他们给每个家庭提供帮助，脸上总是带着亲切的笑容。
这幼儿园不就像一个大家庭嘛，大家互相关爱，互相照顾。
幼儿园开展亲子游戏活动新闻稿
幼儿园开展亲子游戏活动新闻稿
幼儿园开展亲子游戏活动新闻稿
为了增进幼儿与家长之间的情感交流，提高幼儿的情商与社交能力，XX幼儿园日前开展了一次亲子游戏活动。
这次活动旨在引导家长通过游戏与孩子交流，增强亲子关系，同时促进孩子的身体、认知、感知、语言和社交等发展。
孩子们在快乐游戏中积极参与，不仅锻炼了身体，还培养了合作精神与团队合作意识。
活动中，家长和孩子一起参与多个游戏，如“流淌的森林”，“小兔子乖乖”等，让孩子们感受到家长的陪伴与情感支持，同时也激发了孩子的游戏兴趣与创造力。
游戏中，孩子们面带笑容，笑声不断，与家长之间的积极互动更令人感动。
通过这次活动，家长们更加深入地了解了孩子的兴趣和能力，了解了教师托幼的工作理念和方式，得到了关于亲子教育的启示。
同时，孩子们也享受到了与父母亲密的时光，感受到了来自家庭的关爱，学习到了体会和感恩。
活动结束后，家长们纷纷表示，这次活动让他们更加明白亲子教育的
重要性，也更注重平时与孩子的交流。
孩子们也在老师的指导下学习到了独立自主、团队协作、尊重他人等多种素质。
经过本次活动，幼儿园希望家长和孩子们都可以在未来的生活中继续保持良好的亲子关系，共同成长，为社会做出更大的贡献。
总之，本次亲子游戏活动不仅增进了幼儿与家长之间的情感沟通，还提升了幼儿园教育质量和服务水平。
相信在幼儿园的悉心培养下，每一个孩子都将拥有美好的人生，创造出更加灿烂的未来！。
幼儿园亲子游戏活动新闻稿
幼儿园亲子游戏活动新闻稿幼儿园亲子游戏活动新闻稿近日，本校幼儿园举办了一次极具亲子互动性的游戏活动，获得了家长和孩子们的一致好评。
为了丰富孩子们的课余生活，增进家长和孩子之间的感情，同时也为孩子们提供一个与同龄人交流、分享欢乐、体验成长的平台，本校幼儿园于2021年10月17日在校内举行了亲子游戏活动。
本次活动共有五个游戏环节，分别是“托马斯小火车”、“奥特曼大战怪兽”、“水果大PK”、“推翻都市传说”和“变形金刚的秘密”。
五个环节各具特色，既考验了家长和孩子们的智力和反应能力，又增强了亲子间的默契感和互相信任的意识。
托马斯小火车游戏中，孩子们和家长们共同建立小火车并完成任务；奥特曼大战怪兽游戏中，孩子们和家长们分工合作进行搭建模型和捉拍；水果大PK游戏中，孩子们和家长们一起玩各种益智游戏，同时也了解了各种水果的知识；推翻都市传说游戏中，孩子们和家长们一起解决谜题，寻找破除“传说”的真相；变形金刚的秘密游戏中，孩子们和家长们一起搭建变形金刚模型，了解变形金刚背后的故事。
整个游戏活动共持续了三个小时，孩子们和家长们在彼此肩并肩的互动中度过了一个欢乐的周末下午。
家长们表示，这样的游戏活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也为他们提供了一个与孩子们共享快乐、促进亲子关系的机会。
本次活动的成功举办，也得到了幼儿园领导的高度评价。
他们表示，亲子游戏活动是一项重要的教育活动，通过参加活动，孩子们能够锻炼自己的动手能力、思维能力和语言表达能力，克服感情上的困难，培养孩子们的社交能力和合作精神，增强亲子之间的信任和协调。
同时，也为幼儿园提供了一个互动交流的平台，促进学校与家庭之间的沟通和合作，共同为孩子们的成长和发展做出贡献。
未来，幼儿园将继续开展各种不同形式的亲子游戏活动，为孩子们提供更多快乐和机会。
同时，也期待着家长们的积极参与和支持，携手共建和谐美好的亲子关系。
幼儿园开展亲子DIY制作风铃活动美篇
幼儿园开展亲子DIY制作风铃活动美篇吹着清风，听着清脆的叮咚声，近日，国内某幼儿园开展了一次别开生面的亲子DIY制作风铃活动，这次活动吸引了很多家长的参加，让大家深入感受到了亲子教育的力量。
拥有一个富有创意、美丽动人、和谐缥渺的风铃，是每个幼儿的童年记忆中非常惬意的体验。
这次DIY风铃活动倡导了亲子间的合作与沟通，孩子们在父母的陪伴下，亲手制作了一件件玲珑有致的风铃，同时也加深了家长与孩子之间的感情。
活动现场，孩子们和父母一起把夏日里的亮点转化为空气中艳丽的颜色，把风铃装饰得五彩斑斓。
蓝色的贝壳，绿色的叶子，红色的太阳，紫色的花朵，这些色彩谱不断的碰撞，随着手指旋转，美妙的旋律也在空气中回荡。
孩子们认真地指导着家长，用天赐匠心比划出每个风铃的装饰色彩，粘贴并涂抹慢慢地完成了每个环节。
孩子们在与家长的合作中，学会如何与人交流与合作，传递着识别、触摸和探索的喜悦体验。
制作过程中，一些家长更是激发了自身的创造力，放下平日可能存在的抑制，一同参与到这个有趣的制作过程中。
从策划到实施，这次亲子DIY风铃制作活动让大家共同创造了一个更加和谐、开放、有温度的DIY作品。
相信通过这次活动，孩子们对创造的兴趣和热爱会更加深入，体验亲子教育的幸福感也将更强烈，同时，更有利于家长、孩子之间的感情，用做一根千丝万缕的联系，让大家之间互相体谅和互相帮助。
此次活动虽然不是极具现实的价值，但却带给了我们生命中的一份真正的美好。
幼儿教育的意义就在于此，让孩子们在这个丰富多彩的成长之路上，修补自己的心灵洞穴，也要让家长们在教育的过程中亲身感受与孩子一起成长，心情愉悦，充满着温馨感与爱的同时，成为更好的自己。
风铃吹响的是一种心灵上的寄托，是对幸福、对生活的追求，是一种和风细雨、静谧安详的低波。
翩翩起舞的风铃充满悠扬的音符，又把心灵渲染成不同的色彩。
而这次亲子DIY制作风铃活动，不仅仅让孩子们在玩中学，更为家长和孩子建立了一种耐心、负责、尊重和信任的家庭教育模式。
幼儿园亲子手工制作比赛活动美篇
幼儿园亲子手工制作比赛活动美篇幼儿园亲子手工制作比赛活动一个阳光明媚的周末，花园幼儿园举办了一场别开生面的亲子手工制作比赛活动。
这场比赛主题是“童年脚步”，旨在鼓励家长与孩子们一起创作，在制作的过程中增进亲子之间的感情和彼此的理解。
活动开始前，幼儿园老师向参赛家长和孩子们讲解了比赛主题和说明，然后家长和孩子们便开始了创作之旅。
比赛的场地上摆放着各种纸张、装饰品和工具，家长和孩子们可以根据自己的想法来自由组合和创作。
在活动现场，家长和孩子们不仅可以展示自己的创意，还能与其他家庭交流互动，感受到亲子之间深厚的情感纽带。
有一对父子，在创作童年的时候，父亲对儿子说：“这个东西，就是你小时候非常喜欢的那个玩具。
”儿子惊喜地看着父亲，渐渐地明白了父亲是多么地爱他。
还有一位妈妈，在创作中拍照时，发现孩子的眼神从未如此地认真，这让她更加珍惜和孩子在一起的时光。
亲子手工制作比赛活动不仅有节目表演，还设置了由专家评选的创意和亲情奖，让积极参与活动的家庭获得专业评委的认可和鼓励。
奖项设置吸引了众多家庭的参加，他们努力创作和设计作品，争取一展身手。
经过轮番的创作和设计，终于到了比赛展示的环节。
孩子们拿着自己亲手制作的作品，充满自信地向评委展现创意和设计的结果。
每一个参赛家庭都开心地向评委讲述了他们的创意和背后的故事。
比赛中真正打动评委的不仅是作品本身，更是参赛家庭间的紧密联系和深深的亲情。
大多数作品呈现出了家庭间的美好关系和孩子们的可爱与天真。
最终，经过激烈的角逐，各家庭获得了各自的奖项：有创意奖、有亲情奖、有激励奖……活动的落幕并没有结束家庭之间的创作和亲情交流，大家依然在彼此的作品中深入观察，交换意见，在这个园区，在这个季节，建立了更加深厚的亲子情感纽带。
别开生面的“童年脚步”亲子手工制作比赛活动圆满结束，但是家长和孩子们被这次活动深深地感染着，在日常生活中延续了感情的交流和亲密的关系。
在这次幼儿园的活动中，全部参与者都体会到了亲情的温暖。
幼儿园手工制作花灯活动新闻稿
幼儿园手工制作花灯活动新闻稿幼儿园手工制作花灯活动新闻稿为了丰富幼儿园儿童的生活体验和提高手工动手能力，本幼儿园于XXXX年XX月XX日举办了一场关于手工制作花灯的活动。
活动极受欢迎，各位幼儿和家长们都积极参与了其中。
本文将详细报道此次活动的细节。
活动的开端是工作人员与家长们的合作，互相交流，带领幼儿们学习如何制作花灯。
经过有趣而生动的演讲，工作人员讲解了花灯的起源历史以及不同形式的花灯，让幼儿和家长能够更深入地了解花灯文化。
接下来，工作人员还介绍了花灯的制作方式以及相关的材料、工具等。
此时，孩子们的热情被激发了，纷纷举手要求动手制作。
工作人员根据幼儿的年龄和能力，提供了不同难度的制作方案，以适应幼儿的需求。
刚开始，孩子们一脸茫然，甚至有些紧张。
但工作人员细心地教导，让孩子们的心情变得开朗起来。
家长们也通过旁观的方式加入到孩子的劳作中，亲手制作花灯，享受制作的过程。
整个过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学习到了团队合作、愉悦、耐心和自信等宝贵的品质。
在高峰的时刻，场地里忙碌而有序，总有人兴致勃勃地学习或取得灯笼原型，切割、图案、装点等等，家庭之间的互相交流更是增强了互动的气氛。
此次活动的成功举办，标志着本幼儿园推进手工艺术的进一步繁荣。
通过花灯制作，幼儿在与家长的互动中学习，还发展了其社交技能，同时为他们的潜能和创造力提供了空间。
更重要的是，学生与家长能够通过活动相互交流，加强沟通和了解。
需要提高的一点是，在稳定运作的基础上，不断推动手工艺术的创新，提升幼儿的手工制作能力。
总而言之，本次活动不仅鼓励了幼儿学习手工，培养了他们的动手能力，还鼓励了家长与孩子们更多地互动，并加强了学校与社区的联系与交流。
相信今后的手工制造活动将更加丰富多彩，让孩子们在一次次的制作中，收获加倍的快乐和成长！。
幼儿园厨艺活动新闻稿
幼儿园厨艺活动新闻稿幼儿园厨艺活动新闻稿近日，某幼儿园开展了一场别开生面的厨艺活动。
孩子们在老师的指导下，亲身参与制作美食，不仅增加了亲子互动的机会，也提高了孩子的动手能力和创造力。
本次活动流程如下：活动前的准备在活动前，老师们根据孩子们的亲身体验和接受能力，准备了一份精心制作的食材清单。
食材清单包括了大米、红豆、蔬菜、水果等新鲜的食材，以及一些基础的调料和烹饪用具。
每位家长也提供了自家的烹饪器具，如电饭煲、煎锅、炒锅等。
活动进行时在活动进行时，老师们首先向孩子们展示了基本的烹饪流程和注意事项。
他们认真地讲解和演示了清洁食材、烹饪技巧、食品安全等方面的知识。
在此基础上，孩子们通过亲身实践，互相学习、交流、创造，最终制作出了自己的美食。
孩子们认真地清洗食材，小心地揉捏大米，烹制出颜色鲜艳、味道妙不可言的红豆饭；他们选择自己喜欢的蔬菜和水果，把它们切成各种形状，拼在盘子里，做出了一份充满童趣和创意的色彩沙拉。
活动收官在制作完美食之后，孩子们将自己的成果摆在桌子上，并组织了一次展示和品尝活动，让家长们近距离了解孩子们的学习成果。
在场的每一位家长都赞扬了孩子们的努力和成果，并表示会在以后的生活中，更多地与孩子共同参与家庭烹饪，营造亲情氛围。
总结这次厨艺活动的开展，让孩子们和家长们有了一次难忘的亲子互动体验。
不仅提供了了解食品安全和烹饪技巧的机会，还培养了孩子创造力和动手能力，在营造和谐有爱的家庭氛围方面也起到了巨大的促进作用。
相信在以后的日子里，幼儿园的孩子们将继续努力，不断提高自己的烹饪水平，为家庭生活注入更多的欢乐和美味。
幼儿园小手工制作活动新闻稿
幼儿园小手工制作活动新闻稿
幼儿园小手工制作活动新闻稿
2021年7月7日，我们幼儿园举行了一场小手工制作活动。
活动涉及到各种各样的手工制品，如剪纸、折纸、绣花等等。
在活动现场，孩
子们和家长们都积极参与，体验到了手工制作的乐趣。
在活动中，孩子们自己制作了许多精美的手工制品。
比如，有些孩子
学会了如何用剪刀剪出梅花、小鱼、蝴蝶等图案，还有一些孩子用折
纸纸折出了各种各样的动物，包括小狗、小猫、小兔子等等。
在制作
过程中，孩子们得到了老师们的帮助和指导，从而更快地掌握了技巧，也感受到了创造的乐趣。
在活动中，家长们也积极参与。
一些家长和孩子一起制作手工制品，
共同体验手工制作的乐趣。
有的家长还主动向孩子们传授自己的手工
制作技巧，帮助孩子更好地完成手工作品。
这种亲子活动不仅可以加
强亲子关系，还可以激发孩子们对手工制作的兴趣和爱好。
通过这次活动，孩子们不仅体验到了手工制作的乐趣，还学会了一项
新技能，同时也锻炼了自己的动手能力和观察能力。
在活动结束后，
孩子们和家长们都兴致勃勃地观赏自己的手工制品，分享自己的心得
体会。
未来，我们幼儿园将继续举办各种各样的手工制作活动，帮助孩子们更好地开发自己的潜能，培养他们的创造性思维和动手能力。
总之，这次小手工制作活动是一次愉快的亲子活动，也是孩子们人生经历中的一份美好回忆。
让我们期待下一次活动的到来，继续探索和发掘手工制作的奥妙！。
幼儿园中班亲子手工制作活动美篇
幼儿园中班亲子手工制作活动美篇幼儿园中班亲子手工制作活动美篇今天是幼儿园中班的亲子手工制作活动日，欢声笑语在教室内响起。
看着孩子们和家长们精心制作的手工制品，我深感手工艺术的魅力。
活动开始的前一天，孩子们和家长们都准备好要带来的制作材料，有彩纸、羊毛、丝带、热熔胶、色彩笔等各种各样的材料。
当天早晨，家长们带着孩子们来到教室，看到教室里的工作桌上已经准备好了大量的制作材料，孩子们都兴奋地跳了起来，露出了灿烂的笑容。
活动开始后，孩子们和家长们先是闲聊几句，互相熟悉一下。
接着，老师向大家介绍了本次活动的主题和制作要求，即用制作材料制作一件拥有爱的主题的手工制品。
随着老师的指导，孩子们和家长们开始动手了。
他们用五颜六色的彩纸和羊毛做出了各种各样的花朵、动物和人物形象。
他们也用热熔胶和丝带做出了各种各样的手工制品，包括小草莓、爱心胸针、蝴蝶结等等。
在制作材料的选择方面，每个家庭都有自己的风格和喜好。
有的家长会选择较为简单的材料来进行制作，比如只用一张彩纸做成鲜艳的花朵；有的家长会更追求更加繁琐的制作过程和细节，例如用各种不同颜色的羊毛切割改变形状，用针线处理较为复杂的形状。
不少家长表示，他们很久没有这样的机会和孩子一起制作手工了。
每个家庭都一个同样的心愿，那就是想培养孩子的创意思维和动手能力，而这样的亲子手工制作活动正好可以满足他们的这一愿望。
在制作过程中，老师们不断地为孩子和家长们提供指导和帮助。
他们告诉孩子们，手工制品不仅仅是为了美观，还有展示心灵世界和创造力的价值。
在指导的同时，老师们也在不断地鼓励孩子们，让他们体验到指尖上的快乐和创造的魅力。
在整个活动过程中，孩子们和家长们充分体验到了亲子互动、合作创作的愉悦。
从活动的开始到结束，笑声在教室里不断飘荡，孩子们和家长们都在享受制作的乐趣。
活动结束后，孩子们和家长们纷纷展示自己的作品。
老师们评出了几个最优秀的作品，并颁发了奖项。
孩子们和家长们都很开心，他们认为这样的活动不仅培养了孩子们的创造力，还促进了亲子关系，让亲子之间的信任和理解更加深入。
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幼儿园开展亲子DIY活动
活动简介
近年来，随着现代生活方式的变化，家长和孩子的互动时间越来越少。
为了增进亲子间的情感沟通，培养孩子动手能力和创造力，本幼儿园特别开展了一次亲子DIY
活动。
通过该活动，家长和孩子可以一起参与制作手工品，共同度过愉快的时光。
活动时间和地点
本次亲子DIY活动将于2022年 10 月 15 日（星期六）上午 9 点至下午 12 点在本幼儿园的活动室内举行。
活动将按照分组进行，每组约有 4 到 5 对家长和孩子。
活动目的
•增进亲子间的情感沟通：通过亲子DIY活动，家长和孩子可以一起参与制作手工品，增进彼此间的情感交流和信任。
•培养孩子的动手能力和创造力：DIY活动可以让孩子亲自动手制作，培养他们的动手能力、创造力和解决问题的能力。
•促进与其他家长的交流：活动期间，家长之间可以互相交流经验和技巧，分享育儿心得。
活动内容
1.制作亲子DIY手工品：活动班次中，家长和孩子将一起制作亲子DIY手工品，
比如花环、贺卡、玩具等。
通过制作手工品，家长和孩子可以共同完成一件
作品，并感受到团队合作的乐趣。
2.亲子游戏：活动中将设置一些有趣的亲子游戏，例如拔河比赛、夹气球等，
旨在增进家长和孩子间的互动和信任。
3.亲子讲座：在活动期间，我们还邀请了专业的育儿专家，进行一场针对亲子
教育的讲座。
家长们可以通过讲座了解到一些有关亲子交流、生活习惯养成
等方面的知识和技巧。
活动收益
1.增进家长和孩子间的情感交流：通过共同参与制作手工品和参加亲子游戏，
家长和孩子之间的互动得到了增进，加深了彼此的情感。
2.培养孩子的动手能力和创造力：DIY活动让孩子动手制作，培养了他们的动
手能力和创造力。
在亲子DIY手工品合作中，孩子们学会了倾听和合作，培
养了解决问题与解决冲突的能力。
3.促进家长间的交流和互助：活动中家长们可以相互交流经验和技巧，分享育
儿心得。
通过与其他家长的交流，家长们可以获得更多的育儿知识和教育方法。
活动前的准备
1.提前通知家长：幼儿园将提前通知家长有关亲子DIY活动的时间、地点和具
体安排，以便家长们可以做好准备。
2.确定亲子DIY手工品的制作材料和工具：根据活动的实际情况，幼儿园将确
定亲子DIY手工品的制作材料和工具，并提前准备好，以方便家长和孩子参与制作。
3.筹备亲子游戏的奖品和道具：幼儿园将准备一些有趣的奖品和道具，使亲子
游戏更加有趣和丰富。
活动后的回顾和总结
活动结束后，幼儿园将组织家长和孩子们进行回顾和总结。
通过回顾和总结，家长们可以了解到孩子在活动中的表现和反馈，进一步加深对孩子的了解。
同时，也可以发现活动中的不足之处，为下次活动做出改进和调整。
活动期望
通过本次亲子DIY活动，我们希望能够增进家长和孩子之间的情感交流，培养孩子的动手能力和创造力，并促进家长间的交流和互助。
同时，我们也希望通过此次活动让家长们意识到亲子教育的重要性，进一步加强家庭教育，为孩子们的成长和发展奠定良好的基础。
让我们一起期待这个有趣且富有意义的亲子DIY活动吧！让我们的家庭更加温馨和幸福！。