文献检索与论文写作
文献检索与论文写作
《文献检索与论文写作》一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：文献检索与论文写作课程英文名称：Document Retrieval and Writing of Dissertation课程类型：专业任意选修课总学时：36 理论学时：34 实践学时：2 课外学时：18学分：2适用专业：生物科学、生物技术、生物工程、水产养殖学先修课程：计算机文化基础、专业英语开课院系：生命科学学院二、课程性质和任务课程性质：专业任意选修课课程任务：《文献检索与论文写作》是生物科学、生物技术、生物工程、水产养殖学等专业的任意选修课，主要教学任务是介绍文献检索与论文写作方面的基础知识，使学生能够比较系统地了解文献的类型、特点与分布、文献检索的基本方法和基本技巧，了解常见文献检索工具和数据库的组织规则和编排特点，掌握其使用方法、检索步骤和检索策略，了解学术论文的写作目的、写作规范、写作方法和基本程序。
三、课程教学目标在学完本课程之后，学生能够：1、了解文献检索在学习和科研中的重要性。
2、了解图书馆文献资源的布局，网络电子出版物的基本知识。
3、掌握从常见中外文数据库中检索文献的基本方法，了解标准文献、专利文献等的检索常识。
4、了解学术论文的写作规范、撰写方法和基本程序。
5、尝试撰写一篇读书报告或翻译一篇外文论文，在班上演讲。
四、理论教学环节和基本要求（一）绪论1．了解：本课程的基本信息。
2．理解：本课程的教学目标。
3．掌握：本课程的考核方式和评分办法。
4．教学重点及难点：教学参考书及其使用方法。
（二）第一章论文写作概述1．了解：论文的概念和分类，学术论文的内容特点。
2．理解：为什么写论文，论文的创新性、可读性和参考文献的必要性。
3．掌握：论文写作的一般程序、应注意的问题。
4．教学重点及难点：怎样写论文，收集资料和记笔记的方法。
（三）第二章文献与文献检索概述1．了解：文献及其特点，文献检索的类型、目的和意义。
2．理解：信息、情报、知识、文献及其关系。
文献检索与论文写作
文献检索与论文写作第一章：引言现代科学技术的发展离不开学术研究和学术交流，而学术交流则不可避免地需要文献的支持。
文献作为一种知识传递的载体，对科技创新、学术交流、人类文明的发展等都有着重要的作用。
因此，了解如何进行文献检索和如何写好论文就成为科研工作者不可回避的课题。
文献检索是获取、筛选和利用文献信息的过程。
它对于学术研究和科研工作具有极其重要的意义。
通过文献检索，可以快速、准确地获取到有关领域内的研究进展和成果，了解同行研究者的研究情况，找到研究问题，综合各个方面的研究成果，开展科学研究。
而写好一篇论文，则是科研工作者展示研究成果、交流心得和方法、证明学术价值和科学水平的途径。
通过写作，可以让自己的研究成果获得更好的传播和评价。
本章将详细介绍文献检索和论文写作的基本知识。
首先，我们将介绍文献检索的基本概念、检索工具和技巧，并讲述文献检索的流程步骤。
其次，我们将介绍论文写作的基本原则、结构和写作技巧，并分析写好论文的方法。
通过本章的学习，期望能够使读者全面了解文献检索和论文写作的基本要素，提高其科学研究和学术交流的能力。
第二节：文献检索2.1 文献检索的定义文献检索是指在信息资源中寻找文献信息的过程。
文献是学术研究的生命线，而文献检索则是提供知识支持的重要手段。
文献检索是研究过程中非常必要的一个以查找、筛选和利用文献信息的方法，它是学术研究信息资源利用的重要环节。
2.2 文献检索的意义（1）获取最新研究进展：进行文献检索可以获取到一定期间范围内最新的研究成果，了解同行研究者的研究情况，获取到最新的前沿知识。
（2）提高研究效率：文献检索可以帮助研究者找到自己需要的信息，避免了大量浪费时间在图书馆或网络上查找有用信息的过程中。
（3）优化研究思路：文献检索可以帮助研究者确定领域内已有研究史料，更好地把握研究方向和思路，更好地支持研究设计和实践。
（4）基于文献评价研究成果：进行文献检索和评价可以帮助研究者进行自我评价和改进，提高自己的科学研究和学术交流水平。
科技文献检索与论文写作
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检索的途径与步骤 从文献外表特征
题名途径-Title Index 著者途径-Author Index 号码途径-Number Index
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检索的途径与步骤
从文献内容特征
分类途径 - Classified Index 关键词途径 - Keyword Index 主题词途径 - Subject Index 分类主题途径-Classified subject Index
科技文献检索与论文写作
曹均阔
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报告提纲
第一讲 文献检索 第二讲 论文撰写 第三讲 文稿演示
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1.1 文献检索基本知识
什么是文献 (literature) 文献就是记录着知识的一切载体
三要素 记录的载体 所记录的知识或信息 纪录所采用的文字图象声音符号
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1.1 文献检索基本知识
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1.2 文献检索的目的与意义
文献检索的意义(针对论文写作)
开拓思路，选择题目 确定题目，进一步界定问题 学习他人的研究思路和方法，得到启迪，形成
研究思路 获取具体的素材、知识、技术
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1.3 文献信息源及其特点
一、科技图书
图书出版物
什么是文献检索(literature retrieve)
文献检索就是查找文献
以科学的方法利用专门的工具，从大量 的文献资料中迅速、准确、完整地查找 到文献资料的过程。
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1.1 文献检索基本知识
文献的分类
文献形式：文字性、非文字 文献信息载体：印刷、手写、缩微、机读、视听 文献加工程度：一次、二次、三次 文献公开程度：公开发表、非公开发表 文献资料性质：可分为图书、文物、资料
《文献检索与论文写作》课程教学大纲
《文献检索与论文写作》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1.掌握文献检索的基本方法。
2.掌握学术论文、毕业论文的特征。
3.掌握写作论文的基本要求、选题、文献信息检索、写作过程、写作方法。
4.为毕业论文的撰写打下良好基础。
五、课程教材及主要参考书
1.建议教材
李振华.《文献检索与论文写作》.清华大学出版社,2016年版.
2.主要参考书
(1)肖东发、李武编著.《学位论文写作与学术规范》，北京大学出版社,2009年版.
(2)林庆彰.《学术论文写作指引.文科适用》，九州出版社，2012年版.
(3)李炎清.《毕业论文写作与范例》，厦门大学出版社出版,2008年版.
(4)于志刚.《学位论文写作指导.选题.结构.技巧.示范》，中国法制出版社，2013年。
文献检索 与科技论文写作
文献检索与科技论文写作文献检索与科技论文写作在当前科技发展的时代背景下，科研工作者们常常需要依赖文献检索来获取最新的研究成果和相关信息，以支持和指导自己的科技论文写作。
本文将就文献检索的重要性以及科技论文写作的基本要求进行探讨和总结。
一、文献检索的重要性文献检索是科研工作者在开展科技论文写作之前的重要步骤。
通过合理的文献检索，科研工作者可以获取到相关领域的前沿知识和最新研究成果，从而为自己的科技论文提供有力的支撑。
文献检索可以帮助科研工作者了解当前研究热点和关键问题，避免重复研究，并且可以引领科研工作者对论文写作的整体框架和结构进行合理规划。
二、文献检索的方法和技巧1. 清晰明确的检索关键词在进行文献检索时，首先要明确自己需要搜索的内容，并提炼出相应的检索关键词。
关键词的选择要准确、全面，考虑到相关领域的专业术语和同义词，以提高文献检索的准确性和全面性。
2. 合理选择文献数据库在进行文献检索时，选择适合自己研究领域的文献数据库是非常重要的。
不同的数据库涵盖的领域和文献类型可能不同，科研工作者应根据自己的研究方向选择适合的数据库进行文献检索。
3.充分利用文献标引和引证信息在文献检索的过程中，科研工作者可以通过查看文献的引证信息和被引用情况，了解到该文献的学术影响力和与其他研究的关联性。
这有助于科研工作者更快速地找到相关文献，提高文献检索的效率。
三、科技论文写作的基本要求1.文章的结构与格式科技论文一般包含引言、方法、实验、结果、讨论和结论等部分。
在写作过程中，需要合理安排各个部分的顺序，并注意格式的统一性，如字体、字号和行间距等。
2.逻辑清晰、层次分明科技论文的写作要求逻辑清晰、层次分明，确保文章的主题和观点能够顺畅表达，各部分之间有明确的联系和过渡。
科研工作者应该注意段落之间的逻辑关系，确保文章整体的连贯性。
3.数据和实验证据的支持科技论文的写作需要以数据和实验证据为支持，确保论文的内容具有科学性和可信度。
专业论文文献检索与写作技巧
专业论文文献检索与写作技巧作为一名学术工作者，文献检索和写作是论文研究的重要环节，严谨的检索和写作技巧不仅可以提高学术研究的质量，还可以节约时间和提高效率。
下面从文献检索和论文写作两个角度提供一些技巧和建议。
一、文献检索技巧1.明确检索主题和目的在开始检索之前，首先需要明确文献检索的主题和目的，确定需要查找的关键词。
针对不同的主题和目的，可以选择不同的文献库进行检索。
2.选择适当的文献库文献库是学术研究的重要数据来源。
不同的数据库具有不同的学科类型和覆盖范围，需要根据不同的搜索主题选择适当的数据库。
以下是一些常用的文献数据库：•CNKI：国家知识产权局主办的知识服务平台，涵盖了学术期刊、博硕士论文、会议论文等文献类型，是中国目前最大的学术文献库之一。
•Web of Science：由美国 Clarivate Analytics 公司出品，收录世界各大科技出版社的学术期刊、会议论文和专利信息等，是全球公认的高水平文献数据库。
•Scopus：由荷兰爱因霍文大学出品，涵盖全球各地科技出版社的学术期刊、会议论文和专利信息等，是全球最大的文献引文数据库之一。
3.使用适当的检索词选定文献库和检索主题后，在检索词的选取上也十分关键。
要根据不同的数据库特色和检索主题，选取合适的检索词，减少噪音干扰。
同时，要注意在检索词中添加“与”、“或”、“非”等逻辑运算符，以提高检索结果的准确性。
4.筛选合适的文献在得到检索结果后，需要根据需要进行筛选，选取和主题相关、信息全面、可信度高的文献。
可以根据引用次数、出版时间、期刊排名、作者机构等数据指标对文献进行综合评价。
5.使用引文工具进行引用检索在研究过程中，需要查找已发表的相关文献，并将其引用到自己的论文中。
为了避免遗漏重要的引文信息，可以使用引文工具进行引用检索，如Web of Science的。
《文献检索与学术论文写作》教学大纲
《文献检索与学术论文写作》教学大纲一、课程目标本课程旨在培养学生的文献检索和学术论文写作能力，使其具备高效查找学术资源和撰写规范学术论文的能力。
二、教学内容1. 文献检索基础知识- 学术搜索引擎的选择和使用- 检索词的选择和优化- 检索策略的制定和调整- 获取全文资源的方法和技巧2. 学术论文写作基础知识- 论文结构和各部分的写作要求- 文献引用的规范和技巧- 学术写作的语言风格和注意事项- 学术道德和知识产权的问题3. 学术资源的评价和利用- 学术论文的评价指标- 学术期刊和会议的选择和评估- 学术博士论文的利用和引用- 学术交流和合作的渠道和机会4. 学术论文写作实践- 论文写作的计划和组织- 数据分析和实验结果的呈现- 学术论文的修改和改进- 学术论文的撰写规范和要求三、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍文献检索和学术论文写作的基本概念和方法，并提供相关案例分析和实例演示。
2. 实践操作：组织学生进行文献检索和学术论文写作的实践操作，引导学生熟悉和掌握相关工具和技巧。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享研究心得和经验，提高学生的合作能力和创新思维。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的文献检索和学术论文写作的日常表现，包括参与课堂讨论、完成作业和演示等。
2. 期末考试：采用笔试形式，考察学生对文献检索和学术论文写作知识的掌握程度。
五、参考教材1. 《文献检索与利用》2. 《学术写作与论文写作》3. 《学术论文写作指南》六、备注本教学大纲可适应于本科及研究生学生，旨在帮助学生掌握文献检索和学术论文写作的基本知识和技巧，并提高学术素养和科研能力。
根据教学具体情况，可适度调整和补充教学内容。
(完整版)文献检索与论文写作
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文献检索基础知识
SCI期刊
SCI（《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index）是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊 文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、 医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然 科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准 和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖 全世界最重要和最有影响力的研究成果。
零次文献
未经记录、未形成文字材料的非文献型情报 信息如窍门，信号，经验，书信，手稿， 笔记等
医学文献具有以下特点： 1. 数量庞大 3. 语言障碍增加 5. 知识信息更新快
2. 载体多样化 4. 重复发表、学科交叉与出版分散 6. 时滞问题严重
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文献检索基础知识
核 心 期 刊
•* 少数刊载某一学科大量高质量专业论文的期刊。 • * 特点 （1）刊载专业文献密度高，信息含量高；
R44 诊断学
R45 治疗学
级
R451 处方法及剂量学
级
下位类
R452 投要法，用药法 R453 药物疗法，化学疗法
. R453 1 磺胺类药物疗法 . R453 2 抗生素疗法
派 生
层 层
层 特累
隶 点制
属
R454 物理疗法，自然疗法 R5 内科学 R6 外科学
. 超过三位用“ ”作间隔符号
号码的位数能反映相 应类目的分类等级， 先后顺序，相互关系。
郎燕 .宁夏医科大学图书馆 2020/2/20 26
? 查找：《冠心病的防治》一书
基本部类：自然科学
基本大类：医药，卫生(R)
文献检索与论文写作
一 二 三 四 怎样选题 文献资料的检索和阅读 论文写作 几种常用的研究方法
第一讲 如何选题
万事开头难，有好的开头，就等成功了一半。可 见，选题的重要。 选题：就是选定论题，即在写论文前，选择确定 所要研究论证的学术问题。即确定写什么的过程。 一、选题的原则 1.总体原则： 一是必要（必要性。有无意义、有无必要）； 二是可能（可行性。能不能做、有没有条件做）。
如：他人论著中，经常有“在一定条件下”、 “在相当程度上”、“在某种范围内”、“存在 着这样那样的联系”、“多种多样的形式”等词 语。究竟在什么条件下？在多大程度上？在何种 范围内？存在着什么样的联系？有哪些不同形式？ 都可以构成进一步研究的子课题，契而不舍地探 讨，定能产生发展性的研究成果。 实际工作中最容易发现问题。笔者关于历史编纂 学的研究就来自于教学实践。（15年规划已完成 2步） 2、从已有的科研成果中寻找薄弱环节。 即以他人研究中存在的疑点、漏洞或不足为突破 口，修正、补充或丰富已有的结论（前提就是要 认真做学术调查）。（如：拙文《辨析》）
例文： 白云《从劝学篇看福泽谕吉与张之洞的文 明观》——横向比较； 白云《刘知几与章学诚对史书体裁认识之 比较》——纵向比较。 蒋凡《章太炎与刘师培学术道路比较》。 吕玉华《梁启超与王国维治学特点比较》。 章原《闻一多与朱自清治学方法比较》。 徐行言主编《中西文化比较》（宏观比较） 许苏民著《比较文化研究史》（宏观比较）
三、选题应注意的问题 1、选题不宜过大。太大费时，又难以驾驭； 太小，不费力气，不利锻炼。应适中一些， 具体一点，把问题讲得清楚一点为好。小 题目可以写出大文章。 即“伤其十指，不如断其一指！” 2、选题不宜过难。难度大，时间精力有限， 资料有限，难以把握。故应适中点，有一 定难度，经努力能完成。 3、选题不宜陈旧。陈旧容易照搬别人的材 料和结论，难以创新。故应选内容新颖、 和现实生活比较密切的选题。
如何进行文献检索和学术写作的研究和应用
如何进行文献检索和学术写作的研究和应用在当今的信息时代，随着数字化技术的发展和互联网的普及，信息的获取变得越来越便捷。
但是，对于研究者来说，如何进行文献检索和学术写作，是进行学术研究和发表论文的基础。
本文将结合个人经验，与大家分享如何进行文献检索和学术写作的研究和应用。
一、文献检索1.选择合适的数据库文献检索的第一步就是选择合适的数据库。
不同的研究领域对应不同的数据库。
比如，医学领域的研究者可以选择PubMed、Medline等数据库，教育领域的研究者可以选择ERIC、CNKI等数据库。
此外，一些跨学科领域的研究者可以选择Web of Science、Google Scholar等数据库。
2.选择合适的检索词在进行文献检索时，需要确定一些关键词，用于检索相关的文献。
这些关键词应该准确、简洁，能够涵盖研究主题的各个方面。
同时，也需要注意一些同义词或近义词，以便获取更多相关文献。
3.筛选文献在进行文献检索后，会得到大量的文献结果。
此时，需要对这些文献进行筛选，排除与研究主题无关的文献。
可以根据摘要或关键词进行初步筛选，再根据全文进行更加深入的筛选。
此外，也可以利用一些文献管理软件，如EndNote、Zotero等，方便管理和筛选文献。
二、学术写作1.了解论文写作规范在进行学术写作之前，需要了解论文写作的一些规范。
不同的领域可能会有不同的写作规范，需要根据具体情况进行选择。
例如，科技论文可能需要遵循IMRD（Introduction、Methods、Results、Discussion）的结构，社会科学论文可能需要遵循论证法、归纳法等写作方式。
2.清晰明确的思路和结构在进行学术写作时，需要有清晰明确的思路和结构。
需要先明确研究问题，然后对相关文献进行综述，阐述自己的研究方法、结果和分析、结论等。
此外，也需要注意论文的篇幅和字数，根据期刊要求进行调整。
3.注意语言的精准性和准确性学术写作需要注意语言的精准性和准确性。
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文献检索与论文写作文献检索与论文写作学习文献检索与论文写作收获与体会引言：文献检索与论文写作是在大二下学期开设的一门全院的学科基础选修课，虽然是一门选修课，时间也仅有九周，但是通过这九周的学习，我不仅学到了很多应用性知识，也对文献检索和科技论文有了新的看法。
本篇论文从对文献检索的认识、对科技论文的认识，学习该课程的收获，文献检索的应用，和对该课程的建议五个方面入手，阐述学习文献检索与论文写作这门课程的收获与体会。
不知不觉中，已经结束了为时九周的对文献检索与论文写作这门课程的学习，下面我要谈一谈学习这门课程的收获与体会。
1. 对文献检索的认识现今社会是一个是信息爆炸的社会，我们身边有着成千上万的信息，而且信息的更新速度是非常快。
我们必须时刻了解最新信息，掌握与工作学习有关的知识，才能不被淘汰，在激烈的竞争中立于不败之地。
文献则是记录在一定载体上的信息资源，所以说信息的获取离不开对文献的查找与学习。
未来文献发展有以下几个趋势：文献数量剧增——每天约有40亿个信息单位的信息量向全世界发送；时效性增强---文献的使用寿命缩短，老化加剧，新陈代谢加快；内容交叉重复。
这使得文献的查找越来越繁琐。
据调查，在一个研究人员全部的工作时间里，查找文献占到了50.9%，因此如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的文献成为我们十分关注的问题。
文献检索则恰恰为我们提供了解决这一问题的有效的方法和途径。
那么什么是文献检索呢？英国作家塞缪尔·约翰逊曾经说过：知识分为两类，一类就是学科知识，而另一类就是怎样找到这些知识的知识，文献检索就属于后一类知识。
更加科学的说，文献检索是以科学的方法利用专门的工具，从大量的文献资料中迅速、准确、完整地查找到文献资料的过程。
掌握快速有效的文献检索方法，可以提升查找文献速度节省时间，也可以提高查找文献的精准度少走弯路，使工作事半功倍。
文献检索与论文写作这门课程是我们掌握了各种检索工具的使用方法和技能，增强我们的信息意识、提高自学能力，为终身学习创造了可能性。
2.对科技论文的认识及其重要价值科技论文是在认识和改造客观世界的过程中，通过足够的、可以重复的实验等，揭示出事物的真谛，并发表于正式科技期刊或其他得到学术界认可的正式形式的叙述文件。
科技论文代表的是科学的进步和积累，是科研人员进行学术交流的有效途径。
科技论文的写作与学习，是考核科研人员业务水平，工作业绩的重要指标，同时也是发现人才的重要途径，有利于推进科研的进程。
2. 学习本课的程的收获学习了文献检索与论文写作这门课程，收获主要有两个方面。
一方面是对于知识结构的构建有重要意义。
通过学习这门课程我掌握了一些信息检索方面的基础知识。
例如信息、知识、文献三者的相互联系，即信息是生产知识的原料，而知识则是是被人类系统化后的信息，文献又是存储、传递知识信息的载体；文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等。
此外对ISSN和的解读，未来文献的发展趋势等也都有所涉及。
对于我们这些即将走上科研道路，以后势必会大量查阅文献，进行论文写作的的学生来说，提前对这些知识进行了解，可以丰富自己的知识量，为以后的学习和工作打好基础。
此外，国际信息资源检索工具的应用，对于专业英语水平的提高，也是有一定帮助的。
另一方面是在具体应用上的收获，这也是最重要的收获。
首先谈文献检索方面。
以前对于学习中所需要的专业知识的获取，基本上都是依赖于百度搜索引擎，甚至连谷歌都不会用。
对于百度在搜索文献上的使用也仅限于依靠关键字搜索，得到需要的文献的效率十分低，并且大多数文献不能被下载，不能够反复学习。
通过学习这门课程，我学会了利用学校图书馆提供的很多的文献资源尤其是电子资源，进行文献的检索与学习。
学校为我们购买了包括河北省高校数字图书馆超星分库、中国知网（KI）、万方数据库、Web of Science 数据库、Wiley-Blackwell 数据库等国内国际重要文献检索工具的使用权，通过河北大学图书馆主页，我们可以进入这些数据库，根据限定条件进行检索即可有效的获取所需资源，并且下载，反复学习。
文献检索对于我的帮助是非常大的，比如说第二课堂的实验需要做2，4-二乙酰基间苯三酚合成基因的扩增，扩增条件需要自己摸索，但是通过检索主题词“2，4-二乙酰基间苯三酚”我找到了论文“通过染色体整合抗生素2,4-二乙酰基间苯三酚合成基因提高荧光假单胞菌生防能力”，这篇论文中记录了其进行phl扩增的条件，给实验提供了有效的参考，在该条件基础上，结合实验室自身条件，对体系等进行微调，很快就扩增成功，节省了大量时间。
此外，课上老师还对其他一些的网络信息资源获取途径进行讲解，例如开放获取期刊(Open Aess)和 PubMed 数据库。
通过这门课的学习，我掌握了很多检索工具的使用，虽然这些工具可能暂时不会用到，但是掌握了使用方法，必然为以后的深造和工作提供方便。
而且通过利用这些数据库，我养成了自主学习的习惯，现在学习中遇到不懂的问题，我总会去查阅文献，解决问题。
在论文写作方面也有不小的收获。
课上老师讲解了科技论文的结构及各部分的写作规范，以前对于论文写作都是一知半解的，写的论文基本上都只有正文，偶尔有摘要和关键字也是写无关紧要的形式主义的东西，学习了论文写作，掌握了论文写作的方法。
3. 文献检索的应用并了解到了各种数据库的特点，如：维普数据库中主要是期刊，万方学位论文数据库的检索结果多样性，在SCI 中则可以查到各个领域的论文，研究成果，Springer 则收录了各个领域的许多核心期刊等通过学习这门课程，也了解到这些检索工具所包含的资源类型，从而可以更加快速的找到所需资源。
例如KI不包括博硕士学位论文，找博硕士论文应该去万方数据库。
Z注意数据库的综合应用在检索中同意数据库要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、中外结合，不同数据库结合5.对于该门课程的建议：这门课程使我们受益匪浅，但是仍然想为这门课程的建设提出建议，希望这门课程可以发挥最大的作用。
首先，希望可以增加上机训练，在从图书馆主页上通过各种检索工具对信息进行检索时，如果可以增加上机训练，相信一定可以加深同学们的印象,让同学们更好的掌握。
其次，如果可以把同学们划分成几个小组，平时多留训练让同学们分组完成，想必教学效果会更好。
结束语：课程已经结束，但是又没有结束。
对于一些课程来说假如以后不从事相关工作，用到的机会会很少.但是这门课程不同。
如果把学习比作是钓鱼的话，对于这门课程，最重要的收获不是钓到了鱼，而是学会了钓鱼的方法。
在这门课上，我学会了获取知识的途径和方法。
知识在不断更新，数据库也在不断更新，这敦促我要不断地充实自己，完善自己，在知识的海洋里，我将会不断丰富自己的专业知识，提高个人素养，一步一步的实现自己的价值。
生物学文献检索与论文写作摘要:文献检索课程是一门基于学生获取信息能力培养的课程。
但是,长期以来文献检索课程作为一门选修课程在高职院校的人才培养方案体系中一直处于边缘化状态,没有受到应有的重视。
该课程在教学环境、学内容、教材运用、师资力量等方面还存在着一些不尽如人意的地方。
要加大对文献检索课程的宣传力度、优化教材内容、配备完善的教学资源、加强师资队伍建设,才能使文献检索课程能够适应现代化、数字化飞速发展的时代。
文献检索与论文写作统一教学，应用价值明显。
对生物学教学中存在问题进行了研究，提出了提高教学质量的具体措施：应用为导向，精炼讲授内容；引入案例，提高课堂兴趣；优化教学方式，引导学生参与；综合评定，创新考棱机制。
实施效果：学生参与热情高，课堂出勤率近100％；检索及应用能力增强，保证了选题及实验方案设计需要；论文写作能力提高，为毕业论文顺利完成奠定了基础。
关键词：生物文献检索；科技论文写作；教学改革引言传统的生物工程专业文献检索课教学主要以多媒体教学结合上机实验进行．存在着学生学习积极性较差、不能较好地将课程知识运用于检索实践等弊端。
如何在本科生文献检索课程中引入参考文献管理软件，使其辅助学生学习并应用于毕业设计和论文写作；如何结合中外文数据库，使之掌握各种检索丁具的使用方法和检索技巧解决实际问题和任务。
是文献检索教学改革的重点。
该论文的重点是：我通过本学期所学的文献检索课程，全面系统的总结了文献检索与阅读以及论文写作的相关步骤与方法。
信息化社会要求大学生必须具备“信息能力”。
信息能力指确定信息需求的时机、选择信息源、高效获取信息、处理评估信息及有效利用信息的能力。
“信息能力”强的人容易在各方面获得成功，如就业、学业深造、学术前沿跟踪、课题申请、技术研发等。
信息能力通过后天培养才能获得。
科技文献检索是培养当代大学生信息能力的一种有效方法，已报道的有案例教学、项目教学及问题教学等方法[ 1-5] ，收到较好的效果。
信息化社会要求大学生具备文献检索与阅读以及科技论文写作能力。
科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的论文。
大学生只有掌握科技论文写作能力，才能将自己的科研成果、发明创造公开发表，与同行交流，进而促进自己的科技创新能力实现源头创新[6]。
1 文献检索技能与教学1.1 结合专业特点授课，培养学生检索专业文献能力生物工程专业文献涉及到生命科学、化学工程、医学、轻化工等专利图书。
目前常朋的中文期刊文献在中国知网、维普科技数据库、万方硕博十论文数据库中即可方便查阅．因此在介绍中文数据库时较易选择。
对于英文全文数据库，则需结合专业特点和学校图书馆馆情综合考量。
我校购买生物工程相关英文全文数据库有Spingerlink、Ebsco、Acs等。
而这3个数据库中。
Ebseo全文较少，其余2个数据库收录的文献数量也较少。
学生．在学习专业课以及参加科技创新计划、参与导师科研项目等过程中，经常需要查找相关英文文献全文。