部编版八年级道德与法治下册5.1《基本经济制度》说课稿

部编版八年级道德与法治下册5.1《基本经济制度》说课稿

各位老师，大家好！

今天我说课的课题是《基本经济制度》。我的说课分四个环节进行。

第一环节：说教材

1、教材的地位和作用：《基本经济制度》是八年级教材下册第三单元、第五课的第一课

时。它主要让学生了解我国当前存在的经济形式，知道公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。以及了解国有经济、集体经济及非公有制经济的作用，及国家对公有制经济和非公有制经济的政策，理解坚持多种所有制经济共同发展的必要性。八年级下册的《道德与法治》是法治教育专册，本节课把了解我国的基本制度中的经济制度作为主体内容，为学习后面两个制度的教学内容打下坚实的基础。

2、学情分析：本节课内容有较强的政治理论性，离学生实际生活较远，学生理解起来有

很大的难度，甚至有的学生认为自己年纪小，产生“政治生活与我无关”的想法。

作为当代中学生，要了解自己国家的政治制度，懂得我国人民如何行使权利、国家机构怎样行使国家权力，树立公民意识、国家意识，是一个合格公民所必须必备的素质。

因此，学会树立制度自信、增强民族自豪感和自信心显得十分必要。

第二环节：说教学任务

依据《新课标》与本框内容的特点确定：

1、知识目标：了解我国当前存在的经济形式，知道公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。了解国有经济、集体经济及非公有制经济的作用，及国家对公有制经济和非公有制经济的政策，理解坚持多种所有制经济共同发展的必要性。

2、能力目标：从我国正处于社会主义初级阶段出发，理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性。

3、情感态度与价值观目标：认同现阶段我国的基本经济制度，树立制度自信，增强民族自豪感和自信心。

4、教学的重难点：

本课的重点是“基本经济制度的具体内容”。

本课的难点是“国家对公有制经济和非公有制经济的政策以及其各自的作用”。

第三环节：说教学策略

一、教法方面：

考虑到八年级年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。

当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。

基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、直观演示法：利用图片、视频等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法：设计活动——续编故事，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

二、学法方面：

在学法指导上，我强调以教师的引导和学生的参与为主，设置情境问题让学生参与其中，使学生成为真正的主人，从而掌握有效的学习方法，培养学生探究问题、分析问题、解决问题的能力，达到预定的教学目标。这节课我主要采用了归纳总结法、问题探究法、合作交流法。

第四环节：说教学过程

1、导入新课：（2—3分钟）+问题导学（7-8分钟）

新课的导入应有效的调动学生的兴趣。因此，通过【探究一】公有制为主体展示活动一国有经济的地位和作用

引导学生思考：1.中国船舶重工集团公司属于什么性质的经济？类似性质的经济，你还知道哪些？

2．我国为什么要由国家出资设计建造航空母舰？

在学生回答的基础上，教师引导学生阅读分享教材P61下面相关链接“关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域”进一步体会国有经济的重要作用。

之后教师小结：(1)国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。在我国，国有经济是国民经济的主导力量。(2)发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。(3)国家保障国有经济

的巩固和发展。

之后通过活动二集体经济的作用及国家政策

提问学生；你是否知道一些集体经济发展的故事？请你说说发展集体经济有哪些好处。

教师小结：(1)集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。(2)发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。(3)国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

通过【探究二】多种所有制经济共同发展

活动三非公有制经济的地位、作用及国家政策源:学.科.网Z.X.

]1．请你结合案例，分析私营经济发展的重要意义。

2．从李克强总理的讲话中，我们可以看出当前对非公有制经济实行的政策是什么？[来科_网Z_X_X_K]

教师小结：小结：(1)在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。(2)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。(3)国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

归纳总结提升能力

3、课堂小结：（2—3分钟）

本环节是这样安排的：组织学生共同讨论，同桌之间分享本节课学到了什么，在认识上有

哪些提高，在行动上有什么打算，老师在一旁指导并总结归纳。

4、板书设计

我采用提纲式板书，线索清晰，重点突出，便于学生对教材内容的理解和对自己认知结构的梳理。

总之，对本节课的设计，我始终在努力贯彻这样的指导思想：整个教学思路以认知发展为主线，情意发展为内容，交往互动为呈现形式，恰当运用多媒体与学科整合，着眼学生发展，使其在活动中学习、体验、发展。在教学中尽量用多媒体激发学生的学习兴趣，力争做一名符合时代发展要求的合格的教师。以上是我在新课程理念的指导下进行的尝试，还有许多不成熟的地方，希望大家批评指正。

我的说课完毕，谢谢大家。