三年级下册语文部编版第一单元课课练及单元能力测试(含答案)
部编版三年级语文下册一单元试题附参考答案(三套)
部编版三年级语文下册一单元试题（附参考答案(三篇)目录：部编版三年级语文下册一单元试题附参考答案一部编版三年级语文下册一单元试题附答案二部编版三年级语文下册一单元调研卷及答案三部编版三年级语文下册一单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（20分）tè shū shū shì má fan tián rùn shí bì（____）（_____）（_____）（_____）（_____）dīnɡ zhǔ chèn shān lí mínɡ fèn nù bēi cǎn（____）（_____）（____）（____）（_____）二、比一比，再组词。
（10分）波（_________）粮（_________）倍（_________）遍（_________）菠（_________）浪（_________）部（_________）篇（_________）三、读一读，连一连。
（10分）一圈图画有力的羽毛一幅翅膀乌黑的燕子一对小黑点有趣的图画一个小圆晕可爱的翅膀四、想一想，选词填空。
（10分）无论……也…… 即使……也……不是……而是…… 不是……就是……1. （______）遇到什么困难，我们（_____）决不后退半步。
2.（______）爸爸妈妈不催，我（______）能自觉地学习。
3.放学回家后，我（______）先出去玩，（______）先做作业。
4.星期天，我们（______）去电影院，（______）去游乐场。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，使句子意思不变）________________________________________________________2.班会课上，她总是首先第一个发言。
部编版小学三年级语文下册第一单元测试卷(含答案)【精编】
第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)花骨．朵儿(gūgǔ)闲散．(sǎn sàn)木杆．(gān gǎn)翼．尖(yíyì)河豚．(tún chún)凡．是(fán fǎn)二、读拼音,写词语。
(7分)1. 春天来了,yuān yanɡ()睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒuěr()会lüèguò()湖面,它们飞行的zīshì()是那么优美。
2.将要开放的月季花bǎo zhàng()得fǎng fú()要lièkāi()似的。
三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。
(8分)每( ) ( )咸( ) ( )弗( ) ( )方( ) ( )四、选词填空。
(6分)2.妈妈有一双( )的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,( )的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
5.这个周末作业比较少,我们很( )。
6.我们迈着( )的步子走在乡间的小路上。
五、照样子,写词语。
(6分)1.翩翩起舞(AABC式):2.摔得很重: 得得得六、句子乐园。
(4分)1.仿照例句,用加点的词语写句子。
例:荷叶挨挨挤挤的,像．一个个碧绿的大圆盘。
,像。
2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(仿照例句写一种动物的外形)七、课文内容我知道。
(17分)1.日出江花红胜火, 。
2.迟日江山丽, 。
3.竹外桃花三两枝, 。
4. ,小溪泛尽却山行。
5.二三月的春日里,轻风微微地着,由天上洒落着, 的柔柳, 的的的花,的草, 的叶,都像赶集似的来,形成了烂漫无比的春天。
八、课内阅读。
(8分)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
部编版三年级语文下册一单元试卷及参考答案(三套)
部编版三年级语文下册一单元试卷及参考答案(三篇)目录：部编版三年级语文下册一单元试卷及参考答案一部编版三年级语文下册一单元试卷及答案二部编版三年级语文下册一单元试卷及答案一三部编版三年级语文下册一单元试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）hú li shuō huǎng chān zá fèn biànzuǐ chán yí guàn qī zhà chéng shú二、比一比，再组词。
（10分）纺（_________）订（_________）诊（_________）倡（_________）仿（_________）钉（_________）珍（_________）唱（_________）三、读一读，连一连。
（10分）集合看寒冷的奶酪搬运包裹呼呼的冬天偷偷地队伍诱人的木地板紧紧地粮食美丽的风声四、想一想，选词填空。
（10分）辽阔广阔宽广1. 他待人和善，胸怀（______）。
2.（______）的田野上，到处可见丰收的景象。
3.走进这（______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
不仅……而且……只有……才……因为……所以……4.（______）秋雨给大家带来了快乐，（______）我们都很喜欢它。
5.遇到困难，我们（______）坚持不懈，（______）能克服它。
6.秋雨（______）很凉爽，（______）很温柔。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）泥土把种子紧紧地包裹着。
（改为“被”字句）__________________（2）这样糊里糊涂地背有什么用呢？（换个说法，使句子意思不变。
）__________________（3）这是一张画满了五颜六色花朵的图画。
（缩句）__________________（4）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________六、阅读短文，回答问题。
部编版语文三年级下册第一单元测试卷附答案
部编版语文三年级下册第一单元测试卷附答案部编版三（下）第一单元测试卷附答案（总分：100分）基础积累（51分）一、选择题。
（23分）1.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
（5分）（1）微风吹拂（fúfó）着千万条柳丝。
2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（XXXɡXXXɡ）得马上要破裂似的。
3）妹妹的眼睛瞪得像铜铃似（sìshì）的。
4）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸（chóu。
cóu）衬裙膜翅。
5）荷叶挨（āiái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2.下列词语书写全部正确的一组是（）（3分）A.吹拂聚笼B.形成偶尔C.花辫饱胀D.资势仿佛3.给下列加点的字词选择正确的解释。
（6分）1）小溪泛尽却山行（）A.再，又。
B.后退。
C.表示转折。
2）迟日江山丽（）A.迟到的日子。
B.以后的日子。
C.春季太阳落山渐晚。
3）蒌蒿满地芦芽短（）1A.葫芦藤。
B.芦苇的嫩芽。
C.芦芽山。
4.挑选以下句子使用的修辞伎俩。
（填序号）（6分）A.反问B.拟人C.比喻1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（）（2）能不忆江南？（）3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）5.下列说法正确的是（）（3分）A.《惠崇春江晚景》的作者是唐代诗人XXX。
B.XXX的《绝句》和XXX的《惠崇春江晚景》描写的都是春天的景物。
C.“吹拂”和“好像”是一对近义词。
D.“瓣”是摆布结构的字，音节是pɑn。
二、字词书写与运用。
（14分）1.读句子，根据拼音写词语。
（8分）1）一只只蜻蜓在碧绿的XXX XXXɡ（）上飞舞着，fǎnɡfú（）一架架小飞机。
2）我们正要举办一个jùhuì（），但是还在苦恼以怎样的xínɡshì（）开展。
2.在括号里填上合适的词语。
（6分）的羽毛（）的翅膀2（）的燕子（）的荷叶的衣裳（）的丹青三、根据课文内容填空。
三年级下册语文部编版 第一单元测试题(含答案)
第一单元测试题（一）一、选择题1．加点字的声调与其他两项不同的一项是（）A．莲蓬．B．衣裳．C．好梦．2．“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
”这句话写出了（）A．“我”是个很有想象力的人，看到荷花美丽就忍不住编起了故事。
B．荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。
给加点的字词选择正确的解释。
3．小溪泛尽却．山行。
（）A．再，又。
B．却是。
C．即使。
4．迟日．．江山丽。
（）A．太阳升起得慢。
B．春天白天渐短。
C．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。
5．想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是（）A．春风花草香B．惟有青青草色齐C．草色遥看近却无D．风吹草低见牛羊6．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．优惠．（huì）河豚．（zhú）B．痕．迹（héng）莲蓬．（peng）C．闲散．（sǎn）援．助（yuán）D．挨．边（ái）斑．点（bān）7．“小溪泛尽却山行”中的“却”的意思是（）A．再，又B．后退C．表示转折二、填空题8．补写词语。
挨挨（______）烂（____）无比（____）光粼粼（____）丝合缝咯咯作（____）改改口（____）光（____）夺目（____）亮无比9．比一比，再组词。
俐（______）佛（_____）倦（______）胀（______）利（______）拂（______）卷（______）账（______）烈（______）资（_____）模（______）型（______）10．补写词语。
挨挨（______）烂（____）无比（____）光粼粼（____）丝合缝咯咯作（____）改改口（____）光（____）夺目（____）亮无比11．读《春居》、《咏柳》回答问题。
（1）这两首诗描写的都是________季的景色，抒发了诗人对________的热爱。
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部编版语文三年级下第一单元练习（含答案）一、选择题1．凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）A．灵活B．灵敏C．灵动D．机灵2．下面没有用到比喻的修辞手法的一项是（）A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
C．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
D．瓢虫的膜翅挺漂亮的，像一件黑绸衬裙。
3．“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
”这句话写出了（）A．“我”是个很有想象力的人，看到荷花美丽就忍不住编起了故事。
B．荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。
4．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
”下面与例句所用修辞手法不同的一项是（）A．云彩像一片片洁白的羽毛，轻轻地飘在空中。
B．风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
C．星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪耀。
D．停在电线上的燕子就像五线谱上的音符。
5．下面几首古诗中，不是描写春天的是（）A．《三衢道中》B．《忆江南》C．《晓出净慈寺送林子方》D．《绝句》（杜甫）二、填空题6．选字填空。
芽牙发( )树( )刷( )( )齿惠思( )想( )念贤( )实( )梅海大( )腊( )杨( )( )水7．给下列词语找反义词。
展开—( ) 破裂—( ) 停止—( )快乐—( )粗心—( )8．区别字组词。
俊( )俏( )拂( )倦( )峻( )悄( )佛( )卷( )骏( )稍( )沸( )圈( )符( )谱( )沾( )奏( )附( )普( )站( )凑( )三、现代文阅读阅读。
荷花（节选）荷花已经开了不少了。
荷叶的，像一个个。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
部编版小学三年级语文下册第一单元测试题附答案【精】
第一单元基础达标卷一、汉字小帮手。
(43分)1．对的打“√”，错的打“×”。
(6分)(1)“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pénɡ”和“shǎnɡ”。
( )(2)“花瓣儿”读“huā bànr”，“花骨朵儿”读“huā ɡū duǒr”，读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。
( )2．给加点字选正确读音。
(填序号，6分)(1)笔杆．( ) 木杆．( )(2)散．布( ) 松散．( )(3)挨．边( ) 挨．打( )3．查字典填空。
(15分)4.加一加变成新字，再组词。
(8分)山＋宗＝______( )氵＋乏＝______( )亻＋卷＝______( )冫＋奏＝______( )5．加偏旁变成新字，再组词。
(8分)二、词语一点通。
(39分)1.读拼音，写词语。
(8分)2.仿写，注意词语的构成特点。
(9分)(1)例：乌黑 ( )白 ( )绿 ( )黄(2)例：翩翩起舞 ____________ ____________ ____________(3)例：挨挨挤挤 ____________ ____________ ____________3.填量词。
(6分)一( )羽毛一( )翅膀一( )图画一( )清香一( )形象一( )复眼4.结合课文内容填一填。
(8分)( )的尾巴 ( )的燕子( )的图画 ( )的天空( )的荷叶 ( )的细雨( )的湖面 ( )的电线5.先补充词语，再选择填空。
(8分)( )粼粼光彩( )咯咯( ) ( )合缝伶俐( ) 颜色( )(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________，犹如一整块石头。
(2)站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。
三、句子助力车。
(18分)1.积累。
(5分)(1)____________________，春风花草香。
泥融________，沙暖_______________________(2)蜻蜓飞过来，告诉我____________________。
部编版三年级语文下册一单元练习题及答案(三套)
部编版三年级语文下册一单元练习题及答案(三篇)目录：部编版三年级语文下册一单元练习题及答案一部编版三年级语文下册一单元综合检测卷及答案二部编版三年级语文下册一单元综合检测及答案三部编版三年级语文下册一单元练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）guó qíjià rìguī zézhī zhūpiào lianglǎng dúzōng hóng shèng xiàshǎn shǎn fā guāng二、比一比，再组词。
（10分）宿（________）怒（________）经（________）支（________）缩（________）努（________）茎（________）吱（________）三、读一读，连一连。
（10分）可爱的小草住在一吹有趣的草地一大片观察金色的时候使劲草地傍晚的蒲公英仔细乡下四、想一想，选词填空。
（10分）虽然既然希望愿望（1）这个方法（_________）很好，但不够安全。
（2）（_________）你错了，就应该主动认错。
（3）童年时候我有一个美好的（________），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。
（4）我多么（_________）人类永远没有战争，没有灾难啊！五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）贼一齐老虎和山坡滚下了（连词成句，并加标点）_______________________________________________（2）衙役把县官的牙都打了下来。
（改为“被”字句）______________________________________________（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（改为转述句）_______________________________________________（4）顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”（体会加点部分表现的情景，仿写句子）________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
部编版小学三年级语文下册第一单元测试题(含答案)【精编】
第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。
(6分)(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)( )(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)( )(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)()2．选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)融熔消( )(5)篷蓬莲( ) (6)姿资( )产3．仿写。
(6分)(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(3分)(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
( )(2)小溪泛尽却．山行。
在困难面前，他并没有望而却．步。
( )(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。
请动动脑筋，不要瞎．猜。
( ) 5．读拼音，写词语。
(10分)6．句子练习。
(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________二、综合展示厅(6分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
(3分)____________________________________________________________ ____________________________________________________8．做一份简单的昆虫备忘录。
部编版三年级语文下册一单元水平测试题及答案(三套)
部编版三年级语文下册一单元水平测试题及答案(三篇)目录：部编版三年级语文下册一单元水平测试题及答案一部编版三年级语文下册一单元测试及答案二部编版三年级语文下册一单元真题试卷及答案三部编版三年级语文下册一单元水平测试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）liú lèi wèi guǎn pīn mìng gāng cáisǎo dì jì suàn děng dài zán jiā二、比一比，再组词。
（10分）购（_________）饱（_________）郊（_________）扉（_________）沟（_________）抱（_________）较（_________）房（_________）三、读一读，连一连。
（10分）绚丽多彩在空中随风摆动。
鲜艳吸引过来。
招引对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
飘扬各种各样的色彩灿烂美丽。
好奇鲜明而美丽。
四、想一想，选词填空。
（10分）虽然……却…… 不但……而且……假若……就…… 不是……而是……（1）他( )不理你，( )没有看见你。
（2）我( )有许多话要说，一时( )说不出来。
（3）( )明天不下雨，我们( )去公园玩。
（4）鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）我剪掉了几根翘起的长发。
（改为“把”字句和“被”字句）_________________________________________________________（2）小蘑菇钻出泥土。
（扩句）_________________________________________________________（3）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
（仿写比喻句）_________________________________________________________（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
部编人教版三年级语文下册第一单元练习题(含答案)
部编三年级语文下册第一单元练习题（含答案）一、基础乐园1．读拼音，写词语。
mà zha jiù yuán xiān xìGòng xiàn piān piān qǐ wǔ2．体会情感（1）“一直在琢磨”“总是琢磨不出来”可以看出（________）。
（2）“ 我曾经想过：如果人长了一对复眼……”可以体会出（______）。
（3）“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”表达了作者对益虫的（_____），对害虫的（________），同时表达了作者希望（______）的美好愿望。
（4）“独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。
它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
”采用了（____）和（____）的说明方法介绍了独角仙的特点。
3．查字典，填空。
“冒”的音节是_____，部首是____，除部首外还有_____画。
“冒”在字典里的解释有：A．向外透；往上升。
B．不顾（危险、恶劣环境等）。
C．冒失；冒昧。
D．冒充。
“冒”在下列词语中应选择哪种意思？（填序号）冒．出来（_____）冒．牌（____）冒．犯（_____）冒．死（____）4．在括号里填上恰当的词语。
（______）的大圆盘（______）的小莲蓬（______）的衣裳（______）的荷花（______）的公园（______）的姿势5．比一比，组词语。
掠（____）尖（____）偶（____）圈（____）谅（____）尘（____）遇（____）倦（____）6．将下列四字词语补充完整。
雕（______）小技提心（______）胆冰雪融（______）光彩夺（______）春暖（______）开莺歌（______）舞随心（______）欲翩翩（______）舞7．选字组词。
（炬距）差（_______）火（_______）（稠绸）（_______）密红（_______）（摸膜）触（______）薄（_______）（班斑）（_______）马（_______）级8．根据课文内容填空。
部编版小学三年级语文下册第一单元一课一练及单元测验(含答案)
部编版小学三年级语文下册第一单元一课一练及单元测验(含答案)1.古诗三首一、根据拼音写出词语。
远洋路压小西梅，自减少。
二、比一比，再组词。
桃（花）蒌（蒿）芦（苇）逃（难）楼（阁）户（口）三、照例子写出下面的字的结构方式。
例：融（左右）=（鬲）+（虫）___（宗）=（重）+（王）鸳（鸯）=（禽）+（元）鸯（鸳）=（元）+（禽）溪（谿）=（山）+（水）减（削）=（刀）+（咸）四、写出下面加点词的意思。
1.___夕阳：_______________________________________ 2.泥融春泥：_______________________________________ 3.小溪泛尽却却是小溪流干了：_________________________________________4.正是河豚欲正是河豚上升的时候：_________________________________________五、课内阅读一)惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是___，诗歌写的是___的一幅描绘___晚景的画，画面景物有动有静，静的景物有蒌蒿，动的景物有鸭子和河豚，诗人从这些景物感受到春天的到来了。
2.这首诗第二句的意思是：___的水温暖了，鸭子们比其他动物更早感知到了。
3.这首诗中写诗人的想象的是第一句。
4.从诗中我们可以感受到诗人对春天的喜爱之情。
二)《绝句》迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，___睡鸳鸯。
5.画面景物有动有静，静态的景物有江山、花草、泥土和沙子，动态的景物有燕子和鸳鸯。
6.“泥融飞燕子，___睡鸳鸯”两句中，“燕子”在飞翔，“鸳鸯”在睡觉。
7.本诗反映出诗人当时感受到了春天的温暖和美好。
六、类文阅读___宋]___泉眼无声惜细流，树荫照水爱___。
___才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
___：（）C.爱惜尖尖角：（）A.小而尖的叶子一、乌黑的羽毛，一剪刀似的尾巴，一轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
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（20分）huò zhě zhǔn bèi túàn yán liào（________）（________）（________）（________）nǎo dai pǔ tōng chì bǎng jiā bèi（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）耍（_________）哈（_________）趣（_________）钓（_________）要（_________）合（_________）取（_________）钩（_________）常（_________）笼（_________）装（_________）瓣（_________）嫦（_________）拢（_________）袋（_________）辨（_________）三、读一读，连一连。
（10分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
秋风待到秋来九月八，我花开后百花杀。
大雁八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
秋雨君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
菊花四、想一想，选词填空。
（10分）热闹喧闹(1)一场（________）的音乐会开始了。
(2)图书室内，请大家保持安静，请勿（_______）。
舒服舒畅(3)每一个张开的喙（________）地呼吸着。
(4)外面寒风呼啸，屋子里又（________）又暖和。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)________________________________________2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)______________________________________3.人们立即动手,翻来覆去．．．．,把土都掘遍了。
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部编版三年级下册语文1.古诗三首课课练一、选择题1．下面加点字的读音错误的一项是（）。
A. 鸳鸯．（yāng）B. 优惠．（huì）C. 崇．高（cóng）D. 减．少（jiǎn）2．下面词语书写正确的一项是（）。
A. B.C. D.3．下面加点的词或字解释不正确的一项是（）。
A. 泥融．．飞燕子（泥融：泥土变湿软。
）B. 正是河豚欲．上时（欲：将要。
）C. 小溪泛尽却．山行（却：但是。
）D. 绿阴．不减来时路（阴：树荫。
）4．下面诗句朗读停顿划分不正确的一项是（）。
A. 迟日/江山丽，春风/花草香。
B. 竹外/桃花三两枝，春江/水暖鸭先知。
C. 梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。
D. 绿阴不减/来时路，添得黄鹂/四五声。
5．读到“蒌蒿满地芦芽短”这句诗时，你会想到下面哪幅图画？（）A. B.C. D.二、结合语境，读拼音，写词语。
6．春天，阳光明媚，冰雪 róng huà（）， yàn zi （）忙着衔泥筑巢，慵懒的 yuān yāng（）睡在沙滩上。
lú yá（）刚长出来，嫩嫩的。
三、初读诗歌，整体感知。
7．连一连。
《绝句》梅子、黄鹂杜甫《惠崇春江晚景》燕子、鸳鸯苏轼《三衢道中》鸭子、河豚曾几8．填一填。
课文的三首诗中，《____________________》是五言绝句，《__________》描写了初夏的景色，《____________________》是题画诗。
四、品读诗句，想象画面。
9．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
1) 这两句诗中，静态的景物有竹、__________，动态的景物有__________、__________。
从诗句中的“________”字可以感受到冰雪消融，江水回暖。
2) 读了这两句诗，我仿佛看到了这样的画面：________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________10．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
1) 这两句诗写了诗人游玩归途中的所见所闻，其中“____________________”一句写所见，“____________________”一句写所闻。
2) 诗人以黄鹂的叫声衬托出深山的（）。
A. 热闹B. 幽静11．我能用自己的话描绘出这两句诗所展现的画面。
________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________五、阅读古诗，完成练习。
12．绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1) 诗人描写了哪些春天的景物？用“”在诗中圈画出来。
13．选一选，填一填。
（填序号）（1）这首诗的前两句中，“丽”和“香”字，分别从__________和__________的角度突出诗人强烈的感觉。
A.视觉B.嗅觉C.听觉（2）这首诗的后两句，用“________”描摹燕子，用“________”描摹鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。
A.飞B.睡C.融14．想象一下：“春风花草香”这句诗里会有怎样的春风、怎样的花和怎样的草呢？在括号里填一填。
（）的春风（）的花（）的草15．请你描述最后两句诗的画面。
________________________________________________________ _____________2.燕子课课练一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
líng lì kuáng liàng bō guān lín lín héng lüèdàng yàng pi juàn xián sǎn xiān xì xiū qì三、给加点字选择正确的读音。
烂．漫（làn nàn）旷．亮（guàng kuàng）电线杆．（gān g ǎn）伶．俐（líng lìng）纤．细（xiān qiān）闲散．（sǎn s àn）增．添（zhēng zēng）俊．俏（jūn jùn ）四、生字扩词。
凑（）（）拂（）（）集（）（）取（）（）形（）（）掠（）（）五、在括号里填上适当的词语。
（）的大圆盘（）的姿势（）的花瓣（）的公园 ( )的小莲蓬 ( )的荷花（）的衣裳 ( )的快乐 ( )的阳光六、写近、反义词。
1、近义词。
赶快—（）活泼—（）聚拢—（）偶尔—（）休憩—（）2、反义词。
赶快—（）活泼—（）聚拢—（）偶尔—（）七、选词填空俊俏俊美1、昔日（）的少年，如今已白发苍苍了。
2、姐姐是个既聪明又（）的姑娘。
机灵机智3、松鼠很（），听到一点儿动静就爬到树上去了。
4、游击队员（）勇敢地消灭了敌人八、读一读，连一连。
一对木杆伶俐可爱的春天一幅细线光彩夺目的燕子几支翅膀烂漫无比的天空几痕图画旷亮无比的图画九、照样写句子。
1、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
（缩句）2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。
（修改病句）3、人们用锋利的斧头砍倒了树木。
（改成“把”字句和“被”字句）九、阅读理解（一）课内阅读一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱活泼的小燕子。
①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的的柔柳，红的白的黄的花青的草，绿的叶，都像赶集亿似的取拢来，形成了烂漫无比的春天，②这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，阤由南方飞来，加毛主席了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）、、等词语抓住了燕子的牲，钩画出了小燕子的模样。
（2）联系上下文，给下面加点的词语选择正确的解释。
（填序号）“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（）A、各种花草争相开放的景象B、人们到集市上买卖货物（3）文段中画“”的句子把柔柳、、、等当作人来写真生动呀！（4）第二自然段中的两句话分别描绘了怎样的画面？请选一选（填序号）句①：，句②：A、燕子归来图B、春雨柔柳百花图（4）仿照第一自然段的句子，写一写。
一身，一双 ,l加上一条的尾巴，凑成了的小猴子。
（二）课外阅读。
小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。
等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时候，它会跟一只蚂蚁到处找走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
1、这段话主要讲小猫（）A、讨人喜欢B、调皮C、神气十足D、高兴2、填空。
（）的脑袋 ( )舌头 ( )的眼神（）的毛 ( )小猫( )的脸蛋3、用“”画出中心句。
4、短文中两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的讨人喜欢，再写小猫时讨人喜欢。
5、抄下一个比喻句，并填空。
句中把比作 .3.荷花课时练一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
lián péng bǎo zhàng piān piān qǐ wǔ wǔ dǎo fǎng fú tíng zhǐ pò liè huā bàn三、给加点字选择正确的读音。
花瓣．（bàn bàng）莲蓬．（pén péng）饱胀．（zhàng zàng）破裂．（liè niè）姿．势（zhī zī）随．地（shuǐ suǐ）四、比一比，组词语瓣（）蓬（）胀（）佛（）辨（）篷（）账（）拂（）访（）姿（）裂（）蹈（）仿（）资（）烈（）滔（）五、用“\”划去括号里不依法逮捕字。
恩（慧惠）（凑揍）合膨（胀帐）豆（牙芽）（沾粘）湿疲（倦卷）劫（掠惊） ( 崇祟)高（烈裂）开六、写近、反义词。
1、近义词。
破裂—（）本领—（）仿佛—（）停止—（）2、反义语。
破裂—（）露出—（）仿佛—（）停止—（）七、选词填空。
因为……所以……无论……都……即使……也……如果……就……1、（）在什么情况下，我们（）应该为人民服务。
2、（）我们不努力学习，（）不能取得优异的成绩。
3、（）运动员平时训练刻苦，（）在奥运赛场上才取得了优异成绩。
4、在通往成功的道路上，（）有再多的困难，（）阻挡不了我们前进的脚步。
发明发现5、奶奶不爱吃鱼的秘密被我（）了。
6、火药是我国古代劳动人民（）的。
精巧精美7、赵州桥设计得非常（）8、墙上（）的图案，深深地吸引了我。
八、按要求写句子。
1、叶圣陶先生被这一池荷花陶醉了。
（改成“把”字句）2、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。
（改成比喻句）3、我不会忘记自己是在看荷花.（改成反问句）九、下面是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。
⊥、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（）2、我觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（）3、二月春风似剪刀。
（）4、电杆之间连着几根细线，多么像五线谱啊！（）十、阅读理解（一）课内阅读这么多的荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
，告诉我清早飞行的快乐。
，告诉我昨夜做的好梦……1、把课文补充完整。
2、用“”画出文中AABC式的词语。
并照样写出三个。
3、用“”画出文中的一个拟人句。
4、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（二）课外阅读。
我爱荷叶古人赞美荷花的诗文确实不少。
荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
看啊，这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。
久旱初雨，好像珍珠一样的水，她们一点一滴不沾唇。
她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。
风雨袭来，她们紧紧团结在一起，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。
烈日吐火，她们个个撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。