中药商品学教案第一章
中药药剂学教案
3研制新制剂中药药剂学的任务
4积极寻找新辅料。
5加强基本理论研究。
二、中药药剂学在药学实践中的地位与作用
三、药物剂型选择的基本原则
（一）根据防治疾病的需要
（二）根据药物本身性质选择
（三）根据“三效”，“三小”，“五方便”选择。
四药剂学常用用语
1.剂型
2.药物
3.成药
课题第二节中药药剂学的发展第三节药物剂型的分类
教学重点
混合原则混合方法
特殊散剂的制备
教学难点
混合原则
各种特殊散剂的制备
教学方法
启发式教学
教具
教学进程
1.导言（时间）3～5分
散剂是一个有悠久历史的传统剂型,同时也是最基本的剂型,在中药药剂中具有至关重要的地位.其制备工艺,理论较成熟,国外报道甚少,国内也多见实际应用的例子.
复习提问
什么是水飞法
什么是打潮
3低温间歇灭菌法
4影响湿热灭菌的因素
（1）微生物的种类与数量
（2）蒸汽的性质
（3）药物的稳定性与灭菌时间
（4）介质及被灭菌物品的性质
(三)紫外线灭菌法
课题
第三节灭菌方法与无菌操作第四节防腐与蛀虫
教学目的
掌握常用的灭菌方法.
掌握主要防腐剂的正确用法
教学重点
滤过灭菌法的特点,机理
化学灭菌法
教学难点
滤过灭菌,化学灭菌法机理,特点,适用对象.
预防药剂污染的环节
举 例
口服液的卫生要求
提 问
预防药剂污染的主要环节是什么?
3.小结（时间）1～2分
药剂卫生是药剂学重要一环,关系到用药的安全与有效,是一部分较为重要的内容,尤其下节课我们将涉及到具体的灭菌方法,希望做好预习.
中药商品学教案第一章
利用PPT和讲授让学生理解相关的基本内容。
第五步
（5分钟）
总结与布置作业
总结本次课程内容；板书布置作业内容；介绍涉及的参考书目。
随老师总结快速记忆和复习，记录作业内容。
全面总结复习，为下次课准备。
内容讲解
一、自我介绍、认识学生、介绍课堂要求：
二、讲授新的课程内容：
---------
便于管理课堂
第二步
（5分钟）
引入新授内容
提问与引导
回答老师问题，随老师讲授进入对新课的了解。
引入新的授课内容，调动学生学习兴趣，便于学生对内容的把握。
第二步
（20分钟）
讲授新的课程内容：中药商品学的定义及任务。
利用PPT展示基本概念和基本理论；通过讲授展开深入介绍。
认真聆听老师讲授内容，结合课本把握课程重点与难点。
邢台医学高等专科学校教案首页
授课时间年月日，教案时间2014年7月24日
教研室
方药
课程名称
中药商品学
班级
13普专中药
专业、层次
普专中药
授课方式
课堂讲授
学时
2
授课教师
李勇
专业技术职务
讲师
授课题目（章、节）
第一章概论
基本教材
参考书目
1．教材：《中药商品学》张贵君，人民卫生出版社。
2．参考书：《中国药典》、《执业药师考试大纲》
2、中药，中药材、中药饮、中成药的基本概念（重点）
3、中药商品学的任务
正品：是指法定的品种及其特定的部位。
伪品：是指非法定来源者，即正品以外的来源冒充入药者。
混淆品：是指名称或性状相似等原因引起的真假混淆。
中药商品学第一章
御米壳 —— 相传为唐王李世民，因服罂粟子而治好了 自己的箭伤惊恐病，登基后亲封其为‚御米‛，其壳 2016/11/7 36 就成了‚御米壳‛。
8、特殊目的
百草霜——杂草经过燃烧后附于锅底或烟囱内的烟灰，具有止血止
泻 的 功 效 。 灶 焚 百 草 ， 故 叫 ‚ 百 草 霜 ‛ 。
《西游记》第69回孙悟空为朱紫国国王‚悬丝诊脉‛后，在配制药方时，叫猪
2016/11/7 21 21
2016/11/7
22
植物中文名
植物的中文名与拉丁
中药正名
是指中药材标准
学名一样,应该具有唯一
性。 但草药植物的中文名
规定的名称,常常为
历代沿用或现今广 泛采纳的典籍记载
“同名异物”或“同物
异名”的现象较为普遍。
2016/11/7
名称。
23 23
中药别名
是与正名相对而言
的全面质量管理。
中药的特殊性： 1、使用价值集中体现在防止疾病（质量问题： 安全性、有效性、稳定性） 2、经营活动与医疗卫生工作密切相关 3、商品管理的复杂性 4、自然属性 5、质量的不稳定性
第二节
中药商品学的任务
一、研究和制订中药商品的质量管理标准
中药商品的质量管理标准是中药生产和商品流 通的技术依据，是评定中药商品可用性的准则。 因此，研究中药商品质量的检验方法和有关标 准，是首要任务。
2016/11/7 30
冬虫夏草（别名： 虫草）
虫——虫草蝙蝠蛾的幼虫
草——一种虫草真菌。 生长过程：
夏季，虫子产卵于花叶——叶落——卵孵化成幼虫钻入 土层——土层中的虫草真菌的子囊孢子侵袭幼虫——幼虫受
侵袭后钻向地面浅层——孢子在幼虫体内生长过冬——幼虫
1下篇 第一章 中药-电子教案
★有毒，增大用量需先煎。△细辛反藜芦；桂枝畏赤石脂。
(二)辛凉解表药
药物 柴胡 性味 辛、苦，凉 功效 共性 辛凉解表 个性 疏肝解郁、和解表里 升阳举陷 清利头目、利咽透疹 疏肝解郁 生津止渴、透发麻疹 升阳止泻 平肝明目、清热解毒 清肺润肺 、清肝明目 用量 (克) 3～10
薄荷
辛，凉
辛凉解表
（三）中药用量
• 确定中药的剂量，应根据以下几方面因素 来考虑。
1.药物性质：毒性大、作用峻烈者用
量宜小。
2.药物配伍：复方中，君药比辅药重；
单方剂量比复方重。
3.年龄、病情、体质：小儿、妇女
产后及体质虚弱者用量宜小。
4.季节与地域：解表药夏季用量宜
小，冬季用量宜大；在严寒冬天的北方用 量重；南方用量宜轻。
（二）炮制方法
1.修治法：主要包括纯净、粉碎和切制三道工序。 2.水制法：用水或其它辅料处理药材的方法称为 水制法。 3.火制法：用火对药物进行加热处理的一种方法。 4.水火共制法：本法既要用水，又要用火。 5.其他制法：主要有制霜、发酵、发芽、药拌等
二、中药性能
（一）四气
• 四气是指药物具有寒、热、温、凉四 种不同的药性，又称四性。 • 凡能治疗温热性疾病的药物，多属凉 性或寒性。 • 凡能治疗寒凉性疾病的药物，多属热 性或温性。 • 寒、热之性不甚明显，谓之平性药。
(二)清热解毒药
功效 药物 性味 共性 金银花 甘，寒 清热解毒 个性 疏散风热、凉血止痢 用量 (克)
6～15
连翘
苦，微寒
清热解毒
疏散风热、消痈散结
6 ～ 15
蒲公英
苦、甘，寒
清热解毒
利湿通淋、清肝明目
10 ～ 15
中药商品学 第一篇
1.2中药商品学的起源与发展概况
（五）、现代
1、中药材公司的成立。
2、药检所的成立。
3、专著的出版 。
《76种药材商品规格标准》 1984，3 卫生部，卫生出版社 载药76种 《中国道地药材专论》胡士林 1998 《四川道地中药材志》，《中国地道药材》, 《药材学》 《中药鉴别手册》，《中药材商品知识》，《中国药材商品学》等
1、成立了第一个官办中药经营机构。 2、设置了海外贸易机构。
3、有了专营道地药材市场。
1.2中药商品学的起源与发展概况
（四）、明清时代-为中药商品学的形成、发展提供条件
1、重视中药采收与品质的关系。
2、进一究药材与道地的关系。
（五）、民国时期 1、扩大了中药商品经营性机构。 2、制药厂的发展。 3、药材市场的进一步发展。
明清时代：对道地药材的研究更深入
新中国成立后: 道地药材相关理论成熟、受到推崇
道地药材的分类
三、道地药材
3. 道地药材的分类 ① 川药 ② 广药 ③ 云药 ④ 贵药 ⑤ 怀药 ⑥ 浙药 ⑦ 关药 ⑧ 北药 ⑨ 西药 ⑩ 南药
四、药材资源的开发利用和保护
（一）药材资源的合理开发利用途径：
1.根据化学成分寻找新药源 麝鼠、灵猫香 2.根据亲缘关系寻找新药源 3.扩大药用部位 4.老药新用
中药商品学
中药商品学
第一篇：总论
第二篇：药材商品
第三篇：中成药商品
2
第一篇：总论
一．续言
二．中药资源
三．药材的采制与重要商品的包装
四．中药市场
五．中药商品的经营
六．中药商业的管理
1.续言
中药商品学的含义 中药商品学的萌芽与形成， 各个历史时期的发展概况
中药学电子教案
精心整理教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间2015.3.6节次1-2姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间2015.3.13节次1-2教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.3.14节次3-4教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.3.20节次_1-2_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.3.21节次_3-4教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.3.27节次_1-2_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.3.28节次_3-4教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.4.3节次_1-2_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间2015.4.4节次3-4教案姓名_高红莉_2014～2015学年第二学期时间2015.4.10节次1-2教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.4.11节次_3-4_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.4.17节次_1-2_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.4.18节次_3-4_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.4.24节次1-2教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.4.25节次_3-4教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.5.1节次_1-2_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.5.2节次_3-4_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.5.8节次_1-2_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.5.9节次_3-4_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.5.15节次_1-2_教案姓名高红莉2014～2015学年第二学期时间_2015.5.16节次_3-4_实验教案教案姓名高红莉2014~2015学年第二学期时间2015.5.30节次3-4教案姓名高红莉2014~2015学年第二学期时间2015.6.5节次1-2。
《中药商品学》word版
《中药商品学》电子讲稿总论部分上篇总论第一章概论第一节中药商品学的定义、研究对象和范围1、中药商品学的定义及研究对象中药：是指在中医药理论和临床经验指导下用于防治疾病和医疗保健的药物。
中药商品：是市场流通、交换和经营中的特殊商品。
国家及有关药品标准中规定使用的中药均为商品中药。
研究商品中药的学科称为“中药商品学”。
●研究对象：包括中药材、饮片及其炮制品、中成药。
中药材：是天然来源未经加工或仅经过简单产地加工的药物，常分为植物药、动物药和矿物药等三类。
中药饮片：是根据治疗疾病的需要，将中药材经过净制、切制或炮制后的加工品。
传统的饮片有生品、熟品饮片，现代的有精制饮片、中药颗粒饮片、粉末型饮片、中药配方颗粒等。
传统饮片是后三者的生产的原材料，因而其质量依赖于传统饮片。
中成药：是以中药材或饮片及炮制品为原料，根据临床处方的要求，采用相应的制备工艺和加工方法，制备成的随时可以应用的剂型。
●定义：中药商品学是一门以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其鉴别特征和使用价值的应用学科。
或者说是一门研究在商品流通领域中如何保证中药安全性和有效性的学科。
中药商品学从商品学的角度研究临床用基本中药，阐述在流通领域中中药商品的来源、产地、商品规格和质量的变化规律，以及与保证中药商品质量有关的经营管理的基本理论与鉴别技术问题等。
2、中药商品学研究的范围主要有：中药的名称、来源、产地与销售、采收加工、炮制品种及方法、商品特征、规格等级、主要化学成分、鉴别、检查、质量要求、贮藏等。
通过研究，分析和阐明中药商品的适用性，监测商品在流通和使用过程中质量的变化规律，制订商品的质量标准和检验方法，以利于对中药商品的全面质量管理。
3、中药商品的特点中药是治病救人的物质基础，属于特殊的商品，具有如下特点：（1）质量上的特点是使用价值集中体现为质量。
中药作为特殊的商品，其质量涉及到疗效、毒性和稳定性3个关键性的问题。
质量合格的中药，可以用于防治疾病和卫生保健；质量不合格的中药，不但误病还能害人。
中药学电子教案
教案姓名高红莉2014～2015 学年第二学期时间2015.3.6 节次1-2教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间2015.3.7 节3-4教案姓名高红莉2014～2015 学年第二学期时间2015.3.13 节次1-2教案姓名高红莉2014～2015 学年第二学期时间_2015.3.14 节次3-4教案姓名高红莉2014～2015 学年第二学期时间_2015.3.20 节次_1-2_教案姓名高红莉2014～2015 学年第二学期时间_2015.3.21 节次_3-4教案姓名高红莉2014～2015 学年第二学期时间_2015.3.27 节次_1-2_教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.3.28 节次_3-4教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.3 节次_1-2_教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间2015.4.4 节次3-4教案姓名_高红莉_ 2014 ～2015 学年第二学期时间2015.4.10 节次1-2教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.11 节次_3-4 _教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.17 节次_1-2_教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.18 节次_3-4 _教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.24 节次1-2教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.25 节次_3-4姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.1 节次_1-2_姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.2 节次_3-4 _姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.8 节次_1-2_姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.9 节次_3-4 _姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.15 节次_1-2_教案姓名高红莉2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.16 节次_3-4 _实验教案教案姓名高红莉2014~2015 学年第二学期时间2015.5.29 节次1-2教案姓名高红莉2014~2015 学年第二学期时间2015.5.30 节次3-4教案姓名高红莉2014~2015 学年第二学期时间2015.6.5 节次1-2。
中药商品学教学大纲
中药商品学教学大纲《中药商品学》教学大纲(供医药商务班使用)课程代码:7791一、前言《中药商品学》是一门以中药商品质量和经营为核心内容来研究其商品特征的使用价值的应用学科，是近几年新兴的一门课程.本课程从商品学角度研究临床应用的基本中药，阐述中药在流通领域中的商品质量变化规律，以及与保证中药商品质量管理有关的经营管理等基本理论与实践问题。
通过《中药商品学》的学习,学生应掌握中药商品学质量评价的基本方法和技能;掌握100种常用中药的来源、商品特征、鉴别方法、理化鉴定方法。
采用中药鉴定学多媒体教学课件，形象化教学，将文字特征与图形联系起来讲解，抓住重点和难点;不断补充中药商品学新进展和各种中药商品学的最新科学成果。
本门课程为36学时，课堂教学为主。
总论:第一章概论【目的要求】1、掌握中药商品学的基本概念，掌握中药商品学的任务和中药商品学质量控制的常规方法。
2、熟悉中药商品学国内外发展概况3、了解中药商品学发展趋势【教学内容】1、中药商品学的基本概念2、中药商品命名3、中药商品的分类4、中药商品学的起源于发展5、中药商业机构的任务【教学内容】讲授多媒体第二章中药商品的经营管理【目的要求】1、掌握掌握中药商品的经营管理方法2、熟悉中药商品市场特点3、了解中药经营管理法规【教学内容】1、中药商业企业2、中药商业的经营特点3、中药商品流通环节4、中药市场5、中药经营管理法规【教学方法】讲授多媒体第三章中药商品的质量标准与质量管理【目的要求】1、掌握中药商品的质量标准2、熟悉中药生产质量管理3、了解中药经营质量管理【教学内容】1、中药商品的质量标准2、我国现行的中药质量标准3、中药经营质量标准【教学方法】讲授多媒体第四章中药商品的包装与贮藏【目的要求】1、掌握中药商品的包装特点2、熟悉中药商品的贮藏与养护3、了解中药仓储商品的管理和养护【教学内容】1、中药商品的包装2、中药商品的贮藏与养护3、中药仓储商品的管理和养护【教学方法】讲授多媒体第五章中药商品的贸易【目的要求】1、掌握中药商品的对外贸易历史2、熟悉中药进出口现状3、了解中药进出口中出现的问题【教学内容】1、中药商品对外贸易的历史2、中药进出口现存主要问题3、促进中药进出口发展的思路与方法【教学方法】讲授多媒体第六章中药商品的鉴定【目的要求】1、掌握中药商品鉴定方法2、熟悉药材的基原与产地加工3、了解中药商品的等级规格【教学内容】1、药材2、中药饮片3、中成药【教学方法】讲授多媒体第七章药材资源及道地药材【目的要求】1、掌握道地药材在我国分布情况2、熟悉道地药材的生产过程3、了解道地药材的质量管理【教学内容】1、药材资源2、药材生产3、地道药材【教学方法】讲授多媒体第八章药材的采收与产地加工【目的要求】1、掌握药材的采收原则2、熟悉常用的加工方法3、了解药材产地加工通则【教学内容】1、药材的采收2、中药进出口中现存主要问题【教学方法】讲授多媒体第九章药材的炮制【目的要求】1、掌握药材的炮制目的和意义2、熟悉药材的炮制方法【教学内容】1、药材炮制目的和意义2、药材炮制方法【教学方法】讲授多媒体各论:第十章植物类中药第一节植物类中药的化学成分第二节根基根茎类中药1、概述2、根类中药名单(27 ) 掌握药材(15):牛膝，附子，白芍，赤芍，板蓝根，黄芪，人参，西洋参，黄连,川芎,白术,苍术,半夏,大黄,甘草。
中药学电子教案.doc
教案姓名2014～2015 学年第二学期时间2015.3.6 节次1-2教案姓名高2014 ～2015 学年第二学期时间2015.3.7 节3-4教案姓名高2014～2015 学年第二学期时间2015.3.13 节次1-2教案姓名2014～2015 学年第二学期时间_2015.3.14 节次3-4教案姓名高2014～2015 学年第二学期时间_2015.3.20 节次_1-2_教案姓名2014～2015 学年第二学期时间_2015.3.21 节次_3-4教案姓名2014～2015 学年第二学期时间_2015.3.27 节次_1-2_教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.3.28 节次_3-4教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.3 节次_1-2_教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间2015.4.4 节次3-4教案姓名_ 2014 ～2015 学年第二学期时间2015.4.10 节次1-2教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.11 节次_3-4 _教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.17 节次_1-2_教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.18 节次_3-4 _教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.24 节次1-2教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.4.25 节次_3-4教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.1 节次_1-2_教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.2 节次_3-4 _教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.8 节次_1-2_教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.9 节次_3-4 _教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.15 节次_1-2_教案姓名2014 ～2015 学年第二学期时间_2015.5.16 节次_3-4 _实验教案教案姓名2014~2015 学年第二学期时间2015.5.29 节次1-2教案姓名2014~2015 学年第二学期时间2015.5.30 节次3-4。
中药商品学教学大纲
中药商品学教学大纲上篇总论第一章至第六章[目的要求]掌握中药商品学研究内容及任务，中药商品的鉴定熟悉中药商品的命名，中药商品的包装与贮藏，中药商品的经营管理了解中药商业机构，中药商品的质量标准与质量控制[内容]概念：“中药商品”、“中药商品学”、“正名”、“别名”、“规格等级名”。
1.中药商品学研究内容及任务2.中药商品的鉴定3.中药商品的命名4.中药商品的包装与贮藏5.中药商品的经营管理6.中药商业机构7.中药商品的质量标准与质量控制中篇中药材商品第七章中药资源与道地药材[目的要求]掌握中药道地药材和道地产区熟悉中药资源的分布和保护了解中药的开发与利用[内容]1.中药资源的分布和保护（1）中药的野生资源（2）中药的生产资源2.中药道地药材和道地产区（1）道地产区（2）药材市场3.中药的开发与利用第八章中药材的采收与产地加工[目的要求]掌握中药材产地加工的目的和方法熟悉中药材的现代采收原则和传统采收方法了解产地加工通则[内容]1.中药材的采收（1）中药材的现代采收原则（2）中药材的传统采收原则2.中药材的产地加工（1）产地加工方法（2）加工目的（3）产地加工通则第九章中药材的炮制（自学）第十章植物药第十一章动物药[目的要求]掌握重点药材52种熟悉药材24种[内容]1.广药、关药、北药、怀药、浙药、川药、云药、贵药、西药、藏药概述2.重点药材品种：关药：人参、西洋参、高丽参、鹿茸、蛤蟆油。
北药：金银花、阿胶、板蓝根、党参、枸杞子、桔梗。
怀药：怀地黄、怀山药、怀菊花、怀牛膝。
浙药：白芍、白芷、白术、麦冬。
川药：川贝母、乌头、附子、黄连、川芎、黄柏、丹参。
云药：茯苓、三七、石斛。
贵药：天麻、厚朴、杜仲。
广药：八角茴香、罗汉果、龙眼肉、莪术、肉桂、巴戟天、蛤蚧、钩藤、沉香、南板蓝根、珍珠、金钱白花蛇。
西药：大黄、甘草、黄芪、当归、赤芍、牛黄。
藏药：冬虫夏草、西红花。
3.熟悉品种：何首乌、延胡索、防风、柴胡、木香、泽泻、半夏、山药、黄芩、大青叶、砂仁、广藿香、肉苁蓉、血竭、葛根、天花粉、黄芩、郁金、黄精、莪术、姜黄、栀子、独活、大青叶。
中药学教案1
时间分配：1、升降浮沉：30分钟；
2、归经：20分钟；
3、毒性：30分钟。
4、各种性能综合应用：20分钟。
授课内容安排：
1、升降浮沉
概念；升降浮沉的临床意义；
影响升降浮沉的因素——性味；质地；炮制；配伍。
2、归经
概念；临床意义；
掌握和应用归经的基础和依据——脏腑经络理论；所治具体病症。
3、“毒”的概念；
调控对策
1.清热药的含义、功效、适应范围和使用时应注意等。30分钟。
2．清热药各类分型药物在治疗火热证方面的特点。 20分钟。
3.清热泻火药在性能、功效应用等方面的共性、配伍应用和使用注意。 15分钟。
4.石膏的来源、性能、功效、应用和使用注意。 10分钟。
石膏生用与煅用的具体应用。 3分钟。
5.知母的来源性能、功效、应用、特殊用法和使用注意。8分钟。
调控对策
1．解表药的含义、性能功效、适应证、分类和使用注意。25分钟
2．麻黄、桂枝的药性、功效、应用、用法用量、使用注意及二药的比较。 25分钟
3．生姜的药性、功效、应用。 5分钟
4．香薷的药性、功效、应用。 5分钟
5．荆芥的药性、功效、应用。 5分钟
6．防风的药性、功效、应用。 6分钟
荆芥、防风二药功用异同点。 8分钟
2、五味的概念；
五味的作用：辛——散、行，用于表证、气滞血瘀；
苦——泄、燥、坚，用于火热、便秘、气逆、湿证、相火妄动；
甘——补、和、缓，用于虚证、脾胃不和、拘急疼痛及使用毒烈性药时；
酸——收、止，用于滑脱；涩——同酸；
淡——渗、利，用于水肿、小便不利等。
教学方法：课堂理论讲授。
本堂课教学内容为总论部分的重点所在，应在授课中通过列举自然界及日常生活中的现象或浅显的规律来说明问题，并注意与学生的随时交流，务期使其能真正理解授课内容。在讲授中药治病的基本原理时注意与中国传统哲学思想相结合。
中药学教案
第一章解表药凡以发散表邪、解除表证为主要功效的药物，称为解表药。
本类药多具辛味，主入肺与膀胱经，性善发散，能使肌表之邪外散或从汗而解。
主具发散解表功效，兼能宣肺、利水、透疹、祛风湿等。
本类药主要适用于外感风寒或风热所致的恶寒、发热、头疼、身痛、无汗（或有汗）、脉浮等表症。
部分药物还可用于咳喘、水肿、疹发不畅及风湿痹痛等。
按其性能功效及临床应用，常将本类药物分为辛温解表药与辛凉解表药两类。
使用发汗力强的解表药，要注意掌握用量，中病即止，不可过汗，以免损伤阳气和津液；体虚多汗及热病后期津液亏耗者忌服；对久患疮痈、淋病及失血患者，虽有外感表证，也要慎重使用；入汤剂不宜久煎，以免有效成分挥发过多而降低疗效。
多选题考点第一节辛温解表药麻黄【性味归经】辛、微苦，温。
归肺、膀胱经。
【性能特点】本品辛温发散，微苦略降，重在宣肺，药力较强。
入肺与膀胱经，外能开腠理，透毛窍，散风寒，以发汗解表；内能开宣肺气，通畅气机，以平喘。
此外，通过宣肺，又能通调水道，下输膀胱，以利水消肿。
【功效】发汗解表，宣肺平喘，利水消肿。
【主治病证】（1）风寒表实无汗证。
（2）肺气不宣的喘咳证。
（3）水肿兼有表证者。
【配伍】麻黄配桂枝：麻黄辛温，功善宣肺发汗解表；桂枝辛甘温，功能发汗解表、助阳通脉。
两药相合，发汗解表力强，治风寒表实无汗功著。
麻黄配苦杏仁：麻黄辛温宣散，功善宣肺平喘、发表散寒；苦杏仁苦温润降，功善平喘止咳，略兼宣肺。
两药相合，善宣肺降气而平喘止咳，治喘咳气逆功著，证属风寒束肺者尤宜。
麻黄配石膏：麻黄辛温，功善宣肺平喘、发汗解表；石膏辛甘性寒，功能清热泻火、除烦解肌。
两药相合，清肺平喘兼透表热，治肺热咳喘效佳。
【用法用量】内服：煎汤，1.5～10g；或入丸散。
外用：适量，研末吹鼻，或研末敷。
解表宜生用，平喘宜蜜炙用或生用。
小儿、年老体弱者宜用麻黄绒。
【使用注意】本品发汗力较强，故表虚自汗、阴虚盗汗及肾虚咳喘者忌服。
【药理】本品有促进发汗、解热、镇痛、抗炎、抗菌、抗病毒、抗过敏、镇咳、祛痰、平喘、利尿、强心、升高血压及兴奋中枢等作用。
中药学电子教案
中药学电子教案
公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
教案
姓名高红莉 2014～2015 学年第二学期时间节次 1-2
教案
姓名高红莉 2014 ～ 2015 学年第二学期时间节3-4
教案
姓名高红莉 2014～2015 学年第二学期时间节次 1-2
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姓名高红莉 2014 ～ 2015 学年第二学期时间节次_3-4。
中药商品学Chinesemateriamedicacommoditylogy
药品经营质量管理规范（GSP）（2000.7.1）
网站
中华人民共和国食品药品监督管理局官 方网站SFDA
中药材天地网（）、中药资讯 网等
杂 志、报 纸
全国药材信息（10d） 荷花池药材行情（15d）
著名中药商标
商标的作用
（1）对生产企业来说，可以明确责任，提高信誉。 （2）对消费者来说，可区分同类商品的质量、性能，
便于选择。 （3）对于不法经营者来说，可以限制其伪劣假冒的违
法活动。 （4）对于商品出口来说，代表出口信誉，利于竞争。
《药品管理法》规定：
除中药材、中药饮片外，药品必须使 用注册商标，未经核准注册的，不得在 药品市场上销售。
中药商品学
中药商品
１.药材商品：仅经过产地简单加工的中药商品。
(为了交换而生产的原生中药材。）
２.饮片商品：经过一定的炮制加工，可直接 配方使用的中药商品。
３.中成药商品：在中医药理论指导下，以药 材为主要原料，按照规定的处方和方法生产的 现成中药商品。
2006年天然牛黄、体外培育牛黄和人工牛黄价格比较
中药商品学 Chinesemateriamedicacommo
ditylogy
三七 20头
上左：120头 中：80头 右：40头 下左：240头 中：200头 右：160头
上左：500头 下左：剪口
中：400头 右：320 中：筋条 右：无数头
导入课程－中药商品学 （Chinese materia medica commoditylogy ）
张振凌 《中药加工炮制与商品规格》 新疆科技卫生出版社
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根据药材颜色命名－例如紫草、黄柏、玄参等
根据药材气味命名－例如五味子、甘草等
根据药用部位命名－例如桂皮、鹿角等
根据生长特性命名－例如半夏、夏枯草等
根据某种显著功效命名－例如防风、泽泻等
根据进口药材名的译音命名－例如诃子、胡黄连等
根据人名命名－例如何首乌、杜仲等
根据传说命名－例如女贞子、相思子等（难点）
利用PPT和讲授让学生理解相关的基本内容。
第三步
（25分钟）
中药材的命名
引导同学对设定话题开展讨论；引导同学提问并答疑。
学生回顾以前授课内容，开展相互讨论，对存疑问题提问。
通过相互学习加深理解，通过解疑释难促进对讲述内容的掌握。
第三步
（25分钟）
中药商品的起源、发展及分类
利用PPT展示；通过讲授展开深入介绍。
使用教具
PPT
教学重点、
难点
重点：中药商品学的概念及任务。
难点：中药材的中文命名方法。
提问及
复习题
思考题：
（1）如何学好中药商品学？
授课
类型
理论课 讨论课□实验课□练习课□其他□
教学步骤设计
步骤时间
主要任务
教师活动
学生活动
目的意图
第一步
（15分钟）
熟悉学生介绍
课堂要求
自我介绍、点名认识新学生，介绍课堂要求、纪律。
认真聆听老师讲授内容，结合课本做到了解即可
利用PPT和讲授让学生理解相关的基本内容。
第五步
（5分钟）
总结与布置作业
总结本次课程内容；板书布置作业内容；介绍涉及的参考书目。
随老师总结快速记忆和复习，记录作业内容。
全面总结复习，为下次课准备。
内容讲解
一、自我介绍、认识学生、介绍课堂要求：
二、讲授新的课程内容：
提问：1、大家在购买日常用品时，都会注意哪些地方？
2、如果让你为公司去采购一批药材，你该如何去辨别药材的质量好坏？
通过以上提问，引出本门课程的学习重点、难点。
三、课堂讲授：
1、中药商品：是医药市场流通、交换和经营的特殊商品国家及有关药品标准中规定使用的中药均为商品中药。（掌握）
中药商品学是一门以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其商品特征和使用价值的应用学科。（掌握）
教学目的
与要求
掌握什么是中药商品学及其任务。
掌握中药材的命名方法。
了解各时期中药鉴定著作的特征。
主要内容与时间安排
开学第一次课熟悉学生、自我介绍及课堂要求（15分钟）
介绍本门课程（15分钟）
简单介绍中药商品学的基本概念及任务（20分钟）
中药材的命名方法（30分钟）
中药商品的起源、分类（15分钟）
总结（5分钟）
5、中药商品的起源与发展、分类（了解）
四、课后作业如何学好中药商品学
教学反思
邢台医学高等专科学校教案首页
授课时间年月日，教案时间2014年7月24日
教研室
方药
课程名称
中药商品学
班级
13普专中药
专业、层次
普专中药
授课方式
课堂讲授
学时
2
授课教师
李勇
专业技术职务
讲师
授课题目（章、节）
第一章概论
基本教材
参考书目
1．教材：《中药商品学》张贵君，人民卫生出版社。
2．参考书：《中国药典》、《执业药师考试大纲》
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便于管理课堂
第二步
（5分钟）
引入新授内容
提问与引导
回答老师问题，随老师讲授进入对新课的了解。
引入新的授课内容，调动学生学习兴趣，便于学生对内容的把握。
第二步
（20分钟）
讲授新的课程内容：中药商品学的定义及任务。
利用PPT展示基本概念和基本理论；通过讲授展开深入介绍。
认真聆听老师讲授内容，结合课本把握课程重点与难点。
2、中药，中药材、中药饮、中成药的基本概念（重点）
3、中药商品学的任务
正品：是指法定的品种及其特定的部位。
伪品：是指非法定来源者，即正品以外的来源冒充入药者。
混淆品：是指名称或性状相似等原因引起的真假混淆。
代用品：是性味、归经、功能主治与被代用的中药相似者。（难点）
4、中药材命名
根据药材主产地或集散地命名－例如党参、怀地黄