北师大版二年级下《回收废电池》优秀教学设计

教学目标：

1.了解废电池的危害及对环境的污染，并认识到回收废电池的重要性。

2.掌握废电池的分类和正确的回收方法。

3.培养学生积极参与环保行动的意识和习惯。

教学准备：

1.包含不同类型废电池的图片或实物样品。

2.PPT或小黑板、粉笔。

3.给每位学生准备一本小手册，介绍关于废电池的知识。

4.给每位学生准备一份小组讨论问题的纸张。

教学步骤：

Step 1：导入（10分钟）

1.利用图片或实物示范，引发学生对废电池的认识，提问：你知道废

电池有什么危害吗？

2.引导学生讨论废电池对环境的污染，以及可能会对健康造成的危害。

Step 2：整理概念（15分钟）

1.利用PPT或小黑板，向学生介绍不同类型的废电池，并分别标明其

常见的颜色和分类。

2.引导学生归纳总结出标明不同类型废电池的方法。

Step 3：掌握正确的回收方法（15分钟）

1.分角色进行模拟演示，教师扮演废电池回收员，学生分小组扮演居民。

2.通过角色扮演了解废电池的回收方法，并讨论如何安全、正确地回

收废电池。

Step 4：小组讨论（20分钟）

1.将学生分成小组，每组不超过5人，发放纸张，每组讨论以下问题：

a)你认为在学校中如何更好地开展回收废电池的活动？

b)你在家中是如何处理废电池的？

c)如果你发现有人乱丢电池，你会怎么做？

2.让每组汇报讨论结果，并与全班分享。

Step 5：手册制作与分享（20分钟）

1.要求每位学生根据自己的理解和在课堂上学到的知识设计一本小手册，介绍废电池的分类和回收方法。

2.让学生在课堂上完成手册的制作。

3.学生将手册呈现给全班，分享自己的设计和内容。

Step 6：总结与评价（10分钟）

1.教师对上述知识点进行回顾和总结，强调废电池的分类和回收方法

的重要性，以及每个人对环保行动的作用和责任。

2.针对学生的表现，给予积极的评价和鼓励。

Step 7：课后延伸活动（自愿参加）：

1.要求学生在家中整理废电池，并记录所回收的数量和种类。

2.学生下次上课时，将记录带到学校，进行集体数据统计。

3.在班级内进行小规模的回收废电池活动，奖励回收数量最多的学生或小组。

课堂反思：

本节课通过导入、整理概念、角色扮演、小组讨论、手册制作和总结等多种形式，引发了学生对废电池的重视和回收的意识。通过小组讨论和手册设计，激发了学生的创造力和参与度。课后延伸活动既加深了学生对废电池回收的了解，又培养了他们主动参与环保行动的习惯。