《统计学》重点归纳

《统计学》期末重点
1.统计学的类型和不同类型的特点
统计数据：按所釆用的计量尺度不同分；
（1）（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对爭物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述：
（2）（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。

它也是有类别的，但这些类别是有序的。

（3）（走量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。

统计数据：按统计数据都收集方法分：
（4）观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。

（5）实骏数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。

统计数据：按被描述的现象与实践的关系分；（6）截面数据：在相同或相似的时问点收集到的数据，也叫挣态数据。

（7）时问序列数据：按时问顺序收集到的，用于描述现象随时问变化的情况，也叫动态数据。

2.变量的题型
第10页，习题1. 1
（1）年龄：数值型变量
（2）性别：分类变量
（3）汽车产量：离散型变量
（4）员工对企业某项改革措施的态度（赞成.中立、反对）：顺序变量
（5）购买商品时的支付方式（现金.信用卡、支票〉：分类变量
3.随机抽样（槪率抽样）的抽样方式。

（1）简单随机抽样
（2）分层抽样：就是抽样单位按某种特征或者某种规则划分为不同的层，然后从不同的层中独立、随机地抽取样本。

将各层的样本结合起来，对总体目标量进行估计。

（3）整群抽样：
（4）系统抽样
（5）多阶段抽样
分层抽样与整群抽样的区别：
分层抽样的层数就是样本容量：整群抽样的群中单位的个数就是样本容量
4.非槪率抽样的几种类型
（1）方便抽样
（2）判断抽样
（3）自愿样本
（4）滚雪球抽样
滚雪球抽样往往用于对稀少群体的调查。

在滚雪球抽样中，首先选择一组调查单位，对其实施调查后，再请他们提供另外一些属于研究总待的调查对象，调查人员根据调查线索，进行此后的调查。

这个过程持续下去，就会形成滚雪球效应。

优点：容易找到那些属于待定群体的被调查者，调查成本也比较低。

（5）配额抽样
比较抵率抽样和非低率抽样的待点，指出各自适用情况
•低率抽样：抽样时按一定的概率以髓机原则抽取样本。

每个单位别抽中的概率已知或可以计算，当用样本对总体目标呈进行估计时，要考虑到每个单位样本被抽到的概率。

技术含量和成本都比较高。

如果调查目的在于掌握和研究对象总体的数量待征，得到总体参数的置信区问，就使用概率抽样。

非概率抽样：操作简单，时效快，成本低.而且对于抽样中的统计学专业技术要求不是很高。

它适合探索性的研究，调查结果用于发现问题，为更深入的数量分析提供准备。

它同样使用市场调查中的概念测试（不需要调查结果投彩到总体的情况）。

5.数据预处理容
数据审核（完整性和准确性：适用性和实效性），数据筛选和数据排序。

6.数据型数据的分组方法和步菠
分组方法：单变量值分组和组距分组，组距分组又分为等距分组和异距分组。

分组步骤：（1）确定组数
（2）确定各组组距
（3）根据分组整理成频数分布表
7.散点图与併图的主要用途
饼图定用圆形及圆扇形的削度来表示数值大小的图形，它主要用于表示一个样本（或总体）中各组成部分的数据占全部数据的比例，对于研究结构性问题十分有用。

散点图是描述变量之问关系的一种直观方法，从中可以大体上看出变量之问的关系形态及关系强度。

&举例说明开口组组中值的计算方法
缺下限开口组组中值=上限一1/2邻组组距
缺上限开口组组中值=下限+1/2邻组组距
9.怎样理解平均数在统计学中的地位？
平均数在统计学中具有重要的地位，是集中趋势的最主要的测度，主要适用于数值型数据，而不适用于分类数据和顺序数据。

10.中位数与众数的区别
众数：是一组数据中出现次数最多的变量值，用Mo表示。

众数主要用于测度分类数据的集中趋势，当然也适用于作为顺序数据以及数值型数据集中趋势的测度值。

中位数：長一组数列排序后处于中问位置上的变量值，用Me。

中位数主要用于测度顺序数据的集中趋势，当然也适用测度数值型数据的集中超势，但不适用于分类数据。

简述众数、中位数和平均数的待点和应用场合。

众数是一组数据分布的峰值，不受极端值的彩响，缺点是具有不唯一性。

众数只有在数据量较多时才有意义，数据量较少时不宜使用。

主要适合作为分类数据的集中趋势测度值。

中位数是一组数据中问位置上的代表值，不受极端值的彩响。

当数据的分布偏斜较大时，使用中位数也许不错。

主要适合作为顺序数据的茉中趋势测度值。

平均数对数值型数据计算的，而且利用了全部数据信息，在实际应用中最广眨。

当数据呈对称分布或近似
对称分布时，三个代表值相等或相近，此时应选择平均数。

但平均数易受极端值的彩咱，对于偏态分布的数据，
平均数的代表性较差，此时应考虑中位数或众数。

x
为什么要计算离散系数？
方差利标准差是反映数据分散程度的绝对值，一方面其数值大小受原变量值本身水平高低的影响，也就是与变量的平均数大小有关；另一方面，它们与原变量的计量单位相同，采用不同计量单位的变量值，其离散程度的测度值也就不同。

因此，为消除变量值水平高低和计量单位不同对离散程度测度值的彩响，笛要计算离散系数。

12.什么是次序统计童
设X"……，X”是从总体x中抽取的一个样本，x⑼称为第：个次序统计量，它是样本（XrX乂满足如下条件的函数：毎当样本得到一组观测值尢，矩，……，兀时，其由小到大的排序X,兀胪……"卢……“如“中，第"值m就作为次序统计量X⑺的观测值，而X……「X加称为次序统计量。

其中，Xm和1X刖分别为最小的的最大次
序统计量。

13.什么是自由度？
自由度：髓机变量所包含的独立变量的个数。

14.偏态系数（SK）取值的不同意义
如果一组数据的分布是对称的，则偏态系数等于0：如果偏态系数明显不等于0,表明分布是非对称的。

若偏态系数大于1或小于-1,成为高度偏态分布；若偏态系数在0.5-1或-1-0.5之问，被认为是中等偏态分布；偏态系数越接近0,偏斜程度就越低。

11・标准差系数（离散系数匚 故）的计算及其应用（第89页，第96页习题4.8 （1））
• •
15. 中心极限定理的容 1 一
■
设从均值"方差为CT 的任意一个总体中抽取样本量为n 的样本•当n 充分大时，样本均值兀的抽
样分布近似服从均值为"，方差为。

的正态分布。

16.评价估计量的标准
（1）无偏性
无偏性是指估计量抽样分布的数学期望等于被估计的总体参数。

设总体参数为0 •所选择的估计量为。

，如果E （ 0 ） = 0 ,则称D为o的无偏估计量。

（2）有效性
有效性是指对同一整体参数的两个无偏估计量，有更小的标准的估计量更有效。

在无偏估计的条件下，估计量的方差越小，估计也就越有效。

（3）一致性
一致性是指随着样本量的増大，估计量的指越来越接近被估计总体的参数。

换而言之，一个大样本给出的估计量要比一个小样本给出的估计量更接近总体的参数。

17.简述样本呈与置信水平、总体方差.估计误差的关系
样本量越大置信水平越高，总体方差和边际误差越小
18.大样本条件下总体均值的区问估计
2
（1）大样本条件下■方差b 巳知，正态总体或非正态总体
- b
总体均值"在置信水平下的置信区问为：* 土乙毎2寓
一 b _ b
（X _乙炉丁为置信下限：X+Za/2石为置信上限.°为事先确定的一个概率值，也称凤险值，是
总体均值不包括在置信区问的概率；为置信水平：Za/2是标准正态分布右侧面积为时的z值: （7
3寓是总体均值的估计误差）
•>
■
（2）大样本条件下，方差°7未知，正态总体或非正态总体
总体均值"在置信水平下的置信区问为：”土Za/2真
（'为样本方差，S为样本标准差）
19.置信区问可靠性与精确性的关系
置信度又称盟信水平是对总体参数进行区问估计时构适的随机区问包含参数真值的概率。

精确度長对总体参数进行区问估计时构遗的随机区问的平均长度。

置信度和豬确度是评价区问估计优劣的两个标准，置信度度和精确度都高则说明区问佶计较好，但是二者是此消彼长的关系，提高置信度必将以降低精确度为代价。

20.假设检卷和参数估计有什么相同点和不同点？
参数估计和假设检验是统计推浙的两个组成部分，它们都是利用样本对总体进行某种推断，然而推断的角度不同。

参数估计讨论的是用样本统计量估计总体参数的方法，总体参数口在估计前是未知的。

而在参数假设检菠中，则是先对U的值提出一个假设，然后利用样本信息去检骏这个假设是否成立。

21.假设检菽的种类及假设的正确写法
建设检卷的一般流程：
首先提出原假设和备择假设，分别为：
HJ
Hr 然后，确定适当的桧卷统计量，需要考虑样本量的多与少，总体标准差旷巳知与否，等等。

规定显著性水平
检騷统计量的确定：
①若是大样本条件下，釆用Z统计量，计算公式为：
②若是小样本条件下，釆用t统计量，计算公式为
CT/Vn S! y/n
（t统计量的自由度为n-l）
注：即使是小样本，若o•巳知，仍可继续使用z统计量。

最后，进行统计决策。

比例问題的检验，z统计量的计算公式为：
（P为样本比例：疗°为总体比例n的假设值）
（1）双侧检验
在双侧检骏中，只要“>“（）或“<“（）两者之中有一个成立，就可以拒绝原假设。

以大样本条件下为例，双侧检验的决策准则为：
若同<“』不拒绝汕：若kl>|z』，拒绝汕。

（Z的下标a/2表示双侧检验）
不管双侧檢鑿威長单侧检验，若使用P值检菽，P<a.拒绝Ho：P>cc.不育芒扌巨绝Ro （2）单侧检验
①左单侧检轻（下限检验）
希塑所考查的数值越大越好
②右单侧检验（上限检验）
希望所考查的数值越小•越好
22.大样本条件下总体均值的假设检验（192页例題）
5 •总体方差假设检验的方法
2 （n-l）c2
z =—A
a
若进行双侧检验，在确定的a水平下，拒绝域分布在力2统计量分布曲线的两边;
若是单侧桧鞭，拒绝域分布在龙2统计量分布曲线的一边。

具体在左还是在右，需根据原假设和备择假设
2 2 2 2
的情况而定。

若样本统计量，则拒绝原假设：若7 <
,则不能拒绝原假
e A a (n-l) * A a 5T> 设。

23. 假设检菠中犯两类错误及其槪率之问的关系
假设检豔的结果可能是错误的，所犯的错误有两种类型，一类错误是原假设H0为真却被我们拒绝了， 犯这种错误的槪率用a 表示，所以也称Q 错误或弃真错误；另一类错误是原假设为伪我们却没有拒绝，犯 这种错误的概论用B 表示，所以也称B 错误或取伪错误。

两类错误之问存在什么样的数量关系：在假设检验中，a 与B 是此消彼长的关系。

如果减小Q 错误， 就会増大犯B 错误的机会，若减小B 错误，也会增大犯a 错误的机会。

故，二者是此消彼长的关系。

24. 列脫表的低念及自由度的确定
列脫表是由两个以上的变量进行交叉分类的頻数分布表。

自由度二(R-l) (C-1)
简述列脫表的构逍与列联表的分布
两个以上的变量进行交叉分类的頻数分布表，包括观察值的分布与期望值的分布。

25. 列脫表检验的步猱(4个)，即计算力，统计量步骤
⑴计心-/丿
⑵计算(/o —
26.
相关系数的计算及性质
(4)
计算力
一吃
^Xx2-（xx）2^xy2-（^yy
简述相关系数性质：
（1）r的取值国为-1到1,
①r=l时，完全正线性相关
②R=-l时，完全负线性相关
③RN）时，不存在线性相关关系
④0>r>=-L负线性相关
⑤0<r<=l,正线性相关
⑥R越趙近于丰一1,线性相关关系越密切
⑦R越越近于0,线性相关关系越不密切
（2）r具有对称性。

x与y之问的相关系数和y与x之问的相关系数相等。

的原点及尺度无关。

（3）r数值大小与x和
y
（4）r仅仅是x与y之问线性关系的一个度量，它不能用于描述非线性关系。

（5）r虽然是两个变量之问线性关系的一个度量，却不一定意味着x与y—定有因果关系。

27.简述参数最小二乘佶计的基本原理
未知量的最可能值是使各项实际观测值和计算值之问差的平方乘以其箱确度的数值以后的和为最小。

28.简述判定系数的含义和作用
回归平方和占总平方和的比例称为判定系数，判定系数是对估计得回归方程拟合优度的度量。

E y-y Z开—必
2 = SSR^ = l 丿= l 丿
SST ^ry］珀厂M
三个平方和的关系为：总平方和（SST）二回归平方和（SSR）+残差平方和（SSE）
判定系数皆测度了回归直线对观测数据的拟合程度。

判定系数普的取值国是［0, 1］。

普越接近1,
表明回归平方和占总平方和的比例越大，回归直线各观测点越接近，用x的变化来解释y值变差的部分就越多，回归直线的拟合程度就越好：反之普越接近0,回归直线的拟合程度就越差。

29.简单线性回归方程的计算
n n n
A“工兀y 一工兀工x
0 ----- 亘竺
7 1n 分n -
吃兀-（工坨）
<■=« /=1
八八A
y=0o+0*
A 人
« /3{{是估计的回归直线崔y轴上的截距；0］是直线的斜率，表示K每变动一个单位时，y的平均变动值。

）
30.平穩序列与非平稳序列
平穩序列是基本上不存在趋势的序列。

非平稳序列是包含趋势、爭节性或周期性的序列，它可能只含有其中一种成分，也可能含有几种成分的组合。

31.简述时问序列的预测程序。

第一步：确定时问序列所包含的成分，也就是确定时问序列的类型。

第二步：找出适合此类时问序列的预测方法。

第三步：对可能的预测方法进行评估，以确定最佳预测方案。

第四步：利用最佳预测方案进行预测。

32.简述复合型序列预测的步陳
第一步：确文并分离季节成分，计算李节指数，以确定时问序列中的季节成分。

然后将季
节性因素从时问序列中分离出去，以便观察和分析时问序列的其他待征。

第二步：对消除了李节成分的时问序列建立适当预测模型，并进行预测。

第三步：计算出最后的预测值。

用预测值乘以相应的季节指数，得到最终的预测值
33.简述季节指数的计算步骤
（1）计算移动平均值（季度数据釆用4项移动平均，月份数据采用12项移动平均），并将其结果进行“中心化”处理
（将移动平均的结果再进行一次二项的移动平均•即得出“中心化移动平均值w（CMA））
（2）计算移动平均的比值，也成为季节比率
（即将序列的各观察值除以相应的中心化移动平均值，然后再计算出各比值的季度（或月份）平均值，即季节指数）
（3）季节指数调整
（各季节指数的平均数应等于1或100%.若根据第二步计算的季节比率的平均值不等于1时，则需要进行
调整。

具体方法是：将第二步计算的每个季节比率的平均值除以它们的总平均值）
34•什么是指数体系？它有什么作用？
指数体系是指三个或三个以上的指数在一定的经济联系基础上所形成的整体，它们之问在数量上相互衔接和制约，形成一种乘积的关系。

作用：（1）从数量方面研究分析社会经济现象总体变动中各个因素变动的彩响程度和绝对效果，即进行因素分析。

（2）利用指数之问的联系，进行必要的推算。