2015年3月8日下午国家公务员面试真题(党群行政机关)(题后含答案及解析)

2015年3月8日下午国家公务员面试真题（党群行政机关）(题后含答案及解析)题型有：1.1．为防止在校学生醉酒、酗酒，某高校出台“禁酒令”，禁止大学生聚餐、聚会时饮酒，规定学生聚餐前要填写书面申请，并要求在聚餐过程中辅导员必须全程在场。

对此，有人表示赞同，但是有人认为学校管得太严，你怎么看?正确答案：“酗酒有害”，高校出台“禁酒令”，无论是为净化校园风气，还是为学生身体健康、学习考虑，其出发点都是好的．但是这种一禁了之的做法却并非上策。

一方面，从大学生的角度来说，高校学生大多已成年，行为自主，对其应当予以尊重。

对于能够自我控制、无碍大体的小饮，理应加以包容。

中国的酒文化自古有之，所谓“席间无酒不成席”，社交过程中饮酒是再平常不过的事，能够活跃气氛、有益感情沟通。

如果将饮酒权堵死，或许会适得其反，催生学生醉酒后外宿等现象，反倒滋生安全隐忧。

另一方面，从高校的角度来说，学校是教书育人的地方，是传播先进思想和文化的地方，而非行政机关。

面对学校中部分学生过量饮酒甚至酗酒的问题，高校应该采取更为先进的、人性化的教育方式，去引导学生自觉遵守校规校纪，而不是如行政机关一般颁布一个禁令就了事，这样的做法只能管住“表面”，并不能从思想上真正提高学生的认识。

因此，我认为对于过度繁衍的校园酒文化，作为高校应该依循“堵不如疏”的良性思路，以思想教化、软性约束来纠正，引导学生适量饮酒。

具体来说，一是高校可以发动学生组织进行如“适当饮酒，关爱身体”的宣传活动，或者举办相关的专题讲座，宣传、讲述酗酒的危害，让大学生从保护自我身心健康出发，自发戒酒。

二是强调校纪校规，对酒后引发消极社会影响的行为进行严惩，让学生们提前在脑子里绷着一根弦，酒可以喝，但不能酗酒，更不能酒后闹事儿。

2．你们乡镇土豆大丰收，但现在土豆滞销，你作为乡镇工作人员。

请至少提出两条打开销路的建议。

并就其中一条具体阐述。

正确答案：我认为可以采取如下两个措施来打开乡镇的土豆销路：一是与本省、周边省市的大型连锁超市联系、协商，争取展开农超对接，打开镇里土豆在知名大型连锁超市的销路：二是加大宣传和信息发布力度，通过电视广播、张贴标语、官方微博、微信等平台，让各地人民了解我们乡镇目前面临土豆滞销的困境以及我们乡镇土豆的特点，向全国发出求助信息，从而打开销路。

我就第二个措施谈谈具体做法。

现在是互联网等新媒体快速发展的时代，借助新闻媒体、互联网的力量来做宣传和信息发布，不仅传播速度快，而且受众范围广，会更高效。

为了快速打开销路，解决土豆滞销问题，我会这样做：首先，提前写好宣传稿，一方面在稿件中突出我们当地土豆的特点，如本地土豆种植环境特殊，大多为沙质土壤种植，土豆淀粉含量高、色黄亮、全绿色、无公害，且价格便宜；另一方面，在稿件中说明我们乡镇土豆种植户们目前面临的困境，就土豆滞销的具体情况作出说明，希望借助大家的力量帮助本乡镇农民渡过难关。

其次，让负责政府网站、微博等管理工作的人员，在官方网站、微博、微信平台上发布提前写好的稿子，呼吁和请求大家的帮助，留下我们的办公电话等联系方式，希望需要土豆的商户们能够尽快联系我们。

再次，我会联系国内、本地有影响力的媒体，希望借助新闻媒体的力量来实现宣传和求助的目的。

最好是能够请媒体记者到我们乡镇进行实地的拍摄和采访，了解我们本地土豆种植和滞销的实况，通过实况转播能够更直观地让全国各地了解我们当地的具体情况，影响力也就会更大，在实况播报的最后请新闻媒体帮助呼吁全国商户、群众能够多关注本地土豆种植户，帮助土豆种植户打开销路、渡过难关。

最后，在做好宣传工作的同时，同样要做好接洽工作。

要派专人维护政府网站、微博、电话等，确保联络渠道畅通，并由专人负责接听电话，第一时间与联系我们的商户们展开协商合作。

我相信通过以上的努力，乡镇土豆的销路会很快打开，滞销问题一定能得到解决。

3．你单位从各部门抽调人员组成新的工作组，共同完成一个项目，但成员之间互不熟悉，有的成员更多地关注原部门工作，有的成员个性较强不配合其他人工作。

你作为项目负责人，如何协调?正确答案：工作能否很好地完成，有赖于整个工作团队成员间的有效协作。

现在由于组内成员都是从各部门新调过来的，大家之间不够熟悉、合作的默契度还不够，因此，我会尽快让大家彼此熟悉、调动工作氛围，一起把项目做好。

首先，我会组织大家召开一次会议，在会上，一是对于我们大家能够一起来做这个项目表示非常高兴，说明大家能够一起合作是彼此学习和提高的好机会，希望大家在之后项目的工作过程中，能够相互学习，共同提高。

同时就每个成员的情况再向大家简单介绍一下，希望大家能够主动彼此熟悉，以便增加之后工作中的默契度。

二是就领导对本次项目的重视程度进行强调，告诉大家因为这个项目对于单位非常重要，各级领导都很重视，所以调了我们各个部门内的骨干成员一起来做这个项目，我们必须全力合作将项目做好，这也关系着我们每个人今后工作上的发展。

三是我会就该项目再做具体、详细的介绍，明确每个人的分工，责任到人，让大家都先把原来部门的工作暂时放下，沉下心来把当前的工作做好。

其次，做好每个人工作情况的跟踪，对于问题分情况协调解决。

我会关注每个人的工作动态，随时询问有没有什么困难、需要哪些帮助等，及时予以协调；对于大家还不够熟悉的情况，我会抽个下班后的时间，组织大家进行一次简单的聚餐，通过轻松愉快的氛围，让大家快速熟悉起来；也可以利用休息间隙，多跟大家聊天，找到共同的话题调动起氛围，让大家彼此熟悉；对于个性强不配合他人工作的成员，一方面我会根据其性格特点和优势，尽量安排适合单独完成、与其专长相符的工作让其做，另一方面我也会尽力协调，通过私下聊天的方式，委婉向其提出问题，让其能够主动地融入团队，愉快合作。

最后，作为协调人，我要随时跟进工作进度，关注组内每个人的工作状态，自己在把握好大局、协调解决各类突发状况的同时，也要关注项目进行过程中的各类细节问题，调动工作氛围，调动每个成员的工作积极性，一起把项目按时保质保量地完成。

4．你是儿童剧场检票员，检票时有一位母亲带着十来岁的孩子前来观看演出，只有一张票，孩子身高已经超过1．2米。

按规定需购票。

但是母亲说这个演出一票难求，好不容易才买到票，孩子特别想看这个演出。

然而此时等待检票的人已经排成了一条长龙。

有的人开始不耐烦了。

请问你该怎么办?正确答案：面对这种情况，我会灵活处理，尽量找到一个合理的方法满足这个小朋友和妈妈一起看演出的小小愿望。

首先，找同事帮我继续后面的检票工作，确保大家提前进入剧场、准时演出。

因为后面等待检票的人已经排成了一条长龙，有人开始不耐烦了，因此，我会先让这位母亲和小孩子在旁边稍等一会儿，同时赶紧找同事过来先帮我继续这边的检票工作，以免耽误大家观看演出。

其次，帮助这对母子协调解决他们的问题。

我会带着这对母子，找到负责购票服务的同事，问问看是否有余票或临时退票等，如果有，那我会帮助这对母子及时购得另一张票，并帮助他们跟其他观众协调换一下座位，让他们能够坐在一起观看演出；但是如果真的已经没有余票也没有退票了，那我也会尽力帮助他们，如找到领导，将情况说清楚，看在不影响其他观众观看演出的情况下，能不能在过道或者靠近进出口的地方，临时加一个凳子，让这个孩子能够观看演出；如果剧场比较小，环境不允许临时加座位，那我会劝说这位母亲，让其放心让孩子去观看，她可以在剧场大厅等候，剧场里面有工作人员维持秩序，我也会主动联系剧场里的工作人员，说明情况，帮忙照看她的孩子，让她不用担心。

同时，我会告诉这位母亲，她以后可以提前关注我们的票务网站，直接在网上购票会更方便。

最后，在解决好这对母子的事情之后，我会回到自己的岗位，继续做好后续的其他工作，保证观众愉快地看完演出。

在以后的工作中，我也会更加注意服务态度、提高服务质量和自己的职业素质，真正为前来观剧的观众提供最好的服务。

5．小材料：某高校占地面积300亩，为方便师生出行，该校决定在校内提供自行车租借服务。

为了让师生熟悉使用方法，做到行车安全，学校制定了一些关于租借自行车的规定：(1)借车人每人交押金1000元，自行车专人专用；(2)租借时间为8：00一18：00；(3)自行车借还地点设在学校南门和北门：(4)如果在使用过程中出现车辆损坏情况，租借人需负责维修，费用自理。

问题：如果你是学生会的生活部长，请指出规定中的不妥之处。

正确答案：该规定中存在以下不妥之处：第一，押金数额过高。

一方面，1000元的押金数额显然超过很大一部分学生在租车方面的经济承受能力，另一方面，如果大家只是为了出行方便，那更多的学生可能更愿意花两三百块钱买一辆车，而不会愿意交1000元的押金租一辆车。

第二，专人专用的方式也过于理想化。

之所以在校内提供自行车租借服务，就是为了方便校内的学生，如果是专人专用，那对自行车的需求量就会特别大，要么学校需购买相当数量的车，要么只有少部分学生能够享受到租借服务，前者对于学校来说需要很大一笔资金，而且还会占用很大一部分地方来停放自行车，显然不太可取；而后者并不能实现学校提供租借服务的初衷。

第三，租借时间点设置也不妥。

因为8：00—18：00，正是学校每天的上课时间段。

此时段学生多在教室上课，不会有过多的时间使用自行车。

作为生活部长通过平时与同学们的聊天了解到，多数同学会在18：00后使用自行车外出或往返于校园内的各个活动室。

因此租借时间的设置与学生使用时间存在出入。

第四，自行车借还的地点设置不甚合理。

既然是为了方便学生出行，那租借地点就应该设在离学生住宿楼近的地方，比如设在住宿区的某个地方，学生出了宿舍楼就可以租借骑行，这样无论是在校园内骑行，还是去学校以外的地方都特别方便。

第五，有关自行车损坏之后维修和费用承担的规定也不尽合理。

一方面，自行车在使用过程中出现损坏让学生自己去维修可能会给学生造成很多不便，比如学校或者学校附近没有自行车维修点或自行车维修点特别少，不仅不能方便学生出行，反倒造成一系列的麻烦。

作为租车服务点，应该定期检查服务点的自行车，定期进行维修和保养。

另一方面，维修费应该按一定比例由学生承担，而且应该视损坏的程度，不同情况不同处理。