web前端开发培训课程简介
《Web前端开发基础》课程思政元素
《Web前端开发基础》课程思政元素一、课程简介《Web前端开发基础》是一门面向计算机相关专业学生的专业课程，旨在培养学生掌握Web前端开发的基本概念、技术和方法。
本课程注重理论与实践相结合，通过案例教学、项目实践等方式，帮助学生掌握Web前端开发的核心技能，为后续学习和工作奠定基础。
二、思政元素融入1. 职业素养教育：在课程中强调职业素养的重要性，如责任心、团队合作精神、时间管理等。
引导学生树立正确的职业观，培养良好的职业素养，为将来的职业生涯奠定基础。
2. 爱国主义教育：介绍中国在Web前端领域的成就和发展，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
同时，引导学生关注国内Web前端领域的发展现状和挑战，为祖国的科技事业贡献力量。
3. 创新创业教育：鼓励学生积极参与课程实践和项目开发，培养他们的创新意识和创业精神。
通过案例分析、经验分享等方式，引导学生树立正确的创业观念，提高创业意识和能力。
4. 绿色环保教育：在课程中强调绿色环保理念，引导学生关注生态保护和可持续发展。
鼓励学生采用环保、绿色的开发方式，减少资源浪费和环境污染。
5. 信息安全教育：在课程中强调信息安全的重要性，培养学生的安全意识和防范能力。
引导学生遵守法律法规，保护个人信息和网络安全。
三、课程内容安排1. 引言：介绍Web前端开发的基本概念和意义，引导学生树立正确的职业观念。
2. HTML/CSS基础：讲解HTML、CSS的基本语法和用法，培养学生的基本技能。
3. JavaScript编程：介绍JavaScript的基本语法和编程技巧，培养学生的编程能力和逻辑思维能力。
4. 响应式设计：介绍响应式设计的基本概念和实现方法，培养学生的创新意识和实践能力。
5. 实践项目：组织学生进行实践项目开发，培养学生的团队合作精神和实际操作能力。
6. 总结与评价：对学生的学习成果进行总结和评价，鼓励学生继续努力，为将来的学习和工作奠定基础。
四、教学方法与手段1. 案例教学：通过实际案例引导学生掌握Web前端开发的基本知识和技能，激发学生的学习兴趣和动力。
《Web前端开发》课程标准(含课程思政)
《Web前端开发》课程标准一、课程基本信息表 1课程信息表表 2课程标准开发团队名单1注1：指参与课程标准制定的主要成员，包括校外专家二、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用本课程是计算机应用技术专业的职业核心技术模块课程之一，是基于工作过程系统化的课程，是一门实践性和应用性都很强的课程。
为计算机应用技术专业学生将来从事职场的web前端开发岗位的发展打下良好基础，并为该专业后续网站开发与管理的学习打下网页前端设计基础。
（二）课程基本理念本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目引导，以就业为导向”，打破了传统的按照知识体系教授课程的模式，以学生日后在从事Web前端开发行业中所需的实际技能为目标，进行基于工作项目和工作任务的课程开发与设计，既保证满足从事网站前端开发所必须的专业知识、专业技能，又保持原有知识体系的完整性，既培养了学生的职业能力，同时也为学生的可持续发展奠定了基础。
（三）课程设计思路本课程是以“基于工作过程”为指导，通过对Web前端开发所涉及到的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以项目引导，以就业为导向，以培养学生的职业技能为目标、以学生为主体、以项目为载体，将知识、理论和实践一体化的课程设计思路。
在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用能力，使学生既学习岗位知识又培养学生职业素质，锻炼学生的方法能力与社会能力。
每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提升。
本课程思政内容及单元的知识、技能按照相应的专项能力在实际职业工作中出现的频度、内容的难度和要求掌握的程度进行排序，如下所示：课程思政内容：1.信息社会责任；2. 树立正确的技能观；3. 软件工匠精神培养。
《Web前端开发技术》课程标准
《Web前端开发技术》课程标准一、课程定位《Web前端开发技术》本课程是计算机软件技术专业、计算机网络技术专业的一门专业必修课，本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，通过多个项目的练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。
充分体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。
二、课程目标通过本课程学习掌握VUE的知识体系，模板语法、组件、过渡动画、生命周期等基础内容。
掌握VUE基本概念、VUE实例、VUE模板语法、VUE生命周期、VUE组件及组件间通信、VUE过渡与动画；掌握VUE-CLI脚手架、脚手架配置、APP路由、单页面APP创建、APP组件开发、VUE-CLI组件间传参、VUE-CLI插槽、组件切换过渡动画、编译打包处理。
培养学生web前端开发能力。
同时，通过本课程的学习，提高学生的操作技能，培养学生踏实认真、精益求精、创新的精神，培养良好的职业道德，为学生学习动态网站开发相关课程提供知识和技术支持。
通过项目的实现，让学生具备良好的综合素质和职业道德，能够吃苦耐劳、爱岗敬业、团结合作。
1．知识目标（1）理解Vue编程理念与直接操作Dom的差异（2）Vue常用的基础语法（3）理解MVVM设计模式（4）掌握Vue的组件和实例（5）掌握前端组件化，全局样式与局部样式（6）掌握父子组件传值与组件参数校验（7）熟悉Vue 中的动画特效（8）理解Vue中的CSS动画原理2．能力目标（1）具备Vue常用的基础语法应用能力（2）具备使用Vue编写TodoList功能的能力（3）具备插槽的使用，动态组件的应用能力（4）具备Vue-cli脚手架工具的使用的能力（5）具备组件化思维修改TodoList的能力（6）具备Vue中使用animate.css库的能力（7）具备Vue中同时使用过渡与动画效果能力（8）具备Vue中使用Velocity.js库的能力（9）具备Vue中动画的封装能力3．素质目标具有社会主义和共产主义的理想信念具有改革开放的意识和强烈的竞争意识具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念具有良好的职业道德和质量服务意识具有不断学习、不断创新的进取精神具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力具有健康的体魄和良好的心理素质能吃苦耐劳、爱岗敬业三、课程设计1．设计思想以校企合作为切入点，以培养职业能力为核心，以项目教学为主要手段，积极探索教学方法与成绩评价方法的创新，保证课程目标的实现。
WEB前端开发培训课程体系
丰泽教育WEB前端开发培训课程体系1、Web PC端页面重构课程时长内容网页图像设计(PS)2周PS 操作、色彩基础与配色、蒙版、图像变换、修图技巧、钢笔与抠图、矢量图形绘制、文本设计、渐变与图层样式、网页修图、图表设计、导航设计、网页切图、图像优化、布局设计Web 界面设计与实现WEB 广告设计、专题页设计、图标设计、电商网站设计、企业门户网站设计、WEB 应用设计、WEB APP 设计；熟练掌握各种WEB 界面的设计，精通WEB UI 设计规范与布局实现，并完成界面的制作。
页面上线流程页面上线流程UI 交互设计互联网UI 交互效果分析（图片整合、滑动门及宽高自适应等高级应用技术；初步接触Javascript）页面重构阶段项目实战牛到里约，跑动中国专题页云购全球一元抢苹果web界面设计2、HTML5基础课程时长内容HTML5 基础+CSS3基础HTML 快速入门、文本、图像、链接、表格、列表、表单、框架；CSS 基础语法、各种选择器（通用选择器、元素选择器、id和class 选择器、后代选择器、伪类选择器等）、盒模型与背景、文本格式化、4周表格、显示与定位CSS3高级CSS 复杂选择器（兄弟选择器、属性选择器、伪类和伪元素选择器等）、动画、过渡、2D/3D 转换、弹性盒子、CSS Hack、CSS 优化、CSS规范阶段项目实战电商站：1 号店3、JavaScript开发课程时长内容JS入门热身元素获取、事件类型：鼠标、键盘、窗口、表单、自定义事件、初识函数、变量声明、变量赋值、变量命名规则、关键字、保留字、window、元素基本属性操作、.操作符和[]操作符、初识if for语句、this关键字、getElementsByClassName兼容性、querySelector、querySelectorAll、自定义属性之索引。
JS数据类型JS的6大数据类型、类型检测、数据类型转换：强制类型转换、隐式类型转换、运算符：算术运算符、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符，运算符优先级、函数定义、函数表达式、形参、实参、不定参、类数组对象对象arguments、返回值、作用域、作用域链、流程控制：if、else、switch、case、for、while、break、continueJS中时间概念JS中的定时器、setInterval()与setTimeout()区别、取消定时器、定时器优化方法。
web前端开发技术课程简介内容
web前端开发技术课程简介内容Web前端开发技术课程简介Web前端开发技术是指通过使用HTML、CSS和JavaScript等技术，开发用于网页浏览器的用户界面。
随着互联网的快速发展，前端开发技术也日益重要，成为了许多企业和个人必备的技能。
本课程将深入探讨Web前端开发技术的各个方面，包括HTML、CSS、JavaScript以及相关的前端开发工具和框架。
通过本课程的学习，学员将掌握Web前端开发的基础知识和技能，能够独立开发符合现代化Web开发标准的网页应用程序。
我们将介绍HTML（超文本标记语言）的基础知识。
HTML是Web 页面的基础语言，用于定义页面的结构和内容。
学员将学习HTML 的标签和属性，了解如何创建网页的基本结构，并能够使用各种标签和属性来展示文本、图像、链接等内容。
接下来，我们将深入研究CSS（层叠样式表）的应用。
CSS用于为HTML文档添加样式和布局，使网页更具吸引力和可读性。
学员将学习如何使用CSS选择器和属性来定义网页的样式，如字体、颜色、边框、背景等。
同时，我们还将介绍响应式设计和CSS框架，使学员了解如何创建适应不同设备和屏幕尺寸的网页。
在JavaScript部分，学员将学习一种用于为网页添加交互性和动态效果的脚本语言。
通过学习JavaScript的语法、变量、函数、事件等知识，学员将能够使用JavaScript来实现网页的动态效果，如表单验证、图像轮播、菜单展开等。
此外，我们还将介绍一些常用的JavaScript库和框架，如jQuery和React，帮助学员更高效地开发网页应用程序。
除了以上核心内容，本课程还将涵盖一些与Web前端开发相关的辅助工具和技术。
学员将学习如何使用开发者工具进行网页调试和性能优化，了解版本控制系统的使用，以及学习一些常用的前端开发工作流程和最佳实践。
在课程的实践环节，学员将有机会完成一些小型的Web前端开发项目，将所学知识应用到实际项目中，提升实际操作能力。
前端培训课程教学方案模板
#### 一、课程概述课程名称：前端开发工程师培训课程课程目标：培养具备扎实前端开发技能，能够独立完成Web页面设计与开发的工程师。
课程内容：包括HTML5、CSS3、JavaScript基础，常用框架（如Bootstrap、React、Vue等），以及项目实战等。
#### 二、课程安排第一阶段：基础知识（2周）1. HTML5基础（1周）- HTML5基本语法和结构- 标签语义化- 常用表单元素和多媒体元素- HTML5新特性介绍2. CSS3样式设计（1周）- CSS3选择器、属性、伪类- 盒模型、布局（Flex、Grid等）- 过渡和动画效果第二阶段：JavaScript编程（3周）1. JavaScript基础（1周）- 基本语法、变量、数据类型、运算符- 控制结构、函数、对象2. DOM操作与事件处理（1周）- DOM树结构、节点操作- 事件冒泡和捕获、事件处理函数3. Ajax编程（1周）- XMLHttpRequest对象- JSON数据交互- 跨域请求第三阶段：框架与工具（2周）1. Bootstrap框架（1周）- 基本概念、栅格系统、组件使用- 定制化样式、响应式布局2. React框架（1周）- JSX语法、组件生命周期- 状态管理、路由管理第四阶段：项目实战（4周）1. 项目一：个人博客（2周）- 使用Bootstrap框架进行页面布局- 使用React框架实现动态内容展示2. 项目二：在线商城（2周）- 使用Bootstrap框架实现商品展示、购物车功能- 使用React框架实现用户登录、订单管理#### 三、教学方法1. 理论教学与实践相结合：通过理论讲解，让学员掌握前端开发基础知识，并通过实际项目操作巩固所学内容。
2. 案例驱动：选取实际应用场景，设计相关案例，让学员在实践中解决问题。
3. 个性化辅导：针对学员不同学习进度，提供个性化辅导，确保每位学员都能跟上课程进度。
web前端开发概述课程设计
web前端开发概述课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解Web前端开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识；2. 学会使用常用的Web前端开发工具，如VS Code、Chrome开发者工具等；3. 掌握基本的页面布局方法，如盒子模型、Flex布局和Grid布局；4. 了解Web前端性能优化和响应式设计的概念。
技能目标：1. 能够编写符合W3C标准的HTML和CSS代码，实现基本的页面布局和样式设计；2. 能够运用JavaScript实现简单的交互功能，如表单验证、动态数据展示等；3. 能够使用开发者工具进行代码调试和问题排查；4. 能够根据设备尺寸和性能要求，进行响应式设计和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web前端开发的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生的创新思维和审美意识，关注用户体验；4. 增强学生的网络安全意识，遵守网络道德规范。
课程性质：本课程为初中信息技术学科课程，旨在让学生了解Web前端开发的基本知识，培养其编程兴趣和动手能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力，对网络和编程有一定的好奇心，但基础知识和实践经验相对不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析和动手实践，使学生在掌握基本知识的同时，提高实际操作能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其形成良好的学习习惯和价值观。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. Web前端开发基础知识- HTML：页面结构、标签、属性、语义化标签等；- CSS：选择器、盒模型、布局、样式优先级、响应式设计等；- JavaScript：基本语法、变量、函数、事件处理、DOM操作等。
2. 常用开发工具与调试技巧- VS Code：代码编辑、插件安装与使用、快捷键等；- Chrome开发者工具：审查元素、控制台输出、网络监控、性能分析等。
《Web 前端设计与开发》课程整体教学设计
《Web 前端设计与开发》课程整体教学设计（2019～2020 学年第 2 学期）课程名称：Web 前端设计与开发所属系部：信息工程学院制定人：XXX合作人：XXX制定时间：2020 年 7 月1Web 前端设计与开发精品资源共享课课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：Web 前端设计与开发课程代码：18310007学分：3学时：48授课时间：第三学期授课对象：高职计算机应用技术专业大二学生、高职计算机网络技术专业大二学生课程类型：专业核心课先修课程: 信息技术素养与技能、后续课程: HTML5 混合 App 开发、计算机程序设计PHP WEB 应用开发二、课程定位(一)学生所在专业面向的岗位(群)。
专业服务区域：临沂市及周边地区专业服务领域(行业)：为智慧物流、智慧贸易、智慧农业、智慧工业、智慧公共服务相关行业服务的应用软件开发行业。
主要就业岗位：在各大中小软件开发公司从事 Web 与企业应用软件的开发、测试、销售与运维等工作岗位。
(二)本课程选择的背景实践岗位。
表 1 典型工作任务分析表序号工作岗位典型工作任务工作过程简述1WEB 界面开发运用各种工具进行页面布局, WEB 图像、音频、视频、动画制作。
2程序员程序代码编写运用面向对象的开发工具规范地编写程序，使用数据库访问技术连接访问数据库。
3WEB 部署运行安装网络操作系统，配置各类服务器、发布站点表 2岗位职业能力分析表岗位序号岗位典型工作任务职业能力支撑课程性质名称WEB 界面开发网页制作能力HTML5 混合 APP 开程序代码编写代码编写能力发（△）1程序员WEB 前端设计与开发WEB 部署运行网站发布能力（△）基础JAVA WEB 应用开发岗位（△）用户培训网络与应用系统安装能力PHP WEB 应用开发（△）数据库安装、升级、迁数据库基础软件管理维护网络操作系统移、数据恢复能力软件测试搭建测试环境，编写测试2软件测试与跟踪脚本，运用测试脚本寻找人员bug 能力(三)本课程与中职、高职（专科、本科）、普通高校、培训班同类课程的区别。
web前端开发技术教学大纲
web前端开发技术教学大纲一、课程简介本课程旨在帮助学生掌握Web前端开发的基本技能，包括HTML、CSS和JavaScript等技术。
通过本课程的学习，学生将能够创建和维护功能完善的网站，为网站提供丰富的用户界面和交互体验。
二、课程目标1. 理解Web前端开发的基本概念和技术；2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法；3. 学会使用前端开发工具和框架进行项目开发；4. 能够独立完成Web前端页面的设计和开发工作；5. 具备一定的前端优化和性能调优能力。
三、课程内容1. Web前端开发概述- Web前端开发的历史和发展趋势- Web前端开发的基本技术和工具- Web前端开发的工作流程和团队协作2. HTML基础- HTML文档结构- HTML标签和属性- HTML表单和常用控件- HTML5新特性3. CSS基础- CSS选择器和样式表- CSS盒模型和布局- CSS动画和过渡效果- CSS预处理器（如Sass、Less）4. JavaScript基础- JavaScript语法和数据类型- JavaScript函数和对象- JavaScript事件处理和DOM操作- AJAX和JSON5. 前端开发工具和框架-代码编辑器和版本控制工具（如Visual Studio Code、Git）-前端构建工具（如Webpack、Gulp）-前端框架（如React、Vue、Angular）6. 响应式设计和移动端开发-响应式设计原理和方法-媒体查询和移动优先设计-移动端开发框架（如Bootstrap）7. 前端性能优化和调试-前端性能优化策略和方法-前端调试工具和技术（如Chrome DevTools）-性能测试和分析（如Lighthouse、WebPageTest）。
《Web前端开发基础》课程思政教学案例
《Web前端开发基础》课程思政教学案例一、课程介绍《Web前端开发基础》是一门面向计算机相关专业开设的课程，旨在让学生掌握Web前端开发的基本概念、技术和方法。
本课程注重理论与实践相结合，通过案例教学、项目实践等方式，帮助学生掌握Web前端开发的核心技能。
二、思政教学目标1. 培养学生的爱国情怀：引导学生了解我国在Web前端领域的发展现状和未来趋势，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
2. 培养学生的职业素养：通过课程学习，让学生了解Web前端开发的重要性和职业要求，树立正确的职业价值观，培养良好的职业操守和团队合作精神。
3. 培养学生的创新精神：鼓励学生敢于尝试新技术、新方法，培养创新意识和创新能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
三、思政教学策略与方法1. 案例教学：通过实际案例，引导学生了解Web前端开发在各行各业的应用和发展，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，针对Web前端开发中的热点问题、技术难点等进行探讨，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 实践操作：通过实际项目或案例的实践操作，让学生亲身体验Web 前端开发的流程和方法，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
4. 榜样示范：邀请优秀的Web前端开发人员为学生分享他们的经验和心得，引导学生树立正确的职业价值观。
四、思政教学内容与步骤1. 导入新课：通过实际案例或项目，引导学生进入Web前端开发领域，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 知识讲解：介绍Web前端开发的基本概念、技术和方法，引导学生了解Web前端开发的重要性和职业要求。
3. 案例分析：通过实际案例的分析和讲解，让学生了解Web前端开发在各行各业的应用和发展，培养学生的创新意识和创新能力。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，针对Web前端开发中的热点问题、技术难点等进行探讨，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
同时，引导学生树立正确的职业价值观，培养良好的职业操守和团队合作精神。
《Web前端开发基础》课程标准
《Web前端开发基础》课程标准一、课程目标本课程旨在让学生掌握Web前端开发的基础知识和技能，包括HTML、CSS、JavaScript等基本语言，以及常用前端框架和工具的使用。
通过本课程的学习，学生应能够独立完成Web页面的设计和开发，具备良好的团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. HTML：介绍HTML的基本语法和常用标签，包括头部、主体、表格、列表等。
重点讲解页面布局、表单设计和链接跳转等常用功能。
2. CSS：介绍CSS的基本语法和选择器，掌握常用样式属性，如字体、颜色、背景、布局等。
重点讲解盒模型、布局模式和响应式设计等。
3. JavaScript：介绍JavaScript的基本语法和常用函数，掌握事件处理、DOM操作和AJAX等技术。
重点讲解JavaScript在Web前端开发中的应用，如表单验证、动画效果和交互性功能等。
4. 前端框架和工具：介绍流行的前端框架如React、Vue等的使用方法，以及常见的构建工具如Webpack、Gulp等的使用。
三、教学方法1. 理论教学与实践教学相结合：本课程将理论讲解与实践操作相结合，通过案例教学和项目实践，使学生能够掌握前端开发的核心技能。
2. 小组合作与个人实践相结合：鼓励学生通过小组合作的方式完成项目任务，培养团队协作和沟通能力。
同时，也注重个人实践能力的培养，提供充足的自主学习时间和资源。
3. 线上教学与线下教学相结合：利用在线教学平台和社交媒体等渠道，为学生提供丰富的教学资源和互动交流机会。
四、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试两部分。
平时成绩包括出勤率、作业完成情况、小组项目表现等；期末考试采用实际操作形式，考察学生对所学知识的综合运用能力。
五、课程实施建议1. 根据实际情况调整教学内容和难度，确保课程的针对性和实用性。
2. 教师应定期进行教学反馈和交流，不断完善教学方法和手段。
3. 提供充足的课外学习资源和资料，帮助学生更好地理解和掌握前端开发技术。
web前端开发课程的主要内容
一、HTML基础知识1.1 HTML的概念和作用HTML，即超文本标记语言（HyperText Markup Language），是一种用于创建网页的标记语言。
它定义了网页的结构和内容，包括标题、段落、信息、图像等元素。
1.2 HTML的基本结构HTML文档由<html>、<head>、<title>、<body>等标签构成，其中<html>标签包裹整个文档，<head>标签用于定义文档的头部信息，<title>标签用于定义文档的标题，<body>标签包含文档的主要内容。
1.3 HTML元素HTML元素由开始标签、结束标签和内容组成，例如：<p>这是一个段落</p>。
常用的HTML元素包括段落（<p>）、标题（<h1>~<h6>）、列表（<ul>、<ol>、<li>）、信息（<a>）、图像（<img>）等。
1.4 HTML属性HTML元素可以拥有属性，用于提供有关元素的附加信息。
常见的HTML属性包括id、class、style、href、src等。
1.5 HTML表单HTML表单用于收集用户信息，包括文本框、密码框、复选框、单选按钮、下拉框等。
表单元素由<form>、<input>、<select>、<textarea>等标签构成。
二、CSS样式设计2.1 CSS的概念和作用CSS，即层叠样式表（Cascading Style Sheets），是一种用于控制网页布局和样式的标记语言。
它通过定义样式规则来美化和优化网页的外观。
2.2 CSS选择器CSS选择器用于选择元素并为其应用样式。
常见的CSS选择器包括元素选择器、类选择器、ID选择器、后代选择器、伪类选择器等。
《Web前端设计与开发》课程标准
《Web前端设计与开发》课程标准一、课程名称及代码课程名称：Web前端设计与开发二、适用教育层次及专业适用层次：专科适用专业：电子信息大类所有专业三、学分、学时学分数：3.0 学时数：48.0四、课程类型、性质及属性课程性质：专业基础课课程类型：理论课（含实践）课程属性：必修五、先修课程模块名称及代码无六、教学目标本课程以培养前端工程师为目标，立足前端工程师工作岗位所必须具备的素质，以基础知识、应用举例、实战任务相结合的方式，按照认知规律由浅入深详细讲述了HTML元素与CSS（含CSS3）样式的用法，全面覆盖了Web前端设计与开发的基础知识。
1.知识目标1）熟悉HBuilderX开发环境，掌握HTML项目项目的创建方法；2）掌握HTML常用元素的用法；3）掌握CSS选择器的基本语法；4）掌握CSS样式的优先级原则；5）掌握CSS3背景、定位、动画属性的用法；6）掌握网页布局相关属性的用法。
2.能力目标1）能熟练使用HBuilderX开发环境创建HTML项目；2）能熟练使用HTML元素设计网页内容；3）能熟练使用CSS样式设计元素的外观样式。
4）能熟练使用元素框模型属性精确设计元素占用网页空间的尺寸；5）能熟练使用背景属性设计网页背景和生成图像精灵；6）能熟练使用定位属性设计网页的特殊效果；7）能熟练使用动画属性设计网页动画；8）能熟练使用布局属性布局网页。
3. 素质目标1）具有质量意识、安全意识、工匠精神和创新思维；2）具有集体意识和团队合作精神；3）具有界面设计审美和人文素养；4）熟悉软件开发流程和规范，具有良好的编程习惯。
七、课程实践教学内容该课程不单独安排实践教学内容，实践教学内容与理论教学内容在课程讲授中实现理实一体，采用“做中学，学中做”的讲练结合教学方法。
主要有以下实践项目。
表1 实践/实验教学列表八、教学内容及要求表2 教学安排表九、程评价方法1．评价形式平时作业（含考勤、平时作业）、阶段测试（含课堂检测、阶段测试、期中测试、实践/实验评分等）、期末测试。
web前端课程设计总说明
web前端课程设计总说明一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Web前端开发的基本概念，包括HTML、CSS和JavaScript的使用。
2. 使学生了解网页结构、页面布局和样式设计的基本原理。
3. 帮助学生掌握常用的Web前端框架和库，如Bootstrap、jQuery等。
技能目标：1. 培养学生具备独立编写和修改静态网页的能力。
2. 培养学生运用CSS进行页面样式设计和布局的能力。
3. 提高学生使用JavaScript实现动态交互效果的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对Web前端技术的兴趣，培养其主动探索和学习的热情。
2. 培养学生的团队协作意识，使其学会在项目中与他人合作共同解决问题。
3. 培养学生的创新意识，鼓励他们尝试新方法、新技术，提高解决问题的能力。
课程性质分析：本课程为实用型课程，注重理论与实践相结合，强调动手实践能力。
学生特点分析：本年级学生具备一定的计算机操作能力，对新鲜事物充满好奇心，但可能缺乏Web前端方面的系统知识。
教学要求：1. 采用案例教学，让学生在实践中掌握理论知识。
2. 注重启发式教学，引导学生主动思考和解决问题。
3. 着重培养学生的动手实践能力，增加课堂互动，提高课堂效果。
二、教学内容1. 网页基础知识：包括HTML基础、HTML标签、属性和文档结构，使学生能够构建基本的网页框架。
- 教材章节：第一章 HTML基础2. CSS样式设计：介绍CSS基本语法、选择器、盒模型、布局和样式优先级，培养学生的页面美化能力。
- 教材章节：第二章 CSS样式设计3. JavaScript编程：讲解JavaScript基本语法、事件处理、DOM操作和常见算法，提高学生的动态交互实现能力。
- 教材章节：第三章 JavaScript编程4. 页面布局与响应式设计：学习Bootstrap框架，掌握栅格系统、响应式布局和组件样式，使页面适应不同设备。
- 教材章节：第四章 页面布局与响应式设计5. 前端框架与库：了解jQuery、Vue.js等常用前端框架和库的使用，提高开发效率。
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下面介绍一下北京web前端开发培训机构的学习课程，从HTML5技术的出现，web前端技术是越来越吃香，无论是发展空间和还是薪资待遇都被大家所看好，因此，常有一些打算学习web前端课程的同学问web前端课程具体学习内容，下面就以北京北大青鸟佳音校区学校web前端课程为例给大家介绍一下。
每所it培训学校web前端开发培训课程都有所不同，建议同学们以就读学校的课程为准，当然了，北大青鸟佳音校区作为知名老牌it培训机构，同时还是it职业教育的鼻祖，那么北大青鸟web前端课程参考的价值很大。
下面是北大青鸟web前端开发学习课程：PhotoShop美工设计与切图：
Photoshop软件基础（基本操作、工具使用、图层处理等），Photoshop高级应用（色彩模式、路径、通道、图片修复及滤镜效果等），Photoshop网页布局及切图。
HTML基础：
HTML简介、基本结构、编辑工具、常用标签、列表、背景、W3C 标准，HTML列表、表格、框架、HTML路径、内外链、多媒体应用，表单元素及格式、表单高级应用、语义化标签。
CSS基础：
CSS结构、语法、样式表分类、优先级、块元素、内联元素、选
择器，网页排版、font属性、多种类型背景设置与应用，盒子模型、内外边距、计算方式及公式、标准文档流，浮动布局、清除、溢出处理、定位网页元素。
JavaScript：
JavaScript语法、函数、系统对象方法、程序调试，BOM对象模型与DOM对象模型，JavaScript闭包、JavaScript正则表达式，定时、数组、JavaScript面向对象编程。
HTML5：
HTML5简介、各新增元素讲解，网页效果、特效、图形处理及使用、音频、视频，HTML5各种动画效果、网页游戏、页面特效制作，Html5结构、属性、表单效果制作、表单验证，
CSS3：
CSS3新特性、边框、背景、图形处理、文字特效等，CSS3场景、2D转换、3D转换，CSS3过渡、动画。
jQuery：
jQuery基础语法、工作原理、DOM对象与jQuery对象，jQuery 语法、各类jQuery选择器、过滤器、常用属性、事件和方法，jQuery 的动画、操作Css、自定义动画，jQuery表单操作、各项验证技术及
插件。
AJAX：
jQuery实现Ajax技术、XML与JSON格式数据的处理。
HTML5高级开发：
多媒体播放、自定义播放器等，使用Canvas、场景、状态、图形组合与变换，渐变、图像处理、文字绘制，文本效果、字体、过渡。
网页游戏制作：
使用HTML5、CSS3及JavaScript完成网页游戏制作。
Bootstrap框架：
Bootstrap环境搭建、样式、排版、H5辅助设计，Bootstrap构架结构、布局、辅助样式、响应式样式，Bootstrap插件制作与使用、栅格系统。
jQueryMobile移动网站开发：
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