三年级语文《哪吒闹海》情节分析教案

三年级语文教学中，《哪吒闹海》是一篇比较经典的古代神话故事。该故事以哪吒为主人公，讲述了他在东海龙王的帮助下，战胜了海妖，保护了海族的安全的故事。通过讲述这个传说，可以让学生们了解到中国古代神话故事的特点，加深对传统文化的认识，提高语文阅读理解能力，同时也能培养学生们团结协作、勇敢坚韧等良好品质。本文将对《哪吒闹海》的情节进行分析，并提供一个相关的教案。

一、《哪吒闹海》情节分析

《哪吒闹海》是一篇非常有情节性的古代神话。故事主要分为三部分：哪吒的诞生、哪吒挑战东海龙王、哪吒手刃海妖。

第一部分：哪吒的诞生。故事最开始讲述了夫妻档长娘和钱宝在求子过程中，由于养育过程中发生的一些冲突导致哪吒的母亲把哪吒的肉给割了下来，经过海龙王救治后哪吒得以重生。在这一部分中，学生可以学到一些关于夫妻和家庭之间相处的道理，同时了解到“大义灭亲”的故事。

第二部分：哪吒挑战东海龙王。在得到夫妻档以及东海龙王的教导后，哪吒愈发勇敢坚韧。哪吒看到东海龙王家里的宝贝，认为东海龙王不应该把这些宝贝珍藏，而是应该让所有人都欣赏到这些好东西。于是，哪吒主动提出挑战东海龙王，带领所有人去闹海，展示出他的勇气和决心。在这一部分中，学生们可以了解到“众人拾柴火焰高”和“天生我才必有用”的道理，同时也可以了解到暴力和冲突往往会影响到其他人的生活。

第三部分：哪吒手刃海妖。哪吒在闹海过程中遇到了海妖，他带领所有人前去挑战海妖，最终把他战胜，保护了所有人的安全。在这一部分中，学生们可以了解到“正义必胜”的道理，同时也能够了解到为了别人的利益而奉献的思想。

二、教学内容

1.教学目标

通过学习《哪吒闹海》这个神话故事，使学生掌握以下内容：

（1）了解中国古代神话故事的特点和文化内涵

（2）理解主人公哪吒的勇气、坚韧和奉献精神

（3）培养学生们团结协作、勇敢坚韧等良好品质

2.教学方法

本教学主要以“任务型”和“探究型”教学为主，通过提出问题、讨论、分组听写、完成任务、剧场表演等方式进行。

3.主要内容

（1）学生看动画或听老师讲述神话故事，了解故事情节和精神内涵。

（2）学生在小组内，完成视频观看、书写笔记和共同探究等任务。

（3）学生对主要情节进行深入探究，分组进行听写演讲。

（4）学生在对主要情节进行整理后，进行语文剧场表演，展示出他们对《哪吒闹海》故事的理解和感悟。

三、教学任务

（1）预习任务：观看哪吒动画或读哪吒故事，了解故事情节和主人公的形象特征。

（2）学习任务：完成视频观看、书写笔记和共同探究等任务。

（3）练习任务：分组听写并进行答题，帮助学生们深化对主要情节的认识。

（4）创作任务：分组完成语文剧场表演节目，展示出他们对《哪吒闹海》故事的理解和感悟。

四、教学评估

本次教学的评估主要基于以下几个方面：

（1）学生对《哪吒闹海》故事情节的掌握程度

（2）学生对哪吒这个主人公的形象特征的理解程度

（3）学生对学习任务的完成情况

（4）学生在语文剧场表演中的表现

通过评估，教师可以及时发现学生在学习中的不足，从而精准指导学生，帮助学生提高学习效果。

五、总结

通过本篇文章的分析，我们可以看出，三年级语文《哪吒闹海》情节分析教案可以帮助学生们了解中国古代神话故事的特点和文化内涵，理解主人公哪吒的勇气、坚韧和奉献精神，同时也能够培养学生们团结协作、勇敢坚韧等良好品质。通过一系列的教学任务，帮助学生进行探究式学习，让学生们在学习中积极思考、创新思维，能够更加深入地了解这个传说故事。