小学四年级语文(上、下册)古诗及日积月累
小学部编版四年级语文上册古诗词文言文及日积月累
四年级上册日积月累及古诗词第一单元浪淘沙（其七）唐刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
第二单元好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
-----《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
-----王充人非生而知之者，孰能无惑？----韩愈第三单元《古诗三首》暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅·其一宋卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
日积月累(1)立了秋，把扇丢。
（2）二八月，乱穿衣。
（3）夏雨少，秋霜早。
（4）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
（5）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
（6）八月暖，九月温，十月还有小阳春。
第四单元文言文：精卫填海选自《山海经·北山经》炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
第六单元尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬（miù）以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
第七单元《古诗三首》出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
夏日绝句李清照（宋代）生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
第八单元眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟文言文：王戎不取道旁李选自《世说新语·雅量》王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。
人教版小学语文四年级上册重点知识(古诗词+日积月累)带拼音带译文带注解
注释：
但：只。
返景（yǐng）：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。
复：又。
译文：
幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。
落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
【课文 9】【古诗三首】
mù jiāng yín
暮江吟
táng bái jū yì
唐 ·白 居 易
yí dào cán yáng pū shuǐ zhōng
身处在庐山之中。
xuě méi
雪梅
sòng lú yuè
宋 ·卢 钺
méi xuě zhēng chūn wèi kěn jiàng
梅 雪 争 春 未 肯 降，
sāo rén gé bǐ fèi píng zhāng
骚 人 阁 笔 费 评 章。
méi xū xùn xuě sān fēn bái
梅 须 逊 雪 三 分 白，
【语文天地一】【日积月累】
lù chái
鹿柴
táng wáng wéi
唐· 王 维
kōng shān bú jiàn rén
空 山 不 见 人，
dàn wén rén yǔ xiǎng
但 闻 人 语 响。
fǎn jǐng rù shēn lín
返 景 入 深 林，
fù zhào qīng tái shàng
嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，
bì hǎi qīng tiān yè yè xīn
碧 海 青 天 夜 夜 心。
注释：
深：暗淡。
长河：银河。
晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
灵药：指长生不死药。
夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
新部编人教版一至六年级必备古诗词及日积月累(四～五年级)
新部编人教版一至六年级必备古诗词及日积月累（四～五年级）【新部编人教版语文四年级（上）古诗及日积月累】一、古诗《鹿柴》[唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
《暮江吟》[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
《题西林壁》[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
我认不出庐山的真面目，因为我在庐山。
《雪梅》[宋]卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
《嫦娥》[唐]李商隐云母屏被粗烛染红，银河渐渐倾斜晨星。
嫦娥我一定后悔当初吃了仙丹，现在一个人，蓝天，夜夜笙歌。
《出塞》[唐]王昌龄仍然是秦汉时期的月亮和边关，敌人和敌人打了一场持久战。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《凉州词》[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《夏日绝句》[宋]李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
《别董大》[唐]高适千里之外的黄云，天气温暖，北风吹着鹅毛大雪。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？二、日积月累语文园地二日积月累好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]韩愈语文园地三日积月累立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月雁门开，雁足带霜。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
语文园地六日积月累尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
语文园地八日积月累眉清目秀享亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚新部编人教版语文四年级（下）古诗及日积月累【四年级下册语文园地日积月累】一、语文园地一（古诗词）1.大漠孤直，长河落日圆。
4年级上册日积月累古诗词语表
4年级上册日积月累古诗词语表一、古诗部分。
- 原文：“空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
”- 解析：- 这诗写的是一座空寂的山林。
你看啊，“空山不见人”，说这山里啊，好像看不到人呢。
可是呢，“但闻人语响”，却能听到有人说话的声音，这就很有趣啦，有一种神秘的感觉。
就好像这山林在跟你玩捉迷藏，人藏起来了，声音却露出来了。
- “返景入深林，复照青苔上”，那夕阳的余晖照进树林深处，又落在青苔上。
这个画面特别美，青苔是那种绿绿的、湿湿的，在夕阳下肯定是一种很清幽的景色。
王维很擅长写这种有禅意的诗，这诗就给人一种很宁静、空灵的感觉。
- 原文：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
”- 解析：- 开头“一道残阳铺水中”，这个“铺”字用得特别妙啊。
就好像夕阳是一块大毯子，平平地铺在江面上。
“半江瑟瑟半江红”，江水一半是碧绿的，一半是被夕阳染成红色的，就像一幅彩色的画。
- 后面写“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，九月初三的夜晚啊，那露水像珍珠一样，月亮弯弯的像弓。
白居易把夜晚的景色写得这么美，就像他在给我们讲一个很美的故事，让我们能想象出那个有露水、有弯月的夜晚。
- 原文：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”- 解析：- 前面两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的是看庐山的角度不同，看到的样子就不一样。
从横着看是山岭，侧着看是山峰，远看、近看、高看、低看都不一样。
这就像我们看东西，每个人的角度不一样，看到的也不一样呢。
- “不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句可有名啦。
意思是说为什么看不到庐山的全貌呢？就是因为自己就在庐山里面啊。
这就告诉我们，有时候我们想看清一件事情，得跳出这个事情本身，从外面来看才行。
就像我们自己的问题，自己可能想不明白，得让别人来看看才能清楚。
- 原文：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
小学1至4年级日积月累
二年级上册尺有所短，寸有所长。
取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。
一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。
瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下册：第一单元：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元：花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第五单元：同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善第六单元：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第七单元：知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上册日积月累第一单元：小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）为中华起崛而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
【小学语文】四年级下册日积月累和古诗词
【小学语文】四年级下册日积月累和古诗词第一单元日积月累：大漠孤烟直;长河落日圆。
（王维）几行红叶树;无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大;澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树;带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平;海上明月共潮生。
（张若虚）第二单元日积月累：言必信;行必果。
《论语·子路》与朋友交;言而有信。
《论语·学而》己所不欲;勿施于人。
《论语·颜渊》精诚所加;金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》爱人者;人恒爱之;敬人者;人恒敬之。
《孟子·离娄下》老吾老;以及人之老;幼吾幼;以及人之幼。
《孟子·梁惠王上》第三单元日积月累：清明前后;种瓜点豆。
朝霞不出门;晚霞行千里。
天上鱼鳞斑;晒谷不用翻。
鸡迟宿;鸭欢叫;风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道;明日必有大雨到。
春雾风;夏雾晴;秋雾阴;冬雾雪。
第四单元日积月累：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌第五单元日积月累：人的生命是有限的;可是;为人民服务是无限的。
我要把有限的生命;投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念;生命的意义在于付出;在于给予;而不是接受;也不是在于争取。
（巴金）对于我来说;生命的意义在于设身处地替人着想;忧他人之忧;乐他人之乐。
（爱因斯坦）第六单元日积月累：采菊东篱下;悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落;夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝;春江水暖鸭先知。
（苏轼）黄梅时节家家雨;青草池塘处处蛙。
（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥;豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）独出前门望野田;月明荞麦花如雪。
（白居易）第七单元日积月累：雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废第八单元日积月累：水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打;一个愿挨八仙过海——各显神通小葱拌豆腐——一清(青)二白古诗词六首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》唐·李白唐·刘禹锡唐·白居易宋·翁卷众鸟高飞尽; 湖光秋月两相和; 江南好; 绿遍山原白满川;;孤云独去闲。
语文书四年级上册所有日积月累和古诗
语文书四年级上册内容涵盖了许多关于日积月累和古诗的知识，这些内容为学生打下了坚实的语文基础，并培养了他们的文学修养和人文情怀。
下面我们来逐一分析这两个主题。
一、日积月累1. 字词积累在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的高级词汇和成语，例如"千里之行，始于足下"，"有志者，事竟成"等等。
这些成语和词汇的学习，将为学生以后的阅读和写作打下良好的基础，也有助于培养学生的语言表达能力。
2. 阅读积累在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的古诗词和经典故事，例如"静夜思"、"白日依山尽，黄河入海流"等等。
这些古诗词和经典故事的阅读，将为学生的情感世界和人文素养打下坚实的基础，也有助于培养学生的良好品格和文学修养。
3. 写作积累在四年级上册的语文课本中，学生将学习更多的作文技法和写作素材，例如写景、写人、写物等等。
这些写作技法和素材的学习，将为学生的写作能力和思维能力打下坚实的基础，也有助于培养学生的观察力和想象力。
二、古诗1. 古诗的鉴赏在四年级上册的语文课本中，学生将学习更多的古诗鉴赏，例如李白的《静夜思》，杜甫的《绝句》等等。
通过对这些古诗的学习和欣赏，学生将丰富自己的文学修养，也有助于培养学生的美感和审美能力。
2. 古诗的背诵在四年级上册的语文课本中，学生将背诵更多的古诗，例如《春晓》，《登鹳雀楼》等等。
通过对这些古诗的背诵，学生不仅可以丰富自己的诗词知识，也有助于培养学生的记忆力和朗诵能力。
3. 古诗的创作在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的古诗创作，例如仿写古诗，填空古诗等等。
通过对这些古诗的创作，学生将提升自己的语言表达能力和想象力，也有助于培养学生的创造力和审美情趣。
四年级上册的语文课本中所包含的关于日积月累和古诗的内容丰富多彩，不仅为学生的语文学习打下了坚实的基础，也为学生的文学修养和人文情怀注入了强大的力量。
统编版语文四年级上册古诗与日积月累((注释、译文)
统编版语文四年级上册古诗与日积月累（注释、译文）日积月累一（第14页）鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
译文幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。
落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
注释鹿柴（zhài）：王维在辋川别业的胜景之一（在今陕西省蓝田县西南）。
柴：通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。
但：只。
返景（yǐng）：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。
复：又。
作者王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘居士。
汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。
王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。
王维精通佛学，受禅宗影响很大。
佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。
王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。
与孟浩然合称“王孟”。
日积月累一（第32页）好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——王充人非生而知之者，孰能无惑?——韩愈解释1.好问则裕，自用则小，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
2.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
出自《小戴礼记、小宋礼记》。
3.智能之士，不学不成，不问不知。
再聪明的人,不学他不会有成就,不问他永远不会知道。
4.人非生而知之者，孰能无惑?人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?第9课古诗三首（第34页）暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
译文快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。
四年级上册所有日积月累和古诗
四年级上册所有日积月累和古诗
以下是四年级上册所有日积月累和古诗相关参考内容：
一、日积月累
1.《我的小草》：
日积月累，小草也能成为大树。
我们也要不断努力，向着自己的目标前进。
2.《鸟的家》：
鸟的家虽小，却能给鸟带来温暖和安全感。
我们也应该珍惜自己的家，好好呵护它。
3.《鱼儿快快游》：
做事要像鱼儿一样快快游，不断前进，才能取得成功。
4.《石头中的美》：
就像石头可以被打磨成美丽的雕塑一样，我们也可以通过不断努力，把自己变得更加美好。
5.《荷叶的自白》：
荷叶虽然长在水中，但它不被水淹没。
这让我们知道，即使遇到困难，也要坚韧不拔地前行。
二、古诗
1.《静夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首古诗以美妙的语言描述了静夜思的情景，表达了对故乡的思念之情。
2.《悯农》：
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
这首古诗描绘了农村的艰苦生活和农民的辛劳，表达了对农民的关怀和同情。
3.《静夜思·庐山谣》：
庐山谷中庐，翠色垂楼。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
这首古诗描绘了庐山的美景，表达了诗人对大自然的赞美和反思。
四年级下册课内积累(古诗文、日积月累)背诵梳理与练习-部编版语文
成果检测
二、根据课本内容填空。
１. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻 。 ２. 日长篱落无人过 ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ３. 大儿 锄豆溪东 ， 中儿 正织鸡笼 ， 最喜 小儿亡赖 ，溪头 卧剥莲蓬 。 ４. 天边的 红霞 ，向晚的 微风 ，头上飞过的 归巢的鸟儿 ， 都是他们的好友，它们和乡下人家 一起，绘成了一幅 自然 、 和谐 的田园风景画。
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不 常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以 照书,以夜继日焉。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李 白读书山中，未成，弃去。过是溪， 逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲 作针。”太白感其意，还卒业。
日积月累七
天行健,
。——《周易》
，自胜者强。——《老子》
，不尤人。——《论语》
繁星（七一）
这些事—— 是永不漫灭的回忆；
， ， 。
繁星（七一）
这些事—— 是永不漫灭的回忆；
月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！ ？ ？
哪一次我的思潮里 ？
繁星（一三一）
大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？
繁星（一五九）
， ， ，
日积月累一
。 ？ 。 。
日积月累一
卜算子·咏梅 毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1961年12月
日积月累二
，杏花烟雨江南。
雾锁山头山锁雾，
。
，近水远山皆有情。
四面荷花三面柳，
。
日积月累二
白马西风塞上，杏花烟雨江南。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
四年级上册所有的日积月累和古诗
四年级上册所有的日积月累和古诗一、日积月累。
1. 第一单元：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
- 解析：这是一副回文联。
你看啊，正着读是“雾锁山头山锁雾”，雾气笼罩着山头，而山呢又像是把雾气锁住了一样；反着读“天连水尾水连天”，天空和水的尽头相连，水又和天相连，多巧妙啊。
就像玩文字游戏一样，很有趣味性。
- 解析：这句话的意思就是啊，如果你喜欢问问题呢，就会变得知识丰富。
就像一个小瓶子，你不断往里装东西（知识），那它就会越来越满。
但是如果老是自己觉得自己什么都懂，什么都靠自己，不向别人请教，那这个人就会变得见识短浅，就像一个小瓶子永远不装东西，就只能是个空瓶子啦。
- 解析：这是在告诉我们学习的方法呢。
“博学之”就是要广泛地学习，就像小蜜蜂采蜜一样，到处去吸取知识的花蜜。
“审问之”就是要仔细地问问题，不能稀里糊涂的。
“慎思之”就是要谨慎地思考，不能想当然。
“明辨之”就是要清楚地分辨是非对错，就像孙悟空的火眼金睛一样。
“笃行之”就是要踏踏实实地去做，不能光说不练。
- 智能之士，不学不成，不问不知。
——王充。
- 解析：聪明的人啊，如果不学习就不会有成就，如果不问问题就不会知道知识。
这就好比你想做一个超级英雄，但是你不去学习超能力的知识，也不去问别人怎么获得超能力，那你永远也成不了超级英雄。
3. 第三单元：立了秋，把扇丢。
- 解析：这是一句民间谚语。
立秋之后呢，天气就慢慢变凉了，扇子就用不上了，就可以丢掉啦。
就像夏天的时候你离不开冰淇淋，到了秋天，天气凉了，冰淇淋就没那么受欢迎了。
- 二八月，乱穿衣。
- 解析：农历二月和八月的时候啊，天气多变。
有的人觉得冷，就穿得很厚，像个小棉球；有的人觉得热，就穿得很薄，像个小蝴蝶。
所以大街上人们穿衣服就很混乱，各种厚度的衣服都有。
- 夏雨少，秋霜早。
- 解析：如果夏天的雨水少，那秋天的霜就会来得早。
这就像一个连锁反应，夏天雨水少就好像是一个信号，预示着秋天的霜要提前来敲门啦。
四年级上必背古诗词加日积月累
四年级上必背古诗词加日积月累四年级上册的古诗词是中国传统文化的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养他们的审美情趣和文化自信。
以下是一些四年级上册学生需要背诵的古诗词，以及一些可以日积月累的诗句：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8. 《望天门山》 - 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
10. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
日积月累的诗句可以是一些经典的名句，例如：- 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
（李白《将进酒》）- 会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）- 莫等闲，白了少年头，空悲切。
（岳飞《满江红》）- 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）背诵这些古诗词，不仅可以帮助学生提高记忆力和语言表达能力，还能让他们更好地理解中国传统文化的精髓。
同时，日积月累的诗句可以作为写作和日常交流的素材，提高学生的文学修养。
人教版四年级下册日积月累和古诗
四年级下册语文园地日积月累一、语文园地一（古诗词）1.大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）2.几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）3.落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）4.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）二、语文园地二（为人之道）1.言必行，行必果。
《论语•子路》2.与朋友交，言而有信。
《论语•学而》3.己所不欲，勿施于人。
《论语•颜渊》4.精诚所加，金石为开。
《后汉书•广陵思王荆传》5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子•离娄下》6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子•梁惠王上》三、语文园地三（气象谚语）1.清明前后，种瓜点豆。
2.朝霞不出门，晚霞行千里。
3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4.鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
四、语文园地四（关系成语）1.知己知彼百战百胜2.运筹帷幄决胜千里3.出其不意攻其不备4.围魏救赵声东击西5.四面楚歌腹背受敌6.草木皆兵风声鹤唳7.兵贵神速突然袭击8.神出鬼没所向无敌五、语文园地五（生命格言）1.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
（雷锋）2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）3.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）六、语文园地六（古诗词）1.采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）2.人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）4.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）5.鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）6.独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）七、语文园地七（关系成语）1.雄心壮志坚定不移2.坚忍不拔自强不息3.聚沙成塔集腋成裘4.持之以恒全力以赴5.知难而进无坚不摧8.知难而退碌碌无为7.一暴十寒寸进尺退9.有始无终半途而废八、语文园地八（歇后语）1.水滴石穿---非一日之功 4.关羽失荆州----骄兵必败2.早开的红梅----一枝独秀 5.王羲之写字----入木三分3.砌墙的石头----后来居上 6.周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。
四年级上下册全部古诗包括日积月累的古诗
四年级上下册全部古诗包括日积月累的古诗一、四年级上册全部古诗包括日积月累的古诗1、四年级上册古诗《鹿柴》《鹿柴》作者：唐代·王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2、四年级上册古诗《暮江吟》《暮江吟》作者：唐代·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
3、四年级上册古诗《题西林壁》《题西林壁》作者：宋代·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4、四年级上册古诗《雪梅》《雪梅》作者：宋代·卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5、四年级上册古诗《嫦娥》《嫦娥》作者：唐代·李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
6、四年级上册古诗《出塞》《出塞》作者：唐代·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
7、四年级上册古诗《凉州词》《凉州词》作者：唐代·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？8、四年级上册古诗《夏日绝句》《夏日绝句》作者：宋代·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
9、四年级上册古诗《别董大》《别董大》作者：唐代代·高适千里黄云白日醺，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？二、四年级下册全部古诗包括日积月累的古诗1、四年级下册古诗《四时田园杂兴（其二十五）》《四时田园杂兴（其二十五）》作者：宋代·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2、四年级下册部古诗《宿新市徐公店》《宿新市徐公店》作者：宋代·杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、四年级下册古诗《清平乐·村居》《清平乐·村居》作者：宋代·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
部编版语文四年级下册全册古诗与日积月累(注释、译文)
第 21 课 古诗三首（第 100-101 页） 芙蓉楼送辛渐 [唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 注释： 芙蓉楼：芙蓉楼：原名西北楼，登临可以俯瞰长江，遥望江北，在润 州（今江苏省镇江市）西北。据《元和郡县志》卷二十六《江南道·润 州》丹阳：“晋王恭为刺史，改创西南楼名万岁楼，西北楼名芙蓉楼。” 一说此处指黔阳（今湖南黔城）芙蓉楼。 辛渐：诗人的一位朋友。 寒雨：秋冬时节的冷雨。 连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。 吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为 三国时吴国所属。 平明：天刚亮。 客：指作者的好友辛渐。 楚山：楚地的山。这里的楚也指南京一带，因为古代吴、楚先后统治 过这里，所以吴、楚可以通称。 孤：独自，孤单一人。 洛阳：现位于河南省西部、黄河南岸。 冰心：像冰一样晶莹，纯洁的心。 玉壶：道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心。
清平乐·村居 [宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释： 清平乐（yuè）：词牌名。村居：词题。 茅檐：茅屋的屋檐。 吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地， 所以称当地的方言为“吴音”。 相媚好：指相互逗趣，取乐。 翁媪（ǎo）：老翁、老妇。 锄豆：锄掉豆田里的草。 织：编织，指编织鸡笼。 亡（wú）赖：同“无赖”这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。 卧：趴。 译文： 草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音， 听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？ 大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的 顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
四年级上册必背古诗和日积月累
四年级上册必背古诗和日积月累古诗是我国文化的瑰宝，也是中华民族的文化传统。
在小学语文教学中，四年级上册的学生需要必背一定数量的古诗。
这些古诗不仅让学生接触到优秀的文学作品，还能够培养学生的语感和审美情趣，同时也有助于提高学生的文学素养和语文表达能力。
而日积月累则是指学生能够通过长期的积累和阅读，逐步提高自己的古诗诵读水平。
一、四年级上册必背古诗1.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4.《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
5.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
以上是四年级上册必背的古诗范围，这些古诗非常经典，而且也在我国文学史上占有重要地位。
学生通过背诵这些古诗，不仅可以丰富自己的文化知识，而且还有助于学生培养自己的文学情趣和表达能力。
二、日积月累日积月累是一种学习方法和态度，指的是通过日积月累的努力，逐步积累知识和提高能力。
对于学生来说，日积月累就是指他们能够通过每天的努力学习和积累，逐渐提高自己的古诗诵读能力。
具体而言，包括以下几个方面：1. 坚持每天背诵一定量的古诗。
学生可以根据自己的实际情况和时间安排，每天背诵一到两首古诗，通过不断的重复和熟记，逐渐提高自己的古诗诵读水平。
2. 多听、多模仿。
学生可以通过听老师的朗诵和录音，模仿老师的语调和节奏，逐渐提高自己的古诗朗诵能力。
学生也可以通过学习名家的朗诵作品，来提高自己的古诗诵读水平。
3. 多进行朗诵练习。
学生可以选择合适的时间和场合，进行古诗朗诵练习，比如在家人面前或者在学校的朗诵比赛中。
通过不断的练习和展示，逐渐提高自己的古诗诵读能力和表达能力。
通过日积月累，学生能够逐步提高自己的古诗诵读能力，并且养成良好的学习习惯和态度。
这对于学生的综合素质提高和未来的发展都具有重要意义。
部编版四年级上册语文全册古诗及日积月累
部编四年级语文上册期末专项复习古诗及日积月累一、古诗鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
雪梅·其一卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
出塞二首·其一王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词二首·其一王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？别董大二首高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。
丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。
夏日绝句（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
题西林壁（李白）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘生在此山中。
二、日积月累 语文园地一①鹿柴（zhai ）："柴"同"寨"，栅栏。
此为地名 ②但：只。
闻：听见。
③返景：夕阳返照的光。
"景"，同"影"。
④照：照耀（着）译文：山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。
夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。
语文园地二好问则裕，自用则小——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》 智能之士，不学不成，不问不知。
——【汉】王充 人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈 语文园地三立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
语文园地四鹿 柴王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
小学语文四年级各单元《日积月累》集锦
小学语文四年级各单元《日积月累》集锦小学语文四年级上册1~8单元的日积月累一单元（对联）1 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2 绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4 重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树二单元正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
三单元（现代诗）雨中的森林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
四单元（词语）望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠五单元（风景对联）一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）六单元（古诗）过故人庄（唐孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
七单元（古文名句）有志者事竟成。
《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）八单元（名人名言）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
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一·『古诗词』
《题西林壁》苏轼(宋)
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《游山西村》陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐) 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《送元二使安西》王维(唐)
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《过故人庄》孟浩然(唐)
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
《独坐敬亭山》唐·李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
《望洞庭》唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
《忆江南》唐·白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
《乡村四月》宋·翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《四时田园杂兴》南宋·范大成
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜《渔歌子》唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
二·『学习园地』四年级上册
语文园地一
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
绿水本无忧因风皱面
青山原不老为雪白头
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山曲曲环环路
丁丁冬冬泉高高下下树
语文园地二
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
语文园地三《雨中的森林》
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
语文园地四
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞
如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎
天马行空汗马功劳马到成功老马识途
牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠
语文园地五
一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳
一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价
近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
语文园地六《过故人庄》见古诗部分
语文园地七
有志者事竟成。
《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）
语文园地八
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探
求新事物的热情。
（阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者
特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去
探索无穷的真理吧。
（郭沫若）
四年级下册
语文园地一
大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）
落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）
语文园地二
言必信，行必果。
《论语.子路》
与朋友交，言而有信。
《论语.学而》
己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》
精诚所至，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；
敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》
语文园地三
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
语文园地四
知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里
出其不意攻其不备围魏救赵声东击西
四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
语文园地五
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）
语文园地六
采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明
人闲桂花落，夜静春山空。
王维
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
赵师秀鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。
王驾独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
白居易语文园地七
雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息
聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴
知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为
一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废
语文园地八
水滴石穿——非一日之功
早开的红梅——一枝独秀
砌墙的砖头——后来居上
关羽失荆州——骄兵必败
王羲之写字——入木三分
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。