中考作文得高分的技巧

中考作文得高分的技巧
由于话题作文内容开放，写作空间宽，灵活性大，能充分张扬学生的个性，展示学生的写作特长。

近几年来，无论是高考还是中考，话题作文已越来越普及，越来越受到出题者和应试者的青睐。

那么，我们初三学生怎样才能在考场上使话题作文得高分呢？也就是说，怎样才能给你的中考作文增加亮点呢？今天我们就一起来探讨这个问题。

在平时的教学过程中，我着重从以下几方面进行重点训练，效果很好。

（一）卷面求洁
这是考生作文给阅卷老师的第一感觉。

尽管这是小节，但实实在在影响到作文的得分。

一篇考场作文，只要卷面整洁、字迹端正娟秀、字数达到规定的要求、篇幅适中、标点清楚准确，就能给阅卷老师留下美好的印象。

（二）拟题求准
考场话题作文要吸引住阅读老师的关注，首先得拟一个有文采的题目，这一点非常重要。

常言道，题好一半文。

一个好的标题，可在瞬间让阅卷老师眼睛一亮，迅即关注你的文章。

例如以“消费”为话题，可从不同角度来拟题。

拟题时也可指导学生运用想象和拟人的手法拟出比话题更加具体形象的题目。

例如以“风”为话题可拟为：《假如风有颜色》、《如果没有了风》、《我制造了一种风》这是运用想像法拟的题，既训练了想象力、创新力，又活跃了课堂气氛。

也可运用拟人化的手法拟题：《风的自述》、《我是龙卷风》、《风与云的对话》这样的题目生动、形象、引人入胜。

也可用引申法：《学风》、《吃喝风》、《大话追星风》、《这种风气好吗》这些题目既挖掘出了话题的深层含义，又能使文章立意新颖，主题深刻。

（三）开头求精
俗话说，好的开头是成功的一半。

应试作文要有一个好的开头，语言要力求精练、流畅，紧扣话题中心。

这样的开头会使阅卷老师感到开门见山，简洁有力，这样才能仔细看下去。

反之，如果你的作文开头就语句啰嗦，兜圈子。

这样，会使阅卷老师感觉不好，评分上会大打“折扣”。

例如：以“发现”为话题的作文是这样开头的：生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着……
再如：《意外的发现》一文是这样开头的：近日，我身体不适，经常夜里咳嗽。

不料，却意外地发现了一场神秘的对话……
（四）立意求新
立意是作文的关键，如果能在这一环节增加亮点，必能引起阅卷老师的刮目相看。

那么，如何才能达到立意新颖的要求呢？
中考话题作文要想得到高分，中间的主体部分举足轻重，同学们切忌注意以
下几点：即：内容要充实，中心要明确，感情要真挚，思想要健康。

例如：以“做人”为话题，就不能单纯地写怎样做人。

可从“做人要有责任心，做人要有一颗善良的心，做人要有孝心、同情心等角度去写”。

拾金不昧，这是中华民族的传统美德，古有管宁割席绝交，后有拾到巨款归还失主，嗣后，随着时代的进步，人们的着眼点也改变了；60年代，拾金不昧称为学雷锋做好事；70年代，拾金不昧是学习劳动人民的优秀品质，保持诚实的本色；80年代，拾金不昧联系五讲四美三热爱、雷锋精神的回归；90年代，拾金不昧强调社会主义精神文明之花盛开；21世纪，拾金不昧归入“诚信”的范围。

这样处理材料可折射出时代精神，得分自然高于第一选择的材料；若再在结构、语言上下番功夫，作文自可获较高分。

1、写优等生，搁置勤学好问的一类素材，选取“我想当个差生”、“渴望停电”等，就会让人觉得新奇，急于看下去。

2、写差生，搁置怕学、厌学、逃学，换成“满分的烦恼”（差生考满分，招人怀疑，同学嫉妒，好友强求请客）。

3、“无家的幸福”（家庭压力过大，压得喘不过气来，希望冲出家的牢笼去领略大自然美景，放松一下绷紧的神经），都会使人耳目一新。

4、写做好做，搁置拾物交公、帮五保户打扫一类素材，而写如何在科技上帮助贫困农民脱贫，怎样辅导学困生学习，那就新鲜、活泼了。

5、人们常说“知足常乐”，你可强调“知不足常乐”，因为知不足才会去奋斗，有奋斗就有进步，有收获就会有快乐。

6、人们常说“不要班门弄斧”，你由反其道，就讲应该关公面前舞大刀，只有在行家好手面前经受检验，才能寻找出自己的不足，才会继续努力使自己学艺更精。

7、写“水”，也可从不同角度去组材：水可装点大地秀色，孕育生命，自己流动并能推动别人，认准方向千曲百折不回头，遇到阻挡更能发挥百倍能量，容清纳浊的博大度量，变化为云，蒸发为露雾雨雪，凝结为晶莹的冰。

就拿《桥》为例，这是一个具有比喻意义的命题。

指导学生审题时，我们当然应首先考虑与“桥”直接有关的事。

如桥上的所见所闻，桥本身的发展变化等。

但如果只停留在这一步，那么选择的余地也太小了。

因此，写作时我们对《桥》这个命题，进行了深入地分析和思考，以便找出它的本质特征：沟通、联系和过渡。

而这个本质特征，正是我们借以联想的立足点和出发点。

我们可以由此联想到社会上与“桥”相关的人和事用以打开思路，拓宽选材范围。

1、我们可以由老家门前小桥的变化，从木桥到石桥，改革开放后又改建成公路水泥桥，以此来歌颂社会主义制度的优越性，赞美改革开放以来的巨大成就，而且联想到了类似于“桥”的人与事。

2、如有的同学写班长善于做思想工作，帮助同学解决矛盾，促成同学间的团结友学；
3、他们还能把联想扩展到家庭、社会，写自己想方设法解决长期处于“战争”状态的父母之间的矛盾；
4、写自己的奶奶
退休后，不顾家人的反对，硬是“挤”入居委会，不计报酬，走东家串西家，解决邻里纠纷；5、写村长不仅自己带头致富，还率领全村奔小康……这些人都到了桥的作用；6、还有一位同学写自己家新装了电话机，一变过去只用写信与远在台湾的爷爷联系的方式，爸爸用新电话机打的第一电话是向爷爷报喜，电话是维系海峡两岸新人间感情的一座特殊的“桥”。

（五）选材求异
选材要尽可能地撇开大众化的东西。

比如：提及母爱，必然是妈妈冒雨送伞、妈妈冒雪送棉衣、妈妈带病织毛衣、妈妈半夜灯下纳鞋底、妈妈煮鱼烧肉等“我”回家吃饭。

吃饭提及老师，必然是深夜批改作业、带病给学生补课、背着学生去医院看病，否则便是吹胡子瞪眼睛训斥、书山题海压学生。

提及水，必定讲水能灌溉、水能发电、滋润绿色，要不就是洪水泛滥成灾，污水危害健康。

（六）结尾求韵。

这里的韵不是押韵，而是要有韵味。

因为结尾好，不仅能深化主题，而且会给阅卷老师心中一亮的快感，以至回味无穷。

例如朱自清的《背影》结尾这样写道：“唉，我不知何时再能与他相见！”一句，把思念父亲的感情完全表露了出来，而这唉叹之后，留下的是一片空白，让读者去体会，使读者和作者的感情完全溶化在了一起。

再如：有一位考生以“收获”为话题的考场作文中这样写道：“收获，不仅仅是一份果实，而且是一种奋进的动力；收获不仅仅是一声赞叹，而是一种征途的路标；收获不仅仅是一种快乐，而且是一种充实的思想。

”这样的结尾既有一种气势，又有一种韵味，得到高分也就在情理之中了。

总之，除以上几点外，考场上还要注意：
1、尽量减少不必要的失误，不写病句和名字。

2、层次要清晰，切忌三段式，标点要正确，切忌一逗到底。

3、语言上力求生动些。

例如：《打工》一文在语言描写上就极见功夫：“我努力干着与我年龄职业极不相称的活，拼命的抬起二三百斤重的铁笼。

超重的负荷压得我浑身的骨骼‘吱吱’地响，我咬紧牙努力地把自己的脊背弯成一张弓，两只脚死命地扣紧地面，两只眼球鼓成了弹丸，时刻都有射出眼眶的可能。

太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能。

汗水淌进了我的眼里，辣得我睁不开眼，而鞋子里早已像和稀泥般地滑，我就这样拼命地撑着……”这段文字通过生动形象的语言描写，传神地写出了“我”打工的体验，极富感染力。

同学们，一篇作文，如果能在拟题、开头、立意、选材、语言、结尾等各方面都出类拔萃，当然很好，但完美无缺毕竟很难，那么，我们在考场上应尽量扬长避短。

充分展现自己的风采，力争在某一方面出色，这样就会使你的作文赢得高分。