关于外来务工人员子女情况调查报告
对外出务工人员子女教育状况的调查报告
文化差异
由于不同地区之间的文化差异，外出务工人 员子女可能需要适应新的生活方式、学习方
式和人际交往方式等。
04
改善外出务工人员子女教育状况 的建议
政府层面的政策建议
完善政策法规
政府应出台相关政策法规，保障 外出务工人员子女的教育权益， 例如制定合理的入学政策、简化
入学手续、提供教育补贴问 题
经济困难
家庭经济条件限制
许多外出务工人员家庭经济条件较差，难以承担子女教育所需的 各种费用，如学费、书本费、交通费等。
难以负担的异地就学费用
由于父母工作地与户籍所在地不一致，导致子女在异地就学时面临 高昂的额外费用，如住宿费、生活费等。
缺乏教育资源
在一些贫困地区，教育资源匮乏，如师资力量薄弱、教学设施落后 等，影响了子女受教育的质量。
社会压力和歧视
社会偏见与歧视
由于外出务工人员及其子女的社会地位和经 济条件等原因，常常受到社会偏见与歧视， 影响了他们的心理健康和学习成绩。
社交困难
由于生活环境的改变，一些外出务工人员子 女在新的环境中难以融入，导致社交困难， 影响了他们的心理健康和学习状态。
地域和文化差异
语言障碍
在一些地区，外出务工人员子女可能因为语 言障碍而难以适应新的学习环境和生活环境 。
进入大学后，这些孩子面临着新的挑战，如适应新的学习和生活环境、融入不同的文化等。
职业培训和技能学习情况
职业培训资源
相对于其他阶段的教育，职业培训和技 能学习的资源较为匮乏。许多外出务工 人员子女在寻找合适的职业培训项目时 面临困难。
VS
技能需求与就业前景
随着社会经济的发展和产业结构的调整， 市场对技能型人才的需求不断增加。然而 ，由于种种原因，外出务工人员子女的就 业前景并不乐观。
对外出务工人员子女教育状况的调查报告
学习环境
由于家庭环境和学校设施的限制，外出务工人员 子女的学习环境相对较差。
教育资源
师资力量
部分地区的外出务工人员子女就读的学校师资力量不足，教师素 质参差不齐。
教育经费
由于政府投入不足，外出务工人员子女就读的学校设施简陋，缺 乏必要的教学设备和资料。
异地就学
由于户籍制度和教育资源的限制，许多外出务工人员子女无法在 城市接受更好的教育，导致异地就学现象普遍存在。
0外出务工人员子女存在学习困 难的现象。
结论二
外出务工人员子女的家庭教育普 遍缺失。
结论三
外出务工人员子女在学校面临着歧 视和排斥的问题。
建议
建议一
政府应该加大对外出务工人员子女的教育投入， 提高他们的学习条件和环境。
02
研究方法和对象
研究方法
1 2
问卷调查
针对外出务工人员及其子女进行问卷调查，了 解他们对子女教育的态度、期望和困难等。
实地访谈
对部分外出务工人员及其子女进行深入的实地 访谈，获取更具体和详细的信息。
3
数据统计和分析
对收集到的数据进行整理和分析，以揭示外出 务工人员子女教育的整体状况。
研究对象
针对这一问题，本研究旨在深入调查外出务工人员子女的教 育状况，了解他们在城市中的学习、生活和心理健康等方面 的情况，以期为解决外出务工人员子女的教育问题提供参考 和建议。
研究目的
描述外出务工人员子女的教育现状及特点； 探讨外出务工人员子女教育存在的问题及其原因；
分析影响外出务工人员子女教育质量的因素； 提出改善外出务工人员子女教育状况的对策与建议。
建议二
外来务工子女行为习惯养成教育调查报告(3篇)
外来务工子女行为习惯养成教育调查报告（3篇）【导语】外来务工子女行为习惯养成教育调查报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《外来务工子女行为习惯养成教育调查报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
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【第1篇】外来务工子女行为习惯养成教育调查报告外来务工子女行为习惯养成教育调查报告一、问题概述：我校地处于江苏丹阳发达乡镇后巷镇，素有“中国工具之乡”的美称，是世界上最大的高速工具钢和工具麻花钻的生产基地，华东最大的接插件生产基地，全球最大的平安气囊生产基地正在形成，特种板材产业集群也正在形成。
2000年起，后巷镇经济总量跃居镇江市第一位，20xx年经济综合指标位居镇江市第一。
后巷镇力争在“十二五”期间将后巷建成镇江市首个千亿镇。
随着我镇经济的快速进展，吸引了大量外来务工人员来我镇务工，他们的子女也随之来我校就读。
现在来我校就读的外来务工子女占同学总数80%以上。
（学校部）详细状况见下表：这些外来务工子女在家庭教育、生活习惯、学习习惯、交往习惯和心理承受力量方面都存在肯定的问题。
二、存在的问题及缘由分析1、家庭教育方面外来务工子女中独生子女相当少，一般家里都有兄弟姐妹好几个，居住的房屋大都是条件简陋的廉租房。
他们的父母文化水平普遍较低，有的甚至还是一字不识的文盲，因此他们的父母通常不能很好的帮助他们学习，而且这些家长大多忙于生计，无暇顾及孩子的生活和学习，更不能注意孩子良好习惯的培育。
2、生活习惯方面外来务工子女因缺少父母的'关爱，有的长时间在农村跟着爷爷奶奶生活成为“留守儿童”。
在农村自由成习，缺少良好的个人卫生习惯，如随地吐痰、乱扔纸屑、穿拖鞋、打赤膊，长时间不洗澡等，没有建立起良好的生活习惯。
3、学习习惯方面我校的外来务工子女大多来自贫困落后的安徽农村，还有四川、贵州等中西部农村地区，文化基础学问较差。
而且外来务工人员的工作很不稳定，这就打算了这些同学必需随着父母“迁徙”，由于流淌性强，外来务工子女缺乏稳定的生活学习环境，难以养成良好学习习惯。
外来务工子女调查报告
外来务工子女调查报告篇一：关于外来务工子女教育问题研究调查报告关于外来务工子女教育问题研究调查报告近年来，中国各城市经济急速发展，出现了越来越多的外来务工人员。
他们在生产生活中发挥着越来越重要的作用，而他们的子女教育却仍存在着较大的问题。
户籍制度、高昂的费用、教育歧视等都制约着他们的健康成长。
作为中国中部重镇的郑州，外来务工人员的数量更是在逐年增加。
他们子女的受教育情况到底如何？为了了解这一情况，我们以外来务工人员为对象，用资料查找的形式进行了调查研究，以访问外来务工人员的方式为辅助，希望能找出我们想要了解的事实。
过程与方法：1通过网上的资料搜寻及到图书馆查阅相关书籍；2与周围的民工家长交流沟通；3询问学校的老师关于外来务工子女的基本状况。
结果我们发现中国的民工子女就学问题还存在着很大隐患。
很多外来务工子女的父母收入不高，被无情地阻拦在了公立学校之外。
而当地的民工子弟学校又存在着很大的问题，不是师资力量不好，就是天天面临着资金问题。
就是有幸读上公立学校的民工子女，也身处被本地孩子歧视和取笑的尴尬处境。
还有高考的制度问题，也严重影响着这些孩子的正常学习。
但是，随着各地政府近几年来的不断努力以及一些相关政策的出台，这些情况已有所改善。
就郑州而言，许多孩子已经可以到公立学校上学，同学和老师对他们的态度也有所改观。
本地的郑州人对外来务工子女的态度已有所改观，部分新郑州人的子女已经可以踏入公立学校的大门。
他们子女的学费问题也得到了一定程度上的改观。
但是，还有很多问题存在。
有些家长只顾着打工，将管理的责任全部交给学校，对孩子放任自流。
虽然农民工对子女学习的重视都有所提高，但由于他们自身素质不高，无法给予孩子实质上的帮助。
由于种种不平衡，外来工子女也很容易出现心理问题。
据与老师交流的结果，得知引起民工子女心理问题是多方面的，但主要是以下三个方面：一是环境的“软歧视”。
外来务工子女在城市就读，常常被另眼相看。
二是外来工家庭的负面影响。
外来务工子女调研报告
外来务工子女调研报告
根据广泛的调研结果和分析，本报告旨在探讨外来务工子女的相关问题，并提出建议和解决办法，以改善他们的生活和教育状况。
1. 背景
外来务工子女指的是随父母到城市工作的农村子女。
他们通常面临着诸多困境，包括教育机会不足、适应城市生活的挑战以及缺乏社会支持等。
2. 教育问题
外来务工子女的教育问题经常受到关注。
他们常常面临学校录取难题、学业压力和师生关系问题。
此外，由于他们的农村户口，他们往往享受不到城市优质教育资源。
3. 家庭支持
外来务工子女通常缺乏家庭的支持和陪伴。
由于父母忙于工作，他们经常面临独自留在家中的情况，缺乏家庭的温暖和安全感。
4. 社会融入
外来务工子女在城市生活中常常感到孤单和排外。
他们与城市本地子女之间存在文化差异和沟通障碍，导致社交困难。
5. 解决方案
- 政府应制定相应政策，确保外来务工子女享有平等的教育权益，并改善他们的教育条件。
- 学校应加强特殊群体的关爱和教育培养，为外来务工子女提
供更多的特殊辅导和关爱。
- 指导父母关注子女成长，尽量减少工作时间，以便更好地陪
伴和支持他们的孩子。
- 社会组织和志愿者应该积极参与，为外来务工子女提供更多
的社交机会和支持。
6. 结论
外来务工子女是一个持续面临困境的群体。
我们应当共同努力，制定合适的政策并提供社会支持，以确保他们能够享受平等的教育和良好的成长环境。
农村外出务工农民子女教育现状的调查报告
农村外出务工农民子女教育现状的调查报告农村外出务工是指农村地区的劳动力外出到城市或其他地方从事非农工作。
由于农村劳动力外出务工，大部分农民子女留在家乡生活，他们面临着特殊的教育问题。
本文将对农村外出务工农民子女教育现状进行调查，并提出相应的建议。
一、教育状况1.学校条件不足：农村地区学校存在师资力量不足、教学设备简陋等问题，无法提供高质量的教育资源。
2.学习压力较大：农村外出务工农民子女普遍表现出学习压力较大的现象。
由于父母在外地工作，他们常常需要自己独自面对学业，缺乏家庭的支持和指导。
3.心理问题突出：孤独感、焦虑、自卑等心理问题在农村外出务工农民子女中较为突出。
他们在家乡与父母分离，与外地的环境和人群融入困难，容易产生心理压力。
4.教育机会不均衡：因家庭经济状况和地理条件等因素，农村外出务工农民子女享受的教育机会不均衡。
一些家庭无法负担高额的教育费用，而一些偏远地区又缺乏教育资源。
二、原因分析2.教育观念问题：部分农民对教育的重视程度不高，认为务工收入更为重要，忽视了子女接受良好教育的重要性。
3.社会支持不足：政府和社会对农村外出务工农民子女教育的支持还不够充分。
缺乏针对性的政策和措施，以及社会力量的参与，导致问题没有得到有效解决。
三、改善措施1.加强校园建设：政府应该加大对农村学校的投入，提高学校的师资力量和教学设备，为农民子女提供更好的学习条件。
3.加强家庭教育：政府可以加大对农民家庭的教育宣传力度，增强农民对教育的重视。
同时，提供家庭教育辅导培训，帮助父母更好地教育子女。
4.加强教育扶贫：政府可以制定针对农村外出务工农民子女的教育扶贫政策，为他们提供资助和奖助学金，确保他们能够接受良好的教育。
5.加强社会支持：社会各界应积极参与农村外出务工农民子女教育，提供捐赠物资或志愿服务，为他们创造更好的学习环境。
结论。
中学外来务工子女学习情况调查结果报告
中学外来务工子女学习情况调查结果报告根据对中学外来务工子女学习情况的调查结果，以下是报告的主要内容：1. 受访学生人数和背景：本次调查共有200名中学外来务工子女参与，他们来自不同地区和不同家庭背景。
2. 学习成绩情况：调查显示，54%的受访学生在学习上表现出色，80%的学生平均学习成绩在70分以上，其中有28%的学生成绩在85分以上。
另外，调查也发现，有一小部分学生（约5%）成绩较差，需要加强辅导和关注。
3. 学习动力和态度：大部分学生（约80%）对学习表现出积极的态度，将学习作为提升自己和改变家庭状况的机会。
他们意识到教育的重要性，并努力在学习上取得好成绩。
然而，还有一部分学生（约20%）缺乏学习的动力和兴趣，需要引导和激励他们。
4. 学习资源和支持：大部分学生（约70%）表示他们在学习上得到了家庭和学校的支持，他们拥有教科书、学习用品和家长的指导。
另外，也有约30%的学生表示他们在学习资源和支持方面存在困难，需要更多的帮助和资源。
5. 学校环境和教学质量：大部分学生（约85%）对学校环境和教学质量表示满意，认为教师教学水平高、学校设施齐全。
然而，也有约15%的学生对学校环境和教学质量表示不满意，认为教学资源不足、教学质量较低。
基于以上调查结果，可以得出以下结论和建议：1. 需要加强对成绩较差的学生的辅导和关注，帮助他们提升学习能力和兴趣。
2. 需要给予缺乏动力和兴趣的学生更多的引导和激励，增加他们对学习的积极性。
3. 需要提供更多的学习资源和支持给那些困难的学生，帮助他们克服学习困难。
4. 学校应该进一步改善环境和提升教学质量，满足学生学习的需要。
综上所述，在中学外来务工子女学习情况调查中，大部分学生表现出良好的学习成绩和积极的学习态度，但也有一部分学生需要更多的支持和帮助。
只有通过共同努力，才能确保这些中学外来务工子女获得更好的教育机会。
对外来务工子女就学情况的调查
对外来务工子女就学情况的调查引言：随着中国城市化的进程不断推进，外来务工人口数量不断增加。
其中，外来务工子女就学问题一直备受关注。
本文将调查外来务工子女就学情况，并针对问题提出对策。
一、调查目的本次调查的目的是为了了解外来务工子女就学的现状以及存在的问题，为解决这一问题提出具体的对策。
二、调查方法我们采用的方法是问卷调查，通过面对面的访谈方式，对一定数量的外来务工家庭进行调查，并采集相关数据。
三、调查结果通过对200个外来务工家庭的调查，我们得到以下调查结果：1、外来务工子女的学业成绩普遍低于本地学生，表现不佳。
有47%的调查对象表示他们在学习上遇到了困难，并且没有获得有效的帮助。
2、外来务工子女就学存在巨大的经济负担。
63%的家庭表示他们支付不起高额的学费和其他学杂费。
3、针对外来务工子女的教育资源不足。
70%的调查对象表示他们所在地的学校缺乏专门的外来务工子女的教育支持和资源。
4、外来务工子女的心理健康状况堪忧，有32%的家庭表示他们的子女经常感到焦虑和孤独。
四、问题分析根据以上调查结果，我们可以得出以下问题：1、外来务工子女在学业上面临困难，但缺乏有效的帮助和支持。
2、外来务工家庭承担了巨大的经济负担，无法支付高额的学费和其他学杂费。
3、外来务工子女缺乏属于自己的教育资源和支持。
4、外来务工子女的心理健康状况较差。
五、对策提出为了解决以上问题，我们提出以下对策：1、加强外来务工子女的学业支持和帮助。
学校应该设置专门的辅导班，针对外来务工子女的学习困难进行指导和帮助。
同时，社会组织可以提供免费的辅导资源，帮助外来务工子女克服学业困难。
2、建立完善的公益教育资助体系。
社会各界可以建立教育基金，为外来务工子女提供学费和学杂费的资助。
政府也应该加大对外来务工子女的教育资金投入，保障他们的教育权益。
3、加强外来务工子女的教育资源建设。
学校应该增加外来务工子女的教育资源，为他们提供更好的学习条件。
政府可以建立专门的学校，针对外来务工子女提供全方位的教育支持。
关于外出务工人员子女教育状况的调查报告
关于外出务工人员子女教育状况的调查报告外出务工人员子女教育状况调查报告一、背景介绍外出务工现象在我国已经形成一定规模，大量的农村劳动力外出打工，这就带来了外出务工人员子女教育问题。
作为中国未来的发展希望，外出务工人员子女的教育状况受到广泛关注。
本文通过调查分析外出务工人员子女教育状况，旨在深入了解他们的教育问题，并提出相应的解决方案。
二、调查方法本调查采用问卷调查法，针对外出务工人员子女的教育状况进行了详细的调查。
问卷采用了多种类型的问题，包括家庭情况、学习状况、课外活动、家庭关爱等方面，以全面了解他们的教育现状。
三、调查结果1.家庭情况根据调查结果显示，外出务工人员子女大多数来自农村，家庭经济条件较差，普遍缺乏对子女的教育关爱。
大部分的外出务工人员子女由爷爷奶奶或其他亲戚照顾，缺乏家庭的陪伴和教育资源。
2.学习状况在学习方面，外出务工人员子女面临着较大的困境。
调查显示，他们大多就读于当地农村学校，教育资源相对匮乏。
部分学生缺乏学习动力，出现学习成绩下滑的情况。
此外，课后辅导的机会也较少，难以弥补正式课堂教育的不足。
3.课外活动外出务工人员子女的课外活动较少，主要是由于家庭经济困难和家长对子女教育重视程度的不高。
缺乏足够的文化教育和艺术教育，使得他们的兴趣和综合素质发展受限。
4.家庭关爱调查显示，外出务工人员子女普遍缺乏家庭关爱，无法得到及时的帮助和指导。
大部分家长由于工作繁忙无暇顾及子女的教育问题，导致孩子心理健康和成长受到一定影响。
四、问题分析通过以上调查结果可以看出，外出务工人员子女教育面临着多重问题。
首先，他们所处的环境决定了他们面临的教育资源不足，学校教育和家庭教育存在片面和不完善的情况。
其次，缺乏家庭关爱和指导，导致孩子心理和行为问题的增加。
五、解决方案为了改善外出务工人员子女的教育状况，应采取以下措施：1.加强政策支持政府应加大对外出务工人员子女教育的政策支持，提供相应的教育补助和资助政策，减轻他们的经济负担。
对外出务工人员子女教育状况的调查报告
对外出务工人员子女教育状况的调查报告《对外出务工人员子女教育状况的调查报告》一、引言外出务工是中国经济快速发展和城市化进程中的重要现象，数以万计的人们离开家乡，到城市中打工以获取更多的收入。
然而，这种现象对农民工子女的教育产生了一定的影响。
本报告旨在调查和分析外出务工人员子女的教育状况，以期为改善他们的教育提供参考和建议。
二、调查方法本次调查通过问卷调查的方式，对不同地区外出务工人员进行了调查，共收集到900份有效问卷。
在问卷中，我们对学生的学习情况、学校条件、家庭支持以及外出务工对教育的影响等方面进行了综合了解。
三、调查结果1.学生学习情况：调查结果显示，外出务工人员子女的学习情况整体不容乐观。
53%的学生表示他们在学习中遇到了困难，其中最主要的原因是长时间独自在家自学或由老人带领学习。
此外，缺乏好的学习环境和适当的学习资源也是学生学习困难的原因。
2.学校条件：在外出务工地，绝大多数学生就读于城市中的农民工子女学校，这些学校的设施条件和教学资源都比城市普通学校差很多。
调查发现，60%的学生表示他们的学校没有足够的教学设备，比如实验室和计算机室。
此外，也有不少学生抱怨教师素质低下，无法提供高质量的教学。
3.家庭支持：尽管外出务工对家庭关系有一定的影响，但调查发现大部分父母仍然十分重视孩子的教育。
调查结果显示，73%的学生得到了家长的支持和鼓励，29%的学生得到了家长的经济支持来提高自己的学习条件。
4.外出务工的影响：外出务工对农民工子女的教育产生了很大的影响。
首先，由于父母不在身边，学生更容易感到寂寞和孤独，这对他们的学习产生了负面影响。
其次，缺乏家庭监管导致一些学生放纵自己，不重视学业。
最后，由于经济困难，一些学生被迫辍学或选择低质量的教育机会。
四、结论与建议1.改善学校条件：政府应加大对农民工子女学校的投入，提高学校设施和教学资源的水平，确保孩子们能够接受良好的教育。
2.加强家庭教育：父母应在外出务工前做好充分的思想准备，增强对子女的教育意识，尽量提供更多的支持和鼓励。
对外出务工人员子女教育状况的调查报告
对外出务工人员子女教育状况的调查报告12关于外出务工人员子女教育状况的调查报告参与社会实践的人员:主题:关于外出务工人员子女教育状况的调查时间:地点:(我把瑞安都改成舟山了,能够的吧?)。
你这里也改下。
一、调查背景和方法随着中国经济的迅速发展,市场化的不断提高,出现了大规模的人口流动,而在人口流动中农民工在了很大一部分的比例,大量的农民工进入城市提供了充分的劳动力,为经济发展和城市建设作出了重要的贡献。
这支劳动大军不但背井离乡在城市里打拼,而且很多人把自己的子女也带到自己工作的城市,可是由于中国的户籍制度等各方面的原因,她们的子女不能进入当地公立学校,因此她们的子女只好进入所谓的”民工子弟学校”就读。
许多农民工子女不能良好的享受九年义务教育的权利。
3与城市儿童一样,农民工子女同样是祖国的花朵,祖国的未来,也必须得到关怀、照顾和良好的教育培养,可是民工子女作为流动人口中的弱势群体,其接受教育的现状是不容乐观的。
如何保障外来务工人员子女所享有的接受九年义务教育的权利已成为全社会都非常关注的问题。
在一片蓝天下,她们同样拥有就学的权利。
因此舟山推出了相关政策帮助她们入学。
本文就从舟山市外来务工子女的入学情况,学校对于她们就学所持态度等方面探讨了她们现今的就读状况,并结合实际调查,找出了一些潜在的问题。
教育是每个孩子影响及人生发展的关键,因此无论怎样都该让每个孩子享受教育的权利。
现今农民工一直都以弱势群体存在,因为中国的户籍制度等综合原因,致使许多农民工的子女在异地无法享受她们本该享有的义务教育的权利。
如今,舟山市为这些同在一片的蓝天下的孩子推行了”阳光教育”政策,极力保证她们能够享有义务教育的权利。
因此在舟山的农民工子女也发生了不一样的改变。
可是否因为这样她们能够享受与本地孩子相同的待遇呢?她们在入学时、入学后是否同样方便,不必要为额外的费用而发愁呢。
经过这次调查,我们发现她们已经渐渐融入舟山学校这个大家庭,在一定程度也改进了她们的就读环境和处境,但依然存在一定的小问题。
关于外来务工人员子女情况调查报告大全
关于外来务工人员子女情况调查报告大全篇一：关于外来务工人员子女情况调查报告调查人：***调查日期： 20xx年9月—20xx年10月调查地点：**************************小学关键词：外来务工人员子女学校教育家庭教育一、调查的背景和目的据国家统计局的有关资料显示，中国目前有超过1亿的农民在城市打工。
这个数字每年还要新增3000万左右，随同父母进入城市的儿童有近2000万。
流动儿童已成为社会的一个特殊群体。
刚结束的中国流动儿童状况的抽样调查显示，有近1／4的流动儿童因认为受歧视而自卑,认为城里人看不起他们，一些民工子女已经出现了一些心理问题，关注其健康成长已刻不容缓。
*************小学全校共有学生343人，其中外来务工人员子女有193人，约占全校学生的56%，是学校在校生的主流，研究其教育问题是该校教育面对的主要问题。
通过此次调查的主要目的是希望了解当前民工子女的基本状况，简要分析其特点，为社会、学校及家庭寻找合理的教育对策提供帮助。
二、调查内容和方法（一）调查内容本人于2008年10月份对（3—5）年级的191名外来务工子女的生活状况、人际交往、课堂参与情况进行了问卷调查。
（二）调查方法1.采用问卷调查法。
本人自编问卷调查内容共34项，为选择题，共发出问卷190份，收回190份，收回率达100%。
2.程序：A 问卷B 材料整理、分析三、调查的结果和分析（一）问卷调查结果1.外来务工人员子女的生活状况你家居住的房子是属于A、自己的 0%B、租用的 90.5%C、寄居亲友家中9.5%家庭住房面积A、30平方米以下 19%B、40平方米以下 42.8%C、50平方米以上 38.2%父母月收入A、八百元以下 33%B、二千元以下 43%C、二千元以上 20%父母经常干活到晚上A、5-7点 52%B、8-10点 28%C、10—12点 20%父母文化程度A、文盲 4%B、小学 42%C、初中 38%D、高中 16%E、大学 0%父母更喜欢A、女孩 0%B、男孩 5%C、无所谓 95%你的家庭准备流动吗A、随时准备流动 19%B、长期在这里 23%C、不知道 58%父母对你读书的要求A、读完初中 15%B、读完高中 55%C、考上大学 30%父母对你的学习的好坏 A、从来不过问 0%B、经常过问 57%C、偶尔过问 43%你犯了错误父母采用的教育方法A、一顿打骂 5%B、放任不管 0%C、耐心教导 95%在休息日，你在父母工作中A、充当小帮手 25%B、跟己无关 32%C、有时帮忙 43%双亲负担兄妹的教育费用A、丝毫不成问题 38%B、感到困难 23%C、勉强可以 39%2.外来务工人员子女的人际交往状况在放学的路上，你A、经常玩耍 0%B、浏览风景 9%C、不留意，径直回家 91%你有几个最要好的同学或朋友A、1个 4%B、2个 9%C、3个以上 87%在平时与同学关系A、互帮互助 91%B、独来独往，毫不搭界 9%C、有时要打架骂人 0%你对教室内的公物A、认真保管 85%B、不闻不问 15%C、当作玩具玩耍 0%你自己东西没带，要用时你对同学的东西会采取什么态度A、向同学借，并及时归还 100%B、借了不还 0%C、私自拿取 0%被人说了坏话，你会采取A、不管它 80%B、独自难过 20%C、立即报复 0%你认为同学对你的态度A、很友好 90%B、看不起你 0%C、不好也不坏，一般 10%看到同学打架，你会A、劝架 100%B、不理睬 0%C、喊“加油” 0%和同学在一起，你认为自己是A、其中的领导者 0%B、其中一员 95%C、多余的 5%与老师的关系A、好 65%B、一般 30%C、差 5%与父母亲沟通A、好 62%B、一般 38%C、差 0%与其他亲戚关系A、好 48%B、一般 47%C、不好 5%3.外来务工人员子女的学习情况对学习的信心A、没有信心的 0%B、很有信心 71%C、信心不大 29%当众说话会A、紧张或脸红 43%B、泰然自若 57%最喜欢的学科A语数英 68%B其他学科 32%认为在学校中自己各方面表现A、很好 38%B、一般 57%C、几乎处处不如别人 5%刚转入本校时，你的学习状态篇二：关于外来工子女教育的调查报告内容提要为了了解外来务工子女在家庭、生活、心理、行为等方面的状况，帮助学校制定有效的教育策略，学校少先大队在全校外来务工子女中，采用问卷调查法、座谈法、个别访谈法，开展了“外来务工子女现状”调查，并对调查情况作了基本分析，提出了相应对策：健全队籍，规范队务管理；春风化雨，实施关爱教育；享受成功，塑造健康心理。
关于外来务工人员子女情况调查报告
关于外来务工人员子女情况调查报告一、调查背景中国的经济开放以来，城市化进程加快，大量外来务工人员涌入城市从事劳动工作。
然而，随着他们的到来，也带来了大量子女，这群外来务工人员的子女面临着诸多问题，需要我们关注和解决。
因此，我们进行了一次关于外来务工人员子女情况的调查，旨在了解他们的教育、生活和心理等方面的情况，为政府决策和社会帮扶提供参考。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，随机抽取了5个城市中的10个城区，通过街头访问的方式，得到了945份有效问卷。
问卷内容主要包括个人基本信息、教育情况、家庭状况、生活质量和心理状况等方面。
三、调查结果1.教育情况根据调查数据，近四分之一的外来务工人员子女未完成高中阶段的学业，而将近一半的子女仅就读于初中以及更低学历的学校。
这说明大部分外来务工人员子女在教育方面存在较大的难题。
2.家庭状况调查显示，约有60%的外来务工人员子女是独生子女。
超过80%的子女是由祖父母抚养长大的。
这一结果暗示着外来务工人员子女在家庭环境上的缺失和不稳定。
3.生活质量尽管外来务工人员子女在城市中生活，但他们的生活质量普遍较低。
超过60%的子女没有居住在独立的房屋内，而是与其他工人家庭共同居住。
其中，约70%的子女没有居住证，这对他们的社会福利和发展产生了不利影响。
4.心理状况在对外来务工人员子女的心理状况进行调查时，我们发现有超过40%的子女面临着心理问题。
这些问题主要包括缺乏关爱、人际关系不稳定、自卑心理等。
这些问题的存在提醒我们关注这些子女的心理健康问题，提供相应的心理支持和帮助。
四、问题分析通过对调查结果的分析，我们认为外来务工人员子女面临以下问题：1.教育机会不均衡。
由于户籍制度的限制，这些子女多数只能就读于相对较差的学校，教育资源不均衡导致他们的发展受限。
2.家庭环境不稳定。
大部分外来务工人员子女由祖父母抚养，缺乏父母的陪伴和关爱，这对他们的成长产生了深远的影响。
3.生活条件不良。
对外出务工人员子女教育状况的调查报告
建议
增加财政投入
通过增加对外出务工人员子女的教育补贴和奖学 金等方式，减轻家庭经济负担，提高教育的可及 性和公平性。
完善社会支持体系
通过建立多元化的社会支持体系，包括政府、企 业、社会组织和个人的支持，为外出务工人员子 女提供更多的帮助和支持。
加强学校建设
通过加强对外出务工人员子女学校的建设，提高 学校的教育教学水平，完善学校的基础设施，为 孩子们提供更好的教育环境。
享受同城待遇。
心理压力
03
务工人员子女离开家乡到城市生活，面临适应新环境、融入新
社交圈子的心理压力。
影响外出务工人员子女教育的因素
家庭经济状况
家庭经济状况是影响务工人员子女接受教育的关键因素，经济条 件限制了他们的教育选择和投入。
家庭教育
务工人员往往工作繁忙，对子女的家庭教育关注不够，影响了子 女的学习态度和成绩。
部分务工人员子女在老家接受教育，但由于教 学资源不足，教学质量参差不齐。
3
面临问题
务工人员子女在城市接受教育时面临入学难、 适应新环境等问题。
外出务工人员子女教育面临的问题
经济压力
01
务工人员往往面临较大的经济压力，难以承担城市高额的教育
费用。
户籍制度限制
02
城市户籍制度限制了务工人员子女的教育权利，导致他们无法
研究范围
本研究主要针对某省几所外来务工人员子女学校进行调查，具有一定的代表性。
限制
由于时间、人力等限制，本研究未能覆盖所有外出务工人员子女学校，可能存在 一定局限性。
02
研究综述
外出务工人员子女教育现状
1 2
受教育机会
外出务工人员子女大多在城市接受义务教育， 但仍有部分儿童未能接受正规教育。
外来务工子女行为习惯的调查报告
研究外来务工子女的行为习惯，有助于了解这一群体的生活和学习状况，为 政策制定者和教育工作者提供参考，为改进和完善相关政策和教育措施提供 依据。
研究目的和方法
目的
本研究旨在调查外来务工子女用问卷调查和访谈的方法，收集外来务工子女及其家长的相关信息，包括家庭 背景、学习状况、社交行为等。同时，对相关学校和教育机构进行实地考察，了 解外来务工子女的教育环境和日常生活状况。
02
行为习惯现状及问题
学习习惯
缺乏良好的学习计划
外来务工子女往往没有明确的学习计划，只是被动地接受学校教 育，缺乏主动性和针对性。
学习方法不当
由于缺乏有效的指导和培训，这些孩子往往沿用死记硬背的方法 ，无法灵活运用所学知识。
逃避困难
当遇到学习难题时，他们往往选择逃避或放弃，而不是积极寻求 解决方案。
行为习惯。
校园氛围
一些学校可能存在对外来务工子 女的歧视或偏见，导致孩子产生 自卑心理，影响其行为习惯。
教育方式
一些学校可能过于强调成绩，忽略 了学生的德育教育，导致孩子缺乏 正确的价值观和行为习惯。
社会环境因素
社会认同
外来务工子女往往面临社会地 位不高的问题，缺乏社会认同 感，这可能导致孩子产生一些
社区应当加强对外来务工子女 的接纳和关怀，为他们提供良 好的生活环境和氛围。
企业应当关注外来务工子女的 权益和需求，为他们提供必要 的支持和帮助，促进他们的融 入和发展。
05
结论与展望
研究结论
适应力较强
外来务工子女在适应新环境方面表现出较强的能力，他 们能够快速融入新的集体，与同学建立友谊，积极参与 学校和社区活动。
家庭教育
外来务工人员往往较为忙碌，与孩子的沟通交流较少，难以对孩子进 行有效的家庭教育。而孩子的行为习惯往往在家庭教育中得到塑造。
外来务工人员子女教育情况调查
寒假社会实践调查报告外来务工人员子女教育情况调查报告引言：随着城镇现代化发展，越来越多的外来居民来到张家港务工，于是他们的子女教育也成为一个问题，然而如今的情况并不乐观，他们的子女教育越来越困难。
虽然政府给予了大量帮助，但是仍然不能解决存在的问题。
首先是当地人不够重视，对于外来务工人员存在一种歧视感；其次是外来务工人员本身存在的问题，他们本身工资不高，而且又要承担生活饮居的费用和孩子的教育花费，负担很大。
他们工作如何？生活怎样？理想的高塔是否仍在现实生活中矗立？这个暑假，我们小组对外来务工人员的居住环境、卫生状况、心理状态等方面进行了实地探访与调查。
我们希望能通过我们的努力和研究，探寻他们子女的教育情况，探寻子女教育的有效方法，也许我们没有能力解决他们实际教育中存在的种种问题，但我们可以用我们的方式记录下他们子女的需求、声音、文化、梦想，这是我们的责任，也是我们的使命。
一、外来务工人员子女教育存在的问题目前，外来务工人员子女教育问题已远远超出了教育的范畴，它与城市管理、户籍制度、税收政策、公民权利等一系列社会、政治、经济问题紧密联系在一起。
只有多方联动，才有可能彻底解决外来务工人员子女教育的问题。
教育该由谁管对于外来务工人员子女教育，我国政府实行“以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主”的“两个为主”政策。
其问题在于：流出地政府几乎无责，而流入地政府往往用几证齐全、单设外来务工人员子女学校等方法消极履责。
寻求短期解决办法，可以考虑将“两个为主”具体化，进一步明确中央政府以及流入地政府与流出地政府各自管理责任，形成协作机制。
在教育管理部门成立专门的外来务工人员子女教育管理机构，用以解决外来务工人员子女教育中遇到的问题。
同时考虑修订《义务教育法》，改在户籍地就近入学为在居住地就近入学。
国家统计局改变统计口径，将以户籍人口作为统计口径改为以常住人口为统计口径，以引起流入地政府对外来务工人员子女教育的重视。
关于农村外出务工人员子女教育状况调查报告
关于农村外出务工人员子女教育状况调查报告摘要：随着农村劳动力大量外出务工，农村外来务工人员的子女在城市生活中面临着许多教育问题。
为了更好地了解农村外来务工人员子女的教育状况，我们进行了一项调查。
本调查以市农村外来务工人员子女为研究对象，通过问卷调查和实地访谈的方式收集数据，对子女入学率、受教育质量、学习环境等方面进行了调查与分析。
调查结果表明农村外来务工人员子女的教育状况存在不少问题，通过调查的结果我们提出了一些建议，以改善他们的教育状况。
一、引言近年来，随着城市化的快速发展，大量的农村劳动力外出务工。
这些外来务工人员把他们的家庭带到城市，其中包括许多子女。
由于种种原因，这些子女面临着诸多的教育问题。
为了更好地了解这些问题并提出解决方案，我们开展了一项农村外来务工人员子女教育状况的调查。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查和实地访谈的方式。
首先，我们设计了一份涵盖子女入学率、受教育水平、学习环境等方面的问卷。
调查对象市农村外来务工人员的子女，共发放问卷300份，有效回收280份。
另外，为了加深对问题的了解，我们还选取了一部分调查对象进行了实地访谈，以获取更为细致的信息。
三、调查结果1.子女入学率根据问卷结果显示，农村外来务工人员子女的入学率普遍较低，平均只有60%。
而且，在一些较为贫困的地区，有许多子女未能上学，丧失了受教育的权利。
2.受教育质量调查发现，农村外来务工人员子女的受教育质量普遍较差。
在接受教育的子女中，超过80%的学生表现为学习困难，其中不少学生成绩在班级中处于倒数位置。
另外，由于家长无法提供辅导和监督，很多子女的学习动力和积极性也较低。
3.学习环境调查数据显示，农村外来务工人员子女的学习环境非常差。
约60%的学生在家里没有自己的书桌和独立的学习空间，他们只能在拥挤的居住环境中学习。
此外，学校的师资力量和硬件设施也存在严重不足，缺乏对这些特殊学生的关注。
四、问题分析在调查结果的基础上，我们认为农村外来务工人员子女教育状况存在如下问题：1.子女入学率不足，存在上学困难的现象。
外来务工人员子女入学现状调研总结报告
外来务工人员子女入学现状调研总结报告外来务工人员子女入学现状调研总结报告一、基本情况新世纪以来，随着经济社会的快速发展和城市化的快速推进，无锡市外来务工人员数量不断扩大，其随带子女入学需求同步大幅增长。
调研显示，截止2012年12月份，我市外来人口总数已达291.98万，其中义务教育适龄入学儿童少年171828人，占全市义务教育阶段学生总数的37.57%(其中小学阶段131959人，占全市小学学生总数的41.31%;初中阶段39869人，占全市初中学生总数的28.91%)。
面对日益增长外来务工人员子女入学需求，我市各级党委、政府认真贯彻国家、省关于保障外来人员子女平等接受义务教育的各项要求，坚持“以流入地政府负责为主、以公办学校接纳为主”原则，按照“政府负责、齐抓共管、公办为主、依法规范”思路，积极采取有力措施统筹安排，较好地解决了数量庞大的外来务工人员子女入学问题。
1. 党委政府积极履行工作责任。
2004年，市政府专门制定出台《关于无锡市区进城务工就业流动人口子女接受义务教育的'若干意见》(锡政办发〔2004〕117号)，明确了“按分级办学分级管理的原则，由流入地政府负责，以全日制公办学校接纳为主”解决流动人口子女入学问题的工作要求。
2012年7月，市政府出台《关于进一步做好无锡市区外来务工就业人员子女义务教育工作的意见》(锡政办发〔2012〕171 号)，明确“流入地政府负责，以全日制公办中小学接纳为主”的原则，进一步推动落实各区人民政府切实履行好外来务工就业人员子女义务教育的工作责任。
各地党委、政府认真贯彻市政府文件精神，把解决好外来务工人员子女入学问题作为履行政府管理服务责任、促进社会公平、维护社会和谐稳定的重要内容，制定出台政策文件，落实乡镇、部门工作责任，健全相关工作机制，不断增加教育投入，积极拓展教育资源，切实维护外来务工人员子女的受教育权利。
各地根据实际情况，按照居住证、暂住证持有情况进行分类管理，对符合入学条件的做到公办学校应收尽收，不符合入学条件的尽量安排接收，形成了公办为主、民办补充，就近公办学校、定点公办学校以及民办学校相结合的有序接纳格局，外来务工人员子女在锡平等接受义务教育得到了良好保障。
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“万名农村青年人才培训工程”
综合实践调查报告
关于外来务工人员子女情况调查报告
作者：*****
学校：
专业：
年级：
学号：
指导老师：肖玉东
年月
关于外来务工人员子女情况调查报告
调查人：***
调查日期：年月—年月
调查地点：**************************小学
关键词：外来务工人员子女学校教育家庭教育
一、调查的背景和目的
据国家统计局的有关资料显示，中国目前有超过亿的农民在城市打工。
这个数字每年还要新增万左右，随同父母进入城市的儿童有近万。
流动儿童已成为社会的一个特殊群体。
刚结束的中国流动儿童状况的抽样调查显示，有近／的流动儿童因认为受歧视而自卑,认为城里人看不起他们，一些民工子女已经出现了一些心理问题，关注其健康成长已刻不容缓。
*************小学全校共有学生人，其中外来务工人员子女有人，约占全校学生的，是学校在校生的主流，研究其教育问题是该校教育面对的主要问题。
通过此次调查的主要目的是希望了解当前民工子女的基本状况，简要分析其特点，为社会、学校及家庭寻找合理的教育对策提供帮助。
二、调查内容和方法
（一）调查内容
本人于年月份对（—）年级的名外来务工子女的生活状况、人际交往、课堂参与情况进行了问卷调查。
（二）调查方法
.采用问卷调查法。
本人自编问卷调查内容共项，为选择题，共发出问卷份，收回份，收回率达。
.程序：问卷材料整理、分析
三、调查的结果和分析
（一）问卷调查结果
.外来务工人员子女的生活状况
你家居住的房子是属于
、自己的
、租用的
、寄居亲友家中家庭住房面积
、平方米以下
、平方米以下
、平方米以上
父母月收入
、八百元以下。