高一必修一地理第三节地球的运动

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高一地理必修一第一章第三节地球的运动课件(共72张PPT)

②
160°
170°
一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为 8日19时。回答8 ～ 9题。
③
④
8、在图示4个地区中，飞机飞越的是
B
A、① B、② C、③ D、④ 9、6小时后，该飞机到达西6区的芝加哥，芝加哥的区时是
A、8日14时
B、9日2时
D
C、9日20时
D、8日8时
图中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同；此时地球公转速度较慢。读
结
黄赤交角 23026′
影响
太阳直射点的移动
正午太阳高度的变化
随时间变化
四季
昼夜长短的变化
随空间变化
五带
日照图的解题技巧和步骤
1、确定半球或南北纬（极）和东西经 2、晨昏线的判读或画晨昏线与光线 3、确定太阳直射点的位置 4、确定某地区时或地方时 5、确定日期或节气（季节） 6、确定昼夜长短 7、确定太阳出没时刻和物影 8、确定正午太阳高度或其分布规律 9、黄赤交角和五带
所求时间＝已知时间+（-）时区数差
？18时时
？12时时
东西五五区区东东八五区区
因因为为已已知知时时间间的的西东五八区区在在西东，，求求时时间间的的东东五五区区在在东西，，所所以以用用““+-””
东五西区五时区间时间= 1=2时18时- （+（8 5–+ 55））==928时时
日出时间与日落时间的计算：
所求区时＝已知区时+（-）时区差（东加西减）
所求时区位于已知时区的东侧，用“ + ”；所求时区位于已知时区的西侧，用“ - ”。
（1）已知经度数推算时区：已知经度数÷15°，如果所得余数小于7.5 °，相除所得数为时区数；如果所得余数大于7.5 °，时区数所得整数+1。

高一地理必修1第一章第3节地球的运动教案和知识点

高一地理必修1第一章第3节地球的运动教案和知识点地球绕地轴自西向东地自转的运动，平均角速度为每小时转动15度。

下面是由店铺带来的高一地理必修1第一章第3节地球的运动教案和知识点，希望对您有所帮助。

高一地理必修1第一章第3节地球的运动教案：一、教学目标(一)知识与技能1.了解地球自转的方向、速度和周期，以及地球公转的方向、轨道、速度变化、周期和黄赤交角。

2.了解昼夜的产生及昼夜交替形成的原因。

3.了解地方时与区时的区别，以及水平运动物体偏转的含义。

4.了解太阳高度和正午太阳高度的含义，以及昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。

5.通过观察地球仪的演示和参与演示操作，进一步培养学生的地理空间思维能力和想像力。

6.通过读图、画图、分析等活动，提高学生运用地理因素获取地理知识的能力。

(二)过程与方法1.通过观察或用地球仪操作演示地球的自转和公转，提高学生用科学准确的语言表达地理现象、概括地理特点的能力。

2.通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度变化和昼夜长短变化，进一步提高学生的地球空间思维和想像能力。

3.通过绘制太阳直射点回归运动示意图、昼半球和夜半球图、正午太阳高度分布图等，培养学生的动手能力。

(三)情感态度与价值观1.树立辩证唯物主义宇宙观，认识宇宙是运动的，运动是绝对的，静止是相对的，运动与静止是统一的唯物主义观点。

2.培养爱科学、学科学的兴趣和理论联系实际的思维方法。

3.通过绘图训练，培养学生发现美、欣赏美的情趣，激发对科学和个人内在美的追求志向。

二、教材分析本节教材由两大部分组成，其一是地球自转及其地理意义，其二是地球公转及其地理意义。

地球运动及其地理意义是本教材的重要基础理论，对于认识自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响都有着重要意义。

地球同时存在着不同的运动形式，如绕地轴自转、绕太阳公转、随太阳参与银河系的运动等。

即使是公转也不只是简单地绕太阳作椭圆运动，而是绕日地质心运动，同时也绕月地质心运动。

高中地理人教版必修一第一章第三节1 地球的运动之地球运动的一般特点

第一章行星地球第3课地球的运动的一般特点太阳直射点的移动教学目标 1、知道地球自转的方向、周期和速度。

2、知道地球公转的方向、周期和速度。

3、通过绘制太阳直射点移动轨迹示意图，掌握太阳直射点的移动规律。

4、分析地球自转运动和公转运动之间的关系。

重点：太阳运动的特点。

难点：太阳直射点的南北移动。

教学过程：一、地球自转的方向和周期、速度1、地球自转的方向：自向。

地轴北端始终指向星。

从北极上空看，地球做作方向旋转。

从南极上空看，地球做作方向旋转。

注意：经纬线形状、极点、赤道和旋转方向。

在右图方框内以南极为中心作图。

2、周期：地球自转一周（360º）所需的时间。

为1 日，为时分秒。

1太阳日为小时。

恒星日：需要人为规定一个参照点——宇宙中的任一颗恒星都可以。

地球自转一周后，因公转离开原地，E1到E2是地球一天中公转的弧长，但是，此弧长与地球到恒星的距离之比几乎为零，地球公转已被忽略，故三颗恒星对地球而言实为一颗恒星。

E 1P 到E 2P 地球自转360º，时间为23时56分4秒。

恒星日是地球自转的真正周期。

太阳日：即地球从E 1到E 2没有完成以太阳为参照物的周期运动，至E 3P 点才再次与太阳重合，就地球自转而言，旋转了360°59”，称一个太阳日周期为24小时。

太阳日是生活周期，古人云：日出而作日没而息。

西东太阳例1、乘船从上海至旧金山，船上乘客观察的现象正确的是（）A、恒星日不变，太阳日为24时B、恒星日不变，太阳日大于24时C、恒星日不变，太阳日小于24时 D、恒星日不变，太阳日为24时3、速度：线速度：单位时间走过的线长。

赤道周长约4万千米，线速度最大（约为 km/h），向高纬，两极为。

纬度为α°的某地其线速度约为角速度：单位时间转过的角度。

旋转体速度快慢的计量值。

地球各地角速度，为°／小时，两极为。

例2．完成右表，填写地球自转的方向、周期、速度二、地球公转的方向、轨道、周期1、方向：自向，从北极上空看，地球沿方向绕太阳运转。

中图版高中地理必修一1.3 地球的运动课件 (共40张PPT)

昼夜长短的变化
读图回答。
二分二至日不同纬度昼夜长短图
(1)全球各地春秋分日昼夜长短有何规律？ (2)北半球各地夏至日昼夜长短有何规律？ (3)北半球各地冬至日昼夜长短有何规律？
要点(1) [读图说明]春秋分日全球各地昼夜等长。要点(2) [读图分析]北半球各地夜大在于昼长，
越往北夜越长，北极圈内出现极夜。要点(3) [读图归纳]北半球各地昼长大于夜长，
1．北半球夏半年：北半球各地昼长夜短，且纬度越高，昼越长，北极附近出现极昼现象。 2．北半球冬半年：北半球各地昼短夜长，且纬度越高，昼越短，北极附近出现极夜现象。 3．春秋分日：全球昼夜平分。 4．赤道上全年昼夜平分。
三、季节更替
1．赤道两侧的低纬度地区：全年皆夏，季节更替现象不明显。 2．极地附近的高纬度地区：全年皆冬。 3．中纬度地区：四季更替明显。
2．右图为地球某日太阳光照示意图，图中阴影部分为黑夜，其他地区为白昼，读图完成下列问题。 (1)该日太阳直射点的纬度是________，出现极夜现象的纬度范围是________。 (2)此时，90°E的区时是________月________日 ________时，北京时间是________。
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
地理（中图版 ·必修1） • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
C．该学校所在地天气炎热
D．太阳在地球上的直射点将北返

高中地理必修一第一章第三节------地球的运动

高中地理必修一第一章第三节------地球的运动教案必修一第一章第三节------地球的运动学习目标：1．利用地球仪演示和多媒体动画，掌握地球自转、公转的基本特征。

2．通过地球仪演示和讲解，并联系生活实际，分析地球自转的地理意义，从而加强理论和实际相结合、综合分析和解决问题的能力。

3．通过联系生活实际现象和读图分析，掌握地球公转的地理意义，从而学会运用相关图表来分析问题的能力。

教学重点、难点：理解地球自转和公转速度的变化规律；黄赤交角的影响。

教学方法：讲授法、演示法教学课时：3课时教学过程：第一课时前边两节课我们了解了地球的宇宙环境，这节课我们将立足地球本身，探讨地球的运动。

第三节地球的运动（板书）在初中时我们曾学过一些地球运动的知识，那么你知道地球的运动有哪两种基本形式呢？学生回答：自转和公转运动。

我们先一起回顾地球的自传运动和公转运动的基本特点。

（板书）一、地球运动的一般特点1．地球的自转（板书）由初中所学的知识我们了解到,地球的自转是指地球绕其自转轴的旋转运动,自转轴就是地轴．它的北端始终指向北极星附近．图3以太阳作参照。

在图2中可看出，地球在E2处时，P点还未两次对着太阳，即以太阳作参照时，地球自转还不到一周360°。

【演示动画】：地球继续自转（即P点继续绕圆运动），但地球同时绕太阳公转到E3处时，动画暂停，P点两次对着太阳。

【提问】从E1到E3，相对太阳来说，地球是否自转了一周，自转角度是多少？学生回答：自转了一周多。

点击鼠标显示连线和“太阳日”。

太阳、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线”（注：“三点共线”是指地面上某点位于地心与太阳的连线上）的时间间隔为一个太阳日。

从E1到E3的时间间隔称一个太阳日，长24小时，其自转的角度是360°59′。

完成表格内容，总结比较太阳日与恒星日的差异任何一种圆周运动，总离不开角速度和线速度。

下面我们就来探讨一下地球自转的角速度和线速度。

-地理-高一-必修一第一章-第三节-地球的运动

N
H=90—纬度差
3.正午太阳高度的应用：如何安装太阳能热水器，南北房屋的间距，雨棚的安装
S
12月22日
吸热板
R H
太阳
H
L
h
地面
∠H＋∠R=90°
L=h· ctgH
地球公转的意义
三.昼夜长短的周年变化
1.当太阳直射在北半球时， N 北半球各地昼长夜短，纬度越高，昼越长。6月22日北半球各地是一年中昼最地球公转的意义长夜最短的一天。 2.当太阳直射在南半球时，情况相反。 3.赤道上终年昼夜平分。
●C
B
●
●
D
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

湘教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动-自转(江静)

一、地球的自转
（二）地球自转的地理意义
1、产生昼夜交替现象（周期：一个太阳日=24小时）。
昼夜现象的原因是什么？
地球本身不发光且不透明太阳光照射
昼夜交替的原因是什么？
昼夜现象、地球自转、公转运动
地球本身不发光且不透明
产生
昼夜现象
昼夜交替 (周期:24小时, 一个太阳日) 地球运动（自转、公转）
θ
R
θ
任意纬度上某点θ 的 θ 线速度 =(2π cosθ ²R)/24h =1670²cosθ km/h
“坐地日行八万里” 是指哪里的线速度？
R
一、地球的自转
角速度和线速度
除南北两极点外，任何地点的自转角速度均为 15°/小时
角速度
线速度
由赤道向两极逐渐减小；赤道最大，极点为0
一、地球的自转
例1:比较a、b、c三点线速度和角速度的大小
线速度a<b<c
角速度a=b=c
一、地球的自转
例2:地球同步卫星的速度与地面对应点的自转速度比较？
角速度相同，线速度不同:同步卫星>地面对应点
例3:下列发射场中最有利于卫星发射的是（ D ） A拜科努尔（46º N） B肯尼迪（28º N） C酒泉（40º N） D库鲁（5º N）
小试牛刀
2、密西西比河下游大体是自北往南流，如果要在河口自建港口，应该选择（ B ） A．东岸 B．西岸 C．南岸 D．北岸
在中国北京刚日出而在美国纽约已经日落，为什么？
一、地球的自转
（二）地球自转的地理意义
3、产生地方时。地方时：因经度而不同的时刻。
经度差：15°差1小时， 1 °差4分， 1 ′差4秒。

高中地理必修一知识点总结(全)

第一章行星地球第三节地球的运动一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。

北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。

自西向东。

北极上空俯视为逆时针。

运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。

角速度：除两极点外各地相等（15°∕h）。

近日点（每年1月初），速度快远日点（每年7月初），速度慢运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒昼夜交替周期：一个太阳日=24时真正周期：一个恒星年=365日6时9分10秒直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒地理意义1．昼夜交替2．地方时3．沿地表水平运动物体的偏移1．昼夜长短的变化2．正午太阳高度的变化3．产生四季和五带二、太阳直射点移动1.太阳直射点的移动规律如图示23°26′N0°23°26′S2..地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。

3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。

二、昼夜交替和时差㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。

2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。

3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。

4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。

5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～ 23°26′6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。

高一地理必修一第一章第三节地球的运动公转

黄赤交角变大，热带、寒带的范围变大，温带范围变小。
假如黄赤交角变为300 ，地球上的五带如何变化？
66034′N 寒带范围变大 600N 温带范围变小 300N 23026′N
0°
23026′S 300S
热带范围变大
温带范围变小
600S 66034′S 寒带范围变大
黄赤交角变小，热带、寒带的范围变小，温带范围变大。
夏至日；B为秋分日；C为冬至日；D为春分日。 A为
D
A
E
F
C
B
练习：
1、12月22日，下列城市白昼最长的是 B A．北京 B. 广州 C. 上海 D．哈尔滨 2、下列四幅图中，正确表示北半球夏至日的是
B
补充：1、晨昏线在二分日与经线圈重合（晨昏线过极点）,在二至日与极圈相切;
2、晨昏线与经线圈(这个经线圈必须与晨昏线相交于赤道)的夹角等于直射点的纬度。 3.南北半球同一纬度，北半球昼/夜长=南半球夜/昼长。
23.50
赤道面与黄道面的夹角：23.50 （南北回归线的度数）地轴与黄道面的夹角：66.50 （南北极圈的度数）
二者之和是900
【例1】关于黄赤交角的说法，正确的是( ABD )（多选）
A黄赤交角为23°26′ B黄赤交角是地球“斜着身子”绕日公转造成的 C黄赤交角随直射点的移动而变化 D黄赤交角决定了直射点来回移动的范围【例2】下列哪个节日地球的公转速度最快( C )
读经纬线示意图，图中虚线代表晨昏线，阴影与非阴影部分代表两个不同的日期 1．甲地时间为（） A. 9时 B. 12时 C. 21时 D. 15时 2．若图中的日期是7日和8日，则北京时间可能为 A. 1月7日4时 B. 1月8日11时 C. 7月7日11时 D. 7月8日4时

高中地理第三节地球的运动知识精讲新人教版必修1

第三节地球的运动名师导航知识梳理1.地球运动的一般特点（1）自转运动①地球自转的方向：自西向东。

②地球自转的周期：以遥远的恒星为参考点的一日时间长度为23时56分4秒，称一个恒星日；以太阳为参考点的一日时间长度为24小时，称—太阳日。

③地球自转的速度：包括自转的线速度和角速度。

（2）公转运动①地球公转的方向是自西向东。

②地球公转的轨道为接近正圆的椭圆，太阳位于一个焦点上。

③地球1月初位于近日点附近，公转速度较快；7月初位于远日点附近，公转速度较慢。

④地球公转的周期是一年，天文学上所说的回归年长365日5时48分46秒。

2.地球自转的地理意义（1）产生昼夜交替由于地球的自转，地球不发光、不透明，在同一瞬间，地球只有一半面向太阳，向阳的半球形成白天，背阳的半球形成黑夜，昼夜不断交替。

（2）产生时差地方时：因经度不同而不同的时刻，称为地方时。

（3）使地表水平运动的物体发生偏转3.地球公转的地理意义（1）地球公转的轨道平面与地球的自转平面之间的夹角叫黄赤交角，目前的角度是23°26′。

它的存在造成了太阳直射点在南北回归线之间往返移动。

（2）正午太阳高度的变化：一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度。

由于黄赤交角的存在，太阳直射点的南北移动，从而引起正午太阳高度的大小随纬度和季节作有规律的变化。

（3）昼夜长短的变化：当北半球夏半年时，北半球各地昼长夜短，且纬度越高，昼越长，北极地区出现极昼现象。

夏至日北半球各地昼长达一年的最大值，极昼范围也达最。

（4）四季的更替：地球上各地昼夜长短和正午太阳高度随时间的变化，造成地球表面的季节更替。

疑难突破1.地球运动的一般特点剖析：地球的运动包括自转运动和公转运动两种基本形式。

地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球自转。

地球绕太阳的运动，叫做地球公转。

地球运动的一般特征可以从运动的方向、运动的周期和运动的速度等三个方面来说明。

对于地球的自转和公转，在学习时可利用比较法，通过对比加深认识。

人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动课件(共24张PPT)[优秀课件资料]

脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

高中地理必修一第一章第三节

第一章行星地球第三节地球的运动
【要点梳理】 1．地球的形状和大小（1）形状：两极稍扁赤道略鼓不规则的球体（2）大小：平均半径— 6371 km，赤道半径—6378km，极半径—6357千米；赤道周长4万千米（坐地日行八万里）。注：任何纬线长度、半径的计算问题在赤道上经度相差1º，其对应的弧长为111km,同理，在所有经线上，1º弧长也是 111km，利用这一原理可以算出地表两点的实地距离。在纬度为a的纬线上1º弧长为 111cosa. 2．地球仪：把地球缩小做成模型叫地球仪（1）地轴：转动地球仪，可以看到地球仪是绕着一根轴在转动。这根轴代表了地球的旋转轴――地轴，它总是指向北极星附近。（2）北极、南极：地轴穿过地心，与地表面相交于两点。指向北极星附近的一点叫北极，与北极相反的一点叫南极。
6．经度经度的确定：首先确定0º经线，即本初子午线，然后以本初子午线为中心向东和向西各180 º。由西向东经度递增为东经度，相反，由西向东经半球极地俯视图） 20ºW和160ºE两条相对的经线可以组成一个大圆圈，叫做经线圈，习惯上用20ºW和160ºE经线圈作为划分东、西半球的界线。由 20ºW向东到160ºE为东半球，由20ºW向西到160ºE为西半球。
3．纬线定义：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫纬线。特点：①除极点外，所有纬线都是圆，可称为纬线圈；②由赤道向南北两极逐渐缩短 4．纬度定义：给纬线标定不同的度数，就是纬度。纬度的确定：赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度为北纬，以南为南纬。纬度的几何含义： R为地球半径，纬线m的度数为α。南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球
5．经线定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线。特点：①所有经线都是半圆；②长度相等特殊经线：180º；0º；20ºW；160ºE 作用：经线指示南北方向。按经线确定南北方向是绝对的，北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是南方，南极则相反，它是地球上最南的地点，它的四面八方都是北方。

人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动课件(共20张PPT)

方向西东（极点上空看 N--逆 S--顺）
地
周期恒星日 23时56分4秒
球
速度
角速度-------全球相同极点为零线速度-------赤道最大极点为零
的
自
昼夜更替（晨线昏线昼半球夜半球）
转意义
不同经度有不同地方时（东早西迟）
北半球右偏地转偏向面向运动方向赤道不偏
南半球左偏
⑶地方时
A、地方时及其计算 B、区时 C、北京时间 D、国际标准时间 E、夏令时 F、日界线
A、地方时及其计算：
a. 概念：因经度而不同的时刻。 b. 特点：东早西晚 c. 形成：太阳东升西落(地球自西向东自转) d. 计算：东加西减
时区划分：
1.时区：国际上规定，每隔__1_5_°__划为一个时区，全球可分为__2_4___个时区。
昼半球上：太阳高度>0° 晨昏线上：太阳高度=0° 直射点上：太阳高度=90° 夜半球上：太阳高度<0°
昼夜交替的周期：
昼夜交替的周期为24小时，即一个太阳日。太阳日制约着人类的起居作息，被用作基本的时间单位。
⑵沿地表水平运动物体的偏移在地球表面作水平运动的物体会发生偏离原经纬方向的
现象
纬度越高，速度越快，偏向越明显北半球：向右偏赤道上：不偏南半球：向左偏
旋转半径小线速度小
旋转半径大线速度大
线速度的计算公式：
Vθ＝V0COSθ
其中，θ为所求地点的地理纬度，V0为赤道上的线速度。
4、地理意义：
⑴昼夜交替昼夜的形成：地球本身不发光、不透明。昼夜交替的形成：地球不透明、本身不发光；地球不停地自转。
地球上的晨昏线是一个大圆，晨线和昏线各占一半。晨昏线把地球表面平均分成昼半球和夜半球两部分，其中顺着地球自转的方向，由夜半球更替到昼半球的半圆线是晨线，由昼半球向夜半球更替的半圆线叫昏线。

高中地理必修一第三节地球的运动

两度数之和＞180°，东经在西，西经在东
两度数之和＝180°，两地互为东西
坐标写法
（纬度，经度），例如（40°N，160°E）
（顺地球自转方向劣弧定东西）
原则
方法
方法
1.3.1 地球的运动——地球运动的一般特点
含义
公转
地球运动的基本形式
方向
地球围绕地轴的旋转运动
自西向东
北极点俯视
组成
特点
太阳为地球提供了光照条件
界线
太阳恰好位于地平线上
昼半球
黑半夜
地球向着太阳的一半
地球背着太阳的一半
界线
晨昏线
昏线
含义
判断
是黑夜向白天的过渡，即为日出时间
顺地球自转方向，由夜进入昼
含义
判断
是白天向黑夜的过渡，即为日落时间
顺地球自转方向，由昼进入夜
分界点
晨昏线与纬线圈的切点（可确定极昼极夜的范围）
经度差=180°
计算
任意经度所在的时区=经度÷15°
任意时区中央经线=时区数x15°
余数＜7.5°，所在时区=商
余数＞7.5°，所在时区=商＋1
余数=7.5°，恰为时区界线
重要区时
0°经线地方时，也叫伦敦时间或世界标准时间
120°E经线地方时，也叫北京时间
东西十二区
180°经线地方时，只有1个区时
见教材P17图1.20
逆时针
南极点俯视
顺时针
周期
1日
太阳日：24小时——昼夜交替周期
恒星日：23小时56分4秒：真正周期
安排作息
天除极点，其它地点均为15°/h
赤道向两极递减，且关于赤道对称
自转

高一地理必修一第三节地球的运动知识点

高一地理必修一第三节地球的运动知识点
1、地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。

自转的方向是自西向东、周期为一
天、产生昼夜更替和时间差异
2、地球在自转的同时，围绕太阳不停地旋转，叫做地球公转。

公转的方向也
是自西向东、周期为一年、产生四季变化和昼夜长短变化
3月21日前后(春分日)，太阳光直*赤道，3、4、5月是北半球的春季(南半球是秋季)
6月22日前后(夏至日)，太阳光直*北回归线，6、7、8月是北半球的夏季(南半球是冬季)
9月23日前后(秋分日)，太阳光直*赤道，9、10、11月是北半球的秋季(南半球是春季)
12月22日前后(冬至日)，太阳光直*南回归线，12、1、2月是北半球的冬季(南半球是夏季)
3、地球是个球体，受阳光照*的情况不同，冷热就有差别，人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五带：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带
4、五带的分界线是：热带与北温带界线是北回归线，热带与南温带的界线是南回归线，北温带与北寒带的界线是北极圈，南温带与南寒带的界线是南极圈
5、地球五带中，气候终年炎热的是热带，四季变化比较明显的是南、北温带，气候终年寒冷的是南、北寒带。

人教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》优质课件(共52张PPT)

黄赤交角
2.太阳直射点的回归运动
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北回归线赤道南回归线
春分\秋分
３月２１日＼９月２３日前后
2.太阳直射点的回归运动
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北回归线赤道南回归线
夏至
6 月２２日前后
2.太阳直射点的回归运动
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北回归线赤道南回归线
冬至
1 2月２２日前后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、昼夜交替和时差
1.昼夜的成因 2.昼夜的界线：晨昏线 3.昼夜更替的周期：一个太阳日(24小时) 4.昼夜更替的意义：
调节地表温度；形成时间差异。
我国外交部某官员从北京到美
国纽约参加一个国际会议，会议在当地时间9月23日上午9点开始，飞机飞行约为10小时，而这位官员乘坐北京当地时间9月23日上午5点飞往纽约的飞机，他是否能及时赶到会场？
第三节地球的运动
一、地球运动的一般特点：
地球的自转
一、地球运动的一般特点：
地轴自西向东
地球自转的周期
一、地球运动的一般特点：
地轴自西恒星日向东
地球自转的速度
一、地球运动的一般特点：
地轴自西恒星日 15°/小时
自赤道向
向东
(两极点除外）两极递减
地球的公转
一、地球运动的一般特点：
②加减号的选用：如果所求地方时的地点在已知地点的东边，用加号；在已知地点的西边用减号。即“东加西减”。
③经度差的计算：两地在0°经线的同侧，则两地的经度数相减；两地在0°经线的两侧，则两地的经度数相加。即“同减异加”。

高一必修一地理 第三节地球的运动