人教版-体育-五年级上册-《积极的参加课外体育活动》精品教案
五年级上册体育教案(人教版)
五年级上册体育教案(人教版)一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的跳绳技巧，如单人跳、双人跳、交叉跳等。
2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，提高学生的协调性和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 跳绳基本技巧：单人跳、双人跳、交叉跳。
2. 跳绳比赛：单人比赛、双人比赛、团体比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：双人跳和交叉跳的协调性。
四、教学过程：1. 准备活动：跳绳热身，让学生熟悉跳绳的基本动作。
2. 基本技能训练：(1) 单人跳：教授学生单人跳的技巧，要求学生能够连续跳绳不少于100个。
(2) 双人跳：教授学生双人跳的技巧，要求学生能够协调配合，连续跳绳不少于50个。
(3) 交叉跳：教授学生交叉跳的技巧，要求学生能够顺利完成交叉跳动作。
3. 实践练习：(1) 分组练习：学生分组进行跳绳练习，教师巡回指导。
(2) 跳绳比赛：组织学生进行单人、双人、团体比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学评价：1. 学生自评：学生根据自己的表现评价自己在跳绳技巧和比赛中的表现。
2. 同伴评价：学生互相评价，选出表现最佳的同学。
3. 教师评价：教师根据学生的表现，给予客观、公正的评价。
六、教学策略：1. 示范法：教师亲自示范跳绳技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 纠正法：针对学生动作中的错误，教师及时纠正，保证学生掌握正确技巧。
3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。
七、教学资源：1. 跳绳器材：确保每个学生都能拥有一根跳绳。
2. 教学课件：制作课件，展示跳绳技巧和比赛规则。
八、安全注意事项：1. 检查跳绳器材：确保跳绳质量良好，无破损。
2. 提醒学生注意安全：跳绳时避免碰撞、摔倒。
3. 教师巡视：上课期间，教师要时刻关注学生的动作，防止意外发生。
九、教学拓展：1. 组织跳绳社团：选拔优秀学生，组建跳绳社团，参加校内外比赛。
人教新课标体育五年级《积极的参加课外体育活动》教学设计
玉峰实验学校健康教育教案第3课积极的参加课外体育活动。
教学目标：认识到要科学合理的安排体育课外活动。
并要在体育活动中要注意的地方。
教学重点：什么是合理的课外体育活动教学难点；如何坚持科学的活动方法课前准备：有关体育锻炼的录象带几录象机、电视机等教学程序：一、导入新课：今天我们要学习新课:3.积极参加课外体育活动。
同学们，你们喜欢体育活动吗？下面我就一起来学习一下怎样参加课外体育锻炼。
二、学习新课：1、参加课外体育活动要注意的地方。
A参加课外体育活动要做充分的准备活动课。
这样可以减少肌肉扭伤和其他事故的发生。
B做到量力而行，循序渐进。
在参加课外体育活动的时一定要注意运动的量的逐渐的增加。
C在参加夏季要课外体育的时候要注意中暑。
要注意及时的补充水份和在阳光下的时间。
D在进行跑步的活动中要用鼻呼吸。
要有节奏的进行呼吸。
E不要在过饱或饥饿的情况下的活动。
注意患心脏病、肾炎、肝炎、哮喘病的同学，在患病期间的不要参加课外体育锻炼。
F活动时，身上不要带小刀等铁器，不穿皮鞋。
2.参加体育活动的好处：A能增强大脑皮质的功能，经常长跑的人，往往精力充沛，不易疲劳。
B能增强心脏、血管系统的功能，使心脏发达，心跳有力。
C能增强呼吸系统的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更发达，肺活量增加。
D还能增强人体运动的功能，使肢体抗压、抗弯、抗断的能力增强。
E可以减轻体重，使身体更健美。
三、布置作业：1、简单说说进行课外体育活动时应注意鞋什么？板书设计：3积极参加课外体育活动合理安排课外体育活动注意：准备活动量力而行、循序渐进防止中暑用鼻呼吸不要过饱或饥饿不带病参加安全课后小结：授课日期：10/29。
人教版新课标五年级上册体育教案
人教版新课标五年级上册体育教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。
2.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3.增强学生的体质，提高学生的健康水平。
二、教学内容1.足球基本技巧：停球、传球、射门、盘带2.足球比赛规则及战术意识3.足球运动安全教育三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技巧的掌握，比赛规则的理解。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，战术意识的培养。
四、教学过程1.准备活动1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“丢沙包”等，提高学生的兴奋度。
2.技术教学2.1讲解足球基本技巧，如停球、传球、射门、盘带等。
2.2示范动作，让学生跟随示范进行练习。
2.3对学生的动作进行纠正和指导，确保动作准确。
3.实战演练3.1将学生分成若干小组，进行传接球练习。
3.2设置一些障碍，让学生在实战中运用所学技巧。
3.3组织小范围比赛，让学生在比赛中提高战术意识。
4.比赛环节4.1将学生分成两个队，进行足球比赛。
4.2强调比赛规则，让学生在比赛中遵守规则。
4.3观察学生的比赛表现，对表现优秀的学生进行表扬。
5.结束放松5.1组织学生进行放松活动，如瑜伽、拉伸等。
五、课后作业1.学生回家后，练习所学足球技巧，如停球、传球、射门、盘带等。
2.观看足球比赛，了解比赛规则和战术意识。
六、教学反思本节课通过讲解、示范、实战演练和比赛等方式，让学生掌握了足球基本技巧，提高了学生的足球运动能力。
在教学过程中，注意观察学生的表现，对学生的动作进行纠正和指导，确保动作准确。
同时，通过比赛环节，培养了学生的团队精神和竞技意识。
但在教学过程中，也发现了一些不足之处，如部分学生对足球技巧的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
课堂氛围有待进一步活跃，可以尝试加入更多趣味性教学活动，提高学生的学习兴趣。
重难点补充：1.技术教学环节教师A：“同学们，足球运动中停球非常重要，它能让你们更好地控制球。
最新人教版小学五年级上册体育教案精品 全册
最新人教版小学五年级上册体育教案精品
全册
最新人教版小学五年级上册体育教案精品完整版全册
此教案为最新人教版小学五年级上册体育课的完整教案，共包含本学期所有课程内容，涵盖游戏、健身、技能等方面。
教案结构清晰，步骤详尽，注重培养学生的实际能力。
教案共分为以下模块：
第一模块：游戏
本模块分为两节课，包含如下内容：
- 简单游戏规则介绍
- 传球、抛接、跨越等游戏项目
- 注意事项及安全提示
第二模块：健身
本模块分为三节课，包含如下内容：
- 热身操
- 跑步和游泳项目介绍
- 身体拉伸及锻炼
第三模块：技能
本模块分为四节课，包含如下内容：
- 球类运动技能（篮球、足球、排球）
- 健身类技能（仰卧起坐、俯卧撑、倒立等）
教案中详细介绍了每个环节的教学步骤及注意事项，并给出了相应的示范图和视频。
教案精心设计，循序渐进，有助于培养学生的体育兴趣及实际能力，帮助学生健康成长。
总之，本教案是一份非常优秀的小学五年级上册体育教案，不仅使用方便，还注重实践操作，相信这份教案一定能够帮助广大教师更好地教授体育课，推动学生全面发展。
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。
引导学生积极参与体育活动的小学五年级教学计划
引导学生积极参与体育活动的小学五年级教学计划引言:体育活动对于学生的身体健康和全面发展至关重要。
为了增强小学五年级学生的体质和培养他们参与体育活动的兴趣，制定了以下的教学计划。
本计划旨在通过多样化的体育课程，引导学生积极参与体育活动，提高他们的身体素质和团队合作精神。
一、培养兴趣的体育游戏课程体育游戏是激发学生兴趣和增强动力的重要途径。
我们将通过多样的体育游戏课程来激发学生对体育活动的兴趣，提高他们的参与度。
1. 热身游戏在每堂体育课开始之前，我们将设计一些有趣的热身游戏，如冰火棒球和拔河比赛，激发学生的热情，并帮助他们准备好体育活动。
2. 拓展游戏在体育游戏中，我们将引入不同的元素，如音乐和色彩，设计创新的游戏形式，如活动追逐和舞龙舞狮，以吸引学生的注意力，增加游戏的趣味性和挑战性。
二、全面发展的运动技能训练为了培养学生的体育技能和运动技能，我们将设计多种不同的运动技能训练活动。
1. 健身活动通过设置跳绳、俯卧撑等健身器械和活动，我们鼓励学生锻炼身体，并指导他们正确的锻炼姿势和技巧。
2. 基础运动技能我们将安排定期的体育课，专注于培养学生的基础运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
我们将通过分组比赛和技能训练活动来提高学生的技能水平，并为他们提供反馈和指导。
3. 综合体育运动通过组织多种综合体育运动，如足球、篮球、乒乓球等，我们将帮助学生掌握多种体育技能，并培养他们的合作意识和团队精神。
三、团队合作的集体项目团队合作是培养学生合作意识和团队精神的重要方式。
我们将组织一些集体项目，以提供学生合作与交流的机会。
1. 校际比赛我们将组织小学五年级之间的校际体育比赛，如足球赛和田径比赛。
这将帮助学生了解竞争和团队的重要性，并且能够展示他们的体育技能和表现。
2. 分组竞赛在体育课上，我们将通过分组竞赛的方式，将学生划分成小组，并让他们合作完成各种体育项目，如接力赛和篮球比赛。
这将激发学生之间的竞争意识和团队合作精神。
人教版小学五年级上册体育教案(全册详案版)
五年级体育与健康上学期全册教案合集第1课时学习阶段：水平三学习目标：在快速跑中完成正确的动作学习内容：50米加速跑截住空中球重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。
教师呼口令，并提示动作要领。
2.教师组织游戏。
讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。
3.组织游戏。
巡回指导，进行小结后继续游戏。
学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。
2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。
积极的和同学配合完成游戏。
3.认真的总结游戏的中存在的问题。
总结后继续游戏。
组织：二、合作探究、掌握技能重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。
进行讲解和对比并提示动作的要领。
2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。
、4.以站立式起跑进行50米跑练习。
5.进行50米的追逐跑。
学生活动：1.进行站立式起跑的复习。
相互间进行纠正。
2.听好信号进行起跑练习。
提高自己的反应能力。
3.认真的完成50米跑练习。
通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。
4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。
组织：三、放松自我教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法学生活动：在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组织：在完成跑的队形上.场地器材：田径场课后反思：进入五年级了，在之前四年的体育学习基础上，我发现学生对球类项目很感兴趣，所以这节课我安排了篮球和50米加速跑相结合的一堂体育课。
课堂中我发现，学生在做游戏的时候热情很高,也收到了预想的效果，但传球的动作不是很规范，接球的动作也存在严重的问题，老是打到自己的身体。
我想：是不是在讲解的时候把规则讲解得更清楚，更明了,示范的动作再到位点会更好呢？在进行短跑练习的时候同学们的腿部力量不够,摆臂动作也有不到位的现象，我觉得在平时的练习中应该多多加强这方面的练习，以致于学生身体可以更好的协调发展。
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】第一单元：运动技能第一课：跳绳教学目标- 研究基本的跳绳动作- 能够独立完成简单的跳绳动作- 培养对跳绳运动的兴趣教学内容1. 跳绳的基本动作2. 跳绳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过展示一段跳绳的视频，激发学生的研究兴趣。
2. 示范：教师进行简单的跳绳动作示范，引导学生模仿。
3. 练：学生自由练跳绳动作，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾本课学到的跳绳动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的动作表现，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二课：游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和动作- 能够掌握简单的游泳技巧- 培养对游泳的兴趣和自信心教学内容1. 游泳的基本姿势和动作2. 游泳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过图片和视频介绍游泳，激发学生的兴趣。
2. 示范：教师进行游泳姿势和动作的示范，引导学生模仿。
3. 练：学生在浅水区进行游泳动作练，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾游泳的基本姿势、动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的游泳技巧，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二单元：健康与安全第三课：运动损伤预防教学目标- 了解常见的运动损伤和预防方法- 能够正确使用简单的运动保护用具- 培养对自身健康和安全的意识教学内容1. 常见的运动损伤和预防方法2. 运动保护用具的使用方法教学步骤1. 引入：通过图片展示常见的运动损伤，引发学生的思考。
2. 知识讲解：介绍常见的运动损伤和预防方法，以及运动保护用具的使用。
3. 示范和练：教师示范正确使用运动保护用具，并让学生进行练。
4. 小组讨论：将学生分组进行讨论，分享自己的运动保护经验和问题。
5. 总结：总结本课学到的运动损伤预防知识和运动保护用具的使用方法。
五年级上册体育教案(人教版)
五年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍教学目标：1. 让学生了解和掌握本册体育课程的内容和目标。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
教学内容：1. 课程内容：本册体育课程包括跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育运动项目。
2. 课程目标：通过本册课程的学习，学生能掌握基本的运动技能，提高身体素质，培养团队合作精神。
第二章：跑步教学教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生耐力和持久力。
教学内容：1. 跑步姿势和呼吸：教授正确的跑步姿势和呼吸技巧。
2. 跑步训练：进行间歇跑、慢跑、快跑等训练，逐渐增加距离和强度。
3. 耐力训练：进行长跑训练，培养学生耐力和持久力。
第三章：跳远教学教学目标：1. 让学生掌握跳远的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生协调性和爆发力。
教学内容：1. 跳远姿势和起跳技巧：教授正确的跳远姿势和起跳技巧。
2. 跳远训练：进行助跑、起跳、落地等训练，逐渐增加距离和高度。
3. 协调性训练：进行各种跳远组合训练，提高学生协调性。
第四章：投掷教学教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生力量和准确性。
教学内容：1. 投掷姿势和用力技巧：教授正确的投掷姿势和用力技巧。
2. 投掷训练：进行各种投掷项目训练，如铅球、标枪、链球等。
3. 准确性训练：进行投掷准确性训练，提高学生投掷准确性。
第五章：篮球教学教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生团队合作和竞技能力。
教学内容：1. 篮球基本技巧：教授运球、传球、投篮等基本技巧。
2. 篮球训练：进行控球、传球、防守等训练。
3. 竞技训练：进行篮球比赛，提高学生竞技能力和团队合作精神。
第六章：足球教学教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生团队合作和竞技能力。
教学内容：1. 足球基本技巧：教授带球、传球、射门等基本技巧。
2. 足球训练：进行控球、传球、防守等训练。
人教版小学教案引导学生积极参与体育活动
人教版小学教案引导学生积极参与体育活动近年来，随着社会发展和生活水平提高，青少年体质下降的问题也逐渐引起人们的关注。
为了培养学生的体育素养和健康意识，人教版小学教案积极引导学生参与体育活动，旨在让学生热爱体育、享受运动的快乐。
一、体育课的设置和安排人教版小学教案合理设置体育课程，将其融入到学生的日常学习中。
比如，在时间安排上，每周都设有固定的体育课时，保证每个学生都能得到一定的体育锻炼。
在课程内容上，注重培养学生各方面的体育技能，涵盖游戏、跳远、投掷、篮球等多种项目。
二、多样化的教学方法人教版小学教案注重体育教学的多样性，通过不同的教学方法激发学生的体育兴趣。
教师可以采用示范、观摩、实践等方式，让学生亲自体验、感受体育活动的乐趣。
同时，运用游戏化教学，通过创设有趣的游戏情境，激发学生参与体育活动的积极性。
三、体育活动的组织和实施人教版小学教案定期组织各类体育活动，让学生有机会参与并展示自己的体育才能。
这些体育活动可以是年级间的比赛，也可以是学校内外的比赛。
通过这些活动，学生能够感受到竞争的乐趣，培养团队合作精神和争胜意识。
四、注重体育素养的培养人教版小学教案注重培养学生的体育素养，追求综合发展。
通过团队合作、公平竞争等方式，激发学生的责任感和竞争意识。
同时，注重培养学生的纪律和规范意识，让学生明白参与体育活动的规则和要求。
五、创建良好的体育环境人教版小学教案重视为学生创造良好的体育环境。
学校应该配备完整的体育器材，提供体育场地和场馆，让学生有充分的条件开展体育活动。
此外，学校还应该培养一支专业的体育教师队伍，他们能够为学生提供专业的指导和参谋。
综上所述，人教版小学教案通过合理设置体育课程、多样化的教学方法、组织体育活动、培养体育素养和创造良好的体育环境等措施，积极引导学生积极参与体育活动。
相信通过这样的努力，学生的体质将会得到提高，他们也会意识到体育锻炼对于身心健康的重要性，形成长期参与体育运动的习惯。
引导学生积极参与的体育课外活动教案
引导学生积极参与的体育课外活动教案一、教案背景在当今社会，越来越多的学生已经习惯了在家里玩电脑游戏或是打手机，很少参加体育活动或户外运动。
然而，科学研究表明，缺乏体育锻炼会使学生的身体和心理健康都受到不良的影响。
教师们应该通过促进学生积极参加体育课外活动，引导他们爱上体育，增强体质和精神韧性。
二、教案目标1.知识目标：了解体育课外活动的重要性和优势，掌握如何鼓励学生积极参加体育活动的方法。
2.力目标：让学生有强烈的体育锻炼意识和体育兴趣，能在课余时间积极参加体育活动，并享受身体锻炼的快乐。
3.情感目标：引导学生感受体育运动的乐趣和健康的生活方式，培养积极向上的人生态度和生命观。
三、教学重难点教学重点：掌握如何鼓励学生积极参加体育课外活动的方法。
教学难点：如何让学生克服缺乏动力和参与积极性的问题，积极参与体育活动，享受运动的乐趣和健康。
四、教学方法1.解说式教学法：通过讲解解说，让学生明确课外体育活动的重要性。
2.情境教学法：通过实际体育运动的演示和比赛，让学生感受运动的实际效果。
3.互动式教学法：通过学生互相分享自己在体育活动中的困惑和心得，培养学生主动探究和交流的能力。
五、教学流程1.教师介绍本课的教学目标和重点，让学生明确掌握本节课的重要性。
2.解说式的教学环节，讲解课外体育活动的优势和好处。
例如，可以讲解一些关于体育锻炼和身体健康的科学研究成果。
3.情境教学环节，通过实际的体育运动演示和比赛，让学生目睹体育活动的效果和乐趣。
例如，可以组织学生们进行足球比赛，篮球比赛，田径运动，拔河比赛等项目的比赛活动。
4.互动式教学环节，鼓励学生们互相分享自己在体育活动中的心得和困惑，互相交流，互相学习。
例如，可以给学生提供一些关于体育锻炼的案例和故事，并要求他们进行讨论和分享，以激发学生的探究和交流的能力，鼓励学生积极参与体育活动。
六、教学评价教学评价：通过让学生参与体育活动，并进行反馈和评估，评估学生积极参与体育活动的能力和水平。
部编新人教版五年级(上册)体育与运动全册教案
部编新人教版五年级(上册)体育与运动全册教案一、教材内容概述本教材为五年级(上册)体育与运动全册教案，是根据新人教版教材编写的教学指导书。
教材内容涵盖了五年级(上册)的各个体育与运动单元，旨在全面培养学生的体育与运动兴趣和能力。
二、教案结构安排本教案按照五年级(上册)的教学进度和体育与运动单元内容进行安排，共分为以下几个部分：1. 教学目标：明确每个体育与运动单元的教学目标，帮助学生理解和掌握相关的体育知识和技能。
2. 教学重点和难点：确定每个体育与运动单元的教学重点和难点，引导学生关注和解决关键问题，提高研究效果。
3. 教学方法：选择适合五年级学生的教学方法，包括讲解、示范、练和评价等，提高学生的研究兴趣和参与度。
4. 教学内容和步骤：详细介绍每个体育与运动单元的教学内容和步骤，按照教学进度逐步引导学生研究和实践。
5. 拓展延伸活动：提供与教学内容相关的拓展延伸活动，帮助学生巩固所学知识，培养兴趣爱好。
三、教案特色与优势本教案具有以下特色和优势：1. 紧密结合教材：教案紧密结合五年级(上册)教材，符合教学大纲要求，能够有效指导师生教学。
2. 简明实用：教案采用简洁明了的语言和结构，方便教师掌握和使用，节省教学准备时间。
3. 多样化教学方法：教案提供多种教学方法，适应不同的学生特点和研究方式，提高教学效果。
4. 全面培养兴趣和能力：教案设计旨在全面培养学生的体育与运动兴趣和能力，促进学生身心健康发展。
四、使用说明本教案适用于五年级(上册)的体育与运动教学，供教师参考和使用。
教师可根据实际教学情况，灵活调整教案内容，以适应学生的实际需求。
以上为部编新人教版五年级(上册)体育与运动全册教案的简要介绍。
人教版五年级体育上册教案
人教版五年级体育上册教案标题：人教版五年级体育上册教案教案目标：1. 了解体育运动的基本规则和技能。
2. 培养学生的体育兴趣和参与意识。
3. 提高学生的体育协作和沟通能力。
教学重点：1. 学习并掌握基本的体育运动规则和技能。
2. 培养学生的体育兴趣和积极参与意识。
教学难点：1. 提高学生的体育协作和沟通能力。
2. 适应不同体育项目的运动规则和技能。
教学准备：1. 课堂所需的体育器材。
2. 学生的体育服装和运动鞋。
教学过程：课时一：足球运动1. 引入：通过图片或视频展示足球运动的魅力，激发学生的兴趣。
2. 讲解足球运动的基本规则和技能，如传球、射门、防守等。
3. 分组活动：将学生分成小组，进行简单的足球练习，如传接球、射门等。
4. 游戏：进行足球比赛，让学生运用所学技能进行实践。
课时二：篮球运动1. 引入：通过图片或视频展示篮球运动的魅力，激发学生的兴趣。
2. 讲解篮球运动的基本规则和技能，如运球、投篮、防守等。
3. 分组活动：将学生分成小组，进行简单的篮球练习，如运球、投篮等。
4. 游戏：进行篮球比赛，让学生运用所学技能进行实践。
课时三：羽毛球运动1. 引入：通过图片或视频展示羽毛球运动的魅力，激发学生的兴趣。
2. 讲解羽毛球运动的基本规则和技能，如发球、接球、拍球等。
3. 分组活动：将学生分成小组，进行简单的羽毛球练习，如发球、接球等。
4. 游戏：进行羽毛球比赛，让学生运用所学技能进行实践。
课时四：田径运动1. 引入：通过图片或视频展示田径运动的魅力，激发学生的兴趣。
2. 讲解田径运动的基本规则和技能，如短跑、跳远、投掷等。
3. 分组活动：将学生分成小组，进行简单的田径练习，如短跑、跳远等。
4. 游戏：进行田径比赛，让学生运用所学技能进行实践。
课时五：总结和复习1. 回顾前几节课所学的体育运动项目和技能。
2. 进行小测验，检查学生对体育运动规则和技能的掌握情况。
3. 学生自由选择自己最喜欢的体育运动项目进行展示。
人教版小学体育五年级上册全册完整教案
人教版小学体育五年级上册全册完整教案第一课：热身运动- 目标：通过热身运动活跃学生身体，准备进行课堂活动。
- 内容：包括跑步、拉伸、跳跃等简单的热身运动。
- 教学方法：示范、引导、模仿。
- 教学重点：正确的运动姿势和动作。
- 教学提示：注意学生的安全，提醒学生遵守运动规则。
第二课：运动技能训练- 目标：通过训练提高学生的运动技能水平。
- 内容：包括投球、接力赛跑、跳远等运动技能训练。
- 教学方法：示范、解说、模仿、指导。
- 教学重点：运动技能的正确操作和技巧。
- 教学提示：鼓励学生勇敢尝试，积极参与。
第三课：体育游戏- 目标：通过体育游戏锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。
- 内容：包括搭桥过河、捉迷藏、躲避球等体育游戏。
- 教学方法：组织、规则说明、配合指导。
- 教学重点：团队合作和个人技能的结合。
- 教学提示：鼓励学生积极参与游戏，注意安全。
第四课：体育舞蹈- 目标：通过研究体育舞蹈培养学生的艺术修养和审美能力。
- 内容：包括简单的舞蹈动作和编排。
- 教学方法：示范、模仿、指导。
- 教学重点：舞蹈动作的协调和表现力。
- 教学提示：鼓励学生展示个人特色，培养舞蹈兴趣。
第五课：体育测验- 目标：通过体育测验了解学生的身体素质和运动能力。
- 内容：包括跑步测试、灵敏度测试、柔韧度测试等。
- 教学方法：测试、记录、评价。
- 教学重点：正确的测试方法和事先准备。
- 教学提示：鼓励学生积极参与测验，关注个人进步。
新部编人教版五年级上册体育全册教案
新部编人教版五年级上册体育全册教案
目标：
本教案旨在帮助五年级上册学生掌握体育课程的相关知识和技能，培养学生的运动能力和协作精神。
教学内容：
1. 跑步训练：通过跑步训练，培养学生的耐力和速度，提高身体的协调性和灵活性。
2. 跳绳技巧：教授基本的跳绳技巧，增强学生的身体力量和手眼协调能力。
3. 接力比赛：组织学生进行接力比赛，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 球类运动：介绍不同的球类运动，如足球、篮球和排球，提升学生的球技水平和战术意识。
教学方法：
1. 示范引导：老师通过示范和引导，帮助学生掌握正确的动作和技巧。
2. 小组合作：组织学生进行小组活动，让他们在合作中相互研究和提高。
3. 游戏化教学：通过有趣的游戏方式进行教学，激发学生的兴趣，并增加研究的效果。
评估方式：
1. 观察评估：老师通过观察学生在运动中的表现和技能运用，进行评估。
2. 小测验：可定期进行简单的小测验，检验学生对体育知识的掌握程度。
教学计划：
1. 第一周：跑步训练，帮助学生提高基本的跑步技巧和耐力。
2. 第二周：跳绳技巧，教授学生基本的跳绳动作和技巧。
3. 第三周：接力比赛，组织学生进行接力比赛，培养他们的团队合作和竞争意识。
4. 第四周：球类运动，介绍不同的球类运动，让学生研究基本的球技和战术。
总结：
通过本教案的实施，五年级上册学生将能够掌握一定的体育知识和运动技能，培养他们的协作精神和身体素质，为他们今后的健康成长奠定基础。
人教版新课标五年级上册体育教案
人教版新课标五年级上册体育教案第1篇：人教版新课标五年级上册体育教案一、指导思想《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进*，开拓创新*，纲领*，方向*和指导*。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。
本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动*体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、教材分析五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
三、五年级学生的生理、心理特点（一）学生生理发育的特点：1.五年级学生一般为11—12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁达到高峰；女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。
2.五年级学生安静时脉搏均值比四年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，12岁以后差距逐渐加大，男生大于女生。
最新人教精通版体育五年级上册全册教案
最新人教精通版体育五年级上册全册教案
一、教学目标
1. 了解体育运动的基本概念和意义。
2. 掌握基础体育运动技能。
3. 培养团队合作和竞争意识。
二、教学内容
1. 第一单元：认识体育运动
- 研究什么是体育运动以及体育运动的基本概念。
- 了解体育运动对身体健康的意义。
2. 第二单元：基础技能训练
- 研究基础技能，如跑步、跳远、投掷等。
- 练和提高基础技能的水平。
3. 第三单元：团队合作
- 研究团队合作的重要性。
- 进行小组活动，培养团队合作意识和能力。
4. 第四单元：竞技比赛
- 研究竞技比赛中的规则与技巧。
- 参与竞技比赛，培养竞争意识和团队精神。
三、教学方法
本教案采用多元化的教学方法，包括讲授、示范、练和游戏等。
尽量创造积极、轻松、愉快的研究氛围，激发学生的研究兴趣。
四、教学评价
通过观察学生的表现、测验等形式，对学生进行综合评价。
重点评价学生对基础技能的掌握程度、团队合作和竞争意识的
发展情况。
五、教学资源
1. 人教精通版五年级上册教材。
2. 相关体育道具和器材。
六、教学安排
1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。
2. 每单元设置适量的练和活动时间，确保学生的参与和掌握程度。
七、教学反思
根据实际教学情况，及时进行调整和改进教学方法，以促进学生的研究效果和兴趣。
人教版小学五年级上册体育教学计划（精选3篇）
人教版小学五年级上册体育教学计划（精选3篇）人教版小学五年级上册体育教学计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以xx大重要思想为指导，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。
二、基本情况在四年级经过了刻苦的锻炼，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。
三、任务目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
2、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
3、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。
5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
人教版小学五年级上册体育教学计划篇2一、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力。
二、学情分析五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。
人教版本小学小学五年级上册的体育学习教学计划
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新学期已经到来，怎样拟订小学五年级上册体育教课计划?下边是学习啦小编采集整理的小学五年级上册体育教课计划，欢迎阅读。
小学五年级上册体育教课计划篇一一、教课目的体育教课是以增进学生健康，增强学生体质促使德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要踊跃做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健知识懂得简略抢救及体育知识。
2、掌握快速跑、持久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提升学生的运动能力。
3、对学生的运动能力。
二、学情剖析五年级学生处于敏感素质发展马上交替的阶段，速度、敏捷、柔韧等素质的最正确发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期马上到来。
特别是大肌肉群的发展期间，也将向大小肌群同时－1－发展的期间过分。
五年级是素质发展的大好期间，相应练习的容量要大。
三、教材剖析全学期教材内容包含(1)、体育卫生基础知识，(2)、运动技能，(3)、身体健康，(4)、心理健康。
教材内容许多，此中体育卫生基础知识的教课以讲堂讲解为主，并适合运用讲堂议论。
室外讲课，主假如让学生掌握必定的运动方法、运动技术技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、主要工作：1、进一步提升我校广播操的质量。
2、训练好校田径队,为区运动会做准备。
3、培育中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反响、敏捷和协调能力。
4、使学生形成战胜困难的坚毅意志质量,成立和睦的人际关系，拥有优秀的合作精神和体育道德,在体育活动中拥有展现自我的梦想和行为五、教课内容1、跑改良快速跑和400米持久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教课内容。
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《积极的参加课外体育活动》精品教案
教学目标：认识到要科学合理的安排体育课外活动。
并要在体育活动中要注意的地方。
教学重点：什么是合理的课外体育活动
教学难点；如何坚持科学的活动方法
课前准备：有关体育锻炼的录象带几录象机、电视机等
教学程序：
一、导入新课：
今天我们要学习新课:3.积极参加课外体育活动。
同学们，你们喜欢体育活动吗？下面我就一起来学习一下怎样参加课外体育锻炼。
二、学习新课：
1、参加课外体育活动要注意的地方。
A参加课外体育活动要做充分的准备活动课。
这样可以减少肌肉扭伤和其他事故的发生。
B做到量力而行，循序渐进。
在参加课外体育活动的时一定要注意运动的量的逐渐的增加。
C在参加夏季要课外体育的时候要注意中暑。
要注意及时的补充水份和在阳光下的时间。
D在进行跑步的活动中要用鼻呼吸。
要有节奏的进行呼吸。
E不要在过饱或饥饿的情况下的活动。
注意患心脏病、肾炎、肝炎、哮喘病的同学，在患病期间的不要参加课外体育锻炼。
F活动时，身上不要带小刀等铁器，不穿皮鞋。
2.参加体育活动的好处：
A能增强大脑皮质的功能，经常长跑的人，往往精力充沛，不易疲劳。
B能增强心脏、血管系统的功能，使心脏发达，心跳有力。
C能增强呼吸系统的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更发达，肺活量增加。
D还能增强人体运动的功能，使肢体抗压、抗弯、抗断的能力增强。
E可以减轻体重，使身体更健美。
三、布置作业：
1、简单说说进行课外体育活动时应注意鞋什么？
板书设计：
3积极参加课外体育活动
合理安排课外体育活动
注意：准备活动量力而行、循序渐进防止
中暑用鼻呼吸不要过饱或饥饿不带病参
加安全
课后小结：。