行政领导权力的来源主要有哪几种

合集下载

《公共行政学》综合练习题(二)

《行政管理学》课程综合练习题（二）（第5—8章）第五章公共组织综合习题一、填空题123．是构成公共组织结构的基本要素，是公共组织结构的支撑点和联络点。

4．公共组织结构的纵向结构，是公共组织的结构。

5．公共组织结构的纵向结构与横向结构相结合，有人称之为，它是当代公共组织结构的特点之一。

6．公共组织结构层级化和分部化的基本问题是处理好以为中心的层级隶属的程度与部门设置的限度，也就是处理好与之间的关系的问题。

这是公共组织结构的关键问题。

7．一般来说，管理幅度和管理层次成比，管理幅度越，则管理层次越；相反，管理幅度越，则管理层次越。

8．科学管理时期的组织理论，也叫组织理论。

它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。

9．行为科学时期的组织理论是以为中心的组织理论，它弥补了科学管理时期的组织理论过分地强调和规章制度而不重视人的不足。

10．新公共行政认为传统的公共行政有依附于效率原则的技术主义倾向，甚至把效率原则当作基本价值观。

新公共行政提出许多替代与补充，其中是核心的概念。

11．新公共行政主张参与行政。

一是主张参与。

二是主张在组织决策过程中的积极参与。

二、单项选择题1．构成公共组织结构的基本要素是（），它是公共组织结构的支撑点和联络点。

A．行政职位B．职能目标C．行政职权D．行政人员三、多项选择题1．传统公共行政学时期的主要组织理论学派有（）。

A．泰勒的科学管理组织理论B．韦伯的官僚制组织理论C．法约尔的行政管理学派的组织理论D．梅奥的人际关系组织理论E．伍德沃德的权变组织理论2．韦伯认为的权力有（）。

A．世袭的权力B．魅力的权力C．经济权力D．合法的权力E．宗教权力3．行为科学时期组织理论的主要的代表人物有（）。

A．梅奥B．巴纳德C．韦伯D．法约尔E．西蒙4．梅奥在总结霍桑试验的基础之上，提出的组织理论有（）。

A．非正式组织理论B．新型领导能力理论C．权威接受理论D．社会人理论E．组织平衡理论5．巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有（）。

公共行政学试题

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.政府再造的战略主要有(A.B.C.D.E)16.17.三．名词解释1.同等级的职能目标和工作性质相同，但管理范围和管理权限却随着等级降低而逐渐变小的组织类型。

2.性较强，重复性的日常事务所进行的决策。

3.的决策，是非重复性的，非结构性的决策。

4.两个以上公共组织或行政首长领导，指挥和监督的组织类型。

5.6.现决策目标结果必须冒一定风险。

7.8.9.效劳的效率和质量进行全面的控制和监测活动，是公共组织的一项全面的管理措施。

10.11.12.13.事务进行统一领导，统一指挥并完全负责的公共组织类型。

14.15.类型。

16.17.18.19.20.下属，同心协力达成行政目标的影响力。

21.果评估两个方面。

22.23.24.之间的比例关系。

简答题1．简述行政领导责任的主要内容。

2．依监督的主体划分，行政监督有哪几种类型?3．简述政府文化职能的主要内容答：(1) 意识形态职能；(2) 开展科学技术和教育职能；(3 ) 开展文学艺术和体育卫生职能；(4) 加强社会主义道德建设的职能；(5) 去除那些不仅没有社会价值而且有害的文化产品的职能。

4．理解行政执行的含义，应把握哪些要点?5．行政领导者素质的构成主要有哪些方面?答：(1) 政治素质； (2) 文化素质；(3) 道德素质； (4) 心理素质；(5) 身体素质。

6．简述行政监督的原那么7．我国在市场经济条件下，政府的经济职能主要有哪些？答：〔1〕标准和稳定市场秩序，确保自由竞争的职能；〔2〕对经济进行宏观调控，确保国民经济平衡开展的职能；3〕直接生产和提供公共物品，弥补市场的缺乏的职能；〔4〕管理国有资产的职能。

8．简述行政法规的根本特征9．政府干预应该遵循哪些原那么？10．市场失效主要表现在哪些方面？答：〔1〕外部性问题；〔2〕市场垄断和专制价格；〔3〕公共物品的提供；〔4〕无知和非理性；〔5〕不平等问题。

行政管理学平时作业1(新)

行政管理学#第1次平时作业一、填空题（每空1分，共20分） 1．有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围，认为国家可以分为立法、____行政____和司法三种权力。

2. 中国公共行政的最大特点是_____中国共产党领导政府___________。

3．被称为“行政管理之父”的是____威尔逊__________________。

4. 提出管理五项职能和14条管理原则的是____法约尔_______________________。

5．行为科学时期的公共行政学研究的最大贡献是确立了____以人为本_________的管理思想，但是最大的弱点是不重视效率，不重视人际关系。

6．公共行政学研究的第一种取向就是管理取向，也就是企业管理取向。

它可以分为传统管理取向和________新公共管理________________取向。

7．直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和，称为____公共行政环境___________。

8. 美国哈佛大学教授高斯最先提出对________公共行政环境_________________问题进行研究。

9.组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中__价值观___是组织文化的核心。

10．在我国，____为人民服务___是公共组织文化的核心价值观，这是由马列主义的意识形态决定的。

11．马克思认为政府的基本职能有政治统治职能和_社会管理职能_______________两种。

12．1949年10月21日，根据中华人民共和国中央人民政府组织法规定成立了中央人民政府，即中华人民共和国____政务院_______________，下设35个部门。

13．一般来讲，___复合制_____国家倾向于分权，___单一制_________国家倾向于集权。

但两者都必须集权，只是其程度不同。

14．总统制，起源于18世纪末期的__美________国，是以总统既为国家元首，又为政府首脑的中央政府组织形式。

行政权力与行政领导

https://
2023 WORK SUMMARY
行政权力与行政领导
REPORTING
https://
目录
• 行政权力的定义与特点 • 行政领导的定义与角色 • 行政权力与行政领导的关系 • 行政权力与行政领导的实践应用 • 行政权力与行政领导的挑战与展望
确保政策的有效实施。
监督与评估
03
行政机关需对政策执行过程进行监督和评估，及时发现问题并
采取相应措施，确保政策目标的实现。
行政权力与行政领导在公共管理中的实践案例
城市规划与管理
行政机关在城市规划中需充分运用行政权力和领导力，协调各方利益，制定科学合理的城市规划方案，并确保规划的有效实施。
环境保护与治理
职位型领导
根据组织结构和职位高低来划分，如局长、处长等。
功能型领导
根据领导的职责和功能来划分，如决策型、执行型、协调型等。
层级型领导
根据领导层级来划分，如基层领导、中层领导和高层领导等。
团队型领导
以团队为单位，强调团队的合作和协作，注重团队整体绩效和目标的实现。
PART 03
行政权力与行政领导的关系
行政机关在环境保护和治理中需运用行政权力和领导力，制定和执行相关政策，推动环境质量的改善。
社会福利与保障
行政机关在社会福利和保障中需运用行政权力和领导力，确保社会福利和保障政策的落实，提高人民的生活水平。
PART 05
行政权力与行政领导的挑战与展望
面临的挑战
行政权力滥用
行政决策失误
行政机关在行使权力时可能超出法律规定的范围，导致权力滥用。
强制性
行政机关在执行任务、行使权力时，具有强制性。
单方面意志性

行政领导权力的来源主要有哪几种

行政领导的权力来源只能是法律规定的权力或者上级单位的授权，因为行政机关的领导不存在上级单位要权的可能性。

行政领导权的行使方式。

1、法定权力：是指组织中每一位领导人员固有的法定、法定权力；
2.强制性权力：指领导必须强迫下属服从的权力；
3.奖励权：指领导给予奖金、加薪、晋升、表扬、理想的工作安排和任何令人愉快的事情的权力；
4.专业权：指领导的专业技能或一定的专业知识所形成的力量；
5.按性别分权：指领导人员与个人素质、魅力、资历、背景等有关的权力。

形式。

1强制权。

你可以拒绝或剥夺别人的某些需要，或者强迫别人做与你的意图相反的事情。

2奖励权。

能够给别人一些想要的需求，让他们感到快乐。

3法定权力。

组织正式授予的职位和地位所带来的权力。

它依赖于别人内心的想法，需要别人承认并接受这种力量的合法性。

4参考功率。

由其他渴望认同和追随高尚品格或卓越智慧的人带给后者的力量。

这种认识和跟进可能是盲目的，因为后者可能不是真正高尚的品格或卓越的独创性。

5专家力量。

通过拥有一定的专业知识和技能来帮助他人而形成的力量。

公共行政学第六章行政领导自测题答案

三、问答题（每小题2分，共计36分）题目20未回答满分1.00标记题目题干理解领导的含义，需要把握的要点是什么？反馈（1）领导只能产生于一定的组织，又服务于一定的组织，没有组织便无领导。

另一方面，没有领导或领导不当，任何组织或团体都不能存在和发展。

（2）领导是一种统御和指引被领导者的行为过程。

题目21未回答满分1.00标记题目题干简述领导与领导者的区别。

反馈（1）领导是一种管理行为和管理过程；（2）领导是领导者的领导艺术的实践过程；（3）领导的本质是人与人之间的关系；（4）领导是一种领导者有目标的管理活动。

题目22未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导的特点。

反馈（1）行政领导只是对“行政”的领导；（2）从行政领导活动方式的特性上讲，行政领导的执行性，是它的明显特点；（3）从行政领导活动的社会属性来看，其具有鲜明的政治性。

题目23未回答满分1.00标记题目题干简述常见的行政领导者产生方式。

反馈（1）选任制；（2）委任制；（3）考任制；（4）聘任制。

题目24未回答满分1.00标记题目题干关于领导权力的概念，可以概括的观点有哪些？反馈（1）领导权力是决策权；（2）领导权力是一种能力；（3）领导权力是一种关系；（4）领导权力是一种支配力量。

题目25未回答满分1.00标记题目题干权力性影响力包括哪些因素？反馈（1）职位因素；（2）资历因素；（3）传统观念因素。

题目26未回答满分1.00标记题目题干非权力性影响力包括的因素有哪些？反馈（1）品格因素；（2）能力因素；（3）专业因素；（4）感情因素。

题目27未回答满分1.00标记题目题干行政领导权力的来源主要有哪几种？反馈（1）合法权力；（2）奖惩权力；（3）专业知识权，又称为专家权；（4）归属权，又称关系的权力。

题目28未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导责任的种类。

反馈（1）政治责任；（2）法律责任；（3）行政责任；（4）道德责任。

题目29未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导责任的主要内容。

行政领导权力的来源主要有（,）.

行政领导权力的来源主要有(,).篇一：行政管理学网上作业答案作业一1 行政责任的特征有（）A.行政责任是一种责任B.行政责任是一种义务C.行政责任是一种任务D.行政责任是一种监督,控制和制裁行为E.行政责任是一种道德多选ABCD 14 9 2 32 行政领导素质的特点有（）A.先天性B.综合性C.层次性D.动态性E.先进性多选ABCD 9 4 2 33 惩戒性的行政责任承担方式有（）A.通报批评B.停止违法行为C.撤消违法决定D.行政处分E.撤销违法的抽象行政行为多选ABCDE 13 7 3 3 4 行政责任实现的内部机制有（）A.行政责任意识B.行政道德建设C.行政组织文化D.行政问责E.监督机制多选ABC 14 9 3 25 行政领导的要素包括（）A.领导者B.被领导者C.领导目标D.客观环境E.客观过程多选ABCD 12 6 3 36 行政管理主体的显著特点（）A.阶层性B.强制性C.部门性D.阶级性E.全员性多选ACE 13 8 2 37 领导者如何打造团队精神（）A.营造相互信任的组织氛围B.建立有效的沟通机制C.进行人性化的管理D.进行强制性的管理E.加大奖惩的力度多选ABC 14 7 3 48 非政府组织功能的实现方式有（）A.提供B.监督C.维护D.培育E.控制多选ABCD 10 4 3 39 控制可以分为（）A.前馈控制B.过程控制C.正向控制D.反向控制E.反馈控制多选ABE 9 6 1 210 行政管理机制的特点有（）A.内在性B.系统性C.客观性D.自动性E.可调性多选ABCDE 11 5 3 311 培养行政责任心的基本方法（）A.勇于担当责任,不推脱不逃避B.实事求是,做好本职工作C.尽职尽责,让责任成为习惯D.注重细节,负责任从细节做起E.履行职责,发扬敬业精神多选ABCDE 12 7 1 4 12 行政领导者应具备的知识包括（）A.系统的社会科学知识B.相当水平的专业知识C.比较丰富的文化生活知识D.信息网络知识E.理论知识多选ABCD 13 5 4 413 行政管理系统主要由以下部分构成（）A.行政管理目标B.行政管理主体C.行政管理对象D.行政管理机制E.行政管理环境多选ABCDE 10 5 2 314 依照责任的性质和范畴,行政责任可以分为( )类型A.政治责任B.法律责任C.管理责任D.道德责任E.工作责任多选ABCD 12 5 3 415 政府功能的实现方式有（）A.供应B.补贴C.生产D.管制E.赔偿多选ABCD 9 3 3 316 行政管理者应怎样进行环境管理（）A.了解与认识环境B.分析与评估环境C.能动地适应环境D.改变环境E.创造环境多选ABC 11 6 3 217 以行政管理内容为目标的基本功能体系具体包括( )功能A.经济功能B.文化功能C.社会功能D.政治功能E.生态功能多选ABCDE 11 5 4 218 行政管理客体的属性主要表现在（）A.客观性B.可管理性C.系统性D.主观性E.适应性多选ABC 11 5 4 219 决策的过程可以分为哪几个阶段（）A.确定决策目标B.拟定备选方案C.评估备选方案并作出决定D.选择实施战略E.监督和评估多选ABCDE 12 5 4 320 行政管理的特征是（）A.自然属性和社会属性的统一B.科学性和艺术性的统一C.行政管理活动与作业活动相区别D.行政管理与组织密不可分E.行政管理是一项创新性的活动多选ABCDE 11 6 3 221 行政领导者的群体素质结构主要包括（）A.年龄结构B.知识结构C.智能结构D.气质结构E.心理结构多选ABCD 14 8 2 422 行政功能的特性（）A.具体性和执行性B.层次性和扩展性C.多样性和整体性D.动态性和相对稳定性E.权变性多选ABCD 14 7 5 223 行政领导的特点有（）A.等级性B.权威性C.综合性D.服务性E.强制性多选ABCD 13 7 4 224 领导艺术的特点有（）A.创造性B.非模式化C.有效性D.多样性E.复杂性多选ABC 13 6 3 425 领导者授权的方式主要有（）A.目标授权法B.充分授权法C.不充分授权法D.弹性授权法E.制约授权法多选ABCDE 12 6 1 526 行政管理要素包括( )等A.人员B.资金C.物资设备D.时间E.信息多选ABCDE 12 6 3 327 公共行政管理与私人行政管理之间的区别（）A.目标的不同B.实质的不同C.特性的不同D.监督方式的不同E.权力来源不同多选ABCDE 14 7 4 328 行政领导者的个体素质结构包括（）A.政治素质B.道德素质C.文化知识素质D.能力素质E.身体和精神素质多选ABCDE 13 6 4 329 行政管理者按行政管理层次划分可以分为（）A.高层行政管理者B.中层行政管理者C.基层行政管理者D.部门行政管理者E.单位行政管理者多选ABC 14 8 3 330 正确的领导方法具有以下基本特点（）A.实践性B.灵活性C.创造性D.条件性E.不确定性多选ABCD 12 7 2 331 领导沟通的主要方式有（）A.倾听B.提问C.演讲D.辩论E.指示多选ABCD 9 3 3 332 行政领导的作用有（）A.指挥作用B.协调作用C.沟通作用D.激励作用E.平衡作用多选ABCD 14 9 3 233 行政管理环境按主体的范围划分,可分为（）A.内部环境B.外部环境C.一般环境D.任务环境E.社会环境多选AB 15 9 1 534 行政责任实现的外部机制有（）A.健全法制,完善组织制度建设B.行政问责制C.健全监督机制D.行政道德建设E.对工作的忠诚度多选ABC 11 8 1 235 行政领导者的能力素质主要有这几方面（）A.认识能力B.决策能力C.组织能力D.协调能力E.应变能力多选ABCDE 14 9 1 436 以行政管理过程为对象的运行行政功能体系包括( )功能A.决策功能B.计划功能C.组织功能D.协调功能E.控制功能多选ABCDE 12 6 3 337 行政管理机制主要表现为（）A.运行机制篇二：2013春行政管理学考试试题《行政管理学》考试指南（13春行政管理考试）一、单项选择题1、我国最早出现行政这一概念是在（ B ）上。

行政领导权力的来源主要有哪几种

扩展数据：
形式
①矫顽力。他们可以拒绝或剥夺他人的期望需求，或强迫他人做与自己初衷不符的事情。
②奖励能力。能给别人想要的，让他们开心。
③法律权力。由组织正式授予的地位和地位所带来的权力。它取决于别人内心的想法，它要求别人承认这种权力的合法性并接受它。
④参考功率。其他人赋予后者的权力渴望认同和模仿贵族或聪明人。这种认可和后续行动可能是盲目的，因为后者可能并不真正高尚或机智。
行政领导权的主要来源是（）。
A、决策权
B、所有权
C、专业知识
D、奖惩权
E、法律权力
正确回答
B、C、D、E
答案分析
【分析】行政领导权的主要来源有：法定权是指领导者在行政组织中的法律地位；奖惩权；专业知识权，又称专家权；所有权，又称关系权。
行政领导的权力只能依据法律规定或者上级单位授权的权力，因为上级单位没有权力。
如何行使行政领导权
1法权：指组织领导者固有的法律和法律权力；
2强制力：指领导者必须强迫下属服从的权力；
三。奖励能力：指领导提供奖金、加薪、升职、表扬、理想工作安排等任何令人愉悦的能力；
4专长：指领导者的特殊技能或某种专业知识所形成的力量；
5按权：指领导的个人素质、魅力、资历、背景等相关权力。
询问索狗
⑤专家的力量。具有一定的专业知识ห้องสมุดไป่ตู้技能，能够帮助他人。

简答题-公共行政学

简答题-公共行政学1、简述公共行政的特点（1）公共行政之首要特点是它的公共性；（ 2 ）公共行政的政治性；（3 ）公共行政具有严格的法制性；（4）公共行政的民主性；（5）公共行政的公平性；（6）公共行政的高效性。

2、简述公共行政学的特点。

（1）公共行政学是一门交叉性学科和边缘学科；（2）公共行政学是应用性的学科；（3）公共行政学是政治性较强的学科；（4）公共行政学研究的广泛性；（5）公共行政学的发展性。

1、简述行政环境的特点。

（1）复杂性；（2）约束性；（3）特殊性；（4）不稳定性。

2、公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面？公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。

其次，这种多特殊性还表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。

3. 简述组织文化的特征1）组织成员的同一性程度2）团队精神3）对人的关心程度4）组织的一体化的程度5）风险承受程度6）民主程度7）报酬标准8）重视结果9）控制程度4..简述里格斯公共行政的三种模式及主要特点一是融合型公共行政模式，是农业社会的公共行政模式，它的主要特点是公共行政是建立在自给自足经济基础上的家长制，任人惟亲，实行等级森严的世卿世禄制度；二是衍射型公共行政模式，是工业社会的公共行政模式，它的主要特点是建立在大工业生产方式基础上的民主行政，官员一发任命，依法行政；三是棱柱型公共行政模式，是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式，它既有农业社会的公共行政的某些特点，也有工业社会公共行政的某些特点，是两者混合体。

1、简述政府职能的特点。

1）政府职能普遍性的特点；（2）政府职能的强制性特点；（3）政府职能的系统性特点；（4）政府职能的不可替代性的特点；（5）政府职能的服务性特点。

2、市场失效主要表现在哪些方面？（1）外部性问题；（2）市场垄断和专制价格；（3）公共物品的提供；（4）无知和非理性；（5）不平等问题。

3、政府干预应该遵循哪些原则？1）政府和市场两者的功能有很大的区别，它们不能互相代替；（2）政府干预经济仅界定在弥补和防止市场失效的范围；（3）政府干预也必须讲究成本收益；（4）发展中国家政府一般对市场的干预比发达国家广泛得多多，这是十分正常的现象。

行政领导权力的来源主要有哪几种

行政领导权力的来源主要有哪几种行政权力的内容指行政权力的能力范围。

由于各个国家的历史传统、政治制度不同，所以行政权力的内容也不完全相同。

一般而论，行政权力主要包括如下内容：1、行政立法权行政立法权是指行政机关制定普遍性行为规范的权力，在现代社会中，各国政府的行政权力中几乎无例外地都拥有行政立法权。

按照三权分立的理论，立法权属于立法机关，行政机关只是执行立法机关制定的法律。

但是随着西方社会行政国现象的出现，现代社会中行政机关具有广泛的职责。

行政机关为有效地管理国家事务和社会事务，仅靠立法机关的立法已远远满足不了履行职责对法律的需要，于是，宪法和法律便赋予行政机关以一定范围内的立法权，允许行政机关为履行职责的需要，根据法律的精神和原则，制定行政法规和规章，用以调整各种行政关系，规范行政相对方的行为。

所谓行政立法权，就是指国家行政机关根据宪法和法律，制定和发布一般性行政法律规范的权力。

不过，行政机关的行政立法权是一种不完全的立法权，必须在法定权限内行使。

也就是说，第一，行政立法必须要有宪法和法律的依据，或者要有权力机关或具体法律的授权。

第二，行政立法的内容不能与宪法、法律相抵触。

2、行政决策权行政决策权指国家行政机关依法对重大行政管理事项制定计划、作出决定的权力。

行政决策是行政活动的基本内容，贯穿于行政活动的整个过程。

行政决策权对于行政机关有效地履行职责起着积极的作用。

行政决策往往成为行政的政治课题，决策是否符合实际，决策的效果或结果如何，决定着社会及民众对决策的态度及评价。

政府在行使决策权时应该确保倾听人民意见的渠道通畅，始终将公共利益的实现作为决策追求的目标，保证决策的科学化与民主化。

3、行政组织权行政活动的特点之一是其组织工作，组织活动对于实现行政管理目标具有重要意义。

行政组织权指行政机关对其行政组织内部的岗位和人员的设置权，包括对行政机构和人员的法律权利义务和职责权限等的设定、变更和废止的权利；对作为管理对象的社会公众的法律地位、权利义务的设定、变更和废止的权力等。

行政领导学5-9.

四川警察学院
欢迎您！
第五章行政领导权力
本章要点：了解行政领导权力的基本含义，把握行政领导权力的构成要素，了解行政领导权力来源，获取行政领导权力的一般途经。理解行政领导职位、权力、权威的关系，了解行使行政领导权力时的规律和艺术，理解行政领导权力异化的原因及如何防止权力异化。
第一节行政领导权力的含义与构成
2、我国行政领导权力异化的现实原因（1）行政领导权力中传统权力的特点依然存在（2）现代行政领导权力的特征已大量出现，却尚未完善三、行政领导权力异化的表现行政领导权力异化产生权力腐败现实。在现实社会中，由于行政领导权力异化导致的腐败现象主要体现在一下几个方面： 1、领导权力的越位行使，容易产生权力腐败现象 2、领导权力的错位造成权力异化 3、领导权力缺位也造成了权力异化 4、权力角逐导致手段变目的
二、行政领导政治责任 1、含义：行政领导政治责任是由直接或间接选举的行政首长对国家宪法和立法机关以及对公众负的责任 2、政治责任的产生： 3、我国行政领导者的政治责任：巩固和维护社会主义政治制度、法律制度和社会主义宪法 4、追究行政领导者政治责任的方式：（1）监督-立法行为和准立法行为；工作行为（2）质询（3）罢免
四、行政领导法律责任 1、含义： 2、行政领导法律责任的产生: 行政领导法律责任由于行政领导违法行政、行政不当、侵权等原因造成，由于相关下属的违法行为而产生的间接责任也是行政领导法律责任产生的原因（1）行政违法责任（2）行政不当责任（3）行政侵权责任（4）间接责任
3、追究行政领导法律责任的方式：（1）行政法律责任精神处分，包括通报批评、警告、严重警告、训诫、记过、记大过等。职务处分，包括停职、降职、免职、撤职、调离、强制退休、开除或解雇等。薪俸处分，包括减薪、停薪、罚薪、、停发补贴、减少退休金等。（2）民事法律责任停止侵害、排除妨碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等（3）刑事法律责任拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、剥夺政治权利、没收财产等（3）违宪法律责任依据部门法进行追究和惩戒

行政管理学(本)习题与解答(第六章)

行政管理学（本）习题与解答（第六章）2005-04-29第六章行政领导综合习题一、填空题、行政领导过程本身是一个社会组织系统，这个系统是由行政领导者、和行政领导环境三者有机组成的，缺一不可。

、按工作内容的不同，行政领导者可分为政治领导者、、文化领导者及其它方面的领导者。

、按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为高层领导者、和基层领导者。

、从工作性质和职责以及产生方式角度划分，行政领导者的类型划分为政务类行政领导者和。

、较为常见的行政领导者产生方式主要有选任制、、考任制和聘任制四种。

、考任制源于我国古代，现已被世界各国所采用。

、从权力的性质上，一般把行政领导权力分为权力性影响力和。

、行政领导责任分为政治责任、、行政责任和道德责任四种。

、领导特质理论着重研究领导者的特质，以便发现、培养和使用合格的领导者。

、美国学者西拉季和提出领导者的六种特质理论，认为领导者应具有身体特点、社会背景、智力、个性、任务定向和社会技能等六个方面的特质。

、在四分图理论的基础上，布莱克和于年提出了领导方格图理论。

、美国学者卡特赖特和詹德在他们的《》一书中提出了型领导模式。

、美国密执安大学教授利克特经长期研究，于年提出领导系统模式。

这一理论将领导方式归结为四种体制，分别是专制独裁式、温和独裁式、协商式领导和。

、领导作风理论以为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为分为三种类型，即专制式的领导作风、民主式的领导作风和放任自流的领导作风。

、领导行为连续带模式是行为科学家坦南鲍姆和于年提出的。

、通路—目标模式最早由加拿大多伦多大学教授于年提出，其同事豪斯于年作了扩充和发展。

、年美国行为学家弗隆和运用决策树的形式试图说明在何种情境中在什么程度上让下属参与决策的领导行为。

、领导生命周期理论是由美国心理学家于年提出，后由赫塞和布兰查德发展为情境领导理论。

、领导生命周期理论将和不成熟—成熟理论结合起来，创造了三维空间的领导模型。

2024年度国家开放大学(电大)《公共行政学》考试通用题及答案

2024年度国家开放大学（电大）《公共行政学》考试通用题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.被称为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是()。

A.普耳B.斯密C.欧文D.斯图亚特2.20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（）。

A.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B.领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算C.计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算D.计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算3.整个行政执行过程中最具实质意义的、最为关键的阶段是（）。

A.协调阶段B.实施阶段C.准备阶段D.总结阶段4.行政决策体制的核心是()。

A.专家咨询系统B.领导决策系统C.信息支持系统D.公民磋商与参与系统5.行政执行过程的第一阶段是（）。

A.准备阶段B.总结阶段C.协调阶段D.实施阶段6.由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（）。

A.委任制B.考任制C.选任制D.聘任制7.公共行政环境的（）首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。

A.不稳定性B.约束性C.复杂性D.特殊性8.事中监督是指对监督对象在执行法律或实施决策、计划过程中履行职责情况进行的监督检查，也叫（）。

A.现场监督B.专案调查C.工作报告D.跟踪监督9.公共行政学学科形的时间()A.18世纪末19世纪初B.19世纪末20世纪初C.19世纪中期D.20世纪中期10.批准是一种约束力较强的（）监督方式。

其内容包括：要求监督对象报送审批材料、审查和批准（含不批准）三个基本步骤。

A.事中B.事后C.事先D.全面11.按照里格斯的划分，棱柱型是(）。

A.农业社会的公共行政模式B.后工业社会的公共行政模式C.工业社会的公共行政模式D.农业社会向工业社会过渡期间的公共行政模式12.下列不属于行政领导权力的来源的是（）。

国家开放大学公共行政第六章行政领导自测答案

家开放大学公共行政学第六章行政领导自测答案一、单项选择题（每题 2 分，共计 12 分）1、我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于（选任制）。

2、由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（委任制）。

3、国务院常务会议任命各部委领导者的副职，直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于（委任制）。

4、中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（考任制）。

5、下列不属于行政领导权力的来源的是（决策权力）。

6、忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（行政道德）的核心内容。

二、多项选择题（每题 2 分，共计 26 分）7、有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（高层领导者，中层领导者，基层领导者）。

8、有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（政务类行政领导者，行政类行政领导者）。

9、较为常见的行政领导者产生方式主要有（选任制，委任制, 考任制，聘任制）。

10、下列不属于委任制的优点的是（权力集中，责任明确，指挥统一，不受牵制，行动迅速，简便易行）。

11、从权力的性质上，一般把行政领导权力分为（权力性影响力，非权力性影响力课本答案）。

12、行政领导权力的来源主要有（归属权，专业知识权，奖惩权力，合法权力）。

13、美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（社会背景，智力，个性，任务定向，社会技能）等特质。

14、较有代表性的领导行为理论有（四分图理论，领导系统模式，领导方格理论，PM 型领导模式，领导作风理论）015、在四分图理论的基础上，（莫斯，布莱克）于1964 年提出了领导方格图理论。

16、美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961 年提出领导系统模式。

这一理论将领导方式归结为（专制独裁式，温和独裁式, 协商式领导，参与式民主领导）o17、领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分为三种类型，他们是（民主式的领导作风，放任自流的领导作风，专制式的领导作风）o18、下列属于行政领导者素质特点的是（层次性，时代性）o19、行政领导者素质的构成主要有（政治素质，文化素质，道德素质，心理素质，身体素质）0三、问答题（每小题 2 分，共计 36 分）20、理解领导的含义，需要把握的要点是什么？（1）领导只能产生于一定的组织，又服务于一定的组织，没有组织便无领导。

行政领导权力的来源主要有哪几种

行政领导权力的来源主要有哪几种
行政领导的权力来源只能以法律规定的权力或上级单位的授权为基础，因为上级单位不可能需要权力。

如何行使行政领导权力
1. 法定权力:指组织领导者固有的法定权力;
2. 指令性权力:指领导者所拥有的迫使下属服从的权力;
3.奖励力:指领导提供奖金、加薪、晋升、表扬、理想的工作安排等令人愉快的事情的权力;
4. 专业权力:指领导者的特殊技能或某些专业知识所形成的权力;
5. 根据权力:指领导者的个人素质、魅力、资历、背景等相关权力。

扩展的数据:
形式
①强制力。

他们可以拒绝或剥夺他人所期望的需求，或者强迫他人做与自己初衷不符的事情。

②奖励的权力。

能够给予别人他们想要的东西，让他们快乐。

③合法权力。

由组织正式授予的职位和地位所带来的权力。

它依赖于他人的内心想法，需要他人承认这种权力的合法性并接受它。

④参考。

后者是那些渴望认同并追随那些有高尚品格或足智多谋的人的人给予后者的力量。

这种识别和跟踪可能是盲目的，因为后者可能不是真正的高尚或足智多谋。

⑤专家权力。

通过具有一定的专业知识和技能来帮助他人而形成的力量。

行政领导权力的来源主要有哪几种

⑤专家力量。具有某些可以帮助他人的专业知识和技能而形成的力量。
询问搜狗
扩展数据：
形成
①矫顽力。他们可以拒绝或剥夺他人的预期需求，或强迫他人去做与他们的初衷不一致的事情。
②奖励能力。能够给别人他们想要的东西并使他们快乐。
③合法权力。由组织正式授予的职位和地位带来的权力。它取决于其他人的内部想法，并且需要其他人来认识到这种权力的合法性并接受它。
④参考功率。其他人赋予后者的权力渴望与贵族或机智的人认同并效仿。这种识别和跟进可能是盲目的，因为后者可能不是真正的高尚或机智的。
如何行使行政领导权
1.法律权力：指组织领导者固有的法律和法律权力；
2.强制性权力：指领导者必须强迫其下属服从的权力；
3.奖励能力：指领导者提供奖金，加薪，晋升，表扬，理想的工作安排以及其他任何令人愉悦的能力；
4.专长：指领导者的特殊技能或某些专业知识所形成的力量；
5.根据权力：指领导者的个人素质，魅力，资历，背景等相关权力。
行政领导权力的来源主要有( )。
A．决策权力
B．归属权
C．专业知识权
D．奖惩权力
E．合法权力
正确答案
B,C,D,E
答案解析
[解析]行政领导权力的来源主要有以下几种：合法权力，是指领导者在行政组织中所具有的法律地位；奖惩权力；专业知识权，又称专家权；归属权，又称关系的权力。
行政领导的权力只能基于法律规定或上级单位授权权力，因为上级单位不可能有权力。

行政管理学习辅导：第六章行政领导

第六章⾏政领导重点理解： 1、⾏政领导的含义、特点和作⽤⾏政领导是指在公共组织中，经选举或任命⽽享有法定权威的和领导集体，依法⾏使权⼒，运⽤各种⽅法和⼿段，有效地影响部属，以实现⾏政⽬标的⾏为过程。

⾏政领导过程本⾝也是⼀个社会组织系统，它是由⾏政、被和⾏政领导环境三者有机组成的。

⾏政领导的特点：⾏政领导只是对⾏政的领导；⾏政领导最明显的特点是执⾏性；⾏政领导活动具有鲜明的政治性。

⾏政领导在公共⾏政中的主要作⽤：(1) ⾏政领导是政治领导的贯彻执⾏。

(2) ⾏政领导是公共⾏政协调统⼀的保证。

(3)⾏政领导贯穿于公共⾏政的全过程。

(4) ⾏政领导对⾏政效能具有决定性作⽤。

2、⾏政的类型与产⽣⽅式⾏政是指在⾏政系统中有正式权威和正式职位的集体或个⼈。

他们是⾏政领导活动的发起者、指挥者、协调者和监督者，也是⾏政责任的承担者。

⾏政的类型⼀般分为两种：（1）政务类⾏政。

在我国是指从中央到地⽅各级政府的领导成员和组成⼈员。

他们是国家和地区的主要负责⼈与责任者，对国家和地区负有政治责任。

（2）⾏政类⾏政。

⼀般是由政务类⾏政或⼈事组织部门任命⽽产⽣的，他们是协助政务类⾏政处理具体⾏政事务，或担任⼀个⾏政机构或基层⾏政机关的领导⼯作，不是⼀级政府的组成⼈员，⽽是政策的执⾏者和具体⾏政事务的管理者。

常见的⾏政的产⽣⽅式有四种：（1）选任制。

是依据法定程序通过选举产⽣⾏政的⽅式。

（2）委任制。

亦称任命制，是按照有关法律规定，经组织考察由有⼈事任命权的机关或个⼈通过决定或命令委任产⽣⾏政的⽅式。

它是当代各国政府普遍采⽤的⼈事任⽤⽅式。

（3）考任制。

是通过公开考试、平等竞争、择优录⽤产⽣⾏政的⽅式。

（4）聘任制。

是根据⼯作和职位需要，采⽤招标、投标、中标并签订⼈事合同的⽅式产⽣⾏政。

3、⾏政领导的权⼒与责任⾏政领导权⼒是指⾏政在⾏政管理活动中，利⽤其合法地位以不同的激励和制约⽅式，引导下属同⼼协⼒达成⾏政⽬标的影响⼒。

国家开放大学公共行政第六章行政领导自测答案

国家开放大学公共行政学第六章行政领导自测答案一、单项选择题（每题2分，共计12分）1、我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于（选任制）。

2、由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（委任制）。

3、国务院常务会议任命各部委领导者的副职，直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于（委任制）。

4、中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（考任制）。

5、下列不属于行政领导权力的来源的是（决策权力）。

6、忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（行政道德）的核心内容。

二、多项选择题（每题2分，共计26分）7、有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（高层领导者, 中层领导者, 基层领导者）。

8、有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（政务类行政领导者, 行政类行政领导者）。

9、较为常见的行政领导者产生方式主要有（选任制, 委任制, 考任制, 聘任制）。

10、下列不属于委任制的优点的是（权力集中，责任明确, 指挥统一，不受牵制, 行动迅速，简便易行）。

11、从权力的性质上，一般把行政领导权力分为（权力性影响力,非权力性影响力课本答案）。

12、行政领导权力的来源主要有（归属权, 专业知识权, 奖惩权力, 合法权力）。

13、美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（社会背景, 智力, 个性, 任务定向, 社会技能）等特质。

14、较有代表性的领导行为理论有（四分图理论, 领导系统模式, 领导方格理论, PM型领导模式, 领导作风理论）。

15、在四分图理论的基础上，（莫斯, 布莱克）于1964年提出了领导方格图理论。

16、美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。

这一理论将领导方式归结为（专制独裁式, 温和独裁式, 协商式领导, 参与式民主领导）。

17、领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分为三种类型，他们是（民主式的领导作风, 放任自流的领导作风, 专制式的领导作风）。

行政领导权力的来源主要有哪几种

行政领导权力：行政领导权力是国家行政机关或被授予行政管理权限的其他社会组织，为有效执行国家意志，依法对社会公共事务进行组织和管理的一种能力或力量。

行政领导权力：是指行政领导者在行政管理活动中，利用其合法地位以不同的激励方式和制约方式，引导下属同心协力达成行政目标的影响力。

领导权力：所谓领导权力，就是领导者(权力所有人)，遵循相关的法律法规，运用多种方法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者(权力相对人)做出一定行为与施行一定影响的能力。

定义：这一定义大致包含以下几方面的主要内容：第一，领导权力的主体。

在这里，领导权力的主体包括党政机构的领导者、企事业单位的领导者以及广大的社会组织中的领导者。

第二，领导权力的目标。

领导权力的根本目标是要通过贯彻执行国家法律、法令和各类政策来有效地实现国家意志。

第三，领导权力的作用方式。

领导权力的作用方式主要是强制性地推行政令。

第四，领导权力的客体。

总体而言，领导权力的客体包括所有的居民以及由居民组成的不同社会组织和社会集团。

可以说，领导权力的客体囊括了领土范围内的整个社会。

起源：1、权力起源概说第一，神权说。

这是一种关于权力来源的愚昧主张，认为权力来源于上帝，进而创造出“神权论”或“君权神授论”，为封建专制统治辩护并服务。

第二，德仁说。

这一学说主张权力是一种来自道德教化的影响力。

中国古代孔子的“德治”、孟子的“仁政’’等思想，都属于此类学说。

第三，智慧说。

古希腊思想家苏格拉底、柏拉图提出了权力应该来源于知识的“哲学王”学说；近代英国思想家培根提出的“知识就是力量”及现代学者提出的“科技治国论”等主张，都属于此类学说。

第四，暴力说。

这一观点主张权力应以法律、军队等暴力工具为依托。

中国古代的韩非子、西方中世纪末思想家马基雅维利是该主张的重要代表。

第五，契约论。

这一观点的主要代表者为卢梭与孟德斯鸠等人。

他们认为，国家是人类根据自己的需要，通过契约建立起来的，国家的权力来自人民，而人民的权力则是天赋的。

行政管理学(本)习题与解答(第六章)

行政管理学（本）习题与解答（第六章）2005-04-29第六章行政领导综合习题一、填空题1、行政领导过程本身是一个社会组织系统，这个系统是由行政领导者、____________和行政领导环境三者有机组成的，缺一不可。

2、按工作内容的不同，行政领导者可分为政治领导者、____________、文化领导者及其它方面的领导者。

3、按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为高层领导者、____________和基层领导者。

4、从工作性质和职责以及产生方式角度划分，行政领导者的类型划分为政务类行政领导者和____________。

5、较为常见的行政领导者产生方式主要有选任制、____________、考任制和聘任制四种。

6、考任制源于我国古代____________，现已被世界各国所采用。

7、从权力的性质上，一般把行政领导权力分为权力性影响力和____________。

8、行政领导责任分为政治责任、____________、行政责任和道德责任四种。

9、领导特质理论着重研究领导者的____________特质，以便发现、培养和使用合格的领导者。

10、美国学者西拉季和____________提出领导者的六种特质理论，认为领导者应具有身体特点、社会背景、智力、个性、任务定向和社会技能等六个方面的特质。

11、在四分图理论的基础上，布莱克和____________于1964年提出了领导方格图理论。

12、美国学者卡特赖特和詹德在他们的《____________》一书中提出了PM型领导模式。

13、美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。

这一理论将领导方式归结为四种体制，分别是专制独裁式、温和独裁式、协商式领导和____________。

14、领导作风理论以____________为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为分为三种类型，即专制式的领导作风、民主式的领导作风和放任自流的领导作风。