中考语文复习研讨会资料汇编 学生作文魂寄何方课件

2002 以“幸福”为话题 话题 “情感”
2001 以“尊重”为话题 . 话题 “道德”
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①从命题形式来看：话题
特 作文占一半；
点
②从作文主题来看：大多 数都是关于“情感道德”
分 类和“成长励志”类主题；
析 ③从发展趋势来看：话题
作文再次出现的可能性不
高。
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2.中考作文可能出现的主题类型； 教材中出现的主题类型：
主题二：成长励志类
其核心主题是围绕成功需要培养的优秀品质与素养。 如勤奋、坚持、宽容、信任、自信、乐观等。常写的 典型主题有：理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观。
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以下四个主题比较适合初中生写：
主题三：审美鉴赏类
自然美景 民俗风情 文化艺术
主题四：社会认知
➢“我”与社会的联系 合作 竞争 和谐
可以了，这叫以不变应万变； ②发现了一种叫“小文人作文”的
新文体，这种作文最受老师和学生青 睐作。文成了一门纯技术活！
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一节生命课 语文课上，语文老师在黑板上写了一行大大的字： 生命应当如何度过？写罢，老师端端眼镜，看着全班一 双双疑惑的眼睛，笑着说：“老师正为生命如何度过而 发愁呢，这节课上，就请同学们为老师出出主意。”说 罢，同学们心领神会，迅速地举起了双手。
学生作文，魂寄何方？
——兼谈2011年中考作文复习策略
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一．为什么上今天这堂课
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（一）学生作文已误入歧途
1．学生怕写作文
写作文对他们来说是一种煎熬。
无论什么时候去哪个年级调查，绝 大多数学生都说“不愿意”“不喜 欢”。这实在是我们作文教学的失败。
.百度文库
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2．学生作文误入歧途
作文“窍门” ①背几篇范文，考试时稍加改变就
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2.怎样将真正的好作文评出来？
老师们是怎样改作文的？
①看字数和书写。 ②看开头和结尾。 ③看结构。 ④看语言。
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2．怎样将真正 的好作文评出 来？
一.给老师时间。
二.改变中考作文 阅卷要求。
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二.中考作文复习策略
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（一）中考作文复习之主题策略
1．近10年江西中考作文试题分析
三是对人生有憧憬，对生活有感悟，对热点 问题有思考，思维中有许多火花，觉得有话要 说，有情要抒，一吐为快，倾泻为文。
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（三）.本堂课教学目标的设定
2．本堂课的教学目标解说
①让学生明确一篇作文最基本的要求是符合 题意，中心明确，语言流畅；
②引导学生写真话、诉真情，走出作文假、 大、空误区，避免套作；
的看法
⑨我与 的距离 ⑩家乡的 / 故乡情怀
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（二）中考作文复习之方法策略
1．审题：等一等再下笔
①等一等，让自己的文章更有个性些 等一等，可以避免共性，使自己的文章更
有个性。 ②等一等，想想命题者的命题意图是什么
➢联系学生的阅读实际命题。
➢联系学生的生活实际命题。
➢“我”对社会现象的看法
①流行与经典 ②从众或个性
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3．“成长”主题类型归纳；
成长的烦恼 成长的喜悦 成长的困惑 成长的痛苦 在家庭中成长 在集体中成长 在社会中成长 在自然中成长
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4．适宜练习的作文题
① 给了我
②学会感恩 / 如 /
③花开的日子
④良师
⑤我读懂了 的话 ⑥生命，如此美丽
⑦我爱唱的一支歌 ⑧对
美在这节课 一节语文课上，语文老师在黑板上写了四个大字：美在何 方。他端端眼镜看着一双双疑惑的眼睛，微笑着说：“人们 都说美无处不在，可我怎么没有发现呢？请同学们为我指点 一下。”同学们听后心领神会，迅速地举起了手。
…… 班长也按捺不住了：“蛹有三个月的生命，可化成蝶后只 有三天的生命，可它选择化蝶，选择它最美的时候；飞蛾为 了追求光明，宁愿扑火，化为灰飞烟灭。他们的不断尝试很 美。”真不愧是班长，雷鸣般的掌声响了起来。
…… 温柔尽职的语文课代表也按捺不住了：“鸳鸯、天 鹅都是非常忠诚的动物，他们一生就只有一个伴侣。还 有青鸟，当另一半死后，他们会守着另一半，风雨无阻。 所以生命就应当忠诚专一。”雷鸣般的掌声响起。
…… 这时，离下课还有两分钟，老师开心地走上讲台， 说道：“谢谢各位小老师，老师已经明白了生命应当如 何度过，并且也会努力做到，. 你们是否愿意跟我一起去5
…… 离下课还有两分钟了，老师高兴地走上讲台，说道：“同 学们说的真是非常美，的确生活中并不是缺少美，而是缺少 发现。现在我不用担心了，因为同学们都有一双火眼金睛。” “哈哈哈……”伴随者同学们欢畅的笑声，铃声响起了。
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（二）问题产生的原因
1.中考阅卷的误导
每篇作文只停留8、9秒钟。 老师青睐“小文人作文” 。 学生当然要投其所好了。
2.老师急功近利
老师指导学生采取技术性措施赢取高分。
3.学生不愿思考
学生平时不会做生活的有心人，不愿意观察生活，
思考生活。
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（三）.本堂课教学目标的设定
1．我们的学生将来需要写怎样的文章？
一是领导布置任务，写发言稿或总结之类的 文章；
二是工作中有心得，研究中有发现，需要把 这种心得和发现表达出来，使之成为人类共同 的精神财富，让别人能分享这些成果。
③指导学生观察生活、感悟生活，用最真的 语言表达出最真的感情。
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（四）.需要有作文评价新思路
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1．我们的要求是不是太高了？
“作文”《现代汉语辞典》解释： ①写文章（多指学生练习写作）； ②学生作文练习所写的文章。
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老师们：
多打些高分，多打些满分吧， 给学生一点写作文的快乐，也给 我们老师自己一点轻松，一丝快 乐。
人生·理想 感受自然 科学 亲情
想象作品 成长
爱国 人物
文化艺术 探险
动物 战争
爱
心灵之声 民间文化
戏剧文学 影视文学 求知与读书
人物画廊 生命
思想风采
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以下四个主题比较适合初中生写：
主题一：情感道德类
爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师，也被父母、亲 人、朋友、老师爱；
爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类，在集体中感受 温暖，因祖国而感到自豪，被集体和社会关爱。
年份
作文题目
命题形式 作文主题
2010 我读《 》 半命题 “读书”
2009
我很幸运
命题 “情感”
2008 有时，我也想
半命题 “成长”
2007 以“磨炼”为话题 话题 “成长”
2006 以“亮点”为话题 话题 “社会·人生”
2005
挺胸 / 半命题 “成长”
2004
触动我的心灵 半命题 “情感”
2003 以“和”为话题 话题 “社会认知”