课堂笔记比赛策划书
优秀笔记征集比赛策划书3篇
优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 培养同学们的学习能力和创新思维。
3. 促进同学们之间的学习交流和分享。
三、活动主题“笔下生花，记录成长”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。
（3）在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 征集阶段（1）同学们将自己的笔记整理好，按照要求提交给班级学习委员。
（2）学习委员将班级内的笔记收集整理后，统一提交给活动负责人。
3. 评选阶段（1）活动负责人组织评委对提交的笔记进行评选。
（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、逻辑性、创新性等方面。
（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段（1）将评选出的优秀笔记在学校内进行展示，供同学们学习和参考。
（2）邀请获奖同学分享自己的学习经验和笔记心得。
八、活动要求1. 笔记内容可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告等。
2. 笔记要求字迹工整、内容完整、条理清晰。
3. 笔记可以是纸质版或电子版，但必须是本人原创。
4. 提交的笔记需注明作者姓名、班级、学号等信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动过程中要注意保护同学们的隐私，不得泄露同学们的个人信息。
篇二《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的2. 促进同学们之间的学习交流，分享学习经验和方法。
3. 展示同学们的学习成果和风采，增强自信心和成就感。
三、活动主题“笔下生花，记录精彩”四、活动对象全体同学五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）制作宣传海报、传单、推文等，在学校内张贴、发放、推送，宣传活动的目的、主题、时间、地点、规则等。
网课时期优秀笔记征集策划书
网课时期优秀笔记征集策划书一、活动背景笔记是我们学习看书时出于笔尖、流于心间的跳动字符，记录着我们最美好的奋斗年华。
一笔一划都是我们学习的见证，一字一句都是知识的凝聚。
生活需要优美，笔记不仅可以记录学业学习内容，还可以记下生活的感悟。
作为当代的大学生，时代的弄潮儿，我们又怎能错失记录这一美好的一瞬呢!二、活动目的为进一步落实我院疫情防控期间“停课不停教，停课不停学”的工作安排，鼓励同学们通过记录学习笔记的方式提高学习效率，总结网课学习成果，提升线上课堂育人成效，促进优良学风建设，现在组织开展“最美线上学习笔记”征集活动。
三、活动主题协力战“疫”暖心课堂，优良学风有“记”可循四、活动时间2020年3月14日-2020年春季学期开学五、活动对象xxx学院2017级、2018级、2019级本科生六、活动内容(一)笔记形式1.课堂笔记:记录的有关疫情期间在家线上开展的课堂学习笔记，展示一个完整的学习内容。
2.读书笔记:在家学习期间阅读课外书籍所写的笔记或摘录，有独特的个人心得。
3.作业笔记:一份或多份作业中做的笔记，包括习题集，或者一份有创意且美观整洁的作业。
4.自我开拓笔记:包括疫情期间自学课程的笔记，或者在发展自我兴趣爱好的学习中所做的笔记，展示一个完整的笔记内容。
注:包括上述形式但不仅限上述形式。
(二)征集方式根据要求挑选自己想要分享的笔记以清晰高像素图片格式上传至活动群中。
(三)图片评选笔记图片每周评选一次，优秀笔记将在化学化工学院新媒体平台进行展示。
七、活动要求1.所选笔记内容要求排版合理美观，文字晓畅，书写工整。
2.笔记以清晰高像素图片格式上传，图片比例为16:9，图片上不允许存在任何标记。
3.参加者需将笔记图片于每周周一晚上18:00前上传至活动群中。
八、活动奖励1.综测奖励:每周都被评选为优秀笔记的加体美素质项1分。
2.学时奖励:每周被评选为优秀笔记的奖励1学时，学时累加，5学时封顶。
有关优秀笔记的策划书3篇
有关优秀笔记的策划书3篇篇一一、活动主题“优秀笔记，助力学习”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 笔记征集（1）学生在规定时间内提交自己的笔记，包括课堂笔记、读书笔记、复习笔记等。
（2）笔记可以是纸质版或电子版，要求内容完整、清晰、有条理。
2. 笔记评选（1）成立评选小组，由教师和学生代表组成。
（2）评选小组根据笔记的内容、结构、书写规范等方面进行评选，选出优秀笔记。
3. 笔记展示（1）将优秀笔记进行展示，供学生参观学习。
（2）展示方式可以是线上展示或线下展示，如在学校图书馆、教学楼等地设置展示区。
4. 经验分享（1）邀请优秀笔记的作者分享自己的笔记方法和学习经验。
（2）可以通过讲座、座谈会等形式进行分享，让更多学生受益。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布活动信息。
3. 班级宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买优秀笔记的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
九、注意事项1. 活动过程中要注意保护学生的隐私，不公开学生的个人信息。
2. 评选小组要公正、公平地进行评选，确保评选结果的权威性。
篇二《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景二、活动目的2. 为大家提供一个交流和分享笔记的平台，促进大家的学习和成长。
3. 发现和表彰优秀的笔记作者，激励大家向他们学习。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和宣传视频，在学校和公司内部进行宣传。
（2）在学校和公司内部的宣传栏张贴宣传海报。
（3）在学校和公司内部的官方网站、公众号等平台发布宣传视频和活动通知。
2. 征集阶段（1）参赛者在规定的时间内将自己的笔记提交到指定的或地点。
优秀笔记评选活动策划书
优秀笔记评选活动策划书
尊敬的老师和亲爱的同学们：
本次活动旨在发掘和表彰学生在学习过程中优秀的笔记，弘扬好学、求实、创新的精神，同时也是为了促进同学们更好地学习、总结和应用所学知识。
一、活动目的
•激发学生学习兴趣，提高学习积极性
•培养学生的自主学习和总结能力
•鼓励学生在学习中勇于尝试和创新
•评选出优秀笔记，分享有效学习方法和经验
二、活动时间
活动开始时间：2023年7月1日
活动截止时间：2023年9月1日
三、活动流程
1.同学们在学习的过程中，认真记录笔记并保留原件
2.同学们将笔记提交给班级辅导员进行初步筛选
3.初步筛选后，班级辅导员将优秀笔记推荐给老师评选
4.老师评选出优秀笔记，并在班级公示栏上进行展示
5.优秀笔记将在学校网站、微信公众号等媒体平台上进行展示，并对优秀笔
记制作纪念册
四、活动要求
•笔记内容必须真实、准确，符合学科学习规律和课堂要求
•笔记整洁、清晰，排版美观、规范
•笔记独立完成，不得抄袭他人
•笔记提交时要附上相关课件或教材页码截图
五、评选标准
内容分值笔记的内容是否真实、准确30 笔记的排版是否规范、清晰30 笔记的独立性和创新性20 笔记的实用性和适用性20。
优秀大学生笔记评选活动策划书
宣传推广
通过校园广播、海报、社交媒体等多 渠道宣传活动，提高活动的知名度和 影响力。
促进大学生之间的学习交流
设立展示区
在校园内设立优秀笔记展示区， 让同学们相互观摩和学习，促进
交流。
线上分享平台
建立线上平台或社交媒体群组，让 同学们分享自己的笔记和心得，形 成良好的学习氛围。
举办交流会
定期组织优秀笔记获得者、相关学 科代表等进行交流会，分享学习经 验和笔记方法。
优秀笔记对学习的积极作用
01
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提高学习效率
优秀笔记具有条理性、重 点突出，方便学生快速回 顾和复习知识点。
增强理解能力
通过笔记整理，有助于加 深对知识点的理解和掌握 。
培养良好学习习惯
优秀笔记有助于学生形成 良好的学习习惯，提高自 主学习能力。
举办评选活动的目的和意义
激发学生学习热情
通过评选活动，鼓励学生 认真对待笔记记录，提高 学习积极性。
其他费用
包括交通、餐饮等其他必要的 日常开销。
成本控制措施
合理预算
制定详细预算，并严格按照预算进行开支。
监督机制
设立监督小组，对活动经费的使用进行全程 监督。
审批制度
所有开支需经过审批，确保资金使用合理。
反馈机制
定期公布活动经费使用情况，接受参与者的 监督和反馈。
06
活动效果评估与总结
评估指标及方法
优秀大学生笔记评选活动策 划书
汇报人： 日期:
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
• 活动背景 • 活动目标 • 活动内容 • 活动安排 • 活动预算 • 活动效果评估与总结
01
活动背景
大学生学习现状分析
最美读书笔记活动策划
最美读书笔记活动策划
活动名称：最美读书笔记分享活动
活动目的：通过分享读书笔记，激发学生对阅读的兴趣，提高阅读效率和阅读理解能力，培养学生的写作能力和表达能力。
活动时间：每周一次，持续一个月。
活动内容：
1. 每周选定一本书作为本周的阅读书目，学生在一周内完成阅读并整理出自己的读书笔记。
2. 学生可以选择以文字、图片、音频、视频等形式分享自己的读书笔记，可以在班级群或者学校平台上进行发布。
3. 每周选取一些优秀的读书笔记进行展示和分享，鼓励学生互相学习和交流。
4. 活动结束后，评选出最美读书笔记，并颁发奖品和证书给获奖学生。
活动意义：
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读效率，培养学生的阅读习惯和阅读能力。
2. 培养学生的写作能力和表达能力，提高学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流和互动，激发学生的学习热情和创造力。
4. 增强学生的自信心和自我表达能力，培养学生的自主学习能
力和团队合作精神。
通过最美读书笔记分享活动，可以有效地激发学生对阅读的兴趣，提高学生的阅读能力和写作能力，培养学生的综合素质和创造力，促进学生之间的交流和互动，为学生的全面发展和成长打下良
好的基础。
希望通过这个活动，能够让更多的学生爱上阅读，享受
阅读的乐趣，不断提高自己的学习能力和综合素质。
有关优秀笔记的策划书3篇
有关优秀笔记的策划书3篇篇一《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景在学习和工作中，笔记是一种非常重要的记录和整理知识的方式。
一份优秀的笔记不仅能够帮助我们更好地理解和记忆知识，还能够提高我们的学习和工作效率。
然而，很多人在做笔记时存在着各种问题，如记录不完整、条理不清晰、重点不突出等。
因此，有必要开展一次有关优秀笔记的活动，以提高大家对笔记重要性的认识，并帮助大家掌握正确的做笔记方法。
二、活动目的1. 提高大家对笔记重要性的认识。
2. 展示优秀笔记的风采，激发大家做笔记的积极性。
3. 帮助大家掌握正确的做笔记方法，提高笔记质量。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全体员工或学生五、活动内容1. 优秀笔记展示在活动现场设置展示区，展示一些优秀笔记，包括课堂笔记、读书笔记、工作笔记等。
这些笔记可以来自不同的领域和学科，以展示笔记的多样性和实用性。
同时，在展示区设置解说员，向参观者介绍这些笔记的特点和优点，以及做笔记的方法和技巧。
2. 笔记制作比赛组织一场笔记制作比赛，要求参赛者在规定的时间内制作一份笔记。
比赛可以分为不同的组别，如课堂笔记组、读书笔记组、工作笔记组等。
比赛结束后，由评委对参赛者的笔记进行评选，评选出各个组别的一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
3. 笔记交流分享会组织一场笔记交流分享会，邀请一些优秀笔记的制作者和笔记制作专家，与大家分享他们的做笔记经验和方法。
分享会可以采用讲座、互动交流等形式，让大家在轻松愉快的氛围中学习和交流。
4. 笔记制作培训组织一场笔记制作培训，邀请笔记制作专家，为大家讲解正确的做笔记方法和技巧。
培训内容可以包括笔记的格式、排版、重点标注、思维导图等。
培训结束后，要求大家按照培训内容制作一份笔记，并进行展示和交流。
六、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、公司、社区等场所张贴和发放。
2. 在学校、公司的官方网站和社交媒体平台上发布活动通知和宣传信息。
优秀笔记征集比赛策划书3篇
优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一优秀笔记征集比赛策划书一、活动主题“好记性不如烂笔头”二、活动目的为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热情，培养同学们的创新意识和创新能力，提高同学们的综合素质，我们决定举办本次优秀笔记征集比赛。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 参赛笔记要求：参赛笔记内容必须为参赛者原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
参赛笔记必须为手写笔记，不得使用打印、复印、拍照等方式制作。
参赛笔记必须清晰、整洁、美观，文字、图表、符号等标注规范。
参赛笔记可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告、错题集等各种类型的笔记。
2. 参赛方式：参赛者将自己的参赛笔记拍照或扫描成电子版，并按照要求命名。
参赛者将电子版参赛笔记发送至指定[具体]，邮件主题为“优秀笔记征集比赛+班级+姓名”。
每位参赛者最多可提交[X]份参赛笔记。
3. 评选方式：本次比赛将邀请学校教师和学生代表组成评委团，对参赛笔记进行评选。
评委团将从笔记的内容、形式、创新性等方面对参赛笔记进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。
评选结果将于[具体时间]在学校官网和公众号上公布，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 制作海报：设计制作精美的海报，张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等学生经常出入的场所。
2. 发布通知：通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，详细介绍活动内容、参赛方式、评选标准等信息。
3. 口头宣传：在学校各个班级进行口头宣传，鼓励同学们积极参与。
4. 邀请媒体报道：邀请学校电视台、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
八、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书、奖金[X]元、精美笔记本。
2. 二等奖：荣誉证书、奖金[X]元、文具大礼包。
3. 三等奖：荣誉证书、奖金[X]元、学习用品套装。
4. 优秀奖：荣誉证书、精美笔记本。
第二课堂写字活动方案
第二课堂写字活动方案1. 活动背景•第二课堂写字活动旨在提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
2. 活动内容•活动主要分为以下几个环节：1.主题确定：每周确定一个写作主题，可以是校园生活、日常经历等。
2.写作时间：学生在规定的时间内完成作文，并提交至指定的平台。
3.作文评选：由老师或学生评委评选出优秀作文，并公布结果。
4.作文指导：针对优秀和普通作文进行点评指导，帮助学生提高写作水平。
3. 活动目的•通过第二课堂写字活动，达到以下目的：1.提高学生写作能力和表达能力。
2.培养学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
3.激发学生对写作的兴趣，培养良好的写作习惯。
4. 活动形式•活动可以采取线上或线下形式：–线上形式：通过学校的在线学习平台或微信公众号发布活动信息和提交作品。
–线下形式：在课堂上组织学生写作，然后由老师或学生评委进行点评。
5. 活动评选标准•评选活动中，可以根据以下标准进行评选：1.内容质量：作文内容是否丰富、独特，结构是否清晰。
2.语言表达：语言是否通顺、得体，用词是否准确。
3.思想观点：思想是否新颖、独到，表达是否有力。
6. 活动奖励•活动中可以设置一定的奖励机制，比如：–优秀作文奖：评选出若干篇优秀作文，并颁发奖状或奖品。
–参与奖：参与活动的所有学生都可以获得一定的奖励或证书。
7. 结语•第二课堂写字活动旨在激发学生写作的热情，提高他们的写作能力，帮助他们更好地表达自己的想法和观点。
希望通过这个活动，学生们能够在写作中得到成长，积累更多的知识和经验。
笔记评选策划书模板3篇
笔记评选策划书模板3篇篇一笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。
2. 展示优秀笔记，为学生提供学习交流的平台。
3. 评选出优秀笔记，给予表彰和奖励。
三、参与对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动安排（一）宣传推广1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动信息。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
（二）作品征集1. 学生自愿提交笔记作品，注明班级、姓名、科目。
2. 作品形式不限，可以是纸质笔记、电子笔记等。
3. 提交截止日期为[具体日期]。
（三）评选阶段1. 成立评选委员会，由教师代表、学生代表组成。
2. 对征集的笔记进行初步筛选，选出符合要求的作品。
3. 评选委员会对入围作品进行评审，根据笔记的内容、形式、整洁度等方面进行综合评估。
4. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（四）展示与交流1. 将评选出的优秀笔记进行展示，供学生参观学习。
2. 组织优秀笔记作者进行经验分享，举办学习交流会。
3. 将获奖名单及优秀笔记发布在学校官网、公众号等平台，扩大活动影响力。
（五）颁奖仪式1. 举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 邀请校领导或特邀嘉宾为获奖学生颁发证书和奖品。
3. 获奖学生发表感言，分享学习心得。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、宣传资料印刷等。
2. 奖品费用：[X]元，用于购买获奖学生的奖品。
3. 其他费用：[X]元，用于活动组织、展示等其他支出。
七、注意事项1. 活动过程中要确保评选的公平、公正、公开，评选标准要明确。
3. 活动期间要注意保护学生的隐私和作品版权。
篇二笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。
2. 为学生提供一个展示和交流学习笔记的平台，增强学习氛围。
读书笔记评比活动方案
读书笔记评比活动方案一、活动背景与目的随着知识经济的快速发展，阅读成为人们获取知识、提升个人素质的重要途径。
为了激发同学们的阅读热情，提高阅读质量，培养良好的阅读习惯，特举办读书笔记评比活动。
通过此次活动，期望同学们能够相互学习、共同进步，培养批判性思维和良好的审美能力。
二、活动对象全体在校学生均可参加。
三、活动时间活动自XXXX年XX月XX日启动，至XXXX年XX月XX日截止。
四、活动内容与要求每位参赛者需提交一份读书笔记，内容需为读完某本书后的心得体会或对书中某一观点的深入剖析。
笔记形式不限，可以是手写、电子版或图文并茂的形式。
笔记内容需真实反映个人阅读经历，严禁抄袭。
若发现抄袭现象，将取消参赛资格。
笔记需按照一定的逻辑顺序进行组织，条理清晰，观点鲜明。
字数控制在1000字左右。
评委将根据笔记的内容、形式、创意等方面进行综合评分。
五、活动组织与实施活动宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保活动的广泛知晓度。
组织报名：各班级设立活动负责人，负责组织本班同学报名参加。
同时，在图书馆设立报名点，方便同学自行报名。
评审流程：成立评审委员会，对提交的读书笔记进行初审和终审。
初审阶段筛选出优秀作品进入决赛，终审阶段评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
作品展示：获奖作品将通过学校网站、公众号等平台进行展示，让更多的同学共享阅读成果。
同时，将选取部分优秀作品汇编成册，作为校园文化的一部分传承下去。
奖励措施：对获奖者颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。
同时，将优秀作品推荐至校内外相关媒体发表。
六、预期效果与影响通过本次读书笔记评比活动，期望达到以下预期效果：提高学生阅读积极性，促进良好阅读习惯的养成；提升学生阅读理解能力和文字表达能力；培养学生的批判性思维和审美能力；丰富校园文化生活，营造书香校园氛围。
通过以上方案的具体实施，相信能够提高同学们的阅读质量，激发阅读热情，培养良好的阅读习惯。
寻找最美学习笔记策划书
寻找最美学习笔记策划书寻找最美学习笔记策划书一、活动背景当前，高职院校的文娱体育活动开展积极，形式丰富。
但各大高职院校在学风建设方面还有所欠缺，学生们的学习热情不够高涨，上课积极性不够。
而课堂内外学习笔记作为对教材的重要补充，有利于学生提升课堂注意力、理解记忆知识点、课后复习和反思，更有利于学生养成良好的学习习惯，培养终身学习的能力。
二、活动目的为了在林学院营造积极向上、严谨诚信、求实创新的学习氛围，传播优良学习之风，构建良好课堂氛围，林学院团总支以培养学生"思学、善学、乐学、尚学"为理念，从学习习惯养成着手，在林学院范围内开展寻找"最美学习笔记"的学风提升活动，旨在教会学生认真学习、自主学习、有效学习、终身学习，切实促进学生的全面发展和成才成功。
三、活动主题寻找"最美学习笔记"四、活动对象林学院全体在校生五、主办单位林业与环境学院团总支六、承办单位林业与环境学院学生委员会七、活动时间2015年12月7日—2015年12月15日八、活动形式及内容1."从习惯养成做起"课堂笔记达人推选评比活动推选过程中，重视引导学生学会向他人学习，通过比较寻找自身不足，分析学习成绩不佳原因，制定学习提升具体方案。
各班可组织推选或由本人自愿参评，于12月10日之前上交本人学习笔记本或教材作为此次"最美笔记"评选的材料，交至各班学习委员处。
各班学习委员收齐后，统一于12月10日晚自习期间交至林学院学生会办公室，林学院学生会相关人员对笔记材料进行拍照备注好个人信息后，笔记原件可以当场返还。
林学院学生会经过第一轮初步筛选后，进入评选第二轮，邀请分管教学工作的领导及专业老师担任复选阶段的评委，由作者对自己参选的笔记材料做自我推荐和拉分拉票。
附评比标准：1. 笔记工整度（30分）要求笔记工整有序，不凌乱。
2. 字迹美观度（30分）要求字迹不潦草，总体美观。
最美笔记活动策划书主题3篇
最美笔记活动策划书主题3篇篇一《最美笔记活动策划书主题》一、活动背景二、活动目的2. 提供一个展示和交流学习成果的平台，促进同学之间的相互学习和进步。
3. 营造积极向上的学习氛围，推动校园文化建设。
三、活动主题“最美笔记，见证成长”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
（2）利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，让更多同学了解活动。
（3）组织志愿者在课间进行活动宣传，发放传单。
2. 作品征集阶段（1）同学们在规定时间内将自己的笔记提交至指定地点或。
（2）提交的笔记可以是课堂笔记、读书笔记、复习笔记等，但必须是本人原创。
3. 评选阶段（1）由专业教师和学生代表组成评选委员会，对提交的笔记进行评选。
（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、整洁度、创新性等方面。
（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段（1）将获奖的笔记进行集中展示，让更多同学欣赏和学习。
（2）制作展示板，在校园内巡回展示。
（3）在学校官方网站、公众号等平台上发布获奖笔记的图片和介绍。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要确保作品的真实性和原创性，如有抄袭行为，一经发现，取消参赛资格。
2. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的可信度。
3. 展示阶段要注意保护作品的完整性，避免损坏或丢失。
篇二一、活动主题“最美笔记，记录成长”二、活动目的三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。
有关学习笔记的策划书3篇
有关学习笔记的策划书3篇篇一学习笔记策划书一、活动背景在当今信息爆炸的时代，学习已经成为了人们不断进步和发展的必要手段。
然而，面对海量的信息和知识，如何有效地学习和记录成为了一个重要的问题。
为了帮助大家更好地学习和记录，提高学习效率和质量，我们计划举办一次学习笔记策划书活动。
二、活动目的1. 帮助大家掌握有效的学习方法和技巧，提高学习效率和质量。
2. 培养大家的创新思维和实践能力，提高综合素质。
3. 促进大家之间的交流和合作，增强团队意识和凝聚力。
三、活动主题“记录学习点滴，分享智慧人生”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 学习笔记展览：将同学们的学习笔记进行展览，让大家互相学习和交流。
2. 学习笔记评选：设立奖项，对优秀的学习笔记进行评选和表彰。
3. 学习笔记分享会：邀请优秀的学生代表分享他们的学习方法和经验，让大家从中受益。
4. 学习笔记制作培训：邀请专业人士或老师为大家进行学习笔记制作的培训，提高大家的笔记制作水平。
七、活动宣传1. 制作海报：设计制作活动海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 班级宣传：通过班级群、学生会等渠道向同学们宣传活动内容和目的。
3. 网络宣传：利用学校官网、公众号等网络平台进行宣传，扩大活动影响力。
八、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 设立工作小组：根据活动需要，设立宣传组、评选组、培训组等工作小组，负责具体工作的开展。
3. 活动预算：包括海报制作、奖品购买、场地租赁等费用，预计总费用为[X]元。
4. 注意事项：在活动过程中，要注意安全和秩序，保持场地的整洁和卫生。
同时，要尊重同学们的隐私和个人信息，不得泄露或传播。
1. 活动评估：通过问卷调查、访谈等方式，对活动的效果进行评估，了解同学们的参与度和满意度。
篇二学习笔记策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们获取知识的途径越来越多，学习方式也越来越多样化。
课堂笔记评比策划
课堂笔记评比策划书一、活动目的：为推动我班良好学风的形成，提高我班学生学习的积极性，了解同学们的笔记情况，让同学们在学习态度上有更多的交流并根据自己的情况予以借鉴。
更要让同学们意识到笔记的重要性。
二、活动时间：2012年5月22日三、活动地点：大阶梯教室四、活动安排：1、由学习委宣传活动的目的、性质、内容、交稿时间、以及地点。
2、给同学们一周的时间做准备，笔记的课程不限，在规定时间内，由学习委收取作业。
3、经过班级班委成员的层层选拔，获奖名单公示。
4、向获奖同学颁发奖品，并展览获奖作业。
5、活动结束后退还同学参加活动的作业。
五、评比方法：在积极参加本次活动的学生笔记中，先由我班学习委员挑选出比较优秀的笔记，从中再由我班班委分别评选出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）的笔记。
六、评比标准：1、笔记格式规范，字体规范，书写认真、工整，无乱撕、乱画、乱贴现象。
2、笔记要能体现出课上老师所讲的主要内容，重点突出，一目了然。
七、评比时间：作品交付时间定于2012年5月18日至2012年5月19日作品评选时间定于2012年5月20日获奖名单公示时间定于2012年5月22日八、获奖名单：一等奖 :蔡嘉乐二等奖：苍怡、杨静晶三等奖：王颖、刘婷婷、胡家骝九、优秀笔记展：一等奖：二等奖：三等奖：宣读获奖名单，团支书给获奖的同学颁奖十、活动总结：开展本次活动不仅为全员的学生提供的展示自我的平台，而且对每一位学生都是一次相互学习的机会，以此来督促大家认真学习，重视课堂笔记，学会在点点滴滴中积累知识。
为了提高我们大学生课堂学习效率；有效，高质的完善课后复习；综合科堂与课外学习全面学习，从而也为营造一个好的学习氛围。
与此同时也为了展示同学们另一面的风采，树立班级良好的学习精神风貌。
优秀大学生笔记评选活动策划书
生化学院2014年学风建设重点月之优秀大学生课堂笔记评选策划书一、活动背景良好的学风是治学、读书的基础，是一所大学的灵魂和气质。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，因此每个班的学风对生化院的影响都不可忽视。
优良学风能促进学生奋发向上，努力成才.为加强生化院学风的深入建设，鼓励广大学生认真学习,鉴于个班级里出现的诸多问题，例如课听不懂、上课打瞌睡,学习氛围不浓，我们学习部决定开展“学风建设之课堂笔记展”活动来帮助大家在迷茫的大学生活中找到一点方向。
二、活动目的1、淮阴工学院的校训即“为中华之崛起而读书",因此我们的根本目的是为国家的繁荣富强，而读书是必要途径和主要方法，所以这次的学风建设及课堂笔记展活动便显得必不可少。
2、过课堂笔记展活动，同学们能总结平时学习中出现的好的方法技巧来继续保持，也能找到并解决疑问。
3、在课堂笔记展的活动过程中,希望通过展示优秀笔记的方式，激励全院同学勤奋学习，将自己投入到学习中去.4、课堂笔记展的最直接目的，就是希望不会做笔记,懒得做笔记的同学能从中学习到经验，努力向优秀笔记靠近.三、活动主题书完美笔记，建优良学风四、活动宗旨树立优良学风,让每位学生享受学习乐趣五、活动时间2014年12月6日9:00六、活动地点22108七、活动内容1、召开关于“学风建设之课堂笔记展”的动员大会，张贴海报，覆盖全部宣传地点，各班学习委员在班级里进行及时的宣传，争取全员参与到其中。
2、征集各班优秀的各科笔记本进行展览，要求笔记内容认真、详实,条理清楚,重点突出，字迹工整，页面整洁，有很强的可读性，实用性,创意性。
3、对优秀的笔记给予充分肯定并表扬，笔记的评奖评优结果在活动结束之后应予展示，并颁发证书及表彰奖励.八、承办单位淮阴工学院生命科学与化学工程学院学生会学习部九、活动对象淮阴工学院生命科学与化学工程学院全体学生十、活动预期效果提高大学生的课堂笔记质量，方便课后的复习，营造一种浓烈听课氛围，树立起自觉学习的意识，提高学生对学习的兴趣以及积极性、加强我院学风建设、营造良好学习氛围，打造学习气氛浓郁的校园文化。
积累本展示策划书3篇
积累本展示策划书3篇篇一《积累本展示策划书》一、活动主题“知识积累，智慧绽放”二、活动目的1. 展示同学们在学习过程中积累的知识和成果，激发大家的学习兴趣和积极性。
2. 提供一个交流学习经验和方法的平台，促进同学们之间的相互学习和成长。
3. 培养同学们的整理归纳和展示能力，提高综合素质。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校指定教室或展示区域六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动的目的、时间、地点和内容。
各班班主任在班级内宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 收集整理提前通知同学们准备积累本，内容可以包括课堂笔记、错题整理、课外阅读摘抄、学习心得等。
对收集到的积累本进行分类整理，按照学科、主题等进行划分。
3. 场地布置选择合适的展示场地，进行场地布置，如悬挂横幅、摆放桌椅等。
为每个积累本设置展示区域，标明作者姓名和积累本内容简介。
4. 评委邀请邀请学校领导、老师和学生代表组成评委团队，负责评选优秀积累本。
5. 物资准备准备活动所需的奖品、证书等物资。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调积累的重要性和本次活动的意义。
2. 积累本展示同学们按照事先安排的顺序，依次上台展示自己的积累本。
展示时间为[X]分钟，同学们可以通过讲解、演示等方式介绍积累本的内容和特点。
其他同学在台下观看展示，可随时提问和交流。
3. 评委评选评委团队根据积累本的内容丰富度、整理规范性、创新性等方面进行打分。
评选出优秀积累本若干名。
4. 颁奖仪式主持人宣布优秀积累本获得者名单。
学校领导和嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
学校领导发表讲话，对同学们提出期望和要求。
八、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息和报道，吸引更多同学关注。
3. 鼓励同学们将活动照片和心得体会发布在班级群、学校论坛等平台上，进行二次宣传。
课堂笔记比赛策划书
校大学生自律委员会记比赛尺0策划书学风检查部2015年10月21日关于优秀课堂笔记比赛活动的通知一、【活动目的】各学院为进一步加强我校学风建设，以“三带” （上课带笔、带书、带本）改变学生听课不良习惯，引导学生掌握正确有效的笔记方法，提高学生课堂听课效率，营造良好课堂学习氛围，树立文明课堂形象，因此以“建和谐校园，做文明大学生”为主题举办“笔下课堂心向梦想” 长春工程学院第二届课堂笔记比赛二、【活动主题】建和谐校园，做文明大学生三、【活动流程】1、活动对象长春工程学院在校学生2、活动时间：2015 年11 月9 日至2015 年12 月16 日3、活动地点：7 教1 楼大厅（决赛）4、承办部门：学生工作处6、作品要求：课堂笔记，平时读书笔记，考试整理笔记6、活动宣传传部出三块宣传板（东区本部西区）。
（2）各院开一次关于“课堂听课效率，从认真做笔记开始”的主题班会，宣传我们这次活动。
7、参赛方式：先由各班级在12 月7 日进行初级评比将笔记本交至各学院学习部，由各学院学习部筛选4-6 本优秀笔记本于12 月9 日中午交至办公室7308 室。
8、比赛流程：（一）初赛：（1）由各院学习部部长召开会议并通知各班学习委员，每班根据各自情况收集好后交至各院学习部。
（2）由各班学习委员将各班参赛作品交至学习部，直接由学习部统一进行筛选和评比，选出优秀的作品4-6 本进行决赛。
（二）决赛：本次筛选作品将于12 月11 日在七教一楼大厅进行展览评分。
9、评委组成评分小组1、学工处老师、团委老师2、校自律、校学生会、校团委、校社联、校网管协会、思政委等主席以及副主席10 、评分标准课堂笔记大赛评分标准四、【活动奖项】一等奖 3 名，二等奖 5 名，三等奖10 名，优秀奖21 名五、【活动奖励】颁发校级荣誉证书并进行通报表扬长春工程学院学生工作处2015 年10 月21 日交上来的课堂笔记进附：活动安排 人员安排：12月11日各院将笔记本交至 7308室，由吴琪杨本泽李忠宇吴征岩王瑞鹏林 幸博进行各院笔记统计工作。
笔记打卡活动方案
笔记打卡活动方案
活动背景
随着科技的发展和信息的爆炸式增长，人们的注意力越来越难以集中。
在这样的背景下，为了帮助大家更好地管理自己的时间和提高学习工作效率，我们推出了笔记打卡活动。
活动目的
通过打卡笔记的方式，让大家养成每天记录重要信息、总结知识点的习惯，提高学习效率和信息整理能力。
活动内容
1.活动时间：每天早上8:00至晚上10:00。
2.活动方式：参与者需要在活动时间内完成当天的笔记打卡，包括但
不限于记录重要信息、总结知识点、书写心得体会等。
3.打卡要求：每位参与者需要在指定平台上发布当天的笔记内容，截
图并在打卡群中进行打卡。
4.打卡奖励：每周优秀打卡者将有机会获得小奖励，并有机会参与抽
奖活动。
活动注意事项
1.请参与者严格按照活动时间和要求完成笔记打卡，逾期将无法获得奖
励。
2.请保持笔记内容的原创性，不得抄袭他人作品。
3.请遵守平台规定，不得发布违法违规内容。
4.如有任何疑问或意见建议，请及时与活动负责人联系。
活动效果评估
1.通过参与者的打卡情况和反馈意见进行活动效果评估。
2.收集参与者的学习感悟和收获，以及对活动的建议意见。
结语
希望通过笔记打卡活动，能够帮助大家养成良好的学习习惯，提高学习效率，激发学习热情。
希望大家积极参与，共同进步！
以上为笔记打卡活动方案，如有任何问题或意见，欢迎随时联系我们。
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●校大学生自律委员会
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●书
●学风检查部
●2015年10月21日
关于优秀课堂笔记比赛活动的通知
一、【活动目的】
各学院为进一步加强我校学风建设，以“三带”(上课带笔、带书、带本)改变学生听课不良习惯，引导学生掌握正确有效的笔记方法，提高学生课堂听课效率，营造良好课堂学习氛围，树立文明课堂形象，因此以“建和谐校园，做文明大学生”为主题举办“笔下课堂心向梦想”长春工程学院第二届课堂笔记比赛
二、【活动主题】
建和谐校园，做文明大学生
三、【活动流程】
1、活动对象
长春工程学院在校学生
2、活动时间：
2015年11月9日至2015年12月16日
3、活动地点：
7教1楼大厅（决赛）
4、承办部门：
学生工作处
6、作品要求：
课堂笔记，平时读书笔记，考试整理笔记
6、活动宣传
（1）由各院宣传部出关于此次比赛的宣传板，校大学生自律委员会宣传部出三块宣传板（东区本部西区）。
（2）各院开一次关于“课堂听课效率，从认真做笔记开始”的主题班会，宣传我们这次活动。
7、参赛方式：
先由各班级在12月7日进行初级评比将笔记本交至各学院学习部，由各学院学习部筛选4-6本优秀笔记本于12月9日中午交至办公室7308室。
8、比赛流程：
（一）初赛：
（1）由各院学习部部长召开会议并通知各班学习委员，每班根据各自情况收集好后交至各院学习部。
（2）由各班学习委员将各班参赛作品交至学习部，直接由学习
部统一进行筛选和评比，选出优秀的作品4-6本进行决赛。
（二）决赛：
本次筛选作品将于12月11日在七教一楼大厅进行展览评分。
9、评委组成
评分小组1、学工处老师、团委老师
2、校自律、校学生会、校团委、校社联、校网管协会、
思政委等主席以及副主席
10、评分标准
课堂笔记大赛评分标准
四、【活动奖项】
一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖21名
五、【活动奖励】
颁发校级荣誉证书并进行通报表扬
长春工程学院
学生工作处
2015年10月21日
附：活动安排
人员安排：
12月11日各院将笔记本交至7308室，由吴琪杨本泽李忠宇吴征岩王瑞鹏林幸博进行各院笔记统计工作。
12月12日校自律学风检查部、学生会学习部全部人员对各院交上来的课堂笔记进行筛选统计。
12月13日校自律宣传部、学生会宣传部全体人员对所筛选的笔记本进行编号排序。
12月14日校自律学风检查部对编号后的笔记进行分院核查。
12月15日下午6点，校自律，校学生会全体人员对七教一楼大厅进行课堂笔记大赛展评现场进行布置
12月16日
上午笔记展览
笔记展评区负责人：张红飞孙耀斌孙思扬王帅陈光耀
王长春任俊张笑维吴迪
下午笔记评分
总负责人张红飞
秩序负责人：姚育民周鹏
工作人员：校园部、公寓部全体成员
结果评算负责人：陈光耀张笑维
工作人员：秘书处、办公室全体成员
评分引导负责人：吴琪吴征言
工作人员：学风部、宣传部全体成员
督导小组负责人：王博涵
工作人员：后勤部全体成员
活动完成后，校自律全体成员收拾散场，对名次进行统计。
12月17日由校自律宣传策划部进行活动报道的编写以及上交老师。
12月18日由校自律打印获奖证书并发放。
并将各院上交笔记本归还各院。
活动结束。