沁园春·雪赏析知识要点整理
《沁园春 雪》知识点整理
《沁园春 雪》知识点整理 一、重点字词 1、注意读音。
沁 qìn 园 分 fèn 外 妖娆 ráo 成吉思汗 hán 数 shǔ 风流人物 点拨：分 汗 数是多音字，要注意课文 中读音。
2、重点字词解释。
(1) 惟余莽莽 惟：只。
(2) 须晴日 须：等到。
(3) 略输文采 输：差、失。
(4) 俱往矣 俱：都。
二、重点句子
1、原文思考 (1) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(2) 望字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山 舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(3) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(4) 写出采用比喻、 对偶、 夸张的修辞手法把静物写动的句子是： 山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子 。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
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《毛泽东诗词：沁园春·雪》诗词鉴赏
《毛泽东诗词：沁园春·雪》诗词鉴赏原文北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.俱往矣,数风流人物,还看今朝.注释⑴北国:该词源于中国古代的分裂时期,如东晋称十六国等为北国,南北朝时代南方的各朝代称在北方与之对抗的各朝代为北国等.毛泽东诗中的北国使人在不觉中产生出一种中国疆土广大的民族自豪感.⑵雪:此词作于红一方面军_36年2月由陕北准备东渡黄河进入山西省西部的时候.作者在_45年10月7日给柳亚子信中说,此词作于初到陕北看见大雪时 .[4]⑶馀:剩下.此字一作余 ,但刊出的书法作品中写作馀 ,以此为准.莽莽:无边无际.⑷大河上下:大河,指黄河.大河上下,犹言整条黄河.⑸山舞银蛇,原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动.高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑. 原指高原,即秦晋高原.蜡象,白色的象.⑹天公:指天,即命运.⑺红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色.红装,原指妇女的艳装,这里指红日为大地披上了红装.素裹,原指妇女的淡装,这里指皑皑白雪覆盖着大地.⑻竞折腰:折腰,倾倒,躬着腰侍候.这里是说争着为江山奔走操劳.⑼风骚:本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻.[4]⑽一代天骄:指可以称雄一世的英雄人物,泛指非常著名,有才能的人物.天骄,天之骄子的省略语.意思是上天所骄纵宠爱的人,成吉思汗即是.汉时匈奴自称.后来也泛称强盛的少数名族或其首领.⑾俱往矣:都已经过去了.俱,都.⑿数:数得着.称得上.译文北方的风光,千万里冰封冻,千万里雪花飘.望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势.山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高.要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好.江山如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒.只可惜秦始皇.汉武帝,略差文学才华;唐太宗.宋太祖,稍逊文治功劳.称雄一世的人物成吉思汗,只知道拉弓射大雕.这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们.赏析【一】毛主席诗词是中国革命的史诗,是中华诗词海洋中的一朵奇葩.《沁园春雪》更被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱.这首词一直是我的最爱,每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代,又看到了那个指点江山的伟人,不由地沉醉于那种豪放的风格.磅礴的气势.深远的意境.广阔的胸怀.然而,从发表之日起,这首词就遭到了诸多恶意的攻击,引发了旷日持久的争论.有人说它有帝王思想.君主气象;有人说它夸大自吹.离题万里;有人说它比喻不当.缺乏转折;有人说它词意稀疏.平淡无奇;甚至有人说它是模仿之作.旁人代笔断章取义且流于表面,竟视金玉如砖石.艺术追求含蕴,词中别有洞天.这首词因雪而得.以雪冠名,却并非为雪所作,而是在借雪言志.它隐藏了太多的秘密,包纳着无尽的玄机.其中的每一句都意有所指,是诗人所思所想的真实流露,是诗人对许多重大问题给出的回答.其情感之真挚.寓意之深远.哲理之精辟,令人拍案叫绝.赏析【二】毛主席诗词是中国革命的史诗,是中华诗词海洋中的一朵奇葩.《沁园春雪》更被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱.这首词一直是我的最爱,毛泽东具有很高的中国古典文学修养,长于推陈出新,古为今用.他能根据作品的内容选择最恰当的诗体词调,对诗词格律运用自如;有时严格按古代韵书规定押韵,有时为更好地表现内容,并不拘泥.毛泽东诗词以对传统诗词形式的巧妙继承和革新,颇为完美地表现了丰富而又崭新的内容.上阕以排山倒海的气势,描绘了一幅辽阔的北国雪景图,更隐喻了波澜壮阔的革命全景.下阕以改天换地的豪情,展开了一幅壮丽的中华历史长卷,更暗含了建设国家的全盘大计.纵横几万里,上下数千年,时空交织而又浑然一体.艺术上足以令人神醉,情感上抒发拳拳至爱,军事上吹响胜利号角,政治上评说文武之道.然而,从发表之日起,这首词就遭到了诸多恶意的攻击,引发了旷日持久的争论.有人说它有帝王思想.君主气象;有人说它夸大自吹.离题万里;有人说它比喻不当.缺乏转折;有人说它词意稀疏.平淡无奇;甚至有人说它是模仿之作.旁人代笔断章取义且流于表面,竟视金玉如砖石.《沁园春雪》让我们领略了一种绝美,这是真正的指点江山,这是真正的激扬文字,这是真正的神来之笔.这是诗中极品,只能梦寻偶得,绝非刻意雕琢;这是千古绝唱,源于灵感喷发,可遇而不可求.试问中华诗词的巅峰在哪里?李白的《将进酒》可比作昆仑,苏轼的《水调歌头》可喻为太行,而《沁园春雪》就是当之无愧的珠穆朗玛!这首词写于_36年2月.遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位.毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争.在陕北清涧县,毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米.白雪覆盖的塬(塬yu n:我国西北黄土高原地区因流水冲刷而形成的一种地貌,呈台状,四周陡峭,顶上平坦.)上视察地形,欣赏〝北国风光〞,过后写下了这首词.这首词分上下两片.上片描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负.〝北国风光,千里冰封,万里雪飘.〞这三句总写北国雪景,把读者引入一个冰天雪地.广袤无垠的银色世界.〝北国风光〞是上片内容的总领句.〝千里〞〝万里〞两句是交错说的,即千万里都是冰封,千万里都是雪飘.诗人登高远望,眼界极为广阔,但是〝千里〞〝万里〞都远非目力所及,这是诗人的视野在想像之中延伸扩展,意境更加开阔,气魄非常宏大.天地茫茫,纯然一色,包容一切.〝冰封〞凝然安静,〝雪飘〞舞姿轻盈,静动相衬,静穆之中又有飘舞的动态.〝望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.〞中以〝望〞字统领下文,直至〝欲与天公试比高〞句.这里的〝望〞,有登高远眺的意思并有很大的想像成分,它显示了诗人自身的形象,使人感受到他那豪迈的意兴.〝望〞字之下,展现了长城.黄河.山脉.高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观,这些景观也正是我们伟大祖国的形象.〝长城内外〞,这是从南到北,〝大河上下〞,这是自西向东,地域如此广袤,正与前面〝千里〞〝万里〞两句相照应.意境的大气磅礴,显示了诗人博大的胸怀,雄伟的气魄.〝惟余莽莽〞〝顿失滔滔〞分别照应〝雪飘〞〝冰封〞.〝惟余〞二字,强化了白茫茫的壮阔景象.〝顿失〞二字,则写出变化之速,寒威之烈,又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势.这四句用视觉形象,赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉,更显气象的奇伟雄浑.〝山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.〞其中〝山舞银蛇,原驰蜡象〞的动态描写,都有活泼奔放的气势.加上〝欲与天公试比高〞一句,表现〝山〞〝原〞与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力.〝山〞〝原〞都是静物,写它们〝舞〞〝驰〞,这化静为动的浪漫想像,固然因在大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏,确有山舞原驰的动感,更因诗人情感的跃动,使他眼前的大自然也显得生气勃勃,生动活跃.〝须晴日,看红装素裹,分外妖娆.〞前十句写了眼前的实景,而这三句写的是虚景,想像雪后晴日当空的景象,翻出一派新的气象.雪中的景象在苍茫中显得雄伟,雪后的景象则在清朗中显得娇艳.〝看〞字与〝望〞字照应;〝红装素裹〞,把江山美景比做少女的衣装,形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象.〝分外妖娆〞,赞美之情溢于言表.〝江山如此多娇,引无数英雄竞折腰.〞这两句是上文写景与下文议论之间的过渡.〝江山如此多娇〞承上,总括上片的写景,对〝北国风光〞作总评;〝引无数英雄竞折腰〞启下,展开对历代英雄的评论,抒发诗人的抱负.这一过渡使全词浑然一体,给人严丝合缝.完整无隙的感受.祖国的山河如此美好,难怪引得古今许多英雄人物为之倾倒,争着为它的统一和强大而奋斗.一个〝竞〞字,写出英雄之间激烈的争斗,写出一代代英雄的相继崛起.〝折腰〞的形象,展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态,并揭示了为之奋斗的动机.〝惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.〞这几句以〝惜〞字总领七个句子,展开对历代英雄人物的评论.诗人于历代帝王中举出五位很有代表性的人物,展开一幅幅历史画卷,使评论得以具体形象地展开,如同翻阅一部千秋史册,一一加以评说.一个〝惜〞字,定下对历代英雄人物的评论基调,饱含惋惜之情而又有批判.然而措词极有分寸,〝略输文采〞〝稍逊风骚〞,并不是一概否定.至于成吉思汗,欲抑先扬,在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味,而且用了〝只识〞二字而带有嘲讽了.〝弯弓射大雕〞,非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象.〝俱往矣,数风流人物,还看今朝.〞句中的〝俱往矣〞三字,将中国封建社会的历史一笔带过,转向诗人所处的当今时代,点出全词〝数风流人物,还看今朝〞的主题.〝今朝〞是一个新的时代,新的时代需要新的风流人物.〝今朝〞的风流人物不负历史的使命,超越于历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且必将创造空前伟大的业绩,这是诗人坚定的自信和伟大的抱负.这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好,意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,胸怀豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格,是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作.赏析【三】《沁园春雪》分上下阕.上阕因雪起兴,借雪景抒写情怀.起笔不凡, 北国风光,千里冰封,万里雪飘. 不先写雪字,而首推北国风光 ,不仅突出了诗人对北方雪景的感受印象,而且造境独到优雅,可以冠结全篇.接着是对雪景的大笔铺陈,望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔. 大雪覆盖了一切,黄河也失去了滔滔流动貌,无边无际的茫茫雪景.这里惟余莽莽顿失滔滔凸现了北方雪景的深度. 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高. 可谓静中写动,披满白雪.连绵起伏的群山,像银蛇舞动,而白雪皑皑的高原丘陵地带,像蜡白色的象群在奔兀.群山高原与低垂的冬雪云天相连成一片,因而作者信手拈来欲与天公试比高之句. 银蛇蜡象两个生动比喻,赋予雪境以生命感,且有动中见静的艺术效果. 水到渠成地引出须晴日,看红装素裹,分外妖娆 .一个红装素裹的美人的象征,初步形成此词的意境.上阕描写乍暖还寒的北国雪景,展现伟大祖国的壮丽山河.前三句北国风光,千里冰封,万里雪飘 ,总写北国雪景,把读者引入一个冰天雪地.广袤无垠的银色世界. 北国风光是上片内容的总领句. 千里万里两句是交错说的,即千万里都是冰封,千万里都是雪飘.诗人登高远望,眼界极为广阔,但是千里万里都远非目力所及,是诗人的视野在想像之中延伸扩展,意境更加开阔,气魄非常宏大.天地茫茫,纯然一色,包容一切. 冰封凝然安静, 雪飘舞姿轻盈,静动相衬,静穆之中又有飘舞的动态.第四句至第七句望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔 ,是对雪景的大笔铺陈. 望字统领下文,直至欲与天公试比高句. 望 ,有登高远眺的意思并有很大的想像成分,它显示了诗人自身的形象,使人感受到作者那豪迈的意兴. 望字之下,展现了长城.黄河.山脉.高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观,也正是中国的形象. 长城内外是从南到北, 大河上下是自西向东,地域如此广袤,正与前面千里万里两句相照应.意境的大气磅礴,显示了诗人博大的胸怀,雄伟的气魄. 惟余莽莽顿失滔滔分别照应雪飘冰封 . 惟余二字,强化了白茫茫的壮阔景象. 顿失二字,则写出变化之速,寒威之烈,又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势.此四句用视觉形象,赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉,更显气象的奇伟雄浑.第八句至第十句山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高 ,运用了动态描写,表现了活泼奔放的气势.加上欲与天公试比高一句,表现山原与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力. 山原都是静物,写它们舞驰 ,这化静为动的浪漫想像,固然因在大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏,确有山舞原驰的动感,更因诗人情感的跃动,使作者眼前的大自然也显得生气勃勃,生动活跃.第十一句至第十三句须晴日,看红装素裹,分外妖娆写的是虚景,与前十句写眼前的实景形成对比,想像雪后晴日当空的景象,翻出一派新的气象.雪中的景象在苍茫中显得雄伟,雪后的景象则显得娇艳. 看字与望字照应; 红装素裹 ,把江山美景比做少女的衣装,形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象. 分外妖娆 ,赞美的激情溢于言表.下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹,并引出秦皇汉武等英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发作者伟大的抱负及胸怀.第十四句至第十五句江山如此多娇,引无数英雄竞折腰 ,可谓承上启下,将全词连接得天衣无缝. 江山如此多娇承上,总括上片的写景,对北国风光作总评;引无数英雄竞折腰启下,展开对历代英雄的评论,抒发诗人的抱负.这一过渡使全词浑然一体,给人严丝合缝.完整无隙的感受.祖国的山河如此美好,难怪引得古今许多英雄人物为之倾倒,争着为统一天下而奋斗.一个竞字,写出英雄之间激烈的争斗,写出一代代英雄的相继崛起和衰落的经历. 折腰的形象,展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态,并揭示了为之奋斗的动机.第十六句至第二十二句惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕 ,以惜字总领七个句子,展开对历代英雄人物的评论.诗人于历代帝王中举出五位很有代表性的人物,展开一幅幅历史画卷,使评论得以具体形象地展开,如同翻阅一部千秋史册,一一加以评说.一个惜字,定下对历代英雄人物的评论基调,饱含惋惜之情而又有批判.然而措词极有分寸, 略输文采稍逊风骚 ,并不是一概否定.至于成吉思汗,欲抑先扬,在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味,而且用了只识二字而带有嘲讽之意. 弯弓射大雕 ,非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象.第二十三句至第二十五句俱往矣,数风流人物,还看今朝 , 俱往矣三字,言有尽而意无穷,有画龙点睛之妙.将中国封建社会的历史一笔带过,转向诗人所处的当今时代,点出全词数风流人物,还看今朝的主题. 今朝是一个新的时代,新的时代需要新的风流人物来带领. 今朝的风流人物不负历史的使命,超越于历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且必将创造空前伟大的业绩,是诗人坚定的自信和伟大的抱负.这震撼千古的结语,发出了超越历史的宣言,道出了改造世界的壮志.那一刻思接千载,那一刻洞悉未来,那一刻豪情万丈,那一刻傲视古今.《沁园春雪》突出体现了毛泽东词风的雄健.大气.作为领袖毛泽东的博大的胸襟和抱负,与广阔雄奇的北国雪景发生同构,作者目接千里万里 , 欲与天公试比高视通几千年,指点江山主沉浮.充分展示了雄阔豪放.气势磅礴的风格.全词用字遣词,设喻用典,明快有力,挥洒自如,辞义畅达,一泻千里.毛泽东讲究词章格律,但又不刻意追求.全词合律入韵,似无意而为之.虽属旧体却给人以面貌一新之感.不单是从词境中表达出的新的精神世界,而首先是意象表达系统的词语,鲜活生动,凝练通俗,易诵易唱易记.。
《沁园春·雪》知识总结
《沁园春·雪》知识总结爱旅游的寒江整理考点一、作家作品知识选自《毛泽东诗词选》，作者毛泽东，字润之，思想家、政治家、军事家、诗人。
湖南湘潭韶山人。
考点二、重点词语解释1、山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑。
蜡象：白色的象。
2、须：等到。
3、竞折腰：这里指争着为江山奔走操劳。
折腰：倾倒，弓着腰侍候。
4、文采：文学才华。
5、风骚：原指《诗经》中的《国风》和楚辞里的《离骚》，这里指文学才华。
6、风流人物：这里指建功立业的英雄人物。
7、红装：原指妇女的艳妆，这里指红日普照大地。
8、素裹：原指妇女的淡妆，这里指白雪覆盖大地。
考点三、理解评价与赏析1、沁园春是词牌名，雪是题目。
2、从表达方式看，上阕侧重于描写，下阕侧重于议论抒情。
3、上阕描绘了一幅怎样的景象？抒发了词人怎样的情怀？答：描绘了一幅冰天雪地，广袤无垠，气势雄浑的北国雪景。
抒发了词人对祖国山河的热爱和豪迈情怀。
4、“望”字有什么作用？答：领出下文对北国雪景的描绘。
5、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用了哪些修辞方法？其表达作用是什么？答：运用了比喻、对偶和夸张的修辞方法。
表达作用是：前者以动写静，形象地写出了山、原活泼奔放的气势。
后者则暗示出词人的远大抱负。
6、作者写北国雪景，为什么要写到长城、黄河、高山、高原？答：这些景观，尤其是长城黄河是中华民族的象征，而且最能反映北国风貌，还与千里、万里相照应，展示了地域的辽阔。
7、下阕中的“惜”字包含了丰富的感情，试做分析。
（另一种问法：怎样认识作者对历代帝王的评价？）答：（1）含褒义，肯定他们是历史上的杰出人物。
（2）指出了他们在文治、文学才华方面的欠缺（3）自信新的风流人物必将胜过前人。
8、指出词中描写静景、动景的词语，简析其意境。
答：“封”写地面，凝然安静，“飘”写天空，雪姿轻盈，由下而上，一静一动，动静结合，意境开阔，气魄恢弘，格调非凡。
《沁园春 雪》教解读与常考知识点(赏析选择题)
《沁园春·雪》教解读与常考知识点（赏析选择题）一、课文原文及重点注释沁园春·雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝上阕（上片）注释：①[北国］指我国北方。
②[惟余葬莽］只剩下白茫茫一片。
莽莽，形容原野辽间，无边无际。
③[滔酒）指黄河波涛滚滚的样子。
④[山舞银蛇，原驰蜡象］群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。
原，作者自注：“原指高原，即秦晋高源。
”蜡象，白色的象。
⑤【天公］指天。
⑥【须］等到。
⑦[红装家裹］形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
⑧[妖娆］矫艳美好。
下阕（下片）注释：①[折腰］弯腰行礼，这里是倾倒的意思。
②【秦皇汉武］指秦始皇赢政和汉武帝刘彻。
③(输）和下文的“进”都是“差，失”的意思。
④[文采】这里的“文采”和下文的“风骚”。
用来概括广义的文化，包括政治、思想、化在内。
⑤【唐宗宋相】指唐大宗李世民宋太祖赵匡胤⑥(天骄】天之轿子。
⑦[成古思汗（hán)]即元太祖铁木真⑧[弯弓］拉弓。
⑧[雕］一种猛禽。
⑨[俱往交）都过去了。
俱，都。
⑩[风流人物］这里指能建功立业的英雄人物。
作者自注：“末三句，是指无产阶级。
二、教参正确理解与错误选项说法比较三、针对性训练（赏析选择题）：1、选出对《沁园春雪》赏析有误的一项( B )A、“北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
”概括描写北国的壮丽雪景，写出了北国的冬天是一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
B、“望长城内外,惟余莽莽”“望”字统领下文至“分外妖娆”。
这里的“望”有登高远眺的意思,并且有很大的想象成分,显示了词人高大、顶天立地的形象,使人感受到他那豪迈的意兴。
沁园春雪 赏析
沁园春雪赏析导言“沁园春雪”是毛泽东的一首诗，是在中国革命胜利的喜悦和感慨中所作。
这首诗以其雄浑的气势、优美的形象、出色的语言表达和丰富的意象闻名于世。
本文将对《沁园春雪》进行深入的赏析，解读其内涵，探讨其艺术特点。
《沁园春雪》赏析一、乐观进取的主题“沁园春雪”描绘了一个乐观、进取的春天景象，表达了诗人对于中国革命取得成功的喜悦和对未来的豪情壮志。
诗中的春天雪花，象征着旧制度的破碎和新时代的到来，显示了一种新气象，预示着新社会、新生活的到来。
二、艺术特点1. 夸张的意象诗中出现了许多夸张的意象，如”庭前雪独自飞”，“黎明即起舞”等。
这些夸张的意象使整个诗歌更富有张力和激情，给读者带来直接的视觉冲击力。
2. 反复运用的修辞手法诗中运用了许多修辞手法，如借代、比喻、排比等。
这些修辞手法丰富了诗歌的表现力，使其更加生动、形象。
3. 雄浑的韵律诗歌的韵律运用非常巧妙，每一句诗都有明显的押韵，使整首诗具有很强的节奏感和韵律感，增强了诗歌的表现力和感染力。
4. 丰富的意象诗中运用了许多意象，如”香辣的春日啊！“，”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”等。
这些意象给人耳目一新的感觉，让诗歌更丰富、有趣。
三、诗歌内涵1. 爱国主义情怀“沁园春雪”表达了诗人对于国家命运的关怀与热爱，倾诉了他对于中国革命的豪情壮志，展现了中国人民为实现国家独立、富强而不懈奋斗的精神风貌。
2. 对民众生活状况的关注诗中反复出现的乡野、牧童、牛羊等意象，折射出诗人对民众生活的关注和关怀，表达了他对农民阶级的支持和对农村发展的期望。
3. 对新时代的向往“沁园春雪”这首诗描绘了一个灿烂的春天景象，表达了诗人对新时代的向往和对美好未来的期盼。
诗中的雪花象征着新生活和新气象的到来，预示了未来的美好前景。
结语“沁园春雪”是毛泽东一首乐观进取、极富激情和豪情壮志的诗歌。
通过对这首诗的赏析，我们从诗中感受到了诗人对于国家、人民和美好未来的热爱和关怀。
这首诗以其独特的艺术表现形式、丰富的意象和深刻的内涵，给人们留下了深刻的印象，成为中国现代文学的经典之作。
《沁园春·雪》知识点及重点分析(部编人教版九年级语文上册第1课)
《沁园春·雪》·重点分析一、关于词《现代汉语词典》这样解释，“词”一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代，原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随着歌调而改变，因此又叫做长短句，有小令和慢词两种，一般分上下两阕，有词牌名。
二、作者思路《沁园春·雪》第一部分：词的上阕，描写北方壮丽的景色，热情赞美祖国大好河山。
第二部分：词的下阕，评论历史上的英雄人物，歌颂当代无产阶级英雄。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”此句承上启下。
“数风流人物，还看今朝”是无产阶级和人民大众决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言，是全词的点睛之笔，亦是全词的主旨句。
《沁园春·雪》·知识点一、词语积累沁园春（qìn）数风流人物（shǔ）妖娆（ráo）素裹（guǒ）惟余（wéi）成吉思汗（hán）分外（fèn）还看今朝（zhāo）二、作家作品《沁园春·雪》这首词是毛泽东诗词的代表作，1945年公开发表，写作时间是1936年2月，当时中央红军已胜利完成了举世闻名的二万五千里长征，而在1935年当红军长征快近尾声时，日本帝国主义全面侵华。
毛泽东、彭德怀率领红军以“中国人民红军抗日先锋军”的名义，于19 36年2月20日渡黄河东征取道山西，奔赴抗日前线，东征前夕，毛泽东在陕西清涧袁家沟指挥渡河准备工作时，眺望北方茫茫的大雪，一口气写成这首气吞山河的壮丽诗篇。
三、词里的古代英雄人物的历史功绩秦始皇：统一中国，建立了第一个中央集权的封建大帝国。
汉武帝：对内巩固中央集权，对外抵抗匈奴，加强同西域的文化交流。
唐太宗：恢复社会生产，选贤任能，抗击突厥入侵，开创了大唐盛世。
成吉思汗：蒙古族军功卓著的领袖，他的孙子忽必烈建立元朝尊其为元太祖。
四、课文简析“沁园春”词牌名，沁园，相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。
《沁园春·雪》学习指导
《沁园春·雪》学习指导《沁园春·雪》学习指导【知识考点归纳】１、了解词的有关知识和基本特点，注意朗读停顿。
２、通过抓住重点词语，了解词的主题内涵，体会诗词语言的凝练，学习对诗词语言的感受能力。
３、掌握比喻、对偶、拟人等修辞手法的运用。
４、感受词人对祖国壮丽河山的热爱之情以及一代伟人的豪迈情怀和不凡气度。
【典型考题分析】例题：请找出《沁园春·雪》中描写词人想象之景的词句，并说说实景虚景结合写的《沁园春·雪》学习指导【知识考点归纳】１、了解词的有关知识和基本特点，注意朗读停顿。
２、通过抓住重点词语，了解词的主题内涵，体会诗词语言的凝练，学习对诗词语言的感受能力。
３、掌握比喻、对偶、拟人等修辞手法的运用。
４、感受词人对祖国壮丽河山的热爱之情以及一代伟人的豪迈情怀和不凡气度。
【典型考题分析】例题：请找出《沁园春·雪》中描写词人想象之景的词句，并说说实景虚景结合写的妙处。
探究思路：这是一道既要求了解表达方式，又揣摩语言的题目。
首先在能区分描写、议论、抒情这些表达方式的基础上，找出词中描写景物的句子。
而在上阕描写雪景的词句中区分出概括描写雪景、具体描写雪景、想象之景。
接着可采用比较的方法和“诗画一体”的思路去揣摩实景虚景结合写的妙处：“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是词人想象出来的虚景。
实虚结合，使词中的景色层层叠叠，既反映了诗人丰富的想象力，又勾画了一幅壮美、立体的北国雪景图。
充分抒发了词人对祖国山河的热爱之情和豪迈胸襟。
《沁园春·雪》学法导引湖南省长沙市外国语学校凌霄鸿一、文题解通１、导读：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。
我们伟大的祖国地大物博，历史悠久，风景如画。
几千年来，无数仁人志士，为她抛头颅、洒热血；也有不少帝王将相为了她六亲不认，骨肉相残。
然而谁是真正的英雄？谁是真正的主人？是人民，是劳苦大众。
毛泽东同志的词《沁园春·雪》就非常形象地展现了这么一幅画面：中国人民的命运只有掌握在无产阶级人民大众手中，才能有光明前途；如雪后的河山，壮丽灿烂，气势磅礴。
沁园春雪重点内容笔记
沁园春雪重点内容笔记《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。
该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。
下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。
全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
以下是《沁园春·雪》的重点内容笔记：1.写作背景：这首词写于1936年2月。
当时，毛泽东领导的中国工农红军长征到达陕北，长征途中，他饱览了西部壮丽的雪景，抑制不住激动的心情，写下了这首词。
2.内容概览：全词分为上下两片。
上片描写了北国雪景的壮丽和雄伟，展现了大自然的力量和美丽。
下片则通过议论和抒情，表达了作者对历史和当代英雄的看法和评价，展现了他的人民情怀和革命豪情。
3.重点词句：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
”这句词用简洁有力的语言，描绘了北国冬天的壮丽景色。
“冰封”和“雪飘”两个词形象地表现了自然力量的巨大和不可抗拒。
“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
”这句词通过形象的描写，展现了长城和大河在雪中的景象，突出了大自然的美丽和力量。
“惟余莽莽”和“顿失滔滔”两个词则形象地表达了大自然的威力和不可抗拒。
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
”这句词用生动的比喻和形象的描写，表现了山脉和高原在雪中的景象。
同时，“欲与天公试比高”则表达了作者的豪情壮志和不畏强权的决心。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”这句词是作者对历史人物的评论和评价。
他指出历史人物已经过去，现在应该看的是当代英雄。
“还看今朝”则表达了作者对当代英雄的赞美和期望。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这句词是作者对大自然的敬畏和对人类命运的思考。
“谁主沉浮”则表达了作者对人类命运的关注和思考。
4.主题思想：《沁园春·雪》的主题思想是歌颂祖国的大好河山和人民的英雄精神，同时表达了作者对历史和当代英雄的评价和赞美。
《沁园春 雪》知识讲解
《沁园春雪》知识讲解责编：薛燕梳理运用作者与背景毛泽东（1893－1976），字润之，湖南湘潭韶山冲人。
中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
这首词写于1936年2月。
遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。
毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。
在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。
知识积累1.惟．（wéi）余莽莽．（mǎng）：只剩下白茫茫的一片。
惟余，只剩。
莽莽，这里是无边无际的意思。
2.大河上下：指黄河的上上下下。
3.顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
4.山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。
蜡象，白色的象。
原，作者自注指秦晋高原。
5.天公：指“天”。
6.须：等到。
7.红装素裹．(guǒ)：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。
素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。
8.妖娆．(ráo)：娇艳美好。
9.折．（zhé）腰：鞠躬，倾倒。
10.秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
11.输：和下文的“逊”，都是差、失的意思。
12.文采：本指文艺方面的才华。
文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
13.唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
14.风骚．（sāo）：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
文中用来概括广义的文化。
15.一代天骄：指称雄一世的人物。
天骄，“天之骄子”的省略语。
汉朝人称匈奴单于．．（chán yú）为天之骄子，后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。
16.成吉思汗．（hán）：元太祖铁木真。
沁园春雪学习要点
《沁园春·雪》学习要点（一）课文解读此词作于1936年2月初，当时毛泽东同志在陕西清涧袁家沟，正准备亲率红一方面军渡黄河东征，开赴河北抗日前线。
毛泽东同志1945年致柳亚子书中说：“初到陕北看见大雪时，填过一首词”。
即谓此阕。
词的上片写北方雪景，描绘了一幅神州大地纵横数万里雪景图。
下片纵横议论，评古今人物，书写了一卷中华民族上下五千年英雄谱，虽然是议论，但运用了形象思维的方法，因而一点也不显得抽象和枯燥。
上下浑融一气，构成了一个完美的艺术整体，表现出一位伟大革命家非凡的精神世界。
“北国……”三句，起笔不凡。
“千里冰封”给人以纵深感，“万里雪飘”给人以广被感。
以此来写北国风光，气象宏伟，且甚确切。
接着以“望”字领起下文城、河、山、原数语。
“长城内外”指从南到北，“大河上下”指从西到东，上、下、内、外，概括了整个北方。
大河，是中华民族的发祥地；长城，是中华民族雄伟创造力的象征。
以长城、大河写中国北方，展现了北中国的自然景观，也显示了整个中国的人文景观，从而使我们产生历史感。
在此基础上，评议中华古今人物，更加顺理成章。
为下文议论之语铺垫了厚实的基础。
莽莽，指大雪覆盖着的北方原野浑然一色，辽阔无际。
“顿失”滔滔之状，可见雪势之骤、之盛、之威、之猛。
北方大雪那种纷纷扬扬从四面八方骤然而下的气势，是很能激动人心得。
在大雪覆盖之日，感到“山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高”。
齐鲁冀豫等地虽然也在北方，却看不到这种奇景。
这里所写，是立于陕北高原观赏大雪时的实感。
惟此地才有此景，惟此景才有此词。
“银蛇”、“舞”、“蜡象”、“驰”，既表现了光感，色感，又准确地表现了质感。
雪光闪烁，故谓“银蛇”；积雪凝重，故谓“蜡象”。
“须晴日”三句，是对未来的展望。
词人又从雪后着笔，设想天晴之后阳光普照大地，祖国山河如同穿了红装又裹了素纱，红白交映，格外艳丽，令人倾倒。
此句呼应篇首“北国风光”，又引起下片。
上片极写祖国江山之雄丽，故下片自然引入无数英雄竞相对她“折腰”。
沁园春 雪知识点总结
沁园春雪知识点总结一、词的内容1.作者的情感表达《沁园春·雪》以雪为媒介，通过对雪的描写和抒情，表现了作者对红军战士的深切怀念和对共产主义事业的坚定信念。
在词中，作者以雪为红色军袍，表现了对红军战士的怀念之情。
同时，在对自然风光的描写中，也透露出作者对共产主义事业前途的乐观。
这种情感表达使词具有了浓厚的时代气息和深刻的民族情感。
2.雪的象征意义词中雪的描写和象征意义也是其重要内容之一。
作者通过对雪的描写，既表达了对红军战士的思念之情，又抒发了对共产主义事业前途的信心。
雪在词中被赋予了红色的象征意义，代表了红军的英勇和共产主义事业的光辉前程。
这种象征意义的描写使词具有了强烈的艺术感染力和感人的感染力。
3.革命信念的表达《沁园春·雪》中，作者通过对革命信念的表达，向人们展示了他对共产主义事业的坚定信念。
词中表现了作者对共产主义事业光明前途的乐观，表现了他对革命理想的坚定坚守。
这种革命信念的表达，为词赋予了强烈的时代气息和深刻的历史意义。
二、词的特点1.时代特征《沁园春·雪》具有鲜明的时代特征，抒发了作者对革命事业的坚定信念和对红军战士的深切怀念之情。
词中的雪象征着红军的英勇和共产主义事业的光辉前程，这种时代特征使词具有了浓郁的时代气息和深刻的历史意义。
2.艺术特征《沁园春·雪》具有鲜明的艺术特征，通过对雪的描写和象征意义，使词具有了强烈的艺术感染力和感人的感染力。
词中的抒情感情和深刻的民族情感，使词具有了丰富的文化内涵和深刻的文学价值。
同时，词的韵律美和音韵美也是其重要的艺术特征之一。
3.民族特征《沁园春·雪》具有鲜明的民族特征，表现了作者对共产主义事业的坚定信念和对红军战士的深切怀念之情。
词中的雪象征着红军的英勇和共产主义事业的光辉前程，这种民族特征使词具有了深刻的民族情感和强烈的民族气息。
总之，《沁园春·雪》是一首具有鲜明时代特征、艺术特征和民族特征的词，抒发了作者对红军战士的深切怀念和对共产主义事业的坚定信念。
沁园春·雪讲解
把握重点1.一个“望”字，写登高纵目远看。
这个“望”字贯穿到哪一句，或者说，诗人“望”到哪些景物？“欲与天公试比高”的“欲”字在这里是什么意思？这里指的是谁在想？贯穿到“欲与天公试比高”。
这最后一句虽然主要是想象，但这想象还是“山”“原”与天相接的景象而引起的。
一个“望”字，领起下文，这７句，都由“望”字所贯串，写出了诗人登高远望所见。
这里“欲”是“想要”的意思。
此处指群山、高原想要“与天公试比高”。
显然作者把这二者人格化了。
把群山、高原赋予了人的心态，生动地表现出群山与高原雄心勃勃、与天公比一比高低的精神面貌。
至此构成了一幅生机蓬勃，充满活力的壮丽雪景，抒发了作者的豪迈感情。
2.“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，为什么在作者的笔下都成了动态的景物了？山、原这些静态的景物化为动景，有多种因素：第一，视觉的因素：作者站在高处，看得很远，由于山势和丘陵绵延起伏，视觉随着地势望去，确有山舞原驰的动感。
第二，精神的因素：作者精神振奋，意气风发，因而在他的心目中，大自然也生气勃勃，生动活跃。
第三，时代的因素：中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，运用比拟手法，赋予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。
3.上阕最后三句写实景，还是虚景？为什么？“须”是等到的意思。
等到就是未到，所以这是作者从实写转入了想象。
“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”。
我们大家闭上眼睛想象一下，雪后天晴，红日照在白莽莽的雪原上，红色和白色交相辉映，在银白的世界中，天空一轮红日，色彩鲜艳、和谐，确实给人一种“分外妖娆”的感觉。
作者这一虚写的景象，创设了一个新的意境，给人以美的享受。
看到这如此壮丽雄伟的祖国山河，爱国之情怎能不油然而生呢？4.仔细的体会“俱往矣，／数风流人物，／还看今朝”的含义。
要结合当时中国革命的大背景以及诗人作为革命领袖所处的历史地位和所负的历史使命，来理解诗人的思路和全词的主旨。
《沁园春 雪》知识讲解
《沁园春雪》知识讲解责编：梳理运用作者与背景毛泽东（1893－1976），字润之，湖南湘潭韶山冲人。
中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
这首词写于1936年2月。
遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。
毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。
在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。
知识积累1.惟．（wéi）余莽莽．（mǎng）：只剩下白茫茫的一片。
惟余，只剩。
莽莽，这里是无边无际的意思。
2.大河上下：指黄河的上上下下。
3.顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
4.山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。
蜡象，白色的象。
原，作者自注指秦晋高原。
5.天公：指“天”。
6.须：等到。
7.红装素裹．(guǒ)：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。
素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。
8.妖娆．(ráo)：娇艳美好。
9.折．（zhé）腰：鞠躬，倾倒。
10.秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
11.输：和下文的“逊”，都是差、失的意思。
12.文采：本指文艺方面的才华。
文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
13.唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
14.风骚．（sāo）：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
文中用来概括广义的文化。
15.一代天骄：指称雄一世的人物。
天骄，“天之骄子”的省略语。
汉朝人称匈奴单于．．（chán yú）为天之骄子，后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。
16.成吉思汗．（hán）：元太祖铁木真。
【精选】部编版九年级上册语文第一课《沁园春—雪》课文讲解、知识点总结
【精选】部编版九年级上册语文第一课《沁园春—雪》课文讲解课文：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁（qìn）园春分（fèn）外妖娆（ráo）成吉思汗（hán）数（shǔ）风流人物点拨：“分”、“汗”、“数”是多音字，要注意课文中的读音。
2、解释下面加点的词。
（1）惟余莽莽惟：只。
（2）须晴日须：等到。
（3）略输文采输：差、失。
（4）俱往矣俱：都。
二、重点句子1、用原文填空。
（1）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
（2）点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（3）"望“字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（4）全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（5）写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
（1）惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
（2）山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。
（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝：统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、文学常识《沁园春·雪》的作者是毛泽东，”沁园春“是词牌名，”雪“是词的题目。
四、整体把握《沁园春·雪》分上下两片。
上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
五、课后练习答案一、发挥想像，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受。
九年级语文《沁园春雪》知识点总结
九年级语文《沁园春雪》知识点总结《沁园春雪》是九年级语文教材中的一篇课文，作者是毛泽东。
这篇课文是一首抒发思乡之情的诗歌，通过对冬天雪景的描写，表达了作者对家乡的思念之情。
以下是对《沁园春雪》的一些知识点总结。
一、诗歌背景和作者背景1.《沁园春雪》是毛泽东在1925年冬天写的，当时他任职于湖南农民运动讲习所。
这篇诗歌是他在思乡之情中创作的作品。
2.诗歌的背景是冬天的雪景，通过对雪景的描写，表达了作者对家乡的思念之情。
二、诗歌主题和意境1.《沁园春雪》的主题是思乡之情。
通过对冬天雪景的描写，表达了作者对家乡的思念之情。
2.诗歌的意境是寒冷而纯净的冬天雪景。
作者通过对雪的形状、颜色、纯净度等细节的描写，营造出了一种寒冷而纯净的氛围，使人感受到了冬天的寒冷和雪的美丽。
三、诗歌结构和修辞手法1.《沁园春雪》是一首四言诗，每句四个字，共十六句，没有押韵。
2.诗歌运用了大量的象征手法和修辞手法，如“雪”象征着纯洁和清高，“春”象征着希望和美好，“园”象征着家乡，“农舍”象征着平凡的生活，“杏花”象征着家乡的美景等。
四、诗歌的情感和意义1.《沁园春雪》表达了作者对家乡的思念之情。
作者身在湖南，却对家乡的山河、农舍、杏花等情有独钟，表达了他对家乡的深深思念。
2.诗歌通过对冬天雪景的描写，表达了对纯洁和清高的追求。
作者通过对雪的纯洁和清高的描写，表达了自己对纯洁和清高的向往和追求。
3.《沁园春雪》还表达了作者对农民阶级和农村生活的赞美。
作者通过对农舍、农田、农民等的描写，表达了对农民阶级和农村生活的赞美和热爱。
五、诗歌与现实的关联1.《沁园春雪》是一首反映现实生活的诗歌。
作者通过对农舍、农田、农民等的描写，反映了农村生活的艰辛和美好，表达了对农民阶级的关怀和热爱。
2.《沁园春雪》也体现了作者的革命情怀。
作者身为马克思主义的信仰者和革命者，通过对家乡的思念和对纯洁和清高的追求的表达，体现了他对社会主义革命的追求和对美好社会的向往。
《沁园春·雪》赏析
《沁园春·雪》赏析一、《沁园春·雪》原作沁园春·雪毛泽东一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1二、题解及背景（一）题解《沁园春》是我们耳熟能详的词牌名，这自然要归功于毛主席这首大名鼎鼎的《沁园春·雪》，但是《沁园春》这一词牌却是历史悠久。
相传东汉永平年间，汉明帝刘庄格外宠爱其第五女沁水公主刘致而赐建的陪嫁园田，故名沁水园田，又称沁园，外戚窦宪倚仗权势、巧取豪夺沁水公主田园。
后来的文人墨客感叹其事，多咏叹之。
到唐代后，“沁园”已成为典故见诸于文人墨客笔下，并且被引作曲调名，成为诗词用韵题材。
2现在传世最早的《沁园春》词据考证当是宋代词人张先的《沁园春·寄都城赵阅道》。
但是这一首词与苏轼《沁园春·孤馆灯青》词相比之下无论艺术水平还是影响力均尚显薄弱。
所以后人再以《沁园春》词牌填词之时，多以苏词为参照。
（二）写作背景1935年，日本军国主义侵略中国的野心日渐彰显，占领华北的图谋已经昭然若揭，使中华民族同日本侵略者之间的民族矛盾急遽上升了。
12月9日，北平爆发了“一二九”学生爱国反日运动。
12月17日到25日，中共中央在瓦窑堡举行政治局扩大会议，制订了抗日民族统一战线的政策，史称“瓦窑堡会议”。
3瓦窑堡会议结束后，毛泽东同志一方面继续对东北军的上层人士开展统战工作，另一方面着手率领红一方面军主力东征山西抗击日军。
1936年2月5日清晨，毛泽东率中央红军主力抵达陕西清涧河口东渡黄河，在号称“黄河第一湾”的石楼县辛关镇登岸。
暮冬还寒，大雪纷飞，兼之毛泽东正率军从陕北跨过山西，漫天雪景更激发了诗人的英雄主义浪漫情怀，7日红军宿营于义牒镇，毛泽东怀着对革命的必胜信念，挥毫提笔写下了这首至今读来都令人酣畅淋漓的快意之作——《沁园春·雪》。
《沁园春·雪》重难点讲解
《沁园春·雪》重难点讲解《沁园春·雪》重难点讲解《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。
“沁园春”为词牌名,“雪”为词名。
当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。
为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。
毛泽东作为政治家、军事家和诗人，其诗词中大都写及历史与战争。
学者王克煜通过深入研究分析认为，《沁园春·雪》可谓写得最为出色的一首。
它既不像有些篇什直抒胸臆，也不是一般地运用中国诗歌传统的比兴手法，而是“比”“赋”得体，善于将“赋”的陈述方式融于“比”之中，从而形成了比较雄浑的词风与宽阔深厚的境界。
历来诗词咏雪的.很多。
“雪”，是富有诗意的自然景物，不少诗人对“雪”都成功地作了新的发掘。
毛泽东这首词因“初到陕北看见大雪时”而起兴。
1958年12月21日，毛泽东又作过批注：“雪：反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面"。
1945年8月28日，毛泽东从延安飞重庆，同国民政府进行了四十三天的谈判。
其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。
随即发表在重庆《新华日报》上，轰动一时。
本词作于1936年2月初，当时毛泽东同志在陕西清涧袁家沟，正准备亲率红一方面军(1935年11月，红军北上抗日先遣队与红十五军团会师后，恢复此番号)渡黄河东征，开赴河北抗日前线。
毛泽东同志1945年10月7日致柳亚子先生书中说：“初到陕北看见大雪时，填过一首词。
”即谓此阕。
1958年12月21日又批注道：“雪，反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。
文采、风骚、大雕，只能如是，须知这是写诗啊!难道可以谩骂这一些人们吗?别的解释是错的。
末三句，是指无产阶级。
”本篇首次正式公开发表于《诗刊》1957年1月号。
《沁园春·雪》阅读要点
《沁园春雪》阅读要点【语言卡片】1.生字莽莽（mǎng）滔滔（tāo）妖娆（ráo）稍逊（xùn）风骚（sāo）多娇（jiāo）折（zhé）腰大雕（diāo）略输（shū）天骄（jiāo）素裹（guǒ）成吉思汗（hàn）2.雅词天公：指“天”。
折腰：鞠躬，倾倒。
文采：本指文艺方面的才华。
文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
文中用来概括广义的文化。
大雕：一种凶猛的鸟，飞得又高又快，不易射中，古人常用“射雕”来比喻善射。
惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
惟余，只剩。
莽莽，这里是无边无际的意思。
大河上下：指黄河的上上下下。
顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
秦皇汉武；指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
一代天骄：指称雄一世的人物。
天骄，“天之骄子”的省略语。
风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
数：称得上。
3.精当的动词①千里冰封②万里雪飘③山舞银蛇④原驰蜡象4.精妙的副词①惟余莽莽②顿失滔滔③略输文采④稍逊风骚5.精美的抒情句①须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
②江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
③俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【句段品味】1.北国风光，千里冰封，万里雪飘。
品味：开头总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界里。
“千里”“万里”两句是交错说的，即千万里都是冰封，千万里都是雪飘。
作者登高远望，视野非常开阔，但是千里万里都远超出视力能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想像之中。
开阔的视野再加上想像的扩展，意境更加广阔，气魄非常宏大。
从地面写到空中，包容一切；一静一动，静穆之中有飘舞的动态。
“封”字显得凝然安静，“飘”字显得舞姿轻盈。
冰雪都是白的，天地间纯然一色，给人一种朴素洁净的美感。
沁园春雪全诗笔记
沁园春雪全诗笔记
《沁园春·雪》是毛泽东的经典之作，以下是对这首诗的笔记：
1. 背景介绍：这首诗写于1936年2月，当时毛泽东率领中国工农红军长征到达陕北，面对皑皑白雪，诗人触景生情，写下了这首词。
2. 内容解读：这首词以雪为主题，通过描绘不同场景和意象，表达了作者对祖国山河的热爱和对革命斗争的坚定信念。
上阕主要描绘了北国雪景，展现了壮丽、雄伟的气势；下阕则表达了作者的豪情壮志和革命乐观主义精神。
3. 主题分析：这首词的主题是赞美祖国的大好河山，表达了作者对祖国无比热爱的情感。
同时，通过革命乐观主义精神的表达，激励人们为革命事业奋斗终身。
4. 艺术手法：这首词采用了生动的描绘和形象的比喻，如“千里冰封，万里雪飘”、“山舞银蛇，原驰蜡象”等，使读者感受到雪景的生动和壮丽。
同时，作者还运用了对比、夸张等手法，如“红装素裹，分外妖娆”，将自然景观与人的形象相结合，表现了美丽的景象和革命乐观主义精神。
5. 个人观点：这首词是毛泽东的经典之作，具有很高的艺术价值和历史意义。
它不仅表现了作者对祖国山河的热爱和对革命事业的坚定信念，也激励着人们为祖国的繁荣富强而奋斗。
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背景材料：
1、毛泽东同志率长征部队胜利到达陕北。
2、毛泽东登上海拔千米、白雪覆盖的塬上
欣赏“北国风光”。
3、词里抒发了对祖国壮丽河山的热爱，
表达了当今革命英雄空前伟大的抱负
和无比坚定的决心。
全词包含两个内容：
1、描绘壮丽河山。
2、抒发个人情怀。
词中能扣住以上内容的两个字。
“望”
“惜”
1毛泽东：字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革
命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。
主要著作有《毛泽东诗词》、《毛泽东选集》、《毛泽东文集》等。
2易错字：莽（mǎng）娆娇折秦
3沁园春是词牌名，雪是题目。
4“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”描绘景象：山跟山绵延起伏，被雪掩盖着，登高望去像银白色的蛇在舞动。
原，指陕西和山西一带的山丘，高而上平，盖着雪，在高处望去，像白蜡色的象群在奔跑着。
、
5风骚，本于《诗经》的《国风》和《楚辞》的《离骚》，本来也指文学才华。
这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
6朗读节奏：北国风光/，千里冰封/，万里雪飘/。
望/长城内外,惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。
山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与天公/试比高。
须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
以下要和情绪语气配合江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。
惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗宋祖，稍逊/风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。
俱往矣，数/风流人物，还看今朝。