七年级上册英语教学工作总结
七年级英语上学期工作总结(精选5篇)
七年级英语上学期工作总结(精选5篇)难忘的工作生活已经告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的七年级英语上学期工作总结(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
七年级英语上学期工作总结1本学期我担任初一级英语教学,优差生差异大,因此教学难度也大。
在全面实施素质教育的今天,新课程又一步步走进了学校,走进了课堂。
这对我们老师来说,提出了更高的自身素质的要求。
此外,由小学进入初中,是人生旅途的一个重要转折点。
就其学习活动而言,学习科目发生了很大的变化,知识的幅度和深度呈螺旋式上升。
作为英语课任课教师,本学期着重解决小学到中学的衔接问题工作总结如下:一、从教材入手,备教材备学生认真学习教材,深入研究教法,同时虚心向有经验的老教师学习,获取了很多宝贵的教学经验.教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.我班的同学总体比较活跃,上课气氛积极,中等生占大多数,尖子生相对较少,学困生也较多.了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响.这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生".二、从明确学习目的入手,初步构建学好英语的“目标工程”一开始,学生往往是带着好奇的心情来学这门课的,也有些学生是带着好玩的想法来学的。
总之,相当一部分学生学习英语的目的性不明确,对它的重要性认识不足,只处于肤浅的了解,缺乏正确的强有力的学习动机。
基于这种状况,我注意在第一节课开始就重视讲解为什么要学英语的问题。
通过课内外的多种形式引导和灵活多样的思想教育,使学生初步认识到了这门课程的重要性。
三、从培养兴趣入手,初步构建学好英语的“心理工程”在英语教学开始阶段,我着重从培养学生学习兴趣入手,采取多种方法激发学生学习英语的兴趣,把他们领进英语这扇大门。
初一上英语教学总结6篇
初一上英语教学总结6篇第1篇示例:初一上英语教学总结随着新学期的开始,初一上英语教学也进入了紧张而充实的教学阶段。
这个学期,我们老师以“激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的英语学习习惯”为教学目标,采用了多种教学方法,使得学生在学习英语的过程中更加主动、积极。
下面就初一上英语教学进行一些总结。
一、教学内容在这个学期的英语教学中,我们主要围绕基础知识点展开教学,包括了语音、词汇、语法和阅读写作等方面。
我们通过生动有趣的故事、歌曲和游戏等教学方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,提高了他们的学习兴趣和学习主动性。
二、教学方法在教学方法上,我们采用了多种多样的教学方式,例如小组合作学习、游戏竞赛等。
这不仅丰富了课堂教学内容,也增强了学生的学习动力和合作意识。
我们也注重引导学生进行自主学习,提高他们的英语学习能力和自主学习能力。
三、课外辅导为了让学生更好地掌握英语知识,我们还积极开展了课外辅导活动。
包括英语角、英语俱乐部等,让学生在课余时间也能够接触到英语环境,提高他们的英语口语表达能力和综合运用能力。
四、评价方式在这个学期的英语教学中,我们坚持了“因材施教、因需施教”的原则,根据学生的实际学习情况,灵活运用多种评价方式,包括口语表达、书面作业、小测等,全面评价学生的英语学习情况,帮助他们更好地提高学习成绩。
五、存在问题在教学过程中,我们也发现了一些问题。
有些学生对英语学习缺乏兴趣,基础薄弱,需要更多的鼓励和引导;还有一些学生口语表达能力不足,需要加强口语训练等。
针对这些问题,我们会调整教学方法,加强学生个性化的辅导,帮助他们更好地掌握英语知识。
初一上英语教学总结就先到这里,通过本学期的教学,我们不仅提高了学生的英语学习兴趣和学习效率,也更好地激发了他们学习英语的积极性。
相信在未来的学习中,大家会更加喜欢英语,更加自信地运用英语。
希望大家在英语学习的道路上越走越远,用我们所学的知识为自己的未来打下坚实的基础。
七上英语学期教学工作总结5篇
七上英语学期教学工作总结5篇七上英语学期教学工作总结篇1时间过得真快,本学期的教学工作即将结束。
本学期,我担任七年级的英语教学工作。
根据开学初制定的教学工作计划,现就本学期教学工作总结如下:一、学生的基本情况七年级共有16人,他们的基础非常差,拼写不规范,学习不主动,对英语的兴趣不浓。
在我们班16名学生当中三分之一的学生学习态度认真,对英语感兴趣:有一名学生的智力非常低,看着书抄单词都抄错;而且除了他们,其他的学生干脆都不学英语。
二、采取的措施1、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力。
2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
3、课内外多听多说英语。
上课时尽量用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和毕业论文所学句型表演不同形式的对话,也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语感。
4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。
5、为了增加学生的词汇量,让学生每天积累5个单词,并每周检查一次。
三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感。
在这种正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。
首先,我认真地分析教材的编写特色及体系,懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。
每次备课时,我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异,穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。
通过这些活动,增强了学生的英语学习热情和兴趣。
而且,我经常有意识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽量要求他们用英语提问。
总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。
2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。
上学期初一英语教师工作总结5篇
上学期初一英语教师工作总结5篇篇1一、背景在过去的一学期中,我作为初一英语教师,肩负着培养学生英语学习兴趣和打好英语基础的重要任务。
本学期的教学工作既充满了挑战,也收获了成长。
以下是我对本学期工作的总结。
二、工作内容1. 教学目标设定开学初,根据学校的教学计划和教学大纲,我制定了本学期的教学目标和教学计划。
目标包括提高学生的听力、口语、阅读和写作能力,培养学生良好的英语学习习惯和自主能力。
2. 课堂教学在课堂教学中,我注重培养学生的英语实际应用能力。
采用全英文授课,引导学生用英语表达观点,提高学生的口语和听力能力。
同时,通过分组讨论、角色扮演等形式,激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 教材与教辅资料使用本学期,我主要依据学校提供的教材进行授课,并适当补充课外教辅资料。
针对学生的实际情况,我对教材进行了适当的调整,以更好地适应学生的需求。
4. 课后辅导与作业课后,我积极对学生进行辅导,解答学生的疑问。
同时,布置适量的课后作业,以巩固学生的知识。
我还鼓励学生通过自主学习,提高英语能力。
5. 考试与评价本学期,我参与了期中考试和期末考试的命题工作。
在评价学生时,我注重过程性评价和终结性评价相结合,全面评价学生的英语能力。
三、工作成效1. 教学效果通过一学期的努力,学生的英语能力得到了显著提高。
在期中考试和期末考试中,学生的成绩均有所提高。
同时,学生在课堂上的表现也更加积极,英语口语和听力能力得到了锻炼和提高。
2. 教学方法与手段在教学方法和手段方面,我不断尝试新的教学方法,如分组讨论、角色扮演等,使课堂教学更加生动有趣。
同时,我充分利用多媒体教学手段,提高教学效果。
3. 教师自身素质提高本学期,我参加了多次教研活动和培训,提高了自己的教学水平和业务能力。
同时,我还阅读了大量英语教育方面的书籍和文章,不断丰富自己的知识储备。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足(1)部分学生在英语学习上仍存在困难,需要更加关注。
英语七年级上册教学总结6篇
英语七年级上册教学总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一上学期英语教学工作总结范文5篇
初一上学期英语教学工作总结范文5篇指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,何不赶紧对过去工作做一个总结,以往后的工作做参照。
这次小编给大家整理了初一上学期英语教学工作总结,供大家阅读参考。
初一上学期英语教学工作总结篇一一学期的教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。
在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。
我担任了初一(11、12)班英语科目的教育教学工作。
在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。
特从以下几个方面做出本学期的工作总结。
我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
教育教学工作方面:我就把我在这一学期中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备:备好课。
每一次备课都很认真,并构思设计好每一节课的各个环节及各种活动;考虑不好的立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。
2.多听课,学习不同教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,新教师有激情,创新意识较强,应多向他们学习,不断完善自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。
听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。
3.钻研教材,认真备课。
我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。
教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。
初一英语上学期教学工作总结5篇
初一英语上学期教学工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上英语教师教学工作总结5篇
七年级上英语教师教学工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级英语上学期教学总结(精选5篇)
七年级英语上学期教学总结(精选5篇)七年级英语上学期教学总结1今年夏天,告别了学生时代,成为了一名英语教师。
刚来凉中工作的时候,总感觉有些力不从心。
但是让我感到幸运的是,周围的前辈,同事时常给我一些建议,在教学方面给我传授了很多经验,使我受益匪浅。
渐渐地,我的工作开始步入正轨。
作为一名刚从学校出来的新老师,在工作上我丝毫不敢怠慢,认真学习教学理论知识,积极撰写教学反思,积极主动的向前辈学习。
这一个学期下来,我感觉自己的成长很快,也或取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
一、深入了解学生。
本期担任了144班的任课老师和145班的班主任。
绝大多数学生在小学接触过英语,他们已经掌握了部分字母和单词,会应用一些最基本的日常交际用语。
但是,多数同学只会说部分单词和句子。
部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,学习习惯较差。
还有一些学生学习英语的新鲜感已经丧失,学习有为难情绪。
针对这种情况,在本期的英语教学中,一方面注重加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等学习技巧,培养良好的学习习惯和自主探索,合作研究的能力。
充分调动学生的学习积极性和主动性。
教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展。
尊重理解学生,与学生一起分享学习中的苦与乐。
尽量使每一位学生都能在学习中取得很大成绩,有所进步。
二、认真备课、上课,写好教学反思。
备课是上好课的起始环节。
本学期,全县“教改”,我校采用“杜郎口”教学模式,学生分组讨论学习,对英语教学上有很大的帮助。
在教学过程中,采取灵活多变的教学方式。
如小组互动,小组展示,多媒体教学,等。
充分调动学生的学习积极性,真正把课堂还给学生。
上完一节课后,我都会认真的思考这节课上得是否成功,学生能从这堂课学到什么,学生学习的障碍是什么,学生易错点是什么。
初一上学期英语教学工作总结(精选6篇)
初一上学期英语教学工作总结初一上学期英语教学工作总结(精选6篇)时间过得太快,让人猝不及防,回眸过去这段时间的成果,一定承载着我们许多的心血和汗水,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧。
但是你知道怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的初一上学期英语教学工作总结(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一上学期英语教学工作总结1本学期,我担任七年级(1)和(2)班英语教学工作,在工作中我从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业工作。
为了促进以后的教学工作更上一层楼,我现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。
首先,我在课前认真备课。
备课时,我不但备学生而且备教材、教法,根据教材内容及学生的实际在在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能力。
另外,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。
我每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件,做到“有备而来”,课后及时对该课做出总结,写好教学反思并认真按搜集每课书的知识要点。
其实,增强上课技能,提高教学质量,使课堂线索清晰,层次分明。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得轻松愉快。
在课堂上我讲得尽量少,精讲精练,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
再次,多向前辈请教、探讨。
自己是一名非师范专业毫无初中教学经验的支教老师,我明白要多与有经验有阅历的教师进行彼此沟通,学习别人的长处,克服自己的不足。
第四,我认真批改作业。
布置作业做到精读精练,及时批改学生的作业、认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,并进行专门评讲。
此外,我培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
最后,坚持用英语组织课堂教学,在课堂上尽量用英语表达,让学生更多的接受英语环境。
七年级英语上册教学工作总结8篇
七年级英语上册教学工作总结8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一上英语教学工作总结优秀7篇
初一上英语教学工作总结优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级英语上册教学工作总结
七年级英语上册教学工作总结七年级英语上册教学工作总结(通用18篇)七年级英语上册教学工作总结篇1经过一期的摸索、探讨与实践,我对七年级上学期的英语教学有了一定的经验,尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。
一、第一节英语课的重要性。
第一节课主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。
教师可用汉语进行教学。
教师要努力创造友好和谐的气氛,消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理,使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。
二、各阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手,听说训练的比重较大。
围绕“问候”、“介绍”,说明人和物等题材教学日常用语,只要求听说,不要求读写。
同时教学26个字母和少量单词,要求听、说、读、写“四会”掌握。
1、字母教学。
字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形,并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象,开展各种形式的字母音形联系比赛。
2、书写教学。
在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范,在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性,整体性示范动作形象。
因此,就要严格要求学生认真观察,要使学生养成看想写三位一体,或动眼、动脑、动手一体化的良好习惯。
3、音标教学。
在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。
首先可以从教字母的名称音开始接触音标,以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。
也可以教完字母后,再集中音标的教学。
要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合,字母的读音与音标的读音不能混淆。
这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。
4、单词的拼读。
语音与词汇有着直接的联系,可以用音、形、义结合的方法记忆单词。
因此,首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。
其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词,使学生对拼读规则有个初步的概念。
再就是以元音字母为中心,组合成更多的单词,设计不同的听、说、写的口头、笔头练习,让学生反复操练,可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来,听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。
七年级上学期英语教学工作总结4篇
七年级上学期英语教学工作总结4篇七年级上学期英语教学工作总结1本学年,我担任初一年级英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对一年级教学目标的不同:初一年级在培养学生兴趣的基础上训练学生养成良好的英语学习行为规范;设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并采用各种利于吸引学生注意力的有趣教学方法,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量。
课堂上我努力使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练有针对性,有层次性对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢培养英语课代表和小组长帮助我检查其他学生朗读背诵听写情况。
英语七年级上册教学工作总结(6篇)
英语七年级上册教学工作总结本学年,我担任七年级英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,用心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
六、在这一学年的教学工作中,除了对一年级的学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的潜力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,针对一年级教学目标的不同:一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的潜力,还让学生试着模仿教材书写单词;设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上英语课。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个单元的学习上都用心与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。
七年级上册英语教学工作总结(推荐3篇)
七年级上册英语教学工作总结(推荐3篇)【七年级上册英语教学工作总结第1篇】一、认真备好、上好每一堂课。
从开学初,我便积极参加各种教研活动。
作为一名年轻的教师,我主动向有经验的老教师请教,取长补短,不断的提高自己的业务水平和教学能力。
1、根据要求,我提前两周备好教案,做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课时我运用多种教学方法,从学生的实际出发,精讲精练,注意调动学生学习的积极性和创造性,加强师生交流,使学生有举一反三的能力,体现学生的主作用;尽量做到英语授课,使学生更多地接触英语,培养学生的语感;积极的制作多媒体课件,并结合实物、图片等进行课堂英语教学,使学生能更直观地感受所学的知识内容,加深学生印象;期末复习时,我带领学生总结每一单元的短语词汇、重点句型,使学生有个清晰的复习思路。
二、培养学生学习语言的兴趣。
英语是一门外语,对学生而言,学习起来既生疏又困难。
因此,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。
为此,我采取了许多方法,如课上带领学生做游戏、分组竞赛,课下教学生唱英文歌等方法调动学生英语学习的积极性,让学生喜欢学习英语。
三、强化训练学生听、说、读、写能力。
英语是语言。
困此,除了注重课堂效果之外,还需要让学生多读、多讲、多练。
为此,在上早自习和英语课时,我坚持让学生大声朗读,发现问题及时纠正;经常进行听写训练,抓词汇和句型学习,提高学生对记忆单词和句型的能力。
四、因材施教,重视学生的辅导工作。
我利用每天中午和下午自习的时间对学生进行辅导,及时查漏补缺。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象。
差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对学习比较差的学生进行集中的辅导,给他们进行强化训练。
适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩。
总的来说,这一年的工作我取得了一定的进步,但也还有许多不足之处,如:1、班级整体学习氛围不浓;2、学生整体基础非常差,英语基本功弱;3、部分学生学习态度不端正,学习自主性差,不能独立完成作业;4、写作能力差,很多学生不能造完整的句子;5、学生成绩两极分化严重,对部分后进生关注还不够,对优等生的培养力度还很需要加大。
七上英语教学工作总结优质6篇
七上英语教学工作总结优质6篇我们在写工作总结之前一定要先知晓自己的工作情况,工作总结需要清晰的表明个人一阶段的工作完成情况,本店铺今天就为您带来了七上英语教学工作总结优质6篇,相信一定会对你有所帮助。
七上英语教学工作总结篇1时间过得好快!在忙忙碌碌中,在幸福成长中,不知不觉间一个学期过去了。
本学期我担任高一13班和14班的英语教学工作,我一直不懈地努力着,不断地进步着,取得了一定的成绩,也意识到了自身的不足之处。
下面我对自己本学期的教学工作总结如下:一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期开始,通过问卷调查,单词测验等方式,我了解得到学生在单词量和语法上面存在很大困难。
因此我在努力完成教学目标的同时,在课堂上从词汇、语法、句型等方面进行了一周左右的系统复习,使学生更好地适应高中英语教学。
二、注意营造英语氛围,注重学习方法的指导在上课过程中,我坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;每次都认真批改认真评讲模块练习,充分发挥学生的积极性和主动性,多鼓励多表扬。
坚持每日听写五个到十个单词,并使用统一的听写评价表,对学生常写错的单词进行统计,集中检查易错词汇,实行词汇二次过关。
为了提高学生的写作水平,我采取了循序渐进的方式,从课文仿写,缩写开始,利用作文讲评课结合学生的周记,不断地引导鼓励学生写出规范的英语句子。
三、在授课过程中渗透中西方文化本学期我们历经了一些节日,比如中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。
为了让学生更好地了解中西文化的差异,在节日的当天,我制作了精美的ppt,结合自己在加拿大研修时的体验与拍摄的图片,和学生分享了节日的起源,饮食、节日的庆祝活动等,让学生对比我们的节日,以此培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力,让学生学会简要口头介绍这些节日。
四、精心备课,认真听课,不断反思本学期我一如既往地认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,认真写好教案。
七年级英语上册工作总结7篇
七年级英语上册工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册英语教学工作总结 七年级上册英语教学工作总结(优秀8篇)
七年级上册英语教学工作总结七年级上册英语教学工作总结(优秀8篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧,这里作者为大家分享了8篇七年级上册英语教学工作总结,希望在七年级上册英语教学工作总结的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
七年级上学期英语教学工作总结篇一本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时出操、上课、组织学生早读及晚修,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,虚心请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展。
我已完成本学期的教学工作,现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。
一、努力提高自身素质,严格遵守工作纪律在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。
认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论,努力提高业务能力,通过学习,使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解,为本人改进教学方法打好了基础。
二、认真制定教学计划,使教学有序地进行。
在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后,依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。
在此基础上,设计好每一堂课。
三、认真备课。
作为一名教师,我的体会是,上好一堂课很难,但备好一堂课更难。
在备课之前,须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的。
基础上,积极配合搞好小组集体备课。
七年级上学期英语教学总结五篇
七年级上学期英语教学总结五篇积极并认真参加学校组织的各类培训活动。
积极探索新的教学理念和教学方法。
有针对性地研究和创新一些课例,促进了备课组成员的教研水平的提高。
下面是小编整理的七年级上学期英语教学总结5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希望对大家有所帮助。
七年级上学期英语教学总结1本学期本备课组顺利完成了课本教学内容,结合了各教师特点,扬长避短,集体备课做到了任务具体,突出了备课过程中的异同性,进而指导学生学会自主学习,提高学生的口语交际能力,简单的翻译能力,以及学习和研究问题的能力。
每位教师认真钻研教材,做到及时,准确地把握准教材。
在活动时,根据教学实际,有侧重点的组织了老师学习、重温了新课标,经常对照,加以改进。
积极并认真参加学校组织的各类培训活动。
积极探索新的教学理念和教学方法。
有针对性地研究和创新一些课例,促进了备课组成员的教研水平的提高。
在每周三的下午第一节课的集中备课的时间里由中心发言老师提供集体备课讨论稿,详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习。
每位教师根据每单元的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程。
在备课资源共享的基础上,利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。
自己也能独立思考、研究,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。
每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身。
本学期,我们备课组尽可能的利用课件辅助教学,充分进行资源共享,充分利用现代信息技术,提高上课效率。
根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课,备课组内每位老师进行观摩课点评,提高教师的授课水平和评课水平。
作业布置着眼于学生发展,突出了自主性和合作性,丰富多彩,形式多样,不布置无价值作业。
在设置作业时,考虑到了学生水平的层次和差异性,使每一个学生都能得到发展,杜绝了作业布置的随意性。
严禁布置过量作业,搞题海战术。
作业要有创新性。
作业内容设计形式多样,尝试设计了以下内容:口头交流,图句搭配,对话配图,剪报,表演课本剧,根据课文制作卡片等。
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2017-2018七年级上英语教学工作总结
要搞好七年级英语教学,取得良好的教学效果,必须认真研究七年级英语的各单元内容,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法,下面把本学期的教学工作总结如下:
一、业务学习
坚持每周的业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
并将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提高能力。
另外,自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等,严格按照教师职业道德规范和教师十不准要求自己。
认真完成学校布置的各项任务。
二、教学方面
教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。
针对七年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点, 突破难点。
注意和学生一起探索各种题型,我发现学生都有探求未知的特点,只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习劲头就上来了,如每节课后如有时间,我都出几题有新意,又不难的相关题型,与学生一起研究。
3、要进行一定数量的练习,相当数量的练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习时注重学生英语思维的形成与锻炼,有了一定的思维能力与打好基础,可以做到用一把钥匙开多道门。
4、注重学生兴趣的培养,多给学生讨论的机会与时间,有序组织学生进行组内合作讨论,通过讨论练习加深学生对于课堂内容的印象,让对教学内容不太熟练的学生可以在比较熟练的学生带领下,模仿练习对话,她自己的成就感也会比较强一些,有助于学生的积极性。
5、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。
这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响复习效果与成绩。
另外还要抓好后进生工作,后进生会影响全班成绩与平均分,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。
例如在课堂上,多到他们身边站一站,多问一句:会不会,懂不懂,课后,对他们的不足及时帮助,使他们感受到老师的关心,从而能够主动学习。
6、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,学习他人的先进教学方法。
7、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
三、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的部分。
3、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑
4、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;
5、后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中也知道,有的学生只是做表面文章,“出工不出力”。
6、教学反思不够。
针对以上存在的问题,在今后的教学中,要加强教学管理,改进不足,争取更好的完成教学任务。
四,今后努力的方向
1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思,加大教学投入。