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《升国旗》PPT教学课件

wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
想一想
这首儿歌描写的是（升国旗）的场面。
zhōnɡ ɡuó
中国
ɡuó qí
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
这3个词语可以连成一句话：中国的国旗是五星红旗。
小朋友们想一想，我们在升国旗的时候，会听到什么？
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起。
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
国歌
那你知道我国的国歌叫什么吗？
我国的首都
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié
我国的国庆节
wǒ ɡuó de ɡuó qí
我国的国旗
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē
我国的国歌
shí yuè yī rì
十月一日
yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
义勇军进行曲
běi jīnɡ
北京
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起。
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正。

《升国旗》ppt优质版(共19张PPT)

观点与题干不符，题中事例强调在新理念的指导下，中国探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，而不是实践自身，排除。②选项观点与题干不符，题中事例强调在新理
念的指导下，中国探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，而不是实践是认识的来源和动力，排除。故本题选D。
露从今夜白，月是故乡明。
4.品析精彩片段。如为某个精彩片段写批注，欣赏其精妙之处。
课后作业
课文讲解
五星红旗是长方形的、底色是鲜艳的红色，象征革命。
一颗大五星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国各族人民。
课文讲解
告诉全世界：我是中国人！
五星红旗代表中国，它是我们中国的国旗，是我们的骄傲。
归纳总结
拓展延伸
你们知道五星红旗为什么是红色的吗？
它是被革命烈士的鲜血染红的，革命烈士为了我们今天的幸福生活勇敢地和坏人作斗争，死在战场上，鲜血染红了这面旗帜。我们要感谢革命先烈，珍惜今天的幸福生活，好好学习。
向着国旗，我们立正;
wàng zhe guó qí wŏ men jìng lĭ
望着国旗，我们敬礼。
朗读课文
国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高啊！飘扬在祖国的蓝天上，多美啊！让我们一起带着激动的心情读好课文。
课文讲解
④实现了实践基础上的科学性与革命性的统一
因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，
扰冥府、搅蟠桃会、大闹天官，向天庭的最高统治者挑战；③与如来斗法时，更是说出“皇帝轮流做，明年到我家”之言，表现出对神国权威的极大蔑视。
【解析】本题考查认识对实践的反作用。③选项观点正确且符合题干，题中事例强调在新理念的指导下，中国探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，正确的认识推动实

《升国旗》PPT【优秀课件】【推荐课件】

升国旗
每天清晨，北京天安门广场人山人海。从祖国各地赶来的人们，还有外国朋友，都怀着激动的心情，来观看升旗仪式。
升国旗
天安门广场上的五星红旗，每天都伴随着太阳一同升起。
升国旗
到了升旗的时候，国旗班的战士和军乐队队员，排着整齐的队伍，从天安门城楼里走出来，举行升旗仪式。
升国旗
4 升国旗
升国旗
升北旗京仪天式安
门广场
升国旗
qí zǔ 旗祖
jù liè
据列Biblioteka yí shì zhàn仪式战
jǔ
gān
lún
举杆
轮
升国旗
gè guān qū biǎo
各观区表
xīng qǔ shēng yán
星曲声沿
升国旗
升旗祖国仪式战士根据列出举行旗杆一轮
各地观看地区时间表五星红旗乐曲声音沿着
五星红旗在国歌的乐曲声中，沿着高高的旗杆徐徐升到杆顶。这时，一轮红日正从地平线上冉冉升起。
升国旗
观看升旗的人们都激动地高唱国歌。
升国旗
旗祖仪式战据列举杆轮
升国旗
各观区表星曲声沿
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透，的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分，人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬，做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面，是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难，实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表定。如果你很聪明，为什么不富有呢

《升国旗》优质课件

《升国旗》优质课件
汇报人：日期:
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学成果 • 教学反思 • 教学案例
01
课程介绍
课程背景
国家意识教育
通过本课程，学生将了解国旗的含义和升旗仪式的重要性，
增强国家意识和爱国情感。
历史与文化传承
课程将介绍中国国旗的历史和演变，以及国旗所代表的文化和价值观，帮助学生了解和传承中华文化。
进一步强化爱国情感，树立国家利益至上的价值观。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
实践与技能培养
课程将教授学生正确的升旗仪式方法和礼仪，培养学生的团队协作和公共演讲能力。
课程目标
01
02
03
知识目标
学生将了解国旗的含义、历史和升旗仪式的基本知识。
能力目标
学生将能够正确地升旗，掌握仪式方法和礼仪，提高团队协作和公共演讲能力。
情感目标
学生将增强国家意识和爱国情感，培养对国旗的尊重和敬意。
国旗上的图案和颜色往往代表着该民族的传统文化和价值观。
国际交往的通行证
在国际交往中，国旗成为相互尊重的通行证，可以传达友好与和平的信息。
国旗的升起
重要的仪式
升国旗是一种庄严的仪式，标志着国家的独立、主权和领土完整
。
公民的义务
每个公民都有义务参加升旗仪式，表达对国家的尊重和热爱。
升旗的程序
06Leabharlann 教学案例小学一年级学生的国旗教育
认知目标
01
了解国旗的含义和象征意义，认识国旗的图案和颜色。
技能目标
02
能够正确辨认国旗，掌握升旗仪式的基本礼仪和行注目礼的方

《升国旗》课件(共30张PPT)

第三节
深入探究
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
深入探究---正音字形
中
拼音： zhōng 笔画组成：组词：中间、中午
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
深入探究---正音字形
五
拼音： wǔ 笔画组成：组词：五个、五人
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
第二节
整体感知
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知—— 学习目标
1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”两种部首，会用“多么”说话。掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。 3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
人教部编版小学语文一年级上册
升国旗
教学课件
第一节
新课导入
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
新课导入
同学们通过右图我们可以看到在学校的操场上，同学们在升国旗，鲜艳的五星红旗迎着风吹，多美啊！这就是我们每个周都要进行的活动——升国旗。升国旗的时候我们应该怎么做呢？请同学们读读课文吧！
整体感知
升国旗中红歌起么美丽立
中五立正
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知---理解课文国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知---理解课文向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。

升国旗第1课时课件(共22张PPT)

五个
横折的斜度与竖微微向左斜
课堂小结
通过学习《升国旗》，我们认识了很多生字新词，多元识记生字，会正确书写生字新词。
升国旗
ɡuó
国
原作“或”。字形像以“戈”(武器)守卫 “口”(城邑)。后来在字的周围加方框表示疆域, 构成“國”字。金文中又以“或”为“域”字。可以组词为“中国、国土、国歌、国家……”。
五星红旗，我们的国旗。到无比自豪。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国歌声中，徐徐升起；慢慢
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。这句话写出了迎风
飘扬的国旗，非常美丽。
国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。
授课老师：时间：2023年9月15日
用“ ”标出要求会写的字。 2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，
再把标出的生字读一读。
读一读
shēng guó qí
升国旗
zhōng
中
qǐ
升起
me
多么
hóng
红
měi lì
美丽
gē
歌
lì
立正
学习词语
zhōng guó
中国
guó qí
国旗
wǔ xīng hóng qí
五星红旗
这三个词语是象征我们祖国的词语。
qǐ
me
起
么
起来飞起
什么走么
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
měi
lì
美
丽
美丽优美
美丽华丽
指导书写