坚持中国特色社会主义道路
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——坚持中国特色 社会主义道路（1）
学习目标1
体验社会主义初级阶段的长期性，增强责任感和使命感。
运用历史的观点，提高对我国的基本国情的认识能力。 了解我国的基本国情。 教学重难点 我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，是当代中国 最基本的国情。
学习目标2
坚信建设中国特色的社会主义必须坚持“一个中心，两个基 本点”。
阅读教材第二目第一个◎的“国情写实”提供的的事实，回答问 题——三个国情写实反映的问题是什么？
国情写实之一主要说明社会主义制度在中国建立。国情写实之二 主要说明经过二十多年的改革开放，我国人民生活总体上达到小 康水平，但与世界很多国家比较有很大的差距，同时中国还存在 不少的贫困人口。国情写实之三主要说明我国人口多、底子薄、 生产力相对落后，民主和法制、教育事业、国民的科学文化素质 与发达国家相比仍有较大的差距。这些都是我们必须正视的问题。 对于我国的基本国情，同学们还知道些什么具体事实呢？
例三：据第五次人口普查统计，全国15岁以上人口中，文盲、半 文盲约占6.5％，我国100万人中的科学家、工程师的人数，是美 国的1/15 ，是日本的1/60。据国外统计，在136 个国家中，每13 人中的大学生数，我国排在第135位。 例四：社会主义民主政治建设还是一个长期的渐进的过程；社会 主义法制还有待于进一步完善，法律意识有待于进一步提高。 这些例子说明了什么？
社会主义初级阶段的具体表现： （1）现阶段我国生产力水平还比较低。 （2）科学技术水平、民族文化素质还不够高。 （3）社会主义具体制度还不完善。
齐读教材第二目第一个◎第二个◆第三个◇所列举的事例，进一 步了解我国所处的历史阶段的具体情况。这告诉我们最重要的道 理是什么？
3．社会主义初级阶段是一个至少上百年的很长的历史阶段，是 一个不可逾越的历史阶段。
一、我国国情现状
我国国情总体的情况，比如：人口多，底子薄、环境污染破 坏严重、资源浪费现象存在、生产力不发达的状况没有根本 改变等。那么，众多方面，哪一个是最基本的呢？让我们进 人下一个环节。
二、当代中国最基本的国情
齐读教材第二目第一个◎第二个◆第一自然段，思考回答以下问 题：
（1）当代中国最基本的国情是什么？
1．我国已经是社会主义社会 同学们说一说反映这一观点的基本事实。 于1956年完成了生产资料私有制向社会主义公有制的过渡，社会 主义制度在中国建立了。
坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度； 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；实现共同 富裕是我们的目标
虽然我国已经是社会主义社会，虽然在中国共产党的正确领导下， 我国迅速完成恢复国民经济的任务，但是由于旧中国的社会生产 力遭到极大破坏，新中国建设的起点很低，基础太差，这就决定 了我国不能直接进入发达的社会主义，必须在社会主义条件下， 经历一个相当长的初级阶段。 2.我国的社会主义还处在初级阶段 所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达阶段，不只是表现 在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化、社会生活等各个 方面。
我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国 最基本的国情。
（2）社会主义初级阶段的含义是什么？
社会性质—社会主义社
会 社会主义初级阶段 发展程度—处于初级阶 段
正确认识和把握当代中国的基本国情，是建设中国特色社会主义 事业必须解决的首要问题。怎样才能正确认识和把握当代中国的 基本国情，我们应从以下三个方面来思考。
材料二：城乡差距过大，农村人口占的比重达到了70％，达 到8亿多人 ，农民相对贫困；而美国国土面积和我国相当， 从事农业的人口只有2％，少于600万人。 材料三：我国环境、居住、社会保障水平远低于世界平均水 平，就业问题严重。
材料四：科学教育水平低，原创性成果少，国民的科学文化 素质与发达国家相比仍有较大差距。
提高正确认识党的基本路线的能力。
知道党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
教学重难点
党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
中国特色社会主义事业之所以能够阔步向前，不仅因为有正 确、坚定和统揽全局的指导思想，而且因为有明晰、务实的 基本路线贯穿其始终。正确认识和把握基本国情，是建设中 国特色社会主义事业必须解决的问题，也是制定基本路线的 根本依据。今天让我们一同来探究：我国的基本国情。
材料一：2004 年美国国民生产总值为 1.667 万亿美元，我国 为1.649 万亿美元，和意大利基本相同，但是我国有 12.5亿 人口，人均1320美元，比起1980 年人均 250 美元已经有了很 大的提高；美国有 2.73亿人口，人均42736 美元，是我们的 近32.4倍。意大411有5724万人口，人均29215美元，是我们 的22倍。
阅读教材第二目第一个◎第二个◆的“指点迷津”，回答下列问 题： （1）社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是什么？ （2）怎样才能解决这个主要矛盾呢？
社会主义的根本目的就是要最终达到共同富裕，让人民过上美好 幸福的生活，这就需要不断“满足人民日益增长的物质文化需 要”。但是，我国生产力水平较低，社会财富还不够丰富，落后 的社会生产还不能充分满足人民群众的需要，因此，人民日益增 长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾就成为社会的主 要矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和 社会生活的各个方面，我们应正确认识我国的主要矛盾。解决这 个矛盾，只能通过不断解放生产力、发展生产力来解决，这就决 定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心。
例一：中国的经济水平与发达国家相比还有相当大的差距，贫 穷的山区和西部地区仍然存在大量的牛耕农业耕作方式，很多乡 镇企业还在进行手工作坊式的生产，还没有实现机械化和现代化。 这些反映出我国的生产力发展水平很不均衡，而且总体水平落后。
例二：农业机械化水平相当于20世纪50年代世界先进水平。农业 机械化程度，我国机耕率为80％，来自百度文库播率为77％，机收率为70％， 而发达国家则全面实现机械化。
学习目标1
体验社会主义初级阶段的长期性，增强责任感和使命感。
运用历史的观点，提高对我国的基本国情的认识能力。 了解我国的基本国情。 教学重难点 我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，是当代中国 最基本的国情。
学习目标2
坚信建设中国特色的社会主义必须坚持“一个中心，两个基 本点”。
阅读教材第二目第一个◎的“国情写实”提供的的事实，回答问 题——三个国情写实反映的问题是什么？
国情写实之一主要说明社会主义制度在中国建立。国情写实之二 主要说明经过二十多年的改革开放，我国人民生活总体上达到小 康水平，但与世界很多国家比较有很大的差距，同时中国还存在 不少的贫困人口。国情写实之三主要说明我国人口多、底子薄、 生产力相对落后，民主和法制、教育事业、国民的科学文化素质 与发达国家相比仍有较大的差距。这些都是我们必须正视的问题。 对于我国的基本国情，同学们还知道些什么具体事实呢？
例三：据第五次人口普查统计，全国15岁以上人口中，文盲、半 文盲约占6.5％，我国100万人中的科学家、工程师的人数，是美 国的1/15 ，是日本的1/60。据国外统计，在136 个国家中，每13 人中的大学生数，我国排在第135位。 例四：社会主义民主政治建设还是一个长期的渐进的过程；社会 主义法制还有待于进一步完善，法律意识有待于进一步提高。 这些例子说明了什么？
社会主义初级阶段的具体表现： （1）现阶段我国生产力水平还比较低。 （2）科学技术水平、民族文化素质还不够高。 （3）社会主义具体制度还不完善。
齐读教材第二目第一个◎第二个◆第三个◇所列举的事例，进一 步了解我国所处的历史阶段的具体情况。这告诉我们最重要的道 理是什么？
3．社会主义初级阶段是一个至少上百年的很长的历史阶段，是 一个不可逾越的历史阶段。
一、我国国情现状
我国国情总体的情况，比如：人口多，底子薄、环境污染破 坏严重、资源浪费现象存在、生产力不发达的状况没有根本 改变等。那么，众多方面，哪一个是最基本的呢？让我们进 人下一个环节。
二、当代中国最基本的国情
齐读教材第二目第一个◎第二个◆第一自然段，思考回答以下问 题：
（1）当代中国最基本的国情是什么？
1．我国已经是社会主义社会 同学们说一说反映这一观点的基本事实。 于1956年完成了生产资料私有制向社会主义公有制的过渡，社会 主义制度在中国建立了。
坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度； 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；实现共同 富裕是我们的目标
虽然我国已经是社会主义社会，虽然在中国共产党的正确领导下， 我国迅速完成恢复国民经济的任务，但是由于旧中国的社会生产 力遭到极大破坏，新中国建设的起点很低，基础太差，这就决定 了我国不能直接进入发达的社会主义，必须在社会主义条件下， 经历一个相当长的初级阶段。 2.我国的社会主义还处在初级阶段 所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达阶段，不只是表现 在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化、社会生活等各个 方面。
我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国 最基本的国情。
（2）社会主义初级阶段的含义是什么？
社会性质—社会主义社
会 社会主义初级阶段 发展程度—处于初级阶 段
正确认识和把握当代中国的基本国情，是建设中国特色社会主义 事业必须解决的首要问题。怎样才能正确认识和把握当代中国的 基本国情，我们应从以下三个方面来思考。
材料二：城乡差距过大，农村人口占的比重达到了70％，达 到8亿多人 ，农民相对贫困；而美国国土面积和我国相当， 从事农业的人口只有2％，少于600万人。 材料三：我国环境、居住、社会保障水平远低于世界平均水 平，就业问题严重。
材料四：科学教育水平低，原创性成果少，国民的科学文化 素质与发达国家相比仍有较大差距。
提高正确认识党的基本路线的能力。
知道党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
教学重难点
党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
中国特色社会主义事业之所以能够阔步向前，不仅因为有正 确、坚定和统揽全局的指导思想，而且因为有明晰、务实的 基本路线贯穿其始终。正确认识和把握基本国情，是建设中 国特色社会主义事业必须解决的问题，也是制定基本路线的 根本依据。今天让我们一同来探究：我国的基本国情。
材料一：2004 年美国国民生产总值为 1.667 万亿美元，我国 为1.649 万亿美元，和意大利基本相同，但是我国有 12.5亿 人口，人均1320美元，比起1980 年人均 250 美元已经有了很 大的提高；美国有 2.73亿人口，人均42736 美元，是我们的 近32.4倍。意大411有5724万人口，人均29215美元，是我们 的22倍。
阅读教材第二目第一个◎第二个◆的“指点迷津”，回答下列问 题： （1）社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是什么？ （2）怎样才能解决这个主要矛盾呢？
社会主义的根本目的就是要最终达到共同富裕，让人民过上美好 幸福的生活，这就需要不断“满足人民日益增长的物质文化需 要”。但是，我国生产力水平较低，社会财富还不够丰富，落后 的社会生产还不能充分满足人民群众的需要，因此，人民日益增 长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾就成为社会的主 要矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和 社会生活的各个方面，我们应正确认识我国的主要矛盾。解决这 个矛盾，只能通过不断解放生产力、发展生产力来解决，这就决 定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心。
例一：中国的经济水平与发达国家相比还有相当大的差距，贫 穷的山区和西部地区仍然存在大量的牛耕农业耕作方式，很多乡 镇企业还在进行手工作坊式的生产，还没有实现机械化和现代化。 这些反映出我国的生产力发展水平很不均衡，而且总体水平落后。
例二：农业机械化水平相当于20世纪50年代世界先进水平。农业 机械化程度，我国机耕率为80％，来自百度文库播率为77％，机收率为70％， 而发达国家则全面实现机械化。