年度考核表【模板】
年度考核表模板
年度考核表模板员工姓名：______________ 职位：___________ 部门：___________考核说明：本年度考核表共有八大类评价指标，分别对员工在工作中的表现、能力、目标达成等方面进行综合评价。
每个评价指标根据员工的具体工作情况进行评分，总分满分为100分。
根据评分结果，将给予不同的评价等级，即优秀、良好、一般、差等。
评价指标及权重：1. 工作态度和团队协作能力（15%）2. 工作质量和效率（20%）3. 专业知识和技能（15%）4. 领导能力和人际关系（15%）5. 创新能力和问题解决（10%）6. 目标达成情况（15%）7. 学习能力和自我提升（5%）8. 其他附加项（5%）评价等级说明：优秀（90-100分）：在各项评价指标上表现出色，能够胜任高难度的工作任务，对团队产生积极影响；良好（80-89分）：在各项评价指标上表现良好，能够完成工作任务，对团队有一定的贡献；一般（70-79分）：在各项评价指标上表现一般，完成工作任务，但还有改进的空间；差（0-69分）：在各项评价指标上表现较差，不能胜任工作任务，对团队产生负面影响。
评价结果：1. 工作态度和团队协作能力（15%）评价指标：工作积极主动，态度端正；团队合作能力强，能够与他人和睦相处；能够积极参与团队活动，做到互相支持。
评分：___________评价等级：___________2. 工作质量和效率（20%）评价指标：工作质量高，准确率高；按时完成工作任务，高效率完成工作；能够合理安排工作时间，提高工作效率。
评分：___________评价等级：___________3. 专业知识和技能（15%）评价指标：熟悉岗位所需的专业知识和技能；能够快速学习新知识和技能；能够灵活运用专业知识和技能解决实际问题。
评分：___________评价等级：___________8. 其他附加项（5%）评价指标：根据员工的工作特点和具体要求进行评分，具体评分标准和等级由考核人确定。
专业技术人员年度考核情况登记表(模板)
单位：
姓名：
专业技术职务：
人 事 处 制
姓名
性别
工作岗位
已获专业技
术职务资格
年龄
行政职务
已聘专业
技பைடு நூலகம்职务
最高学历
本人述职、含政治表现、学识水平、业务能力、工作实绩
1
本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容及本人在工作中起何作用（主持、参与、独立）
完成情况（获何奖励、效益或专利等）
备注
本年度著作、论文及技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合(独)著、译著
备注
2
出勤情况
奖惩情况
单位审定意见
单位：（盖章）
领导：（签章）年 月 日
人事部门复核意见
签章：
年 月 日
备 注
3
填写说明：
（1）请打印的用五号仿宋_GB2312填写
（2）请用16K纸正反面打印
（3）请不要用订书机装订，用胶水粘贴
（4）请不要改变表格内容和形式
专业技术人员年度考核情况登记表（模板）
专业技术人员年度考核情况登记表单位：姓名：专业技术职务：人事处制123填写说明：（1）请打印的用五号仿宋_GB2312填写（2）请用16K纸正反面打印（3）请不要用订书机装订，用胶水粘贴（4）请不要改变表格内容和形式下面红色字体是赠送的精美网络散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！！一一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶他，追了很久仍没有捉到。
牧羊看到此种情景，讥笑猎狗说…你们两个之间小的反而跑得快得多。
…猎狗回答说：…你不知道我们两个的跑是完全不同的！我仅仅为了一顿饭而跑，他却是为了性命而跑呀！目标二这话被猎人听到了，猎人想:猎狗说的对啊，那我要想得到更多的猎物，得想个好法子.于是，猎人又买来几条猎狗，凡是能够在打猎中捉到兔子的，就可以得到几根骨头，捉不到的就没有饭吃.这一招果然有用，猎狗们纷纷去努力追兔子，因为谁都不愿意看着别人有骨头吃，自已没的吃.就这样过了一段时间，问题又出现了.大兔子非常难捉到，小兔子好捉.但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多，猎狗们善于观察发现了这个窍门，专门去捉小兔子.慢慢的，大家都发现了这个窍门.猎人对猎狗说:最近你们捉的兔子越来越小了，为什么?猎狗们说:反正没有什么大的区别，为什么费那么大的劲去捉那些大的呢?动力三猎人经过思考后，决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩，而是采用每过一段时间，就统计一次猎狗捉到兔子的总重量.按照重量来评价猎狗，决定一段时间内的待遇.于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了.猎人很开心.但是过了一段时间，猎人发现，猎狗们捉兔子的数量又少了，而且越有经验的猎狗，捉兔子的数量下降的就越利害.于是猎人又去问猎狗.猎狗说…我们把最好的时间都奉献给了您，主人，但是我们随着时间的推移会老，当我们捉不到兔子的时候，您还会给我们骨头吃吗?…四猎人做了论功行赏的决定.分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量，规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后，即使捉不到兔子，每顿饭也可以得到一定数量的骨头.猎狗们都很高兴，大家都努力去达到猎人规定的数量.一段时间过后，终于有一些猎狗达到了猎人规定的数量.这时，其中有一只猎狗说:我们这么努力，只得到几根骨头，而我们捉的猎物远远超过了这几根骨头.我们为什么不能给自己捉兔子呢?…于是，有些猎狗离开了猎人，自己捉兔子去了骨头与肉兼而有之……五猎人意识到猎狗正在流失，并且那些流失的猎狗像野狗一般和自己的猎狗抢兔子。
个人年度考核表(模板)
个人年度考核表(模板)个人年度考核表部门：___________________________ 姓名：_____________________________ 年份：_________________________一、工作目标与任务完成情况：1. 本年度工作目标：______________________________________________________________2. 本年度具体任务：任务名称完成情况（满分100）评价/备注__________ ______________ ______________ __________ ______________ ______________ __________ ______________ ______________ __________ ______________ ______________ __________ ______________ ______________二、工作质量与绩效评估：1. 工作质量评估：（请对以下各项进行自我评估，并出具理由说明）a) 任务完成质量：______________________（满分100）理由：_______________________________________________________________b) 问题解决能力：______________________（满分100）理由：_______________________________________________________________c) 工作积极性与主动性：________________（满分100）_______________________________________________________________2. 工作绩效评估：（请对以下各项进行自我评估，并出具理由说明）a) 工作效率与完成时限：________________（满分100）理由：_______________________________________________________________ b) 与他人合作与沟通：__________________（满分100）理由：_______________________________________________________________ c) 组织与计划能力：____________________（满分100）理由：_______________________________________________________________三、个人能力与进步：1. 个人能力评估：（请对以下各项进行自我评估，并出具理由说明）a) 专业知识与技能：____________________（满分100）理由：_______________________________________________________________ b) 学习与学习能力：____________________（满分100）理由：_______________________________________________________________ c) 创新能力与思维方式：________________（满分100）理由：_______________________________________________________________2. 个人进步情况：（请对以下各项进行自我评估，并出具理由说明）a) 职业发展与规划：____________________（满分100）_______________________________________________________________b) 个人成长与反思：____________________（满分100）理由：_______________________________________________________________四、总结与改进：1. 个人年度总结：（对本年度工作做一个总结，包括成绩、问题与经验教训等）_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______2. 改进措施与计划：（对于自身存在的问题，提出改进措施与具体计划）_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______评审人（部门负责人）：__________________________ 日期：________________________评估结果：（请填写评估结果）工作质量与绩效评估总分：_______________（满分500）个人能力与进步评估总分：_______________（满分300）评估人（人力资源部）：_________________________ 日期：________________________注：本考核表为模板，可根据实际情况进行调整和修改。
员工绩效年度考核表
•
良好
•
达标
•
有待提高
•
不符合要求
备注: （额外的评价或特殊情况说明） 员工签字: ____________________ 日期: ________________
主管签字: ____________________ 日期: ________________
员工绩效年度考核表 基本信息:
• 员工姓名: • 岗位: • 部门: • 入职日期:
考核周期:
• 起始日期: • 结束日期:
考核标准:
1. 工作态度:
•
出色
•良好•ຫໍສະໝຸດ 一般•需改进
•
不合格
2. 工作成绩:
•
优秀
•
良好
•
达标
•
有待提高
•
不符合要求
3. 工作效率:
•
高效
•
较高
•
符合要求
•
亟需提高
•
工作效率低
4. 团队协作:
•
协作能力强
•
良好
•
一般
•
需改进
•
不适应团队工作
5. 创新能力:
•
高度创新
•
有创新精神
•
基本符合
•
缺乏创新意识
•
完全不具备创新能力
自我评价:
（员工可对自己在考核期间的工作表现进行简要评价） 部门主管评价: （主管可对员工的工作态度、绩效等方面进行评价） 绩效评定:
• 综合评定:
•
优秀
事业单位考核表模板
附件1
事业（单位）工作者年度考核登记表
( 年度)
- 1 -
- 2 -
附件2
领导干部及工作人员年度考核测评表
单位：年月日
注：1、等次栏内只选择其中一项划“√”，其余三项空缺。
2、“优秀”比例占总人数的20％。
3、对个人有何意见和建议，请在备注栏内填写。
- 3 -
- 4 -
附件3
领导班子民主测评表（100分制）
单位名称：
最后得分：分
- 5 -
附件4
社会评价调查表
注：此表为样表，由主管部门填写本系统所属被考核单位，并打出相应分值。
- 6 -
附表5
注：本表由谈话人填写，可附页。
- 7 -
附件6
领导干部及工作人员年度考核等次评定结果一览表
单位负责人签字：考核组组长：组员：备注：此表为样表，务必以Excel电子表格A4版面上报；字体是仿宋10
- 8 -。
年度考核登记表
xxx省事业单位工作人员及机关工勤人员
年度考核登记表
单位：xxxx中等职业学校 xxx年度
填报说明：1.本表是事业单位工作人员（机关工勤人员）在岗工作的历史记录，是个人档案的重要内容，由被考核人和考核单位共同填写并存入档案。
2.被考核人按照干部管理权限由主管部门作为其考核单位的，由主管部门在“考核单位意见”
栏填写意见。
3.被考核人未提出复核要求的，不填写“复核意见”栏。
4.表内“主管领导”系指被考核人的直接领导，单位负责人系指单位的主要领导。
xxx省人力资源和社会保障厅监制。
个人年度考核表模板个人年度考核表(模板)
个人年度考核表模板个人年度考核表(模板)【篇一】姓名xxx性别男出生年月 75 、 6民族汉政治面貌党员文化程度大学行政职务专业技术职务讲师本人年度总结德：加强学习，转变观念，勇于创新，努力提高思想、理论水平。
认真学习十六届六中全会精神，积极参加学校组织的各项政治学习活动，深刻领会“三个代表” 重要思想的精神实质和丰富内涵，切实转变教育教学观念，认真学习现代远程教育理论，树立适应远程教育要求的教学观、学生观和质量观，自觉运用现代教育理论指导教学研究和实践。
通过政治学习和各项教学活动，提高了思想、理论水平。
能：积极参加“ 人才培养模式改革和开放教育试点工作” ，主动学习、积极探索、勇于实践教育改革思想。
抓住现代远程教育的特点 ,围绕现代化教学手段如何应用于课堂教学，优化教学评价体系；认真贯彻执行教学计划，每学期开学前，按照学校的布置认真学习、研究，按照教学大纲、教学计划的要求统一辅导内容、进度 ,并做好教学进度表，强化教学常规管理，规范教学进程；围绕如何提高专业课、文化课的课堂教学效益，如何加强文字教材和络教材的内在统一，加强教学过程管理，提高教学效果；加强班级管理，建立健全小组学习制度，并对小组学习进行跟踪；做好学生的考风考纪教育工作，强调加强考风考纪的作用和认真对待考试对完成课程学习的意义。
在工作中不断提高自已的工作能力和业务水平，促进教学质量、管理水平进一步提高。
勤：勤勤恳恳开展处室工作，我毫无怨言；热情帮助同事做好工作，我乐在其中。
全年出满勤，不迟到早退，班主任工作忙碌又烦琐，必需经常加班加点为学生服务。
绩：一年中主要做了以下工作：1 、履行好了全市教育管理专业责任教师职责，完成了全市教育管理专业实践性环节教学指导工作，参加了全市教育管理专业本科论文答辩；2 、上半年开设了“ 入学教育” 、“机械设计” 、“机电设备一体化” 课程，下半年开设了“ 入学教育” 课程，指导学生完成了课程设计、毕业设计和毕业论文；3 、带领处室同志完成处室日常工作和学校布置的迎接省校教学检查、帮助招办清理核对招生信息、搞卫生等临时性工作；4、完成理工文法部课表编排、报考统卷、资料信息上传下达工作；5 、亲手指导新生进行上注册和选课，经常给学生传授上学习方法，所带班级在读生注册率为100% ；6 、督促学生在上学习，并经常与他们进行交互、交流，督促学生平时抓紧学习，按时完成作业，对学生的学习全过程进行全面考核，收集学生的作业交任课教师批改；7 、打印开学报到程序单和课程表，聘请面授课辅导教师，组织面授辅导课教学；8、每学期完成手工、电脑课程注册各 2次，核对、修改课程注册信息 3次；9 、每学期完成手工、电脑报考各 3次，核对、修改报考信息 3 次；10 、每学期核对考试安排单，调整重考科目考试时间，及时将考试安排单发放到每一位学员手中；11 、每学期3 次核对学生上学期期末考试成绩， 2 次手工、电脑填报成绩核对表，本学期追踪工作近 3 个月，为 20 多名学生修订了 30 多名课程的成绩；12 、完成本学期教材、辅导资料和作业的领取、发放、费用结算工作以及下学期的教材征订工作，因系统未理顺，效率低下，此项工作整个学期都在做；13 、组织7 个班 40 多名学员到校拍摄毕业证用照片。
2023年度员工年度考核表填写模板
2023年度员工年度考核表填写模板员工信息
- 姓名：
- 岗位：
- 部门：
- 入职日期：
- 考核周期：2023年全年
考核内容
1. 工作能力
请在以下指标中选择合适的评级：
- 优秀
- 良好
- 一般
- 不足
1.1 专业知识和技能：
1.2 工作质量和效率：
1.3 研究能力和创新能力：
1.4 问题解决能力和决策能力：
2. 团队合作
请在以下指标中选择合适的评级：
- 优秀
- 良好
- 一般
- 不足
2.1 沟通能力和协作能力：
2.2 对团队目标的贡献程度：
2.3 对他人的支持和帮助程度：
3. 自我管理
请在以下指标中选择合适的评级：
- 优秀
- 良好
- 一般
- 不足
3.1 任务管理和工作计划：
3.2 时间管理和工作效率：
3.3 自我激励和目标达成能力：
4. 专业态度
请在以下指标中选择合适的评级：
- 优秀
- 良好
- 一般
- 不足
4.1 职业道德和职业操守：
4.2 对工作的责任心和积极性：
4.3 对客户和同事的服务态度：
考评总结
请针对上述考核内容，对员工在2023年度的综合表现进行评价（限100字以内）：
- 总体评价：
- 优点：
- 不足之处：
签字盖章
评价人签字：日期：员工签字：日期：。
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项目
考核
出 勤
病 假（天）
事 假（天）
休 假（天）
旷 工（天）
奖励
奖励名称
颁奖部门
奖励时间
培训进修
培训进修名称
培训进修内容
培训进修时间
教 学
应完成课时
实际完成课时
教 评 分
科研
应完成科研分
实际完成科研分
发表核心刊物论文（几篇）
课题几项
进修
单位
评语
部门（单位）盖章 负责人签名： 年 月 日
部门考评小组考核评语和等级意见
附件1:教学科研岗用表年 ຫໍສະໝຸດ 考 核 表( 2012年度)
姓 名___________________
部 门___________________
岗位名称___________________
人员编制___________________
二○一二年十二月一日
教职工考核登记表
姓名
性别
工作部门
工作岗位
职称
基本能参加政治理论学习，对学校的改革发展及方针政策不太关心。
经常不参加政治学习或集体活动，对学校改革发展漠不关心。
事业心
责任心
（7分）
热爱本职工作，工作认真负责，任劳任怨，勤奋敬业，勇挑重担，敢负责任。
安心本职工作，工作比较认真负责，有一定的责任感和事业心，能遵守职业道德。
基本安心本职工作，工作表现平常，责任心、事业心一般。
部门（单位）盖章 负责人签名： 年 月 日
学 校
意 见
盖章 年 月 日
XX学院专业技术人员考核评分表（2012年度）
考核项目
及分值
考 核 内 容 及 评 分 数
A
B
C
D
德
︹
20
分
︺
政治态度
（7分）
自觉认真学习政治理论，积极拥护党的方针政策，热心投入学校各项改革和各种活动。
能够参加政治理论学习，拥护党的方针政策，支持学校各项改革和活动。
个人小结
本人签名：
基本
项目
考核
项目
分值
内 容
规定分
自评分
单位领导
打分
德
20
政治态度
7
事业心、责任心
7
组织纪律、服务态度
6
勤
20
出勤
15
工作积极性主动性
5
能
绩
80
本项考核根据自身完成年度教学科研量的比例来打分，完成年度教学科研任务计80分，没有完成的按照完成年度任务量的比例乘以80分。
80
合计
120
120
勤
20
分
出 勤
（15分）
全勤得满分，病、事假按出勤天数所占比例得分，旷工1天扣3分，扣完为止。
工作积极
主动性
（5分）
工作积极主动，专心致志，踏实肯干。
工作比较积极主动，较踏实肯干。
工作积极主动性一般，不太踏实肯干。
工作不积极、不主动应付了事。
能
、
绩
︹
80
分
︺
本项考核指标由各学院按教学科研岗位人员、学生辅导员、实验室专业技术岗位人员等不同类别，根据学校文件规定的考核内容设置具体考核项目及评分标准
对本职工作不太认真，马虎草率，缺乏责任心，事业心。
组织纪律服务态度
（6分）
严格遵守工作纪律和各种规章制度，团结同志，相互协作好，服务态度热情。
较好地遵守工作纪律和规章制度，团结同志，相互协作较好，服务态度比较热情。
遵守组织纪律和规章制度一般，基本能搞好团结和协作，服务一般。
时有违反工作纪律和规章制度，行为散漫 ，团结协作、服务态度较差。