慈母情深习题及答案.doc

10.《慈母情深》课堂练习题姓名：

一、知识回顾

1.看拼音，写词语。

dǎo tā wā jué zá kāi xìnɡ fúɡuì dǎo zǔ dǎnɡ yōnɡ bào wǎ lì

（）（）（）（）（）（）（）（）

2.按课文内容填空

他挖了8小时，，，，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼，衣服，到处。

这的父与子，地紧紧拥抱在一起。

二、预习课文

1.选择正确读音。（打“√”）

脊背（jǐ jí）忙碌（lù lǜ）龟裂（guī jūn）攥着（zuàn zhuàn）

瘦小（sòu shòu）弯曲（qūqǔ）数落（shù shǔ）陷入（xiàn qiā）

2.连线题。

（1）瘦弱的手指（2）失魂落堪

疲惫的脊背震耳欲魄

龟裂的眼睛疲惫不聋

三、梳理文章主要内容

1.我一直想买《青年近卫军》，想得整天。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用的手将钱塞给了我，立刻又了忙碌。我鼻子一酸，着钱跑了出去。

2.本文主要抓住母亲的，，，进行描写，歌颂了平凡母亲的，激发我们热爱的思想感情。

四、精读课文，回答问题

1.文中“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”是一个特写镜头。通过母亲的“脊背”、“头”和环境描写，突出了什么？

2.“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”作者为什么把“我和母亲”都放在每一句的后面，这样起到了什么作用？

3.“妈——”“妈——”，破折号起到什么作用？

4.“我……”“我……要钱……”中的省略号和“买书……”“一元五角……”中的省略号表达的意思一样吗？如果不一样，那分别表达什么意思？

5.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？

6.“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”你怎样理解这句话？

7.阅读下面描写母亲外貌、动作、神态和语言的句子，你能从中感受到母亲的什么特点？（填序号）。 A.通情达理 B.疲惫 C.贫苦 D.辛劳

1）“我挺高兴他爱看书的！”（）

2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）

3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）

4）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌………（）

8.根据括号里的提示，在句中的横线上写上恰当的词语。

1）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天（极度惊慌，行动失常）______________。2）七八十台缝纫机发出的噪声（耳朵都震得快要聋了，形容声音很大）______________。

9.给下面的句子加上标点：那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小那一天我第一次觉得自己长大了应该是个大人了我鼻子一酸攥着钱跑了出去