人教版九年级物理欧姆定律知识点总结
人教版九年级物理第十七章欧姆定律
欧姆定律【学习目标】1.通过实验探究，熟悉控制变量法的应用，并得出电流与电压的关系，电流与电阻的关系；2.掌握电流跟电压的关系及电流跟电阻的关系；3.知道欧姆定律的内容、公式及相关的物理量的单位；4.会运用欧姆定律进行简单的计算。
【要点梳理】知识点一：探究电流与电压的关系1．提出问题：电流与电压有什么关系。
2．猜想与假设：电流与电压成正比。
3．设计实验：因电流与电压、电阻均有关系，我们要研究电流与电压的关系，应该采用控制变量法。
即保持电阻不变，改变电阻两端的电压，研究电流与电压的关系。
器材：电流表、电压表、定值电阻(2个)滑动变阻器、电源开关、导线电路图：4．进行实验：①按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处，实物图如下所示。
②保持电阻R1=5 不变，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。
R1=5Ω次数电压U/V 电流I/A1 1 0.22 2 0.43 3 0.6改变电阻，使R2=10 不变，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。
R2=10Ω次数电压U/V 电流I/A1 1 0.12 2 0.23 3 0.35.根据数据画出I-U图像。
6．得出结论：在电阻不变时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。
要点进阶：1.任何电学实验，在闭合开关之前，滑动变阻器应调节到阻值最大处，这样可以保护电路。
2.本实验中滑动变阻器的作用有两点：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压3.如果只凭一组数据，就得出电流与电压成正比的结论，缺乏普遍性，所以本实验用不同阻值的电阻，重复实验操作，这样得出的数据更具普遍性。
4.要会根据I-U图，判断电阻值的大小。
如图，通过相同的电流时，U B>U A，所以R B>R A知识点二：探究电流与电阻的关系1．提出问题：电流和电阻之间有什么样的关系？2．猜想与假设：电流与电阻成反比。
九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结
九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结温馨提醒：善听，好思，勤练。
欧姆定律一、考点、热点回顾（一）知识框架R一定时，I与U成正比探究电流跟电压、电阻的关系U一定时，I与U成反比内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中公式：（变形式，）②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量③计算时单位要统一。
成立条件：I、U、R是对应同一个导体或同一部分电路上的物理量原理：伏安法测电阻电路图：应用 实验步骤：串联电路：R=R1+R2+R3+……+R n串、并联电路的电阻并联电路： = = …… =欧姆定律的规律：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
（R=U/I）②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
（I=U/R）③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
（U=IR）人体的安全电压≤36V安全用电 不能用湿手触摸用电器注意防雷（二）探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、电流与电压的关系实验目的 研究电路中的电流与电路两端的电压的关系实验电路图实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器实验步骤①按照电路图连接实物图②闭合开关后，调节滑动变阻器滑片，使定值电阻两端的电压成整倍数变化 ③根据电压表和电流表的示数，读出每次定值电阻两端的电压值与通过定值电阻的电流值，并记录在表格中分析论证在电阻不变的情况下，通过电阻的电流与电阻两端的电压有关，电流随电压的增大而增大，成正比关系。
图2、电流与电阻的关系实验目的 研究电路中的电流与电阻的关系实验电路图实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压表、n 个阻值不同的定值电阻、滑动变阻器实验步骤①按照电路图连接实物图②闭合开关后，换不同的定值电阻，使电阻成整倍变化 ③调节滑动变阻器滑片，保持定值电阻的两端电压不变 ④把对应着不同阻值的电流值记录在表格中分析论证电流和电阻有关,当电阻两端的电压一定时，电流随电阻的增大而减小，即电流与电阻成反比。
整理九年级物理欧姆定律》知识点
欧姆定律一、电压（U）（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）（二）电压的单位1．国际单位：伏特（V ）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V1V＝103mV 1mV＝103μV2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V人体的安全电压不高于36V（三）电压测量：1．仪器：电压表，符号：○V2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系3．使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。
（五）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
初中物理欧姆定律知识点总结
初中物理欧姆定律知识点总结欧姆定律是电学中的重要定律之一，主要描述了电流、电压和电阻之间的关系。
下面是初中物理中关于欧姆定律的知识点总结。
1.电流（I）：电流是指电荷在单位时间内通过导体的数量，用单位时间内通过导体的电量来表示。
单位是安培（A）。
电流的方向是正电荷从正极流向负极，也可以通过箭头来表示。
2.电压（U）：电压是指电做功的大小，也就是单位电荷在电场中所具有的能量。
单位是伏特（V）。
电压的方向是由高电压流向低电压。
3.电阻（R）：电阻是指导体对电流流动的阻碍程度，即电流在导体中受到的阻力。
单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度等因素有关。
4.欧姆定律：欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
公式为U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
根据欧姆定律可以得出：电压和电阻成正比，电压和电流成正比，电流和电阻成反比。
5.合串并联：电阻可以根据其连接方式分为串联和并联。
串联是指多个电阻依次连接在一起，电流依次通过每个电阻。
并联是指多个电阻同时连接在一起，电流同时通过每个电阻。
在串联电路中，总电阻等于各个电阻之和；在并联电路中，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和。
6.压强和功率：压强是指单位面积上受到的压力大小，用公式P=U/A表示，其中P表示压强，U表示电压，A表示面积。
功率是指单位时间内所做的功，用公式P=UI表示，其中P表示功率，U表示电压，I表示电流。
7.阻值计的使用：阻值计是一种测量电阻的仪器，一般由一个可变电阻和滑动电极组成。
在使用阻值计时，需要将阻值计与电路连接，通过调节滑动电极找到对应的阻值。
8.温度对电阻的影响：温度是影响电阻的重要因素之一、通常情况下，电阻随着温度的升高而增加，这是因为温度升高导致导体原子振动增强，电阻增加。
但是由于不同材料具有不同的温度系数，不同材料对温度的敏感程度不同。
9.改变电阻的方法：可以通过改变导体材料、调节材料的长度、横截面积或温度等方式改变电阻的大小。
九年级物理《欧姆定律》知识点梳理_九年级物理欧姆定律知识点
九年级物理《欧姆定律》知识点梳理_九年级物理欧姆定律知识点一：知识点梳理一：电阻和变阻器1. 电阻(R)(1)定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
(说明：电阻是导体本身的性质，与家在它两端的电压以及通过它的电流无关，不论它两端有无电压、有无电流通过，它的电阻都存在并且不变)(2)电路符号：(3)单位：欧姆(简称：欧) 单位符号：千欧(k) 1 k = 103兆欧(M) 1 M = 103k = 106(4)影响电阻大小的因素：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
探究实验的方法：控制变量法2、变阻器(1)原理：滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻，从而达到改变电流的目的。
(2)滑动变阻器的作用：滑动变阻器可以连续地改变电阻的大小。
(3)滑动变阻器的使用A、接线：滑动变阻器的连接应遵循一上一下的原则。
B、闭合开关之前，应调节滑片使它连入电路的电阻最大，作用是保护电路。
C、通过变阻器的电流不能超过变阻器允许通过的最大电流。
二：欧姆定律1、电流的三种效应：(1) 电流的热效应，(2) 电流的磁效应，(3) 电流的化学效应2、探究电流与哪些因素有关的实验：(1) 探究方法：控制变量法(2) 结论：导体中的电流的大小，是由作用在它两端的电压和该导体的电阻共同决定的。
A、在电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
B、在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
3、欧姆定律：(1)欧姆定律：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
(2)物理表达式：I=U/RA、运用公式I=U/R解题时要注意三个量必须是同一段电路上的(同一性)，且同一状态(同时性)，总之，要注意电流、电压、电阻三个量的对应关系。
B、推导公式R=U/I，不可理解为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过的电流成反比;C、利用这个公式可以计算或测量导体的电阻，但要注意公式成立的条件，如导体两端电压为零时，通过的电流为零，而电阻是导体本身的一种性质，其电阻不为零，此时，R=U/I 不适用。
九年级物理 欧姆定律知识点总结及专题培优练习
欧姆定律【知识要点】【典型例题】例1 所示的电路图中，能用电压表正确测出L 1两端电压的是（ ）例2 如图所示，A 、B 是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A 的横截面积是B 的两倍，将它们串联在电路中，则加在A 、B 上的电压U A 、U B 和通过A 、B 的电流I A 、I B 间的关系正确的是（ ）A ．I A =IB B.I A ＞I B C.U A =U B D.U A ＞U B例3 如图所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P 由a 端向b 端滑动过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是（ ）A ．电压表示数不变，电流表示数变大 B.电压表示数变小，电流表示数变大C ．电压表示数不变，电流表示数变小 D.电压表示数变大，电流表示数变小一、中考导航图解欧姆定律 电压（U ） 常见值 作用：电源提供电压，电压使电路中形成电流.一节干电池：1.5V家庭照明电路：220V对人体的安全电压：不高于36V 电压表连接读数 探究串、并联电路电压的规律（七个要素） 电阻（R ） 物理意义：表示导体对电流阻碍作用的大小 影响因素：材料、长度、横截面积、温度单位：欧姆（ ）变阻器：原理、符号、使用 测小灯泡电阻欧姆 定律公式内容欧姆定律和安全用电为什么电压越高越危险：由欧姆定律可知 对同一电路，电压越高，电流越大为什么不能用湿手触摸用电器：自然界中的水是导体，湿手电阻小，由欧姆定律可知，电流将变大注意防雷：避雷针图2例4 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，下列判断正确的是（ ）A ．电流表示数变大，电压表示数变小 B.电流表示数变大，电压表示数变大C ．电流表示数变小，电压表示数变大 D.电流表示数变小，电压表示数变小【经典练习】一、选择题1．如图所示，当闭合开关S 后，电路中最容易损坏的是（ ）A ．灯泡L B.电流表A C.电压表V 1 D.电压表V 22．家庭电路中的保险丝烧断了，原因可能是（ ）A ．电路短路 B.有人触电 C.灯光的灯丝断了 D.零线出现断路 3．如图，电源电压不变，当开关S 闭合时，电表示数的变化情况是（ ） A ．电流表、电压表数均变大B ．电流表、电压表示数均变小C ．电压表示数变大，电流表示数变小D ．电压表示数变小，电流表示数变大4、如图2所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S 后 ( ) A ．电压表示数变大B ．电流表示数变大C ．电路中总电阻变大D ．电路消耗的总功率变小5、如图所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置对换，则（ ） A ．小灯泡不会发光 B ．小灯泡会被烧坏 C ．电流表示数不变D ．电压表示数不变6、在图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变,当滑动变阻器R 的滑片P 由中点向右移动时,下列判断中正确的 ( ) A ．电流表和电压表的示数都增大 B ．电流表和电压表的示数都减小 C ．电流表的示数减小,电压表的示数增大 D ．电流表的示数减小,电压表的示数不变7、如图所示，闭合开关S 后，1L 和2L 两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是 ( ) A ．1L 灯丝断了 B ．2L 灯丝断了 C ．电流表损坏 D ．2L 灯口处短路8．阻值为3 与6 的电阻，将它们串联，其总电阻为R 1；将它们并联，其总电阻为R 2，则R 1∶R 2等于( )VA．2∶1 B．1∶2 C．2∶9 D．9∶29．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是( )A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路10．如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3 V和15 V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则( )A．R1∶R2＝1∶4 B．R1∶R2＝4∶1 C．R1∶R2＝1∶5D．R1∶R2＝5∶111．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在( )A．P1放在最右端，P2放在最右端 B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端12．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光.为检测电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A．灯L1短路 B.灯L2断路C.电流表烧坏了D.灯L1断路二、填空题1．某初中物理课外小组在做实验时，需要10Ω的电阻一只，但实验室里没有10Ω的电阻，有1.2m长的电阻丝，经过测量，电阻丝两端的电压是6V时，通过的电流是0.2A，在这根电阻丝上截取 cm 长的一段，它的电阻就是10Ω.2.人体中电流超过30mA将会造生命危险，若某人身体的电阻为1100Ω，则他的安全电压是 V；若在潮湿的雨季，人的安全电压如何变化？ .3．学校实验室有一只标有“10Ω，1A”的指示灯和一只标有“20Ω，1A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中，指示灯正常工作的电压是 V，此时干路中允许通过的最大电流为_______A.4.用如下左图所示的电路测量导体R的电阻时,电压表、电流表的指针位置如下右图所示，R两端的电压为_____V,流过R的电流为____A,R的电阻为Ω.5.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电阻是6．如图所示，在甲、乙两个“○”内选填“灯泡”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路.三、实验与作图1．在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法.下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录： （1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_________两根导体;（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用_________两根导体;2．为了测量一只约20 电阻R 的精确阻值，小明把两节干电池串联起来作为电源，连成如图所示的电路. (1)电路中有连接错了， 请你在接错的导线上打“×”， 并画出正确的连线.（2）在虚线框内，根据改正后的电路画出电路图.欧姆定律(作业)一、填空题1．在下图所示的电路中，欲使闭合开关S 后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处填入的元件是（ ）A ．甲填电流表，乙填电池组 B.甲填电流表，乙填电流表C ．甲填电池表，乙填电流表 D.甲填电压表，乙填电流表2．物理学研究中常常用到“控制变量法”“等效法”“类比法”等科学方法，在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ）A ．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成B ．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小C ．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果代替所有电阻产生的总效果D ．研究电流与电压大小的关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化3．下图甲所示是某同学连接好的测量小灯泡电阻的电路，闭合开关，灯L1不亮，两电表示数均为零.该同学用图乙检测灯L2检测电路，L2的两根连线分别接在B、N两点，仅L2亮，两电表示数均为零；分别接在A、C两点，L1、L2均亮，电流表示数为零；电压表示数不为零；分别接在M、N两点，L1、L2均不亮，两电表示数均为零，由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是（）A．滑动变阻器短路B. 从M经开关至N间有断路C．导线CD断路，电流表短路D. 滑动变阻器断路，电流表短路4．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A．改变电路中的电流 B.改变被测电阻两端的电压C．改变被测电阻的阻值 D.保护电路5．如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是（）A．L1断路 B.L1短路C.L2断路D.L2短路二填空1．一个导体两端加4 V电压时，通过它的电流强度为0.8 A，当把它两端电压变为6 V时，通过它的电流为_______A，它的电阻为_______ ．2．如图所示的电路中，定值电阻R2为10 ，闭合开关S前后干路中总电流的比为2∶3，则R1的阻值为_______．3．如图所示的电路，用电器的电阻R0＝30 ，要求通过它的电流能在100～200 mA的范围内变化，选用的电源电压最小应为_______V，电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是_______ ．4．“220 V 100 W”的甲灯和“220 V 40 W”的乙灯相比较，正常工作时_______灯更亮，_______灯的电阻大一些，_______灯的灯丝粗一些．5．如图所示的圆环是由阻值R、粗细均匀的金属丝制成的．A、B、C三点将圆环分成三等份(每等份电阻为R/3)，若将其中任意两点连入电路，则连入电路的电阻值为_________．三、实验题1．测定标有“3.8 V”灯泡的电阻．(1)画出实验电路图，并根据电路图将下列所需实物连接起来．(2)电压表所选量程是_______，调节滑动变阻器，应使电压表指针指在_______的位置上． (3)若此时电流表的示数如图所示，其读数为_____，则灯泡的电阻约是__ _.欧姆定律(小测)1．实验室有一滑动变阻器的铭牌模糊不清,小明同学欲测其最大阻值R,实验器材有:新干电池两节,滑动变阻器R 0一个,电压表一个,电流表一个,开关一个,导线若干.实验电路如图甲所示.请回答下列问题:(1)根据实验目的,电路中的a 是________表,b 是_________表.(2)请用笔画线代替导线,按照图甲的电路图,将图乙的实物图正确连线.(连线不得交叉)2、在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡Ｌ1两端的电压，为了测量灯泡Ｌ2两端的电压，他想将电压表接A 点的哪一段导线改接到电路中的C 点，而保持接电压表B 点的不动。
人教版物理九年级上册第十七章第2《 欧姆定律》
RL=20 Ω
AL
R'
I=0.6 A
解：通过灯泡的电流IL=I=0.6 A 灯泡两端的电压： UL=ILRL=0.6 A×20 Ω =12 V
2. 一个电热水器工作时电热丝的电阻是22Ω，通过 的电流是10A，求电热水器工作时两端的电压。
解：已知R＝22Ω，I＝10A， 由 I U 得，
R
电热水器工作时两端的电压：
I= U = 12 V = 0.4 A R 30 Ω
用欧姆定律进行计算的一般步骤 01 读题、审题（注意已知量的内容）；
02 根据题意画出电路图；
03 在图上标明已知量的符号、数值和未知量的 符号；
04 选用物理公式进行计算（书写格式要完整， 规范）。
1. 测电笔内都有一个很大的电阻，用来限制通过人体的 电流。现有一只测电笔，其中的电阻为880kΩ，氖管的 电阻和人体的电阻都比这个值小得多，可以不计。使用 这支测电笔测试220V的电路时流过人体的电流是多大？
4. 早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对导体中电流，导体两 端电压的关系进行了大量的实验研究，发现对于大多数导体而言，导 体中电流跟导体两端电压成正比，并于1827年在《动电电路的数学研 究》一书中，把他的实验规律总结成如下公式：S=γ•E（S表示导体中 的电流；E表示导体两端电压；γ表示导体对电流的传导率，简称电导 率）。关于这一规律，下列说法正确的是 （ C ）
解：（1）由图可知，R1与R2并联，电流表A1测
量电阻R1的电流，电流表A测干路电流；根据并
联电路各支路两端的电压相等可知：U1=U2=U=9V；
则电9A
解：（2）因并联电路中干路电流等于各支路
电流之和，所以，通过电阻R2的电流：
第十七章 第2节 欧姆定律-【教材解读】2022-2023学年人教版物理九年级全册
第2节欧姆定律基础知识·细解读知识点一欧姆定律【重点】1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2.公式图文助学“巧解”欧姆定律(1)R一定，电流与电压的关系(2)U一定，电流与电阻的关系欧姆定律反映的是电流、电压、电阻三者间的关系。
【例1】(多选)根据欧姆定律RUI =，下列说法正确的是 ( ) A ．通过导体的电流越大，说明这段导体两端的电压就越大 B ．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大 C ．导体两端的电压越大，通过这段导体的电流就越大 D ．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 解析：本题考查对欧姆定律的理解，表解如下：答案：AC切记!R 的大小由自身决定，与U 、I 无关!知识点二 利用欧姆定律进行分析与计算【重点】 1.分析或计算的依据【拓展】 IUR =表示的意义公式IUR =表示某段导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体电流的比值，但导体的电阻大小取决于导体本身，与U 、I 无关。
所以不能理解为R 与U 成正比，与f 成反比。
这也是物理公式与数学公式的不同之处。
2.利用欧姆定律解答计算题的“四步骤”核心素养点拨科学态度与责任——社会责任物理学科核心素养中“社会责任”是指在认识科学·技术·社会·环境关系的基础上，逐渐形成的遵守道德规范、热爱自然、珍惜生命的责任感。
酒后驾车是比较严重的交通违法行为，社会危害性很大。
如图所示的酒精测试仪，其原理是酒精气体传感器的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，进而影响电压表或电流表的示数变化，从而判断司机是否酒驾。
【拓展】利用欧姆定律解释电源、电流表、电压表连接的相关问题 (1)导线的电阻接近0，根据欧姆定律RUI =知，当电阻接近。
时，电路中的电流将趋向于无限大，会烧坏电源和导线，所以绝对不能把电源两极直接用导线相连，否则会造成电源短路。
(2)电流表电阻很小，相当于导线，若将电流表直接连在电源的两端，情形跟上述情况相同，因此不允许将电流表直接接在电源两端。
新人教版九年级物理第章欧姆定律知识点全面总结
17 欧姆定律17.1电流与电压和电阻的关系一、探究电流与电压的关系提出问题：电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系猜想与假设：因为电压是使自由电荷发声定向移动形成电流的原因，电压越高，电流越大，所以电流与电压可能存在正比关系。
设计实验：探究电流与电压的关系，需要将定值电阻接入电路，并用电流表测出电路中的电流，用电压表测出定值电阻两端的电压，通过串联在电路中的滑动变阻器来调节定值电阻两端的电压。
实验电路图如图所示。
进行试验：（1）将一个10Ω的定值电阻按图所示的实验电路图接入电路。
（2）调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数分别为2.4V、1.8V、1.2V，分别读出电流表的示数并填入下表中。
R=10Ω电压U/V 2.4 1.8 1.2电流I/A 0.24 0.18 0.12（3）在坐标系中画出I-U图像，如图所示分析论证：从实验数据可以看出电流与电压有关，电流随电压的增大而增大，电流与电压的比值为一定值，说明电流与电压成正比，将实验数据通过图像的形式表示出来，通过分析图像可知电流的大小与电压成正比。
结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
二、探究电流与电阻的关系提出问题：电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系猜想与假设：因为电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻越大，电流会越小，所以电流与电阻可能存在反比关系。
设计实验：要研究电流与电阻的关系，必须改变接入电路的电阻值的大小（如5Ω、10Ω、20Ω。
），只需要更换不同电阻接入电路即可。
试验中要控制电阻两端的电压不变，所以需要在电路中串联滑动变阻器来调节，保证电阻两端的电压相等。
实验电路图如图所示。
进行试验：（1）按图所示电路图连接实验电路。
（2）将阻值为5Ω的定值电阻连入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3V，读出电流表的示数填入下表中。
（3）将阻值为5Ω的定值电阻更换为10Ω、15Ω的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持在3V不变，分别读出对应电流表的示数并填入下表中U=3V电阻R/Ω 5 10 15电流I/A 0.6 0.3 0.2分析论证：从实验数据可以看出电流与电阻有关，电流随电阻的增大而减小，电流与电阻的乘积为一定值，说明电流与电阻成反比。
【最新整理】九年级物理欧姆定律》知识点
欧姆定律一、电流和电路1.电路是由________、_______、________、_________组成的.电路图是用_________代表实物画出来的电路.2.金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_________，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_________移动，形成了电流.3.电路_________才能形成电流.电流是沿着_________→_________→_________的方向流动的.4.电源是在电路中提供_________的装置，能够维持通过电路的_________.常用的电源有_________.用电器是在电路中消耗_________的装置，如_________.输送电能的是_________.控制电路通断的是_________.5.善于导电的物体叫_________，如_________.不善于导电的物体叫_________，如_________6.干电池的锌筒是_________极，碳棒是_________极.7.画出下列电路元件的图形符号：（1）电灯_________；（2）开关_________；（3）电池_________；（4）交叉相连接的导线_________.8.产生持续电流的条件：一是必须有电源，二是电路必须闭合。
9、通路：接通的电路。
断路：断开的电路。
短路：电流不经过用电器直接构成通路。
二、电压（U）（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助认识问题，这里使用了“类比法”（二）电压的单位1．国际单位：伏特（V ）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V1V＝103mV 1mV＝103μV2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 人体的安全电压不高于36V （三）电压测量：1．仪器：电压表，符号：○V2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系3．使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。
《欧姆定律》知识点整理
《欧姆定律》知识点整理《欧姆定律》是电学基础知识中的一条重要定律，描述了电流、电压和电阻之间的关系。
这个定律是由德国物理学家欧姆（Georg Simon Ohm）在1827年提出的，为电学研究提供了重要的理论基础。
下面是对《欧姆定律》的知识点整理。
1.电流（I）：在导体中，电子的流动形成了电流。
电流是单位时间内通过横截面的电荷量的大小。
国际单位制中，电流的单位是安培（A）。
2.电压（V）：电压是电场对电荷进行的推动力，也可以理解为单位电荷所具有的能量。
在电路中，电压的表现形式是电源的正负极之间的电势差。
电压的国际单位是伏特（V）。
3.电阻（R）：电阻是导体对电流的阻碍程度，是导体内部材料对电流流动的障碍。
物质的电阻由材料本身的电导率决定。
电阻的国际单位是欧姆（Ω）。
4.欧姆定律公式：欧姆定律通过一个简单的公式表示了电压、电流和电阻之间的关系：V=I*R。
其中，V代表电压，I代表电流，R代表电阻。
5.欧姆定律的基本原理：根据欧姆定律，当电压恒定时，电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。
换句话说，电压和电阻成正比，电流与电阻成反比。
6.欧姆定律在电路中的应用：欧姆定律是电路分析中最基本和最常用的工具之一、它可以用来计算电阻中的电流和电压，根据电路中的已知条件来推导未知量。
7.简单电路中的欧姆定律：在简单电路中，如果电源、电阻和电流方向的组合是串联，那么总电阻等于每个电阻的和，总电压等于每个电阻上的电压的和；如果是并联，那么总电阻等于每个电阻的倒数之和（倒数再取倒数），总电压等于每个电阻上的电压相等。
8.欧姆定律的局限性：欧姆定律只适用于一些宏观条件下的电阻，对于微观尺度的散射和隧道效应等现象来说并不适用。
9.欧姆定律的拓展：欧姆定律对于最简单的电路起到了指导作用，但在实际电路中，往往需要考虑更多的因素，如非线性元件、频率特性、温度特性等。
10.欧姆定律的应用领域：欧姆定律广泛应用于电子、通信、电力、控制等领域的电路设计、分析和故障排查中，对于电路的运行机制和性能有着重要的影响。
九年级物理上册第五章 《欧姆定律》知识点整理整理归纳
物理九上第五章《欧姆定律》课堂笔记第一节：欧姆定律[一]实验：探究电流跟电压、电阻的关系：1．探究方法：控制变量法。
2．实验器材：电源，开关，定值电阻，电流表，电压表，滑动变阻器，导线。
3．实验电路图：4．课题一：探究电流与电压的关系（1）在研究电流与电压的关系时，应控制电阻不变。
（2）滑动变阻器在此实验中的作用为：保护电路和改变电阻两端的电压。
（3）实验数据表格：（4）实验图像：（5）实验结论：当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
5．课题二：探究电流与电阻的关系（1）在研究电流与电阻的关系时，应控制电压不变。
（2）滑动变阻器在此实验中的作用为：保护电路和控制电阻两端电压不变。
（3）实验数据表格：（4）实验图像：（5）实验结论：当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
[二]欧姆定律：1．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2．公式：变形式：此公式告诉我们：电流是由电压和电阻共同决定的，而不是由其中一个因素单独决定的。
第二节测量电阻1．原理：2．实验电路图：3．实验步骤：（1）按照电路图连接电路，连接电路时，开关应该（断开）；滑动变阻器滑片应该（处于最大阻值处）。
一般从电源的正极连起，将电表接入电路时要根据题意正确选择电表的（量程），要让电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。
（2）闭合开关，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出两表示数，并将数据记录在表格中。
此实验中滑动变阻器的作用是：（保护电路）和（改变待测电阻两端的电压和通过它的电流）。
数据记录表格：（3）分别计算出三次R的值，并求出其平均值。
多次测量求平均值的目的是为了：（减小实验误差）。
4．定值电阻的“电压—电流”图像：5．若用伏安法研究小灯泡的电阻，我们会发现：不同电压下，小灯泡的电阻是不同的，这是因为：（灯丝的电阻随温度的升高而增大）。
6．小灯泡的“U—I”图像：第三节等效电路[一]等效电阻：几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻，简称总电阻。
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《欧姆定律》
一、欧姆定律
1．探究电流与电压、电阻的关系
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。
即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）
④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
）
⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
3．数学表达式I=U/R。
4．说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）；
②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
三者单位依次是A、V、Ω；
③同一导体（即R不变），则I与U成正比同一电源（即U不变），则I与R成反比。
④是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、
温度等因素决定。
R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。
5．解电学题的基本思路。
①认真审题，根据题意画出电路图；
②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；
③选择合适的公式或规律进行求解。
二、伏安法测电阻
1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2．原理：I=U/R。
3．电路图：（如图）
4．步骤：①根据电路图连接实物。
连接实物时，必须注意开关应断开
②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
③算出三次Rx的值，求出平均值。
④整理器材。
5．讨论：⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
⑵测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。
根据Rx=U/I电阻偏小。
⑶如图是两电阻的伏安曲线，则R1＞R2
三、串联电路的特点
1．电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In
2．电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un
3．电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
字母：R=R1+R2+R3+……Rn
理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。
特例：n个相同的电阻R0串联，则总电阻R=nR0 。
4．分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
字母：U1/U2=R1/R2 U1：U2：U3：…=R1：R2：R3：…
四、并联电路的特点
1．电流：
文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母：I=I1+I2+I3+……In
2．电压：
文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
字母：U=U 1=U 2=U 3=……Un
3．电阻：
文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
字母：1/R=1/R 1+1/R 2+1/R 3+……1/Rn
理解：把n 段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。
特例：n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻R=R 0/n 。
求两个并联电阻R 1．R 2的总电阻12
12
R R R R R =+
4．分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。
字母：I 1/I 2=R 2/R 1。