认识数字1-10的完整ppt课件

幼儿园幼小衔接数学1―10认识数字PPT课件

情感目标
激发儿童对数学学习的兴趣和热情，培养儿童的自信心和合作精神。
教学内容与方法
教学内容
本课程主要包括数字1―10的认读、书写、大小比较、顺序排列等内容。
教学方法
本课程采用讲解、示范、练习等多种教学方法，注重儿童的实践操作和亲身体验，让儿童在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，结合PPT课件和多媒体教学资源，使教学内容更加生动有趣，提高儿童的学习兴趣和积极性。
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数字的书写与规范
书写姿势与笔画顺序
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正确的书写姿势
身体坐正，双脚自然平放，胸部离桌边一拳左右，眼睛与纸面的距离保持在30厘米左右，两臂自然平放在桌面。
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正确的握笔方法
右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。
数字9的形象与含义
形象
数字9像一个气球，飘向高高的天空，象征着梦想和希望。
含义
数字9在数学中代表数量，表示有9个单位。同时，在生活中，数字9也常用来表示长久、永恒等含义。
数字10的形象与含义
形象
数字10像一个完美的圆环，代表着圆满和完整。
含义
数字10在数学中代表数量，表示有10 个单位。同时，在生活中，数字10也常用来表示十全十美、圆满成功等含义。
认识数字1―10是数学学习的基础，对于儿童后续的数学学习和日常生活都有很大的帮助。
通过本课程的学习，可以帮助儿童建立起对数字的基本认知，为后续的数学学习打下坚实的基础。
教学目标与要求
01
02
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知识目标
让儿童能够准确认读和书写数字1―10，理解数字的基本含义和顺序。

认识数字1-10 (2)(幼儿园PPT课件)

让幼儿观察生活中与数字有关的东西，比如：你住在几栋？几楼？家里有几个人等等。回来跟小朋友一起分享。
科学领域
中班
中班数学活动
认识数字1—10
设计思路
教材分析：打破传统，把幼儿数学活动与游戏活动相结合培养幼儿对数学活动的兴趣
幼儿分析：思维还处于具体形象阶段让幼儿体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣
能力目标
让幼儿能准确运用数字到生活当中以及培养幼儿动手操作能力。
知识目标
认识数字
介绍数字让幼儿自由观看课桌上的数字卡片，并让幼儿自由介绍自己认识的数字卡片
巩固练习
数字歌
1像铅笔的一一一 2像鸭子的二二二 3像耳朵的三三三 4像红旗的四四四教导幼儿正确的认识和发音
幼儿操作
粘苹果引导幼儿按照树卡片上所指出的苹果数量，将苹果正确的粘贴上去
活动延伸
让幼儿认识数字 1—10，知道数字能表示相应物体的数量
情感目标
让幼儿体验友爱、互助的快乐
活动目标
游戏法启发探索法
重
点难点
操作法
让幼儿认识并掌握数字1-10
让幼儿在生活中知道数字表示相应的物体数量
活动准备
若干果卡片
若干数字卡片
若干带有树的卡纸图片
胶水
游戏导入
拍手歌你拍一我拍一一只孔雀穿花衣你拍二我拍二两只小鸭上河沿

优秀优质幼儿园课件PPT《认识数字110》(幼儿园ppt课件)

数字110的运用
通过举例说明数字110在生活中的实际应用，如报警电话、急救电话等，加深幼儿对数字110的认识和理解。
互动环节
数字拼图游戏
提供数字拼图，让幼儿自己动手拼出数字110，锻炼幼儿的动手能力和空间思维能力。
数字接龙游戏
让幼儿按照一定的顺序排列数字，如从100开始，每次增加1，一直数到 110，加深幼儿对数字顺序的认知。
回顾教学过程，检查幼儿是否掌握了数字110的认读和书写，以及是否理解了数字110的实际意义。
教学方法是否合适
评估所采用的教学方法和手段是否符合幼儿的认知特点和兴趣，是否有助于激发幼儿的学习兴趣和积极性。
课堂氛围是否良好
观察课堂氛围是否活跃，幼儿是否愿意参与互动和回答问题，是否有足够的耐心和注意力。
培养幼儿热爱生活、关心集体的情感。
PART
02
教学内容
数字110的认知
01
02
03
数字110的认知
通过生动有趣的图片和动画，引导幼儿认识数字 110，了解其基本特征和意义。
数字110的来源
介绍数字110的起源和历史，让幼儿了解数字在生活中的重要性和应用。
数字110的辨识
通过实物或图片，让幼儿辨识数字110，提高幼儿的观察力和记忆力。
WENKU
WENKU
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
WENKU
WENKU
REPORTING
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PART
04
教学方法与手段
教学方法
直观教学
游戏教学
通过实物、图片、模型等直观教具，帮助幼儿形成正确的概念，理解数字110的实际意义。

《幼儿园中班数学课件——认识1—10的数字》

数字6的认知和表示
1
手势表示
2
教授数字6的手势表示方式，让孩子们能够
准确地用手势表示数字6。
3
认识数字6
通过数字卡片和实物展示，向孩子们介绍数字6并帮助他们认识数字6。
记忆游戏
设计一个记忆游戏，让孩子们通过记忆和辨认数字6的图案来巩固数字6的学习。
数字7的认知和表示
认识数字7
通过图文并茂的方式，向孩子们介绍数字7和与之相关的事物。
《幼儿园中班数学课件— —认识1—10的数字》
这个数学课件旨在帮助幼儿园中班的孩子们认识并理解数字1到10。通过丰富的内容和互动学习方式，让数字学习变得有趣而容易理解。
课程介绍
学习目标
了解课程的目标和重点，为后续的学习打好基础。
教学方法
介绍课程的教学方法，包括互动游戏和实践活动，以提高学生的兴趣和参与度。
评估方式
说明如何评估学生对所学知识的理解和掌握程度。
数字1的认知和表示
认识数字1
介绍数字1的概念和形状，帮助孩子们认识并理解数字1。
手势表示
教授数字1的手势表示，帮助孩子们更加直观地理解和记忆数字1。
图片表示
展示一些与数字1相关的图片，帮助孩子们将数字1与日常生活中的事物联系起来。
数字2的认知和表示
日常应用
展示数字3在日常生活中的应用场景，如三个苹果、三个球等。
卡片游戏
设计一个数字3的卡片游戏，让孩子们通过比较和匹配卡片来巩固数字3的学习。数Biblioteka 4的认知和表示1 认识数字4
2 数量表示
通过数数和图示方式向孩子们介绍数字4，帮助他们认识并理解数字4。
教授数字4的数量表示方式，如用手指、竖起四根手指等。

认识数字1--10 ppt课件

5像钩子钩东西
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●
“6”从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
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6像哨子吹的响
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13
●
“７”从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间
偏左的地方碰线。
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7像镰刀割青草
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●
“８”从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在
在虚线以上转向右下方碰线，向下p碰pt课底件线，最后，弯向上碰线。
6
3像耳朵会听话
ppt课件
7
● ●
“4”从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰
线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
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8
4像小旗随风飘
ppt课件
9
● ●
“5”从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线ppt为课件止。最后，在上面画一横线。 10
中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
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8像葫芦可装水
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●
“９”在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向
左下面一真线到底线中间pp。t课件
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9像勺子来盛饭
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● ●
“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格
画一格碰上，下ppt课件
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ppt课件
1
●
“1"是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.
不是简单的连接起来。 ppt课件

优秀优质幼儿园课件PPT《认识数字110》(幼儿园ppt课件)

数字110的含义
解释数字110的含义，让幼儿理解数字的实际意义，为以后的数学学习打下基础。
数字110的书写
数字110的书写规则
介绍数字110的书写规则，让幼儿掌握正确的书写顺序和笔画。
数字110的书写示例
纠正书写错误
指出幼儿书写中可能出现的错误，并给出正确的书写方法，帮助幼儿纠正错误。
教学方法有效性
分析所采用的教学方法是否有助于幼儿理解和记忆数字110，是否符合幼儿的认知特点。
教学方法反思
教学内容组织
重新审视教学内容的安排，确保知识点由浅入深，符合幼儿的认
知规律。
教学方法选择
思考是否采用了多样化的教学方法，如游戏、故事、儿歌等，以提高幼儿的学习兴趣。
教师引导作用
评估教师在课堂上的引导是否得当，是否给予了幼儿足够的思考和探索空间。
培养幼儿的语言表达能力和思维逻辑能力。
情感目标
培养幼儿对数学的兴趣和爱好。
培养幼儿的自信心和创造力。
培养幼儿良好的学习习惯和态度。
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教学内容
数字110的认知
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数字110的读法
通过PPT展示数字110的正确读法，并配有语音播放，帮助幼儿掌握正确的发音。
数字110的形状
展示数字110的形状，让幼儿了解数字的书写形式，加深对数字的认知。
通过PPT展示数字110的书写示例，让幼儿模仿练习，提高书写能力。
数字110的应用
生活中的数字110
通过PPT展示生活中数字110的应用场景，如报警电学运算
通过简单的数学运算，如加法、减法等，让幼儿了解数字的基本运算规则和方法。
数字的比较

幼儿园幼小衔接数学1―10认识数字PPT课件

教学改进措施与展望
加强学生基础知识的巩固，注重拓展思维的训练。
在教学方法和手段上不断尝试创新，提高学生的学习兴趣和
参与度。
针对本次教学中存在的问题，进行改进措施的制定。
注重与实际生活的联系，加强实践应用，让学生更好地理解
和掌握数学知识。
教师自我评价与反思
教学方法是否得当
教学内容是否符合幼儿认知规律
是否关注幼儿个体差异
及时反思教学效果并调整教学策略
感谢您的观看
汇报人：
正确的出口
游戏互动：幼儿之间可以比赛，看谁先找到出口，增加
趣味性
数字找朋友游戏
游戏目的：帮助幼儿巩固数字1-10的认识，掌握数字顺序
游戏玩法：将幼儿分成两组，每组5人，分别站在数字1-10的圆圈内，教师随机报出一个数字，幼儿迅速找到相应数字的圆圈内抱团，先完成的获胜。
游戏规则：幼儿必须按照数字顺序找到相应圆圈内抱团，若出现错误，则被淘汰，游戏继续进行，最终获胜的队伍获得胜利。
课件设计思路
结合幼儿认知特点，以游戏化、趣味化的方式呈现数字结合幼小衔接要求，注重培养幼儿的数学思维和数学能力通过多种形式的互动，激发幼儿的学习兴趣和参与度内容由浅入深，循序渐进，符合幼儿的学习规律和认知规律
课件制作工具及使用方法介绍
制作工具：Microsoft PowerPoint 制作方法：插入数字图片、设置动画效果、添加文字说明使用方法：展示数字图片、讲解数字对应的数量、演示动画效果适用范围：幼儿园幼小衔接数学1-10认识数字的教学课件制作
游戏时间：10-15分钟。
总结与反思
学生对数字的认识有明显提高
教学成果展示与总结
学生能够初步建立数的概念和数学意识

《认识数字1至10》(幼儿园PPT课件)

数字4的认识
数字4的写法
数字4的形状
数字4的形状特点
数字4与其他数字的区别
如何记忆数字4的形状
数字4的发音
数字4的名称
数字4的写法
数字4在生活中的应用场景
与数字4相关的物品和概念
数字4的形状
数字4的书写
数字4的书写顺序
数字4在田字格中的位置
数字4的占位规则
数字4的发音
数字4的读法
数字4的拼读方式
数字9的形状
数字9的形状像一个花瓶数字9是一个轴对称图形数字9的形状具有稳定性数字9的形状可以用来表示重和稳定的事物
九大行星九色鹿九命猫九头鸟
数字9的名称
数字9的书写
数字9的形状像一个倒着的6 数字9的颜色通常为黑色或深蓝色数字9的书写笔顺是从右上角开始，向左下角画一个弧线数字9的占格是占用田字格的右半边和左半边各一半
数字6的读法
手指记忆法：伸出左手，弯曲拇指，在其余手指中间的就是 “六”。
情境记忆法：想象教室里有6 个灯，或者有6只脚，或者有6
个小朋友在吃水果。
顺口溜记忆法：“六”像哨， “六”像哨，吹响口哨去赶羊。
儿歌记忆法：六六六，六只小鸭子，嘎嘎嘎，游来游去真快
乐。
数字7的认识
数字7的形状
数字7像镰刀
数字2的书写
数字2的形状
数字2的书写顺序
数字2的占位规则
数字2的书写示例
数字2的形状
数字2的读法
与其他数字的区别
读法及发音
在生活中的实际应用
数字3的认识
数字3的形状
数字3的形状像一只倒立的水滴数字3的书写方式是从左上角到右下角数字3是唯一一个向左倾斜的数字数字3在书写时需要注意保持倾斜角度