乡下人家第二课时.ppt

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《乡下人家》课件(第二课时)

《乡下人家》课件(第二课时)
发现表现美的关键词。 发现描绘美的关键句。 读好富有美感的句子。
发现美
读到乡下人家吃晚饭的那一段,你发现乡下人家 有哪些好朋友?
天边的红霞

吃晚饭
向晚的微风
乡下人家
园风景
赏美景
归巢的鸟儿

享受生活
发现美
作者为什么要写纺织娘的叫声?是怎样描写的?
纺 织 娘 唱起歌来 真 好 听 拟 人 句
织,织,织,织啊!织,织,织,织啊! 拟 声 词
乡下人家
第二课时
谈话导入
同学们,上节课我们在读书中感受到了乡下人家的美 好,你还记得那些美好的画面吗?
请你给图片取一个好听的名字。
瓜藤上架图
百花轮放图
雨后春笋图
小鸡觅食图
群鸭戏水图
院落晚饭图
月夜睡梦图
再次朗读课文,选择你最喜欢的图画读出你的喜爱之情。
语言美
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架, 或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀 上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时 候,藤上便结出了青的、红的瓜,它 们一个个挂在房前,衬着那长长的藤, 绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和 叶,构成了一道别有风趣的装饰。
我的爸爸幽默风趣,十分了解孩子的心意,比那只知 道给孩子钱花,从来不陪孩子的父亲强多了。
语言美
门前的场地上种满了花,作者用了怎样的话来赞美这些花?
季节
因为常见
因为鲜艳
它们依着时令,顺序开放。朴素中带着几分华丽,显 出一派独特的农家风光。
独具特色
语言美
芍药
凤仙 鸡冠花 大丽菊
语言美
作者描写竹子的语言也很有特色。请你读一读。
以动衬静
身临其境
发现美
赞美之情

四年级下册语文课件-2乡下人家 第2课时 人教部编版 (共29张PPT)

四年级下册语文课件-2乡下人家 第2课时 人教部编版 (共29张PPT)
这幅“田园风景画”指 的是什么?怎样理解它 的“自然,和谐”?
“田园风景画”指的是天边的 红霞、向晚的微风、归巢的鸟 儿,和在门前场地上吃晚饭的 乡下人家形成的画面。
月夜睡梦图
月夜睡梦图
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,
织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,
鲜花绽放图
鲜花绽放图
有些人家,还在门前的场地上种几株花, 芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时 令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出 一派独特的农家风光。
这几株花为什么“朴素”却又“华丽”呢?
鲜花绽放图
有些人家,还在门前的场地上种几株花, 芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时 令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出 一派独特的农家风光。
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。

《乡下人家》优质课件(第二课时)

《乡下人家》优质课件(第二课时)

共读交流
瓜藤上架图
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成 了一道别有风趣的装饰,比那威严 对比
别有风趣、可爱
单调
朗读指导 你想象出的画面是不是很美呢?快来伴着 音乐,带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧!
伴读音乐
鲜花绽放图
有些人家,还在门前的场地上种几株花, 芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时 令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出 一派独特的农家风光。
鸡鸭觅食图
从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见
一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;
或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步 拟
地走来走去。

母鸡尽责、公鸡威风
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥 旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水 中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的 石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
鲜花绽放图
依着时令,顺序开放
芍药
凤仙 鸡冠花 大丽菊
鲜花绽放图
有些人家,还在门前的场地上种几株花, 芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时 令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出 一派独特的农家风光。
反义词
朴素 随处可见
华丽 花朵艳丽
朗读指导 鲜花绽放图多美啊,怪不得作者这么喜爱它, 让我们来齐读这幅独特的风景图吧!
乡下人家,不论什么时候,不论什么季 节,都有一道独特、迷人的风景。 独有的,与一般不同的 使人陶醉,使人迷恋
中心句
四江福川西建丹婺土巴源楼山我村寨们的祖国日新月异,乡村的风景如诗如 画,愿社会主义新农村越来越美!
安徽宏村
课后练笔
你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下 来吧!也可以写一写自己喜欢的地方,注意表达 出自己的感受哦!

部编版语文四年级下册2乡下人家课件(2课时共37张PPT)

部编版语文四年级下册2乡下人家课件(2课时共37张PPT)
为什么说“天高地阔”地吃起来?
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,
都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一
幅自然、和谐的田园风景画。
美景做好友
用餐空间宽广,话题天南地北
心情愉悦的乡下生活
人与自然是和谐的
返回
月夜入梦图
拟人
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜
把鸡当作人来写 母鸡负责 公鸡神气
水中鸭群是什么样子的?
他们的屋后倘若有一条小河, 生活自由 那么在石桥旁边,在绿树荫下, 你会面到一群鸭子游戏水中,不 时地把头扎到水下去觅食。即使 附近的石头上有妇女在捣衣,它 们也从不吃惊。 不怕人 自然和谐的乡下生活 返回
摆桌吃饭图
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿, 都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅 自然、和谐的田园风景画。
2 乡下人家
《走在乡间的小路上》
叶佳修 走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 喔呜喔呜喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬
自读课文,要求:
1.借助拼音读文章,做到不多字,不少字。 2.遇到不通顺的句子多读几遍,直到读正确、 流利为止。 3.标注自然段。
小组读文,要求:
1.每人一个自然段,其他同学认真听。 2.遇到卡壳或不正确的地方停下来, 每个同学都在小组中读一读。 3,指读要求会认的生字。
请准确、流利地朗读下面的句子:
◆有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药, 凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开 放,朴素中带着几分华丽,显出一派特殊的农家 风光。 ◆从他们的房前屋后走过,你肯定会看见一只母 鸡,带领一群小鸡,在竹林中觅食;或是看见耸 着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

人教部编版四年级下册乡下人家第二课时课件PPT

人教部编版四年级下册乡下人家第二课时课件PPT
《宿新市徐公店》【宋】杨万. 雄性用扁平的后翅摩擦能发出类似“轧织、轧织”的声音,以此吸引异性。
一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着 这几株花为什么“朴素”却又“华丽”呢?
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。 月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!
这几株花为什么“朴素”却又“华丽”呢?
鲜花绽放图
有些人家,还在门前的场地上种几株花 ,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着 时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显 出一派独特的农家风光。
说它们朴素是因为这些花在乡下随处可见;说它们 华丽是因为花朵色彩艳丽,五颜六色,非常漂亮。
雨后春笋图
雨后春笋图
对比
这里的“装饰”指什么?为什么说这是“一道别有风
趣的装饰”?
“装饰”指的是农家小屋前攀 着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和 叶,点缀其间的青、红的瓜。 因为这景象色彩明丽,把农家 小屋装点得别致生动,看上去 质朴自然,给人亲切可爱之感。
鲜花绽放图
鲜花绽放图
有些人家,还在门前的场地上种几株花 ,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着 时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显 出一派独特的农家风光。
发挥想象,说说由雄鸡的姿态可以看出它怎样的形象?
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
“装饰”指的是农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和叶,点缀其间的青、红的瓜。

四年级下册语文课件-2乡下人家第2课时人教(部编版) (共25张PPT)

四年级下册语文课件-2乡下人家第2课时人教(部编版) (共25张PPT)

春末夏初——芍药
夏天——鸡冠花
秋天——大丽菊
屋后竹笋
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一 片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许 多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
“探”运用拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长 势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样 从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。
一、用“ _____”画出每组里不是同一类的词语。
1.凤仙 芍药 鲜花 大丽菊 鸡冠花
2.丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
3.傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚
4.燕子 螳螂 蝉
天牛 纺织娘
5.彩云 红霞 乌云 白云 星星
独特)的农家风光 (迷人)的风景
恬静的生活。
结构梳理
空间
屋前:种瓜、种花

屋后:养鸡、养鸭




夏天:门前吃饭


时间 秋天:纺织娘

时时处处都有迷人的风景
概括主旨
这篇课文是一篇优美的写景散文, 作者通过描写乡村白天和夜晚及 春夏秋三个季节的景色,表现出 自己对宁静、质朴、悠闲的乡村 生活的向往和留恋。
描写农村生活的诗句
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。——王驾《社日》 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到

2 乡下人家 第二课时 课件(共29张PPT).ppt

2 乡下人家   第二课时 课件(共29张PPT).ppt


从他们的房前屋后经过,肯定会 瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹 林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡, 在场地上大踏步地走来走去。(拟人)
从他们的房前屋后经过,肯定会 瞧见一只母鸡和一群小鸡,在竹林中 觅食;或是瞧见在场地上有耸着尾巴 的雄鸡。
几场春雨过后,到那里走走, 常常会看见许多鲜嫩的竹笋,成群 地从土里探出头来。
统编教材小学语文四年级下册
2.乡下人家
(第二课时)
等等,昨天学习 的生字新词你们都掌 握了ຫໍສະໝຸດ ?要闯过词语 关才许你们欣赏美景!
乡下人家,不论什么时 候,不论什么季节, 都有一 道独特、迷人的风景。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜, 或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。 当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的 瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤, 绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成 了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
他们的屋后倘若有一条小河,那么 在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群 鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下 去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣 衣,他们也从不吃惊。
天边的红霞,向晚的微风,头 上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的 好友,它们和乡下人家一起,绘成 了一幅自然、和谐的田园风景画。
月明人静的夜里,它们 便唱起歌来:“织,织,织, 织呀!织,织,织,织呀!”
作业
抄写课文中使用拟人写法的句子,并积累 下来。
与小伙伴交流:你最喜欢乡下人家的哪 一处景物,为什么?
你眼里的乡村景致是怎样的?用一 段话写下来。
如何写好拟人句?
(1)抓住特点,发挥想象。 (2)当人描写,巧用词语。 (3)寄情于物,增添趣味。

《乡下人家》 第二课时 公开课PPT课件(部编版·统编教材人教版小学四年级语文下册)

《乡下人家》 第二课时  公开课PPT课件(部编版·统编教材人教版小学四年级语文下册)

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍
药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺
序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的 农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿
的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨 过后,到那里走走,常说有常说什会你么看对体见这会许部。多分鲜嫩的笋, 成群地从土里探出头来。
走在乡间的小路上
暮归的老牛是我同伴
蓝天配朵夕阳在胸膛
缤纷的云彩是晚霞的衣裳

荷把锄头在肩上

牧童歌声荡漾

喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛 隐约在吹响
间 的

笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬
路 上
多少落寞惆怅
都随晚风飘散
遗忘在乡间的小路上
第2课时
读后,说说乡下人家给你留下了 怎样的印象?(用你想到的词语来 形容你的感受)
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁 边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中, 不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上 有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
拟人。形象、生动
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧 见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜 搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞, 向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是 他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了 一幅自然、和谐的田园风景画。
生活场景
自然、和谐
月明人静的夜里,它们便唱起歌来: “织,织,织,织呀!织,织,织, 织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲, 让那些累了一天的人们,甜甜蜜蜜地 进入梦乡。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织呀!织,织,织,
织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,
让那些累了一天的人们,甜甜蜜蜜地

2《乡下人家》 课件(共36张PPT)

2《乡下人家》  课件(共36张PPT)

乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节, 都有一道独特、迷人的风景。
屋前搭瓜架 门前种鲜花
屋后春笋冒 院里鸡觅食
河中鸭嬉戏 门前吃晚饭 夜静催眠曲
瓜藤攀架图
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,
或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的
瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,
绿绿的叶。
这处静物描写 为什么用这么多表
示动作的词呢?
攀上棚架,爬上屋檐 花儿落了 结出了瓜 挂在房前
瓜藤生长的过程 静中有动,把景物写活,写出了生气和活力。
对比
威严、单调
可爱
返回
喜爱与赞美
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药, 凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放, 朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
语文 四年级 下册
2 乡下人家

文 导
同学们,你们了解乡间那充满温馨
读 和诗意的田园生活么?今天,老师
将和你们一起走进“乡下人家”,
去感受乡村生活的美好。
从他们的房前屋后经过, 肯定会瞧见一只母鸡,率领一 群小鸡,在竹林中觅食;或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地 上大踏步地走来走去。
屋檐 华丽 踏步 梦乡
雨后春笋图
几场春雨过后,到那里走走,常 常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土 里探出头来。
你从中读懂了什么? “探出来”与“长出来”有什么不 同?
现在你们就是这些小春笋,告诉我 你那么快想从地里钻出来想看什么?
鸡群觅食图
对比读一读
从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡, 带着一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见长尾巴的雄 鸡,在场地上来回地走。

第单元第2课《乡下人家》课时2 (共23张PPT)(完美版课件)

第单元第2课《乡下人家》课时2 (共23张PPT)(完美版课件)
2.乡下人家
第2课时
统编版语文四年级(下)
学习目标
1.感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。(重点) 2.了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的
景、物来抒发情感的表达方法。(难点)
乡下人家那一幅幅美丽的画面留 给作者怎样的感受呢?
乡下人家,不论什么时候,不论 什么季节,都有一道独特、迷人 的风景。
春末夏初——芍药
夏天——鸡冠花
秋天——大丽菊
屋后竹笋
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一 片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许 多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
“探”运用拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长 势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样 从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。
鸡鸭觅食
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过, 肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
动物自由自 在地生活。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会 见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附(fù) 近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
乡下人家
陈醉云
这是一幅__屋__前__瓜__架___图。
门前鲜花
有些人家,还在门前的场地上 种几株花,芍药,凤仙,鸡冠 花,大丽菊,它们依着时令, 顺序开放,朴素中带着几分华 丽,显出一派独特的农家风光。
课文描写了乡下人家的6个生活场 景,让我们一起走进课文继续品 味那独特、迷人的美吧。
春天——凤仙
恬静的生活。
结构梳理
空间
屋前:种瓜、种花

部编版语文四年级下册2乡下人家课件(2课时49张PPT)

部编版语文四年级下册2乡下人家课件(2课时49张PPT)
写出农家门前不同 季节鲜花盛开的美景。
欢喜之情
屋后竹笋图 几场春雨过后,到那里走走,你常常 会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出 头来。 写出竹笋旺盛的生命力。
喜悦之情
鸡鸭觅食图
从他们的房前屋后走过,你肯定会看 见一只母鸡,带领一群小鸡,在竹林中觅 食;或是看见耸着尾巴的雄鸡,在场地上 大踏步地走来走去。
门前鲜花图
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿 的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几 场春雨过后,到那里走走,你常常会看见 许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
屋后竹笋图
从他们的房前屋后走过,你肯定会看见一 只母鸡,带领一群小鸡,在竹林中觅食;或是 看见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来 走去。
pǔ sù fù
芍药 朴素 附上
huì
Байду номын сангаас
fǎng
pān
绘成 纺织 攀上
shuài
tǎnɡ
dǎo
xié
带领 倘若 捣衣 和谐
➢ 自由朗读课文,找出文中概括课文主要内 容的关键语句。
乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节,都有一道特殊、迷人的风景。
➢ 分自然段读课文,思考:乡下人家特殊、 迷人的风景里,都有哪些景物和人物的活 动?同桌交流。
月夜虫鸣图
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架 上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织, 织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声 真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们, 甜甜蜜蜜地进入梦乡。
写出乡下人家自然、和谐的生活。 无限向往之情
屋前瓜架图 鸡鸭觅食图
门前鲜花图 门前晚餐图
屋后竹笋图 月夜虫鸣图
风味乐趣
起修饰美化作用的物品

人教[部编版]四年级下册乡下人家第二课时公开课PPT课件

人教[部编版]四年级下册乡下人家第二课时公开课PPT课件

月夜睡梦图
月夜睡梦图
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上
。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织
,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好
听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜
蜜蜜地进入梦乡。
拟人
流露出作者对这一声音的喜爱,渲染了
这一声音“赛过催眠曲”之美妙。
资料袋
纺织娘
它喜食南瓜、丝瓜的花瓣,由于它也吃桑叶、柿树叶、 核桃树叶、杨树叶等,但也吃其他昆虫,所以有一定的危害 性,因而它属于害虫之列。雄性用扁平的后翅摩擦能发出类 似“轧织、轧织”的声音,以此吸引异性。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
屋前瓜架 门前鲜花
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
发挥想象,说说由雄鸡的姿态可以看出它怎样的形象?
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总 爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜, 让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
1.《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未 成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 2.《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草. 醉里吴 音相媚好,白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼, 最喜小儿 无赖,溪头卧剥莲蓬.
几场春雨过后,到那里走走,你常常会 看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来 。
拟人。嫩笋长势迅速, 如同淘气顽皮的娃娃和 人捉迷藏一样从土里探 出头,充分展示了春天 勃勃的生机。
鸡鸭觅食图
鸡鸭觅食图
从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一 只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来 走去。

四年级下册语文课件-第2课乡下人家 部编版(共53张PPT)

四年级下册语文课件-第2课乡下人家  部编版(共53张PPT)
乡下人家
房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 时令 觅食 捣衣 率领 和谐 归巢 辛苦 催眠曲 大丽菊 房前屋后 天高地阔 月明人静
yán shì
dǎo
xié guān
房檐 装饰 捣衣 和谐 鸡冠花
shuài
率领

效率
jiē
ɡuān
chБайду номын сангаасng
结出 鸡冠花 一场春雨
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜 架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。 当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个 个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
乡下人家, 虽然住着小小的房屋, 但总爱在屋前搭一瓜架, 或种南瓜, 或种丝瓜, 让那些瓜藤攀上棚架, 爬上屋檐。 当花儿落了的时候, 藤上便结出了青的、红的瓜, 它们一个个挂在房前, 衬着那长长的藤,绿绿的叶。
jié
ɡuàn
chǎng
结束
冠军
场地
照例 觅食 向晚 时令 捣衣
• 当花儿落了的时候,藤上便结出了 青的、红的瓜,它们一个个挂在房 前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
• 有些人家,还在门前的场地上种几 株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽 菊,它们依着时令,顺序开放,朴 素中带着几分华丽,显出一派独特 的农家风光。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别 有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆,可爱多了。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别 有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆,可爱多了。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别 有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆,可爱多了。
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瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的
装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆,可爱多了。
乡下人家虽然住着小小的房屋,但总爱在 屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜 藤攀上棚架, 爬上屋檐.当花儿落了的时候,藤 上便结出了青、红的瓜,它们一个个挂在房 前,衬 着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的
瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的
装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆,可爱多了。
乡下人家虽然住着小小的房屋,但总爱在 屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜 藤攀上棚架, 爬上屋檐.当花儿落了的时候,藤 上便结出了青、红的瓜,它们一个个挂在房 前,衬 着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的
秋天到了,纺织娘寄在他们屋
前的瓜架上。月名人静的夜里,它 们便唱起歌来:“织,织,织,织 呀,织,织,织,织呀!”那歌声 真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦 一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
秋天到了,纺织娘 寄住在他们屋前的瓜 架上。月明人静的夜 里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织呀! 织,织,织,织呀!”
那歌声真好听,赛过 催眠曲,让那些辛苦 一天的人们,甜甜蜜 蜜地进入梦乡。
秋天到了,纺织娘 寄住在他们屋前的瓜 架上。月明人静的夜 里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织呀! 织,织,织,织呀!”
那歌声真好听,赛过 催眠曲,让那些辛苦 一天的人们,甜甜蜜 蜜地进入梦乡。
藤架上的瓜 门前盛开的花 屋后的笋芽 成群结队的鸡和鸭 天边的晚霞 秋夜的虫儿
21. 乡下人家
第二课时
乡下人家,不论什 么时候,不论什么季 节,都有一道独特、 迷人的风景。
乡下人家,不论什 么时候,不论什么季 节,都有一道独特、 迷人的风景。
乡下人家虽然住着小小的房屋,但总爱在 屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜 藤攀上棚架, 爬上屋檐.当花儿落了的时候,藤 上便结出了青、红的瓜,它们一个个挂在房 前,衬 着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的
瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的
装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆,可爱多了。
青、红的瓜,碧绿的藤 和叶,构成了一道别有风趣 的装饰,比那高楼门前蹲着 一对石狮子或是竖着两根大 旗杆,可爱多了。
乡下人家,
虽然住着小小的房屋, 但总爱在屋前搭一瓜架, 或种南瓜, 或种丝瓜, 让那些瓜藤攀上棚架, 爬上屋檐。
当花儿落了的时候, 藤上便结出了青、红的瓜。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会 瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅 饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边 的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的 鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家 一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景 画。
天边的红霞,向晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿,都是 他们的好友,它们和乡下人家 一起,绘成了一幅自的时候: 看山间移动的暗绿--云的脚迹-- 它也在闲游.
作业自助餐(选你喜欢的完成)
1、喜欢积累的你,就去摘录文中写得生动形象的句子。 2、喜欢写作的你,就把乡村冬天的生动画面描写下来。 3、喜欢画画的你,就画出乡村冬天风光的美丽图片。
乡下人家,不论什 么时候,不论什么季 节,都有一道独特、 迷人的风景。
在天晴了的时候
戴望舒
在天晴了的时候, 请到小径中走走: 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽放; 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在悠闲, 把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。
乡下人家,
天边的红霞,
虽然住着小小的房屋,
向晚的微风,
但总爱在屋前搭一瓜架, 或种南瓜,
头上飞过的归巢的鸟儿,
或种丝瓜,
都是他们的好友,
让那些瓜藤攀上棚架, 爬上屋檐。
它们和乡下人家一起,
当花儿落了的时候,
绘成了一幅自然、和谐的
藤上便结出了青、红的瓜。 田园风景画。
乡下人家,不论什 么时候,不论什么季 节,都有一道独特、 迷人的风景。
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