生物必修一知识点归纳填空 附答案

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高中生物选择性必修一知识填空及答案

高中生物选择性必修一知识填空及答案

一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液:生物体内含有大量以水为基础的液体,统称为体液。

体液包括细胞内液和细胞外液,体内细胞生活在细胞外液中。

体液(存在于细胞内,约占2/3)(存在于细胞外,约占1/3),主要由血浆、组织液和淋巴组成。

2.各种细胞生活的直接环境:细胞名称所处的内环境细胞名称所处的内环境大多数组织细胞组织液血细胞血浆毛细血管壁细胞血浆和组织液淋巴细胞和吞噬细胞淋巴或血浆毛细淋巴管壁细胞淋巴和组织液3.血浆、组织液、淋巴(液)之间的联系:2.内环境:血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境。

为了区别于个体生活的外界环境,人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

(1)体液各组成之间的关系3.内环境的成分(1)血浆的化学成分:血浆中约90%为水、蛋白质(7%~9%)、无机盐(约1%)血液运输的其他营养物质(葡萄糖)、激素、各种代谢废物等。

(2)淋巴与组织液的化学成分:组织液和淋巴液的成分和各成分的含量与血浆,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的,而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。

特别提醒:不属于内环境的成分归纳①细胞内和细胞膜上特有的物质,如等胞内蛋白和载体蛋白等膜蛋白;②属于外界环境的液体成分,如消化液中的特有成分等;③不能被人体吸收的物质,如纤维素、麦芽糖等。

4.细胞外液的理化性质:、和。

(1)溶液渗透压①概念:指溶液中对的吸引力。

②决定因素:渗透压的大小取决于单位体积溶液中的数目:溶质微粒越多,即溶液浓度,对水的吸引力,溶液渗透压;溶质微粒越少,即溶液浓度,对水的吸引力,溶液渗透压。

③血浆渗透压的大小主要与、的含量有关。

④在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上有明显优势的是和,细胞外液渗透压的90%以上来源于和。

0.9%的生理盐水是血浆的溶液。

⑤组织水肿原因分析组织液浓度或血浆、细胞内液浓度,引起水分移动,使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液,组织液积累增多,从而引起组织水肿。

高中生物必修一知识点汇总(填空版)

高中生物必修一知识点汇总(填空版)

高中生物必修一知识点汇总(填空版)高中生物必修一知识点汇总(填空版)第一章走近细胞第一节:细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程1.建立者:主要是两位德国科学家 XXX 和 XXX。

2.细胞学说的内容:细胞是一个有机体,一切生命现象都是由细胞发育而来,并由细胞所构成。

细胞是一个自主的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

新细胞是由老细胞分裂产生的。

3、细胞学说的意义:细胞学说揭示了生命的本质和生命现象的基本规律,从而阐明了生命的起源和演化。

细胞学说使得生物学的研究由器官水平进入细胞水平。

4、细胞学说建立历程:①比利时的维萨里揭示了人体在组织水平的结构;比夏揭示了人体在器官水平的结构。

②XXX用显微镜观察植物的组织,发现由许多规则的小室组成,并把小室称为细胞;列文虎克用自制的显微镜,观察不同形态的细菌、红细胞和等。

③德国的XXX修正细胞学说,总结出细胞是生命的基本单位,所有生命现象都是由细胞发育而来的。

5、归纳法:分为完全归纳法和不完全归纳法,由不完全归纳法得出的结论不一定可信的。

二、细胞是基本的生命系统1、生命系统的结构层次:分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落,最大的生态系统是地球生态系统。

2、植物没有器官系统层次,单细胞生物既可做细胞层次,又可做个体层次。

3、最基本的生命系统是细胞。

病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次。

4、种群:在一定的区域内同种生物的总和。

例:一个池塘中所有的鲤鱼。

5、群落:在一定的区域内不同种生物的总和。

例:一个池塘中所有的生物。

(不是所有的鱼)6、生态系统:由生物群落和它生存的非生物环境相互作用而形成的统一整体。

三、病毒病毒是一种由核酸和蛋白质组成的微生物,无法自主繁殖,必须寄生于宿主细胞内才能生存。

第二节细胞的多样性和统一性一、原核细胞和真核细胞细胞可以根据其大小和本质区别分为原核细胞和真核细胞。

原核细胞较小,没有以核膜为界限的细胞核,而真核细胞较大,有以核膜为界限的真正的细胞核。

生物必修一必记知识点填空

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高考必胜必修一生物知识点填空考点一:细胞的基础:物质基础和结构基础(1)组成细胞的物质基础包括:、1、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同(体现了生物界与非生物界具有性,含量不同体现了生物界与非生物界具有性2、★组成细胞的元素①大量元素:②微量元素:不用记最基本元素(生命元素)⑤细胞干重中,含量最多元素为,鲜重中含最最多元素为3、组成细胞的化合物可分为?鲜重中含最多的是细胞干重中含量最多的是(2)★糖类的元素组成:糖类的作用:①单糖:、、、、②二糖:、、(要写出分别有哪两个单糖组成)★③多糖:(植物细胞)、(动物细胞)★植物细胞所特有的糖类:动物细胞所特有的糖类:动植物共有的糖类:23、脂质:(31. ★水存在形式:(含量:95.5%)和(含量:4.5%)功能①②③④⑤植物细胞内自由水与结合水的含量比值变,则新陈代谢加强。

2.★无机盐绝大多数以形式存在。

无机盐的作用:①。

(是组成叶绿素的重要元素;是组成血红蛋白的重要元素)②(哺乳动物血液中过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入;高温作业大量出汗的工人要多喝。

)③维持细胞和生物体的平衡、平衡生命活动的主要承担者―――蛋白质1、★蛋白质的基本组成单位是,氨基酸结构通式为,组成蛋白质的氨基酸有种,自然界中的氨基酸 20种,各种氨基酸的区别在于的不同。

根据人体是否能自身合成可分为和两种。

2、★三个氨基酸脱水缩合形成,连接两个氨基酸分子的化学键为,叫。

3、★脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=蛋白质的分子量=氨基酸的数目×氨基酸的分子量—水分子数目×18(水的分子量)N条肽链上至少含有个氨基和个羧基;N条肽链上的所有氨基=N(肽链数)+基上的氨基数N条肽链上的所有羧基=N(肽链数)+基上的羧基数5、★蛋白质多样性直接原因:①②③④★蛋白质多样性根本原因:6、★蛋白质功能:①,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②,如绝大多数酶③,如血红蛋白④,如胰岛素和生长激素⑤,如抗体。

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生物必修一知识点归纳填空(附答案)高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理:1.细胞是生物的基本单位,没有细胞结构的生物无法生存,细胞内部结构简单,一般由细胞膜和细胞质构成。

2.生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基础。

3.生命系统的结构层次:原子、分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落、生态系统。

4.植物可以是单细胞生物,也可以是多细胞生物,没有层次之分。

5.地球上最基本的生命系统是细胞。

6.种群是指在一定区域内个体的总和,例如一个池塘中所有的鲤鱼。

7.群落是指在一定区域内所有生物的总和,例如一个池塘中所有的生物(不仅仅是鱼)。

8.生态系统是指由生物和它们生存的环境相互作用而形成的统一整体。

第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:1.使用高倍镜的步骤:将物象移至镜下,换上高倍镜,调节光源亮度,调节焦距使物象清晰。

2.显微镜的使用常识:高倍镜放大倍数大,可以看到更多的细胞;低倍镜放大倍数小,可以看到更大的视野。

物镜和目镜的放大倍数越大,放大倍数越大。

3.细胞种类:根据核的存在,将细胞分为原核细胞和真核细胞。

4.原核细胞和真核细胞的比较:原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有内膜系统,DNA不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;细胞壁成分与真核细胞不同。

真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

5.原核生物由原核细胞构成,如蓝藻、细菌、放线菌、支原体等;真核生物由真核细胞构成,如动物、植物、真菌等。

6.细菌和病毒的最主要区别在于结构上的区别。

7.根据核酸种类不同,人类免疫缺陷病毒(HIV)、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于RNA病毒、DNA病毒、噬菌体。

8.细胞学说的创立者是Schleiden和Schwann,揭示了细胞是生物的基本单位,生物体结构和功能的基础。

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生物必修一知识点归纳填空(附答案)一、细胞基本理论•细胞学说:所有生命体都是由__细胞__组成的。

•所有细胞都具有以下共同特征:–细胞膜:细胞内和外的物质交换通道。

–细胞质:细胞内液体悬浮的各种物质。

–细胞核:细胞内控制生命活动的核心部分,包括__DNA__,细胞分裂时还有__染色体__。

–线粒体:__能量__的合成和供应。

–内质网:包括粗面内质网和平滑内质网,涉及到__蛋白质__的合成和运输。

–高尔基体:负责分泌,生产和合成的物质包括__酶__和多糖等。

•植物细胞拥有的特殊结构:–细胞壁:由__纤维素__组成,保护和支持细胞。

–叶绿体:绿色的光合成器官,使用__光能__合成__有机物__。

二、细胞的代谢•细胞活动的三大基本过程:__物质的转运__,__能量的转换__和__信息的传递__。

•细胞膜:–磷脂双分子层: 细胞膜的主要成分,具有两个亲水性头部和一个疏水性尾部。

–选透性:只有物质的大小,结构和溶解特性符合一定标准才能通过细胞膜。

–泵运:利用__ATP__让物质从浓度低的一面向浓度高的一面运动。

–扩散:物质由高浓度区向低浓度区自发运动。

•细胞能量的转换:–细胞呼吸:是有氧和无氧代谢能量最主要的过程。

有氧呼吸的部位包括__线粒体__和__细胞核__;无氧呼吸的部位只是细胞内的__胞质液__。

–光合作用:植物细胞中叶绿体的作用,使用__光能__和二氧化碳合成有机物和释放氧气。

•物质合成:蛋白质是生命体中最重要的有机物,其中的氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

–转录:将DNA中的信息转化成RNA的过程。

–翻译:将RNA中的信息转化为氨基酸序列的过程。

三、细胞分裂和遗传•细胞分裂的两种方式:–有丝分裂:包括准备期、早期、中期和晚期四个阶段。

–减数分裂:包括同源染色体配对、联会和交换、分离和细胞分裂等四个阶段。

•遗传物质是DNA,它是双螺旋结构,由__核苷酸__组成。

•基因是遗传信息的基本单位,控制生物体的遗传特性,由特定的DNA序列编码。

(完整版)生物高中必修一知识填空及答案

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必修一第一章走近细胞1、细胞是生物体和的基本单位2、生物(、、多细胞)生命活动离不开3、生命系统的结构层次:4、是地球上最基本的生命系统5、科学家根据细胞内有无,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

6、真核细胞构成的生物叫真核生物,如。

原核细胞构成的生物叫原核生物,如等。

7、细胞学说揭示和生物体结构。

第二章组成细胞的分子1、细胞中含量较多的,如等,称为大量元素。

2、组成细胞的元素中这四种元素含量最多,是构成细胞的最基本的元素。

3、糖类中的还原糖(如),与斐林试剂发生作用,生成。

脂肪可以被苏丹Ⅲ染成(或被苏丹Ⅳ染成)。

淀粉遇碘变蓝色。

蛋白质与试剂作用,产生紫色反应4、是组成蛋白质的基本单位5、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在。

6、各种氨基酸之间的区别在于的不同7、氨基酸分子结合的方式是,连接两个氨基酸分子的化学键()叫肽键8、一切生命活动都离不开,蛋白质是生命活动的。

9、是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的中具有极其重要的作用10、真核细胞的DNA主要分布在中,RNA主要分布在中11、是核酸的基本组成单位。

12、一个核苷酸是由组成。

13、是主要的能源物质14、糖类可分为单糖(果糖、)、二糖()、多糖()15、脂肪是细胞内良好的16、组成多糖的单体是,组成蛋白质的单体是,组成的单体是核苷酸。

每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的为基本骨架,由许多单体连接成。

17、在细胞中含量最多,细胞中最多的有机物是18、水在细胞中以两种形式存在。

一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫。

细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动,叫。

19、细胞中大多数无机盐以的形式存在。

第三章细胞的基本结构1、细胞膜主要由组成2、细胞膜的功能:3、植物细胞壁的化学成分主要是4、线粒体是细胞进行,细胞生命活动所需能量,95%来自线粒体5、叶绿体是细胞的“”和“”6、细胞器膜和等结构,共同构成细胞的生物膜系统7、细胞核是,是细胞的控制中心默写氨基酸脱水缩合示意图:第四章细胞的物质输入和输出1、细胞膜和称为原生质层,质壁分离是指和的分离。

高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)

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高中生物必修一知识点归纳填空第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、没有细胞结构,但必须依赖才能生存。

结构简单,一般由和所构成。

2、细胞是生物体结构和功能的。

生命活动离不开细胞的原因:病毒的生命活动离不开细胞单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动多细胞生物依赖各种________________密切合作,完成复杂的生命活动二、生命系统的层次1、生命系统的结构层次:、、、、、、、。

2、植物没有层次,单细胞生物既可做层次,又可做层次。

3、地球上最基本的生命系统是。

病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次4、种群:在一定的区域内的总和。

例:一个池塘中所有的鲤鱼。

5、群落:在一定的区域内的总和。

例:一个池塘中所有的生物。

(不是所有的鱼)6、生态系统:和它生存的相互作用而形成的统一整体。

第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤1 在下找到物象,将物象移至。

(偏哪移哪)2 转动,换上高倍镜。

3 调节和,使视野亮度适宜。

4 调节,使物象清晰。

二、显微镜使用常识1、高倍镜与低倍镜的比较2、物镜:(有或无)螺纹,镜筒越,放大倍数越大。

目镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。

3、放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。

指的是放大物体的。

三、原核细胞和真核细胞的比较误区警示正确识别带菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。

如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。

乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。

青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。

四、细胞学说1创立者:2内容: 1. 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3. 新细胞可以从老细胞中产生。

○在修正中前进:细胞通过分裂产生新细胞(魏尔肖)。

3意义:揭示了细胞 性和生物体结构的 性。

生物必修一知识点填空

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生物必修一知识点填空1.人体细胞中的有丝分裂和_______分裂是细胞分裂的两种形式,前者在正常细胞分裂过程中发生,后者则在生殖细胞发生过程中发生。

2.简述DNA的结构:_______是由磷酸、五碳糖脱氧核糖和四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤)组成的巨大分子。

3.基因突变主要有_______和染色体突变两种形式,前者是指在基因序列中发生的变异,后者则是指染色体的结构或数量发生变化。

4.下列哪种细胞是在减数分裂过程中产生的:a)皮肤细胞;b)心脏细胞;c)精子细胞;d)肝细胞。

5.基因的表达包括基因的_______和基因的蛋白质翻译两个过程,前者是指DNA转录为mRNA的过程,后者是指mRNA翻译为蛋白质的过程。

6.遗传信息的传递通过DNA的复制和基因的_______两个过程进行,前者是指DNA分子复制自身的过程,后者是指遗传物质从一个细胞传递到下一代细胞的过程。

7.简述人体细胞有丝分裂的过程:有丝分裂包括程序性减少、有丝分裂前期、有丝分裂后期和有丝分裂期四个阶段,其中有丝分裂期又分为_______和有丝分裂末期两个阶段。

8.人体有_____对个体产生的有害突变和联会随机地简单使突变和联会继续累积,是自然界的延续。

9.遗传中的随机性主要体现在_______的组合和分离上,这是基因在有性生殖中会发生的现象。

10.产生遗传多样性的重要手段是_______,它通过两个不同个体的配子结合产生新个体,并通过淘汰和选择形成适应环境的个体。

11.下列哪种性状是由多个基因共同决定的:a)血型;b)眼睛颜色;c)性别;d)皮肤颜色。

12.基因是位于染色体上的一个单位遗传信息,它以一定的_______组成基因型,能够控制个体的性状。

13.封闭系统需要维持内外环境的稳定性,通过_______来调节体内环境,包括温度、pH值、血糖水平等。

15.分泌腺分泌的物质通过_____体、途径和方向不同,形成不同的分泌方式,如内分泌、外分泌和中分泌等。

高中生物必修1基础知识填空1~3章(含答案)

高中生物必修1基础知识填空1~3章(含答案)

高中生物必修1基础知识填空1~3章(含答案)第1章走近细胞1.细胞是生物体_______和_______的基本单位。

_______是生物体代谢和遗传的基本单位。

(病毒没有细胞结构,必须依赖________才能生活。

地球上最早出现的生命形式,也是具有细胞形态的________生物。

多细胞生物的生命活动依赖于________的细胞密切合作。

)( P2、P4、P55)2.生命系统的结构层次:_____、组织、器官、系统、个体、种群和群落、______、生物圈。

其中,____________是地球上最基本的生命系统。

3.原核细胞和真核细胞(1)分类依据:____________________。

(P8)(2)原核细胞和真核细胞的统一性表现在:都有____________。

(3)原核细胞的拟核中存在一个________________。

(4)蓝藻(没有叶绿体)细胞内含有____________(色素),能进行光合作用,是________(代谢类型)生物。

属于生态系统组成成分中的____________。

4.细胞学说的建立(1)________和________创立了细胞学说(2)内容:①细胞是一个有机体,一切________都由细胞发育而来。

(病毒仅由_________外壳和内部的DNA或RNA分子构成,没有细胞结构)②细胞是一个_______的单位。

③新细胞可从_______中产生。

(3)细胞学说揭示了_______________。

(P13、P14)答案1.结构功能细胞活细胞单细胞分化2.细胞生态系统细胞3.(1)有无以核膜为界限的细胞核(2)细胞膜、细胞质和DNA(3)环状的DNA分子(4)藻蓝素和叶绿素自养生产者4.(1)施莱登施旺(2)动植物蛋白质相对独立老细胞(3)生物体结构的统一性、细胞的统一性第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1.元素在生物体内的含量:(1)大量元素,如________________。

新课标高中生物必修一课本前三章知识点填空答案

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高中生物必修一前三章知识背诵清单第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,即使像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生活。

P2第一段句子2、病毒的组成成分中只有核酸和蛋白质,病毒有(有/无)严谨的结构。

艾滋病是有HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的,导致人体免疫能力降低,病人大死于其他病原微生物的感染。

P4实例与讨论3、在父母与子女之间,充当遗传物质桥梁的细胞是精子和卵细胞,胚胎发育的起点是受精卵细胞,然后经过以细胞增殖和分化为基础的生长发育长成一个胎儿。

P4讨论题及P4中间一段4、完成一个简单的缩手反射,要经过感觉神经末梢形成的感受器、传入神经元,中间神经元(位于神经中枢中),传出神经元和相关的骨骼肌细胞构成的效应器,这些细胞共同构成了反射弧.P4讨论题第3题5、单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等,单个细胞就能完成各种生命活动;多细胞植物和动物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动.例如以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖和细胞分化为基础的生长发育;以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传与变异等。

P4二、生命系统的结构层次1、系统是指彼此之间相互作用,相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。

P4旁栏相关信息2、从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。

P43、在一定的区域内和时间内,同种生物的所有个体是一个种群,所有的生物是一个群落,所有的生物和生物生活的环境共同构成生态系统.P54、人体最大的器官是皮肤,骨骼、血液都属于组织(结缔组织),肌纤维属于细胞。

注;肌细胞呈纤维状5、一棵树生命系统的结构层次与乌龟相比,区别是植物没有系统层次。

P6思考与讨论6、不仅现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的,地球上最早出现的生命形式,也是具有细胞形态的单细胞生物。

高中生物选择性必修一知识填空及答案

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一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液:生物体内含有大量以水为基础的液体,统称为体液。

体液包括细胞内液和细胞外液,体内细胞生活在细胞外液中。

体液(存在于细胞内,约占2/3)(存在于细胞外,约占1/3),主要由血浆、组织液和淋巴组成。

2.各种细胞生活的直接环境:细胞名称所处的内环境细胞名称所处的内环境大多数组织细胞组织液血细胞血浆毛细血管壁细胞血浆和组织液淋巴细胞和吞噬细胞淋巴或血浆毛细淋巴管壁细胞淋巴和组织液3.血浆、组织液、淋巴(液)之间的联系:2.内环境:血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境。

为了区别于个体生活的外界环境,人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

(1)体液各组成之间的关系3.内环境的成分(1)血浆的化学成分:血浆中约90%为水、蛋白质(7%~9%)、无机盐(约1%)血液运输的其他营养物质(葡萄糖)、激素、各种代谢废物等。

(2)淋巴与组织液的化学成分:组织液和淋巴液的成分和各成分的含量与血浆,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的,而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。

特别提醒:不属于内环境的成分归纳①细胞内和细胞膜上特有的物质,如等胞内蛋白和载体蛋白等膜蛋白;②属于外界环境的液体成分,如消化液中的特有成分等;③不能被人体吸收的物质,如纤维素、麦芽糖等。

4.细胞外液的理化性质:、和。

(1)溶液渗透压①概念:指溶液中对的吸引力。

②决定因素:渗透压的大小取决于单位体积溶液中的数目:溶质微粒越多,即溶液浓度,对水的吸引力,溶液渗透压;溶质微粒越少,即溶液浓度,对水的吸引力,溶液渗透压。

③血浆渗透压的大小主要与、的含量有关。

④在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上有明显优势的是和,细胞外液渗透压的90%以上来源于和。

0.9%的生理盐水是血浆的溶液。

⑤组织水肿原因分析组织液浓度或血浆、细胞内液浓度,引起水分移动,使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液,组织液积累增多,从而引起组织水肿。

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知识梳理:高一生物必修一知识点归纳填空第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、没有细胞结构,但必须依赖才能生存。

专营细胞内生活。

仅具有一种类型的核酸,DNA 或 RNA,没有含两种核酸的病毒。

结构简单,一般由(DNA 或 RNA)和所构成。

2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。

3、生命系统的结构层次:、、、、、、、、。

4、血液属于层次,皮肤属于层次。

5、植物没有层次,单细胞生物既可化做层次,又可化做层次。

6、地球上最基本的生命系统是。

7、种群:在一定的区域内个体的总和。

例:一个池塘中所有的鲤鱼。

8、群落:在一定的区域内的总和。

例:一个池塘中所有的生物。

(不是所有的鱼)9、生态系统:和它生存的相互作用而形成的统一整体。

10、以为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以、为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

【思考感悟】细胞是一切生物体的结构和功能单位吗?为什么?不是。

病毒无细胞结构,但病毒的生命活动离不开细胞。

细胞是除了病毒等无细胞结构的生物体外的其他生物的结构单位,但细胞是一切生物的功能单位。

第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第 1 和第 4 步)1.在下找到物象,将物象移至,2.转动,换上高倍镜。

3.调节和,使视野亮度适宜。

4.调节,使物象清晰。

二、显微镜使用常识1.调亮视野的两种方法、。

2.高倍镜:物象,视野,看到细胞数目。

低倍镜:物象,视野,看到的细胞数目。

3.物镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。

目镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。

放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4.放大倍数=的放大倍数х的放大倍数5.一行细胞的数目变化可根据视野范围与成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是 20 个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56.圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为 20 个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=57、显微镜的成像特点:显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。

生物必修一第一单元知识点填空附答案

生物必修一第一单元知识点填空附答案

生物必修一第一单元知识点填空附答案生物必修一第一单元知识点填空第1节从生物圈到细胞1、没有细胞结构,但必须依赖才能生存。

专营细胞内生活。

仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒。

结构简单,一般由 DNA或RNA和所构成。

2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。

3、生命系统的结构层次:、、、、、、、、。

4、血液属于层次,皮肤属于层次。

5、植物没有层次,单细胞生物既属于层次,又属于层次。

6、地球上最基本的生命系统是。

7、种群:在一定的区域内个体的总和。

例:一个池塘中所有的鲤鱼。

8、群落:在一定的区域内的总和。

例:一个池塘中所有的生物。

不是所有的鱼9、生态系统:和它生存的相互作用而形成的统一整体。

10、以为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以、为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

第2节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤尤其要注意第1和第4步1 在下找到物象,将物象移至,2 转动,换上高倍镜。

3 调节和,使视野亮度适宜。

4 调节,使物象清晰。

二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法、。

2高倍镜:物象,视野,看到细胞数目。

低倍镜:物象,视野,看到的细胞数目。

3 物镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。

目镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。

放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数= 的放大倍数х 的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×1/22=5三、细胞种类:根据,把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质一个环状DNA分子集中的区域称为拟核;没有,DNA不与蛋白质结合;细胞器只有 ;有,成分与真核细胞不同。

生物必修一知识点填空生物必修一知识点

生物必修一知识点填空生物必修一知识点

生物必修一知识点填空生物必修一知识点生物必修一知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理:1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。

2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。

5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。

6地球上最基本的生命系统是(细胞)。

7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。

例:一个池塘中所有的鲤鱼。

8群落:在一定的区域内所有生物的总和。

例:一个池塘中所有的生物。

(不是所有的鱼)9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2 转动(转换器),换上高倍镜。

3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。

4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。

二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。

低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。

3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。

放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群:原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用,属自养型生物。

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高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理:1、没有细胞结构,但必须依赖才能生存。

专营细胞内生活。

结构简单,一般由和所构成。

2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。

3、生命系统的结构层次:、、、、、、、、。

4、植物没有层次,单细胞生物既可化做层次,又可化做层次。

5、地球上最基本的生命系统是。

6、种群:在一定的区域内个体的总和。

例:一个池塘中所有的鲤鱼。

7、群落:在一定的区域内的总和。

例:一个池塘中所有的生物。

(不是所有的鱼)8、生态系统:和它生存的相互作用而形成的统一整体。

第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1 在下找到物象,将物象移至,2 转动,换上高倍镜。

3 调节和,使视野亮度适宜。

4 调节,使物象清晰。

二、显微镜使用常识1高倍镜:物象,视野(亮或暗),看到细胞数目。

低倍镜:物象,视野,看到的细胞数目。

2 物镜:(有或无)螺纹,镜筒越,放大倍数越大。

目镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。

3放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。

指的是放大物体的或真核细胞原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有,DNA不与蛋白质结合;细胞器只有;有,成分与真核细胞不同。

2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

3、原核生物:由原核细胞构成的生物。

如:蓝藻、(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒(HIV)、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、四、细胞学说1创立者:2揭示了细胞性和生物体结构的性。

第一章答案:1、病毒,活细胞,寄生,DNA或RNA,蛋白质2、基本单位3、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈4、系统、个体、细胞5、细胞6、同种生物7、所有生物8、生物群落、无机环境1 低倍镜、视野中央,2 转换器、换上高倍镜3 光圈、反光镜、4 细准焦螺旋1大,暗,少。

小,亮,多。

2有,长。

无,短。

3物镜、目镜。

长度或宽度根据细胞内有无核膜为界限的细胞核1、染色体、核糖体、细胞壁2、细胞核3、细菌4、真菌5、有无细胞结构、RNA 病毒、RNA病毒、DNA病毒1施莱登,施旺2统一、统一1、生物界与非生物界统一性:元素种类大体相同差异性:元素含量有差异2、组成细胞的元素(常见20多种)含量最高的四种元素:C、H、O、N(基本元素)最基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最多的是水)3常用材料:苹果和梨,斐林试剂(甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml的CuSO4)注意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用③必须用水浴加热颜色变化:浅蓝色棕色砖红色(2)脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项:②酒精的作用是:洗去浮色颜色变化:橘黄色或红色(3)蛋白质的鉴定)试剂:双缩脲试剂(A液:0.1g/ml的NaOH B液: 0.01g/ml的CuSO4颜色变化:变成紫色(4)淀粉的检测和观察试剂:碘液颜色变化:变蓝第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理:1、生物界与非生物界(从元素角度分析)具有统一性:差异性:2、组成细胞的元素含量最高的四种元素:最基本元素:(干重含量最高)质量分数最大的元素:(鲜重含量最高)3、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质(1)还原糖的检测和观察常用材料:苹果和梨,试剂(甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml 的CuSO4)注意事项:①还原糖有②甲乙液必须后再加入样液中,现配现用③必须用加热,颜色变化:(2)脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子,试剂:注意事项:①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。

②酒精的作用是:③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化:(3)蛋白质的鉴定常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶试剂:(A液:0.1g/ml的NaOH B液: 0.01g/ml的CuSO4 )注意事项:①先加A液1ml,再加B液4滴②鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比颜色变化:(4)淀粉的检测和观察常用材料:马铃薯试剂:颜色变化:第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位,组成蛋白质的氨基酸约有种。

氨基酸分子通式:二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式::一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。

连接两个氨基酸分子的化学键叫做有两个氨基酸分子缩合而成的化合物,叫做。

三蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体的重要物质(肌肉毛发)2. 细胞内的生理生化反应3. 运输载体(血红蛋白)4. 传递信息,机体的生命活动(胰岛素)5. 功能(抗体)四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的,以及不同导致蛋白质结构多样性。

蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。

规律方法1、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去个水分子,形成个肽键,至少存在个-NH2和个-COOH,2、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者——核酸一核酸的分类细胞生物含种核酸,病毒含有种核酸二核酸的及结构DNA(脱氧核糖核酸)的基本单位:由一分子,一分子和一分子组成。

若是在含有DNA和RNA的生物体中,则碱基种类为种;核苷酸种类为种。

DNA的碱基种类为种;脱氧核糖核苷酸种类为种。

RNA的碱基种类为种;核糖核苷酸种类为种。

核酸的化学元素组成是:三、核酸的功能核酸是细胞内携带的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

观察核酸在细胞中的分布:可用材料:人的口腔上皮细胞试剂:混合染色剂注意事项:盐酸的作用:现象:将细胞核中的染成,将细胞质中的染成。

DNA是中的遗传物质,此外,在中也有少量的分布。

RNA主要存在于中,少量存在于细胞核中。

第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类——主要的能源物质一、糖类1、糖类的元素组成是:2、糖类的种类:(1)单糖:不能再继续的糖。

(2)二糖:植物中常见的二糖有:动物中常见的二糖有:(3)多糖:植物多糖有:动物多糖有:二、脂质的种类及功能脂肪的元素组成和糖类的主要不同点脂肪的功能:磷脂主要功能:固醇主要包括:三种一种类:约20种通式:二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式是脱水缩合。

叫做肽键。

叫做二肽。

三蛋白质的功能结构、催化、调节、免疫四蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列顺序,以及蛋白质的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。

蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。

规律方法2、公式:肽键数=失去H2O数=aa数-肽链数(不包括环状)n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m)个肽键。

至少存在m个-NH和m个-COOH。

2一:两种,一种。

二:DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸,由一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成。

A、T、C、GRNA的基本单位核糖核苷酸,由一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成。

A、U、C、G。

5、8. 4、4. 4、4。

C、H、O、N、P三:遗传信息、甲基绿、吡罗红混合染色剂、盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离。

甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈现红色。

细胞核、细胞质。

细胞质C、H、O。

水解。

蔗糖、麦芽糖。

乳糖。

植物多糖有纤维素、淀粉,动物多糖有糖原脂肪C、H含量相对高,O含量相对少。

细胞中良好的储能物质还有①保温②减少内部器官之间摩擦③缓冲外界压力,可以保护内脏器官等功能。

磷脂构成细胞膜以及各种细胞器膜重要成分。

胆固醇、性激素、维生素D第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界知识网络:一、1、研究细胞膜的常用材料:2、细胞膜主要成分:细胞膜成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,种类和数量越多3、细胞膜功能:①将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③二、与生活联系:细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)三、细胞壁成分植物:原核生物:作用:支持和保护四、细胞膜特性:结构特性:举例:(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性:举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能:维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法:一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体:进行光合作用,“能量转换站”,双层膜,分布在线粒体:细胞进行的主要场所。

双层膜(内膜向内折叠形成脊),分布在动植物细胞体内。

(2)单层膜内质网:合成和加工,以及合成的“车间”,单层膜,动植物都有。

高尔基体:对来自的蛋白质进行加工、分类和包装,单层膜,动植物都有,参与了植物的形成。

液泡:主要存在与植物细胞中,内有,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质,可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

单层膜。

溶酶体:内含有多种,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,单层膜。

(3)无膜核糖体:无膜,合成蛋白质的主要场所。

中心体:分布在,由两个相互垂直排列的及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关,无膜。

实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。

二、分泌蛋白的合成和运输有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用,这类蛋白叫分泌蛋白。

如消化酶(催化作用)、抗体(免疫)和一部分激素(信息传递)三、生物膜系统1、概念:共同组成的生物膜系统2、作用:使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递;为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所;把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行。

人或哺乳动物成熟红细胞,脂质、蛋白质、还有少量糖类,蛋白质,进行细胞间信息交流,纤维素和果胶,肽聚糖,一定流动性,选择透过性差速离心法、植物的叶肉细胞、有氧呼吸、蛋白质、脂质、内质网、细胞壁、细胞液、水解酶、动物和某些低等植物的细胞、中心粒、健那绿;细胞膜、核膜,各种细胞器的膜遗传信息、细胞代谢和遗传、DNA和蛋白质、双层、核仁、核孔半透膜发生渗透作用的条件:①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。

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