侯里小学控辍保学工作汇报
控辍保学工作总结参考6篇
控辍保学工作总结参考6篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？下面是为大伙儿带来的6篇《控辍保学工作总结参考》，希望能为您的思路提供一些参考。
控辍保学工作总结篇一一、领导重视，“控辍”责任落实到位1、健全机构，组织到位开学初，我校重新组建了学校“控辍”工作领导小组。
由一把校长任组长，教学校长任副组长，主抓学籍的主任，年组长任成员。
领导小组负责控流工作中存在的问题，以保证此项工作有条不紊地进行。
2、层层包保、责任到位我校实行”控辍”工作三包制度，即学校领导包年组，年组长包教师，教师包学生。
校领导、年组长、教师层层鉴定《控制流失生责任书》，详细规定工作目标，任务以及实施细则。
责任层层落实到位。
二、强化措施、严格控制流失生。
1、加强师德修养，树立师德形象学校组织教师深入学习教育法律法规，贯彻公民基本道德规范，要求教师关心爱护每一名学生，不得歧视挖苦、体罚学生，避免因不良师生关系导致流失学生。
2、对学生进行广泛增强法律意识的教育。
因为适龄儿童和少年接受九年义务教育是法律赋予的权利，增强师生、家长和全社会的法律意识，是“控流”工作的首要任务。
所以，学校要为学生成长营造良好的氛围。
一是组织教师、学生认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规。
二是6月份我校召开家长会向家长宣传《未成年保护法》，营造全社会尊师重教，共同关心学生健康成长良好氛围。
使“控辍”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、严格学籍管理，规范相关手续。
我校认真执行学籍管理的`有关规定，严格履行入学、转学、休学、复学手续，避免了学籍管理中出现的漏洞。
特别是向外省转出的学生，我们要求教师控制他们的书本发放，见到学籍回条再发书，保证了转入学生手续健全。
4、减轻负担，杜绝厌学现象（1）改变教学方式，创设轻松愉快的情景，和学生进行朋友式的交谈，营造良好的学习氛围。
小学控辍保学工作总结【六篇】
小学控辍保学工作总结【六篇】工作总结1：小学控辍保学工作总结在过去的一年中，我担任了小学控辍保学工作的职务。
通过这一年的努力和实践，我对于小学生控辍保学工作有了更深入的了解，也取得了一些进步。
首先，在控辍方面，我主要采取了加强家访的方式。
家访不仅能够了解学生的家庭情况，还能与家长沟通，寻找到学生可能辍学的原因，并及时给予帮助和解决方案。
我每个月都会安排时间进行家访，并不断跟进学生们的学习情况。
其次，在保学方面，我注重建立和完善学生档案，记录学生的学习情况和表现，及时发现问题并进行干预。
我还与学生家长进行密切联系，及时了解学生在学校和家庭方面的情况，为他们提供必要的指导和帮助。
此外，我也与学校其他老师密切合作，共同关注学生的学习和成长情况。
最后，在上述工作的基础上，我也积极参与了提高学生学习兴趣和动力的工作。
我与学生进行互动，组织各类活动，激发他们学习的兴趣和积极性。
我也不断学习新的教育理念和方法，为学生提供更好的学习环境和支持。
总的来说，我在小学控辍保学工作中付出了较多的时间和精力，并取得了一些成果。
但同时也存在着不足之处，比如在家访工作中需要更加深入，和家长建立更好的信任和沟通等。
未来，我将继续努力改进自己的工作，为学生提供更好的服务。
工作总结2：小学控辍保学工作总结在过去的一段时间里，我参与了小学控辍保学工作，通过努力和实践，我对于控辍保学工作有了更深层次的认识，也取得了一些成绩。
首先，在控辍方面，我主要采取了学生个案化的方法。
即根据每个学生独特的情况，量身制定相应的解决方案。
我与学生进行心理沟通，了解他们辍学的原因，并根据具体情况提供帮助和支持。
我还积极与学校其他老师和家长合作，共同解决学生的问题。
其次，在保学方面，我重视与家长的沟通。
我每个月都开展家访活动，与家长交流学生的学习情况和问题，共同寻找解决办法。
我还建立了学生档案，记录学生的学习进展和表现，及时发现问题并进行干预。
最后，在提高学生学习动力的方面，我通过举办各种活动和课程，激发学生的学习兴趣和积极性。
控辍保学工作成效总结汇报
控辍保学工作成效总结汇报控辍保学工作成效总结汇报（通用8篇）怎么写控辍保学工作成效总结汇报才合适?看看吧。
充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
以下是为大家整理的控辍保学工作成效总结汇报，欢迎阅读与收藏。
控辍保学工作成效总结汇报【篇1】__中学位于韩城市以北10公里108国道东的西庄镇__村，始建于1976年。
学校现有10个教学班，386名学生，是一所农村标准化寄宿制学校。
20_年秋季政府投资3000万元对__中学进行了全面改造，拆除了除教学楼以外的全部建筑，新建教师宿办楼、实验楼、学生公寓、师生食堂、师生浴室，对原有教学楼进行彻底装修，硬化、美化了学校，并修建有300米跑道的塑胶操场。
控辍保学是全面推进素质教育的一项核心工作和根本任务，是学校“普九”及“义务教育均衡发展”工作的重中之重。
“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，“不抛弃、不放弃任何一名学困生”、“精准扶贫”是我校“控辍保学”基本工作方法。
在控辍保学方面，我校进取行动，不断改善办学条件，采取多项措施，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”，取得了较好的成效。
一、领导高度重视，思想认识到位仅有思想重视，认识到位，才可能将“控辍保学”工作有效圆满地完成。
首先，每学年开学初，学校都要召开了全体干部教师会议，组织教师认真学习并贯彻落实省、市关于控辍保学有关文件精神，专门研究讨论学校“控辍保学”工作，作好学校“控辍保学”规划，制定好“控辍保学”实施方案。
班主任是学生的直接“领导者”和“管理者”，班主任教师是一个学校做好“控辍保学”工作的中坚力量，所以我们务必发挥班主任同志的骨干作用，使其充分认识到控辍保学工作的重要性，正是对控辍保学工作有了深刻的认识，他们自然全身心、有感情地投入到学校控辍保学工作中来。
其次，加强领导管理力度，实行控辍职责制。
学校成立了控辍保学工作领导组，分工负责，各司其职。
小学控辍保学工作汇报材料
小学控辍保学工作汇报材料为了全面了解小学控辍保学工作的情况，特向相关部门汇报工作情况如下：
一、工作总体情况
小学控辍保学工作是教育部门的一项重要工作任务，旨在确保每个学生都能接受良好的教育和完整的学业。
我校积极响应国家政策，认真履行教育职责，始终把学生的健康成长放在首位，努力做好控辍保学工作。
二、开展情况
1. 学生摸底排查
我们通过对学生进行摸底排查，及时掌握学生的家庭情况、学习情况和身体状况等信息，为后续的工作提供全面的数据支持。
2. 制定个性化教育方案
针对不同学生的个性化需求，我们制定了相应的教育方案，注重因材施教，帮助学生充分发挥自身潜力。
3. 定期跟踪督导
我们建立了健全的跟踪督导机制，定期对控辍保学工作进行评估和反馈，及时发现问题并加以解决，确保工作的顺利开展。
三、取得成效
通过我们的不懈努力，小学控辍保学工作取得了显著的成效，学校
的学生辍学率得到有效控制，学生的学习积极性和参与度明显提高，
教育教学质量也得到了有效提升。
四、存在问题及下一步工作计划
在工作开展过程中，我们也发现了一些问题和不足，比如部分学生
家庭情况复杂，学习动力不足等。
下一步，我们将进一步完善工作机制，加强与家庭的沟通联系，积极引导学生树立正确的学习观念，努
力提高小学控辍保学工作的质量和水平。
以上就是我校小学控辍保学工作的汇报材料，希望得到领导的认可
和支持，共同努力，为学生的健康成长营造更好的环境和条件。
谢谢！。
控辍保学工作情况汇报四篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版控辍保学工作情况汇报四篇情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳，形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况的一种总结性公文。
以下是小编为大家收集的控辍保学工作情况汇报四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
控辍保学工作情况汇报1为确保适龄儿童完成九年义务教育，按照上级教育主管部门有关文件精神和要求，在XX学管会及广大教师的共同努力下，XX学管会“控辍保学”工作成绩显著，现将“控辍保学”工作总结如下。
一、领导重视，成立组织XX学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。
领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。
向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。
一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。
三、采取有效措施，做好“控辍保学”工作1、分级管理，奖惩并举。
为了确保大顺学区适龄儿童全部入学，大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。
对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。
保学控辍工作汇报10篇
保学控辍工作汇报保学控辍工作汇报10篇在学习和工作中，汇报出现的频率越来越高，汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不可少的，那么，汇报应该怎么写呢？以下是小编收集整理的保学控辍工作汇报，希望能够帮助到大家。
保学控辍工作汇报1控辍保学，是巩固义务教育成果的重要工作，也关系社会稳定，经济持续发展的重要方面。
虽然我区对义务教育阶段学生给予了一些免费举措，但由于我校学生都来自农村，家长素质不高，认识短浅，我校的控辍保学工作尤为艰巨。
因此，学校领导精心组织，强化措施，狠抓落实，在不断提高教育教学水平和教师个人师德素质的同时，加强与学生的情感交流，落实千名教师访万家活动，努力做好“控辍保学”工作，并取得了圆满成果。
现就我校20xx年暑假控辍保学工作情况总结如下：一、暑假控辍保学采取的措施：1、学校成立暑假学生学习互助小组，各班级以村队为单位，安排一名组长，对有辍学念头的学生，由组长在第一时间内通知班主任，及时进行家访，做好工作。
假期中，教师心系学生，教师对包帮的学生采取走访或打电话的形式进行情感沟通，灌输义务教育的重要性，并了解学生的所思、所想及学生的家庭情况，对于家庭困难的学生及时上报。
2、9月1日分级部汇总学生人数，汇总未到学生的情况。
中午，由班主任老师对未到学生进行为期一天的家访，并查清具体原因，形成书面材料，以便对症下药。
3、对老师家访后仍然未到的学生，班主任、级部主任针对不同情况，第二天再一次家访。
或者组织要好的同学、朋友一同家访，用情感打动学生；或者邀请同村或邻村老教师参加，共同做好家长、学生的工作。
4、学校领导和班主任一起到烟台、福山等地的厂矿企业宣传《义务教育法》，并找想辍学学生谈心说明读书的重要性。
并利用“联村联户心连心”活动，深入宣传教育的重要性。
5、把暑假控辍保学纳入到教师的考核，原班主任要确保学生在新学期能够到校，辍学的'按照学校制度予以量化，辍学严重的班级，班主任评先树优一票否决。
小学控辍保学工作情况汇报
小学控辍保学工作情况汇报尊敬的领导：您好！我是××小学控辍保学工作队的队员，我担任队伍中的工作组长，对我所在的控辍保学工作进行汇报如下：一、小学控辍保学工作开展情况自从控辍保学工作组成以来，我们积极面对控辍保学工作中的挑战，不断完善工作机制，确保小学生的正常就学权益得到有效保障。
我们的工作主要分为三个方面：宣传教育、工作落实和问题解决。
1. 宣传教育工作为了提高家长和学生对于教育的重视程度，我们组织了一系列宣传教育活动。
首先，我们邀请了专业的教育专家来学校进行讲座，向家长们普及教育的重要性。
其次，我们制作了一些宣传材料，并通过学校和社区的宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。
同时，我们也在学校门口设立了宣传摊位，向过往的人们发放宣传资料和小册子。
这些宣传教育工作增加了家长和学生对于教育的认识和重视程度。
2. 工作落实为了让控辍保学工作更加有效，我们采取了多种方法。
首先，我们建立了一套完善的数据库，记录了每个学生的基本情况、学习成绩和家庭背景等信息。
通过这个数据库，我们可以及时掌握学生的学习情况和家庭状况，针对性地开展工作。
其次，我们定期组织家访活动，走进学生家庭，了解他们的困难和问题，并给予帮助和指导。
同时，我们还邀请了一些社会资源，如社工、心理咨询师等人员，为学生提供更全面的服务和支持。
3. 问题解决在工作中，我们及时解决了一些学生和家庭的问题。
比如，有一位名叫小明的学生由于家庭经济困难，无法继续上学。
我们通过调研和收集相关信息，为小明争取到了一笔教育资助金，解决了他的经济困难。
此外，我们还帮助家长们解决了一些管理孩子的问题，如学习习惯不好、行为不端等，帮助他们建立正确的家庭教育观念。
二、工作成绩与收获通过我们的努力，小学控辍保学工作取得了明显的成绩。
首先，我们成功挽留了很多辍学学生，让他们重返校园，继续接受教育。
其次，我们提高了家长们对于教育的重视程度，让他们意识到教育对于孩子的重要性，并将控辍保学工作列入了家庭重要议题之一。
小学控辍保学工作总结5篇
小学控辍保学工作总结5篇根据市教育局《关于进一步加强和做好20**年度"控辍保学"有关工作的通知》(安市教通【20**9号)的文件精神，多形式、多渠道，广泛深入宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固提高九年义务教育水平，结合区实施"93"计划相关文件精神，结合本校实际，我校扎实有效地组织开展了"保学控辍活动月"宣传活动，取得了阶段性的工作成效，现做如下总结汇报：一、依法保学，进一步增强了全体教师的责任感和使命感1、统一思想，提高认识。
学校先后多次召开教师会、师生大会、家长会。
大力宣讲《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《新教师职业道德规范》等法律法规政策，以此来统一大家的思想，统领全校的"控辍保学活动月"工作。
2、走村入户，营造氛围。
由学校统一印制了800多份专题宣传单，向学生家长、村组干部展开"保学保学"政策的宣传。
3、创新形式，加大宣传。
各校充分利用黑板报、标语、校园广播等媒介，广泛宣传"保学控辍"、实施"93"计划的重大意义。
活动期间，我校共办专题板报1期，校园广播5期，在校门口、人群密集地等处制作、张贴了10幅宣传标语。
4、制定方案，落实工作。
建议把"保学保学"、"93"计划工作的结果与全体教师的绩效工资、岗位设置挂勾。
二、管理控辍，确保控辍的各项工作落到实处1、强化非政府领导。
学校非政府设立了为校长为副组长，党支书记为副组长，教导主任、各班班主任为成员的学校"保学保学活动月"工作领导小组，明晰了工作职责。
2、强力推行目标责任制，学校按照所签的《"保学控辍"责任书》，层层落实了"保学控辍"工作目标，严格实行控辍考核"一票否决"制度，将保学控辍与年度先进集体、个人的评优奖惩挂起钩来。
小学“防流控辍”工作总结6篇
小学“防流控辍”工作总结6篇第1篇示例：小学“防流控辍”工作总结随着时代的发展，家庭对孩子的教育重视程度也越来越高，然而在一些家庭中，由于各种原因，小学生出现流控辍的现象时有发生。
为了有效减少小学生流控辍的现象，提高小学生的综合素质和成绩水平，学校和家长应该共同努力，形成合力，才能更好地帮助孩子度过学习阶段。
以下是关于小学“防流控辍”工作总结的内容。
一、制定明确的工作目标为了有效防止小学生的流控辍现象，学校需要明确制定工作目标。
要确保每个学生都能顺利完成学业，杜绝因各种原因导致学生辍学现象的发生。
要提高学生的学习兴趣和学习能力，通过各种适当的方式激发学生学习的积极性，让他们能够主动参与学习，形成良好的学习习惯。
要注重家校合作，学校和家长之间建立起良好的沟通机制，共同关心学生的学习生活，协力提升学生的整体素质。
二、建立完善的辅导体系学校可以通过建立完善的辅导体系，为学生提供多样化的学习辅导。
学校可以组织专业的老师，为学生提供定期的学习辅导课程，解答学生在学习中遇到的问题，帮助他们巩固知识，提高学习效果。
学校可以开展各种形式的学习讨论活动，鼓励学生之间相互学习，促进学习氛围的形成。
学校可以邀请社会资源，开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质。
三、加强家校沟通家长和学校之间的沟通是防止学生流控辍的重要环节。
学校应积极主动地与家长进行沟通，及时了解学生在学习中遇到的问题，帮助学生及时解决困难。
学校还应定期组织家长会议，向家长介绍学校的教学理念和教学情况，与家长共同探讨孩子的学习情况，共同协商解决学生在学习中遇到的问题，保证学生能够顺利完成学业。
四、关注学生心理健康学生的心理健康是防止学生流控辍的重要因素。
学校可以通过开展心理健康教育课程，让学生了解自己的心理状态，培养积极向上的心态，增强抵御压力的能力。
学校可以建立心理咨询服务机构，为学生提供专业的心理咨询服务，帮助学生更好地处理学业和生活中出现的问题，保持良好的心态，全身心投入学习。
2024年小学学校控辍保学工作总结(2篇)
2024年小学学校控辍保学工作总结2024年是小学学校控辍保学工作的关键年份，本文将对该年度的工作进行总结。
经过全体教职员工的共同努力，我们学校在控辍保学工作方面取得了不小的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
一、工作成绩1. 控辍率下降明显。
2024年，我校小学生的控辍率较去年下降了5%，从10%下降到5%，这主要得益于学校在抓好教育质量的同时，加强了家校合作，积极配合家长做好学生家庭教育，提升学生的学习动力和家庭支持力度。
2. 保学工作全面展开。
学校建立了完善的保学制度，对辍学学生进行全面的跟踪和帮助，确保他们能够重返校园。
通过与社会组织和相关部门的合作，成功帮助10名辍学学生重新回到了学校，并取得了不错的学习成绩。
3. 家庭经济困难学生得到了更多关爱。
学校积极寻求社会资源，为家庭经济困难学生提供了更多的帮助和支持。
通过开展助学金、奖学金等活动，逐步解决了这部分学生因经济原因而导致的辍学问题，他们的学习积极性明显提升。
二、存在问题1. 管理制度不够完善。
尽管我们建立了保学制度，但在实际操作中仍存在管理不严的情况。
例如，对于一些潜在的辍学学生，我们并没有及时采取措施进行干预和帮助，导致一些学生最终辍学。
我们需要进一步完善保学工作的管理制度，确保每一位学生都能得到及时的帮助和关注。
2. 家长参与度不高。
虽然我们加强了家校合作，但是在一些特定的家庭中，家长的参与度仍然不够高。
一些家长缺乏对教育的重视，对于学生的辍学问题也没有积极的态度。
我们需要进一步提高家长的教育意识，在家长教育方面做出更多的努力。
3. 社会资源整合有待加强。
虽然我们在保学工作中积极寻求社会资源，但是整合社会资源的工作仍然不够充分。
我们需要加强与社会组织和相关部门的沟通与合作，共同为辍学学生提供更多的帮助和支持。
三、改进措施1. 完善保学制度。
进一步建立和完善保学工作的管理制度，明确责任分工和工作流程，确保对辍学学生的及时跟踪和帮助。
小学控辍保学工作总结(五篇)
小学控辍保学工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步____《____基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了____%，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好____周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
小学学校控辍保学工作总结8篇
小学学校控辍保学工作总结8篇篇1一、背景随着教育普及化进程的推进，控辍保学工作成为我们学校的重要任务之一。
为了有效应对辍学问题，我校围绕“以人为本、关爱至上”的原则，积极开展了一系列控辍保学工作。
本文旨在总结我校在控辍保学方面的工作举措、成效及经验教训，为今后工作提供借鉴。
二、工作总结（一）明确目标，制定计划1. 确立控辍保学目标：我校始终将控辍保学作为首要任务，明确目标，确保义务教育阶段学生零辍学。
2. 制定工作计划：根据学校实际情况，制定详细的控辍保学工作计划，确保各项工作有序开展。
（二）加强宣传教育，提高思想认识1. 开展主题教育活动：通过班会、队会等形式，深入开展控辍保学主题教育活动，引导学生认识到读书的重要性。
2. 加强家校沟通：通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通，宣传控辍保学政策，提高家长对教育的重视程度。
（三）优化教学管理，提高教学质量1. 改进教学方法：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的吸引力。
2. 关注学生个体差异：关注学生的个体差异，提供个性化的教学辅导，帮助学生克服学习困难。
3. 丰富课外活动：开展丰富多彩的课外活动，为学生提供展示自我的平台，增强学生的自信心和归属感。
（四）落实帮扶措施，关爱留守儿童1. 建立帮扶机制：对家庭经济困难、学习困难的学生进行帮扶，确保他们顺利入学、完成学业。
2. 关爱留守儿童：关注留守儿童的生活和学习情况，提供心理关爱和学业辅导，减少留守儿童辍学现象。
（五）加强督导检查，确保工作实效1. 定期检查：定期对控辍保学工作进行督导检查，发现问题及时整改。
2. 考核评估：将控辍保学工作纳入教师绩效考核，确保各项措施落到实处。
三、工作成效1. 辍学率降低：通过一系列措施，我校的辍学率明显降低，实现了义务教育阶段学生零辍学的目标。
2. 教学成绩提高：教学质量得到显著提升，学生的学业成绩普遍提高。
3. 家校关系改善：通过加强家校沟通，家长对学校的信任度提高，支持学校的工作。
小学2024年控辍保学工作总结6篇
小学2024年控辍保学工作总结6篇通过工作总结，我们可以不断反思自己的行为，通过工作总结的写作，我们可以及时发现并解决工作中的问题，避免漏洞和失误，网作者今天就为您带来了小学2024年控辍保学工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学2024年控辍保学工作总结篇1一、领导重视，制度完善，落实到位建章立制、常抓不懈，使控辍保学工作有章可循，有据可依。
我乡制定详细的控辍保学工作实施方案，建立乡、村、组三级控辍网络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作，年终考核排名末位的村。
一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围；二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。
同时建立控辍保学十制度，对控辍保学工作做到时时抓，保证控辍保学工作的顺利实施。
二、加大宣传，营造控辍保学工作的良好氛围我们始终认为，大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策，是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利，教育是阻断代际贫困的根本途径，教育是让孩子们走出大山的唯一出路。
一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；二是充分利用固定标语、家支*群等方式宣传义务教育政策，上半年共书写固定墙体标语6幅，*群宣传若干次；三是结合走村入户工作，组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等；四是针对部分认识不到位的家长，我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班，上半年累计开展5人次。
三、学业补偿，有效化解超龄学生辍学工作半年来，我乡开展了2期学业补偿集中培训班，共计29人参加，每期补偿时间20天，通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力，通过测试全部学员合格，我们发放了结业合格证；二是分类指导，有效化解了超龄学生辍学工作。
小学控辍保学工作总结【六篇】
小学控辍保学工作总结【六篇】总结一：在过去的一年里，我们学校非常重视小学控辍保学工作，通过多种措施取得了一定的成果。
首先，我们注重家庭访谈工作。
每学期我们都会安排老师去家庭进行走访，了解学生的家庭环境和学习情况。
通过与家长的交流，我们能够及时了解到学生遇到的问题，并采取针对性的措施，解决他们的困扰。
其次，我们组织了一系列关于控辍保学的讲座和培训活动，提高了教师的控辍保学意识和能力。
我们邀请了一些专家对老师进行培训，分享他们的经验和方法。
通过这些培训，我们的老师能更好地应对学生的问题，帮助他们度过学习中的难关。
此外，我们还成立了控辍保学工作小组，定期开展辍学预警和跟踪工作。
小组成员每周都会收集辍学预警信息，并及时采取相应的措施。
我们也会定期对已经辍学的学生进行走访，了解他们的原因并进行帮助。
通过这些工作，我们成功地挽救了一些即将辍学的学生，帮助他们回到了校园。
此外，我们还配备了专职辅导员，为学生提供心理咨询和辅导服务。
他们与学生建立了良好的关系，了解他们的心理需求，并积极帮助他们解决问题。
通过心理辅导，我们帮助学生树立了正确的学习态度和价值观，提高了他们的学习动力和自信心。
最后，我们还积极与社会各界合作，为学生提供更多的资源和机会。
我们与一些企业进行了校企合作，为学生提供实习和就业机会。
这样能够让学生更好地了解社会和职业，增强他们的学习动力。
总体而言，我们学校在小学控辍保学工作上付出了很大努力，并取得了一定的成果。
但我们也要看到不足之处，我们将继续努力改进，为每个学生提供更好的学习环境和机会。
总结二：在过去的一年里，我校在小学控辍保学工作上取得了一系列成果。
首先，我们注重家校合作，加强了与家长的联系。
我们定期召开家长会，向家长们介绍学校的整体情况和师生工作，并听取家长的意见和建议。
同时，我们还建立了微信家长群，方便与家长沟通交流。
通过与家长的紧密合作，我们能够及时了解到学生的学习情况和问题，提供针对性的帮助和指导。
小学控辍保学工作总结(通用9篇)
小学控辍保学工作总结（通用9篇）“控辍保学”工作情况总结篇一为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：1、充分利用周一国旗下的讲话、周会、班会等多种形式，组织全体师生学习了《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习和讨论，更新师生的法律观念，使全体师生充分了解了控辍保学的重要性。
4、加大辍学学生劝返力度，根据政策法规及上级精神，落实每一名教师的责任，并通过家访做好辍学学生、家长的思想工作，对于确实因为家庭困难而辍学的学生，并根据每名学生的实际情况，做好他们回来后有关思想、学习等各方面补救工作的准备。
总之，本学期要通过形式多样的活动，密切学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生，为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为以后顺利地开展各项教学活动创造了良好的条件。
力争创建“无辍学校”，最终实现“一个也不能少”的目标。
最新控辍保学工作总结篇二为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育。
4月16、17日，按照萧县教体局有关控辍保学工作要求，王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查。
检查中，通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式，深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果，由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”。
开展控辍保学工作情况汇报
开展控辍保学工作情况汇报针对当前学校存在的学生辍学、失学情况，学校已经采取了一系列针对性的措施，并取得了一定的成效。
现将我校开展控辍保学工作情况进行汇报如下：一、学校情况分析学校地处偏远农村，人口流动性大，家庭经济状况较为困难，校园周边缺乏良好的学习氛围，学生辍学率较高。
导致学生辍学的主要原因包括家庭贫困、学习压力过大、教育资源不足、家庭教育观念落后等。
二、开展工作情况1. 深入调研，摸清底数为了准确掌握学生辍学、失学情况，学校成立了由教导处、学工处、家委会等部门组成的调研小组，深入到学生家庭、农村小学等地方进行调查，并建立了学生档案，形成较为完整的学生信息数据库。
2. 制定措施，多方联动学校制定了一系列综合性的控辍保学方案，与家委会、村委会、乡镇教育局等部门建立起合作机制，共同推进学生辍学问题的解决。
各部门围绕学生的实际情况，综合施策，分工合作，确保每一名学生都能够得到关注和帮助。
3. 提升教学质量，激发学习兴趣学校积极开展多种形式的教育教学活动，包括趣味课堂、科技创新实践活动、家长学校等，旨在激发学生的学习兴趣，促进他们全面发展。
同时，对学习成绩较差的学生进行重点辅导，提升他们的学习能力。
4. 完善帮扶体系，解决家庭困难学校与家委会建立了家庭困难学生帮扶机制，通过捐助、勤工俭学等方式帮助学生解决学习中的资金困难，确保他们不因经济原因而辍学。
同时，学校还对一些单亲家庭、留守儿童等群体给予特别关心和帮助。
5. 建立监测机制，及时发现问题学校建立了学生学习、生活、心理等方面的监测机制，对学生进行定期的考察与评估，以便及时发现问题，及时进行干预。
同时，加强与学生家长的沟通，了解他们的家庭状况，建立家校合作的共育机制。
三、取得成效通过学校一系列的控辍保学工作，目前学校的学生辍学率有所下降，辍学现象得到了有效的遏制。
学生的综合素质也得到了一定的提升，学习氛围得到了有效改善。
辍学、失学学生得到了及时帮助，有序返回校园继续学业。
控辍保学工作情况汇报范文
控辍保学工作情况汇报范文尊敬的领导：您好！我司于xx年开始实施“控辍保学”工作，在过去的一年中，我司在这方面做了很多工作，下面是我对我司控辍保学工作情况的汇报：1.制定了明确的控辍保学工作计划。
在开始实施“控辍保学”工作之前，我们进行了全面的调研和分析，明确了控辍保学的目标和任务，制定了具体的工作计划，并将其落实到每一个责任岗位上。
2.完善了控辍保学的工作机制。
根据实际情况，我们建立了一套完善的控辍保学工作机制，包括建立健全学生监测、信息收集、分析反馈等各项制度，确保所有的控辍工作都能够有条不紊地进行。
4.加大了宣传和教育力度。
我们组织了一系列的宣传教育活动，包括开展辍学知识讲座、编制控辍保学宣传手册等，提高了学生、家长和社会大众对控辍保学工作的重视和意识。
5.加强了师生关系建设。
我们注重改善和加强师生之间的关系，通过开展心理健康教育、开展师生沟通活动等方式，增强学生对学校的归属感和认同感，减少辍学的可能性。
6.建立了奖励和惩戒机制。
为了进一步激励学生的学习积极性，我们建立了奖励机制，对表现优异的学生进行表扬和奖励。
同时，我们也建立了惩戒机制，对违反校纪校规的学生进行相应的处罚，以达到规范学生行为的目的。
7.开展了家庭访问工作。
为了及时了解学生辍学的原因，我们组织了家庭访问工作，与家长进行交流和沟通，了解学生的实际情况和问题，为他们提供有效的帮助和支持。
通过以上的工作，我司在控辍保学方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处，下面是我们对这些问题和不足之处的分析和解决方案：1.学校与家庭的合作还需进一步加强。
有些家长对学校的教育工作存在一些误解和不理解，我们将进一步加强与家长的沟通和合作，提高家长对学校教育工作的认同感和支持度。
2.师资队伍建设任重道远。
一些老师缺乏对辍学预警的敏感性和解决问题的能力，我们将加强师资队伍的培训，提高老师的辍学预警和解决问题的能力。
3.资金支持不足。
由于资金有限，我们在一些方面的工作还存在一定的困难，我们将积极争取更多的资金支持，确保控辍保学工作的顺利进行。
小学控辍保学工作汇报材料-学校控辍保学工作情况汇报
小学控辍保学工作汇报材料-学校控辍保学工作情况汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我代表学校，向大家汇报学校控辍保学工作情况。
首先，我想向大家介绍一下学校的基本情况。
我们学校是一所农村小学，位于我国的西部地区。
这里交通不便，经济相对落后，但我们的学生们都有着强烈的求知欲和上进心。
在过去的几年里，我们学校在控辍保学方面取得了一定的成绩。
我们深知，每一个孩子都是家庭的希望，社会的未来。
因此，我们始终把学生的全面发展放在首位，采取了一系列措施，以确保每一个孩子都能在学校接受教育。
一是加强宣传，提高家长对教育的认识。
我们通过家长会、家访、发放宣传资料等方式，向家长宣传教育的意义和重要性，让家长明白教育对于孩子未来的影响。
我们鼓励家长支持孩子的学习，为孩子的成长创造良好的家庭环境。
二是加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
我们注重教师的培训和提高，通过开展教研活动、教师交流等方式，提升教师的教学水平。
我们鼓励教师关注每一个孩子，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
三是关注特殊学生群体，提供个性化教育。
我们关注每一个学生的成长，对于学习成绩较差、家庭困难的学生，我们提供个性化的教育方案，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
四是加强家校合作，共同关注学生成长。
我们鼓励家长参与学校的教育教学活动，定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。
通过这些措施的实施，我们学校的学生流失率得到了有效控制，学生的学习成绩也有了明显的提高。
我们深感欣慰的是，每一个孩子都能在学校接受教育，每一个孩子都能在这里找到自己的舞台。
当然，我们深知，控辍保学工作任重道远。
我们将继续努力，进一步完善各项工作机制，提高教育教学质量，为每一个孩子的成长创造更好的环境。
最后，我想再次感谢领导的关心和支持，感谢老师的辛勤付出。
我们相信，在大家的共同努力下，我们学校的控辍保学工作一定能够取得更大的成绩。
谢谢大家！。
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侯里小学控辍保学工作汇报
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现汇报如下：
一、学生总体情况：
我校现有学生124名学生。
一年级28人，二年级22人，三年级17人，四年级17人，五年级17人，六年级23人。
二、主要措施：
（一）坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把这些法律法规深入宣传到各家各户。
（二）坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：
1、控辍保学领导小组
组长：赵润山
副组长：费永生冯立斌
成员：全体教师
在成立领导小组的基础上，实行三包制度，领导包片，班主任包班，科任教师包学生各有责任指标。
2、实行了控辍保学奖惩制度
校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各负其责。
做到和班主任津贴和年终考核挂钩。
对每年巩固率达到标准的班级
给予班主任奖励。
并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
3、建立辍学报告制度：
学校做好控辍活动月的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。
学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中，纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
4、坚持教改控辍，全面推进素质教育：
对我校范围内的学生和外来流动学生，学校全部接收，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。
使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。
近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校每年进行的跳绳踢毽比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀特长生。
再有，改进教学方法，更新教学观念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。
学生的学习热清高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。
5、转化学困生
学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。
为此，我们开展了学困生思想交流与总结。
在交流与总结会上，领导和班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。
首先在学困生交流会上点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。
这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。
在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。
同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
6、坚持扶贫控辍，构建温暖工程
学校除了在进行家访外，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。
总之，在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。
但也存在很多不足，需政府和社会的大力配合，进一步改善办学条件，加大执法力度，提高控辍力，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。