新人教版五年级上册英语

(完整版)新人教版五年级英语上下册单词表

新人教版五年级英语上册单元词汇表Unit1人物描述old 年老的young 年轻的funny 滑稽的，可笑的kind 慈祥的strict 严厉的polite 有礼貌的hard -working努力工作的helpful 有帮助的clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS 女士will 将要sometimes 有时robot 机器人him 他（宾格）speak 说（某种语言）finish 完成Unit2星期及活动Monday 周一Tuesday 周二Wednesday 周三Thursday 周四Friday 周五Saturday 周六Sunday 周日weekend 周末wash my clothes 洗衣服watch 看；观察watch TV 看电视do homework 做作业read books 看书play 玩play football 踢足球cooking 烹饪often 经常park 公园tired 疲倦的play sports 做运动should 应该every 每一个day 天；日schedule 日程安排Unit3 食物及味道sandwich 三明治salad 沙拉hamburger 汉堡包ice cream 冰淇淋tea 茶fresh 新鲜的healthy 健康的delicious 美味可口的hot 热的；辣的sweet 天的drink 喝thirsty 口渴的favourite 喜爱的food 食物Dear 亲爱的Onion 洋葱Unit4 活动及技能sing 唱song 歌曲sing English songs唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫；武术do kung fu 练武术dance 跳舞draw 画画cartoon 卡通draw cartoons 画漫画cook 烹饪swim 游泳play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speak English 说英语we’ll=w e willparty 聚会next 接下来的wonderful 精彩的learn 学习any 任何的problem 问题no problem 没问题want 想要send 发送email 电子邮件at 在unit5clock 钟；时钟plant 植物bottle 瓶子water bottle 水瓶bike 自行车photo 照片front 正面in front of 在。

新人教版五年级英语上册单元词汇表

新人教版五年级英语上册单元词汇表|新人民教育版五年级英语单元词汇单元1描述人物1 .老，老2 .年轻年轻；好笑就是好笑。

有趣的4。

善良体贴；善良。

宽容5 .严格要求严格；礼貌、勤奋、勤奋、勤奋、勤奋、有帮助、聪明、聪明；聪明10 .害羞；害羞；胆小的家伙知道。

理解12 .我们的13。

女士(对于一个女人的姓或名，不要指明是否结婚)14 .威尔女士(谈论未来)将是15 .有时；有时机器人机器人他(用作宾语或表语)他会说。

会说(某种语言)；用(一种语言)说19 .完成。

做好第2周和第256单元+ |周一，周一，二月，周二，周三，周三，周四，周四，周五，周五，周六，七月，周日，周日，八月，周末，九月，洗|洗衣服12 .做作业做作业做作业做作业读15 .看书16 .踢足球17 .做饭；烹饪18 .经常；体育运动做运动应该(经常用来纠正别人)应该是每一个人，每25天；一天26 .安排工作计划；附表第3单元食物和味道1。

三明治2。

沙拉蔬菜沙拉；混合沙拉3 .汉堡4 .冰淇淋5 .茶；茶6。

新鲜新鲜；刚刚摘的7 .健康健康8 .美味可口；美味9 .辣辣；辛辣的10 .甜的含糖；甜蜜的11 .饮料；饮后口干舌燥12；口渴13 .最喜欢的14 .食物15。

亲爱的16 .洋葱；洋葱第四单元活动或技巧1 .唱歌；唱英文歌唱英文歌弹琵琶弹琵琶功夫功夫。

武术练习武术跳舞画画卡通画画卡通烹饪游泳打篮球打篮球打乒乓球打乒乓球说英语我们将举行聚会。

派对19 .下一个下一个；紧随其后；接下来的20分钟。

太棒了。

伟大的21 .学习；学习；学习下列任何一项；没问题，没问题，没问题。

想要26 .发送邮件；发送27 .电子邮件28.at(后跟电子邮件地址)第5单元项目和方位1 .时钟；时钟2 .植物3 .瓶子4 .水瓶5 .自行车；自行车6 .照片；照片7 .正面8 .前面9 .中间10 .上面10 .里面(或朝向)...11 .最好在(附近)12 .在(或朝向)后面...有(表示存在或发生)14 .祖父母；祖母；祖父；奶奶15 .他们的；他们的。

新人教版小学五年级英语上册全册教案

Unit one What’s he likeLesson 1一．教学内容 Main scene Part A (let’s try let’s talk)二．教学目标 en.129991．能正确听，说，朗读“Who is ...-- He/She is...What’s he/she like -- He/She is... Is he/she…--Yes,he/she is. No, he/she isn’t.”2.能正确听，说，认读表示人物外貌与性格特征的形容词old ,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever.3.能听懂，会说，会表演Let’s talk 的内容并在真实场景中运用。

三．教学重难点重点：学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论他人外貌与性格特征。

难点：用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is … He/She is…What’s he/she like He/She is … Is he/she…Yes,he/she is. No, he/she isn’t.”四．课前准备教师自制的单词卡、录音机、录音带五．教学过程Step1. Warming-up1.Let’s look and say the names.(教师出示本单元通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样。

)2.Let’s listen and sing”Who’s your teacher”Step2. Presentationen.129991.学习Main scene（1）出示Main scene中的部分教学挂图，让学生观察。

（2）看图回答问题。

Dialogue1: Who can you see in the picture(Wu Yifan,Amy,Oliver and a teacher.)Dialogue2: What are they talking about(The teacher introduces classmates to each other.)Dialogue2:Who is a new student(Oliver)（3）听录音，模仿朗读，理解对话内容。

新人教版PEP五年级英语上册教案（全册）

新⼈教版PEP五年级英语上册教案（全册）Unit 1教学⽬标1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句⼦。

2. 能正确地询问和回答各科⽼师的性格特征，如“What’s your maths teacher like?”，“Is he funny?”，“Yes, he is.”，“No, he isn’t.”3. 能顺利完成本单元的听⼒、对话、表演、写作、连线、填空等任务。

4. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。

5. 能听懂、会唱歌曲“Who’s your teacher?”。

6. 复习元⾳字母在单词中的发⾳，培养学⽣对英语单词发⾳的语感。

7. 激发学⽣学习英语的兴趣，帮助学⽣树⽴学好英语的信⼼，逐步培养学⽣⾃主学习、合作学习的能⼒和欲望。

8. 培养学⽣尊敬、热爱⽼师的情感，提⾼学⽣在与⼈相处是准确判断他⼈性格特征的意识和能⼒。

9. 培养学⽣乐于助⼈、努⼒学习的美好品德。

教学重点1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句⼦。

2. 能正确地询问和回答各科⽼师的性格特征，如“What’s your maths teacher like?”，“Is he funny?”，“Yes, he is.”，“No, he isn’t.”3. 能准确运⽤所学单词和句型描述他⼈的性格和体貌特征。

教学难点1. 单词“sometimes”的准确运⽤。

2. 掌握描述他⼈性格特征的词汇和句型。

3. 帮助学⽣树⽴学好英语的信⼼，培养学⽣⾃主学习、合作学习的意识和能⼒。

教学安排第⼀课时：A. Let’s learn A. Ask and answer第⼆课时：A. Let’s try A. Let’s talk第三课时：B. Let’s learn B. Match and say第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk第五课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time第⼀课时课时⽬标1. 能听、说、读、写单词“old”，“young”，“kind”，“funny”和“strict”。

新版pep人教版五年级(上册)英语全册教案

PEP English Teaching Plans for Primary School（The 1st term for Grade 5A）Grade : Five ASubject ：EnglishTeacher ：Yang JiahuaDayao Jinlongmingde primary schoolUnit 1 what’s he like?第一课时教学目标与要求1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, heavy, old , funny, kind；2、能掌握句型：Who’s your…? What’s he /she like? 并能在具体的语境中运用；3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。

教学重点Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。

要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。

逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。

教学难点如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。

Let’s start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。

教学准备1、准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡；2、准备一些教师的照片或图片；3、准备录音机及录音带。

教学方法小组合作法、情景教学法教学过程设计1、Warm－up（热身）（l）播放Let’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。

还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习strong，tall，short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。

(完整版)新人教版五年级英语上册单词表

人教版五年级上册单词表和常用表达法Unit1Is he young? 他年轻吗? No,he isn ’t.不，他不年轻。

What ’s she like?她什么样？She ’s kind.她很和蔼。

Unit2old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的hard -working 工作努力的，辛勤的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的shy羞怯的，腼腆的，怕生的know 知道，了解our 我们的MS 女士will将要sometimes 有时，间接speak会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话finish 完成，做好robot 机器人him他Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日read books 看书play football 踢足球cooking 烹饪，烹调often时常，常常do homework做作业weekend 周末wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视park公园tired 疲倦的sport 体育运动play sports 做体育运动should 应该，应当schedule工作计划，日常安排What do you have on Thursday?星期四你有什么课？I have maths,English and music.我有数学，英语和音乐课。

Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？No,I don ’t.不，我不经常在这里看书。

Unit3What would you like to eat? 你想吃什么？A sandwich ，please.请给我一个三明治。

(完整版)新人教版五年级英语上册单元词汇表

新人教版五年级英语上册单元词汇表Unit 1 描述人物1.old 老的，年纪大的2.young 年轻的；岁数不大的3.funny 滑稽的；可笑的4.kind 体贴的；慈祥的；宽容的5.strict 要求严格的；严厉的6.polite 有礼貌的；客气的7.hard-working 工作努力的；辛勤的8.helpful 愿意帮忙的9.clever 聪明的；聪颖的10.shy 羞怯的；腼腆的；怕生的11.know 知道；了解12.our 我们的13.Ms （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士14.will （谈及将来）将要15.sometimes 有时；间或16.robot 机器人17.him （用作宾语或表语）他18.speak 会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话19.finish 完成；做好Unit 2 星期及一周活动1.Monday 星期一2.Tuesday 星期二3.Wednesday 星期三4.Thursday 星期四5.Friday 星期五6.Saturday 星期六7.Sunday 星期日8.weekend 周末9.wash 洗10.wash my clothes 洗我的衣服11.watch TV 看电视12.do 做；干13.do homework 做作业14.read 看；读15.read books 看书16.play football 踢足球17.cooking 烹饪；烹调18.often 时常；常常19.park 公园20.tired 疲倦的21.sport 体育运动22.play sports 做体育运动23.should （常用于纠正别人）应该，应当24.every 每一个，每个25.day 一天；一日26.schedule 工作计划；日程安排Unit 3 食物及味道1.sandwich 三明治2.salad 蔬菜沙拉；混合沙拉3.hamburger 汉堡包4.ice cream 冰激凌5.tea 茶；茶水6.fresh 新鲜的；刚摘的7.healthy 健康的8.delicious 美味的；可口的9.hot 辣的；辛辣的10.sweet 含糖的；甜的11.drink 喝；饮12.thirsty 渴的；口渴的13.favourite 特别喜爱的14.food 食物15.Dear （用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的16.onion 洋葱；葱头Unit 4 活动或技能1.sing 唱；唱歌2.song 歌曲3.sing English songs 唱英文歌曲4.play the pipa 弹琵琶5.kung fu 功夫；武术6.do Kung fu 练武术7.dance 跳舞8.draw 画9.cartoon 漫画10.draw cartoon 画漫画11.cook 烹调；烹饪12.swim 游泳13.play basketball 打篮球14.ping-pong 乒乓球15.play ping-pang 打乒乓球16.speak English 说英语17.we’ll=we will18.party 聚会；派对19.next 下一个的；紧接着的；接下来的20.wonderful 极好的；了不起的21.learn 学；学习；学会22.any 任何的；任一的23.problem 问题24.no problem 没问题25.want 要；想要26.send 邮寄；发送27.email 电子邮件28.at （后面接邮件地址）Unit 5 物品及方位1.clock 时钟；钟2.plant 植物3.bottle 瓶子4.water bottle 水瓶5.bike 自行车；脚踏车6.photo 照片；相片7.front 正面8.in front of 在……前面9.between 在……中间10.above 在（或向）……上面11.beside 在旁边（附近）12.behind 在（或向）……后面13.there （表示存在或发生）14.grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母15.their 他们的；她们的；它们的16.house 房屋；房子；住宅17.lot 大量；许多18.lots of 大量；许多19.flower 花；花朵20.move 搬家21.dirty 肮脏的22.everywhere 处处；到处23.mouse 老鼠24.live 住；居住25.nature 自然界；大自然Unit 6 地理1.forest 森林；林区2.river 河；江ke 湖；湖泊4.mountain 高山；山岳5.hill 山丘；小山6.tree 树；树木；乔木7.Bridge 桥8.building 建筑物；房子；楼房9.village 村庄；村镇10.house 房屋；房子；住宅11.boating 划船12.go boating 去划船13.aren’t=are not14.rabbit 兔；野兔15.high 高的。

新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结

新版PEP 五年级上册知识点总结Unit 1 What ’s he like?old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术science 科学 English 英语maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn’t. 不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home . 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

他会说中文和英语。

他让我写作业。

1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

新人教版五年级英语上下册单词表资料

新人教版五年级英语上册单元词汇表Unit1人物描述old 年老的young 年轻的funny 滑稽的，可笑的kind 慈祥的strict 严厉的polite 有礼貌的hard -working努力工作的helpful 有帮助的clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS 女士will 将要sometimes 有时robot 机器人him 他（宾格）speak 说（某种语言）finish 完成Unit2星期及活动Monday 周一Tuesday 周二Wednesday 周三Thursday 周四Friday 周五Saturday 周六Sunday 周日weekend 周末wash my clothes 洗衣服watch 看；观察watch TV 看电视do homework 做作业read books 看书play 玩play football 踢足球cooking 烹饪often 经常park 公园tired 疲倦的play sports 做运动should 应该every 每一个day 天；日schedule 日程安排Unit3 食物及味道sandwich 三明治salad 沙拉hamburger 汉堡包ice cream 冰淇淋tea 茶fresh 新鲜的healthy 健康的delicious 美味可口的hot 热的；辣的sweet 天的drink 喝thirsty 口渴的favourite 喜爱的food 食物Dear 亲爱的Onion 洋葱Unit4 活动及技能sing 唱song 歌曲sing English songs唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫；武术do kung fu 练武术dance 跳舞draw 画画cartoon 卡通draw cartoons 画漫画cook 烹饪swim 游泳play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speak English 说英语we’ll=w e willparty 聚会next 接下来的wonderful 精彩的learn 学习any 任何的problem 问题no problem 没问题want 想要send 发送email 电子邮件at 在unit5clock 钟；时钟plant 植物bottle 瓶子water bottle 水瓶bike 自行车photo 照片front 正面in front of 在。

新人教版五年级英语上册知识点

新人教版五年级英语上册知识点【篇一：新人教版五年级英语上册知识点】小学五年级人教版英语上册unit what’she like? 对话一： a：who’s your english teacher? b：mr young. heyoung? heisn’t. he’s old. hefunny? b：yes, he a：great！ilike funny teacher. 对话二： a：hey，ms young ournew chinese teacher. b：really？what’s she like? a：she’s kind. shestrict? a：yes，sometimes. b：do you know her? a：yes，she mymother. b：haha. cool!句型一：(询问对方某学科老师是谁的句型及回答) ——who’s your english teacher? 谁是你的英语老师？——mr young.杨先生。

句型二：确认他人体貌特征或性格特点的句型及回答 heyoung? 他年轻吗？heisn’t. /yes，he is.不，他不年轻。

/是的，他很年轻。

句型三：ms young ournew chinese teacher.王女士将会是我们的新语文老师。

句型四：询问他人体貌特征或性格特点的句型及回答——what’s he like? 他长什么样？——he ——what’she like? ——he hard-working./she clever./iam shy. 单词1：who’s=who “谁是”who’s man?who you?单词2：各科目老师 english teacher 英语老师chinese teacher 语文老师 maths teacher 数学老师 musicteacher 音乐老师 art teacher 美术老师 science teacher 科学老师pe teacher 体育老师 head teacher 校长单词3：称呼:mr young杨先生 miss white 怀特小姐 mrs wang 王夫人、太太 ms zhao 赵女士单词4：old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽可笑的 kind 和蔼的，亲切的 strict 严格的 friendlyquiet安静的，文静的 tall strong强壮的单词5：将要new sometimes有时单词6：polite 有礼貌的，客气的 hard-working工作努力的，辛勤的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的shy 羞怯的，腼腆的语法：在单词中的发音/i/：（辅音+y 结尾）当字母y 位于单词末尾且前面有辅音的时候，y 通常会发/i/，例：baby 婴儿 happy 高兴的,快乐的 windy sunny阳光的，晴朗的sorry 抱歉 lorry 卡车 pretty 漂亮的 busy 忙碌的 puppy 小狗作业：day1:对话一、句型一读三遍，单词1、2、3 day3:复习句型一、句型二，每个读五遍。

版人教版小学五年级英语上册复习重点句子

版人教版小学五年级英语上册复习重点句子Revised on July 13, 2021 at 16:25 pm新人教版英语五年级上册重点句子Unit1 What’s he like1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师B: What’sshe like她怎么样A: She’s very kind.她很和蔼B: Is she strict她严格吗 A：Yes; sometimes.是的;有时候.2、A: Do you know Mr Young你认识杨先生吗B: No; I don’t 否定回答不;不认识..Yes; I do.肯定回答是的;我认识..3、A:Who is your math teacher 谁是你的数学老师 B:Mr Li李先生..4、A:Is she strict 她严格吗B:Yes;she is．肯定回答是的;她严格..No;she is not．否定回答;不严格..Unit2 My week1、A: What do you have on Fridays 星期五你有什么课B:I have a PE class.我有体育课2、Do you often play sports你常常做运动吗No; I don’t. I don’t like sports不是.我不喜欢做运动3、A: What do we have on Wednesdays 星期三我们都有什么课B: We have English ; science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机..4、A: What do you often do on the weekend 你周末经常做什么B: I often do homework; clean my room and draw pictures on the weekend.我周末通常写家庭作业、打扫房间和画画..5、A: Do you often listen to music B: Yes; I do.你经常听音乐吗是的..Unit3 What would you like1、A: What’s your favorite food你最喜欢的食物是什么B: My favourite food is salad.我最喜欢的食物是沙拉.2、A: What would you like to eat 你想吃什么B: I’d like some noodles.我想吃一些面条..3、A: What would you like to drink 你想喝什么B:I’d like some water. I’m thirsty.我想要一些水..我渴了..4、I’m hungry. 我饿了..5、My favorite food is ice cream .It is sweet. Idon’t like beef but chicken isOK.我最喜欢的食物是冰淇淋.. 它很甜.. 我不喜欢牛肉但是鸡肉还不错..6、I like vegetables but not carrots我喜欢蔬菜;但是不喜欢胡萝卜..7. Beef is delicious. These tomatoes are fresh. Salad is healthy. They are too hot.牛肉是美味的.. 这些西红柿是新鲜的.. 沙拉是健康的.. 它们太辣了..Unit4 What can you do1、A: What can you do for the party你能为联欢会做什么B: I can play the pipa /sing English songs.我会弹琵琶/唱英文歌曲.A: Wonderful好极了2、I can do some kung fu. 我会练些武术..3. Today we’ll learn some kung fu. 今天我们将学一些武术..4. A: Can you do any Kung fu 你能练武术吗B: Yes; I can.肯定回答是的;我能.. No;I can’t.否定回答不;我不能..5、I can’t do any kung fu. I can’t play the pipa.我不会任何武术..我不会弹琵琶..6、No problem. I can help you. 没问题..我会帮助你..Unit5 There is a big bed1、There is a clock in my room. 在我的房间里有一个时钟..2、--What’s in the room 房间里有什么--There is a table beside the bed.在床的旁边有一个桌子..3、There are so many pictures on the wall.. 在墙上有如此多的画..4、There are so many plants here;too.这里还有这么多的植物..5、There is a tree in front of the house. 房子前面有一棵树..6、There is a pen and some books on the desk.课桌上有一支笔和一些书..7、My grandparents have a garden in front of their house.我的爷爷奶奶有一个花园;花园在他们的房子前面..There are lots of flowers in it. 花园里有许多花..8、What a nice photo这幅照片真不错9. The rooms are dirty.房间很脏..10. Please help me. I live near the nature park. Please hurry.请帮助我.. 我住在自然公园附近.. 请赶快来..Unit 6 In a nature park1、There is a big white bird in the sky.天空上有一只白色的鸟..2. There are many pretty fish in the river 河里有好多漂亮的鱼..3、A: Is there a river in front of the mountain 山前有一条河吗B: Yes; there is.肯定回答是的;有../ No; there isn’t.否定回答不;没有..3、A: Are there any bridges in your village 你的村庄里有桥吗B: Yes; there are. 是的;有一些.. No; there aren’t.不;没有..4、There are some small boats on the lake. 湖上有一些小船..5. Let’s go boating.让我们去划船..6. Let’s share. 让我们分享..7. There aren’t many people.没有许多人..注意：any任何用在疑问句和否定句中;some一些用在肯定句中..。

新人教版小学五年级英语上册句型和词汇

Unit 1 What ’s he like？重点单词 : old 年老的 young 年轻的 funny 滑稽的 kind 和蔼的 strict 严格的 polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful 有用的 clever 聪明的 shy 害羞的 sometimes有时 will 将要 robot 机器人 finish 完成 he’s=he is 他是 who’s=who is 谁是重点句子：1、 A:Ms Wang will be our new Chinese teacher王.女士是我们新语文老师。

2、 B:What’s she like?她怎么样？3、 A:She’s very kind?她很和蔼。

4、 B:Is she strict?她严格吗？5、 A ：Yes,sometimes是.的，有时候 . X|k |B| 1 . c|O|m6、 A:Do you know Mr Young? 你认识杨先生吗？ B: No,I don ’t ( 否定回答 )不，不认识。

Yes,I do(肯定回答 )是的，我认识。

7、 A:Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？ B:Mr Li 李先生。

8、A:Is she strict? 她严格吗？ B:Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。

No，she is not．（否定回答），不严格。

Unit2 My week重点单词： Monday 星期一Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday星期六 Sunday星期日weekend 周末 wash 洗 wash my clothes洗衣服watch 看 watch TV 看电视 do 做 do homework 做家庭作业 do housework做家务 read读 read books 读书 play 踢、玩 play football 踢足球often 通常重点句子：1、 A:What do you have on Fridays? 星期五你有什么课？B:I have a PE class我有体育课2、Do you often play sports?你常常做运动吗？No,I don’t.I don’t like sports 不是 .我不喜欢做运动新|课|标|第|一| 网3、 A: What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课？B: We have English 、 science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机。

新人教版五年级英语上册教案5篇

新人教版五年级英语上册教案5篇新人教版五年级英语上册教案篇1一、教学目标与要求1. 知识与能力目标(1)能够听说读写单词blind。

能够听说认读单词special(2)能够听说读写句子 This dog can help him.Can Fifi help the blind people? No, he can’tHe only wants to play.2. 情感态度目标教育学生要关心残疾人，帮助残疾人。

二、教学重点及难点掌握用can 表述能力的陈述句和一般疑问句的问答，并能在真实情景中运用。

三、课前准备多媒体课件、单词卡片、图片四、教学过程Step 1 Warm up1. 师生问好。

2. 自由谈话。

T: What can you do ?Ss: I can…T: Can you …?Ss: Yes, I can. / No, I can’t.Step 2 Presentation and practice1. T: I can draw pictures. 教师在黑板上画一只小狗。

What can the dog do?/ What can’t the dog do?Ss: This dog can…This dog can’t…老师将这两个句型结构写在黑板上。

2. 老师出示一张电视机的图片，电视机里正在播放导盲犬帮助盲人的画面。

T: What can you see on the TV?Ss: I can see a man and a dog.T: Look at the man. He is special. He can’t see. He is blind.This dog can help him. It’s a special dog.学习单词 blind, special3. 学习课文第二段。

(1)出示一个电视节目主持人的图片。

T: This TV presenter is talking about them. Listen carefully and answer questions: Are they in China? Who can help the blind people?播放课文第二段的录音，学生听录音回答问题。

人教版小学五年级英语上册第一二三单元知识点

人教版小学五年级英语上册第一二三单元知识点新人教版小学五年级上册第一单元知识点Unit 1 What’s he like ?一．单词1. 形容人的形容词新词：young 年轻的 old 年老的kind和蔼的strict 严格的funny滑稽可笑的 clever聪明的polite有礼貌的helpful乐于助人的shy 害羞的hard-working 努力工作（学习）的复习：tall 高的short矮的strong 强壮的 fat胖的thin瘦的smart 聪明的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的 nice 好的lovely 可爱的2.称呼用词：Mr 先生Miss女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓）3.频率词：often经常 usually通常 sometimes有时4.任课教师an art teacher一位美术老师 an English teacher一位英语老师a maths teacher一位数学老师 a science teacher一位科学老师a Chinese teacher一位语文老师 a music teacher一位音乐老师a PE teacher一位体育老师二．句型1.Who’s your ( )teacher ?谁是你的（）老师？Mr…... 某先生。

Miss…... 某女士（未婚）。

Ms…….. 某女士（不明是否已婚）。

Mrs……. 某夫人（随丈夫姓）。

括号里填科目2．问：What’s ( ) like ?某人怎么样？括号里可填：（she/he/your father/your art teacher/Zhang Peng/Mr Li）答He /She is ( ) . 括号里填描述人的形容词3.Miss Wang will be our new English teacher .王女士将会是我们的新英语老师。

4.Is she/he kind ?她是和蔼的吗？肯定回答Yes，she/he is .否定回答No ,she/he isn’t .5.Do you know Mr Young ?你知道杨先生吗？肯定回答：Yes ，I do .否定回答：No ,I don’t .三．句型变换1. She is kind .(变为疑问句)Is she kind ?2. Mike is young .（对划线部分提问）What’s Mike like ?3.I know .(变为否定句) I don’t know .四．be 动词的用法五．字母y在单词结尾发音[ I ]happy baby sunny windy sorry many candy party family新人教版小学五年级上册第二单元知识点Unit 2 My week一．单词二．1.星期：Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天week 一周 weekend 周末 weekday 工作日 day 天2.科目：语文Chinese 数学maths 英语English品德与社会moral education 科学science 音乐music美术art 计算机课computerclass 体育课 PE烹饪课 cooking class3.schedule 时刻表 classs chedule 课程表4.短语：do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书wash my clothes 洗我的衣服 play football 踢足球play ping-pang 打篮球 play basketball 打篮球play sports 做运动 play the pipa 弹琵琶draw pictures 画画 learn the room 打扫房间do housework 做家务 listen to music 听音乐。

新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结(1)

新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn’t. 不，他不年轻。

3. —What’ｓWu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can s peak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happy windy sunn y sorry cand y many famil y party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：by 乘坐my 我的why 为什么cry 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’ｔ3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

新人教版pep五年级英语上册各单元知识点总结

新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he likeold 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话1. —Who’s your art teacher 谁是你的美术老师—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young 他年轻吗—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn’t.不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like吴一帆怎样—He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He他让我写作业。

字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know … —Yes, I do. —No, I don ’t3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ isWe, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

新版人教版小学五年级英语上册单词表

新版人教版小学五年级英语上册单词表（英译中）Unit1o ld [əuld]young [jʌŋ]funny [‘fʌni]kind [kaind]strict [strikt]polite [pəˈlaɪt]hard-working [hɑ:d‘wɜ:kɪŋ]helpful [’helpfl]clever [’klevə(r)]shy [ʃaɪ]know [n əʊ]]our [aʊə]Ms [mɪz] （代替Miss或Mrs的字，不指明称呼人的婚姻状况）；will [wɪl]sometimes [ˈsʌmtaɪmz]robot [ˈrəʊbɒt]him[hɪm] (he的宾格)speak [spi:k]finish英[ˈfɪnɪʃ]Unit2 Monday(Mon.) [‘mʌndei]Tuesday(Tue.) [‘tju:zdei]Wednesday(Wed.) [‘wenzdei]Thursday(Thu.) [‘θə:zdei]Friday(Fri.) [‘fraidei]Saturday(Sat.)[‘sætədei] Sunday(Sun.) [‘sʌndei] . weekend [ˌwi:kˈend]wash [wɒʃ]wash my clotheswatch [wɒtʃ]do [du]do homework [‘həumwə:k]read [ri:d]read booksplay [pleɪ]play footballcooking [ˈkʊkɪŋ]often [ˈɒfn]park [pɑ:k]tired [ˈtaɪəd]sport [spɔ:t] play sportsshould [ʃʊd]every [ˈevri]day [deɪ]schedule [ˈʃedju:l]Unit3 sandwich [ˈsænwɪtʃ]salad [ˈsæləd]hamburger [ˈhæmbɜ:gə(r)]ice cream [aɪs kri:m]tea [ti:]fresh [freʃ]Healthy [‘helθi]delicious [dɪˈlɪʃəs]hot [hɒt]sweet [swi:t]drink [drɪŋk]thirsty [ˈθɜ:sti]favourite [‘feivərit]food [fu:d]Dear [dɪə(r)]Onion [ˈʌnjən]Unit4sing [sɪŋ]song [sɒŋ]sing English songs play the pipaKung fu [kʌŋ fu]do kung fudance [dɑ:ns]Draw [drɔ:] Cartoon [kɑ:ˈtu:n]draw cartooncook [kʊk]swim [swɪm]play basketballping pong [pɪŋ pɔŋ]play ping-pong speak Englishwe’ll=we willparty [ˈpɑ:ti]next [nekst] wonderful [ˈwʌndəfl] learn [lɜ:n]any [ˈeni]problem [ˈprɒbləm]no problemwant [wɒnt]send [send]email [‘i:meɪl]at [æt]( )Unit5 clock [klɒk]plant [plɑ:nt]bottle [ˈbɒtl]water bottlebike [baɪk]photo [ˈfəʊtəʊ]front [frʌnt]in front ofbetween [bɪˈtwi:n] ；above [əˈbʌv]beside [bɪˈsaɪd]behind [bɪˈhaɪnd]there [eeə(r)] （）grandfather [ˈgrænfɑ:eə(r)]their [eeəhouse [haʊs]lot [lɒt]lots offlower [ˈflaʊə]move [mu:v]dirty [ˈdɜ:ti]everywhere [ˈevriweə] mouse [maʊs] live [lɪv]nature [ˈneɪtʃə(r)]Unit6 forest [‘fɔrist]river [‘rivə]lake [leik]mountain [‘mauntin]hill [hɪl]tree [tri:]bridge [bridʒ]building [‘bildiŋ]village [‘vilidʒ]house [haus]boating [’bəʊtɪŋ]aren’t=are notrabbit [ˈræbɪt] high [haɪ]。

新版新版人教版PEP小学英语五年级上册全册教学设计全教案

Unit 1 What’s he like?课时：第一课时课时：第二课时课时：第三课时课时：第四课时课时：第五课时课时：第六课时Unit2 My weekUnit 3 What would you like?教学目标1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能就“食物”问题进行提问和回答，如“What would you like to eat?”，“I’d like …”3. 能与他人谈论自己最喜欢的食物。

4. 能用一些常用的形容词简单描述食物。

5. 学习双元音/əʊ/。

6. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。

7. 能听懂、会唱歌曲“What would you like to eat today?”。

8. 在学习中了解一些西方国家的就餐礼仪，帮助学生形成良好的就餐习惯。

9. 激发学生的学习兴趣，鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。

教学重点1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能就“食物”问题进行提问和回答，如“What would you like to eat?”，“I’d like …”3. 能与他人谈论自己最喜欢的食物。

教学难点1. 双元音/əʊ/的读法。

2. 单词“delicious”的发音。

3. 单词“hot”除了可以表示“热的”，还可以表示“辣的，辛辣的”。

教学安排第一课时：A. Let’s learn A. Role-play第二课时：A. Let’s try A. Let’s talk第三课时：B. Let’s learn B. Look, write and say第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk第五课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time第一课时课时目标1. 能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“ice cream”和“tea”。