(完整版)人教版三年级语文下册燕子练习题

一课燕子姓名日等

级

月、、看拼音写词语

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'三、理解课文填空

1、写出燕子外形美丽的句子是:

一支春天的赞歌。

1.段（1 ）中描写的景物

^有、、、、、。^其

中__________________ 这个成语写出了春天的特

点。

2、“小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生

趣。”句子中“赶”字写出了小燕子来参加春天这个集

会的_____________ 心情。

3、用“—”标出段（2）中的动词。“斜”字

写出了燕子_________ 的特点，不但写出了燕子

飞行_______ ，而且写出燕子飞行的___________ 姿

态；“掠过” 一词突出来燕子飞行 _______________ 。

这个段落写出了燕子______________

4、段（3 ）中“有几对燕子飞倦了，落在电线上。”

为什么不用“停”？

5、段（3）中“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，

多么像五线谱啊！”为什么用痕，不用根？

2、写燕子飞行姿态美的句子是：______________

_________________________ 。

四、阅读课文段落，完成问题。

（1）二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，

都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

（2）在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，唧"的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（3）几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出五、仿写句子。

1、活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。

_______________________ 的小猫有

_______________________

2、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集

似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

的天，_____ 的云， _________ 的空气，都像_ 似的，组成了这个________________ 的夏日。

3、停在电线上的小燕子就像五线谱上的音符。

__________________________ 的老人就像

__________________________

六、阅读片段，完成练习。

才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳

的花，都像赶集似的聚拢来，形成

了光彩夺目的春天。

1、

文中写出的景物有_____________ 2、文中画“ _________ ”的句子

把____ 、 ____ 、__ 当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这

是_____

______ 的春天。

3、仿照划线句子写一个比喻句。

按课文内容填空。

1、文中的“五线谱”指的是_______________ ，“音符”指的是___________________________ 可以推断把当做“纸谱”，把 ___________ 当做“小节线”。面

对春天，小燕子会唱 __________________ 。

2、《燕子》是我国著名作家______________ 写的一篇优美的散文。课文以轻快的笔调写出燕子_、赶春、____________________ 、

的情景，突出了燕子的 ______________________ 。课文_____________ 、______________ ，字里行间流

露着作者对____________和____________ 的喜爱之情。