物理【人教版教材】八年级上第六章第一节质量 上课课件
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人教物理八年级上册第六章1质量 课件(共30张PPT)
第二种：先测出空烧杯的质量为m1，再往烧杯中装入适量的盐 水，测出烧杯和盐水总质量m2，那么烧杯中盐水质量m为2—m1 。
知识技能
自学检测Байду номын сангаас
合作探究
精讲点拨
即时练习
谢
谢
义务教育教科书 物理 八年级 上册
质量
教学目标:
1.初步认识质量的概念,知道质量的单位并 会进行换算.
2.知道质量是物体的一种性质.且物体的质 量不随物体的形状、状态、位置、温度的 改变而改变.
3.了解常见的测量质量的工具,会使用托盘 天平测量固体和液体的质量.
4.在使用天平的过程中,培养学生良好的习 惯和科学素养.
③那么每个大头针的质量mm=/100
〔字母表达式〕。
这种“测多算少〞测量方法在物理上叫做“累积法〞。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
？？？．如果要测量盐水的质量，怎样设计实验步骤？下面是两 种测量盐水的质量的实验方法。
第一种：先在烧杯中装一定量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量 为m1，将盐水倒出，测出烧杯的质量m2，那么倒出盐水的质量m1为—m2 。
提出问题：
1．铁锤、铁钉是由什么 材料制成？
铁锤
2．铁锤、铁钉含铁的多
少是否相同？
3．如何比较物体所含物质的多少？ 铁钉
一、质量
1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位：
〔1〕国际单位：千克〔kg〕 〔2〕常用单位：吨〔t〕、克〔g〕、
毫克〔mg〕 〔3〕单位换算： 1 t =1 000 kg
三、质量的测量：
3．天平使用的本卷须知〔遵守哪些原那么？〕 〔1〕不要超过量程 〔2〕保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和枯燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接
知识技能
自学检测Байду номын сангаас
合作探究
精讲点拨
即时练习
谢
谢
义务教育教科书 物理 八年级 上册
质量
教学目标:
1.初步认识质量的概念,知道质量的单位并 会进行换算.
2.知道质量是物体的一种性质.且物体的质 量不随物体的形状、状态、位置、温度的 改变而改变.
3.了解常见的测量质量的工具,会使用托盘 天平测量固体和液体的质量.
4.在使用天平的过程中,培养学生良好的习 惯和科学素养.
③那么每个大头针的质量mm=/100
〔字母表达式〕。
这种“测多算少〞测量方法在物理上叫做“累积法〞。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
？？？．如果要测量盐水的质量，怎样设计实验步骤？下面是两 种测量盐水的质量的实验方法。
第一种：先在烧杯中装一定量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量 为m1，将盐水倒出，测出烧杯的质量m2，那么倒出盐水的质量m1为—m2 。
提出问题：
1．铁锤、铁钉是由什么 材料制成？
铁锤
2．铁锤、铁钉含铁的多
少是否相同？
3．如何比较物体所含物质的多少？ 铁钉
一、质量
1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位：
〔1〕国际单位：千克〔kg〕 〔2〕常用单位：吨〔t〕、克〔g〕、
毫克〔mg〕 〔3〕单位换算： 1 t =1 000 kg
三、质量的测量：
3．天平使用的本卷须知〔遵守哪些原那么？〕 〔1〕不要超过量程 〔2〕保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和枯燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接
人教版八年级物理上册第六章第一节《质量》教学PPT课件正稿
3.质量的性质：不随物体的形状、状态、位置的改变 而改变。
4.下面是关于天平使用的部分内容，请补充完整 ⑴天平应 水平 放置 ⑵游码应移到标尺 左端零刻度线处 。 ⑶平衡螺母的作用是 调整横梁平衡 。 ⑷被测物体应放在 左 盘，砝码应放在 右 盘 。 ⑸被测物体的质量应等于 物体 质量加上游码示数 。 ⑹向盘中加减砝码应用 镊子 ，不能直接用手接触砝码 ⑺游码相当于一个大小可变的砝码 。 ⑻天平横梁平衡时指针应指在分度盘的 中央刻度线 。 5.物体的质量不随它的 形状 、 物态 和 位置 而改变
拓展提高
1.在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平 在
称物体质量时D ，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点， 这时应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 2.某同学用天A平BD测C金E属GF块H的质量,合理的操作是
达标测试
1．下列事物，质量发生变化的是（B ）
A.一块冰全部变成了水；
B. 氧气瓶中的氧气用去了1/3
C.将一块岩石从月球带会地球； D. 将铜条拉成铜丝。
2．某人测量了一些物体的质量，但忘了写单位，请给他补上合适 的单位：
（1）一头大象的质量约4__t__ （2）一只鸡的质量约2 __k_g___
m物 ＝ m码 + m游
（三）托盘天平使用后 整理仪器： 游码归零、砝码必须放入砝码盒内。
合作探究1平衡螺母的调节
甲图
指针偏左， 左边重， 右边高， 往右调。
右高右调
乙图
指针偏右， 右边重， 左边高， 往左调。
左高左调
天平平衡的标志：1、指针指在分度盘的中刻线处； 2、指针左右摆动的角度相等。
4.下面是关于天平使用的部分内容，请补充完整 ⑴天平应 水平 放置 ⑵游码应移到标尺 左端零刻度线处 。 ⑶平衡螺母的作用是 调整横梁平衡 。 ⑷被测物体应放在 左 盘，砝码应放在 右 盘 。 ⑸被测物体的质量应等于 物体 质量加上游码示数 。 ⑹向盘中加减砝码应用 镊子 ，不能直接用手接触砝码 ⑺游码相当于一个大小可变的砝码 。 ⑻天平横梁平衡时指针应指在分度盘的 中央刻度线 。 5.物体的质量不随它的 形状 、 物态 和 位置 而改变
拓展提高
1.在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平 在
称物体质量时D ，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点， 这时应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 2.某同学用天A平BD测C金E属GF块H的质量,合理的操作是
达标测试
1．下列事物，质量发生变化的是（B ）
A.一块冰全部变成了水；
B. 氧气瓶中的氧气用去了1/3
C.将一块岩石从月球带会地球； D. 将铜条拉成铜丝。
2．某人测量了一些物体的质量，但忘了写单位，请给他补上合适 的单位：
（1）一头大象的质量约4__t__ （2）一只鸡的质量约2 __k_g___
m物 ＝ m码 + m游
（三）托盘天平使用后 整理仪器： 游码归零、砝码必须放入砝码盒内。
合作探究1平衡螺母的调节
甲图
指针偏左， 左边重， 右边高， 往右调。
右高右调
乙图
指针偏右， 右边重， 左边高， 往左调。
左高左调
天平平衡的标志：1、指针指在分度盘的中刻线处； 2、指针左右摆动的角度相等。
人教版八年级物理第六章第一节质量课件(共31张PPT)
m物体=m砝码+m游码
课堂练习: 1.下面关于质量的说法正确的（ C ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
9. 用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减码
后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该( C )
A. 向右盘中加砝码
B. 从右盘中减砝码
C. 向右移动游码
D. 向左调节平衡螺母
10.利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物 体的实际质量比所测得的质量（ B ） A、偏小 B、偏大 C、不变 D、无法确定
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是（ D ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为（ C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对
12. 小明在测量一石块的质量时，物体和砝码
的位置放反了，他读出左盘中砝码的总质量为65g，
游码在标尺上所对的刻度为3.6g，则这个石块的质
量是多少？
61.4g
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
课堂练习: 1.下面关于质量的说法正确的（ C ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
9. 用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减码
后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该( C )
A. 向右盘中加砝码
B. 从右盘中减砝码
C. 向右移动游码
D. 向左调节平衡螺母
10.利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物 体的实际质量比所测得的质量（ B ） A、偏小 B、偏大 C、不变 D、无法确定
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是（ D ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为（ C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对
12. 小明在测量一石块的质量时，物体和砝码
的位置放反了，他读出左盘中砝码的总质量为65g，
游码在标尺上所对的刻度为3.6g，则这个石块的质
量是多少？
61.4g
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
人教版八年级物理上册第六章第一节 质量 PPT优秀课件(共19张)
6.这 就 要 求 我 们从 经学思 维和体 系的禁 锢中真 正解脱 出来， 以开放 的姿态 传承历 史文化 ，维护 学术开 放多元 的本性 ，积极 构建具 有时代 特征、 富于活 力的“ 新国学 ”。“ 新子学 ”正是 适应这 样的“ 国学” 发展要 求，将 应运承 载“新 国学” 的真脉 。
7“ 新 子 学 ” 的内 涵，单 以浅层 次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
作业：
1．要称量一些化学药品粉末的质量，但是 是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办 法解决这个问题吗？
2．大头针的质量太小，用天平不能直接称 量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出 一个大头针的质量？
完成基训
1.琴 江 边 上 的 水寨 镇，是 一个风 光秀美 的客家 古镇。 镇上有 一条老 街，斑 驳的青 石板沿 着街道 铺开， 被时光 和步履 打磨得 干净而 潮润。 不过现 在很少 有人知 道这条 老街了 ，更不 用说老 街深处 这么一 户锁匠 铺了。
2.自 从 低 焊 钩 锁、弹 子锁普 及后， 老锁铺 变得越 来越冷 清了。 虽然没 有客人 ，老锁 匠每天 早上还 是会准 时打开 铺子， 在门口 泡上一 壶茶， 握着那 把祖辈 传下的 壶，安 静地品 着祖辈 传下来 的味道 。
3.三 月 的 一 个 早晨 ，老锁 匠照例 在门口 喝茶。 这时， 巷口来 了个年 轻人， 路过锁 匠铺时 停了下 来。看 着锁匠 铺头上 里挂着 的老招 牌，上 门写着 “制锁 ”两个 苍劲有 力的大 字，年 轻人马 上兴奋 了起来 。
人教版八年级上册物理第六章第一节质量课件
课堂小结：
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg 放在水平台上
构造
测量 工具：
使用方法
两放
游码放“零”
一调：调平衡 左物右码
读数：
m物体=m砝码&两 = 500克 1两= 50克
小资料
❖ 一些物体的质量m/kg
电子 流感病毒 大头针 一元硬币
9 × 10-31 约10-19 约8×10-5 约6 ×10-3
成人 鲸 地球 太阳
新生儿
2~5
银河系
(5~7)×10 1.5 ×105 6 ×1024 2 ×1030 约1041
A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不
一样 D.以上说法都不对
下一题
二、质量单位:
常用单位：吨(t) 、千克(kg) 、 克(g) 、毫克(mg)
国际单位：千克（kg） 生活单位：斤、两
（2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg
（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接 触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的 托盘当中。
（二）天平的调节和使用方法:
（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左 端 零刻度处。
（2）调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分 度盘的中线处，这时横梁平衡。调节平衡螺母的 方法是：把平衡螺母向指针偏向的反方向调。 （比如指针向左偏，说明左侧的质量大，这时应 向右调节平衡螺母，这样相当于减小了左侧的质 量，增大了右侧的质量）左偏右调；右偏左调
人教版八年级物理(上)第六章第一节 质量 精品课件(共31张ppt) (共31张PPT)
按由大到小的顺序加减砝 码，最后移动游码。
④移动游码相当于向右 盘加小砝码。
4）记：右盘中砝码的质量加上游码的示数等于被称 量物体的质量。
平衡时，左边 = 右边 m物 = m砝 +m游
5）回：实验完毕，砝码立即放回砝码盒，游码移 回零刻线处。
本课小结
这节课你学到了什么？
⒈质量的定义和性质 ⒉质量的单位及其换算 ⒊质量的测量
质量的测量
生活中常用台秤、杆秤、磅秤和电 子秤来测量质量．
电子台秤
质量的测量工具
在实验室中，通常使用托盘天平来 测量质量．
质量的测量：
托盘天平的构造：
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码
使用天平时的注意事项
⑴被测物体的质量不能超过天平的称量． ⑵向盘中加减砝码时要用镊子夹取，不能
你能行
完成下列单位换算： 1.一头鲸的质量约为1.5×105kg=______t。 2.一个苹果的质量约为 1.5×10-1 kg=____g。
你知道吗？
看课本P109“小资料”，哪个 物体的质量最大？哪个物体的质量 最小？
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 kg
大约6 t
将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹 果的质量有没有变化？
质量
质量的单位
⒈国际单位：千克(kg) ⒉常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg) ⒊单位换算：1 t＝1 000 kg
1 kg＝1 000 g 1 g＝1 000 mg
质量
⒋市制单位及其与公制单位的换算 常用的市制单位有斤、两． 1千克＝1公斤＝2斤 1斤＝0.5千克＝500克 1两＝50克
人教版八年级物理上册第六章 第1《质量》精品教学课件
1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
千克原器
新课讲解
4.质量是物体的一种属性 物体的质量不随物体形状的改变而改变；物体的质量不随物体位置 的改变而改变；物体的质量不随物体物态的改变而改变；物体的质 量不随物体温度的改变而改变。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置和 温度而改变。简称“四不变”。
新课讲解
1.托盘天平的调节和使用
点击画面，播放
新课讲解
2.天平使用的注意事项 （1）天平的刀口要轻拿轻放； （2）不能称量超过天平量程的物体； （3）用镊子夹取砝码，不能用手接触砝码； （4）加减砝码要先大后小，再移游码； （5）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中； （6）称量过程中不能调节平衡螺母。
第六章 质量与密度
第1节 质量
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的 单位及其换算关系。
2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测 量固体和液体的质量。
3.通过观察、实验，认识质量不随物体的形状、物态、 空间位置的变化而变化。
【解析】物体所含物质的多少叫做质量，因此，决定一个物体质量大 小的因素是物体所含物质的多少，A符合题意；一个物体质量的大小 与它的形状、状态、所在空间位置无关，B、C、D不符合题意。
新课讲解
二、质量的测量
1.生活中的测量工具：
杆秤
台秤
案秤
地磅 案秤
新课讲解
托盘天平
新课讲解
三、天平的使用
点击画面 播放
质量 天平的使用
千克原器
新课讲解
4.质量是物体的一种属性 物体的质量不随物体形状的改变而改变；物体的质量不随物体位置 的改变而改变；物体的质量不随物体物态的改变而改变；物体的质 量不随物体温度的改变而改变。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置和 温度而改变。简称“四不变”。
新课讲解
1.托盘天平的调节和使用
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新课讲解
2.天平使用的注意事项 （1）天平的刀口要轻拿轻放； （2）不能称量超过天平量程的物体； （3）用镊子夹取砝码，不能用手接触砝码； （4）加减砝码要先大后小，再移游码； （5）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中； （6）称量过程中不能调节平衡螺母。
第六章 质量与密度
第1节 质量
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的 单位及其换算关系。
2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测 量固体和液体的质量。
3.通过观察、实验，认识质量不随物体的形状、物态、 空间位置的变化而变化。
【解析】物体所含物质的多少叫做质量，因此，决定一个物体质量大 小的因素是物体所含物质的多少，A符合题意；一个物体质量的大小 与它的形状、状态、所在空间位置无关，B、C、D不符合题意。
新课讲解
二、质量的测量
1.生活中的测量工具：
杆秤
台秤
案秤
地磅 案秤
新课讲解
托盘天平
新课讲解
三、天平的使用
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质量 天平的使用
人教版物理八年级上册-第6章 第1节 质量(共34张PPT)
【规律总结】 (1)对天平不平衡时的处理，在称量前要调节平衡螺母，在称 量过程中要加减砝码或移动游码，当然，我们还要根据具体偏转的方向来确定。
(2)对于天平来说，正确的操作应该是“左物右码”，且加减砝码用镊子。 (3)天平在使用时不能超过最大量程。
(4)天平使用过程中的注意事项： ①被测物体的质量不能超过天平的最大量程；②在托盘天平上称量药品时， 注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀 性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差； ③向右盘中添加砝码时，按照从大到小的顺序添加；④天平在使用过程中不能再 调节平衡螺母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡。
(4)最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则物体的 质量是 38.4 g。
【解析】 (1)使用天平时，应将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零 刻度线处。调平时如果指针偏向分度盘左侧，则应该向外调节平衡螺母。
(2)如图，用天平称量物体的质量时，将待测物体放在了天平的右盘而砝码放 在左盘。用手直接拿砝码，会腐蚀砝码，影响砝码的准确度。
注 意：(1)移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡，但平衡螺母是在调节时 使用，游码是在称量时使用，不能混淆。
(2)调节平衡螺母时用反向调节法，即指针偏右，平衡螺母向左调；指针偏左， 平衡螺母向右调。
(3)游码示数为游码左边缘对准的刻度值。 特殊测量方法：在测量一张纸的质量或者一捆电线的长度时要用到累积法， 所谓累积法是测量微小物体的质量时，可以测出 n 个相同微小物体的总质量 M， 再由 m＝Mn ，即可得到单个微小物体的质量，这就是累积法。
2．(对应例 2)[2016·安徽合肥期末]感受身边的物理——质量为 1.5×104 mg 的
人教版物理八年级上册课件第六章第1节质量(共20张PPT)
（1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、
毫克（mg） （3）单位换算： 1 t =1 000 kg
1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
千克原器
练习单位的换算:
①2.5t= 2500 kg
②4.4kg= 4400 g
③1.2g= 1200 mg ④500kg=
二、生活中一些测量质量的工具
杆秤 台秤
案秤 电子称
三、精确测量物体质量的工具————天平
学生天平
托盘天平
托盘天平的构造：
托盘 平衡螺母 游码
底座
分度盘 指针
横梁标尺
砝码 镊子
托盘天平的使用方法：
（1）使用托盘天平前要注意：
①每个天平都有自己的称量，也就是它所能称 的最大质量，被测物体的质量不能超过称量；
①当指针偏向左边时，平衡 螺母应往右调。 即：左偏右调，右偏左调
②调节时，若指针在分度盘 中线处左右偏转，只要格数 相同，也视为横梁平衡。
③调好的天平左右盘不能互换。
④调好的天平位置移动后，需重新调节平衡。 ⑤测量过程中，不得再调节平衡螺母。
（ 3）称：将被测物体放在左盘，用镊子向右盘里 加减适当的砝码，并移动游码，直到横梁重新平衡。
t
⑤20mg=
g
⑥300g=
kg
⑦4500mg=Βιβλιοθήκη kg4．一些常见物体的质量：
成年人：约50－70 kg
1包方便面：约100 g
1只鸡或鸭：约2 kg
鸡蛋
1升水： 1 kg
1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg
同学们请 思考？
方便面
鸡和鸭
毫克（mg） （3）单位换算： 1 t =1 000 kg
1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
千克原器
练习单位的换算:
①2.5t= 2500 kg
②4.4kg= 4400 g
③1.2g= 1200 mg ④500kg=
二、生活中一些测量质量的工具
杆秤 台秤
案秤 电子称
三、精确测量物体质量的工具————天平
学生天平
托盘天平
托盘天平的构造：
托盘 平衡螺母 游码
底座
分度盘 指针
横梁标尺
砝码 镊子
托盘天平的使用方法：
（1）使用托盘天平前要注意：
①每个天平都有自己的称量，也就是它所能称 的最大质量，被测物体的质量不能超过称量；
①当指针偏向左边时，平衡 螺母应往右调。 即：左偏右调，右偏左调
②调节时，若指针在分度盘 中线处左右偏转，只要格数 相同，也视为横梁平衡。
③调好的天平左右盘不能互换。
④调好的天平位置移动后，需重新调节平衡。 ⑤测量过程中，不得再调节平衡螺母。
（ 3）称：将被测物体放在左盘，用镊子向右盘里 加减适当的砝码，并移动游码，直到横梁重新平衡。
t
⑤20mg=
g
⑥300g=
kg
⑦4500mg=Βιβλιοθήκη kg4．一些常见物体的质量：
成年人：约50－70 kg
1包方便面：约100 g
1只鸡或鸭：约2 kg
鸡蛋
1升水： 1 kg
1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg
同学们请 思考？
方便面
鸡和鸭
第六章 第一节 质量—人教版八年级上册物理教学课件PPT
第六章 第一节 质量—2020年秋人教版八年级上册 物理教 学课件( 共24张 PPT)
第六章 第一节 质量—2020年秋人教版八年级上册 物理教 学课件( 共24张 PPT)
测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。
第六章 第一节 质量—2020年秋人教版八年级上册 物理教 学课件( 共24张 PPT)
第六章 第一节 质量—2020年秋人教版八年级上册 物理教 学课件( 共24张 PPT)
典 例 解 读【指例针】停某在分同度学盘调的节左托侧盘，天如平图平甲衡所时示，。发要现
实验室中常用的测量工具
（用1三.底）座天平的使2.托 盘架 3.托盘 4.标 尺 5.平衡螺母 6.指 针 7.分度盘 8. 游码
托盘天平的 构造
交流总
结
（1）平衡螺母：用来调节天平横
梁平衡；
（2）指针和分度盘：判断天平是 否平衡，可以根据指针在分度盘 上左右摆动幅度是否相同来判断， 而不必等到指针完全停止摆动， 只要摆动幅度相同即可；
它
们 的 形状改变 质 量
状态改变
变 了
火星
吗 地球 ？
10 ℃的水30 ℃的水
物体位置改变
物体的温度改变
小 结
质量是物体本身的一种固有属 性，它不随物体的形状、状态、地 理位置及温度的改变而改变 。
（二）质量的测量 （1)生活中你见过哪些测量物体质量的 工具？
电
子
台
秤
案秤
电子案 秤
磅秤
杆秤
托盘天平
【总结】质量是物体的属性，它不随物体 的形状、位置、状态发生变化而变化.
第六章 第一节 质量—2020年秋人教版八年级上册 物理教 学课件( 共24张 PPT)
第六章 第一节 质量—2020年秋人教版八年级上册 物理教 学课件( 共24张 PPT)
测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。
第六章 第一节 质量—2020年秋人教版八年级上册 物理教 学课件( 共24张 PPT)
第六章 第一节 质量—2020年秋人教版八年级上册 物理教 学课件( 共24张 PPT)
典 例 解 读【指例针】停某在分同度学盘调的节左托侧盘，天如平图平甲衡所时示，。发要现
实验室中常用的测量工具
（用1三.底）座天平的使2.托 盘架 3.托盘 4.标 尺 5.平衡螺母 6.指 针 7.分度盘 8. 游码
托盘天平的 构造
交流总
结
（1）平衡螺母：用来调节天平横
梁平衡；
（2）指针和分度盘：判断天平是 否平衡，可以根据指针在分度盘 上左右摆动幅度是否相同来判断， 而不必等到指针完全停止摆动， 只要摆动幅度相同即可；
它
们 的 形状改变 质 量
状态改变
变 了
火星
吗 地球 ？
10 ℃的水30 ℃的水
物体位置改变
物体的温度改变
小 结
质量是物体本身的一种固有属 性，它不随物体的形状、状态、地 理位置及温度的改变而改变 。
（二）质量的测量 （1)生活中你见过哪些测量物体质量的 工具？
电
子
台
秤
案秤
电子案 秤
磅秤
杆秤
托盘天平
【总结】质量是物体的属性，它不随物体 的形状、位置、状态发生变化而变化.
第六章 第一节 质量—2020年秋人教版八年级上册 物理教 学课件( 共24张 PPT)
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指 针
托盘
平衡螺母 标尺
砝码
底座
你知道这些物体的质量吗?
• 人眼上一 根眼睫毛 的质量约
1mg
• 30粒大 米的质量 约为
1g
16枚鸡 蛋的质 量大约 是1kg
一张邮票质量约50mg
一枚1元硬币质量约10g
小孩的质量大约为30kg 成人的质量大约是60kg.
质量
1.概念 物体所含物质的多少叫物体的质量
•
5.如今的城里人，很少享受到夜的黑 与美。 其实， 我心里 也明白 ，城乡 各有其 美。所 以，久 居乡村 的人们 向往城 市的繁 华，久 居城市 的人们 向往田 园的恬 静。二 者的主 要区别 在于： 城市生 贪欲， 田园守 天心。 贪欲破 坏自然 ，让人 浮躁， 使人隔 阂，虽 富贵而 不能心 安；天 心带来 和谐， 让人心 静，使 人互信 ，顺应 环境总 能让人 快乐。
kg =
g
3、下面关于质量的说法正确的（ C ）
A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
4、关于质量，下列说法中正确的是（ D ）
A、水结成冰后,质量变大了 B、铁块加热后,再打成铁片,质量变小了 C、物理课本在南京和在南极时,质量不同 D、以上说法都不对
国际单位 千克 Kg 2.质量单位
常用单位 吨 t 克 g 毫克mg
1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg
3.测量物体的质量工具 如何正确地的使用托盘天平
4.质量是物体的一个基本属性 物体的质量不随其形状、状态、位置的改 变而改变。
1、80mg= ____ g =
kg
2、0.5t=
1、通过自主学习了解质量的初步概念，会利用 质量的单位进行简单的单位换算，并能估测一 些物体的质量； 2、通过实际操作，经历用天平测质量的过程， 掌握托盘天平的使用方法； 3、通过观察、实验，认识质量是物体本身 的一种属性，它不随物体的形状、状态、 位置的变化而变化
5、一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后
称得其质量为2.4kg，这是因为（ C ）
A、由于温度升高了，所以其质量变小了
B、质量不会变小肯定是称量错了
C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分
水汽化的结果
D、以上说法对都不对
•
1.一方面，城市是可爱的。它创造了 现代文 明，并 耀武扬 威地显 摆着现 代文明 的物质 成果， 引诱着 人们集 聚其中 。
•
3.另一方面，城市是可怜的。它远离 了自然 ，侵害 了人心 ，异化 了人性 。我们 的不少 城市， 不仅没 能把物 质成果 转化成 让人们 快乐、 幸福的 动力， 反而把 人们变 成了追 逐名利 的工具 。至少 目前， 在很多 城市里 ，绿色 消失了 ，纯净 的水源 消失了 ，清新 的空气 消失了 ，安全 的食品 消失了 ，人与 自然的 和谐共 处成了 遥远的 神话， 人与人 的
•
2.在这里，不仅有四通八达的交通网 络、美 轮美奂 的摩天 大楼、 令人咋 舌的财 富神话 、繁忙 紧张的 生活节 奏、层 出不穷 的竞争 机会、 丰富多 彩的文 娱生活 ，而且 生活于 其中的 人们能 够分享 财富的 盛宴、 发展的 成果， 能够编 织梦想 、追求 理想， 能够开 阔眼界 、增长 见识， 能够施 展才华 、实现 自我。
•
6.铜山湖远离城市，所以，能够本分 地、无 欲无求 地、自 然而然 地进行 着四季 轮回、 昼夜更 替，春 绿夏艳 秋静冬 安，白 天张扬 着活力 ，夜晚 安守着 宁静。 她，不 近人亦 不远人 ，不为 秋愁亦 不为春 喜，只 顺其自 然地存 在着， 任人亲 疏。
•
7.记得《易．系辞上》说过这样的话 ：圣人 与天地 相似， 所以不 违背自 然规律 ；知道 周围万 物而以 其道成 就天下 ，所以 不会有 过失； 乐天知 命，没 有忧愁 ；安于 所居之 地，敦 厚而施 行仁德 ，所以 能爱。
信任成了黄牙小儿的天真妄想。
•
4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵 蚀了星 星的亮 光，而 且泯灭 了心灵 的光芒 ，使我 们的眼 睛近视 、散光 且老花 ，失去 了辨别 真伪、 美丑、 善恶的 天然能 力，使 我们的 心迷茫 且苦闷 。生活 在城市 ，我们 几乎忘 了：夜 ，本该 是黑的 ，本该 是有星 星的， 本该是 安静的 ，本该 带着人 们心安 理得地 歇息的 。
§6.1质量
你学会了吗?
1、物理学中是怎样定义质量的？ 2、1000g= kg 105g= kg
5x103t= kg
3、①②一一名只中鸡学蛋生的的质质量量为约5为05g0；_k_g_； ③一头大象的质量为5__t__；
生活中常用的有：
电子秤
案秤
杆秤
磅秤
托盘天平的构造
分度盘 横 梁
游码