三年级叙事作文:蚯蚓观察实验报告_300字
有关蚯蚓作文300字7篇
蚯蚓作文300字有关蚯蚓作文300字7篇在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的蚯蚓作文300字7篇,欢迎大家分享。
蚯蚓作文300字篇1今天上午,我正出去玩时,发现一条蚯蚓在钻土,我就马上用木头做的“筷子”把蚯蚓给夹了起来。
这时我想起了我们科学老师的话:“蚯蚓是农民伯伯的好助手,能帮着松土。
”于是,我就把它放在了一些硬硬的土里,我倒要看看它怎么松土。
蚯蚓二话不说,便挖起了土来,忽然,蚯蚓一头伸进土里,用它的环带一紧一松地钻了进去,我就急忙跑到三楼把放大镜拿了下来。
等我下来,回到蚯蚓挖洞的地方,才发现它只剩下了半个身子在外面了。
因为我要看看蚯蚓是怎样的身体结构,所以毫不留情地用“筷子”把蚯蚓给“拔”了出来。
我把蚯蚓放到了石头上用放大镜观察。
原来,蚯蚓只有头、环带、口、尾这四个结构,居然没有眼睛。
我忽然觉得蚯蚓可真可怜哪,想到这,我就把这条小蚯蚓放回了泥土中。
蚯蚓作文300字篇2这是在我9岁的时候发生的事。
那一天下午,我和爸爸在户外走动,突然,我看见一条黑不溜秋的东西在土地里蠕动,吓得我退后三四步。
爸爸笑着说:“小傻瓜,别怕,这只是蚯蚓。
”听到爸爸这句话,我才放下心来,看了一下,是暗红色,又带点青色,细细的,分不清哪边是头哪边是尾。
说:“我还以为是什么呢,原来是只蚯蚓,把它踩死!”话音刚落爸爸就把我拦住了,说:“不可以!蚯蚓其实是农民的好帮手,因为蚯蚓可以翻土。
有了蚯蚓翻土,种出来的菜才好,被它翻过的土,颗粒变得很小,摸起来也很舒服。
”我好奇地问:“那蚯蚓是怎么翻土的呢?”爸爸回答道:“蚯蚓是把土吃进肚子里,等泥土软化了再吐出来。
”我连声说道:“蚯蚓好厉害,不过你是怎么知道的?”“我经常用蚯蚓钓鱼,当然知道了!”而且,蚯蚓的生命力还很强,今天你把它切成两段,明天去看,它就会变成两条小蚯蚓,可神奇了!“真的吗?我有点不信。
观察蚯蚓的日记300字
观察蚯蚓的日记300字导语:蚯蚓真是个可爱的小动物啊!下面分享一些观察蚯蚓的日记,希望对大家有所帮助!【蚯蚓日记】篇一:雨过天晴,我和爸爸兴高采烈的来到公园捉蚯蚓。
到了公园,我和爸爸在草地上睁大眼睛仔细找,找呀找,突然,我眼睛一亮,发现了一只蚯蚓,对爸爸说:“我捉到一只蚯蚓啦!”蚯蚓肥嘟嘟的,像一根又短又粗的木棍。
我听爸爸说:蚯蚓有再生功能,我想试一试。
就把它的头“砍”下来,然后把它带回家观察。
在回家的路上,我好奇地问爸爸:“蚯蚓白白的一圈圈是什么?”爸爸回答说:“是环带。
”我又问:“环带是干什么用的?”爸爸一时也说不清楚,我们回家查了工具书,环带在书中是这样定义的:无脊椎动物、环节动物门的环毛蚓,性成熟时,在第14—16节处的表皮增厚,多腺体,与其他体节极易区分,称为环带,又称生殖带;在生殖季节可以分泌蛋白质和粘液形成蚓茧,以保证胎盘在陆地上的正常发育。
回到家中,我把蚯蚓放在透明的小盒子里,放些土,等待着新的发现。
过了几天,蚯蚓的头果真长出来了,看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传,又听爸爸介绍到:蚯蚓吃我们人类扔的垃圾,是位环保小卫士,能帮农民伯伯松土,还是鸭子和小鸡的美食。
大自然真是太奇妙了,让我们都一起仔细观察吧!【蚯蚓日记】篇二:一天,我和妈妈去钓鱼,带了好多蚯蚓当鱼饵。
蚯蚓的身体细长细长的,身上有许多一节一节的细细条纹,这都是供它钻土方便。
妈妈把一条蚯蚓的中间掰断,蚯蚓还扭来扭去的。
我奇怪的想:咦?大多数动物从中间断成两半时,不都死了吗?怎么蚯蚓那么顽强呢?于是我问了妈妈,妈妈说:蚯蚓有很强的再生能力。
如果你把蚯蚓切成两节,过了一段时间,着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。
”原来蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查资料果真如此。
网上还说蚯蚓是农民的朋友。
蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。
这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒,里面含有化学物质,是庄稼所需要的营养。
蚯蚓在地下生活,还能把地下的细土翻到上面,把粗土翻下去,使土地更松软,起耕耘作用。
蚯蚓的观察日记6篇
蚯蚓的观察日记6篇蚯蚓的观察日记1蚯蚓是一种昆虫,一种有再生能力的昆虫。
他的再生能力据说非常特别,假如从它身体的中间,它能像变魔术一样,一分为二,变成两条蚯蚓。
今天,我打算跟爸爸一起做个实验,验证这神奇的传说。
今天早上,我跟爸爸去花园里先去寻找一条蚯蚓来当“小白鼠”,蚯蚓它喜欢躲在湿润的泥土里,我们个小木棍轻轻地扒开泥土寻找我们的猎物。
毫不费劲的,我们就一会功夫找到了一条小蚯蚓,它的身体很细长,很柔软,身体一伸一缩往土了钻,我轻轻的抓它上来,身体很粘粘的。
捉到了猎物,要开始实验了,我突然紧张起来,我有些不忍心,也有点害怕,毕竟是活生生的一个生物啊!但为了一探真相,我要勇敢起来。
于是我跟爸爸动起手来,把小蚯蚓剪成了两半,把它们放在一个透明塑料盒里,好好观察它们的变化。
第二天醒来,我早早起了床,去看看小蚯蚓们怎么样了。
这时奇迹发生了,有头部的小蚯蚓居然比昨天长了一点点!我呀的一声,惊醒了爸爸,我拉着他走到盒子前看,他目瞪口呆,也情不自禁的惊讶道:“太神奇了,太神奇了!”但我再看向尾巴的那一段,失望的是它并没动,也没有变化。
所以,这个实验证明了蚯蚓并不是可以变成两条,而是有头部的那一段具有再生的能力,被截断的身体可以再长出一条小尾巴。
大自然的万物真巧妙啊!蚯蚓的观察日记2听说蚯蚓有再生能力,切成多少段都可以重新生长。
这是不是真的呢?我想知道个究竟,于是我做了一个试验。
我和妈妈在小区外面的泥土里发现了一只蚯蚓。
我想抓起它来,可是它太滑了,抓起来就有滑下去。
我拿了条毛巾轻轻一抓,终于抓住了。
我气喘吁吁地说:“可把你抓住了。
你可真会跑。
”我把它放在一块大石头上,拿起一块锋利的石头正想切下去,突然停住了。
心想:蚯蚓虽小,可也是一条小生命呀!我不能伤害它。
可一想到它有再生能力,或许它比我们人类有顽强的精神呢?我就轻轻一切,正在蠕动的蚯蚓就被我切断了。
我怀着忐忑不安的心情把它的两半“肢体带回家观察。
那一晚我心里反复在“打鼓”,可怜的小蚯蚓被伤害了,它还能活下去吗?如果小蚯蚓切成两段,它们各能活下去的话,那小蚯蚓是不是就这样生出了很多小宝宝的呢?第二天,我早早的起了床,脸还没洗,就赶紧跑到厨房。
三年级观察蚯蚓的日记
三年级观察蚯蚓的日记三年级观察蚯蚓的日记【精选8篇】蚯蚓的移动和钻洞行为可以改善土壤中的物理性质,有助于氧气和水分的流通。
这里给大家分享一些关于三年级观察蚯蚓的日记,供大家参考学习。
三年级观察蚯蚓的日记(精选篇1)10月3日星期六晴今天下午,我吵着要去钓鱼,好不容易把爷爷给拖了出来,。
他说:[钓鱼,没有鱼饵怎么行哪?"半路上,爷爷去买了一包蚯蚓。
[什么?蚯蚓还能做鱼饵?"我一头雾水。
爷爷只是笑笑。
到了钓鱼的地方,爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。
我仔细观察它,蚯蚓全身都是暗红的,靠头部的一块儿还有一个不大明显的,颜色较深的环带。
它靠身体的收缩而向前移动着:头先朝一个方向伸,身体后部一拱,再跟上来。
这和蜗牛的爬行差不多。
这次钓鱼,我认识了蚯蚓,也对它产生了兴趣――我把剩下的蚯蚓带回了家。
10月4日星期日晴刚把蚯蚓拿回家,我就迫不及待地过去看它们。
蚯蚓怎么不见了?只剩下一堆土。
我拿着小棍儿翻了翻土,嗨,它们都在土底下干活儿呢。
这么多的蚯蚓,大的有一公分那么长,小的只有4。
5厘米长,只是比头发丝儿稍微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盘子里,听说蚯蚓分成两段不会死,我叫爸爸来试试。
他一手拿一根小棍,分别按住蚯蚓的头和尾,向两个方向扯。
过了一会儿,爸爸把小棍拿开,蚯蚓快要变成两段了,它痛苦的扭曲着身体,爸爸一狠心,把蚯蚓彻底分成了两段。
有头的一段比较安静地躺在盘子上,后一段不停地扭着。
爸爸说,扯玩了蚯蚓,他都吃不下晚饭了。
真奇怪!蚯蚓被扯开了,怎么没流血呀?10月5日星期六晴我查电脑去!蚯蚓的血是暗红色的?昨天我并没有看见暗红的液体呀!真不明白!家里养了一盆芦荟,妈妈说:[蚯蚓能使土更有营养,把它放在芦荟里吧!"[不行!蚯蚓可以肥田,单放在花盆里,因为土太少,它会把植物的茎咬断!"[哦!"妈妈听了,直夸我能干呢!三年级观察蚯蚓的日记(精选篇2)今天去广场,在园林姨妈的帮助下,抓了几条蚯蚓,带回家观察。
观察蚯蚓作文6篇
观察蚯蚓作文6篇观察蚯蚓作文6篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的观察蚯蚓作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
观察蚯蚓作文1蚯蚓,一种朴实无华的动物,无论在怎样的天气里,它们总是辛勤地劳动着。
它难看的外表下,到底隐藏着怎样的精神?有一次,我和爸爸去钓鱼,来到南湖边,我们拿出早已准备好的鱼饵——蚯蚓,将它死死地钩在鱼钩上,放入水中,等待着大鱼的吞噬。
它的身子在水中不停地挣扎着,它向往空气,向往阳光。
可是我和爸爸却一点也不知道。
时间一分一秒地过去了,“哇,爸爸,快来看啊!”我钓上了一条鱼,虽然不大,但很漂亮。
父亲看了看鱼,“嗯,很漂亮。
”父亲顿了顿,突然变得异常安静,我看着父亲,从我那眼神中,可以看出我对父亲的回答很不满。
父亲终于开口了:“孩子,你知道你为什么能钓到那么漂亮的鱼吗?”我毫不犹豫的回答:“当然是我有足够的耐心喽!”父亲说:“这也是一点,但你有没有想到更重要的原因?”我思考了一会儿,摇摇头,把目光转向了父亲。
父亲接着说:“我们有好的鱼饵才能钓到好的鱼,你想啊,蚯蚓平日里为我们松土,让我们有吃的,有穿的。
而我们却因为一时的娱乐,把它们的生命毁灭了。
”我听后,惭愧万分,低下了头,把鱼放走了。
“爸爸,我知道了,您是要告诉我,又时在耀眼,美丽的外表下,可能并没有一颗纯洁善良的心,而外表不好看的人,内心世界可能恰恰相反。
”父亲微笑着点点头,我接着说下去:“我们做人也要像蚯蚓一样,做一个单纯,朴实,有用的人。
”“对,我们就要学习蚯蚓那种默默无闻的精神!”鱼虽放走了,但蚯蚓这个词却深深刻在我的心上。
蚯蚓,一种朴实无华的动物。
它的精神我一辈子都值得学习,值得敬佩。
那天父亲跟我说的话,时时刻刻在我脑海中闪现!也让我明白了朴实无华这个词的真正含义!观察蚯蚓作文2星期五,老师布置了个作业——观察小动物。
观察蚯蚓日记(5篇)
观察蚯蚓日记(5篇)观察蚯蚓日记(精选5篇)一天又结束了,想必大家都学习了不少新知识,因此我们要写好日记了。
日记怎么写才合适呢?下面是帮大家整理的观察蚯蚓日记(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
观察蚯蚓日记1科学课时,我们能观察许多的生物,如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等,那我们就说说蚯蚓吧!在课堂上,老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物,它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里,帮助农民伯伯松土。
接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓,咋一看上去像是一条细细长长的小绳子,放在桌子上一动不动,身体很光滑,软软的为什么能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢?可能它注意到没什么危险了,就开始慢慢挪动身体,当我们用东西挑拨它时,它居然弹跳了起来,像一位优秀的跳高运动员,平静的气氛顿时活跃了起来,这么好的弹跳力,不知道蚯蚓吃的是什么?一条小小的蚯蚓真神奇!我愈加对蚯蚓产生了浓厚的兴趣,一定要学好这门知识宝库,更好地来解答,没有解答的问题。
观察蚯蚓日记2今天我看见一个人在挖蚯蚓,说是要钓鱼用。
他还说:“如果一条蚯蚓断为两截,没有头的那截可以再生出头来,没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。
”我听了半信半疑。
蚯蚓的再生能力真的那么强吗?我决定验证这句话的真假。
我挖来一条蚯蚓,它有毛线那么粗。
我把它放在盘里,只见它不停地蠕动着,一会儿向前拱,一会儿往后缩。
我先准备好两个塑料瓶子,并在上面扎了好多透气孔,然后在里面放了一些湿土。
最后我用小刀把蚯蚓一刀两断,它的两截身躯都在拼命地挣扎着。
我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里,又放了一些湿土。
我等待着奇迹的发生。
第二天是我检验结果的时候了。
我真的希望实验能够成功,可我又有些担心。
我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。
啊!只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动,居然都活了。
没有头的那截长出了头,没有尾巴的那截长出了尾巴。
蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊!观察蚯蚓日记3蚯蚓是我们比较熟悉的小动物,每钟动物都有自己爱吃的食物。
关于观察蚯蚓的日记300字(精选17篇)
关于观察蚯蚓的日记300字(精选17篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于蚯蚓观察日记范文300字(通用6篇)
关于蚯蚓观察日记范文300字(通用6篇)关于蚯蚓观察日记范文300字(通用6篇)忙碌而又充实的一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,是时候认真地写好日记了。
可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编帮大家整理的关于蚯蚓观察日记范文300字(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
蚯蚓观察日记300字1今天我看见一个人在挖蚯蚓,说是要钓鱼用。
他还说:“如果一条蚯蚓断为两截,没有头的那截可以再生出头来,没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。
”我听了半信半疑。
蚯蚓的再生能力真的那么强吗?我决定验证这句话的真假。
我挖来一条蚯蚓,它有毛线那么粗。
我把它放在盘里,只见它不停地蠕动着,一会儿向前拱,一会儿往后缩。
我先准备好两个塑料瓶子,并在上面扎了好多透气孔,然后在里面放了一些湿土。
最后我用小刀把蚯蚓一刀两断,它的两截身躯都在拼命地挣扎着。
我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里,又放了一些湿土。
我等待着奇迹的发生。
第二天是我检验结果的时候了。
我真的希望实验能够成功,可我又有些担心。
我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。
啊!只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动,居然都活了。
没有头的那截长出了头,没有尾巴的那截长出了尾巴。
蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊!蚯蚓观察日记300字2蚯蚓是我们比较熟悉的小动物,每钟动物都有自己爱吃的`食物。
但是一提起蚯蚓的食物是什么时,有很多人都会说:“蚯蚓的食物是土。
”事实是这样吗?我以前也是这么认为,但是自从有一次上自然课时,校长讲到“动物和环境”这一课时,我才知道蚯蚓的食物不是土。
那么蚯蚓的食物到底是什么呢?根据以前对蚯蚓的初步认识,加上校长提供的资料,我做了一次实验,在一个较大的盒子里,分别放着潮湿疏松的土壤和干硬的土壤,土厚约2厘米。
然后,把3条大小不同的蚯蚓任意放进盒子里,盖上盒盖。
过了大约5分钟后,我打开盒盖一看,3条蚯蚓都钻在潮湿疏松的土壤里。
从观察中,我知道蚯蚓爱生活在潮湿疏松和含腐殖资的土壤中,喜欢黑暗的环境。
关于蚯蚓的小实验,作文300字
关于蚯蚓的小实验,作文300字
午后阳光正好,我就开始了玩蚯蚓的小实验。
我挖了几条蚯蚓,放进玻璃瓶里,它们在里面扭来扭去,像是在跳街舞,哈哈!
这些蚯蚓皮肤滑滑的,像涂了一层亮油似的。
它们爬行的时候,地上留下一道道小沟沟,真有意思。
我伸手去碰它们,结果它们“嗖”地一下缩回去了,好像在说,“喂,别搞我!”。
然后我在瓶子里一边放了湿土,一边放了干土。
你猜怎么着?
那些蚯蚓全都往湿土那边挤,像是要去泡个澡似的。
原来蚯蚓也怕
干燥啊,得靠水过日子呢。
我又放了一片枯叶进去,没想到蚯蚓们居然都围过去啃了。
哇塞,原来它们也喜欢吃素啊!看来它们不仅是土壤的好帮手,还是
大自然的环保小卫士呢。
这次玩蚯蚓真是涨知识了,没想到这些小东西还有这么多门道。
大自然真奇妙,生命也太顽强了!。
【实用】蚯蚓作文300字五篇
蚯蚓作文300字【实用】蚯蚓作文300字五篇蚯蚓作文300字篇1在暑假里,我听见一个朋友说把蚯蚓切成一段一段后,过几天,这蚯蚓能变成好几条,蚯蚓真的能再生吗?我为了验证朋友说的对不对,我决定做个实验。
星期六,我和哥哥一起做了这个实验,我把准备好的两个大瓶子、湿土和蚯蚓拿出来,用钳子夹住蚯蚓,用锋利的小刀把蚯蚓分成了三段。
蚯蚓被切断后,它的一头向左一头向右,形成了一个S型,同时蚯蚓的肌肉也在慢慢收缩,我把瓶子放到了阴凉处,等待奇迹的出现。
以后,我每隔几天就会去喷点水,保持泥土湿润。
我用尺子去量蚯蚓的身体,可好像没什么变化,后来慢慢地,被切开的伤口愈合后,蚯蚓就慢慢变长了,长出来那部分的颜色有点淡,所以很容易辨认出来。
蚯蚓为什么能再生呢?我查了查电脑。
原来,蚯蚓被切开后会形成新的细胞团将伤口愈合,这是,蚯蚓体内一部分的未分化的细胞很快被输送到了这里,形成再生芽。
此时,其体内的器官、神经系统以及血液等其他细胞,通过大量、快速的繁殖,迅速在芽里生长。
大自然真奇妙!蚯蚓作文300字篇2“这这,那那!”是谁在大吵大叫呀?是我们这几个可爱的“抓蚯蚓人”。
我和邵心怡一中午都在抓蚯蚓,我们来到美丽一片草地上,说也不说的挖了起来,我们用自己白白的小手放进土里就挖着,可苍天像一个坏人一下把所有蚯蚓都藏起来了,我们连蚯蚓走过的路线也没有,我们垂头丧气的到了一个不引人注目的一个角落,看见土是湿的变的兴奋起来,不知从何挖起是好,我和邵心怡在花坛四周,看了看土,有一处地方的土和这湿湿的土,要干不干,要湿不湿,就盯上了这口“肥肉”,如同饿狼一样,用力的挖开土,似乎下面就是一块一块又一块的肥肉,可才挖开一层又不干不湿的土,挖土工作不能再挖下去了,邵心怡看了看把那藏在土里的三块石头一块一块的拿开,呀这是怎么了?大家会想有蛇?还是有可怕的东西?什么也不是,只是一条黑的不能再黑的老蚯蚓,我吓了一大跳。
找到了蚯蚓下面的就容易了,只要把亲眼看见的蚯蚓放入杯子里就好了。
观察蚯蚓小学作文300字(通用12篇)
观察蚯蚓小学作文300字(通用12篇)观察蚯蚓小学作文300字(通用12篇)我看科学书的时候,看到了蚯蚓,放假的时候我还观察了呢!有一天,我捉住了一条蚯蚓,把它放在一个有沙子的瓶子里。
我看它不动了,就想出去玩。
我刚走了一步,它就往瓶口的方向爬去,我就看着它。
它爬上一段就掉下来,又爬又掉下来,它一连爬了好多次,都没爬上去,把自己累的半死。
一会我发现它身体里有一段黑东西,我就把它从瓶子里倒出来。
它就在地上打滚,细长的身体扭来扭去的。
我就用一个小石子把它弄断了,看那东西像排泄物,又像土,那个东西到底是什么,我也不知道。
不过被我弄成两段的蚯蚓在地上还是翻来覆去的,好像没事一样。
书上说这是蚯蚓的再生功能,真是神奇呀!这次观察我知道了一些蚯蚓的知识,最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!吃完晚饭过后,我走进洗手间,看见两条形状细长细长,颜色黑红黑红的虫子在地上爬,我吓了一跳,大叫一声。
妈妈闻声赶到,看见地上的虫子,就说:“别怕,这是蚯蚓,最近天气比较阴湿,也不知它从哪来”。
我听了妈妈的话,才放下心去观察蚯蚓。
蚯蚓有着又细又长的身体,一双小的无法形容的眼睛,和一条用肉眼也看不出的尾巴。
刚开始,我拿牙签扔向蚯蚓,可蚯蚓却无动于衷,继续向前爬。
过了一会儿,我又拿了些盐洒在蚯蚓身上,蚯蚓孟一下扭动着软软的身体,有激烈的翻了几下身子,就没动静了。
接下来,我在另外一条蚯蚓身上洒了一些水,蚯蚓也不怕,等了一会儿,我用了些糖洒在蚯蚓身上,蚯蚓的身子动了起来,左摇右摆,过了一会儿,也没动静了。
今晚这个发现让我认识了蚯蚓。
今天上午,我正出去玩时,发现一条蚯蚓在钻土,我就马上用木头做的“筷子”把蚯蚓给夹了起来。
这时我想起了我们科学老师的话:“蚯蚓是农民伯伯的好助手,能帮着松土。
”于是,我就把它放在了一些硬硬的土里,我倒要看看它怎么松土。
蚯蚓二话不说,便挖起了土来,忽然,蚯蚓一头伸进土里,用它的环带一紧一松地钻了进去,我就急忙跑到三楼把放大镜拿了下来。
三年级观察蚯蚓的日记300字
三年级观察蚯蚓的日记300字三年级观察蚯蚓的日记300字导语:软软的、滑滑的,像一根细长的圆柱形管子,看上去一节一节的,那就是小蚯蚓了。
以下是小编带来的观察日记,希望对你有所帮助。
观察蚯蚓的日记(一)雨过天晴,我和爸爸兴高采烈的来到公园捉蚯蚓。
到了公园,我和爸爸在草地上睁大眼睛仔细找,找呀找,突然,我眼睛一亮,发现了一只蚯蚓,对爸爸说:“我捉到一只蚯蚓啦!”蚯蚓肥嘟嘟的,像一根又短又粗的.木棍。
我听爸爸说:蚯蚓有再生功能,我想试一试。
就把它的头“砍”下来,然后把它带回家观察。
在回家的路上,我好奇地问爸爸:“蚯蚓白白的一圈圈是什么?”爸爸回答说:“是环带。
”我又问:“环带是干什么用的?”爸爸一时也说不清楚,我们回家查了工具书,环带在书中是这样定义的:无脊椎动物、环节动物门的环毛蚓,性成熟时,在第14—16节处的表皮增厚,多腺体,与其他体节极易区分,称为环带,又称生殖带;在生殖季节可以分泌蛋白质和粘液形成蚓茧,以保证胎盘在陆地上的正常发育。
回到家中,我把蚯蚓放在透明的小盒子里,放些土,等待着新的发现。
过了几天,蚯蚓的头果真长出来了,看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传,又听爸爸介绍到:蚯蚓吃我们人类扔的垃圾,是位环保小卫士,能帮农民伯伯松土,还是鸭子和小鸡的美食。
大自然真是太奇妙了,让我们都一起仔细观察吧!观察蚯蚓的日记(二)一天,我和妈妈去钓鱼,带了好多蚯蚓当鱼饵。
蚯蚓的身体细长细长的,身上有许多一节一节的细细条纹,这都是供它钻土方便。
妈妈把一条蚯蚓的中间掰断,蚯蚓还扭来扭去的。
我奇怪的想:咦?大多数动物从中间断成两半时,不都死了吗?怎么蚯蚓那么顽强呢?于是我问了妈妈,妈妈说:蚯蚓有很强的再生能力。
如果你把蚯蚓切成两节,过了一段时间,着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。
”原来蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查资料果真如此。
网上还说蚯蚓是农民的朋友。
蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。
这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒,里面含有化学物质,是庄稼所需要的营养。
观察蚯蚓的日记范文300字(精选3篇)
The most terrible thing in the world is neither forgiving nor breaking up, but neither forgiving nor breaking up, turning a pair of Bi people into a pair of grudges, without happiness and youth.整合汇编简单易用(页眉可删)观察蚯蚓的日记范文300字(精选3篇)观察蚯蚓的日记1今天我观察了蚯蚓,它的身体非常特殊。
蚯蚓的“脖子”上有一条“金子”做的项圈,项圈紧紧套在脖子上,就像长在一起。
真的很羡慕,我也想有一条。
蚯蚓的皮肤大多是粉红色的,一小部分是黑色的,还黑褐色。
粉红色的皮肤非常薄,甚至能看见皮肤里面浅蓝色的血管。
皮肤上有许多很粘的液体,估计是保护皮肤不会在土里被擦破的吧。
蚯蚓的外形委特别。
说到特别就不得不说它的头和屁股了,它的头和屁股一模一样,因为它的头上没有眼睛、鼻子、嘴巴,而且头和屁股都是尖尖的。
所以只有靠脖子上的项圈来分辨哪里是头哪里是屁股了。
看了一会儿,我有了一个问题:蚯蚓没有脚,怎么爬行呢?我去书上找,原来蚯蚓是靠肌肉收缩来爬行的。
我以前从书上还看到蚯蚓有再生能力,把蚯蚓分成两段,它就能长成两条蚯蚓。
观察蚯蚓的日记2蚯蚓是我们比较熟悉的.小动物,每钟动物都有自己爱吃的食物。
但是一提起蚯蚓的食物是什么时,有很多人都会说:“蚯蚓的食物是土。
”事实是这样吗?我以前也是这么认为,但是自从有一次上自然课时,校长讲到“动物和环境”这一课时,我才知道蚯蚓的食物不是土。
那么蚯蚓的食物到底是什么呢?根据以前对蚯蚓的初步认识,加上校长提供的资料,我做了一次实验,在一个较大的盒子里,分别放着潮湿疏松的土壤和干硬的土壤,土厚约2厘米。
然后,把3条大小不同的蚯蚓任意放进盒子里,盖上盒盖。
过了大约5分钟后,我打开盒盖一看,3条蚯蚓都钻在潮湿疏松的土壤里。
有关观察蚯蚓的日记300字(通用5篇)
Growing up is a game against yourself. Don’t worry that others will do better than you. You just need to do better every day than the day before.整合汇编简单易用(页眉可删)有关观察蚯蚓的日记300字(通用5篇)观察蚯蚓的日记1前天刚下完雨,我放学回家,在小区花丛里看见了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。
田地里的蚯蚓有黑又粗,而城市的蚯蚓身体是红红的,没有田地里的蚯蚓那么粗,小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。
听说:“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。
”于是我用棍子夹了几条来做试验。
我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半,蚯蚓立刻在地面上跳起来,痛苦地挣扎着。
蚯蚓会不会要死了?有人说:“它一会就好了,快把它放到潮湿的泥土里。
”我听了连忙照做了。
过了一会再来看切成两半的蚯蚓。
心里还在想:它不会死了?可是,当我扒开泥土,一看,呀!蚯蚓居然没有死,正在泥土里欢快的爬行着。
真的是:蚯蚓有很顽强的生命力,还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。
观察蚯蚓的日记2科学课时,我们能观察许多的生物,如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等,那我们就说说蚯蚓吧!在课堂上,老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物,它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里,帮助农民伯伯松土。
接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓,咋一看上去像是一条细细长长的小绳子,放在桌子上一动不动,身体很光滑,软软的为什么能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢?可能它注意到没什么危险了,就开始慢慢挪动身体,当我们用东西挑拨它时,它居然弹跳了起来,像一位优秀的跳高运动员,平静的气氛顿时活跃了起来,这么好的弹跳力,不知道蚯蚓吃的是什么?这就增加了我们的好奇心,听老师说蚯蚓还有很强的生命力,能够再生,我们便迫不及待地把蚯蚓切成了两半,奇怪!它怎么没有血呢?切断的两半,还能继续爬行,它又是以什么在呼吸呢?一条小小的蚯蚓真神奇!我愈加对蚯蚓产生了浓厚的兴趣,一定要学好这门知识宝库,更好地来解答,没有解答的问题。
关于实验的作文300字三年级蚯蚓
关于实验的作文300字三年级蚯蚓
《有趣的蚯蚓实验》
哎呀呀,今天老师带我们做了一个关于蚯蚓的实验呢。
老师把一条蚯蚓放在一个盒子里,让我们观察。
哇,这条
蚯蚓扭来扭去的,可有意思啦!它那小小的身体,软软的,还带着泥土呢。
然后老师说要让我们看看蚯蚓喜欢待在明亮的地方还是黑
暗的地方。
我们就把盒子的一边用纸板挡住,弄成黑黑的,另一边就亮堂堂的。
接着就开始观察啦。
嘿,你猜怎么着,过了一会儿,那蚯蚓就慢慢地爬到黑暗的那一边去啦,哈哈,原来它喜欢黑黑的地方呀。
我们都觉得好神奇呀,看着蚯蚓在那爬来爬去的,大家都
忍不住笑起来。
这就是我们有趣的蚯蚓实验哟,我到现在
都还记得清清楚楚呢!。
观察蚯蚓作文300字(精选36篇)
观察蚯蚓作文300字观察蚯蚓作文300字(精选36篇)观察蚯蚓作文300字篇1听说蚯蚓成两段后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验。
试验开始了,我将小蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦?蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢?我灰心极了:难道我的试验失败了吗?正当我垂头丧气的时候,突然想起妈妈曾对我说的话:“遇到困难时,不要放弃,妈妈相信你能行!”于是,我打起精神,继续做实验。
我拿来《十万个为什么》,开始查找一些有关蚯蚓的资料。
哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧,就像原来还开着的门立刻关起来一样,可真是神奇啊!蚯蚓其实有着很强的再生能力,原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!两天后,当我再去看蚯蚓时,我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢!今天的收获真不小!我学到了课文中学不到的知识。
观察蚯蚓作文300字篇2我和妈妈在花园里散步时,突然看见一条小蚯蚓在鹅卵石路上大幅度地蠕动,有时甚至蹦起来了,看起来很痛苦的样子。
“咦,它这是怎么了?”我问。
妈妈告诉我,蚯蚓在石头这么坚硬的地方没法钻进土里,我们要把它放进草坪或者泥土里才行。
听了这句话,我开始着急了,问道,“那如果一直这样的话呢?”妈妈回答说:“天气这么热,可能过不了多久就被太阳晒死了!”听到这里,我更着急了。
我想把它放进草坪里,可一想到它那滑溜溜、黏糊糊的身子,就有点儿犹豫了。
最后,我一咬牙,把它快速放进了草丛里。
我拉着妈妈的手,到厕所把手清洗干净,又赶回草坪边看望小蚯蚓。
发现它还在草地上左爬爬右爬爬,我们好奇地蹲在它身边,看见它的头变尖了,还在土里不停地打着转转,有一些细细的泥土从它身边冒了出来。
最终,它钻了进去。
它平安无事了,我的心也放下来了。
离开时,我朝着草坪的方向恋恋不舍地挥手,一边挥手一边说:“小蚯蚓,祝你在泥土里挖出一个温暖美好的新家,过上幸福的生活。
蚯蚓观察日记范文7篇
蚯蚓观察日记范文7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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观察蚯蚓作文10篇
观察蚯蚓作文10篇观察蚯蚓作文10篇在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的观察蚯蚓作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
观察蚯蚓作文1在泥土当中,在阳光的照射下,蚯蚓们每天都在辛勤的劳动着,我决定抓一条养在家中细细的观察一番,看看到底有什么奇特的地方。
一捉到蚯蚓,我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。
远远望去,它像一条线;近看,好像穿了一件棕红色的小背心。
我抓起这条“细细的线”,结果它好像涂了一层油,一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。
它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛,像一颗成熟的葡萄,在不停地转啊转。
它的头是和身子连在一起的,咋一看,我还分不清到哪里是头部。
我用手轻轻地碰了它一下,只见它慌慌张张地钻进土里去了,真像个害羞的小姑娘。
我费好大劲才把它从花盆里找到,我一放下,它头也不回地又躲藏了起来,好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢,我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离,我等得不耐烦了,决定做完作业再去观察,等我做完作业去看,令我大吃一惊--它还没有爬完花盆的一圈。
蚯蚓虽然爬得慢,但能帮我们松土,土里的庄稼才能长得好。
另外,蚯蚓也是非常好的饲料,可用来喂鸡。
还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。
我还听说蚯蚓有不死的本领,要是你把蚯蚓弄成两半,就会变成两条新的蚯蚓,不知大家有没有试过。
原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。
大自然还真是太了不起了!观察蚯蚓作文2今天放学回家,我对妈妈说:“我要种大蒜,写观察日记。
”妈妈说:“好啊,那你到楼下花坛里挖些泥土回来。
”我拿着妈妈平时种花用的小铲子和塑料口袋,二话不说跑到楼下的花坛边,拿着铲子动手挖了起来。
忽然,我发现了一个意外的收获,一条蚯蚓正在使劲的往泥土里钻,我把它用铲子铲了起来,放进口袋里提回了家。
回到家后,我把泥土倒在了地板上,把土刨开,把蚯蚓找了出来。
2021年观察蚯蚓日记300字(精选4篇)
Not good at listening to different voices is the greatest negligence of managers.简单易用轻享办公(页眉可删)2021年观察蚯蚓日记300字(精选4篇)观察蚯蚓日记1蚯蚓是我们比较熟悉的小动物,每钟动物都有自己爱吃的食物。
但是一提起蚯蚓的食物是什么时,有很多人都会说:“蚯蚓的食物是土。
”事实是这样吗?我以前也是这么认为,但是自从有一次上自然课时,校长讲到“动物和环境”这一课时,我才知道蚯蚓的食物不是土。
那么蚯蚓的食物到底是什么呢?根据以前对蚯蚓的初步认识,加上校长提供的资料,我做了一次实验,在一个较大的盒子里,分别放着潮湿疏松的土壤和干硬的土壤,土厚约2厘米。
然后,把3条大小不同的蚯蚓任意放进盒子里,盖上盒盖。
过了大约5分钟后,我打开盒盖一看,3条蚯蚓都钻在潮湿疏松的土壤里。
从观察中,我知道蚯蚓爱生活在潮湿疏松和含腐殖资的土壤中,喜欢黑暗的环境。
如果笼统地说蚯蚓的食物是泥土,这是不确切的。
应该说土里腐烂的植物才是蚯蚓真正的食物。
观察蚯蚓日记2科学课时,我们能观察许多的生物,如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等,那我们就说说蚯蚓吧!在课堂上,老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物,它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里,帮助农民伯伯松土。
接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓,咋一看上去像是一条细细长长的小绳子,放在桌子上一动不动,身体很光滑,软软的为什么能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢?可能它注意到没什么危险了,就开始慢慢挪动身体,当我们用东西挑拨它时,它居然弹跳了起来,像一位优秀的跳高运动员,平静的气氛顿时活跃了起来,这么好的弹跳力,不知道蚯蚓吃的是什么?一条小小的蚯蚓真神奇!我愈加对蚯蚓产生了浓厚的兴趣,一定要学好这门知识宝库,更好地来解答,没有解答的问题。
观察蚯蚓日记3一天,我和妈妈去钓鱼,带了好多蚯蚓当鱼饵。
蚯蚓的身体细长细长的,身上有许多一节一节的细细条纹,这都是供它钻土方便。
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三一文库()三年级叙事作文
蚯蚓观察实验报告_300字
做一个蚯蚓观察实验,首先要准备的材料有:10只左右的蚯蚓,一个有盖的黑色盒子和
一半干土,一半湿土。
然后,把湿土倒在盒子
的一边,另一边倒上干土,把蚯蚓放在盒子的
中间,盖上盖子,5分钟后掀开盖子观察。
反
复试验。
观察了三次过后,我的记录是这样的:第
一次:干土中的蚯蚓数量:3条湿土中的蚯
蚓数量: 6 条中间的蚯蚓数量:1条第二次:干土中的蚯蚓数量: 2 条湿土中的蚯蚓数量:6条中间的蚯蚓数量:2条第三次:干土中
的蚯蚓数量:2条湿土中的蚯蚓数量:8 条
中间的蚯蚓数量:0条经过了这几次观察,我
发现:蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。
因此,我可以从中明白:如果去公园中的
石头下面寻找,可以挖到蚯蚓,若去菜园中土
地肥沃的地方寻找,也可以找到蚯蚓;相反,
在干燥的马路旁寻找,是很难找到蚯蚓的!
20 × 20。