“书香伴我成长” ppt课件
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《读书伴我成长》课件完美版37页PPT
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外长》课件完美版
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外长》课件完美版
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
书香伴我成长长篇演讲稿PPT
02
推动创新
阅读可以激发人们的创造力，为科技创新、文化创新等提供源源不断的
灵感。
03
提升社会文明程度
广泛的阅读氛围有助于提升整个社会的文明程度，推动社会进步。
07
结语
对阅读的热爱与感慨
阅读的无穷魅力
人生因阅读而精彩，我们因书香而成 长，感谢阅读带给我们无尽的智慧与 力量。
阅读的美好回忆
想起那些与书为伴的日子，心中充满 感慨，是阅读让我们在知识的海洋中 遨游，让我们的生活更加丰富多彩。
05
书香社会的建设与发展
全民阅读的推广与普及
倡导阅读文化
01
积பைடு நூலகம்倡导全民阅读，树立阅读典范，传承和弘扬中华优秀传统
文化。
拓展阅读群体
02
关注不同年龄、职业和地域的阅读需求，推动全民阅读覆盖更
广泛的人群。
强化阅读指导
03
加强阅读指导和教育，培养公民良好的阅读习惯和鉴赏能力。
阅读基础设施的建设与完善
知识积累
通过阅读，我汲取了大量 知识，包括文学、历史、 科学等各个领域，为我的 成长奠定了坚实的基础。
视野拓宽
阅读让我接触到更广阔的 世界，了解不同文化、思 想和价值观，使我的视野 更加开阔。
思维能力提升
阅读过程中，我学会了分 析问题、推理和判断，提 升了我的逻辑思维能力和 批判性思维。
阅读习惯的培养与坚持
小时候，父母为我讲述的童话故 事，如《格林童话》、《安徒生 童话》等，让我对阅读产生了浓
厚的兴趣。
连环画与绘本
色彩斑斓的连环画和绘本，如《西 游记》、《三国演义》等，让我对 古代文学和历史有了初步的了解。
科普读物
一些简单的科普读物，如《十万个 为什么》等，激发了我对自然科学 的探索欲望。
读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
《读书伴我成长》PPT演示课件
同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星
• 8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！
《《肖申克的救赎》观后感》
• 9、一日无书，百事荒废。——陈寿 • 10、书是人类进步的阶梯。——高尔基
华张闻侯罗广宝一林庚厚多抄猜吃醉书书书书
著同尾闭酌自罗而不数亏有这了白他啊闻 他 非 直 找 在 里 不相于火一话摊有他到终庚名。地目完己已至学值用篇半的的，一 结 凡 到 不 书 捧 能这声他纯次书也顶图于这数他读静毕猜培于家的处论年书妻简部语 勤 青 ， 未 着 书 被《多婚。迎到房着看书言 奋 的 他 能 狂 馆 他谑种学拿，思再想养使张论，文多页子直读的大亲新里一书，大 好 程 为 如 风 里 抄浪猜家到而。打的了自广文就共。上对是书那清的郎找本，就师 学 度 了 愿 ， 去 录》读华 一 是 他 开 一 自 己 厚 ， 一 因 ， 他 吃2成天早花。到书一0决侯，，买。冒抄到，法罗 本 对 猜 书 致 己 沦 有 觉 遍 为 留 开 书多瘾 ， 亲 轿 急 了 人 看定宝使成到后着书手跑不庚 书 着 想 ， ， 的 为 一 得 又 经 下 玩 。页， 洞 朋 快 得 他 了 就把林他为自来大，。遍仅读 ， 书 书 如 他 思 书 次 对 一 常 一 笑，一 房 好 到 大 。 迷 要书只的有己，雪一了节书 不 思 的 果 就 维 的 看 自 遍 的 条 说抄上艺名想他，部北他看 里 友 家 家 他 。 “回过术的买得一十京省的 是 考 谋 作 不 力 奴 到 己 地 反 明 ，反就 张 都 时 东 仍 怪 醉来三水语的知连多城了方 翻 一 篇 者 再 和 隶 了 的 反 复 显 这反“ 灯 来 ， 寻 穿 不 ”。年平言一北十万所读法 开 会 布 的 读 想 。 一 研 复 翻 的 哪复醉 结 登 人 西 着 得 。适小专部京八字达有书从 思 象 阅 黑与，局了篇究摸叫复门”彩们找旧人值学 家 明 图 天 的到的时头路力读印众然，。关工，念地贺，，还，袍家冬， 。 代 书 都 书了旧间至与，。。不后斟华于作洁书念喜就热到结，说日由 有 笑 馆 跑 ，炉书，，，在闹处果手他
• 8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！
《《肖申克的救赎》观后感》
• 9、一日无书，百事荒废。——陈寿 • 10、书是人类进步的阶梯。——高尔基
华张闻侯罗广宝一林庚厚多抄猜吃醉书书书书
著同尾闭酌自罗而不数亏有这了白他啊闻 他 非 直 找 在 里 不相于火一话摊有他到终庚名。地目完己已至学值用篇半的的，一 结 凡 到 不 书 捧 能这声他纯次书也顶图于这数他读静毕猜培于家的处论年书妻简部语 勤 青 ， 未 着 书 被《多婚。迎到房着看书言 奋 的 他 能 狂 馆 他谑种学拿，思再想养使张论，文多页子直读的大亲新里一书，大 好 程 为 如 风 里 抄浪猜家到而。打的了自广文就共。上对是书那清的郎找本，就师 学 度 了 愿 ， 去 录》读华 一 是 他 开 一 自 己 厚 ， 一 因 ， 他 吃2成天早花。到书一0决侯，，买。冒抄到，法罗 本 对 猜 书 致 己 沦 有 觉 遍 为 留 开 书多瘾 ， 亲 轿 急 了 人 看定宝使成到后着书手跑不庚 书 着 想 ， ， 的 为 一 得 又 经 下 玩 。页， 洞 朋 快 得 他 了 就把林他为自来大，。遍仅读 ， 书 书 如 他 思 书 次 对 一 常 一 笑，一 房 好 到 大 。 迷 要书只的有己，雪一了节书 不 思 的 果 就 维 的 看 自 遍 的 条 说抄上艺名想他，部北他看 里 友 家 家 他 。 “回过术的买得一十京省的 是 考 谋 作 不 力 奴 到 己 地 反 明 ，反就 张 都 时 东 仍 怪 醉来三水语的知连多城了方 翻 一 篇 者 再 和 隶 了 的 反 复 显 这反“ 灯 来 ， 寻 穿 不 ”。年平言一北十万所读法 开 会 布 的 读 想 。 一 研 复 翻 的 哪复醉 结 登 人 西 着 得 。适小专部京八字达有书从 思 象 阅 黑与，局了篇究摸叫复门”彩们找旧人值学 家 明 图 天 的到的时头路力读印众然，。关工，念地贺，，还，袍家冬， 。 代 书 都 书了旧间至与，。。不后斟华于作洁书念喜就热到结，说日由 有 笑 馆 跑 ，炉书，，，在闹处果手他
《好书伴我成长》课件
阅读在生活中的实际应用和价值
总结词：生活启示
详细描述：介绍阅读在生活中的实际应用和价值，如提高沟通能力、增强自我认知、丰富精神世界等 ，鼓励读者通过阅读提升个人素质和生活品质。
06
结语：让好书伴我们成长
强调阅读的重要性和价值
01
阅读是获取知识的重要途径
通过阅读，我们可以接触到更广阔的世界，了解不同文化、历史和社会
03
阅读的方法和技巧
快速阅读法
逐句阅读
从第一句开始，逐句阅读，理解句子意思，并快速跳过不重要的 细节。
扫描段落
快速扫描整个段落，抓住段落的主题和重要信息，忽略不重要的细 节。
整体理解
在快速阅读过程中，注重整体理解文章结构和内容，而不是纠结于 单个词汇或句子。
深度阅读法
细读文本
01
逐字逐句地阅读文本，注意细节和语言的使用，理解作者的意
写读书笔记
在阅读结束后，写一篇简短的读书笔记，记录自己的感想、思考 和收获。
制作总结
对所读内容进行总结，概括其主要观点、论据和结论，帮助自己 更好地理解和记忆。
04
好书推荐
文学类书籍推荐
总结词
丰富想象、提高审美、培养情感
详细描述
推荐《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等古典文学作品，以及《围城》、 《骆驼祥子》、《子夜》等现代文学作品，这些书籍有助于丰富读者的想象力 ，提高审美水平，培养情感素养。
历史类书籍推荐
总结词
拓宽视野、了解历史、启发思考
详细描述
推荐《史记》、《资治通鉴》等史书，以及《近代中国社会文化变迁录》等现代 历史著作，这些书籍有助于拓宽读者的视野，了解历史发展脉络，启发对现实问 题的思考。
好书伴我成长ppt课件
提升领导力
阅读可以帮助我们提高领导力，为未 来的管理和领导工作做好准备。
02 书籍的选择
根据兴趣爱好选择书籍
文学爱好者
选择各类型文学名著，如古典、 现代、科幻、推理等，能够满足 对故事情节和文学语言的热爱，
同时扩展阅读视野。
历史爱好者
选择历史事件、人物传记等书籍， 可以深入了解历史背景、事件经过 和人物关系，提升对历史的认识和 理解。
科技爱好者
选择科技类书籍，如计算机、物理 、化学等，能够获取最新的科技知 识，同时满足对科技发展的好奇心 。
根据学习需求选择书籍
学术研究
选择相关领域的经典著作、专业 教材或研究报告，为学术研究提 供扎实的理论基础和最新的研究
成果。
语言学习
选择各类语言教材、语法书、词 汇书等，以提高语言水平，增强
跨文化交流的能力。
亚里士多德的经典之作，探讨了存在、真理、思想和宇宙的本质等 问题。
《纯粹理性批判》
康德的哲学代表作之一，对于人类的认知和理性进行了深入的探讨 和反思。
05 阅读的收获
提高个人素质和能力
增强学习和沟通能力
通过阅读，我们可以提高语言表达能力、增强理解力和沟通能力 ，帮助我们更好地与他人交往。
提升职业技能
阅读可以激发我们的创新思维，让我们在解 决问题时更有创意。
阅读对未来发展的价值
职业发展
通过阅读，我们可以更好地了解自己 感兴趣的领域，为未来的职业发展做 好准备。
增强竞争力
阅读可以帮助我们在职场中提高竞争 力，获得更好的发展机会。
激发创造力
阅读可以激发我们的创造力，为未来 的创新和发展提供更多可能性。
02
罗贯中的历史小说，描述了三国时期的历史事件和人物，以及
第六周 书香伴我成长ppt课件
突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟 ，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩 ，在离我不远的地上"啪"地粉碎了。
动作描写举例
小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头， 把手伸进裤兜里。
她掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌 子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼 翼的往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒 出来的树种，不由得心里一动。
每组写出一句包含“书”字的名言或名
诗句。如：书山有路勤为径 学海无涯苦作
舟。
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 书中自有颜如玉 书中自有黄金屋 读书破万卷 下笔如有神 书到用时方恨少 白首方悔读书迟 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事
事事关心 烽火连三月 家书抵万金 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 读书百遍，其义自见
浓浓书香 伴我成长
书籍是全世界的
营养品。生活里没有 书籍，就好像没有阳 光；智慧里没有书籍 ，就好像鸟儿没有翅 膀。 我喜欢图文并
原来那一张张
生字卡片，可以组 成这么有趣的故事 ，原来白纸黑字的 书，也有一片五彩 缤纷的天地。我喜 欢那些作家编织出
茂的书籍。《格林 来有趣的故事，它
童话》、《一年级 让我时而伤心，时
外貌描写
这位老汉头上裹着 白羊肚手巾，眉毛 胡子都花白了，脸 上布满皱纹，眼睛 笑的眯成了一条线。 他的牙基本上掉完 了。手里拿着烟斗， 乐滋滋地抽着旱烟。
外貌描写
那个小姑娘，不 过六七岁的样子，金 发碧眼，皮肤白皙。 一双眼睛水灵灵的。 用粉红色的橡皮筋扎 着两条不长不短的麻 花辫 ，跑起来一颠 一颠的，像一只飞舞 的彩蝶。尤其逗人喜 爱的，是她那张伶俐
来。
书香，美的极致
动作描写举例
小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头， 把手伸进裤兜里。
她掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌 子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼 翼的往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒 出来的树种，不由得心里一动。
每组写出一句包含“书”字的名言或名
诗句。如：书山有路勤为径 学海无涯苦作
舟。
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 书中自有颜如玉 书中自有黄金屋 读书破万卷 下笔如有神 书到用时方恨少 白首方悔读书迟 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事
事事关心 烽火连三月 家书抵万金 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 读书百遍，其义自见
浓浓书香 伴我成长
书籍是全世界的
营养品。生活里没有 书籍，就好像没有阳 光；智慧里没有书籍 ，就好像鸟儿没有翅 膀。 我喜欢图文并
原来那一张张
生字卡片，可以组 成这么有趣的故事 ，原来白纸黑字的 书，也有一片五彩 缤纷的天地。我喜 欢那些作家编织出
茂的书籍。《格林 来有趣的故事，它
童话》、《一年级 让我时而伤心，时
外貌描写
这位老汉头上裹着 白羊肚手巾，眉毛 胡子都花白了，脸 上布满皱纹，眼睛 笑的眯成了一条线。 他的牙基本上掉完 了。手里拿着烟斗， 乐滋滋地抽着旱烟。
外貌描写
那个小姑娘，不 过六七岁的样子，金 发碧眼，皮肤白皙。 一双眼睛水灵灵的。 用粉红色的橡皮筋扎 着两条不长不短的麻 花辫 ，跑起来一颠 一颠的，像一只飞舞 的彩蝶。尤其逗人喜 爱的，是她那张伶俐
来。
书香，美的极致
书香伴我成长PPT课件
密山市兴凯镇中学
翦佳丽
.
1
长征
沁园春·雪
沁园春·长沙
卜算子·咏梅
.
2
国外名著知多少
１.《茶花女》的作者的父亲是谁？ 大仲马
2.《钢铁是怎样炼成的》的作者是哪 苏联 国的？
3.《童年》作者是谁？
高尔基
.
3
中国名著
1.《孙子兵法》的作者的原名是？ 孙武 ２．《水浒传》中的小李广是谁？ 花荣
３．是谁“过五关斩六将”？
.
15
不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。
读书破万卷，下笔如有神。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日日行不怕千万里；时时学，不怕千万卷。
少壮不努力，老大徒伤悲。
读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学
科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善
辩，心有所学，皆成性格。.
16
每年4月23日为“世界读书日” ，设立目的 是推动更多的人阅读和写作。今天，你读书了 吗？
.
17
六年（2）班读书宣言
开卷有益----我们爱读书； 良师益友----我们读好书； 行万里路----我们多读书； 乐在其中----我们勤读书； 学海无涯----我们终身读书！
.
18
中国十大名著
1．《红楼梦》
2．《水浒传》
3．《三国演义》
4．《西游记》
5．《镜花缘》
6．《儒林外史》
7．《封神演义》
20
书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严； 书是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧； 书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂； 书是一幅画，色彩光影调和的是纷纭的世态； 书是一位纯洁的天使，她闪闪的光芒招引着 我们与她同行。
翦佳丽
.
1
长征
沁园春·雪
沁园春·长沙
卜算子·咏梅
.
2
国外名著知多少
１.《茶花女》的作者的父亲是谁？ 大仲马
2.《钢铁是怎样炼成的》的作者是哪 苏联 国的？
3.《童年》作者是谁？
高尔基
.
3
中国名著
1.《孙子兵法》的作者的原名是？ 孙武 ２．《水浒传》中的小李广是谁？ 花荣
３．是谁“过五关斩六将”？
.
15
不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。
读书破万卷，下笔如有神。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日日行不怕千万里；时时学，不怕千万卷。
少壮不努力，老大徒伤悲。
读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学
科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善
辩，心有所学，皆成性格。.
16
每年4月23日为“世界读书日” ，设立目的 是推动更多的人阅读和写作。今天，你读书了 吗？
.
17
六年（2）班读书宣言
开卷有益----我们爱读书； 良师益友----我们读好书； 行万里路----我们多读书； 乐在其中----我们勤读书； 学海无涯----我们终身读书！
.
18
中国十大名著
1．《红楼梦》
2．《水浒传》
3．《三国演义》
4．《西游记》
5．《镜花缘》
6．《儒林外史》
7．《封神演义》
20
书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严； 书是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧； 书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂； 书是一幅画，色彩光影调和的是纷纭的世态； 书是一位纯洁的天使，她闪闪的光芒招引着 我们与她同行。
书香伴我成长主题班会 PPT
2．鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色 的读书方法。
一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张 在消闲的时候，要“随便翻翻”。
二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下 去，直到读懂钻透为止。
三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选 择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。 否则，读书虽多，终究还是一事无成。
7．田中角荣的“撕书”读书法
曾任过日本总理大臣的田中角荣，
早年由于家境贫寒，上完高小以 后就失去了系统学习的机会。在 半工半读的学习中，他十分注意 读书方法。为了锻炼自己的记忆 力，他一页页地背诵《简明英和 词典》、日文辞典《广辞林》， 采用的办法就是一次撕下一页， 记熟了就扔了。这锻炼出他非凡 的记忆力。
书香伴我成长主题班会
讨论1：我们为什么要读 书？
讨论：读书有什么好处？
读书可以提高能力。当我们在为做某
道题作难时，当我们在为写一篇文章 而发愁时，当我们在为讲话搜肠刮肚 时，当我们在为创新技术到处翻阅资 料时，我们方发出书到用时方恨少的 感叹。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
讨论4：如何读书？
5．王梓坤的读书法
数学家王梓坤的读书方法也很有风格。一 是抄读法。王梓坤上中学时，做完功课一 有时间，便光顾图书馆。好书借了实在舍 不得还，但买不到也买不起，他便下决心 动手抄书。抄，他认为总还是抄得起的。 他先后抄过林语堂写的《高级英文法》， 抄过英文的《英文大全》，还抄过《孙子 兵法》，这本书爱不释手，则一口气抄两 份。王梓坤认为，人们只知抄书之苦，未 知抄书之益，抄完毫未俱见，一览无余， 胜读十遍。
四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观 察并重视实践。
五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者 传记、专集，以便了解其所处的时代和地位， 由此深化对作品的理解。
书香伴我成长主题教育PPT
读书的益处
每天得到的都是二十四小时，可是一天 的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给 懒散的人只能留下一片悔恨。
学无止境
一生中都要不断丰富自己。人是要提高 境界的，而人的境界是无止境的。
读书的名言READING QUOTES
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时 还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音 符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来
Books Accompany Me To Grow Up
01. 读书的原因
读书是指获取他人已预备好的符号、文 字并加以辨认、理解、分析的过程。
02. 读书的名言
读书是指获取他人已预备好的符号、文 字并加以辨认、理解、分析的过程。
目 录
03. 读书的十法
读书是指获取他人已预备好的符号、文 字并加以辨认、理解、分析的过程。
03
人人读书
使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日 常生活不可或缺的一部分。
02
1972年
联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读 社会”的召唤
“世界图 书与版权日”
世界读书日
“世界图书日”
国际出版商协会在第二十五届 全球大会上提出“世界图书日” 的设想,并由西班牙政府将方案 提交联合国教科文组织。
读书力求三性：韧性、记性、悟性。 有韧性没有记性，读了白读；有记 性没有悟性，书是死书。三性具备，
堪称知识富翁。
——叶千华
读书的目的是使人精明而文明、开 明而高明、清明而英明，并能使之 耳聪目明、自知之明、泾渭分明。
读书的十法TEN WAYS TO READ A BOOK
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第二关 必答题
要求：每道题10分，共30分
第二关 必答题
1
2 4
5
3
6
第三关
A 1、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写的（ ）的景色。
Ａ．春天 Ｂ．夏天 Ｃ．秋天 D、冬天
2、“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”一句出自（ ）。
Ａ《寻隐者不遇》 Ｂ《塞下曲》
B
Ｃ《江南》
3、“白毛浮绿水，红掌拨清波”写的是什么动物？
田。”是（
）中的诗句。
《汉乐府》
2、“野径云俱黑，江船火独明。”
是（ ）朝诗人（ ）写的。
[唐]杜甫
3、“生当作人杰”的下一句
是（
）。
死亦为鬼雄。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、《登鹳雀楼》的作者是( )朝诗
人（
），他所站的地点是
（ )。
A、黄鹤楼 B、鹳雀楼 C、岳阳楼
[唐] 王之涣 B
5、“咬定青山不放松，立根原在破
，
。
少壮不努力，老大徒伤悲。
12、当我们浪费粮食时，老爷爷经常
用唐代李绅的诗句来教育我
们：
，
。
了
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第一关 激情诵读 （20分）
二号题
一号题
四号题
三号题
六号题
五号题
第二关
鹿柴(zhài)
（唐）王维
望天门山 （唐）李白
选题
古朗月行
（唐）李白
选题
春夜喜雨
（唐）杜甫
选题
山行
（唐）杜牧
寻隐者不遇
（唐）贾岛
选题
江南春
（唐）杜牧
村居 （清）高鼎
选题
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
早发白帝城
（唐）李白
选题
选题
C 7.分别号称“诗圣”、“诗鬼”的诗人是（ ）。 A、李贺、杜甫 B、李白、李贺 C、杜甫、李贺
8.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是
C （
）。
A 、春色
B、 梨花
C、 雪景
B 9. “人生自古谁无死，留取丹心照（
文天祥的诗句。
）。”是
A 、 汉青 B、 汗青
C、 汗清
选题
请在括号中填入恰当的鸟名
选题
16、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这
两句诗写的是什么昆虫？
蜜蜂
17、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”写的
C 是（ )树。
A、枫树 B、杨树 C、柳树 D、松树
C 18、“君看一叶舟，出没风波里”出自（ ）的
（ ）。 A王之涣《登鹳雀楼》 B袁枚《所见》 C范仲淹《江上渔者》
选题
1、“江南可采莲，荷叶何田田
“书香伴我成长”
——2016年四年级古诗词竞赛
赛前热身
古诗词新唱
《江南》（汉乐府）
惠崇《春江晚景》（苏轼）
《池上》（唐 白居易）
赛前热身
一起来读古诗词
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
夏日绝句
岩中”是 出自（ ）朝的诗人
（ ）写的，诗中描写的植物是
（
）。
[清] 郑板桥 竹子
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲？”这两句
D 诗写的是什么节日？（ ）
A．中秋节 B．春节 C．端午节 D．重阳节
7、“夕阳无限好，只是近黄昏”出自（ ）的
B （ ）。
A.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 B.李商隐《乐游原》 C.杜甫《江畔独步寻花》
白鹅 选题
B 4．“少壮不努力，老大徒( 乐府·长歌行》。
)”出自《汉
A 悲伤
B 伤悲 C忧伤
c 5．晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”
的下句是(
)。
A 似曾相识鸟归来 B 似曾相识雁归来
C 似曾相识燕归来
c 6. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 出自（ ）的《无题》。
•
A 李贺 B、李清照 C、李商隐
（宋）李清照
生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
四时田园杂兴
（宋）范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
鹿柴(zhài)
（唐）王维
空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。
第一关 激情诵读 （20分）
每队背诵两首诗，每首10 分，要求： （1）口齿清楚，声音响亮 ； （2）节奏明快，有韵味； （3）感情自然，仪态大方。
A 8、“随风潜入夜,润物细无声”写的是（ ）的景
色？ A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
9、明代诗人于谦的“千锤万凿出深 山，烈火焚烧若等闲。” 赞扬了
（ ）的高贵品质。 石灰
10、明代诗人于谦的“解落三秋叶， 能开二月花。”的谜底是（ ）
风
11、小明成天心思不在学习上，请你用学过
的诗句劝他：
10.故人西辞（ 黄鹤 ）楼，烟花三月下扬州。 11.千里（ 莺 ）啼绿映红，水村山郭酒旗风。 12.两个（黄鹂 ）鸣翠柳，一行（白鹭 ）上青天。
选题
请在括号中填入恰当的鸟名
13.旧时王谢堂前（ 燕 ），飞入寻常百姓家。 14.枯藤老树昏（ 鸦 ），小桥流水人家。 15.无可奈何花落去，似曾相识（ 燕 ）归来。