六年级上册科学课件 做框架教科版 (共15页)PPT

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2019年秋季教科版六年级科学上册2做框架

2019年秋季教科版六年级科学上册2做框架
可以在内部加斜杆。斜杆能阻止框架倾斜、垮塌。
科学实践
科学实践
科学应用 组成大型框架结构的“小格子”一般是什么形状? 差不多都是三角形
这是为什么? 因为三角形框架具有稳定性
科学应用
屋顶框架
空调支架
拓展延伸
框架结构是指由梁和柱以刚接或铰接相连接而 构成承重体系的结构。
拓展延伸
框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇筑成承重梁 柱,再用预制的加气温凝土、膨胀珍珠岩、浮石、 陶粒等轻质板材隔墙分户装配而成的住宅。
2019-2020学年度上期
2019年9月最新PPT课件
情境导入
埃菲尔铁塔
起重机架
输电线铁塔
什么是框架结构呢? 像铁塔这样的骨架式的构造叫做框架结构。
房屋
云霄飞车
这些结构有什么共同特点? 都是框架结构
科学实践
框架结构的优点: 框架结构能支撑起物体,起到柱子和横梁的作
用,而且花费的材料又少。
科学实践
当堂练习
二、选择
1.下列应用框架结构的是( C )
A.国家大剧院 B.鸟巢
C.埃菲尔铁塔 D.赵州桥
2.下列( D )不是框架结构的优点。
A.起到横梁和柱子的作用 B.支撑整个建筑物
C.节约材料
D.承受压力
家庭作业
观察我们生活中哪些地方 使用了框架结构,说明使用这 些框架个三角形框架和四边形框架 实验材料 竹筷、橡皮筋、竹签或塑料吸管
实验步骤
1.用橡皮筋、竹筷来捆扎框架; 2.观察它们受到力的作用时有什 么不同,看一看哪一个容易变形 ?
科学实践
三角形框架 四边形框架
科学实践
观察它们的受力情况
三角形框架
四边形框架

小学六年级科学上册教科版全册完整课件(最新版)

小学六年级科学上册教科版全册完整课件(最新版)
目录:
一 工具和机械 二 形状与结构 三 能量 四 生物的多样性 第一单元复习 第二单元复习 第三单元复习 第四单元复习
什么叫机械
当第一次听到“机械”这个词时,你首先想到了什么?
看看下面这些物品它们之间有什么关系?
这些物品都有什么共同的作用,你知道吗?
能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做机械。
像钳子、筷子、针、水果刀这样的机械,结构比较简单,它们属于简单机械;
像电钻这样的机械,是由两种或两种以上的简单机械构成的,比较复杂,它们属于复杂机械,也可以叫做机器。
简单机械
复杂机械
想一想
生活中还有哪些简单机械和复杂机械?
支点
用力点
阻力点
2.像撬棍这样的简单机械叫做 。
杠杆
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆 ;
用力点
阻力点
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆 ;
用力点
阻力点
省力
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆 ;
用力点
阻力点
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆 ;
用力点
阻力点
费力
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆 。
用力点
阻力点
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆 。
第一单元 工 具 和 机 械
斜面的作用
像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。
斜面能省力吗?
实验计划
实验名称:实验器材:实验步骤:
研究斜面作用
斜面、重物、测力计
1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量,按步骤1重复做。4.讨论、整理实验发现。

六年级上册科学课件 做框架教科版 (共9页)PPT

六年级上册科学课件 做框架教科版 (共9页)PPT


7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
框架式结构
鸟巢 起重机塔架
高压线架线塔
三角形框架
正方形框架
比一比,哪组的框架 承重最多,用的材料最少。
实验名称:加固立方体框架
材料准备: 斜杆( )根
制作草图
制作好的框架图
测验承重力:这个框架可以托( )本科学书。

1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。

3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。

12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。

教科版六年级科学上册全册课件优质ppt(精品)

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自制一个秤盘,系好三条一样长 的细绳并固定在秤杆上。
在秤砣与秤盘间选择适当的位置系上一 个绳套,作为初次实验的平衡点
练习
杠杆类工具的名称
省力的杠杆
费力的杠杆
偏口钳 园林剪 切刀 剥线钳 剪 刀 核桃夹 尖嘴钳 订书机
镊子 筷子
不省力也不费 天平 杠杆 杆秤等 力 的杠杆
课外作业
用你学过的知识说说“秤砣虽小,能压千 斤” ,的道理。
再复杂的机械也是由(简单的)机械组成的
构造很简单的机械叫简单机械
如螺丝刀 钉锤 剪子
构造很简单的机械,叫(简单机械) 如螺丝刀 钉锤 剪子
简单机械包括 杠杆 斜面 轮轴 滑轮
使用(工具)和(机械),就如同增强了自己的(力量), 延长了人类的(臂膀)。 工具和机械是神奇的,它是人类的伟大(创造),是人类 (智慧)的结晶。 再复杂的机械也是由(简单)的机械组成的。 在生活生产中,人们做事情常常用(工具)来帮忙。 不同的工具有着不同的(用途),不同的工具有着不同的 (科学道理)。 (机械)是,能使我们(省力)或(方便)的装置,螺丝刀、 钉锤、剪子这些机械构造很简单,又叫(简单机械)。 在生活中,能使我们省力或方便的工具有(螺丝改刀)、 (镊子)、(钳子)等。 剪刀可以用来(剪东西)。 镊子可以帮助我们夹起较(轻)的物体,但(费)力。
课件PPT
13
1、认识杠杆
杠杆有3个点: 用力点、支点、阻力点
杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆 能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位 置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点
二、杠杆类工具
杠杆类工具
分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。 它们的三点位置有什么不同? 阻力点 用力点 阻力点

六年级上册科学课件-2.5 做框架|教科版 (共24张PPT)

六年级上册科学课件-2.5 做框架|教科版 (共24张PPT)

1.按设计图制作。 2.做好了,用眼看一看、用手 压一压,做的框架牢不牢?想 一想什么地方可以改进?
1.怎样放书比较合理? 2.记录你们小组能承载几本 科学书?
框架结构有什么优点? 省材料、自重轻、空间大、较坚固
石油钻井的框架结构
北京鸟巢的框架结构
埃 菲 尔 铁 塔 的 框 架 结 构
斜杆起“推” “拉”的作用,使框架变得 坚固。
观察大型框架结构中最小的格子是什么形状?
加斜杆加固正方体框架
ห้องสมุดไป่ตู้
做一个坚固的正方体框架
一、设计 给你四根斜杆,都在外面加,你打算在什么地方加斜杆? 在图上画一画。
计算材料:这样还差几根竹棒?斜杆还需要几根?
做一个坚固的正方体框架
一、设计
二、制作
三、承重实验
5.做框架
新区建筑工地的脚手架
学校体育馆房顶的铁架
高亭码头的起重机的铁架
高压输电线铁塔
它们有什么相同的地方? 像这样骨架式的构造叫做框架结构
制作完成后,请将正方形框架贴着桌面用适当的力挤 压,观察有什么发现?
然后用同样的方法再来试一试三角形框架。
为什么三角形框架具有稳定性呢?
斜杆有什么作用?
在课外,找一找生活中还有哪些地 方运用了框架结构?
延伸思考: 1.通过这节课的学习,你有什么收获?你还想研究 什么? 2.
、、、、、、
在内部斜着加效果会怎样?

教科版科学六年级上第二单元《做框架》课件3

教科版科学六年级上第二单元《做框架》课件3
身边的支架结构
北京的鸟巢
巴黎的艾菲尔铁塔
纽约的帝国大厦
知识拓展
课下留心观察身边常见的建筑物支架结构,说说它们有什么特点?
Байду номын сангаас
总结
1、支架的定义: 是指起到支撑作用的构架 2、支架的特点: 主要以三角形为主进行设计 3、支架的形状: 三角形,正方形,五边形和六边形等等 4、搭建平面支架的步骤: (1)、画出设计草图。 (2)、选择制作材料和连接物,确定合适、牢固的连接方法。 (3)、测量支架的稳定性。 5、支架的稳固性:三角形支架最稳固、结实,所用材料也最少。 6、增加支架稳固的方法:通过架梁的方式增加其三角形结构。

六年级上册科学课件-第二单元复习形状和结构|教科版(共16张PPT)

六年级上册科学课件-第二单元复习形状和结构|教科版(共16张PPT)

_ ____ ____ ____ ____ ____
2、框架结构铁塔的特点是什么?
4、圆顶形可以看成拱形的组合,它具有拱形承载压力大的特点,又不产生向外推得力。
填空题
1、增加( 宽度)、(厚度)和改变(形状) 可以增强物体的抗弯曲能力。 2、球形在各个方向都可以看成(拱形)的 组合,它比任何形状都要(坚固)。 3、像铁塔这样骨架式的构造就是(框架 结)构。 4、框架结构一般由(三角形)、(四边形)框 架组成。 5、把薄板形材料弯折成“v、L、T、工”字 形状,虽然减少了材料(宽度),但却增加 了材料(厚度),大大提高了材料的抗弯曲 能力。
u、L、口、工、M等形状
A、上小下大,上轻下重 B、 上小下大,上重下轻 C、上大下小,上轻下重。
1、增加( )、( )和改变( )可以增强物体的抗弯曲能力。
框架结构,空心的空气阻力小;
纸的材料不变、纸的厚度不变、柱子之间的距离不变、柱子的高度不变、放回形针的位置不变、放的力度不变
3、像铁塔这样骨架式的构造就是( )。
1、材料的厚度与抗弯曲能力无关。
答:上小下大,上轻下
重;框架结构,空心的空气
阻力小;采用大量的三角形 具有稳定性。
抗弯曲 能力
• 增加物体的宽度 • 增加物体的厚度 • 改变形状
瓦楞形 拱形 圆顶形 球形
u、L、口、工、 M等形状
结构
5、( )的物体最不容易倒。
1、增加( )、( )和改变( )可以增强物体的抗弯曲能力。
纸梁越宽抗弯曲能力越强,纸梁越窄抗弯曲能力越弱。
2、框架结构铁塔的特点是什么? 我们发现纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是:____ ____ ____ ____ ____ ___
A、长方形 B、正方形 C、三角形 采用大量的三角形具有稳定性。 1、增加( )、( )和改变( )可以增强物体的抗弯曲能力。

2024年教科版科学六年级《做框架》课件

2024年教科版科学六年级《做框架》课件

2024年教科版科学六年级《做框架》课件一、教学内容本节课选自2024年教科版科学六年级上册第三单元《结构与稳定性》中的第五节《做框架》。

教学内容主要包括:了解框架结构的特点与分类;掌握框架结构的稳定性原理;学会制作简单的框架结构模型。

二、教学目标1. 知识与技能:学生能够理解框架结构的基本特点,掌握提高框架稳定性的方法,制作出稳定的框架结构模型。

2. 过程与方法:通过实践操作,培养学生动手能力、观察分析能力和团队协作能力。

3. 情感态度价值观:激发学生对科学技术的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。

三、教学难点与重点教学难点:框架结构的稳定性原理。

教学重点:制作框架结构模型,提高框架稳定性。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、框架结构模型、直尺、三角板、剪刀、胶带等。

2. 学具:每组一套框架结构材料、直尺、三角板、剪刀、胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体课件展示不同类型的框架结构,如桥梁、房屋、家具等,引导学生观察并思考这些框架结构的特点。

2. 知识讲解(10分钟)介绍框架结构的基本特点、分类及稳定性原理。

3. 例题讲解(5分钟)以一个简单的框架结构为例,讲解如何提高其稳定性。

4. 制作框架结构模型(10分钟)学生分组,按照要求制作框架结构模型,教师巡回指导。

5. 随堂练习(5分钟)学生完成一份关于框架结构稳定性的练习题,巩固所学知识。

6. 展示与评价(10分钟)学生展示制作的框架结构模型,师生共同评价其稳定性。

六、板书设计1. 框架结构的基本特点2. 框架结构的分类3. 框架结构的稳定性原理4. 提高框架稳定性的方法七、作业设计1. 作业题目:设计一个具有稳定性的框架结构。

答案:学生需根据所学知识,设计一个稳定的框架结构,并绘制出结构图。

2. 作业要求:结构图清晰,稳定性原理明确。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生利用课余时间,寻找身边的框架结构,分析其稳定性原理,并尝试进行改进设计。

教科版科学六上框架结构课件共17页

教科版科学六上框架结构课件共17页
教科版科学六上框架结构课件
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
各位同学: 我是来自缙云县实验小学
的陈建秋,欢迎大家到我家乡 来☺.这张图就是著名的风景 点—鼎湖峰,它状如春笋,直 刺云天,高 170.8 米,堪称 “天下第一峰”、“天下第一 笋”。
装卸吊臂
房屋的房架
框架结构
简单的框架结构研究
三角形框架
正方形框架
作用在三角形框架上的力
压 力
拉力
作用在三角形框架上的力
压 力
压 力
推力
比一比,哪组的框架 承重最多,用的材料最少。
实验名称:做一个稳固的立方体框架
材料准备:横杆( )根 斜杆( )根
竖杆( )根 橡皮筋( )根
1887年1月26日动工, 1889年5月15日开放,距今 100多年;
塔高320.75米,是当时 最高建筑,保持了世界记 录 40 多年;
除了四个脚是用钢筋 水泥之外,整个铁塔是用 用7000吨钢铁、12000个金 属部件、250万个铆钉连接。
武汉长江大桥
高压线架线塔
石油钻井架
测验承重力:这个框架可以托( )本科学书。
四边形框架有什么特点, 它又有什么作用呢?
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

教科版科学六年级上册第二单元2.5《做框架》PPT课件

教科版科学六年级上册第二单元2.5《做框架》PPT课件

组成大型框架结构的“小格子”一般是什么
形状的?这是为什么?
大部分是三角形
• 加固这个框架可以在什 么位置加斜杠?如果正 方体框架承载了向下的 压力,哪些地方可以不 加斜杠?
如果承受向下的压力,考虑 到节约材料,上下面可以不 加斜杆,只在周围的四个面 各加一根斜杆就可以了。
• 用较少的斜杠加 固这个正方体框 架。以一根斜杠 为例,,试分析 它起的作用。
观察它们受到力的作用时有什么不 同,哪一个容易变形?
作用在三角形框架上的力
压 力 拉力
作用在三角形框架上的 力
压 力
压 力
推力
我们可以把长方形框架加固吗?
三角形框架稳定,四边形框架不稳定, 在四边形框架中加一根斜杆可以加固四边形框架。
增加的斜杠起什么作用?观察下图体会斜杠的作用。


左图中小人(相当于斜杆)的推力阻止了四边形框架变 形,右图中小人的拉力阻止了四边形框架变形。
填空:
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构 ,它的优点是 既省材料又坚固 。 2、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和 四边形 。 3、四边形中增加的斜杆起的作用是 拉和推的作用 。
1、下列( B )框架不易变形。
A、
B、
C、
2、方体 C 球形
第二单元 2.5《做框架》
新教科版六年级上册科学课件
• 像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
框架式构造
这些框架建筑的特点是什么?
• 框架结构能支撑起物体, 起到柱子和横梁的作用,而 且花费的材料又少。
• 材料准备:筷子 或塑料吸管、橡 皮筋、剪子。 (如右图)
• 使用筷子和橡皮 筋来捆扎框架
• 4、框架结构的塔很牢固,主要是因为( A)。 • A、支撑力大 B、实心的 C、抗风能力弱
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
像铁塔这样的骨 架式的结构叫做 框架结构。
嘉兴市实验小学 冯加惠
起重机
推力
拉力
思考:
一个正方体框架需要几根木棒?
4根斜杠加在正方体的哪些地方? 为什么把斜杠加在这些地方? 加斜杠后比原来稳固吗?
再见
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2.在上学路上要遵守交通规则,不 要在路 上玩耍 ,不要 吃地摊 上不洁 的食物 ,养成 良好的 饮食习 惯和上 学不迟 到的好 习惯。
3.学会识记常见的交通和安全标志 ,掌握 一些基 本的交 通规则 。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗 过多承 载社会 功能会 伤及审 美意蕴 ,也在 一定程 度上弱 化了新 诗的经 典意识 。
12.新诗坚持反传统立场,这在很 大程度 上,决 定了新 诗是一 种缺乏 经典意 识,甚 至抵制 经典化 的特殊 文体。
7、月球运行到太阳和地球中间,地 球处于 月影中 时,因 月球挡 住了太 阳照射 到地球 上的光 形成了 日食。 而月食 则是月 球运行 到地球 的影子 中,地 球挡住 了太阳 射向月 球的光 。
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。
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