《 喜看稻菽千重浪》部编版优秀课件

合集下载

《喜看稻菽千重浪》PPT课件

《喜看稻菽千重浪》PPT课件

任务活动四 明晓选材,探究手法
2.这篇人物通讯的叙事手法有什么特点?请找出贯穿全文的中心线索? 明确 (1)围绕主题选取典型事件。(2)小标题清晰明白,结构统一。 新闻性: 突显重点。(3)细节描写使人物栩栩如生。文学性:丰富细节 。 此外,还有多种灵活的表达方式:袁隆平是怎样发现真理的,采用了倒叙的手法, 贯穿这些事件的中心线索是:袁隆平与水稻研究所取得的阶段性的成果。
任务活动二 把握文章内容,感知人物形象
(2)第二部分中,袁隆平在研究杂交水稻的过程中遇到了什么困难?他是怎样解 决的? 明确:①权威论断的否定:杂交无优势。②有些人的嘲笑:对遗传学的无知。③有 些学者认为:杂交制种无法应用于生产。 以上三点都是袁隆平在研究中遇到的困难,但他并不迷信权威,而是认真分析,勇 于创新,大胆试验,用事实证明他的培育杂交水稻的理论设想是科学的,是切实可 行的。
提示
文章的题目就是文章的“眼睛”,尤其是新闻 类文章,它要在第一时间传达出消息中最重要、最 吸引人的信息,请分析本文题目的特点。
正题,引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶 山》中的诗句,表达了作者对袁隆平研究成果和突 出贡献的赞叹。副题,实题,点明所报道的人物。
03
人物通讯重点总结
• 1.选好典型 在人物通讯写作时应具体描绘出人物之间的关系、性格、特点等使其富
• 3.描写人物特性 进行人物写作时最后一个重点,就是要描写出人物所具备的特性,其鲜活
的特点来感染读者,反之文章没有亮点。内外结合进行典型的描绘使得文章具 有实用性,挖掘人物内心思想和境界,使文章具有感染力和感召力,体会出人 物中心思想以及内心的世界具体落实下来。
在描写人物通讯写作时严格按照这三个重点来进行,认真实践积极采访。抓 住人物内心了解人物的性情和品格,深入到采访对象的社会活动和生活当中获取精 彩的人和事,素材积累越多所写出的文章就会越好。

部编版高中语文必修一课件:喜看稻菽千重浪

部编版高中语文必修一课件:喜看稻菽千重浪
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级
2021/8/19
11
课堂检测
读准下列词语的读音
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级
2021/8/19
15
延伸拓展
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级
2021/8/19
3
学习背景
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级
2021/8/19
5
课文解读
我国科技工作者袁隆平、李必湖、张先程等人培育而成。以其根系发达,分蘖性强,茎秆粗壮,穗大粒多,米质优良,适应性强,抗逆性强的优点,经过几年的试种和推广,已经产生了巨大的经济效益。杂交水稻是我国农业方面的一项重大发明,它突破了“水稻是自花授粉作物,杂交没有优势”的观点,找到了新的杂交方法,为大幅度提高水稻主量开辟了新的途径,居于世界领先水平。
17
部编版高中语文必修一课件
喜看稻பைடு நூலகம்千重浪
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级
2021/8/19
1
部编版高中语文必修一课件
喜看稻菽千重浪
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级
2021/8/19
2
目 录
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级
2021/8/19

4.1《喜看稻菽千重浪》优秀课件(21张PPT)统编版高中语文必修上册

4.1《喜看稻菽千重浪》优秀课件(21张PPT)统编版高中语文必修上册

题目解说
正标题引用了毛泽东同志1959年写的 《七律到韶山》中的诗句,表达了作者对袁 隆平研究成果和突出贡献的赞美之情。
副标题,点明了所报道的人物是袁隆平, 同时也告诉了读者他所获得的荣誉。
层次结构
文章分为四部分: 第一部分:介绍袁隆平的工作态度和方法。 第二部分:介绍袁隆平的学术成就,体现袁 隆平的学术品质。 第三部分:介绍袁隆平的道德操守。 第四部分:介绍袁隆平的理想志向及其研制 杂交水稻成功的巨大影响。
示例:印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”,他带着 这份梦想坚持绘画,最终得到了世人的肯定和褒奖; 巴尔扎克说过“拿破仑用剑没有完成的事业,我要用 笔来完成”,执着于这份梦想,他数十年如一日完成 了辉煌巨著《人间喜剧》。
4.下图是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图,请把这个流
程图写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,
小试牛刀
1.选择填入横线处恰当的词语。 (1)为了联赛第四这个基本目标,国际米兰必须打败 尤文图斯。所以,国际米兰破__釜__沉__舟_,从一开始就对 尤文图斯发起猛攻。(破釜沉舟/义无反顾) (2)以山水喻忧愁,形象具体、鲜明突出,给人留下 深刻的印象,成为千古__传__诵___的诗句。(传诵/传颂) (3)让权力在阳光下运行,其要义就是让权力置于 众__目__睽__睽_之下,让众人看清权力如何运行。(有目共睹 /众目睽睽)
已经是万众景仰的科学家了,袁隆平仍然不忘“奋斗”两个字。 袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬,被称为“杂交水稻之父”。 选择填入横线处恰当的词语。 ①②④③⑤⑦⑥ B. 而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻也已经造福世界。
面对贬斥杂交稻的不顾农民利益、无视 而对湖南盲目大面积推广“玉米稻”一事的坚决阻止,表现了一个科学家的高度责任感和忠于真理的勇气。

《喜看稻菽千重浪》 课件——统编版优秀课件

《喜看稻菽千重浪》 课件——统编版优秀课件

典例5:1993年以过人的胆识力排众议, 主张对玉米稻大面积推广要持慎重态 度。
明确:表现了袁隆平实事求是的科学 精神。
典例6:在一次电视台举办的活动中,袁隆平说到 自己的梦。(两个心愿)
明确:表现了袁隆平是一位有理想,有不息奋斗 精神的科学家。
问题6:你总结一下袁隆平具有哪些优 秀的品质?请用下面的格式回答:
2004感动中国颁奖词-----袁 隆平
他是一位真正的耕耘者。 当他还是一个乡村教师的 时候,已经具有颠覆世界 权威的胆识;当他名满天 下的时候,却仍然只是专 注于田畴,淡泊名利,一 介农夫,播撒智慧,收获 富足。他毕生的梦想,就 是让所有的人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪,最是风 流袁隆平。
2、七律《到韶山》 毛泽东
“凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事,他 都能挺身而出毫不含糊地阐明事实,至于是不 是得担风险,袁隆平在所不计。” “袁隆平就这样以事实来捍卫科学的原则。”
“袁隆平是世界上最有影响的中国科学有之一 ,他正在引导一场新的‘绿色革命’。”
1、 围绕主旨选取典型事件; 2、 小标题清晰明白,结构统一; 3、 细节描写使人物形神兼备;
格式:
袁隆平是一位……的实践者; 袁隆平是一位……的研究者; 袁隆平是一位……的捍卫者; 袁隆平是一位……的追梦者;
明确: (1)袁隆平是一位扎根农田,挥洒汗水,专 注敬业,严谨认真的实践者; (2)袁隆平是一位不迷信权威,不动摇,不 退却,极具韧性的研究者; (3)袁隆平是一位勇于担当,坚持实事求是 ,不计个人风险的捍卫者; (4)袁隆平是一位心怀天下,情系世界,生 命不息,追求不止的追梦者。
而电影《求求你,表扬我》,则讲述了一个这 样的故事,一个家住农村的打工仔杨红旗,因 为父亲当了一辈子劳模,心里特别期待自己能 受一次表扬。于是,他想来想去,到报社讲述 自己如何解救一名险被强奸的女大学生的事迹, 可是没有人相信他,他便不断的四处讲述,终 于引起了领导的重视,派记者古国歌对事情的 真实度进行调查,两人之间有一场对话后,杨 红旗竟然流着眼泪跪下求古国歌表扬自己,请 就此谈谈你的名利观。

统编版高中语文上册 《喜看稻菽千重浪》优秀课件PPT

统编版高中语文上册 《喜看稻菽千重浪》优秀课件PPT
写好人物通讯的关键是抓住人物的特点,揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀 和思想境界。要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌。常见 的写法有:①通过矛盾冲突表现人物的思想境界,②通过人物的行动、对话等表现人 物活生生的性格特征,③通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
识作者 沈英甲,吉林辉南人。《世界知识》杂志编辑,《科技日报》
请分析小标题的作用。 1文中四个小标题的核心词分别是什么?2这四个小标题能否打乱顺序?
1[明确] 实践 创新 实事求是 引领“绿色革命”
2明确:不行。四个标题是按时间顺序排列,时间线索,分别讲述了袁隆平与水稻 研究所取得的阶段性成果。贯穿全文的中心线索是导语中“这位水稻专家的研究成 果,不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标,而且对解决中国乃至全世界 的粮食问题也具有重大意义”,接着,作者按人物的品质和事迹分类列小标题组织 材料。
机动记者、主任记者,科技日报社副刊部主编,机动记者部主任。 1979 年开始发表作品。1993 年加入中国作家协会。著有长篇小 说《前尘》、《探求宇宙之谜》、《经营之神》、《探索自然》、《终极 诊断》、《生存方式》,译著《荒海之鹫》([日本]阿川弘之著)、《巴 黎断头台》([法]巴巴拉·莱维著),纪实文学《走进神农架》、《采 访死亡手记》,电影文学剧本《冯如》等作品 20 余部。
人生经历(袁隆平自己的语言): 我6岁时在武汉参观了一个园艺场,满园里郁郁葱葱,到处是芬芳的花草和一
串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直太美丽了!我当时就想,将来我一定要去学 农。
我从没有想过豪华的生活,对物质上的享受也看得很淡,因为我没有时间和精 力去想这些东西。
我做过一个梦,梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷 像葡萄一样结得一串串,我和我的助手们一块在稻田里散步,在水稻下面乘凉。

统编版高中语文上册 《喜看稻菽千重浪》课件 (18张PPT)

统编版高中语文上册 《喜看稻菽千重浪》课件 (18张PPT)

杂交水稻之父——袁隆平 袁隆平,1930年9月7日生于北京,江西德安县人,无党派 人士,现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家,被称为中国的 “杂交水稻之父”,中国工程院院士。评估机构的一份报告称, 作为“世界杂交水稻之父”,袁隆平的身价为1 000亿元。对此, 他说:“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子,从播种到 收获,每天都要下田,这是我的本职工作,也是我的追求。用 财富衡量科学家价值太低级,太庸俗。”
2湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中,空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼,出神地 打量着这片几百亩大的试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土 壤。 答案 作者用“眯起”“打量”“蹲下”“翻看”几个动词,写出了袁隆平工作认真、 敬业的科学精神。
3他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株,已是第14天了。突 然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。他 马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育 植株,终于找到了。
用一粒种子改变世界的袁隆平
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实 事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神,也表现了他引领 “绿色革命”的宏愿,高度评价了这位杂交水稻专家的研究成 果的重大意义:不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标, 而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。文章 也表达了对袁隆平的崇敬之情。他志向高远,开拓奉献,品格 高尚,富有创新精神和坚忍不拔的意志,值得我们学习。 [应用角度] “向传统挑战”“志与力”“奉献”“淡 泊”“勤奋”“名利”“创新”“坚韧”等。
请分析小标题的作用。 1文中四个小标题的核心词分别是什么?2这四个小标题能否打乱顺序?
1[明确] 实践 创新 实事求是 引领“绿色革命”

部编版 必修一《喜看稻菽千重浪》ppt

部编版 必修一《喜看稻菽千重浪》ppt
中国证券市场首次以科学家名字命名上市公 司和股票。 2001 2000年度中国国家最高科学技术奖 2004 “感动中国”十大人物之一
2005/09/17 课件制作:广东阳春市第一中学肖梦华
确立起一种正确的人生哲学, 于每个人乃是生死攸关的需要。 失去了人生目标的人,是最不幸 的人。目标的坚定是性格中最必 要的力量源泉之一,也是成功的 利器之一。没有它,天才也会在 矛盾无定的迷途中徒劳无功。没 有一定的目标,智慧就会丧失; 哪儿都是目标,哪儿就都没有目 标。
——袁隆平
人物格言
2005/09/17 课件制作:广东阳春市第一中学肖梦华
我6岁时在武汉参观了一个园艺场, 人生经历
满园里郁郁葱葱,到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。 我觉得那一切简直太美丽了!我当时就想,将来我一定要 去学农。
我从没有想过豪华的生活,对物质上的享受也看得很 淡,因为我没有时间和精力去想这些东西。
1996 获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997 在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998 获“日本越光国际水稻奖”。 1999 经国际小天体命名委员会批准,中国科学院北
京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一 颗小行星为被命名为“袁隆平星”。 2000“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是
请就此谈谈你的名利观。
2005/09/17 课件制作:广东阳春市第一中学肖梦华
能力展示
因为袁隆平的突 出贡献,几乎成了得 奖专业户。1998年一 项无形资产评估中, “袁隆平”三个字的 品牌价被估价超过 1000亿元。然而荣誉 和财富的不约而至并 没有改变袁隆平科学 家的本色。他自己说 他并不在乎那些名利。
2005/09/17 课件制作:广东阳春市第一中学肖梦华

部编版高一语文上册第4课《喜看稻菽千重浪》教学课件

部编版高一语文上册第4课《喜看稻菽千重浪》教学课件
部编版高一语文上册
4.1 喜看稻菽千重浪
部编版高一语文上册
• 《喜看稻菽千重浪》是一篇人物通讯。阅读学习人物通讯有助于我 们开阔自己的人生视野,较为细致深入地走进他人的生命世界,并 由此反省自己,从而更有效地实现自己的人生理想。对高中生而言, “人物通讯”是一种新文体,所以上好本课无论是对激发学生学习 通讯的热情,还是对提高其通讯阅读能力都有至关重要的作用。 《喜看稻菽千重浪》这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆 平重视实践,实事求是,敢于向权威宣战,大胆创新的精神,也表 现了他引领“绿色革命”的宏愿。
的特点,必须真实,有时效性。同时通讯又具有二者没有 的特点:可以加入作者的观点和评论。
部编版高一语文上册
(2)人物通讯 是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一,是一种重要的应 用文体,也是实用文写作学科研究的重要文体之一。它以人物的新 近行动为新闻,重在表现人物的品质、性格和精神面貌,通过个别 显示一般,通过平凡突出伟大,达到揭示时代特征、感染并且教育 读者的目的。写人之所以重要,就因为人是有思想的。采写人物通 讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。
部编版高一语文上册
• 1.积累基础知识,了解人物通讯的基本写作特点,养语言建构与运 用素养。
• 2.理清文章脉络,掌握阅读人物通讯的一般方法,培促进思维发展, 培养学生思维发展与提升素养。
• 3.挖掘人物亮点,学习一材多用,储备写作素材,培养审美鉴赏与 创造素养。
• 4.自读、研读相结合,理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界,培 养文化传承与理解素养。
部编版高一语文上册
• 1.了解人物通讯的基本写作特点,掌握阅读人物通讯 的一般方法。
• 2.理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。 • 3. 挖掘人物亮点,学习一材多用,储备写作素材。

高中语文统编版必修上册4.1《喜看稻菽千重浪》(共52张ppt)

高中语文统编版必修上册4.1《喜看稻菽千重浪》(共52张ppt)

导入
“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具 有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田 畴。淡薄名利一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是 让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!”
这是2004年度感动中国获奖者之一袁隆平的颁奖词。袁 隆平为什么能够获此殊荣呢?下面,我们来学习一篇关于袁 隆平的人物通讯,看看作者是如何描写袁隆平这个人物的。
国之耆老 天下无双
1
重点——文化常识
新闻文体
新闻:
广义的新闻指及时报道新近发 生的重要事件、生活现象的各种文 章,包括消息、通讯和报告文学。
狭义新闻专指消息。
新闻基本特点
1)真实性(准确性)用事实说话最基本的特点 2)时效性(及时性) 3)客观性(“零度写作”) 4)简明性
分类
1. 消息是指简要而迅速的新闻报道; 2. 通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,具体、形象
写人之所以重要,是因为人是有思 想的。采写人物通讯就是为了通过人的 思想及精神面貌去教育人、感染人。







1 各行各业的英雄模范人物 如雷锋、焦裕楼、王进喜、张海迪、 孔繁森、徐虎、李素丽等
社会影响最为广泛、深远。
在平凡的生活和工作中体现了某种 3 人生价值,或者为人民做出贡献的
普通人 这是近年来人物通讯题材发展的一个新
消息和通讯
• 短小
消息
通讯 •长
• 概貌 • 倒金字塔结构(标题、导语、
主体、结尾) • 五W要素
• 详细、过程、细节 • 形象 • 感性、理性
(何时何地何人何事为何)
学习任务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ: 什么是人物通讯

部编版语文《喜看稻菽千重浪》优秀教学课件

部编版语文《喜看稻菽千重浪》优秀教学课件

活动七
巩固练习,提升能力
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.文章第一段中,“眯”“打量”“跨过”“蹲下”“翻看”几个生动形象的动作
突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。
√B.文章第一段中对袁隆平的描写,采用了神态描写、动作描写、心理描写等手法。
C.文中对袁隆平的生动形象的描写,表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。 D.“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。
—— 2010年 中国首届“心灵富豪榜” 颁奖词
你知道颁奖词中的“他”是谁吗?
袁隆平
活动一
知人论世识体,阅读铺垫
作者介绍
沈英甲,笔名佳英、英佳,吉林辉南人。1983年至2003 年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科 技日报》任记者,期间曾担任多年机动记者,在《科技日报》 曾先后任副刊部主任、机动记者部主任,现为高级记者。
必修上册 | 第二单元
第4课
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
梳理全文内容,理解袁隆平在水稻研究上 1
的贡献及其精神品格。 掌握人物通讯的文体特点,学习以典型事 2 件和细节表现人物的写法。
导入
他用一粒种子改变了世界;他创造的物质财富,只有两个字 可以形容——无价。而他自己,依旧躬耕于田畴,淡泊于名 利,真实于自我。他以一介农夫的姿态,行走在心灵的田野, 收获着泥土的芬芳。那里,有着一个民族崛起的最古老密码。
活动四
理解袁隆平的精神品质
1.人物通讯要深入挖掘新闻事实以表现人物精神风貌,并在其中体现作者的立场和志 向,请根据文本填写下面的表格。
新闻事实
精神风貌
作者立场
2001年春节后的小雨天,仍在 ① 热爱并坚持工作

《 喜看稻菽千重浪》部编版优秀课件

《 喜看稻菽千重浪》部编版优秀课件

复习回顾:
这篇文章是消息还是通讯? 明确:通讯 通讯:人物通讯 事件通讯

了解人物通讯:
1、 人物通讯就是以人物的思想、言行、事迹和命运 为中心报道对象(写人为主,即使写事也围绕人来写), 通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和 社会面貌的一种通讯形式。
重在表现人物的品质、性格和精神面貌,通过个别 显示一般,达到揭示时代特征、感染教育读者的目的。 2、人物通讯中人物的特点: ①能体现时代精神,反映社会面貌; ②有能构成新闻的较充分的事迹; ③生命形态和生活轨迹有一定的独特之处; ④人物有鲜明的个性,能给读者留下深刻的印象。
③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植 株。
④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的 文章。
⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎 重态度。
⑥1986年以来,袁隆平提出并实现了杂交水 稻育种的战略思想,为我国粮食大幅度增产 作出了突出贡献。
⑦袁隆平的两个心愿,要引导一场新的“绿 色革命”。
作 者 简 介
沈英甲,吉林辉南人。中共党员。曾任《世界知识》杂志编辑, 《科技日报》机动记者、主任记者,科技日报社副刊部主编, 机动记者部主任。著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》 《经营之神》《探索自然》,纪实文学《走进神农架》、《采 访死亡手记》,电影文学剧本《冯如》等20余部作品。
背景资料:
这篇人物通讯的叙事手 法有什么特点?请找出贯 穿全文的中心线索。
①按人物的品质和事迹分类,列小标题 组织材料。
②以记叙为主,夹以描写、议论、说明, 形式活泼。
贯穿全文的中心线索是课文第2-3行: “这位水稻专家的研究成果,不仅使中 国率先在世界上实现“超级稻”的目标, 而且对解决中国乃至全世界的粮食问题 也具有重大意义。”
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

本篇人物通讯的写作特色:
巧设小标题 细节描写(环境,语言,动作,心理,
神态等) 具体、典型的事例 具体翔实的数字
总结:
本篇通讯全面地记叙了杰出的世界 级农业科学家袁隆平的优秀事迹和 重大成果,他志向高远,开拓奉献, 品格高尚,富有创新精神和坚韧不 拔的意志,热爱劳动的品质值得我 们好好学习。
1995 被选为中国工程院院士;获联合国粮农组织颁 发的“粮食安全保障荣誉奖章”。
1996 获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997 在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998 获“日本越光国际水稻奖”。 1999 经国际小天体命名委员会批准,中国科学院北
京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一 颗小行星为被命名为“袁隆平星”。 2000“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是
——毛泽东《七律·到韶山》
正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》 中的诗句,表达了作者对袁隆平研究成果和突 出贡献的赞叹。
标题的作用:
引题(引标):交待形势,烘托气氛,说明 背景等。
正题(主标):对一则消息内容的高度概 括。
副题(副标):往往是重要事实、结果的 提要
阅读第二部分——创新是他 的灵魂和本质,思考:袁隆平 在研究杂交稻的过程中,遇到 了什么困难,他是怎样解决的?
这篇人物通讯的叙事手 法有什么特点?请找出贯 穿全文的中心线索。
①按人物的品质和事迹分类,列小标题 组织材料。
②以记叙为主,夹以描写、议论、说明, 形式活泼。
贯穿全文的中心线索是课文第2-3行: “这位水稻专家的研究成果,不仅使中 国率先在世界上实现“超级稻”的目标, 而且对解决中国乃至全世界的粮食问题 也具有重大意义。”
②战略设想——三个战略发展阶段,写 出了袁隆平目标远大,不断进取;
③两个心愿——“超级杂交稻”合成; 让杂交稻走向世界。
人物形象分析:
课文写了哪几件事?这几件事分 别体现了作为一名科学家的袁隆 平哪些方面的品质?
①2001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田 里工作。
②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻” 的杂种第一代。
成功的启示
我培养灵感有四个字, 这就是“知识+汗水”。
基础识记
1、读准下列词语的读音:
稻菽 shū 一蔸 dōu 淤泥 yū
笼罩 lǒng
籼粳 xiānjīng 屏气 bǐng 囚笼 lóng
分蘖 niè(泛指植物由茎的根部长出的分支)
刻骨铭心比喻牢记心上,永远不忘。也说镂骨铭心,铭心刻骨。 义无反顾 在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回顾
①权威论断的否定:杂交无优势;
②有些人的嘲笑:对遗传学的无知;
③有些学者认为:杂交制种无法应用于生产。
以上三点都是袁隆平在研究中遇到的困难, 但他并不迷信权威,而是认真分析,勇于创 新,大胆试验,用事实证明了他的培育杂交 水稻的理论设想是科学的,是切实可行的。
阅读第三部分——实事求 是是他的立场和态度 ,思 考:面对谣言,袁隆平是 抱怎样的态度的?
文章的题目就是文章的“眼睛”,尤其是 新闻类文章,它要在第一时间传达出消息 中最重要、最吸引人的信息。
本文题目有何特点?
标题采用了正副标题的形式
研读课文,回答:
1、标题引用了谁的诗句, 表达了作者的什么感情?
整体把握
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
作 者 简 介
沈英甲,吉林辉南人。中共党员。曾任《世界知识》杂志编辑, 《科技日报》机动记者、主任记者,科技日报社副刊部主编, 机动记者部主任。著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》 《经营之神》《探索自然》,纪实文学《走进神农架》、《采 访死亡手记》,电影文学剧本《冯如》等20余部作品。
背景资料:
喜看稻菽千重浪 —记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
学习目标
1、了解人物通讯的基本写作特点,掌 握阅读人物通讯的一般方法。
2、理解并感悟袁隆平高尚品质与尊重 科学、敢向权威挑战、实事求是的精 神境界。
靠邓小平 (责任制),二靠袁隆平(杂交稻)。
中国证券市场首次以科学家名字命名上市公 司和股票。
2001 2000年度中国国家最高科学技术奖 2004 “感动中国”十大人物之一
获2000年国家最高科学技术奖
中国水稻专家袁隆平获世界粮食奖
获以色列沃尔夫农业奖
袁隆平载誉归来
被 选 为 人 大 代 表
面对千亿身价,袁隆平一笑置之。
他说:“人的身上,最值钱的 东西,是 脑袋里的知识。我这么个糟老头子,才 一米六高,六十公 斤重,连骨头卖了都 值不了几个钱。我一个月工资1600多元, 外加院士补助、其它津贴、顾问讲学费、 稿费,掐指一算,也有几千元,够 花 了。”
联合国粮农组织日前公布的一份报告称,世界 上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因,面 临严重粮食短缺。在发展中国家,有1/5的人无法 获得足够的 粮食,全世界每年有600万学龄前儿童 因饥饿而夭折。在 解决粮食紧缺问题的过程中科 技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成 功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水 稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。
③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植 株。
④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的 文章。
⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎 重态度。
⑥1986年以来,袁隆平提出并实现了杂交水 稻育种的战略思想,为我国粮食大幅度增产 作出了突出贡献。
⑦袁隆平的两个心愿,要引导一场新的“绿 色革命”。
复习回顾:
这篇文章是消息还是通讯? 明确:通讯 通讯:人物通讯 事件通讯

了解人物通讯:
1、 人物通讯就是以人物的思想、言行、事迹和命运 为中心报道对象(写人为主,即使写事也围绕人来写), 通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和 社会面貌的一种通讯形式。
重在表现人物的品质、性格和精神面貌,通过个别 显示一般,达到揭示时代特征、感染教育读者的目的。 2、人物通讯中人物的特点: ①能体现时代精神,反映社会面貌; ②有能构成新闻的较充分的事迹; ③生命形态和生活轨迹有一定的独特之处; ④人物有鲜明的个性,能给读者留下深刻的印象。
面对贬斥杂交稻的不顾农民利益, 无视事实的事,袁隆平心平气和, 写了一封信刊登在《人民日报》上。 他用事实,用具体的数据进行说明, 充分地否定了那些谣言,以事实捍 卫了科学的原则。
阅读第四部分——引领 “绿色革命”是他的心愿, 思考: 这一部分通过几件 事说明袁隆平的心愿的?
①一个梦——三个比喻构成排比,写出 了袁隆平梦想和希望的美好;

大家知道他现在的身价是多少吗?
■袁隆平是个神话。1998年一项无形资产评 估中, “袁隆平”三个字的品牌价被估价超过1000亿 元。 ■1976至1987年间,袁隆平让中国多长出1000 亿公斤的水稻,而他正在研究的“超级稻”将能 够让中国每年多养活几亿人口。 ■袁隆平获得国际“拯救饥饿奖”,他的杂交水 稻也将向全球推广,解决21世纪人类吃饱肚子这 件头等大事。
成果与荣誉:
1960 发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1973 在世界上首次育成强优势杂交水稻。 1974 培育成功籼型杂交水稻。 1979 杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。
同年获全国劳动模范称号。 1981 获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985 获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” 金质奖章。 1987 获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 1988 获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 1989 被国务院授予全国先进工作者称号。 1991 受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993 获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。
西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”。他的成 果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题, 而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题 的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大 发明之后的第五大发明,誉为“第二次绿色革 命”。
杂交水稻之父
袁隆平(1930-),大学文化, 1954年4月参加工作。历任湖南 省安江农校教师,省农科院讲师, 省杂交水稻研究中心主任、研究 员,省政协副主席、湖南省政协 副主席、中国工程院院士、国家 杂交水稻工程技术研究中心主任。 他发起的“第二次绿色革命”, 给整个人类带来了福音。现在, 我国大江南北的农田普遍种上了 袁隆平研制的杂交水稻。杂交水 稻的大面积推广应用,为我国粮 食增产发挥了重要作用。袁隆平 的努力,也为解决世界粮食短缺 问题作出了贡献。
相关文档
最新文档