人教版中考语文 成语及惯用语阅读训练及答案(Word版)

一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A. 写文章该详的地方要详，不可轻描淡写地一笔带过。

B. 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。

C. 马岭河峡谷两岸峭崖对峙，河谷幽深，以雄、奇、险、秀而独具特色，幽深壮丽的景色让人心旷神怡。

D. 这部匠心独运的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的山水图。

【答案】 B【解析】【分析】A.轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。

现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

这里使用正确。

B.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

与句中“郁积在诗人胸中的‘愁”’搭配不当，应改为“淋漓尽致”。

C.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。

这里使用正确。

D.匠心独运：独创性地运用精巧的心思。

这里使用正确。

故答案为：B【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生正确运用成语的能力。

正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

2．下面文段中画线词语使用不当的一项是（）甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。

峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。

凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。

A. 奇险灵秀B. 水天一色C. 凝重典雅D. 气宇轩昂【答案】 D【解析】【分析】A项，“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。

B项，“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。

C项，“凝重典雅”形容端庄；庄重。

运用正确。

D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。

这里形容建筑物，用错对象。

故答案为：D【点评】本题要结合积累的成语来分析。

在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

3．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 唐代诗人李白文采斐然，写了很多脍炙人口的诗篇，至今仍被传诵。

B. 最近，阿成迷上了炒股，在同事的指点下倒也挣了不少钱，可谓获益匪浅。

C. 桂林摩崖造像雕工细腻，有岭南“小家碧玉”的地方风格，区别于北方造像的宏大。

D. 她为人冷淡，对于周围的人和事总是漠不关心，所以常常给人留下“自私”的印象。

【答案】 B【解析】【分析】ACD．正确；B．有误，获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。

用来形容赚钱不恰当，用错了对象；故选：B。

故答案为：B。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。

解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。

4．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品推陈出新，旅游服务更加周到。

B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。

C. 在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望，为夺银立下汗马功劳。

D. 行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光。

【答案】 C【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。

词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾；故选：C。

故答案为： C。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。

解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。

5．下列文段中横线词语使用错误的一项是（）人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。

我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。

人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。

A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】 C【解析】【分析】ABD．正确。

C．有误，“自怨自艾”是指自己悔恨自己的错误，用在这里与前文抱怨命运不公不搭配。

故答案为： C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

6．下列文段中划线词语使用错误的一项是（）在人与人相处的过程中，会遇到形形色色的人。

有的善解人意，知书达理；有的心胸狭隘，蛮不讲理……荷兰作家斯宾诺沙说的“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服”是很有道理的。

宽容，意味着遇事不埋怨他人，不推脱自己的责任。

生活中遇事要学会忍让，不要为一些嗤之以鼻的事情与人斤斤计较，大庭广众之下，更要注意自己的形象。

A. 形形色色 B. 知书达理 C. 嗤之以鼻 D. 大庭广众【答案】 C【解析】【分析】ABD．使用恰当；C．使用不当，“嗤之以鼻”指用鼻子轻蔑地吭气，表示轻蔑。

用来形容事情不恰当。

故答案为： C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

7．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）我曾经反复诵读冰心先生的《谈生命》一文，细细地品味过这段文字特有的生命节律和韵致，时而____________，时而疏可走马，时而____________，时而低回婉转，时而峭拔如壁立万仞，时而和缓如____________，读起来既起伏有致，又一气呵成。

《谈生命》的文字充满了生命的气息和神韵。

A. 响遏行云密不透风平湖秋月B. 响遏行云平湖秋月密不透风C. 平湖秋月密不透风响遏行云D. 密不透风响遏行云平湖秋月【答案】 D【解析】【分析】响遏行云：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。

密不透风：形容包围紧密或防卫严密。

平湖秋月：描写的是秋日一望无际的湖面。

平湖秋月跟上面的那句诗出是一样，他是两种意境的结合，平湖和秋月。

其实也就是写的月下平静的湖面。

他用一种修辞把两个意境连在一起，让人感到很美，很有诗意思。

只是后人把平湖秋月作为西湖的一个景点了。

第一个空应与“ 疏可走马”相对，应选密不透风。

第二个空应与低回婉转相对，故应选用响遏行云。

故选D。

故答案为：D【点评】本题是结合语境辨析成语的运用能力。

解答此种类型，前提是对成语的理解，只有事先理解了它，才能知其义，明其用。

另外，还要结合具体语境来分析，同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾等。

8．下面语句中划线的成语使用正确的一项是（）A. 她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。

B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

C. 考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。

D. 《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。

【答案】 B【解析】【分析】A.祸不单行:不幸的事接二连三地发生。

本句中只发生了“扭了脚"这- - -件不幸的事， "祸不单行"与语境不合，使用不正确;B.当之无愧:担得起某种荣誉，无须感到惭愧。

语境相合，使用正确;C.念念有词:指人不停地自言自语。

用自言自语来修饰"叮嘱"，自相矛盾，使用不正确;D.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

用在形容表演绘画雕刻等造型艺术上像真的某人某物，《奔跑吧兄弟》是个大型明星户外竞技真人秀，表现的是自己。

成语用错对象，使用不正确;故选B。

故答案为： B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

9．下列句子中画线词语使用有误的一项是（）A. 做信客，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。

（余秋雨《信客》）B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

（刘成章《安塞腰鼓》）C. 天津卫九河下梢，圆滑世故，生意场上，心灵嘴巧。

（冯骥才《俗世奇人》）D. 每一朵花，都像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

（宗璞《紫藤萝瀑布》）【答案】 C【解析】【分析】圆滑世故，圆滑：形容为人处世善于敷衍、讨好，各方面都应付得很周到。

世故：通达人情，富有待人接物的处世经验。

形容人能够很好地处理社会关系，顺风使舵。

也有狡猾的意思。

是个贬义词。

故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

10．下列句子中横线成语运用不正确的一项是（）A. 她一直诚惶诚恐，唯恐再做出恩钝的事情。

B. 李林处心积虑地准备期中考试。

C. 除夕夜，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。

D. 王老师和颜悦色地对犯了错误的同学进行教育。

【答案】 B【解析】【分析】A.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

这里使用正确。

B.处心积虑：形容蓄谋已久。

这是一个贬义词，这里使用不合语境。

C.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

这里使用正确。

D.和颜悦色：脸色和蔼喜悦。

形容和善可亲。

这里使用正确。

故答案为：B【点评】本题考查成语的正确使用。

运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。

因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。