电机学实验指导书(12课时)
11-12-2电机学实验指导书(选定项目)
电机及电气技术综合实验电机实验指导书指导书陈鹏程李玉廷编陈鹏程李玉廷编临沂师院物理系临沂大学汽车学院目录实验一直流他励发电机实验 (2)实验二单相变压器实验 (5)实验三异步电动机工作特性实验 (9)实验四三相同步发电机运行特性 (13)实验一 直流他励发电机实验(一)、实验目的掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性。
(二)、预习要点1、什么是发电机的运行特性?在求取直流发电机的特性曲线时,哪些物理量应保持不变,哪些物理量应测取。
2、做空载特性实验时,励磁电流为什么必须保持单方向调节? (三)、实验内容(1)测空载特性 保持N n n =使0=L I ,测取()f I f U =0。
(2)测外特性 保持N n n =使fN f I I =,测取()L I f U =。
(3)测调节特性 保持N n n =使N U U =,测取()L f I f I =。
(四)、实验设备及挂件排列顺序1、实验设备2、屏上挂件排列顺序D31-2、D44、D31-3、D42、D51(五)、实验电路图(六)、实验步骤按图接线。
图中直流发电机G 选用DJ13,把直流发电机的串励绕组短接。
校正直流测功机MG 作为G 的原动机(按他励电动机接线)。
MG 、G 及TG 由联轴器直接连接。
开关S 选用D51组件。
R f1选用D44的1800Ω变阻器,R f2 选用D42的900Ω变阻器,并采用分压器接法。
R 1选用D44的180Ω变阻器。
R 2为发电机的负载电阻选用D42,采用串并联接法(900Ω与900Ω电阻并联加上900Ω与900Ω并联),阻值为900Ω。
负载电流不能大于0.8 A 。
(1)测空载特性1)把发电机G 的负载开关S 打开,接通控制屏上的励磁电源开关,将R f2调至使G 励磁电压最小的位置。
2)使MG 电枢串联起动电阻R 1阻值最大,R f1阻值最小。
仍先接通控制屏下方左边的励磁电源开关,在观察到MG 的励磁电流为最大的条件下,再接通控制屏下方右边的电枢电源开关,起动直流电动机MG ,其旋转方向应符合正向旋转的要求。
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《电动机实验》指导电动机实验指导实验一变压空载实验1.实验目的:(1)掌握变压器空载实验方法(2)测定变圧器的变比和损耗(3)测定变压器的励磁参数2.实验仪器(1)单相变压器(2)单相调压器(3)功率表(4)电压表(5)电流表3・实验电路4.实验步國(1)按图1变压器空载实验电路连线,将单相调压器调节手柄置于输出电压为0处,经指导教师检查许可后,合上电源开关S进行实验。
(2)实验耍求变压器空载实验在低压侧加额定电压,高压侧开路;H的是为了保证实验人员安全。
(3)测量变压器空载实验数据将自耦调压器调制电源电圧的1」〜1.3倍,然后逐渐降低实验电压,直至电源电圧为止,测量并记录7〜8组空载实验数据,空载电压S、空载电流/()、空载损耗內,必须连续降低实验电压进行测量。
注意测量额定电压乂下的空载实验数据,空载电压如叭、空载电流A)、空载损耗〃(),宇载副边电压U20=U2e<>5.数据计算用测得的额定电压参数计算变压器变比及各个励磁参数,K、]甩、Zm、R E Xm°计算公式:Z2十字,R孑令,X2/坛兀将齐个参数折算到原‘0 ‘0边,计算公式:R]m=K2 R2m, ,X lm = /C2.X2m,乙占曲严二以込。
6.绘制实验曲线用测量的实验数据绘制实验曲线,/0 = /(t/0), p0 = /(t/0);7.回答问题为什么将各个参数折算到原边?&撰写实验报告注:见图2功率表,功率表有很多的类型。
D28-W型功率表的使用,功率表(又称为瓦特表或电力表),用于测量电路的有功功率,电流线圈与负载串联,电压线圈与负载并联, 量程有多个,测量吋要记录各个量程。
电流线圈有两组,接法如图3所示。
串联量程小,并联量程大,功率表的量程,见表1。
表1 D28-W型功率表的量程*K) I 0--0=0-(a)线圈串联图3功率表线圈实验二变压短路实验1. 实验目的:(1) 掌握变压器短路实验方法(2) 测定变压器的短路参数(3) 计算变压器绕组参数,参数折算。
电机学实验指导书
电机学实验指导书电气与电子工程学院实验一直流并励电动机一.实验目的1.掌握用实验方法测取直流并励电动机的工作特性和机械特性。
2.掌握直流并励电动机的调速方法。
二.预习要点1.什么是直流电动机的工作特性和机械特性?2.直流电动机调速原理是什么?三.实验项目1.工作特性和机械特性保持U=U N和I f=I fN不变,测取n、T2、n=f(I a)及n=f(T2)。
2.调速特性(1)改变电枢电压调速保持U=U N、I f=I fN=常数,T2=常数,测取n=f(Ua)。
(2)改变励磁电流调速保持U=U N,T2 =常数,R1 =0,测取n=f(I f)。
mA 、A 、V 2:直流毫安、电流、电压表(MEL-06) G :涡流测功机I S :涡流测功机励磁电流调节,位于MEL-13。
a .将R 1调至最大,R f 调至最小,毫安表量程为200mA ,电流表量程为2A 档,电压表量程为300V 档,检查涡流测功机与MEL-13是否相连,将MEL-13“转速控制”和“转矩控制”选择开关板向“转矩控制”,“转矩设定”电位器逆时针旋到底,打开船形开关,按实验一方法起动直流电源,使电机旋转,并调整电机的旋转方向,使电机正转。
b .直流电机正常起动后,将电枢串联电阻R 1调至零,调节直流可调稳压电源的输出至220V ,再分别调节磁场调节电阻R f 和“转矩设定”电位器,使电动机达到额定值:U=U N =220V ,Ia=I N ,n=n N =1600r/min ,此时直流电机的励磁电流I f =I fN (额定励磁电流)。
c .保持U=U N ,I f =I fN 不变的条件下,逐次减小电动机的负载,即逆时针调节“转矩设定”电位器,测取电动机电枢电流I a 、转速n 和转矩T 2,共取数据7-8组填入表1-8中。
表1-8 U=U N =220V I f =I fN = A K a =Ω2.调速特性(1)改变电枢端电压的调速a .按上述方法起动直流电机后,将电阻R 1调至零,并同时调节负载,电枢电压和磁场调节电阻R f ,使电机的U=U N ,I a =0.5I N ,I f =I fN ,记录此时的T 2= N.mb .保持T 2不变,I f =I fN 不变,逐次增加R 1的阻值,即降低电枢两端的电压U a ,R 1从零调至最大值,每次测取电动机的端电压U a ,转速n 和电枢电流I a ,共取7-8组数据填入表1-9中。
电机学实验指导书
电机学实验指导书目录实验一三相变压器联接组别┄┄┄┄┄┄ 1实验二三相笼型异步电动机工作特性┄┄┄┄┄┄ 5实验三三相同步电动机V形特性测定┄┄┄┄┄┄ 11实验四认识直流发电机┄┄┄┄┄┄┄ 14实验五直流并励电动机┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 19电机名牌一览表1.M01复励直流发电机(并励)P N=100W, n N=1600r/min, I N=1.1A, U N=220V。
2. M03直流并励电动机P N=185W, n N=1600r/min, I N=1.1A U N=220V。
3. M04三相笼型异步电动机P N=100W, n N=1420r/min, I N=0.55A U N=220V(Δ)。
4.M08三相同步电动机P N=90W, n N=1500r/min, I N=0.35A, U N=220V(Y)。
U FN=10V I FN=0.8A 5.M09三相绕线电机P N=100W, n N=1420r/min, I N=0.55A U N=220V(Y)。
6.M12直流电动机P N=80W, n N=1500r/min, I N=0.55A, U N=220V。
U FN=220V I FN<0.13A实验一三相变压器的联接组一、实验目的1.掌握用实验方法测定三相变压器的极性。
2.掌握用实验方法判别变压器的联接组。
二、预习要点1.联接组的定义。
为什么要研究联接组。
国家规定的标准联接组有哪几种。
2.如何把Y/Y-12联接组改成Y/Y-6联接组以及把Y/∆-11 改为Y/∆-5联接组。
三、实验项目1.测定极性2.连接并判定以下联接组(1)Y/Y-12(2)Y/Y-6(3)Y/Δ-11(4)Y/Δ-5四、实验方法1.测定极性(1)测定相间极性被试变压器选用MEL-02三相组式变压器,用其中高压和低压两组绕组,额定容量P N=152/152/152W,U N=220/55V,I N=0.4/1.6A,Y/Y接法。
电机学实验指导书
实验一单相变压器、实验目的1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。
2、通过负载实验测取变压器的运行特f生。
二、预习要点1、变压器的空载和短路实验有什么特点?实验中电源电压一般加在哪一方较合适?2、在空载和短路实验中,各种仪表应怎样联接才能使测量误差最小?3、如何用实验方法测定变压器的铁耗及铜耗。
三、实验项目1、空载实验测取空载特性Uo=f(lo) , Po=f(Uo) , COS© 0=f(Uo)o2、短路实验测取短路特性UK=f(l K), Pef(lK), COS© K=f(l K)。
3、负载实验(1)纯电阻负载保持U I=U N , cos© 2=1的条件下,测取U2=f(l 2}o(2)阻感性负载保持Uy U N, COS© 2=0.8的条件下,测取U2=f(l2)四、实验方法1、实验设备4DJ11三相组式变压器1件5D42二相可调电阻器1件6D43二相可调电抗器1件7D51波形测试及开尖板1件源电流交圧调W.-1ODD图空载实验接线图2、空载实验1 )在三相调压交流电源断电的条件下,按图接线。
被测变压器选用三相组式变压器DJ11中的一只作为单相变压器,其额定容量P N=77W U N/U2N=220/55V, IM2N=0.35/1 .4A O变压器的低压线圈a、x接电源,高压线圈A、X开路。
2)选好所有电表量程。
将控制屏左侧调压器旋钮向逆时针方向旋转到底,即将其调到输出电压为零的位置。
3)合上交流电源总开尖,按下“开”按钮,便接通了三相交流电源。
调节三相调压器旋钮,使变压器空载电压U O=1.2U N,然后逐次降低电源电压,在1・2〜0.2U N的范围内,测取变压器的U。
、I。
、PoO4)测取数据时,U=U N点必须测,并在该点附近测的点较密,共测取数据7-8 组。
记录于表中。
5)为了计算变压器的变比,在U N以下测取原方电压的同时测出副方电压数据也记录于表中。
电机系统实验指导书
实验一直流他励电动机机械特性一.实验目的了解直流电动机的各种运转状态时的机械特性。
二.预习要点1.改变他励直流电动机械特性有哪些方法?2.他励直流电动机在什么情况下,从电动机运行状态进入回馈制动状态?他励直流电动机回馈制动时,能量传递关系,电动势平衡方程式及机械特性又是什么情况?3.他励直流电动机反接制动时,能量传递关系,电动势平衡方程式及机械特性。
三.实验项目1.电动及回馈制动特性。
2.电动及反接制动特性。
3.能耗制动特性。
四.实验设备1.电机导轨及转速表2.可调电阻(NMEL-03/4)3.开关板(NMEL-05)4.直流电压、电流、毫安表5.直流电动机电枢电源(NMEL-18/1)6.直流电动机励磁电源(NMEL-18/2)7.直流发电机励磁电源(NMEL-18/3)五.实验方法1.电动及回馈制动特性接线图如图5-1a。
M为直流发电机M01作电动机使用(接成他励方式)。
G为直流并励电动机M03(接成他励方式),U N=220V,I N=1.1A,n N=1600r/min;直流电压表V的量程为300V;直流电流表A的量程为5A;R 2用NMEL-03/4中R 2的两组电阻并联再与R 3的两组电阻并联相串联。
开关S 1、S 2选用NMEL-05B 中的双刀双掷开关。
按图5-1A 接线,在开启电源前,检查开关、电阻等的设置;(1)开关S 1合向“2”端,S 2合向“3”端。
(2)R 2阻值至最大位置,直流发电机励磁电源、直流电动机励磁电源(3a 电动机M b 电阻R 2I f =I fN c .磁电源,测取表中。
表d .折掉开关S 2的短接线,调节直流发电机励磁电源,使发电机G 的空载电压达到最大(不超过220伏),并且极性与电动机电枢电压相同。
e .保持电枢电源电压U=U N =220V ,If =I fN ,把开关S 2合向“4”端,把R 1值减小,直至为零。
再调节直流发电机励磁电源使励磁电流逐渐减小,电动机M 的转速升高,当A 1表的电流值为0时,此时电动机转速为理想空载转速,继续减小直流发电机励磁电流,则电动机进入第二象限回馈制动状态运行直至电流接近0.8倍额定值(实验中应注意电动机转速不超过2100转/分)。
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电机实训指导书电机学是一门实践性很强的技术基础课程,其教学目标是促进学牛•加深对电机的结构、慕本工作原理和分析方法的了解,培养学半的实验动手能力、以及分析问题为解决问题的能力,为后续专业课程实验以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
电机实训基本要求为确保电机实验时人身设备的安全,顺利完成电机实训,学生必须首先了解TKDQ-3型大功率电机综合实验装置,同时满足以下要求:1.学生应认真预习并撰写预习报告。
在进入实验室前,应带齐预习报告、实验指导书、理论课教材、以及必要的文具。
2.进入实验室后,首先应抄录试验台编号、实验机组铭牌和编号、机组电源和负载的规格和编号、各种仪表的量程和编号。
3・实验开始前,学生应认真听取指导老师对实验所作的讲解;教师在讲解结束后应回答学生在预习和听讲中遇到的问题,待没有问题后方可宣布实验开始。
4.学生完成接线或改接线路后,必须经指导教师检査,经允许后,方可合上电源。
5・实验过程中,如需要较长时间讨论问题,应将电源切除。
6.实验时应将发辫及长发挽起,注意衣服及所用导线等不卷入电机的转动部分,更不允许用身体去电机转动部分;7.在线路有电时,尽可能单手操作;8・实验过程中发现不正常现象,如设备冒烟、焦味、声音异常,应立即断开电源并迅速离开实验台,同时请指导老师到现场检查处理。
9.正常情况下需要停机,应先将负载减小,然后再拉开开关。
10.实验完成后,在将设备摆放整齐方可离开实验室。
一、实验前的准备实验前应复习教科书有关章节,认真研读实验指导书,了解实验目的、项目、方法与步骤,明确实验过程中应注意的问题(有些内容可到实验室对照实验预习,如熟悉组件的编号, 使用及其规定值等),并按照实验项bl准备记录抄表等。
实验前应写好预习报告,经指导教师检查认为确实作好了实验丽的准备,方可开始做实验。
认真作好实验前的准备工作,对于培养学生独立工作能力,提高实验质最和保护实验设备都是很重要的。
二、实验的进行1、建立小组,合理分工每次实验都以小组为单位进行,每组由2〜3人组成,实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工,以保证实验操作协调,记录数据准确可靠。
电机实训指导书
电机实训指导书一、引言电机是现代工业生产中不可或缺的重要设备之一,其在各个行业和领域都有广泛的应用。
为了提高学生对电机的理论和实践能力,我们设计了一份电机实训指导书,旨在帮助学生更好地理解和掌握电机的原理、结构和使用方法。
本指导书将详细介绍电机的基本知识、实验操作步骤以及注意事项,希望能够为学生的实训活动提供有力的支持。
二、电机基础知识1. 电机的定义和分类:介绍电机的基本概念,包括直流电机和交流电机的分类,以及它们在不同场景中的应用。
2. 电机的工作原理:解释电机的工作原理,包括电磁感应定律、洛伦兹力和磁场的作用等相关原理。
3. 电机的结构和组成:介绍电机的主要结构和组成部分,包括定子、转子、绕组、磁极等,并解释它们的功能和作用。
三、电机实验操作步骤1. 实验前准备:包括实验所需材料和工具的准备,如电源、电线、万用表、电阻器等。
2. 实验仪器的连接:详细说明如何正确连接电机和实验仪器,确保实验的顺利进行。
3. 实验一:直流电机的运行原理实验a. 实验目的:通过实验观察直流电机的运行原理,理解电流和磁场的关系。
b. 实验步骤:包括连接电路、调整电流大小、观察电机的运行情况等。
c. 实验结果分析:分析实验结果,解释电流大小对电机运行的影响。
4. 实验二:交流电机的运行原理实验a. 实验目的:通过实验观察交流电机的运行原理,理解交变电流和磁场的关系。
b. 实验步骤:包括连接电路、调整电流大小、观察电机的运行情况等。
c. 实验结果分析:分析实验结果,解释电流大小对电机运行的影响。
5. 实验三:电机的效率实验a. 实验目的:通过实验测量电机的输入功率和输出功率,计算电机的效率。
b. 实验步骤:包括连接电路、测量电压和电流、计算功率等。
c. 实验结果分析:分析实验结果,计算电机的效率,并讨论可能影响效率的因素。
四、电机实验注意事项1. 安全注意事项:包括正确使用电源、避免触电风险、注意线路连接的准确性等。
电机系统实验指导书
电机学实验指导书电气信息工程学院2017年07月前言1、电机实验是学习研究电机理论的重要环节,其目的在于通过实验验证和研究电机理论,使学生掌握电机实验的方法和基本技能,培养学生严肃认真事实求是的科学作风。
所设置的实验项目均为验证性实验。
2、本实验主要介绍电气自动化和电力系统自动化中常用的直流电机、变压器、异步电机的相关实验和实验原理,学生可以掌握实验方法,学会选择仪表,测取实验数据等基本实验研究技能。
通过实验,加深对电机学理论知识的理解。
3、本实验指导书可作为电气工程及其自动化和自动化等强电方向专业的辅助教材和参考书。
4、本次修订工作主要针对电机学教学大纲并结合教仪设备进行了必要的调整。
目录本实验课程的说明 (2)实验一他励直流电机的工作特性与调速性能测定(Ⅰ) (3)实验二他励直流电机的工作特性与调速性能测定(Ⅱ) (9)实验三单相变压器空载、短路和负载实验 (17)实验四三相异步电动机工作特性 (24)本实验课程的说明1、电机学实验是将课堂上所讲电机理论进一步深化的必备环节,通过实验验证和电机理论相结合,能使学生掌握电机实验的分析方法和基本技能,培养学生解决问题能力。
2、电机实验课是《电机学》和其相近课程的重要组成部分,本实验讲义只侧重于掌握实验方法,并运用课堂上学到的电机理论知识来分析研究实验中的各种问题,得出必要的结论,从而达到培养学生在电机这门学科中具备分析问题和解决问题的初步能力。
3、所设置的实验项目类型均为验证性实验。
实验一他励直流电机的工作特性与调速性能测定(Ⅰ)一、实验类型验证性实验二、实验目的与要求1.学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。
2.认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等部件及使用方法。
3.熟悉他励电动机(即并励电动机按他励方式)的接线、起动、改变电机方向与调速的方法。
三、实验内容与任务1.了解电机系统教学实验台中的直流稳压电源、涡流测功机、变阻器、多量程直流电压表、电流表、毫安表及直流电动机的使用方法。
电机实训指导书
电机实训指导书一、引言电机是现代工业中最常见的设备之一,广泛应用于各个行业和领域。
为了提高学生对电机的理论知识和实际操作的掌握能力,本指导书旨在为电机实训课程提供详细的指导和实践内容。
本指导书将涵盖电机基础知识、实验目的、实验原理、实验步骤、实验注意事项等方面的内容,以帮助学生全面了解电机的工作原理和实际应用。
二、电机基础知识1. 电机的定义和分类- 电机是将电能转换为机械能的设备,根据其工作原理和结构特点,可以分为直流电机和交流电机两大类。
- 直流电机根据其励磁方式可以分为永磁直流电机和励磁直流电机两种类型。
- 交流电机根据其转子结构可以分为异步电机和同步电机两种类型。
2. 电机的工作原理- 直流电机的工作原理是基于洛伦兹力和电磁感应的相互作用。
- 交流电机的工作原理是基于磁场的旋转和电磁感应的相互作用。
3. 电机的主要参数和性能指标- 电机的主要参数包括额定功率、额定电压、额定电流、额定转速等。
- 电机的性能指标包括效率、功率因数、启动方式、负载特性等。
三、实验目的本实验旨在通过对电机的实际操作,使学生掌握以下内容:1. 了解电机的结构和工作原理;2. 掌握电机的基本参数和性能指标的测量方法;3. 学会电机的启动和停止控制方法;4. 熟悉电机的负载特性和效率的测量方法。
四、实验原理1. 电机的结构和工作原理- 介绍电机的结构组成和工作原理,包括定子、转子、励磁系统等。
2. 电机的参数和性能指标- 介绍电机的额定功率、额定电压、额定电流、额定转速等参数的意义和测量方法。
- 介绍电机的效率、功率因数、启动方式、负载特性等性能指标的意义和测量方法。
3. 电机的启动和停止控制方法- 介绍电机的直接启动、星角启动、自耦变压器启动等启动方法的原理和操作步骤。
- 介绍电机的制动方法和停止控制方法,包括电阻制动、反接制动等。
4. 电机的负载特性和效率的测量方法- 介绍电机的负载特性曲线和效率曲线的测量方法,包括负载特性试验和效率试验的步骤和注意事项。
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电机学实验指导书目录电机学实验的基本要求 (3)电机学实验的安全操作规程 (5)实验一三相双绕组变压器的空载实验和短路实验错误!未定义书签。
实验二直流电动机的机械特性 (10)实验三同步发电机并网实验 (14)实验四三相异步电动机的空载短路试验 (20)电机学实验的基本要求电机学实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。
培养学生学会根据实验目的,实验内容及实验设备拟定实验线路,选择所需仪表,确定实验步骤,测取所需数据,进行分析研究,得出必要结论,从而完成实验报告。
在整个实验过程中,必须集中精力,及时认真做好实验。
现按实验过程提出下列基本要求。
一、实验前的准备实验前应复习教科书有关章节,认真研读实验指导书,了解实验目的、项目、方法与步骤,明确实验过程中应注意的问题(有些内容可到实验室对照实验预习,如熟悉组件的编号,使用及其规定值等),并按照实验项目准备记录抄表等。
实验前应写好预习报告,经指导教师检查认为确实作好了实验前的准备,方可开始作实验。
认真作好实验前的准备工作,对于培养同学独立工作能力,提高实验质量和保护实验设备都是很重要的。
二、实验的进行1、建立小组,合理分工每次实验都以小组为单位进行,每组由2~3人组成,实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工,以保证实验操作协调,记录数据准确可靠。
2、选择组件和仪表实验前先熟悉该次实验所用的组件,记录电机铭牌和选择仪表量程,然后依次排列组件和仪表便于测取数据。
3、按图接线根据实验线路图及所选组件、仪表、按图接线,线路力求简单明了,按接线原则是先接串联主回路,再接并联支路。
为查找线路方便,每路可用相同颜色的导线或插头。
4、起动电机,观察仪表在正式实验开始之前,先熟悉仪表刻度,并记下倍率,然后按一定规范起动电机,观察所有仪表是否正常(如指针正、反向是否超满量程等)。
如果出现异常,应立即切断电源,并排除故障;如一切正常,即可正式开始实验。
电机学实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目的1. 使学生掌握电机的基本结构、工作原理和性能特点。
2. 培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的动手实践能力和创新意识。
4. 增强学生对电机工程领域的认识和兴趣。
二、教学内容1. 电机基础知识- 电机的基本概念、分类和用途- 电机的基本结构和工作原理- 电机的主要性能指标2. 电机实验- 电机空载实验- 电机负载实验- 电机效率实验- 电机功率因数实验- 电机启动性能实验3. 电机维修与故障排除- 电机维修的基本知识- 电机常见故障的分析与排除- 电机维修工具和设备的使用4. 电机应用- 电机在各类设备中的应用实例- 电机驱动系统的设计- 电机节能技术三、实践教学安排1. 实践教学总学时:32学时2. 实践教学周数:8周3. 实践教学环节:(1)电机基础知识讲解(2学时)(2)电机实验(16学时)- 电机空载实验(4学时)- 电机负载实验(4学时)- 电机效率实验(4学时)- 电机功率因数实验(4学时)- 电机启动性能实验(4学时)(3)电机维修与故障排除(8学时)- 电机维修基本知识讲解(2学时)- 电机常见故障分析与排除(6学时)(4)电机应用与设计(8学时)- 电机在各类设备中的应用实例(2学时)- 电机驱动系统设计(4学时)- 电机节能技术(2学时)四、实践教学方法1. 讲授法:结合实验内容和维修知识,讲解电机的基本原理、性能指标和维修方法。
2. 演示法:通过实验演示,让学生直观地了解电机的工作过程和实验现象。
3. 实践操作法:让学生亲自操作电机实验设备,掌握实验技能和维修技巧。
4. 讨论法:引导学生对实验结果进行分析和讨论,提高学生的综合分析能力。
五、实践教学内容及要求1. 电机基础知识讲解- 要求学生掌握电机的基本概念、分类、用途、结构和工作原理。
- 要求学生了解电机的主要性能指标及其对电机性能的影响。
2. 电机实验- 电机空载实验:要求学生掌握空载实验的操作步骤、数据测量和分析方法。
电机学实验指导书
电机学实验指导书北方民族大学电气信息工程学院电机学实验指导书2021年07月10日目录实验一直流发电机............................................................6 实验二直流他励电动机机械特性 (12)实验三单相变压器参数测定................................................16 实验四三相变压器的联接组和不对称短路..............................26 实验五三相鼠笼异步电动机的工作特性.................................33 实验六三相异步电动机的起动与调速....................................41 实验七三相同步发电机的运行特性.......................................52 实验八三相同步电动机 (62)实验一直流发电机(他励、并励、复励)一.实验目的1.掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性,并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能。
2.通过实验观察并励发电机的自励过程和自励条件。
二.预习要点1.什么是发电机的运行特性?对于不同的特性曲线,在实验中哪些物理量应保持不变,而哪些物理量应测取。
2.做空载试验时,励磁电流为什么必须单方向调节?3.并励发电机的自励条件有哪些?当发电机不能自励时应如何处理? 4.如何确定复励发电机是积复励还是差复励?三.实验项目1.他励发电机(1)空载特性:保持n=nN,使I=0,测取Uo=f(If)。
(2)外特性:保持n=nN,使If =IfN,测取U=f(I)。
(3)调节特性:保持n=nN,使U=UN,测取If =f(I)。
2.并励发电机(1)观察自励过程(2)测外特性:保持n=nN,使Rf2 =常数,测取U=f(I)。
3.复励发电机积复励发电机外特性:保持n=nN,使Rf=常数,测取U=f(I)。
电机教学实验指导书
前言电机实验是学习电机理论的重要实践环节。
其目的在于通过试验来验证和研究电机理论,增强感性认识以促进认识的深化,培养学生科学的分析能力,使学生掌握电机试验的操作方法和基本技能;培养学生严肃认真和实事求是的科学作风,锻炼科学实验的能力为了培养学生独立分析问题和解决问题的能力;培养学生的动手操作能力;为了更有效的完成每项实验,要求学生在实验前必须作充分预习。
除复习与实验有关的理论,还要认真研究实验指导书,了解实验目的、内容、弄清实验原理、实验接线、操作方法和步骤、应测试记录的数据以及实验过程中要注意的问题,总而言之,要求学生试验前心中有数。
为培养学生的综合设计能力,实验指导书中一些实验以任务书的形式编写。
电机实验安全操作注意事项为了按时完成电机实验,确保实验时人身安全与设备安全,要严格遵守实验室的安全操作规程,电机实验的安全操作注意事项如下:1.人体不可接触带电线路。
2.接线或拆线都必须在切断电源(或拉开电源开关)情况下进行。
3.学生独立完成接线或改接线路后,必须经指导教师检查允许,招呼全组同学引起注意后,方可合上电源。
实验中如发生事故,应立即切断电源保护现场,并报告指导教师,待查清问题和妥善处理故障后,才能继续进行实验。
4.实验时应注意衣服、围巾和发辫及实验用的导线等不得卷入电机的旋转部分。
不得用手或脚促使电机启动或停转,以免发生危险。
5.操作开关应迅速果断,快合快断。
以免产生电弧烧坏闸刀,合闸时应使刀片投入刀座,保持接触良好。
6.总电源应由实验室工作人员掌管,其他人不得乱动。
7.不要大声喧哗、互相打闹,实验时要精力集中。
8.要注意实验室的卫生,不要随地吐痰、乱扔碎纸。
THMET-2型网络型电机及电气技术实验装置交流及直流操作说明一、实验中开启及关闭电源都在控制屏上操作。
开启三相交流电源的步骤为:1、开启电源前,要检查控制屏下面“直流高压电源”的“电枢电源”开关及“励磁电源”开关都须在关断的位置。
电机学课程试验教学大纲
《电机学》课程实验教学大纲Electric Machinery课程总学时:102 实验学时:12课程总学分:6适用: 本科四年制电力系统及其自动化专业一、实验教学的目的与任务《电机学》是本专业的一门主要技术基础课。
本课程的特点是理论性强、概念多、与工程实际联系密切。
通过本课程学习,使学生获得电机的基本理论知识、基本分析方法和基本实验技能,为进一步学习专业课和从事专业工作打下坚实的基础。
二、实验的基本要求电机学实验是与电机学理论课程平行进行的实验课程,属于课夹实验。
本实验课程旨在加强对电机学理论知识的认识和理解,训练学生强电类实验的操作技能,培养学生理论联系实际的工作作风和实践能力。
其任务和要求是通过完成8个教学实验(含1个设计性实验),了解电机的基本结构,学习电机实验的基本原理和方法,掌握电机实验的基本技能。
三、主要仪器设备DZSZ—1型电机及自动控制实验装置,THPLC—C型网络型可编程控制器实验装置,电机虚拟仪器,计算机。
四、实验课程内容实验是理论联系实际、熟练学生实验技能、培养学生独立工作能力的重要环节。
实验项目可以从以下内容中选择:I)变压器实验实验要求:认识变压器的基本结构,明确变压器的额定值,了解变压器的用途、三次谐波磁通的流通情况及其对运行的影响、自耦变压器的用途与结构特点。
熟悉变压器参数的物理意义和测量方法,运行性能的分析与计算、并联运行的负载分配。
弄清主磁通、漏磁通以及磁动势平衡的物理概念和变压器的基本方程式。
掌握自耦变压器在能量传递过程中的功率关系和分析计算方法、三相变压器的磁路特点、绕组连接方法和联结图、变压器归算方法,导出变压器等效电路,注意基本方程式、相量图和等效电路的一致性。
熟练掌握变压器的基本电磁关系、变压器并联运行的条件。
实验名称:1、单相变压器2、三相变压器联接组3、三相变压器的并联运行II)感应电动机实验实验要求:了解感应电机的结构特点、额定值和用途、感应电动机工作特性和测定方法。
电机学实验指导书
电机学实验指导书
学⽣实验守则
⼀、实验前应认真预习实验原理及实验设备的使⽤⽅法,填写预习报告,实验中应按章操作实验设备;
⼆、实验接线完毕后,经教师检查,确认⽆误后,⽅可通电实验;
三、实验过程中如发⽣事故,应⽴即切断电源,保持现场,经指导⽼师查明原因,排除故障后,⽅可恢复实验;
四、严禁头发、⾐袖、导线等可能发⽣缠绕的部位接近电机或其他旋转物体;
五、实验完毕,实验器材应整理归位,实验结果须经教师检查后签到,⽅能离开实验室;
六、学⽣进⼊实验室不得吸烟,不得随地吐痰,不得丢弃杂物,不得打闹喧哗;
七、违反操作规程,导致实验设备损坏者,照章赔偿。
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实验中所用电机铭牌数据一览表DDSZ-1型电机及电气技术实验装置交流及直流电源操作说明实验中开启及关闭电源都在控制屏上操作。
⏹开启三相交流电源的步骤为:1)开启电源前。
要检查控制屏下面“直流电机电源”的“电枢电源”开关(右下角)及“励磁电源”开关(左下角)都须在“关断”的位置。
控制屏左侧端面上安装的调压器旋钮必须在零位,即必须将它向逆时针方向旋转到底。
2)检查无误后开启“电源总开关”,“关”按钮指示灯亮,表示实验装置的进线接到电源,但还不能输出电压。
此时在电源输出端进行实验电路接线操作是安全的。
3)按下“开”按钮,“开”按钮指示灯亮,表示三相交流调压电源输出插孔U、V、W 及N上已接电。
实验电路所需的不同大小的交流电压,都可适当旋转调压器旋钮用导线从这三相四线制插孔中取得。
输出线电压为0-450V(可调)并可由控制屏上方的三只交流电压表指示。
当电压表下面左边的“指示切换”开关拨向“三相电网电压”时,它指示三相电网进线的线电压;当“指示切换”开关拨向“三相调压电压”时,它指示三相四线制插孔U、V、W和N输出端的线电压。
4)实验中如果需要改接线路,必须按下“关”按钮以切断交流电源,保证实验操作安全。
实验完毕,还需关断“电源总开关”,并将控制屏左侧端面上安装的调压器旋钮调回到零位。
将“直流电机电源”的“电枢电源”开关及“励磁电源”开关拨回到“关断”位置。
⏹开启直流电机电源的操作:1)直流电源是由交流电源变换而来,开启“直流电机电源”,必须先完成开启交流电源,即开启“电源总开关”并按下“开”按钮。
2)在此之后,接通“励磁电源”开关,可获得约为220V、0.5A不可调的直流电压输出。
接通“电枢电源”开关,可获得40~230V、3A可调节的直流电压输出。
励磁电源电压及电枢电源电压都可由控制屏下方的1只直流电压表指示。
当将该电压表下方的“指示切换”开关拨向“电枢电压”时,指示电枢电源电压,当将它拨向“励磁电压”时,指示励磁电源电压。
但在电路上“励磁电源”与“电枢电源”,“直流电机电源”与“交流三相调压电源”都是经过三相多绕组变压器隔离的,可独立使用。
3)“电枢电源”是采用脉宽调制型开关式稳压电源,输入端接有滤波用的大电容,为了不使过大的充电电流损坏电源电路,采用了限流延时的保护电路。
所以本电源在开机时,从电枢电源开合闸到直流电压输出约有3~4秒钟的延时,这是正常的。
4)电枢电源设有过压和过流指示告警保护电路。
当输出电压出现过压时,会自动切断输出,并告警指示。
此时需要恢复电压,必须先将“电压调节”旋钮逆时针旋转调低电压到正常值(约240V以下),再按“过压复位”按钮,即能输出电压。
当负载电流过大(即负载电阻过小)超过3A时,也会自动切断输出,并告警指示,此时需要恢复输出,只要调小负载电流(即调大负载电阻)即可。
有时候在开机时出现过流告警,说明在开机时负载电流太大,需要降低负载电流,可在电枢电源输出端增大负载电阻或甚至暂时拔掉一根导线(空载)开机,待直流输出电压正常后,再插回导线加正常负载(不可短路)工作。
若在空载时开机仍发生过流告警,这是由于气温或湿度明显变化,造成光电耦合器TIL117漏电使过流保护起控点改变所致,一般经过空载开机(即开启交流电源后,再开启“电枢电源”开关)予热几十分钟,即可停止告警,恢复正常。
所有这些操作到直流电压输出都有3~4秒钟的延时。
5)在做直流电动机实验时,要注意开机时须先开“励磁电源”,后开“电枢电源”;在关机时,则要先关“电枢电源”而后关“励磁电源”的次序。
同时要注意在电枢电路中串联起动电阻以防止电源过流保护。
具体操作要严格遵照实验指导书中有关内容的说明。
电机及电气技术实验的基本要求和安全操作规程实验的基本要求电机及电气技术实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。
培养学生学会根据实验目的,实验内容及实验设备拟定实验线路,选择所需仪表,确定实验步骤,测取所需数据,进行分析研究,得出必要结论,从而完成实验报告。
在整个实验过程中,必须集中精力,及时认真做好实验。
现按实验过程提出下列基本要求。
一、实验前的准备实验前应复习教科书有关章节,认真研读实验指导书,了解实验目的、项目、方法与步骤,明确实验过程中应注意的问题(有些内容可到实验室对照实验预习,如熟悉组件的编号,使用及其规定值等),并按照实验项目准备记录抄表等。
实验前应写好预习报告,经指导教师检查认为确实作好了实验前的准备,方可开始作实验。
认真作好实验前的准备工作,对于培养同学独立工作能力,提高实验质量和保护实验设备都是很重要的。
二、实验的进行1、建立小组,合理分工每次实验都以小组为单位进行,实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工,以保证实验操作协调,记录数据准确可靠。
2、选择组件和仪表实验前先熟悉该次实验所用的组件,记录电机铭牌和选择仪表量程,然后依次排列组件和仪表便于测取数据。
3、按图接线根据实验线路图及所选组件、仪表、按图接线,线路力求简单明了,按接线原则是先接串联主回路,再接并联支路。
为查找线路方便,每路可用相同颜色的导线或插头。
4、起动电机,观察仪表在正式实验开始之前,先熟悉仪表刻度,并记下倍率,然后按一定规范起动电机,观察所有仪表是否正常(如指针正、反向是否超满量程等)。
如果出现异常,应立即切断电源,并排除故障;如果一切正常,即可正式开始实验。
5、测取数据预习时对电机的试验方法及所测数据的大小作到心中有数。
正式实验时,根据实验步骤逐次测取数据。
6、认真负责,实验有始有终实验完毕,须将数据交指导教师审阅。
经指导教师认可后,才允许拆线并把实验所用的组件、导线及仪器等物品整理好。
三、实验报告实验报告是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题,经过自己分析研究或分析讨论后写出的心得体会。
实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。
实验报告包括以下内容:1) 实验名称、专业班级、学号、姓名、实验日期、室温℃。
2) 列出实验中所用组件的名称及编号,电机铭牌数据(P N、U N、I N、n N)等。
3) 列出实验项目并绘出实验时所用的线路图,并注明仪表量程,电阻器阻值,电源端编号等。
4) 数据的整理和计算5) 按记录及计算的数据用坐标纸画出曲线,图纸尺寸不小于8cm×8cm,曲线要用曲线尺或曲线板连成光滑曲线,不在曲线上的点仍按实际数据标出。
6) 根据数据和曲线进行计算和分析,说明实验结果与理论是否符合,可对某些问题提出一些自己的见解并最后写出结论。
实验报告应写在一定规格的报告纸上,保持整洁。
7) 每次实验每人独立完成一份报告,按时送交指导教师批阅。
实验一 单相变压器实验一、实验目的1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。
2、通过负载实验测取变压器的运行特性。
二、预习要点1、变压器的空载和短路实验有什么特点?实验中电源电压一般加在哪一方较合适?2、在空载和短路实验中,各种仪表应怎样联接才能使测量误差最小?3、如何用实验方法测定变压器的铁耗及铜耗。
三、实验项目1、空载实验:测取空载特性()()()000000cos U f U f P I f U =Φ==、、。
2、短路实验:测取短路特性()()()K K K K K K I f I f P I f U =Φ==cos 、、。
四、实验方法1、实验设备交流电压表(D33)、交流电流表(D32)、单三相智能功率、功率因数表(D34-3)、三相组式变压器(DJ11)、三相可调电阻器(D42)、波形测试及开关板(D51)2、屏上排列顺序:D33、D32、D34-3、DJ11、D42、D43 3、空载实验图1-1 空载实验接线图1)在三相调压交流电源断电的条件下,按图1-1接线。
被测变压器选用三相组式变压器DJ11中的一只作为单相变压器,其额定容量 P N =77W ,U 1N /U 2N =220/55V ,I 1N /I 2N =0.35/1.4A 。
变压器的低压线圈a 、x 接电源,高压线圈A 、X 开路。
2)选好所有电表量程。
将控制屏左侧调压器旋钮向逆时针方向旋转到底,即将其调到输出电压为零的位置。
3)合上交流电源总开关,按下“开”按钮,便接通了三相交流电源。
调节三相调压器旋钮,使变压器空载电压U0=1.2U N,然后逐次降低电源电压,在1.2~0.2U N的范围内,测取变压器的U0、I0、P0。
4)测取数据时,U=U N点必须测,并在该点附近测的点较密,共测取数据7-8组。
按表1-1格式记录。
5)为了计算变压器的变比,需在U N以下测取原方电压的同时测出副方电压数据。
表1-1序号实验数据计算数据U0(V) I0(A) P0(W) UAX(V) cosφ04、短路实验1)按下控制屏上的“关”按钮,切断三相调压交流电源,按图1-2接线(以后每次改接线路,都要关断电源)。
将变压器的高压线圈接电源,低压线圈直接短路。
图1-2 短路实验接线图2)选好所有电表量程,将交流调压器旋钮调到输出电压为零的位置。
3)接通交流电源,逐次缓慢增加输入电压,直到短路电流等于1.1I N为止,在(0.2~1.1)I N范围内测取变压器的U K、I K、P K。
4)测取数据时,I K=I N点必须测,共测取数据6-7组,按表1-2格式记录。
实验时记下周围环境温度。
表1-2 室温℃序号实验数据计算数据U K(V)I K(A)P K(W)cosφK五、注意事项1、在变压器实验中,应注意电压表、电流表、功率表的合理布置及量程选择。
2、短路实验操作要快,否则线圈发热引起电阻变化。
六、实验报告1、计算变比由空载实验测变压器的原副方电压的数据,分别计算出变比,然后取其平均值作为变压器的变比K 。
2、绘出空载特性曲线和计算激磁参数(1)绘出空载特性曲线U 0=f(I 0),P 0=f(U 0),cos φ0=f(U 0)。
式中:0000cos I U P =Φ (2)计算激磁参数。
3、绘出短路特性曲线和计算短路参数(1)绘出短路特性曲线U K =f(I K ) 、P K =f(I K )、cos φK =f(I K )。
(2)计算短路参数。
4、利用空载和短路实验测定的参数,画出该变压器折算到低压方的“T ”型等效电路。
实验二直流电机认识实验一、实验目的1、学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。
2、认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。
3、熟悉他励电动机(即并励电动机按他励方式)的接线、起动、改变电机转向与调速的方法。
二、预习要点1、如何正确选择使用仪器仪表。
特别是电压表电流表的量程。
2、直流电动机起动时,为什么在电枢回路中需要串接起动变阻器?不串接会产生什么严重后果?3、直流电动机起动时,励磁回路串接的磁场变阻器应调至什么位置?为什么?若励磁回路断开造成失磁时,会产生什么严重后果?4、直流电动机调速及改变转向的方法。